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趣事四年級作文

時間:2021-11-15 09:20:43 四年級作文 我要投稿

有關趣事四年級作文合集九篇

  在生活、工作和學習中,大家都經常看到作文的身影吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的趣事四年級作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關趣事四年級作文合集九篇

趣事四年級作文 篇1

  我小時候,做過一件事,想起來就讓人忍俊不禁。

  有一次,我回奶奶家了,看到爺爺在地里種南瓜,我不由地問了爺爺一個問題:“爺爺,所有的種子都可以在地里種上并發芽嗎?”“是啊!”爺爺笑呵呵地回答道。

  我記住了爺爺的話,在回家的路上,我逼迫著媽媽給我買一包糖。可是,媽媽無奈地說:“糖吃多了會蛀牙的!”“不嘛,不嘛,我就要!”我用了我的大絕招——撒嬌。這招果然管用,媽媽沒有辦法,就只好給我買了一包糖果。

  回到家,我先回到房間美滋滋地享受起來。然后,我再拿起那顆剩下的糖果,跑到樓下的小花園里把那顆糖種下。然后,我給糖澆水施肥。心里想著等它長大變成糖果樹,我就每天都可以吃到糖果了。

  一天又一天過去,糖沒有長出來,我把它刨出來,糖發黑了,我只埋怨爺爺騙我。

  星期天,我又回到了奶奶家。一進門看到爺爺,我就說:“哼!你騙人。你是壞爺爺。”“怎么啦?”爺爺問我。我把這件事告訴了大家,大家都哈哈大笑,哥哥把剛吃進去的糖噴了出來,就連平時嚴厲的爸爸也笑得前仰后合。我卻一頭霧水。爺爺說:“糖果沒有生命,是種不出來的。”爺爺的這句話我模模糊糊地懂了。

  至今想起這事兒,我還能笑出聲來。

趣事四年級作文 篇2

  每當我帶上鮮艷的紅色綬帶,站在門口行少先隊禮,向每位老師說:“Good morning dear teacher!”時,我的臉上總是洋溢著燦爛的微笑,心里總是蕩漾著無比的自豪……

  ——題記

  值周生活,像一桌宴席,有的美味無比,有的令我倍感苦澀。但是,值周時重重有趣的事仍是令我心潮澎湃、記憶猶新的!

  一天,我們一言不發,莊嚴地站在大門口兩邊迎接著進門的老師、同學時,一片不知打哪兒飛來的調皮雞毛,在空中挑弄我們。他一會兒飛到這兒,一會兒飛到哪兒,好像在說:“嘿,快來追我吧!”隨后,緩緩降落了。終于,張x忍不住了,我也儲蓄力量,準備抓住這個調皮鬼。由于職業的本職(隨時撿垃圾),同時向前撲去,說時遲那時快,那片雞毛朝我們做了個鬼臉,冉冉起飛了。我們則撞到了一起,坐在地上呲牙咧嘴。這下,可把他們幾個逗樂了。

  還有一次,門衛叔叔拿出他的電棒,捧在手里,我心血來潮,問了一句:“這能用嗎?”

  他朝我笑笑,說:“我一般不管它能用不能用,拿出來只管虛張聲勢!”隨后還朝我眨眨眼。

  “我打算今天回家試試,最好在豬身上做實驗。豬本身就很笨,說不定受到強烈刺激,還會基因變換,變得聰明絕頂呢!即使不是,也可以被電成烤豬肉,當我香噴噴的晚餐。”說完,他好像為自己的口齒而感到驕傲,狡猾地笑了笑。

  我頓時感到一陣眩暈,不禁哈哈大笑起來。

  門衛叔叔還真是一位“幽默大師”。這不:

  有一次,大隊委姐姐發現我們對待學校剛來的實習生很是熱情,對待本校老師卻是愁眉苦臉,好像有人欠了我們的債一般。

  于是她就故作不解地問:“你們就不能打起精神點兒?對待我們老師也熱情點兒?”

  還沒等我們回答,門衛叔叔搶先一步,說:“難道對外體現我們鄭師附小的美德精神不好嗎?讓別人認識我們,從而記住我們,知道我們的光彩!”

  ……

  姐姐被突如其來地狂轟亂炸搞得暈頭轉向,只得無奈地一笑。

  關于這樣的小故事還有很多,它們就像白墻上的一幅幅油畫,給我們的值周生活增添了光彩!

趣事四年級作文 篇3

  在我五歲那年,爸爸買了一個電動剃須刀。那剃刀只要放進兩節電池,一按開關,便發出“沙沙”的聲音。這聲音可好聽了。

  我更喜歡看爸爸剃胡子的樣子。我發現電動剃須刀像一架小小的收割機,到過哪里哪里就干凈了。爸爸剃完胡子,我總要在他臉上用手摸一摸,那滑滑的感覺好玩極了!有一次,爸爸用完剃須刀把他放在桌子上,就出去了。我心里想:我也要用這剃須刀剃剃胡子,美美!于是,我便學著爸爸的樣子,把剃須刀裝上兩節電池,一按開關,就聽見“沙沙”的聲音,我高興極了!我對著鏡子一照,呀,我的胡子呢?剃什么呀?突然,我看見了眉毛,心想,對,在這兒試試刀子也行!于是,我拿起剃須刀小心翼翼的向左邊的眉毛碰去。這一碰可不得了,這剃須刀轉的也太快了,一下子眉毛被剔去一半。看著鏡子里的我,左邊的腦門和和寬寬腦門連在一起了,我害怕了,“哇”的一聲哭起來,爸爸剛到門口就聽到我大哭,跑到我跟前一看,知道了怎么一回事,忍不住捧腹大笑起來,然后把我抱起來,親親我的臉蛋說:“傻孩子,這刀子是剃胡子的,可不是剃眉毛的。”這件事讓奶奶知道了,成了一件趣聞,到處給我宣揚。

  現在,我上四年級了,眉毛早就長好了,但一想起這件事,我還偷著樂得不得了呢!

趣事四年級作文 篇4

  我的童年是伴隨著許許多多的喜,怒,哀,樂度過的。在我的童年中發生過很多很多的趣事,它們好比天上的星星,樹上的葉子,海邊的貝殼一樣多,一樣美麗。是它們把我的童年點綴的五彩繽紛,是它們讓我的童年變得多姿多彩。今天,我將奉獻出最閃耀的一顆星星,最火紅的一片葉子,最美麗的一個貝殼讓大家欣賞,讓大家一起走進我的童年。

  記得有一次夏天,我在老家吃飽了飯,正要出去玩,可那火辣辣的太陽一直烘烤著大地,使我進退兩難,舉步難行。于是我下定決心讓爸爸帶我去小河邊玩,可是爸爸死活不肯,我就一直纏著爸爸讓他帶我去,爸爸終于在我的死纏爛打之下投降啦!我開心的跳了起來。

  就這樣我們出發了,沒過多久,我們就到達了水流潺潺的小河邊,小河邊長滿了許許多多的閑花野草,它們在微風的吹動下,搖來搖去。水面像一面鏡子,它把我和爸爸印得清清楚楚的。我俯下身軀遠遠看到很多小魚在水中嬉戲。

  看到小魚們玩,我也迫不及待地跳進水里,高高興興的玩起水來,那些小魚也來湊熱鬧,它們不停的在我的身邊游來游去,還不時地咬一咬我的腳趾頭,雖然不疼,但是我的心中很高興。

  我們玩了一會,就回家了,回到家中我把事情的原原本本都告訴了爺爺奶奶,他們聽了我的敘述都高興地哄堂大笑。

  啊!童年呀!童年!

趣事四年級作文 篇5

  “一圈到底”這個游戲告訴我:嘗試是可以的,如果受到挫折,也不要氣餒,不妨換一種方式再來,成功屬于那些堅持的人。

  在同學們的歡歌笑語聲中,新一屆的學校游戲節正式拉開了序幕。

  我拉著幾個好伙伴們仔細地看著這些游戲:有的讓人心驚膽戰,有的考驗人的頭腦反應,還有的需要合作精神……

  我們先來到了最最刺激的游戲——信心到底。首先,這個游戲要求讓六個人手拉著手,一個人站在國旗臺上,往下掉,下面的人一起把她接住。賈欣敏自告奮勇地站出來。可我看見,她的腿都在發抖。隨著體育老師一松手,我的心也一緊:我們會不會接不住呀!我的耳邊傳來“呼呼”的風聲。賈欣敏整個人都落在我們的手上。我懸著的心終于落了下來。

  接著,我們來到了“一圈到底”。這個游戲由十個人手拉手,用一個呼啦圈,從頭到腳鉆進去,手不能松,圈也不能碰到地。只見沈欣旸先跨過她那大長腿,頭一鉆就過去了。那圈從她的手上滑到了我的膀子上。我心想:我換種方法吧,先進頭!我邊想邊把頭鉆了進去。不好!卡住了,腿進不去了。又過了好半天,還是沒有進得去。突然,手一松,圈滾了出去,呼啦圈倒在那里,似乎在笑我:大笨蛋!大笨蛋!我鼓起勇氣,再次進行了嘗試。吸取上次教訓,這次我先進腿。哇!成功了!后面的人都學著沈欣旸的樣子,一一過關了。

  “一圈到底”這個游戲告訴我:嘗試是可以的,如果受到挫折,也不要氣餒,不妨換一種方式再來,成功屬于那些堅持到最后的人。

趣事四年級作文 篇6

  昨天的一場大雨一直下到今天,那叫個涼爽。但是,在今天,雖然涼爽,但也發生了不少囧事。在這里我就給大家介紹幾件,讓大家高興高興。

  下午,我正享受著涼爽的空氣,背著我的小包正在去奧數班的小道上。因為下的雨太大了,路上的積水也不是一般的多,再加上路也不是太平,坑坑洼洼的,腳一踩就得進很多水,所以我走路必須得小心翼翼的,生怕沒注意一腳踩進水坑里,進一腳的水。

  就在這時,我的一個好朋友也騎著車準備去學習班,于是我們兩個就打了聲招呼,可是,杯具發生了。因為我跟好朋友打招呼,沒看著腳底下的路,一走,就踩到了水坑的一塊水里小石頭上,腳一滑,“撲哧”一聲就踩了一腳的水,真是悲慘,幸虧那個同學走得快,沒看見我的“杯具”,否則還不笑死我。

  可是,這個厄運才剛剛開始。因為剛才踩了一腳水,所以我的鞋不是一般的滑。而且剛才踩著石頭,向前踉踉蹌蹌的走了好幾步,突然,我看見前面不遠處有一個大樹坑,心里一下就亂套了。我本能的“急剎車”,可是又因為鞋太滑,停不下來,終于,只聽見“膨“的一聲,結果可想而知。我一下就撞到了大樹上,停了下來,可是腳卻踩進了水坑里,澎起老高的水,把我的褲子弄得跟洗衣機里的褲子沒啥兩樣。

  這還不是最慘的,我一下撞到了樹上之后,樹枝上的水“嘩”的一下就下來了。并且,我的傘也被撞掉了,所以我就被榮幸的淋成了落湯雞。最悲慘的時候到了。就在這時,一輛汽車疾駛而來,把我旁邊一個水坑里的水全部濺到了我的身上,真是一滴不剩。現在,我真的是落湯雞中的戰斗機了啊!

  從我家到老師家,還沒有一千米呢,中途卻發生了這么多囧事,真是…有木有啊!

趣事四年級作文 篇7

  童心,童趣,是我常常想起的記憶。當20xx年的元宵佳節帷幕落下,曾經的童年,歷歷在目。正月十五并未給我留下太多的深刻印跡,但只要提起與湯圓相關的.話題,就會讓我想起童年時代的那些趣事。

  難忘的童年趣事

  記得在我十歲的時候,特別喜歡吃湯圓,看著心急口水就要流出來,等到吃的時候又總是吃不下幾個。感覺那白白的湯圓團團圓圓,眼觀細膩誘人,口感純正香甜,真是好極了。以此對正月十五包湯圓的熱鬧情景,很有感覺,印象不錯。

  每每看到有親朋好友到我家來,母親都會做湯圓給客人吃。以此作為農家款待客人的首選食品。在這個時候,自己總是幻想能親手包一包湯圓,感知動手的童心樂趣。終于有一天,機會來了,母親有事外出忙了,我放學回家,閑著沒有事做,又是到了晚餐的做飯時間,就靈機一動,何不自己親手做一做湯圓給家人吃。一來可以滿足自己動手能力,二來還可以得到家人的夸獎,滿足一下自己的虛榮心。

  說做就做,于是我戴上圍裙,先把爐灶里的火點燃,到柜子里取出湯圓粉。與其說是湯圓粉,其實,后來才知道那是灰面,也就是小麥粉。學著母親做湯圓的方法,開始加水,用力和著粉,不同方位的揉,用力的捏,不停的搓著。最后做出球形狀,在球的中心用大拇指一按,就是一個窩,然后放入備好的白沙糖和紅糖,將周圍的粉泥合攏封口,再放到手心里搓揉得圓圓的,便大功告成。

  等待煮湯圓的水燒開,其后將包好的湯圓下鍋去煮。灶臺冒著熱氣,火坑灶里我小心地加著柴火,水汽煙熏交織在一起,心里只想讓湯圓快點地煮熟。可是,鍋里煮著的湯圓,我感覺有些不對勁,聽母親講過,煮熟的湯圓是浮在水面上的。可是,我做的湯圓煮了那么久,還沒有浮上水面,有什么不對路子的吧?

  也許,是我包的湯圓餡太多了,不能浮在上邊來吧?哎,管它呢,吃飯時間到了,把它撈出來吧。于是,我盛出湯圓分別放在三個碗里。不一會兒,父母回來了,看到我做的湯圓,不停地在笑,我摸著頭不知所措。父親說話了:“你怎么拿灰面(小麥粉)做湯圓啊,這能吃嗎”。這時,我才明白是將小麥粉當成了糯米粉。的確,湯圓粉與小麥粉的區別,從表面色澤上察看都是很白的。最為明顯的是小麥湯圓煮熟了,不能浮起來。我咬了一口,口感就不用說了有多難吃,就是一個地地道道的鐵疙瘩。

  時轉二十多年過去了,看到湯圓,就會想起那個時期的我是多么好笑。時至今日,讓我回味無窮。童趣純真,天生稚氣,雖然選錯湯圓用料,未獲成功。但那畢竟是我人生親身感受和實踐的!

趣事四年級作文 篇8

  媽媽,今天我吃了好多飯,力氣可大了。讓我自己來拿被子和書包吧。”我拉了拉媽媽的衣角。“好啊,你真的可以嗎?”“那當然,我都4歲了,是個大孩子了!這點小事難道還做不了嗎。”我拍拍胸脯,一臉得意。

  話不多說,我馬上雄赳赳,氣昂昂地抱起了自己的棉被和書包,屁顛屁顛地跟在媽媽后面。可是剛走沒幾步,我就嘟囔起來了:“話說這棉被和書包怎么越來越沉啊,我強壯的手臂都酸了。怎么看媽媽拿的時候就輕飄飄的呢?”不過嘟囔歸嘟囔,我還是一步步堅持著。

  “不行,從菜場到家還要好久好遠呢。我要搬到猴年馬月啊。”我這樣想著,走著走著突然站定,兩手一撒,棉被和書包立即應聲落地。我就輕輕松松的蹦跳著追上了媽媽。“媽媽,我來了。等等我!”媽媽回頭一看,“嗬,琪琪你被子呢。”我面不改色,平靜地緩緩說出“我不要了。”媽媽哭笑不得“真不要了?好吧,那就不要了吧,那不是我的被子,我也不要了。”說罷,媽媽便一百八十度大轉彎,徑直去了菜場,頭也不回,一幅很堅決的樣子。“什么!媽媽也不要了。那我的小棉被怎么辦?晚上就沒有人管它了,它會凍死的。”內心掙扎了許久,最終在責任心的驅使下,我又屁顛屁顛地跑出菜場,不情不愿地抱起了書包和棉被:“小棉被,你該減肥了,不然下次我就真的把你丟掉了。”

  “媽媽,等等我!”媽媽回頭,撲哧一聲笑了出來“呦,你不是不要棉被了嗎。”我撅噘嘴:“老師教我們要自己的事情自己做,我可是很負責任的。”

趣事四年級作文 篇9

  小時候的我,天真無邪,當然,也鬧出了不少笑話,現在想起來,還真是記憶猶新。

  記得那時候,我剛學會說話。媽媽便告訴我,以后見到熟人,比媽媽老的要叫姨媽,比媽媽年輕的要叫阿姨。“哦!”我答應了,便把媽媽的囑咐記在心里。

  一次,一位跟媽媽很要好的婆婆來我家做客。一進門,媽媽便叫我向這位婆婆問好。叫她什么呢?阿姨還是姨媽?我想到媽媽對我的囑咐。嗯,這個人白發蒼蒼的,還滿臉皺紋,肯定比我媽媽老,就叫她姨媽吧!于是,我脫口而出:“姨媽好!”一時間,媽媽和那位婆婆都愣住了,隨即,兩個人都哈哈大笑了起來來,那位婆婆邊笑還說:“我在晶晶的眼里,原來這么年輕啊!”說著又忍不住笑了起來。那時候還不懂世事的我自然不知道這句話的意思,也不明白婆婆和媽媽為什么在聽了我一句話后就笑得那么開心。我茫然地望著她們兩個人,站在那里不知所措?

  后來,媽媽費了好大的勁才把我的“稱呼”問題給糾正了過來。

  你看,這就是小時候的我,有趣吧?

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