有趣的游戲四年級(jí)作文

時(shí)間：2021-07-08 18:11:09 四年級(jí)作文我要投稿

有趣的游戲四年級(jí)作文三篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的有趣的游戲四年級(jí)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有趣的游戲四年級(jí)作文三篇

有趣的游戲四年級(jí)作文篇1

　　今天，我們舉行了端筆游戲。

　　端筆游戲是一個(gè)靠耐力的游戲，如果想勝利，那就要耐力強(qiáng)。我們組的名字是所向披靡隊(duì)，我們的對(duì)手是乘風(fēng)破浪隊(duì)，結(jié)果我們輸了，我們掉了11支筆，它們掉了8支筆。老師一聲令下，我們就端起筆來(lái)，一開(kāi)始，感覺(jué)胳膊很輕，但是過(guò)了一會(huì)兒，我們就累得不成樣了，比不斷的掉，發(fā)出“啪啪”的聲音，我感覺(jué)我的胳膊上放了好幾個(gè)很重的啞鈴，我咬著牙，看著別人。又過(guò)了一會(huì)兒，我想：啊!我快堅(jiān)持不住了，一定要堅(jiān)持，千萬(wàn)不能掉。啪，哎!我的筆掉了，我坐下來(lái)，看著別人，我看了看我們的隊(duì)長(zhǎng)左萬(wàn)鑫，他已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了，我再看看我后面的范乾乾，她還是那么鎮(zhèn)定，我又看了看我們的對(duì)手，范佳悅，楊茜，徐賽廣都還是那么鎮(zhèn)定。又過(guò)了一會(huì)兒，徐賽廣也咬著牙，看他的樣子，是快堅(jiān)持不住了吧!我想：哎!這個(gè)游戲看上去簡(jiǎn)單，可是很難啊!老師說(shuō)：“比賽結(jié)束�！背孙L(fēng)破浪隊(duì)就開(kāi)始?xì)g呼，因?yàn)樗麄冓A了，而我們就在這里嘆氣，因?yàn)槲覀冚斄恕?/p>

　　從這個(gè)端筆游戲里，我明白了干什么事都要堅(jiān)持。

有趣的'游戲四年級(jí)作文篇2

　　哈哈！哈哈……一陣笑聲從我們的教室傳來(lái)，原來(lái)是同學(xué)們?cè)谧鲇螒颉?/p>

　　這個(gè)游戲叫做：猜成語(yǔ)。就是一個(gè)同學(xué)用筆寫(xiě)出成語(yǔ)，另一個(gè)同學(xué)表演這個(gè)成語(yǔ)。大家伙兒猜，誰(shuí)猜對(duì)了誰(shuí)得一分。我們就推薦喬一涵上臺(tái)表演。

　　游戲開(kāi)始了。一個(gè)同學(xué)給喬一涵看一個(gè)成語(yǔ)。只見(jiàn)喬一涵捂著肚子哈哈大笑，頓時(shí)，整個(gè)課堂上也哈哈大笑起來(lái)。大家伙兒都猜出來(lái)這叫：捧腹大笑。接下來(lái)，喬一涵搖著頭哇哇大哭起來(lái)，然后，大家伙兒都猜出這叫：嚎啕大哭。

　　忽然，我們聽(tīng)到“喔喔喔——”的叫聲，喬一涵學(xué)祖逖的樣子耍起寶刀來(lái)。大家一下子又笑起來(lái)，有人說(shuō)是：聞雞起舞。

　　最后一個(gè)，同學(xué)們都笑著瞪大眼睛盯著喬一涵表演。喬一涵怒沖沖地走過(guò)來(lái)，臉上充滿(mǎn)了憤怒，又氣沖沖地走過(guò)來(lái)，扇了對(duì)面韓哲一巴掌。韓澤和同學(xué)們笑作一團(tuán)。喬一涵表演的太搞笑，連他自己都忍不住笑了。這讓大家猜出這叫：怒目而視。這個(gè)游戲有喬一涵生動(dòng)的表演，逗得我們哈哈大笑。

　　這節(jié)課，充滿(mǎn)樂(lè)趣，我愛(ài)這堂課。

有趣的游戲四年級(jí)作文篇3

　　我從來(lái)都是一個(gè)對(duì)合作漫不經(jīng)心的人，然而一次短暫的傳話游戲竟改變了我這個(gè)看法。

　　“數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、語(yǔ)文……為什么上課總是那么乏味呢？誰(shuí)發(fā)明的上課？為啥都不變通一下呢？一節(jié)節(jié)可多么無(wú)聊啊！要是下節(jié)語(yǔ)文課玩游戲多好呀！”我對(duì)著課程表嘆息著。突然，一聲活潑的音樂(lè)響了起來(lái)。“不好，要上課了！”我連忙胡亂地整理著語(yǔ)文書(shū)。上課好一會(huì)兒了，老師還沒(méi)來(lái)，學(xué)習(xí)委員去了好幾次，都回來(lái)了，臉上還帶著詭異的微笑。我們看在眼里，爭(zhēng)先恐后地當(dāng)起了“記者”：“有什么新聞嗎”“老師為何至今不來(lái)”“老師在干什么？”學(xué)習(xí)委員搖頭不語(yǔ)。我們正急，老師便來(lái)了。我們狠狠地瞪了學(xué)習(xí)委員一下，轉(zhuǎn)過(guò)去聽(tīng)老師講課。只見(jiàn)老師用粉筆在黑板上寫(xiě)下三個(gè)大字：玩游戲。我們都用疑惑不解卻興奮的眼神看著老師。老師不慌不忙地說(shuō)：“同學(xué)們上了那么久的課肯定覺(jué)得無(wú)聊吧！我們這節(jié)課就來(lái)玩一個(gè)傳話游戲！”接著，她頓了頓嗓子，又說(shuō)：“游戲規(guī)則是……“。

　　游戲開(kāi)始了，我們二小組和一小組同時(shí)進(jìn)行。汪林和陽(yáng)潔茹（他們是每組的第一個(gè)）一起跨大步走上了講臺(tái)，各抽了一張紙。看了看，又急急忙忙地跑回去了。汪林將手卷成了喇叭狀，董思琪連忙將耳朵貼在”喇叭“

　　上，似懂非懂，依次往后傳話。我是二小組的最后一個(gè)。當(dāng)我還不知口令是什么時(shí)，同桌劉欣玥已站了起來(lái)：“黑化肥會(huì)發(fā)揮�！蔽也耪玖似饋�(lái)：“我是老鼠。”同學(xué)們一陣爆笑：“老鼠陳瑞你好”“哈哈哈哈哈！”“笑死我了！“羅老師宣布：“一小組獲勝，二小組要傳的是：老鼠遇老虎！“

　　雖然傳話游戲我們失敗了，但我卻收獲了比勝利更重要的東西。

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