【熱門】四年級故事作文300字6篇
在日常學習、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編為大家收集的四年級故事作文300字6篇,歡迎閱讀與收藏。
四年級故事作文300字 篇1
說起家規家訓,總讓人覺得很高大上很嚴肅,其實也有簡單易懂的,譬如我家的家訓就是“今日事,今日畢!闭f起這個家訓啊,還有一個故事哩!
剛剛升入小學的我玩性很大,做事也常常丟三落四。記得有一回周末,我在學校已完成了大部分作業,只剩一篇 “開心說吧”。我因腦中一直惦記著和小伙伴騎自行車,回到家就瘋玩去了,“開心說吧”的事明天可以寫,后天也不晚?墒侵芰瑵M滿一天的興趣班,也沒時間寫了,我就想那就周末寫吧。到了周末,爸爸安排全家去爬山,我當然要去啦,寫作文的事又被擱置了。晚上回到家,已經7、8點了,我累得雙腿發麻,極不情愿地拿出本子開始寫我的“開心說吧”,緊趕慢趕總算在睡覺前寫完了?墒侵钡降诙旖簧先ィ疫是在想朱老師會不會說我字為什么寫這么差,哎,嚴重的拖延癥真是一言難盡啊!
放學回家,我把自己的擔心和媽媽說了,媽媽語重心長地對我說:“經過這件事,你得到了什么教訓呢?”我說:“今后每天的事情都要當天完成,不能拖延到明天。”媽媽說:“對,今日事,今日畢!這可不是說說的,今日就把這條家訓送給你了,希望你好好遵循!
從那天起,這條家訓每天督促著我,使我受益匪淺。
四年級故事作文300字 篇2
現在小木偶擁有人類全部全部的表情了,他高興極了。
擁有全部表情的小木偶,興沖沖上了大街,小木偶找到剛剛把他拋到很遠的熊警官,小木偶對那個熊警官說“警官,那個紅書包是我的!”熊警官兇巴巴地說:“你有什么可以證明那個紅書包是你的!”小木偶自信地說:“我知道書包里有什么!毙芫僬f:“好!我們去找小紅狐貍看看你說的是不是真的。如果你敢騙我的話,我就把你的腿折斷!”小木偶“嗯”了一聲便和熊警官一起去找小紅狐貍了。
沒過多久,終于找到了小紅狐貍,小木偶拽住小紅狐貍的手說:“那個紅書包是我的!”小紅狐貍吞吞吐吐地說:“你……有什么證據!”小木偶生氣了,說:“我知道里面有什么”小紅狐貍說:“里……面……有什么?”小木偶回答道:“嗯……里面有兩個玩具、三本故事書和一包薯條!毙芫賹π〖t狐貍說:“真的是這樣的嗎?”小紅狐貍真好對兄弟官說實話了,把紅書包還給了小木偶。
小木偶拿到書包之后,去找了老婆婆和小兔子說了原因,還有對不起,老婆婆和小兔子都為他的誠實感到高興,并且原諒了他。
接著,他又踏上了冒險的旅程。
四年級故事作文300字 篇3
每個人在自己成長的過程中,都會有許多的小故事和美好的回憶,F在,就讓我來告訴大家我在上幼兒園中班時發生的小故事吧!
記得那一年,我只有六歲。因為幼兒園老師讓家長統一去訂滑輪,上課要學,所以媽媽買了滑輪帶我去小公園練習。一開始,我扶著欄桿慢慢地站了起來?蓻]過一會兒,一不小心滑了一跤。當時我太小,于是馬上站了起來,可滑了幾次,又摔跤了……
大約半小時后,我已經不知道摔了多少次,我便生氣地大叫了起來:“不好玩,一直在摔跤,我不學了!”媽媽聽見了,急忙跑過來,語重心長地告訴我:“你已經學了那么久了,你難道希望你摔得所有跤都白費嗎?”我流著眼淚說:“我如果再學不會呢?”“能不能學會靠你的努力來決定!”媽媽說。我聽完后,擦干淚痕,重新站了起來,但還是摔了一跤,媽媽在后面為我加油。在多次練習后,我已經可以自主地溜滑輪了。媽媽把我抱了起來,鼓勵我說堅持就是勝利。
經過這次事之后,我受到了啟發,那就是一個人無論做什么事,要想獲得成功就必須堅持不懈,否則就不會成功!
四年級故事作文300字 篇4
過去一年,我的教育對象是六年級的學生,剛一接觸這個班時,感覺這個班的男生特別的少見。
有四名男生上課很特別,一個愛睡覺,一個多動癥,兩個特懶。一節課上下來感覺太累太累,讓人不知所措。
面對這種局面,我知道不是三言兩語可扭轉的.,于是我并沒有過多的去批評他們,而是一直尋找表揚他們的機會。可是,單單表揚也不見有多好的效果,我幾乎素手無策,我故意去與他們接近,可還沒有等我走到他們身旁,他們就扭頭走開了。就在我苦苦尋找與他們接近機會的時候,一次偶然的機會來了,課外,我發現他們很愛看故事書,于是,我在每節課的前三分鐘給同學上臺講故事,他們四個非常積極,同學和老師越來越喜歡他們,我們之間的關系也不再緊張了,親和力越來越有。就這樣,我的課堂紀律有了大轉變,課堂上發現他們的毛病及時給他們指出時不在有抵觸心理了,特別黃子康、白永勝、石力寧在課堂上不但改掉了許多壞毛病,還能積極的發言。
在成功面前,我反思發現:師生間的親和力是多么的重要!
四年級故事作文300字 篇5
光陰似箭,日月如梭”轉眼間,我從哇哇墜地,到現在的一名小學生,已經度過了10個春秋了。這10個春秋中的每個經歷,媽媽的愛伴隨著我成長,給我留下了許許多多成長的足跡。
媽媽告訴我,我小的時候對幼兒園有一種特別的厭惡,別人家長把孩子高高興興的送到幼兒園后就走了,而我的媽媽呢?每次送我上幼兒園就特別頭疼,因為我每次送我到幼兒園,都會纏著媽媽帶我回家。有一次,媽媽好不容易把我送到幼兒園里,老師把我往里抱,路過的姑姑看到我哭得可憐,便把我領回了家,令媽媽哭笑不得??時間過得很快,我現在已經上小學四年級了,媽媽的愛一如既往的陪伴我。記得剛上一年級的時候,我的識字量很少,媽媽很辛苦,每天的家庭作業都要幫我讀題,教我做作業,認真的教我識字,使我對學校的生活有了好感,讓我養成了好的學習習慣。
經過了這幾年的風風雨雨,我現在已經是一名優秀的少先隊員,班上出色的班干部,老師的好學生。我相信,我以后會更加努力,在我成長的足跡上留下更美好的回憶。
四年級故事作文300字 篇6
轉眼間,開學已經兩周的時間了,校園里、教師中都煥然一新,校園里的芙蓉樹長得更高了,我們的班級也更漂亮了,天藍色的桌椅、翠綠色的瓷瓦、古銅色的木門……好像穿上了一件件華麗的新衣裳,尤其是教室后邊的那一面風景墻……
那面墻的色彩鮮艷、顏色豐富,上面由我們全班六十三名同學的形象卡,每一張形象卡都是由一顆椰子樹和一張彩色卡紙組成,椰子樹可以粘貼各種果實,等到碩果累累時,我們的知識、品德也會有所提高。
推開教室門,一墻的果樹都會映入眼簾,它們的顏色五彩繽紛,你是不是已經聞到試過的香氣了呢?
再向右看,“一池”的荷花咧著嘴,正沖你微笑呢,這些荷花形態各異,有的開得正旺,露出嫩綠色的花蕊,有的是一個小蓮蓬,有的還是花骨朵兒……如果不仔細看的話,還以為是真的荷花呢!
花花綠綠的形象卡,見證了我們成長的點點滴滴,形態各異的荷花,美化了教室環境。我愛我的班級!
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