四年級(jí)作文我敬佩他
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文我敬佩他，希望能夠幫助到大家。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我和同學(xué)小明去公園玩。
小明，高瘦，戴著球帽，穿著運(yùn)動(dòng)服，看起來(lái)很有精神。
當(dāng)我們到達(dá)公園時(shí)，我們一邊欣賞美麗的'風(fēng)景一邊聊天。突然，我們看到了“美中不足”。幾個(gè)孩子在草地上踩草，有的還在摘花，甚至爬樹(shù)折樹(shù)枝。我看了，對(duì)小明說(shuō)：“我們?nèi)e的地方玩吧，別呆在這里。”小明說(shuō)：“不，現(xiàn)在是迎接世博會(huì)的時(shí)候了。大家都在說(shuō)文明。我們看到它就不能忽視它。我們要制止他們的不文明行為！”“他們哭了怎么辦？”我有點(diǎn)猶豫。
“那你得管好！”說(shuō)完，小明走到他們身邊，對(duì)他們說(shuō)：“孩子，你們不能踐踏草地，不能摘花，不能爬樹(shù)，不能折斷樹(shù)枝！”要講文明，做好公民，愛(ài)護(hù)綠化。"
“管你什么事情！你是誰(shuí)？不是老師！不是家長(zhǎng)！”那些孩子似乎不愿意聽(tīng)小明的建議。
“現(xiàn)在是迎接世博會(huì)的時(shí)候了。全市人民都在講文明。我們應(yīng)該積極參與其中。講文明做個(gè)可愛(ài)的上海人！破壞綠化是一種非常不文明的行為。我想你老師也教過(guò)你吧？”小明沒(méi)有氣餒，但還是耐心地說(shuō)服了他們。
最后，在小明的勸說(shuō)下，孩子們意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，停止了不文明的行為。在小明的建議下，我們?cè)诓莸呐赃呑隽艘粋�(gè)標(biāo)志樹(shù)，上面寫(xiě)著：“花草樹(shù)木是我們的好朋友，讓我們一起愛(ài)護(hù)它吧！”。
通過(guò)這件事，我由衷的佩服小明。以前看到總是避免類(lèi)似的不文明行為，覺(jué)得只要不這樣做，就明白文明不是一個(gè)人的事，而是所有人都要參與的事。我們不僅要教化自己，還要防止不文明的行為，這樣我們的生活環(huán)境就會(huì)更加和諧。
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