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[薦]實用的思考作文300字5篇
在生活、工作和學習中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的思考作文300字5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
思考作文300字 篇1
今天下了一場不大不小的雨,臨晚方停,我站在 窗邊,伸出手去接那淅瀝的雨點,滴在手背上,手背上,涼涼的,滴落下來留下一片印記,絲絲涼風吹來,帶來雨的氣息。
我走下樓,拋開雨傘,讓自己完全浸于雨點組成的樂章之中,沒有星星,沒有月亮,只有雨,但愿這雨可以消解我心重的幽怨................
是GG重要,還是成績重要?內心發出這樣的疑問,快樂可以伴我隨時隨地,好的成績,是我一直所追求的,我不會放棄,我不能容忍有人把我踩在腳下,那是一種恥辱,so我寧忘記與割舍,也不會放棄,作為現在的中學生,還有什么比快樂和成績更重要的?“不被別人超越!”這是我一直的`自我格言。
好吧,給自己一周的時間去淡忘,下周開始進入更急忙碌的學習狀態,力爭上游!生物是你的強項,不是嗎?保持下去!身為英語課代表的你怎能讓自己的英語成績落與別人之下?那是對你人格的侮辱。物理是弱項,可誰不是呢?取別人之長,不自己之短,多么古典的名句,你不會忘記!
或許這場雨可以使自己的頭腦清醒一點。
思考作文300字 篇2
沉默,是一種內向的思考。
我一直認為,沉默是一種思維的產生,思維火花的迸發。
那次語文課上,老師提了一個有深度的.問題,話音剛落大家踴躍舉手——有雙手高舉,“老師,選我,選我!”有的離開座位站了起來,伸直了手,只恨自己手太短,無法夠到老師。還有的更加夸張,伸長手臂,高挺眉毛,嘴里還發出不耐煩的“哼哼哼”聲,催促著老師快點抽自己……
可我,沉默了。靜靜坐在座位上。老師連抽幾人,竟無一人答對。這時,教室里鴉雀無聲,舉手的,都焉焉地放下了手。我這才舉起了手,給了一個正確答案。
沉默是一種思考的方式,我沉默,是我在思考。
快樂的時光,大家玩起了游戲。一個同學提了個腦筋急轉彎,即刻,大家呼聲一片,一直說簡單了!一個個答案,脫口而出,可無一正確。
我又沉默了,伸著手指,托了托腦袋,這才說出一個答案。
“吔,正確了。”
小伙伴們向我投來羨慕的目光。
沉默,是一種思考。我,真喜歡這種沉默。
思考作文300字 篇3
這件事是這樣的:上個星期五,在上英語課的時候,我被罰站了,都是一張衛生紙惹的禍。
上課的時候,我正在認真聽講,突然一個聲音打斷了我,原來是后邊的同學問我借一張衛生紙,我想也沒想,便從書包里拿出一張帶有小熊印花的衛生紙遞給了她。結果,不幸的事發生了。我和同學的'小動作,竟然被認真講課的孫老師發現了。于是,老師就讓我重復她的話,可是我什么都不知道,腦子一片空白,真是“十五個吊桶打水---七上八下”呀!老師就讓我站著,我覺得真是沒面子,便默默的哭泣。站了兩分鐘,孫老師就讓我坐下了。同學看見我在小聲的哭,下課連忙向我道歉,我說“沒關系,事情都過去了。我們以后還是好朋友!”。她的臉上又露出了燦爛的笑容。
正在這時,孫老師看見了我,便問我怎么回事,我給她解釋了一遍。老師聽后,語重心長的說“老師錯怪你了,是老師不對,但是以后在課上一定要認真聽講,萬一錯過了重點怎么辦呀?”,聽到這里,我慚愧的低下了頭。
通過這件事情,我發現老師就像媽媽一樣關心我的學習,我以后一定要像老師說的那樣:上課認真聽講,不再做小動作。
思考作文300字 篇4
我還記得,今天中午在圖書館里面的信息共享空間里面,給班主任做表格的時候,我身旁有一個小姑娘經過,一身濃烈的香水味,把我熏得好一陣胃里想吐。
有的時候,在街上走著,會看到很多濃妝艷抹的小姑娘,其實正值大好青春,本來就不丑,現在也沒有什么必須參加的大場合需要化妝,何必不讓自己活得舒適一點呢?
也許,每個人對美的'追求程度不一樣,每個人的價值觀也是不一樣的。
我可以給自己不同的想法,也可以在這條路上,讓自己看到不同類型的思考。可是當我們真的去理解一個人的時候,我想太多的東西,都是存在一些不可預付的因素的。
我看到他們,有一顆孤獨的心,也曾經體會過,這到底是一種怎樣的感覺。
我們需要等待,需要讓別人也體會到自己曾經的經歷,可是當我們真的可以去懂得這一切的時候,就會真的明白,原來這些故事,其實都沒有太大的波折。
如此而已。
就算是我今天不去圖書館,就算是今天晚上不開班會,我的心情也是一樣低迷。雖然我也不知道,究竟發生了什么樣的事情,導致我的心情有這樣的轉折。
可是我知道,就是有些東西,開始變得不一樣了。
思考作文300字 篇5
不知不覺,小學的六年時光轉眼即逝。六年,這個數字聽起來很長,但六年如果過去了,再感受一下六年前你想的.那些,這時你會覺得六年只是一會兒工夫的事。你也會不由得回想起這六年里都做了些什么事情。
在我入學時,也就是六年前我說過這樣寫一句話,“在這學校呆六年啊!誰能呆下去呀!”六年后我再想這句話時,還總覺得舍不得離開這所學校!也許是在這兒和老師生話六年了,有感情了吧。
現在我也是六年級快畢業的學生了,總感覺六年中沒有做什么就過去了,但是在這六年中我還交了許多朋友,快要畢業了。我們怎能舍得分開呢?為什么我們同學要分開,不分開只是換個中學教師不就行了嗎?但是這都是我想出來的,不是真的。也許畢業后我們勞燕分飛遠在天邊,但可以在夢里相見。
離別時都會有些舍不得,但這無法逃辟,一定要接受,只有時間才會幫助你把憂傷忘掉。
小學終會畢業的,來到中學的生話中去我們一定要打起精神來,在中學留下一點輝煌的事跡吧!做得更好些吧!
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