保護環境，人人有責四年級作文
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的保護環境，人人有責四年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
保護環境，人人有責四年級作文1
“保護環境，人人有責”的環保廣告語到處都是，街頭上貼的，文章中寫的，電視上說的……但人們真的都按照環保廣告語上說的做嗎？我見過人們不保護環境的例子有很多，如：隨地亂扔垃圾，亂摘花花草草，在墻上亂寫亂畫……
正因為人類這樣做，地球母親的容貌完全毀了，地球的肚子里都是垃圾，頭發稀疏，身上傷痕累累等嚴重的后果。人類以為這樣做只會傷害人類和地球嗎？假若天空不再藍，小鳥會自由飛翔嗎？假若河水不再清，魚兒會自由嬉戲嗎？假若沒有森林，千萬種動物會生存嗎？
瞧，以前茂密的森林如今卻是沙漠。瞧，以前湛藍的天空如今卻到處彌漫的烏云。瞧，以前多么清澈的小河如今卻渾濁。芬芳的花兒已不再馨香，碧綠的小草如今不再生機……醒醒吧！自私的人類們！我們不能再讓垃圾堆積如山了，不能再往河里排廢水了，不能再砍伐樹木了，不能再讓天空到處彌漫著烏煙瘴氣，不能再……
從現在起，我們應該讓禿嶺變青山，讓沙漠變綠洲。在熱血揮灑的身影后，點點的綠，連成線；淺淺的綠，連成片；片片的綠，綠兩岸，綠滿山……不僅植樹造林，還應莫讓電池無家可歸……做好保護環境的每一件微不足道的事，使得人們的生活更美好。
美好環境是有靈性的。你滋潤它，愛它，護它，那么它也會滋潤你，愛你，護你。因為，無論什么時候，有付出才會有回報。天空又湛藍了，小鳥又能自由飛翔了；河水又清澈了，魚兒又自由嬉戲；森林又茂密了，動物都能夠快樂生存。
但愿“保護環境，人人有責”這句富有感染力的廣告語能使更多的人行動起來。讓地球增添一份新綠，讓白色垃圾不再存在，讓環境更加美好。
保護環境，人人有責四年級作文2
在我們的周圍，時�？梢园l現一些成年人，對環境的保護意識連我們小學生都不如。比如，隨手亂扔垃圾、煙頭等。竟然還大言不慚的教育我們，這不能做，那不能做的。真讓我們這些孩子為他們的不良行為感到臉紅。
開學第一天，我高高興興的往學校走，在我的前面一位穿著漂亮的阿姨，領著一個比我小的女孩，一邊急匆匆的`趕路，一邊把手中的包子塞進嘴里，并把包包子的方便袋隨手扔在了地上，隨之被風高高的。這位女士的行為和她的穿著極不相稱，突然孩子說話了：“媽媽，你扔的方便袋上了天，老師說，不能隨地扔垃圾�！彼膵寢屨f：“多嘴，遲到了快點走！”那位做媽媽的輕描淡寫的話語，好像環境的好壞和她無關似的，讓我瞠目結舌！
昨天，我親眼看見有位叔叔把一車垃圾傾倒了河里，垃圾里面還有碎玻璃片，還有一包一包裝滿垃圾的塑料袋，臭烘烘的氣味頓時沖擊著我的鼻孔，使本來就臟兮兮的河更加破爛不堪了。以前每到夏天，這條河不但是我們玩耍的樂園，魚兒們可以盡情游來游去，更主要的是這條河還是當地居民飲用水的水源。可現在的河里已經不見魚兒的蹤影，夏季的河里也不見孩子們的歡聲笑語的嬉戲熱鬧的場面了。
保護環境，受益者是我們大家。提高保護環境的認識，是提高人們的素養和認識的必要條件。讓我們都來自覺的愛護大自然，愛護周圍的環境，使我們的環境變得更好，讓我們每天都能在清新整潔的環境里，享受美好的生活吧！
樺甸市二道甸子鎮中心小學四年級：李東赫
保護環境，人人有責四年級作文3
從前，在森林王國里，天空萬里無云，四季分明，到處充滿新鮮的空氣。大地上是枝繁葉茂的森林，花草樹木快樂地生長。動物們可開心了，小猴在樹陰下追逐嬉戲，調皮搗蛋，鳥兒在樹枝上悠然地搭窩筑巢，時而歡歌一曲，時而振翅飛翔，真是一片熱鬧非凡的景象��！
而現在呢，清澈見底的小河不見了，到處都是魚兒們的尸體。動物們也都躲著這條小河這時著名的熊貓博士突然發現河岸頭有一個金屬管正排放著濃濃的污水，所以把這條美麗清澈的小河弄得狼狽不堪，真讓這些動物們懷念而又痛心呀！于是動物們決心齊心協力共同保護自己的家園，不讓破壞者再這樣破壞我們的家園。
大家在猜想著又是誰在這里為非作歹地破壞我們的家園，全體動物國民們又紛紛行動起來，尋找這可惡的破壞者，破壞者在大家的氣憤中終于出現了，這就是他們可惡的——人類。這些人類在森林中大量砍伐樹木和亂扔垃圾，為了自己的利益而嚴重損壞了生態平衡，使大量水土流失，而引起了可怕的自然災害之一—洪水，使這里泛濫成災。
動物王國的最高官員，為此向人類進行了一次拜訪活動，動物們要求人類約法三章，不能破壞環境，砍伐樹木，傷及動物。人類并不是不通情達理的，覺得這是應該的，便十分樂意的在條約上簽了字。并和動物們結成了好朋友，保護大家賴以生存的環境。
從此，動物們又幸福的生活在這片美麗的土地上，不再有人來打繞它們的美夢。
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