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由0想到的四年級作文250字（通用22篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的由0想到的四年級作文250字，歡迎閱讀與收藏。
由0想到的四年級作文 1
記得小學一年級時，我還是一個馬馬虎虎的小學生，在那什么都不懂，就知道天天想著要放學回家玩游戲。就這樣，我一天天成長起來。總算到了三年級，我的學業要更加努力了。那時，爸爸天天帶著我學習，一到星期六和星期天都在教我寫數學題目，還有我的作業，因為我那時的數學成績一向都不是很好，只有語文和英語還好些。暑假時爸爸也是天天教我學數學，而現在，我的'成績在一步一步的提高，爸爸還跟我說過，哪科成績下降就補哪科，就像一個水桶一樣。
而現在，我已經到小學的結尾了，我要好好珍惜這些時間學習，期末考個好成績，來迎接新的一個起點，到一個新的學習，開始新的專題，從“0”開始！
由0想到的四年級作文 2
一天，0從數學書中跑出來，在大街上瞎溜達。他看見7在買化妝品便走過去，7看見了他，輕蔑瞟了他一眼，說：“你長得咋這么胖呢？唉，難怪沒人喜歡你！”0傷心極了，又自卑極了：是我想長得胖嗎？我一生下來就這樣，我有什么辦法？想著想著，0傷心地哭了......他竟把頂級美女1給招來了，1摸摸0的頭，問：“小弟弟，你怎么了？怎么哭了？"0抽涕著說：“是7嘲笑我，說我長得胖，不好看”1笑著說“你長得很可愛啊！”“是嗎？"0問。“是啊！”1微笑著說。0聽了1的話后，慢慢變得樂觀起來。又開始了他的`漫漫旅途......
由0想到的四年級作文 3
我喜歡“0”字，“0”像很很多東西，和我們的生活息息相關。“0”像一個成熟的桃子，又脆又甜，讓人吃了還想吃。“0”像一枚閃亮的硬幣，每天從這個主人的手里到那個主人的手里，給主人帶來歡樂。“0”像一只飯碗，讓它的主人每天吃得飽飽的。“0”像一顆珍珠，讓他的主人繁華富貴。“0”像一顆汗珠，讓辛勤勞動的人們在收獲里微笑。“0”更像一張潔白的紙，我們可以用歡快的`彩筆在它上面恣意揮灑......
喜歡“0”字吧，“0”會讓你覺得充實，會讓你覺得快樂，會讓你充滿希望。“一切從零開始”，當你真正喜歡上了“0”，并且擁有了“0”的心態，你的人生一定會非常精彩。
由0想到的四年級作文 4
7月13日是我出生的一天，一大早，媽媽在醫院生下了我。
“嘩”的一聲，我來到了這個世界上。爸爸媽媽看著我笑著說：“好可愛的女兒啊！”他們在討論我像誰，不懂事的`我也對著爸爸媽媽笑了。
住了幾天醫院我終于可以跟爸爸媽媽回家了。那時候天氣很熱，爸爸為了我不會熱著，在我回家的前一天，他在我睡覺的房間里裝上了一臺空調。
媽媽抱著我回到家，家里人不停的為我打點吃的和睡的、還有玩的。不懂事的我每天除了吃和睡就什么也不知道，媽媽每天帶著我，喂我吃奶、哄我睡覺。一天又一天，我慢慢地長大了，我變成一一個胖孩子，每天愛笑又愛玩，人人看到我都愛逗我。
我的0歲，為家里帶來歡樂和笑容。
由0想到的四年級作文 5
“0”是一個神奇的東西。它收尾鏈接，象征著生生不息。
它象征著空洞。代表空無一物，不管是火箭、星球這種巨大的東西，還是螞蟻、針尖這種微小的東西，乘以0以后都成了一片空洞。世界上沒有哪個地方可以用“0”形容，因為沒有哪里什么東西都沒有。如果有一個地方什么都沒有，它一定是時空裂縫了。
0是一種矛盾的東西。每個人的一生都是從0開始。人生也是在還剩0分鐘時結束。空著手來，回去時不帶走一片云彩。這有點像古人說的'“萬物歸宗”。不管你是家財萬貫，還是一清二白，都逃不過“歸宗”的命運。
我不知是否參透了“0”，是，我已成圣，否，我亦混沌。
由0想到的四年級作文 6
0一開始是“1”家族的人員，因為0吃的東西太多，愛睡覺，所以才變得很胖，因為0變胖了，“1”家族的人都很苗條，就把0趕出了“1”家族。
0想要減肥，不想這么肥了，于是0去健身房找8幫它減肥，因為8的力氣很大，長的很瘦，長得很壯，0對8說：“8，我長的太胖了，就被“1”家族的人趕出來了，我想請你幫我減肥，回到“1”家族。”8對0說：“當然可以。”
8給0拿來了跑步機，0跑了一個小時，累的'滿頭大汗，8又給0拿來了一根長長的跳繩，0跳了200個，可累壞了，就這樣0每天堅持健身。過了一個月，0的減肥計劃成功了，它又回到了“1”家族。
由0想到的四年級作文 7
“0”是一個人生的開頭，是一切數字的開頭，是時間的開頭……“0”代表什么都沒有，真的是這樣嗎？
為什么說“0”是人生的開頭？因為我們人是從0歲開始的.，我們剛出生時一個字也不會寫，等于零；我們剛出生時一句話也不會說，也等于零。“0”還像一個雞蛋，我每天早上都會吃雞蛋，好像在吃“0”。
“0”在我們數學生活中其實很重要。如：1000后面的零沒了，就變成1，足足少了999！200后面的0沒了，200就變成2，也縮小100倍啊！
“0”像氣球，它是彩色的，大大小小，是小孩的玩具，也是他們的樂趣。
“0”看似沒有什么用，很普通，其實在我們生活中還是很重要的，處處都有它的身影。
由0想到的四年級作文 8
0是一個特別的數字，0是一個神奇的符號，0可以讓我們有許多想象。
0讓我想到了一個笑臉，想到了同學們開心的笑，爸爸媽媽幸福的笑，爺爺奶奶慈祥的笑，老師溫柔的笑……這是笑幸福，我希望身邊的人都有一張笑臉，都能開心的笑。
0讓我想到許許多多的球，運動員們在足球上愉快的踢足球，在籃球場上打籃球，在草坪上打高爾夫球……這些運動不僅給我們帶來了快樂，而且還能鍛煉身體，讓我們的身體健健康康。
0可以想象，出許許多多的'食品，像可口的湯圓，好吃的丸子，無味的饅頭，圓圓的雞蛋……也像許許多多的水果，酸酸的葡萄，甜甜的棗，酸酸的山楂，又酸又甜的蘋果……也像一些零食像好吃的薯片，甜甜的餅干，甜甜的棉花糖，好吃的糖果……
明天的食品讓我們盡享美味。
由0想到的四年級作文 9
俗話說“一切從零開始。”嘛，所以我認為“0”就是起點。
此時此刻，我想到：我現在快要上初一了，這在我的人生中是一個新的起點。我一定要在中學這條路上走好每一步，給自己的人生留下一段美好的記憶。
為了能在中學這條起跑線上不輸給別人，我為自己在這個暑假里定了一個詳細的計劃：早晨晨跑1小時，接著去上補習班。下午做作業和看書。到4:00去打一場籃球。
媽媽也給我加強了營養，天天有好吃的我為了不想吃胖，只吃一點，但媽媽還是給我逼了吃下去。
父母對我的'期望很大，所以我也不能讓他們失望啊。每天我都自覺地看書，寫作業。媽媽每天都會表揚我，我心里十分開心！
是啊！我已經做好了一切準備，來迎接中學生活的挑戰。我相信，只要我不斷地努力，不斷地追求，我的中學生活一定會十分精彩！我的人生也一定會十分輝煌的！
由0想到的四年級作文 10
生活中，處處都是“0”，鐘表就是其中之一。
教室里的這個鐘表“0”是宗色的，上面有著長短不一的三根指針，分別是時針、分針和秒針。鐘表上還有1到12的'數字。
鐘表最大的作用，就是可以讓我們看到準確的時間，讓我懂得規劃好時間，這樣一來，我每天的生活就可以像“0”一樣圓滿。
“0”還會玩組合的，如果把兩個“0”合在一起，就會形成一個數字“8”，“8”是數學里不可缺少的數字。看見它，可以隨時提醒我回想過去，看見未來。
其實，我們的生活中處處都是“0”，“0”不只表示沒有，一切得從頭開始；它還表示圓滿、幸福和快樂，比如取得成功時它是圓滿的含義，中秋、春節之際，它又表示團圓、幸福和快樂。
只要我們多多去發現，你就會知道生活中處處都是“0”的影子。
由0想到的四年級作文 11
0是一個奇特的東西。
0就像一個雞蛋。只要你好好哺育它，就會誕生出一個嶄新的生命，就像你把握機會一樣，只要把握住機會，就會得到一大筆財富。
0就像一面鏡子。它能讓你看見自己的`外表，也能讓你看見自己的內心。它照到你好的一面的同時，也會照到你茶的一面。提醒你：要做怎樣的人！
0就像一個西瓜。在炎炎的夏日之際，能助人解渴。你想像西瓜一樣嗎？那就得多多助人為樂。
0就像一個皮球。它可以給我們帶來無限快樂。
0就像一個黑洞。它會毫不留情地貪婪地吸著，不管是好是壞，只要在它的吸收范圍之內，它都會把東西吸了進去，除非遇到它的敵人—“白洞”。
0就像一枚硬幣。它是小學以下孩子所向往的。孩子可以用它來買糖吃。
0就像一個太陽。它給予我們光明，給予我們溫暖。
0就像一塊磁鐵。它會吸住知識，牢牢的吸住，讓我們夜以繼日地增長知識。
0就像……
0是一個足以讓人擁有豐富得想象力的東西。
由0想到的四年級作文 12
“0”在數字王國中，只是一個不起眼的數字，但是，我很喜歡它。因為它是多么的美麗，多么的完整，多么的.圓潤，并且，零還帶給了我無究的遐想。
“0”“，像一滴小小的水珠，它常常告訴人們要珍惜每一滴水，不能浪費水，要不然就會貧水，人們就喝不到水了……
”0“，像一輪太陽，早晨從東方升起，傍晚從西邊落下，持之以恒，滋養萬物。
”0“，像一個望遠鏡，幫助戰勝敵軍，創造新中國……
”0“，是走向人生道路的第一步，只有”0“，才是讓我們走向成功，因為它讓我們嘗到了失敗的滋味，讓我們更加發奮，創造自己的未來，也只有”0“讓我們知道了努力就會有回報，讓我們從失敗走向成功的彼岸，我們應該時時刻刻牢牢記著它，想想”0“是怎樣讓我們走向事業輝煌，學習進步吧！我們應該感謝小小的”0“啊！
由0想到的四年級作文 13
做任何事情都必須從“0”開始，從無到有。達芬奇畫雞蛋也是從“0”開始的。一開始，他覺得雞蛋沒什么好畫的，老師告訴他：“雞蛋雖然普通，但天下沒有絕對一樣的雞蛋，即使是同一個雞蛋，角度不同，投來的光線不同，畫出來也不一樣。因此，畫雞蛋是基本功”。經過很長一段時間的努力，他終于畫好了雞蛋。后來，他成為了偉大的藝術家。
零是一個救生圈，當你考試得“0的”時，他就會驚醒你，催你上進，奮勇拼搏，爭取下次考得更好。“0”給你信心，給你勇氣，讓你不氣餒，不怕失敗，因為失敗是成功之母。
不同的人賦予“0”不同的含義，它可以給人帶來美美的幸福，也可以給人帶來巨大的.痛苦，我們要鼓起勇氣，堅定信心，好好把握住“0”，成為生活中的佼佼者。
由0想到的四年級作文 14
一天，0遇見英文字母A，他一邊說一邊打量著A：“一大早，就遇上了一個東京鐵塔，還這么不協調。”下午0又遇上了B，連忙說：“上午才看到一個東京鐵塔，下午就冒出一個中世紀城堡，真老土。”
第二天一早，0遇上了C，他說：“你列那么大嘴干什么？反正你在怎么吃也吃不胖。”下午0碰上了D，0又說：“別以為自己后面盯著根木條，就想變條？不可能！”
第三天早上，0在路上遇見i，便說：“你頭上頂一個球，就能學習雜技里的海獅頂球嗎？”下午他看見L他說：“你都骨瘦如柴了，還裝頂天立地的.男子漢。”
第四天，他遇見了O，0追上了O問：“你和我長得一樣，卻起一個英文名字，真是一個崇洋媚外的家伙！”
O搖搖頭，說；“你還說我，你瞧瞧你自己這副模樣，你一個“大鴨蛋”，學生都不喜歡！”0目瞪口呆，不知該說什么好了。
“完美無缺”的0從此不再自命不凡了。
由0想到的四年級作文 15
“0”就是一個魔術師，什么?你不相信?那就讓我來告訴你吧!
首先想到的肯定就是我么生活中經常見到的雞蛋了，它的用處可不少!不但可以用來做茶葉蛋、蛋炒飯等美食，還可以把里面的蛋清和蛋黃倒出來，用蛋殼做手工DIY呢!你看，一個小小的雞蛋，用處可大了吧!
還有十五的月亮，它是最圓的，高高的掛在天空，就像一個大眼睛在每時每刻注視著我們一樣，讓我們也時時提醒自己，注意自己的言行舉止。
說到了十五的月亮了，那一定就少不了中秋月餅了，特別是甜甜的豆沙味的月餅，軟軟的.、甜甜的，每一次得到爸爸媽媽的表揚，老師的肯定，我的內心就和甜甜的豆沙一樣甜。
其實，“0”的身影還有很多很多，如碗、鐘表、燈泡、車輪……
現在，你知道我為什么說“0”是一個魔術師了吧?你認同嗎?
由0想到的四年級作文 16
我來這個世界上，是我最幸福的事。
我0歲的時候是什么樣子的你知道嗎？讓我來告訴你吧！媽媽說，剛出生的我就像個小不點，樣子很可愛，長著一頭烏黑濃密的頭發，在這天出生的嬰兒里面我是最可愛的小女孩，可是整天只顧著睡覺，只有餓的時候才會哭，爸爸下班了，他來看我，就說：“小寶貝，你睜開眼，看看爸爸好不好？”聽到爸爸說得那么溫柔，我就睜開了一只眼，看了看，又閉上眼睛睡著了。
媽媽又說了一件更有趣的事。有一天，吃午飯的時候，媽媽喝了一整盅的雞酒湯，午飯后，媽媽喂奶給我吃，吃著吃著我就睡著了，下午三點多的時候，四姨婆來看我了，見到熟睡的我，臉紅紅的，就像兩個熟透的'大蘋果，四姨婆以為我生病了，就摸摸我的小額頭，媽媽說：“今天中午，我喝了一整盅的雞酒湯，我喂寶寶的時候，忘記了這應該是醉奶了吧！”四姨婆她們都哈哈大笑。
原來，我小時候是這么的有趣、乖巧啊！
由0想到的四年級作文 17
數學王國有許多的公民，其中瘦瘦“1”和胖胖“0”總是吵吵鬧鬧的，今天它們又吵的不可開交，它們在爭論誰比誰大，瘦瘦“1”說：“我比你大，你瞧，數字10都是我排在前，你永遠在后的，”胖胖“0”說：“排數字順序的時候你永遠在我后呢。”瘦瘦“1”不服氣的說：“你是沒有的，”胖胖“0”說：“誰說我沒有的啊，一聽你就是不學無術的.，在直尺上我是起點，如沒有我，哪有你啊！連一年級的小朋友都知道啊。”
吵啊吵啊，旁邊的數字寶寶“9”對它們說：“你們別吵了，你們兩誰比我大啊！”瘦瘦“1”和胖胖“0”都紅著臉低下了頭，這時數字9又說：“其實你們站在一起就比我大了，”對啊，團結就是力量，瘦瘦“1”和胖胖“0”高興的擁抱在一起，又成為好朋友了！
由0想到的四年級作文 18
朋友，你看了這個題目，是不是以為我是幼兒園的小朋友？哈哈，你猜錯了，我可是上三年級的小學生了哦！
昨天，我在寫數學寒假作業時，碰到了“4000-400=（ ）”的`題。一看到這道題，我心想：“這一題也太簡單了，直接口算就行了嘛！”于是，我拿起筆就在括號里寫出它的答案“3600”。
我正準備做下一題，坐在旁邊的爸爸看到了我寫的作業，嚴厲地對我說：“你的0寫錯了哦，0不能比3和6還大，也不能太圓，要寫得小一點兒，像立起來的鴨蛋一樣扁長一些。”然后，爸爸還教我寫了幾個“0”。我照著爸爸的方法練習寫“0”，寫了一遍又一遍，終于寫出了漂亮的“0”，還得到爸爸的表揚呢！
怎么樣，我這個三年級學生剛剛才學會寫“0”，你不會笑話我吧？
由0想到的四年級作文 19
0是人人都耳熟能詳的一個再普通不過的阿拉伯數字。當你看到它時，也許還會聯想到許多和0有關的東西。
0像一個個五彩繽紛的泡泡，帶著我們的夢想飛向遠方；0像一串串香甜可口的葡萄，咬一口就會情不自禁的贊嘆；0像一個紅彤彤的太陽，溫暖著大地每一個角落；0像一個圓溜溜的足球，飽含著我們童年時的.快樂；0像一輪圓圓的月亮，每到月圓之夜，它辛勤地照亮大地；0像一雙明亮的眼睛，它是人類心靈的窗戶；0像一顆顆晶瑩剔透的露珠，它能折射出太陽五彩的光芒。
0讓我想到了句號，它告訴我們，無論做什么事都要有始有終；0讓我想到了珍珠，它使我明白了一個道理：要想獲得成功，就需要經受艱辛的磨礪；0讓我想到了奧運金牌，它告訴我：在鮮花和掌聲的背后，凝聚了多少汗水和心血；0讓想到了童年時玩耍的皮球，它啟發我：做什么事都要有一定的耐性和韌性。
0讓我想到了許多，也明白了許多做人處事的道理。
由0想到的四年級作文 20
在我們的生活中，“0”這個數字不但常在，它還是“大忙人”。
滿世界都是“0”的身影，它首先活躍于科技中。“0”在兩次世界大戰中，可是功臣，一戰代表有馬克沁機槍、照明燈，二戰有M2式重機槍、P—51野馬式戰斗機；還有即將問世的空警天軍新預警機，也是最典型的“0”的模樣，中國第三航母，以及醫用的很多“0”的機器……感嘆于科技的魅力。
“0”還活躍于民用生活中，如車輪，它可以載著我們去往遠方；如電燈，如果沒有它，一到晚上這個世界就是黑暗一片；如電飯鍋，每天燜出香噴噴的`米飯供我們享用……
“0”其實在大自然中也無處不大，西瓜、蘋果、水蜜桃等水果是“0”；小雨滴也是“0”；十五的月亮，以及每天給我們溫暖的太陽都是“0”。
相信，在未來，零一定會走進更先進的物品中的，也會陪伴于人們的日常生活中。
由0想到的四年級作文 21
“0”可真奇妙，1~9還是他的弟弟呢。在數字王國中，他排在最前，不僅如此，它的用途還不止這些呢！
一天，“0”在路上散步，遇到了他的“老相好”——數學書。他十分高興，想看看自己原來的模樣，便“咚”的一聲跳進了書里不見了。哈哈，“0”找到了自己，自己在書中也是個“數”。加在個位前，個位安然無恙，大小毫無改變，可蹦到個位后面，個頭就增加十倍，跳到十、百、千、萬位后面也會產生這樣的現象。還有，“0”乘以任何數都等于“0”，“0”除以任何數（0除外）也等于“0”。哈。“0”得意極了，原來自己也有這么大的本領呀！
下午，“0”又去學英語，呀，“0”又發現了自己的`第二項功能，那就是“0”在英語上還是個英文字母，就住在N后面，與P是鄰居。呦，“0”又有了自己的第二項功能。
朋友，“0”的用途很廣吧，其實呀，“0”的用途還不止這些，你還能想出“0”別的用途嗎？
由0想到的四年級作文 22
數學王國有許多的公民，其中瘦瘦“1”和胖胖“0”總是吵吵鬧鬧的，今天它們又吵的不可開交。
它們在爭論誰比誰大，瘦瘦“1”說：“我比你大，你瞧，數字10都是我排在前，你永遠在后的，”胖胖“0”說：“排數字順序的時候你永遠在我后呢。”瘦瘦“1”不服氣的說：“你是沒有的，”胖胖“0”說：“誰說我沒有的`啊，一聽你就是不學無術的，在直尺上我是起點，如沒有我，哪有你啊！連一年級的小朋友都知道啊。”吵啊吵啊，旁邊的數字寶寶“9”對它們說：“你們別吵了，你們兩誰比我大啊！”瘦瘦“1”和胖胖“0”都紅著臉低下了頭，這時數字9又說：“其實你們站在一起就比我大了。”
對啊，團結就是力量，瘦瘦“1”和胖胖“0”高興的擁抱在一起，又成為好朋友了！
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