【精華】四年級(jí)讀書(shū)作文錦集六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的四年級(jí)讀書(shū)作文7篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)讀書(shū)作文 篇1
以前我不喜歡讀書(shū)，不管媽媽怎么勸我，我也不讀。因此，我知道的東西很少。
有一天，語(yǔ)文老師忽然對(duì)我說(shuō)：“樂(lè)欣，今天你媽媽給我打電話，讓我想個(gè)辦法使你能喜歡上讀書(shū)，那么你能不能告訴我你為什么不喜歡讀書(shū)呢？”“因?yàn)樽x書(shū)太無(wú)趣了，一點(diǎn)兒也不好玩。”我對(duì)語(yǔ)文老師說(shuō)。“不，樂(lè)欣，你錯(cuò)了，讀書(shū)很快樂(lè)啊，只不過(guò)你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。樂(lè)欣，你閉上眼睛。”老師又說(shuō)。我聽(tīng)了便閉上了眼睛，老師便拿起一本書(shū)讀了起來(lái)：“一天小熊去找小兔玩，他們倆一起去放風(fēng)箏，別提有多開(kāi)心了！”“好美啊！”我一邊說(shuō)著，一邊睜開(kāi)了眼睛。“樂(lè)欣，你看書(shū)中也有不少樂(lè)趣，只要你細(xì)心去閱讀一定會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)中的樂(lè)趣。”老師微笑地對(duì)我說(shuō)。”
那天放學(xué)回家，我買了一本《愛(ài)的教育》。回家我一邊讀書(shū)一邊想：原來(lái)讀書(shū)有這么大的樂(lè)趣呀！
讀書(shū)是世界上最快樂(lè)的事情，我要好好讀書(shū)，爭(zhēng)取多學(xué)一些東西！
四年級(jí)讀書(shū)作文 篇2
外物之味，久則可厭，讀書(shū)之味，愈久愈深。——題記
書(shū)是一位充滿智慧的老人，書(shū)是一把萬(wàn)能的鑰匙，書(shū)是前進(jìn)時(shí)的動(dòng)力。我喜歡讀書(shū)，它給我?guī)?lái)了趣味的啟示。
我初次接觸書(shū)，是五六歲的時(shí)。那時(shí)母親給我買了一本《格林童話》，因?yàn)槟菚r(shí)還小，認(rèn)識(shí)的字不多，我就讓母親讀給我聽(tīng)。當(dāng)她把整本書(shū)讀完時(shí)，我仍意猶未盡，于是讓母親再次給我讀。母親問(wèn)：“為什么要再讀一遍？”我回答：“那本書(shū)里的故事太有趣了。”就在那時(shí)，我感到了書(shū)中的樂(lè)趣與啟示。
作為一個(gè)偉大的“吃貨”，我在美味的食物與書(shū)面前，卻會(huì)毫不猶豫地選擇書(shū)。因?yàn)槲矣X(jué)得在書(shū)中所得到的營(yíng)養(yǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于食物。上中學(xué)后，我學(xué)到了范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的廣闊胸懷，學(xué)到了文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的雄心壯志。在書(shū)中，我與名人成為摯友，他們給予我知識(shí)與啟示。
讀書(shū)讓我受益良多，讓我的閱讀水平有所提高，開(kāi)闊了我的視野。暖暖的陽(yáng)光，捧一杯奶茶，拿一本書(shū)來(lái)讀，享受它給你帶來(lái)的幸福和快樂(lè)吧！
四年級(jí)讀書(shū)作文 篇3
下課時(shí)，同學(xué)們都出去玩了，但你總會(huì)看到一個(gè)身影老不離開(kāi)座位，就連做操也久久不肯離去，他，就是大名鼎鼎的“讀書(shū)小子”——朱耀展。
你可別看他虎頭虎腦，糊里糊涂的，看上去挺“傻”的，其實(shí)呀，這可不是他的廬山真面目——他聰明的很呢！
有時(shí)上課，老師會(huì)出一些難題，給我們一些“擋路虎”，偶爾會(huì)有一些人做出來(lái)，但有時(shí)，老師給的卻是“大老虎”，這可把我們紿難住了，但一叫“朱耀展”，就是那一個(gè)聰明的“傻子”，他就會(huì)立刻回答出來(lái)，沒(méi)有半點(diǎn)思考。
還真的，讀書(shū)小子還真有點(diǎn)“傻乎乎”的，由于他的書(shū)看多了，就經(jīng)常把書(shū)和書(shū)混在一起，我還記得有那么一次：老師問(wèn)他：“‘昆蟲(chóng)記’是誰(shuí)寫的？”“哈里·波特。”頓時(shí)，全班炸開(kāi)了鍋，全體大笑，就連老師也逼不住了，跟著笑了起來(lái)。雖然我們也不知道正確答案，但是科幻和現(xiàn)實(shí)怎么可以并在一起呢？另外，朱耀晨也有點(diǎn)內(nèi)向，上課時(shí)他不怎么舉手，就是舉了手，他也有點(diǎn)害羞。這可是他還的不足呀！我相信他在今后一定能克服這些壞毛病，變得十全十美。
你喜歡這個(gè)聰明的“傻子”嗎？
四年級(jí)讀書(shū)作文 篇4
歌德說(shuō)得好讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。但如果連讀書(shū)的方法都不好，怎么去體會(huì)書(shū)中的含義呢？下面，大家就請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)我的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)吧！
在讀書(shū)時(shí)，要想想每一段的意思，鍛煉自己。在讀完一段后，回憶書(shū)中所寫的內(nèi)容，用自己的話寫在本子上。慢慢的，越寫越多，寫得也就會(huì)越來(lái)越簡(jiǎn)短，越來(lái)越好了。
在讀書(shū)時(shí)，記下書(shū)中的好詞好句，是個(gè)很好的習(xí)慣。讀完一段后，再返回去看一看，看到一個(gè)好詞，看到一句好句，就用筆畫(huà)出來(lái)，并記在本子上。書(shū)讀多了，好詞句也就積累了很多，在寫作的時(shí)候有很大用處。讀完一本書(shū)后，寫一篇讀書(shū)筆記或讀后感，也是一個(gè)不錯(cuò)的方法。在寫的時(shí)候就可以利用記錄下來(lái)的一些內(nèi)容來(lái)寫，這樣就方便多了。
書(shū)讀百遍，其意自見(jiàn)。一本書(shū)，讀多了，就會(huì)有更深的體會(huì)。讀得多，就好對(duì)這個(gè)故事熟悉了，那它的`意思也就自然地浮出水面。
光是有好的方法還不夠的，還要合理的安排時(shí)間。
有的同學(xué)說(shuō)，沒(méi)時(shí)間讀書(shū)，怎么會(huì)沒(méi)時(shí)間呢？時(shí)間是擠出來(lái)的，讀書(shū)也不例外。我一般利用吃飯前，午休時(shí)，寫完作業(yè)后，睡覺(jué)前和雙修日的時(shí)間來(lái)閱讀書(shū)籍。在沒(méi)有時(shí)間的時(shí)候，可以每天讀幾頁(yè)，每天擠出一點(diǎn)兒時(shí)間來(lái)閱讀，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，準(zhǔn)能讀完二十幾本書(shū)。
同學(xué)們，多讀書(shū)，讀好書(shū)吧！讓我們?cè)跁?shū)的海洋里自由翱翔，讓我們一起在快樂(lè)中學(xué)習(xí)吧！
四年級(jí)讀書(shū)作文 篇5
一本好書(shū)，可以給讀者帶了豐富的知識(shí)，帶來(lái)靈感之精華。俗話說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋。”雖然書(shū)中并沒(méi)有現(xiàn)實(shí)生活中金燦燦的金子，但它包含的豐富知識(shí)卻比金子還要重要。書(shū)籍，可以說(shuō)是人類的營(yíng)養(yǎng)品。讀書(shū)，讓我們懂得尊重父母長(zhǎng)輩；讀書(shū)，讓我們謹(jǐn)記刻苦學(xué)習(xí)；讀書(shū)，讓我們的人生道路更加寬廣。
我愛(ài)玩，但我更愛(ài)讀書(shū)。家里大大小小的書(shū)柜都裝滿了書(shū)。《十萬(wàn)個(gè)為什么》《小兵張嘎》《安徒生童話》等都成了我的豐富“營(yíng)養(yǎng)品”。讀一本好書(shū)，讀者隨書(shū)中的主人公一起悲喜憂樂(lè)，一起游歷于文中的的好河山……讀一本好書(shū)，仿佛就像喝了一大杯沁人心脾的香茶；讀一本好書(shū)，仿佛就是品嘗了一頓精神的盛宴……
書(shū)，被人們親切地稱為“長(zhǎng)生果”。我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是我形影不離的好朋友。記得今年暑假期間，我隨媽媽到外婆家，趁火車還沒(méi)來(lái)，我抓緊時(shí)間從隨身的包包里拿出了書(shū)本，津津有味地看了起來(lái)。我完全沉浸在書(shū)中人物的境遇當(dāng)中，身旁的人紛紛站起來(lái)準(zhǔn)備進(jìn)站了，我還渾然不知。要不是媽媽推了我一下，我肯定要錯(cuò)過(guò)火車了。
來(lái)到了外婆家，和表姐、表弟游戲玩耍之余，我還念念不忘我的讀物。這天，我忍不住又拿出了我隨身帶著的讀物看了起來(lái)，可媽媽卻不讓我做“書(shū)呆子”，硬要我去“應(yīng)酬”表姐、表弟們。趁媽媽不注意，我悄悄地把書(shū)藏到衣服里面，一溜煙跑進(jìn)洗手間，躲在里面貪婪地閱讀起來(lái)。十分鐘過(guò)去了，半小時(shí)過(guò)去了……媽媽見(jiàn)我還沒(méi)出來(lái)，忍不住喊開(kāi)了：“怎么還不出來(lái)呀，是不是在里面睡著了？”我這時(shí)才從書(shū)中回過(guò)神來(lái)，哦，我還在洗手間里呀！我戀戀不舍地合上書(shū)本，泱泱地走出了洗手間。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”我要在書(shū)的海洋里汲取智慧與精華，讓我的人生便得更加充實(shí)而快樂(lè)。
四年級(jí)讀書(shū)作文 篇6
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。這一句話說(shuō)的一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)。我就是有個(gè)典型的讀書(shū)迷。
我酷一愛(ài)一看外國(guó)著名的小說(shuō)。一次我捧著一本《一愛(ài)一的教育》津津有味的從廁所里回來(lái)，反復(fù)思索著那一句富有哲理的話。此時(shí)我已經(jīng)完全沉浸在了書(shū)的海洋里盡情的遨游。看也不看班級(jí)號(hào)進(jìn)如教室頭一句就是喊起了張華準(zhǔn)備與他共享這美味的書(shū)中大餐。此時(shí)我也不知道怎么的，感覺(jué)教室一點(diǎn)聲音都沒(méi)有，格外的平靜。把書(shū)從眼睛里拿開(kāi)“啊”一個(gè)個(gè)驚異的目光齊刷刷的投到我的身上——走錯(cuò)教室了。我的臉“唰”的變成一個(gè)非常大的紅蘋果。一溜煙離開(kāi)了那個(gè)教室。可把我給嚇壞了。可沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我又是沉浸在了書(shū)的海洋里。
我有時(shí)為書(shū)可以還會(huì)說(shuō)一些不三不四的話。就試07年的時(shí)候國(guó)慶長(zhǎng)假的時(shí)候。我捧書(shū)的日子到了。我開(kāi)口對(duì)爸爸說(shuō)道：“老爸買書(shū)。”爸爸瞪大了眼睛對(duì)我吼道：“什么，還買書(shū)，就是書(shū)讓你期中考試才考了89分，還好意思回來(lái)。”我因?yàn)榇蠛鸬溃骸笆裁矗菚?shū)讓我考了89分，是我自己的的馬虎所造成的，不關(guān)書(shū)的什么事，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，還說(shuō)自己上初中成績(jī)第一呢。”爸爸振振有辭的說(shuō)道：“我們上初中的時(shí)候，老師不讓我們看書(shū)。”“怪不得，會(huì)成為農(nóng)民，就是你們不看書(shū)，文盲，虧你還信奉過(guò)基督呢《圣經(jīng)》這本書(shū)上不是有一位婦女，在書(shū)上滴蜜，讓自己的孩子去一舔一，告訴他書(shū)是甜的，還說(shuō)我知識(shí)學(xué)哪里去了，我還問(wèn)你的知識(shí)學(xué)哪里去了。”爸爸終于敗下陣來(lái)，答應(yīng)為我買書(shū)，還給我訂了條件：下次考試一頂要考到93分以上。我一口答應(yīng)。
的確，書(shū)是智慧的 源泉，讓我從無(wú)知變得淵博；書(shū)是靈魂的老師，使我學(xué)會(huì)用心去感悟人生。
書(shū)是前人智慧的結(jié)晶！同學(xué)們熱一愛(ài)一書(shū)吧！
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