思考人生的作文（合集）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的思考人生的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

思考人生的作文 篇1

　　有人說平凡是一種美，的確，平凡能創(chuàng)造出偉大。就如我媽媽和我爸爸都是平凡的人，但他們給我的愛卻是無比偉大。輝煌也是一種美，它似乎隱藏在平凡背后。更確切的說是藏在努力拼搏的背后。其實(shí)，人生就像一條江水,有平靜的時(shí)候也有洶涌的時(shí)候;也像一首歌曲,有激昂的時(shí)候也有寧?kù)o的時(shí)候,重要的是我們要盡可能多的.創(chuàng)造價(jià)值。我并不是說橡樹和狗一樣的生物就不能創(chuàng)造價(jià)值，就不能輝煌。它們也有自己夢(mèng)想，不是嗎?

　　在人生中，我們要對(duì)我們的父母滿足，要對(duì)長(zhǎng)輩滿足，但對(duì)現(xiàn)狀永遠(yuǎn)不能滿足。不要取的一點(diǎn)點(diǎn)小成就，就自我感覺良好。有一句話叫“沒有最好，只有更好”。一旦滿足則會(huì)不思進(jìn)取，就沒有“更好”的可能了。人生不就是一個(gè)不斷升華的舞臺(tái)嘛。

　　在人生中我們的行動(dòng)決不能畏首畏尾，一定要敢于嘗試，一定要大膽猜想。比如沒有愛因斯坦大膽提出相對(duì)論,就沒有現(xiàn)在的原子時(shí)代。我們當(dāng)然可以異想天開，甚至天馬行空地思考問題。比爾蓋茨也是小時(shí)候幻想用小小的東西代替厚厚的書，才發(fā)明芯片的，這在當(dāng)時(shí)就是幻想。我們現(xiàn)在正處于人生的基礎(chǔ)，我們應(yīng)該對(duì)未來的人生道路充滿信心，開辟新一代的歷史。對(duì)于未來，是沒有什么不可能的。我突然明白，真正問心無愧的人生是“自己平凡地工作，但他人覺得是輝煌的”。關(guān)于人生，還有太多需要探索……

思考人生的作文 篇2

　　人就這么一輩子，你再怎么地保養(yǎng)也很難超過100年，什么長(zhǎng)壽藥，什么科技的力量是巨大的，但這些與我們無關(guān)，至少現(xiàn)在沒有，即使以后有了，也必定只是延長(zhǎng)那么一時(shí)半會(huì)兒的，我們是人，生于自然，總歸要回歸自然的，自古就不有這種說法“入土為安”嘛。

　　一個(gè)人的生命，要有意義，這里的意義，是相對(duì)而言的，當(dāng)然，大多數(shù)人一生也沒什么驚天動(dòng)地的貢獻(xiàn)，能說他（她）白活了嗎？不能，就像一個(gè)國(guó)家，也就這么幾個(gè)人當(dāng)首領(lǐng)，剩下的絕大多數(shù)都是平民，總不能說他們沒用吧，沒有他們，首領(lǐng)又有什么用，因此，成功者的意義是為平民帶來好處，而平民的意義就是接受這些好處并提議去完善這些好處。人這個(gè)物種，是相互依存的，整個(gè)人類總和在一起，互相扶持，才是意義。說白了，就是要互助，并使自己所在的物種繁衍并壯大，不單單是人，這是所有生命的共同意義。

　　生命珍貴，但說實(shí)話，也不長(zhǎng)久。這幾天每天在百度貼吧里逛，看到一個(gè)計(jì)算生命的方法：如果你對(duì)生命沒有概念，那么就在紙上畫一個(gè)30×30的方格圖，900個(gè)格子，差不多一張A4紙就夠了，一個(gè)月涂一個(gè)格子，如果從15歲生日開始，那么只要你能涂完所有格子，那么恭喜你，你90歲了，已經(jīng)是個(gè)長(zhǎng)壽之人了。這樣計(jì)算生命，簡(jiǎn)單明了，你的一生，就全部融入了這張A4紙，如此短暫的生命，又有什么理由不去珍惜。

　　我們不僅要珍惜自己的生命，也要珍惜其他生物的生命。自私和貪婪是本性，但我們是人類，智力較地球上的其他生物高，因此這些本性格外明顯。若有生么其他生物在正常的生命活動(dòng)中產(chǎn)生了對(duì)人類不利的因素，殺。若有生么其他生物的`某些部位對(duì)人類有益，抓。長(zhǎng)久下來這些生物便成了瀕危物種了，我們應(yīng)該想到，萬(wàn)物的生命都有意義，雖然也許這意義知識(shí)對(duì)它們自己的物種而言，尤其是對(duì)人類不利的生物，但是這是它們權(quán)利和義務(wù)，是自然制定的憲法，當(dāng)我們觸動(dòng)這憲法時(shí)，只能自認(rèn)倒霉，繞道而行。

　　生命是神圣的。

思考人生的作文 篇3

　　閑來無事，就琢磨自己：這些年來，我是真的改變了么？不光是容顏形體，還有對(duì)人的態(tài)度、對(duì)好多問題的看法。

　　一直認(rèn)為自己有個(gè)多變的性格，就如同青海的天氣一樣，這時(shí)還是風(fēng)和日麗、晴空萬(wàn)里，沒準(zhǔn)一會(huì)就烏云密布、陰雨連綿了。生活讓我變得庸俗瑣碎——我郁悶。而我又要認(rèn)可這種實(shí)實(shí)在在的生活，吾本平凡人，何須自持清高、目空一切。當(dāng)我從人群中穿梭而過，在被歷史侵蝕過的舊城墻邊駐足小立時(shí)，那陳舊的泥墻仿佛一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人在我面前盤膝而坐，我甚至能聽到他沉重的喘息聲般，心總是不由的為這種滄桑感而懾服，在整個(gè)歷史長(zhǎng)鏈中，“我”是什么蔥，“我”是那家蒜。

　　工作在這個(gè)城市的邊緣地帶，讓大西北干巴巴的風(fēng)拽扯著我的長(zhǎng)發(fā)，就以為這沒有好景致的地方會(huì)使我對(duì)一切失去熱情，可再輕輕翻開舊的記憶：十八歲的那年夏季，我曾對(duì)著教室后面的那幾棵瘦弱的小樹發(fā)出“這里風(fēng)光獨(dú)好”的驚嘆，對(duì)綠色生命的崇拜和對(duì)柔韌生命的嘆服，在那遙遠(yuǎn)而又近乎昨天的向往中散發(fā)出脈脈清香，就像盛在高腳杯里的綠葡萄酒，醉了倒酒人般溢了出來，淌滿了整個(gè)記憶圖片——當(dāng)我把一切的索然無味都怪罪于本無罪的風(fēng)景時(shí)，我可不可以再給我的老師交一份滿分作文？讓我再用充滿青春氣息的文字描述幾棵西北白楊樹的美麗？

　　其實(shí)，我很不喜歡“衰草枯楊”的描繪。可不愿意看到衰敗的生命和灰土土的景象卻不能讓它不以很具體的姿態(tài)存在。抽象派畫筆下那種含蓄的.東西永遠(yuǎn)讓人似懂非懂、稀里糊涂，永遠(yuǎn)讓人有著最美的想象，可也許那些大師所表現(xiàn)的卻是一種很悲哀的主題。我逃避實(shí)際，是因?yàn)槲疫�有向善的意向，還有追求美麗的勇氣。就算是已經(jīng)漸離年輕，許許多多值得留戀的往事都“黃鶴一去不復(fù)返”，但這顆心就為青春留下吧！不變，真的不變。

思考人生的作文 篇4

　　選A，選B。

　　這道題到底選A還是選B？我已經(jīng)思考了半天了，可是我還是無法做出這道的數(shù)學(xué)題，是不是A和B都是正確的呢？我又埋下頭重新在草稿紙上演算起來。

　　“你好好想想什么時(shí)候在離婚協(xié)議書上簽字，不要總這么拖著，我跟你實(shí)在是過夠了。”媽媽和爸爸又在外屋吵架了，煩死了，他們整天為這事吵架。我用兩團(tuán)衛(wèi)生紙塞住耳朵，繼續(xù)思考這道數(shù)學(xué)題，選A還是選B，演算好幾遍了，A是對(duì)的B好像也沒錯(cuò)。

　　耳朵是堵住了，但是外面的每句話我都聽得清清楚楚的，“你以為我愿意跟你過啊，要不是你在協(xié)議書上寫兒子歸你我早就簽字了，你改了協(xié)議我立刻簽字。”這是爸爸的聲音，不用思考我就知道他們爭(zhēng)來爭(zhēng)去的就是為了我的撫養(yǎng)權(quán)，可是我該選誰(shuí)呢？跟爸爸還是跟媽媽？我也不知道，這個(gè)問題他們已經(jīng)讓我思考好長(zhǎng)時(shí)間了，可是我就是找不出答案來。

　　跟爸爸吧，媽媽怎么辦？她最疼我了，她平時(shí)省吃儉用把所有積蓄全用在我身上，為了供我學(xué)鋼琴她一直辛苦著自己，別的阿姨用高檔化妝品我媽媽從來都不買，可是每次給我買衣服她連眉頭都不皺一下，只要我看上。每次她上街回來總是去一趟書店給我買幾本書。最讓我感動(dòng)的是，姥姥去世的時(shí)候因?yàn)槲疑�病，媽媽連姥姥最后一面也沒見上，她現(xiàn)在最親近的人就是我了，她為我付出了那么多我還沒有長(zhǎng)大還來得及回報(bào)她呢，我怎么能不要媽媽呢？

　　可是我也不能不要爸爸啊，爸爸雖說是在經(jīng)濟(jì)上付出沒有媽媽多，但情感上爸爸付出的一點(diǎn)也不比媽媽少。我學(xué)習(xí)鋼琴十年了，一直是爸爸騎車送我去的.，一年四季一周一次從未間斷過。記得有一次冬天從老師家回來的時(shí)候下雪了，爸爸害怕把我凍壞了，讓我把雙手藏到他衣服底下，當(dāng)我冰涼的雙手被暖熱的時(shí)候，我就下了決心以后一定要讓爸爸幸福。春天的時(shí)候去學(xué)琴，爸爸騎自行車我坐在后面，我們爺倆一路說著話，心情愉快極了，那是我每周最輕松的時(shí)刻了也是我童年最值得記憶的好時(shí)光，我怎么能不要爸爸呢？

　　這道數(shù)學(xué)題該選A呢還是選B呢？思考再三我選了A和B兩個(gè)答案，因?yàn)槲矣X得A和B都沒有錯(cuò)。可是我該選誰(shuí)呢？爸爸還是媽媽？他們也都沒有錯(cuò)，我卻思考不出答案。

　　親愛的爸爸媽媽，你們給我出這道題的時(shí)候，思考我的感受了沒有？

思考人生的作文 篇5

　　正處在高三的日子里，以前心中藏著的那些萌生的花朵也差不多都凋零了。奇怪高考二字的魔力，竟可以讓那么多青春的軀體和靈魂全身心的投入去完成同一件事。

　　我坐在夕陽(yáng)照不到的空曠教室里，沒有煕熙攘攘的人群或者密密麻麻的黑色人頭。幾個(gè)勤奮的`女生靠著走廊讀語(yǔ)文讀英語(yǔ)讀政治歷史。木然看著斑駁的黑板，我想他應(yīng)該是一個(gè)有思想的老者，笑看著一群群孩子在書中在習(xí)題中帶著微笑或憂傷慢慢老去。

　　20xx年秋天的某一個(gè)清晨，陽(yáng)光燦爛明媚得有點(diǎn)不像深秋。手中兩個(gè)耳機(jī)，左耳男聲，右耳女聲，同一首歌，一起聽混起來的音樂。腦子里閃出的一些事儼如冬日未歸巢的小雀灰飛煙滅了。有些東西失去了，或許就永遠(yuǎn)失去了再也不會(huì)回來，就像看著自己的幸福鳥窩在掌心死去。沒有呼吸，尸體冰涼。

　　我不知道自己在做什么在說什么有或者在挽回什么。盡管你有著清澈的眼神，跳動(dòng)有力的心臟，卻似乎被一雙手在迷霧中緊緊扼祝

　　我知道這只是一段旅途。傷口卻是一直累積的，積聚了好久，連樹的胡子也長(zhǎng)了好長(zhǎng)好長(zhǎng)，潔白如雪。

　　高考是兩個(gè)人的戰(zhàn)爭(zhēng)，三個(gè)人的戰(zhàn)爭(zhēng)，無數(shù)個(gè)人的戰(zhàn)爭(zhēng)。沒有硝煙，沒有勝者。只有一個(gè)個(gè)年輕的，蒼白而美麗的身軀。又開始迷惑了，一向自詡聰明的我竟是如此容易迷失。每次這個(gè)時(shí)候我總會(huì)告訴自己，親愛的，你要考大學(xué)。大學(xué)。然后便獨(dú)自笑出聲來。

　　我是誰(shuí)？我在哪里？我要做什么蘇格拉底也不能告訴我。我只能隨著一條深邃的河流，默默流淌著，永無止境。

思考人生的作文 篇6

　　人生是一張潔白的畫紙，我們每個(gè)人都是手握各色筆的畫師，我們不停的勾勒著自己的人生，它是彩色的，有多少顏色呢？這恐怕只有你自己清楚。

　　人生是一條，看不見盡頭的大路，我們每個(gè)人則是自己人生道路上的遠(yuǎn)行者，一生中我們會(huì)不停的前進(jìn)跋涉，這條路上布滿荊棘坎坷，充滿了危險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，但它的終點(diǎn)，也只有你自己能看到。

　　人生是一本書，我們每個(gè)人則是孜孜不倦的讀書郎，在我們的一生中，我們?nèi)琊囁瓶实淖x者人生的'書本，但書的深刻哲理，一字千金，我們?cè)趺茨懿徽f它是無價(jià)之寶呢？

　　人生像波濤洶涌的黃河，我們是黃河上的艄公，只有用智慧和勇氣，才能安全通過，勇氣不是天生的，這要經(jīng)過我們不斷地學(xué)習(xí)，今日不努力，何時(shí)才會(huì)有希望？今日不去拼搏，明天就是蒼白的。

　　十年的歲月，輾轉(zhuǎn)過去，時(shí)光不能倒流，十年不長(zhǎng)，但人生中能有多少個(gè)十年，在這十年，你要專心的畫畫，你的人生會(huì)輝煌，如果你把這十年浪費(fèi)了，你有可能一事無成。

　　誰(shuí)不想讓自己的人生輝煌，為什么最終的結(jié)果會(huì)有天壤之別，有那么大的不同呢？有人總是怪上天不公，怪別人，怪自己的命運(yùn)不好，那些成功的人卻不同，他們有的是精神斗志，堅(jiān)韌不拔的性格，又豈是一般人具備的。人生只有走好每一里路，讀會(huì)每一本書，生命才會(huì)開花結(jié)果，人一生命運(yùn)只掌握在自己的手里。

　　只有拿起手中的畫筆，努力奮斗，終有一天你的生命會(huì)變得輝煌。五彩的人生色彩全在你自己手中！

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