【必備】小學(xué)四年級作文四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)四年級作文 篇1
偶像對每個人來說，都是一個前進(jìn)的目標(biāo)，追偶的力量是執(zhí)著的，每個人喜
歡的偶像不同，而我的偶像是張杰。
張杰（1982年12月20日）男，四川成都人，中國內(nèi)地流行男歌手。
20xx年參加選秀節(jié)目《我型我秀》，以成名曲《北斗星的愛》出道。已發(fā)行10張唱片。20xx年以來舉辦過8場爆滿的個人演唱會，在各大權(quán)威音樂獎項(xiàng)中先后24次獲得“最受歡迎男歌手”稱號，20xx年在韓國M-net亞洲音樂大賞(MAMA)上獲得“亞洲之星”（BestAsianArtist），影響力觸及海外。20xx年捐資200萬作為北斗星空愛心基金會創(chuàng)始基金，啟動“張杰音樂夢想教室”公益項(xiàng)目，并獲得“中國兒童慈善獎—-突出貢獻(xiàn)獎”。20xx年，參加央視蛇年春晚。
20xx年9月26日，張杰與謝娜在香格里拉舉行婚禮。
20xx年1月，補(bǔ)位參加《我是歌手第二季》，總成績第三。20xx年9月，開啟“為愛逆戰(zhàn)”巡回演唱會。現(xiàn)赴美錄制新專輯。
小學(xué)四年級作文 篇2
自從小木偶有了表情，它的生活發(fā)生了很大的改變。它能和別人分享快樂，也能對別人表示同情和關(guān)心了。所以人們越來越喜歡它了。
一天，小木偶又碰到了小紅狐，原來它是來道歉的。“對不起，前包，請?jiān)徫摇．?dāng)時我動了偷得念頭，現(xiàn)在還給你。我們交個朋友吧！”“好啊。”小木偶高興的說道。于是，他倆成了好朋友。小木偶天天和小紅狐玩，覺得很開心。
這一天，小木偶去拜訪了一位老奶奶。由于頸椎病，他生活的很苦。小木偶一到，她就向它訴苦：“我沒有孩子，還患了頸椎病，我很傷心。”說完，就哭了。小木偶很同情她，平日的笑臉已經(jīng)快變成難過的哭臉了。小木偶邊給老奶奶按摩頸椎邊安慰他：“別哭了，別哭了。如果不快樂，什么事在眼里都是灰色的.。只要快樂，就沒有什么可傷心的。”老奶奶覺得小木偶說的有道理，就答應(yīng)它，從今以后都要做
小學(xué)四年級作文 篇3
我認(rèn)為，教師然而一項(xiàng)神圣而崇高的職業(yè);如果說我們?nèi)欢ǘ洌蠋熅腿欢燎诘膱@丁;我們?nèi)欢w鳥，老師就然而無邊無際的天空;我們?nèi)欢~兒，老師就然而寬闊的大海……從入學(xué)的第一天開始，我們每一天都和老師朝夕相處，徜徉在知識的世界里。老師的教誨就像雨露一樣滋潤著我們，讓知識的花朵在我們心中燦爛盛開。
我們班的兩位老師經(jīng)過一個學(xué)期的辛勤勞動，最后學(xué)生給他們帶來的然而累累碩果。這時，老師感覺一股暖流流□的心房，自豪感油然而生，心里美滋滋的。此時的我覺得做一名教師然而十分偉大的。
我想，做一名光榮的老師，就能在三尺講臺上傳授一生所學(xué);就能天天看著自我的學(xué)生開心成長，那該然而多么幸福令人向往呀！如果真的有一天，我成為一名人民教師。無論地位高低貴賤的學(xué)生，我都要把我的價值奉獻(xiàn)給他們。但然而，要想成為一名優(yōu)秀的老師，我想就要從此刻做起，從每一件小事做起。養(yǎng)成文雅、和氣、寬容的良好習(xí)慣;在平時的學(xué)習(xí)和生活中，嚴(yán)于律已，并且善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)，取長補(bǔ)短;時刻準(zhǔn)備著為教育事業(yè)奮斗終生！
一個人沒有了夢想，就沒有了奮斗目標(biāo)，沒有了前進(jìn)的動力，就看不見前方的道路，也看不到未來的光明。沒有夢想，就像沒有翅膀的小鳥，不能在天空自由翱翔。擁有夢想，讓我們看見未來的期望。擁有夢想，就有了一半的成功。夢想要靠自我堅(jiān)定的信念和執(zhí)著，要付出艱辛的努力，才能夢想成真。因此，為了實(shí)現(xiàn)這個夢想，從此刻開始，我要為夢想努力奮斗！
小學(xué)四年級作文 篇4
我家有兩只小雞。他們毛絨絨的，金黃色的羽毛上點(diǎn)著一點(diǎn)白，走起路來一對翅膀“撲——撲”地拍著。可是盡管它們有一對翅膀，但卻飛不起來。它們的眼睛里有一粒芝麻般大小的黑點(diǎn)，這就是它們的眼珠。“芝麻”滴滴答答地轉(zhuǎn)著，很是可愛。
為了讓它們能舒服些，我找了一個盒子，里面墊了張報紙，在報紙上面放了些草。為了讓它們吃得有營養(yǎng)，我在盒子里放了許多礦泉水的瓶蓋。每天吃飯時，在瓶蓋里面放上各種“美食”。可它們一開始很認(rèn)生，我給它們放食物時，它們不敢吃。東張張、西望望、躡手躡腳地慢慢靠近，好像還是不放心，環(huán)視了一下周圍，沒有動靜，才津津有味地吃了起來。后來，它們和我混熟了，每次我放食物進(jìn)去，它倆就爭相恐后地?fù)屖澄铩Ｋ鼈兒孟窈ε滦列量嗫鄵尩降氖澄锉粍e人偷吃似的，搶到食物后就立刻狼吞虎咽地吃起來。
每次我看到它們憨態(tài)可掬的樣子，就會想：如果它們能飛那該多好啊！于是，我暗地里下決心要訓(xùn)練這倆小雞。我把小雞放在手心里，然后手與地面保持一些距離，并用手指輕輕一推它，它便立刻撲著翅膀，跳了下去。接著我又把它放在手心里，不過這一次手抬高了一點(diǎn)，再把它推下去……不到一星期，兩只小家伙就學(xué)會了山寨版的“飛”。它們用力一蹬腿，一邊跳動一邊撲打著翅膀，仿佛真的可以“飛”起來，不過它們只能向上飛，而且距離有限，但是我還是很得意。可是，意想不到的事發(fā)生了。
一次，我們?nèi)页鋈ネ妗Ｍ砩匣丶遥煌崎_門，我們就驚呆了。一只小雞在沙發(fā)上呼呼大睡；一只小雞在桌子上悠閑地踱步。客廳里到處都是雞屎。我很詫異，心想：它們怎么了？這么高的盒子，它們怎么爬得出來？我百思不得其解。突然，我醒悟了，原來我教會了它們飛。它們是飛出來得！哎！我真后悔。媽媽很生氣，而我卻偷偷直樂。
小雞們學(xué)會了“飛”以后，我們家更有趣了，我更愛它們了。
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