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給老師一封信作文(9篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總少不了接觸作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編幫大家整理的給老師一封信作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
給老師一封信作文 篇1
尊敬的老師:
您好,在經(jīng)歷十多年千辛萬(wàn)苦耐心等待之后,我終于走進(jìn)了中考考場(chǎng),激動(dòng)之情無(wú)法言表,僅希望以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)大家。
在備考之際,作為一名閻良巷里的孩子,我曾無(wú)數(shù)次想象走進(jìn)考場(chǎng)的情景,我也數(shù)十次的學(xué)習(xí)、觀摩了歷年的中考作文題目。作為語(yǔ)文考試的大頭,作文必然占據(jù)很多比例,所以,對(duì)作文我等是萬(wàn)分看重的。
尊敬的老師,您好。看到上面的材料后,我不知道如何提筆寫信。父親是個(gè)不折不扣的農(nóng)民,一輩子都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)閻良,一年365天都是過(guò)著面朝黃土背朝天,日升而作日落而息的日子,最近,剛忙完甜瓜又開(kāi)始收麥,收完麥,又開(kāi)始種包谷。農(nóng)村,猶如橫亙?cè)谒媲暗狞S河長(zhǎng)江一樣,出村對(duì)他而言就是天方夜譚。父親,一個(gè)一輩子只和土地打交道的質(zhì)樸農(nóng)民,他怎么會(huì)有車呢?當(dāng)然,他有車,那個(gè)爺爺手里就有的`架子車。平時(shí),拉著駕車?yán)线h(yuǎn)就給別人讓道,父親拉駕車時(shí)就是愛(ài)聽(tīng)那廣播。
尊敬的老師,高速公路對(duì)我而言,也只是電視上,報(bào)紙上和書本上的事。我走過(guò)的路只有鄉(xiāng)間小道,最好的路也只是鎮(zhèn)里的馬路。不知道老師,你見(jiàn)過(guò)那種顫顫巍巍隨時(shí)都可能騎車摔跤的小道嗎?從上學(xué)的第一天起,我就走在了在那樣的路上,走了十幾年。第一次聽(tīng)到高速公路這個(gè)詞語(yǔ)后,我曾經(jīng)幻想有一天,我能夠帶著父親一起走在那樣的路上,寬闊平坦。但截止到現(xiàn)在,截止到我寫這封信,我仍然沒(méi)有目睹過(guò)“她”的芳容。
尊敬的老師,您好。在作文這個(gè)事情上,我渴望取得好的成績(jī),渴望寫出一篇“千古絕唱”。可我真不知道如何給父親寫這封信。他,一個(gè)老實(shí)巴交的農(nóng)民,長(zhǎng)年累月身在農(nóng)村,沒(méi)有見(jiàn)過(guò)高速公路,只有個(gè)手機(jī),經(jīng)常還欠費(fèi),在家放著。更沒(méi)有錢去買車,他怎么會(huì)在高速公路上開(kāi)著車,打著電話呢?或許對(duì)于城里和我一樣的考生來(lái)說(shuō),私家車,手機(jī),高速公路……都是家常便飯,但對(duì)于我,對(duì)于父親,這是個(gè)奢望,至少目前是的。
尊敬的老師,您好。不知道我所說(shuō)的這些您能否理解?但不管如何,我請(qǐng)你相信,給父親的信,我無(wú)法撰寫。但是我可以向您提點(diǎn)意見(jiàn)或建議。
對(duì)于像我一樣在農(nóng)村里生活的考生,中考就像一道門檻,邁也不是,不邁也不是。因?yàn)橥饷娴氖澜绾芫剩液芟肴タ纯础?删蛻{這個(gè)作文,我的愿望恐怕就要落空。因?yàn)椋牧侠锏倪@些事對(duì)我是陌生又陌生的,我甚至都難以想象這樣的事情發(fā)生,如何寫,我無(wú)法提筆。
尊敬的老師您好。假如,我是說(shuō)假如。如果作文材料是有關(guān)農(nóng)村的事,比如種莊稼的事,比如養(yǎng)豬牛羊的事,比如去摘甜瓜的事,我可以很負(fù)責(zé)的告訴您,我絕對(duì)熟悉,絕對(duì)可以寫出點(diǎn)東西來(lái),至少不會(huì)無(wú)法提筆。
可是,尊敬的老師,如果出了類似這樣的題材,城里的孩子又怎么辦呢?他們見(jiàn)過(guò)莊稼嗎?分的清小麥和韭菜嗎?他們分的清嗎?對(duì)他們而言,這又是陌生的。如果您這樣干了,估計(jì)網(wǎng)絡(luò)上的惡評(píng)定會(huì)如浪似濤,您恐怕難以承受。還好,像我這樣的,無(wú)法上網(wǎng)的,沒(méi)有手機(jī)的,沒(méi)有出過(guò)農(nóng)村的,只能認(rèn)命,更不會(huì)去評(píng)論。所以,您不必?fù)?dān)心。
尊敬的老師,您好。就在昨天來(lái)閻良縣城考試之前,父親告訴我:好好考,成不成再說(shuō),但要遵守考場(chǎng)紀(jì)律,不要違法亂紀(jì)。想到這里,我真的再次像您保證,我的父親不會(huì)開(kāi)車,手機(jī)六月一開(kāi)始就欠費(fèi)了,更不知道高速公路在哪里。
所以,尊敬的老師,我真的不知道這封“寫給違反交規(guī)的父親的信”怎么寫,只好寫給您了!你應(yīng)該知道閻良,中國(guó)航空城閻良吧,但你可能不知道關(guān)山吧,更不可能知道我村了。沒(méi)事,相信你馬上就知道!
最后,祝您身體健康,工作順利。
此致
敬禮
考生
20xx年6月7日
給老師一封信作文 篇2
親愛(ài)的老師:
您好!“光陰似箭,日月如梭”。如今我已經(jīng)踏上了小學(xué)階段的最后一年了,如今的我已經(jīng)不是當(dāng)年的那位小屁孩了,如今的我們已經(jīng)長(zhǎng)大了,您教會(huì)了我們?cè)S多,讓我們懂得了許多道理。您如一位母親,關(guān)懷著我們。您如一位辛勤的園丁辛勤的哺育著我們。您如一位燈塔照亮著我們前進(jìn)的路。我記得有一次我們班玩了一個(gè)游戲,那天,您叫我們把時(shí)間、人物、地點(diǎn)都寫在一張紙上折好然后交到講臺(tái)上。您把我們寫的那些字都寫到了黑板上。突然有一個(gè)人發(fā)現(xiàn)黑板上有一個(gè)人寫:“俞文浩在廁所里唱歌、跳舞。”我們?nèi)嗤瑢W(xué)哄堂大笑后來(lái)黑板上還出現(xiàn)了更多好笑的句子引得我們哈哈大笑。羅老師似乎生氣了,一個(gè)人悄悄的走出班門,這時(shí)我們覺(jué)得不對(duì)勁了才安靜下來(lái)。有幾個(gè)懂事的班委寫了幾張字條放在了講臺(tái)上羅老師進(jìn)了班級(jí)看見(jiàn)了講臺(tái)上的.字條欣慰的笑了,同學(xué)們看見(jiàn)羅老師笑了,都開(kāi)心的點(diǎn)點(diǎn)頭。課還在繼續(xù)進(jìn)行著。這堂課上的無(wú)比的生動(dòng)無(wú)比的開(kāi)心,這堂課讓我們明白了許多也懂得了許多。
祝:工作順利!
您的學(xué)生:xxx
20xx年9月25日
給老師一封信作文 篇3
敬愛(ài)的老師:
你好!
老師我在這兒給你說(shuō)聲謝謝了。五年來(lái)你擔(dān)當(dāng)我們的班主任,給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷,讓我們感到有家的溫暖。你教我們知識(shí),讓我們明白做人的意義,讓我們的.知識(shí)越來(lái)越豐富。雖然你責(zé)罵過(guò)我,但是我不怨你,因?yàn)槟闶菍?duì)我們好的。小學(xué)還有一年就畢業(yè)了,我可真舍不得呀!
老師我在這給你提幾點(diǎn)建議:
(1)我們買了資料,應(yīng)該自己獨(dú)立完成。等做完了,你在講這樣效果可能好一點(diǎn)。
(2)我們學(xué)了課文,可以讓同學(xué)自己演這篇課文。這樣做,可以了解同學(xué)對(duì)課文的了解程度,還可以增加同學(xué)們對(duì)課文的記憶。
(3)不罵、不打同學(xué),我們每個(gè)人都是有自尊心的。你不知道,你這樣做曾經(jīng)傷害過(guò)多少同學(xué)。你規(guī)定的這些班規(guī)合理嗎?打了架就掃地,這樣對(duì)打了架的人有了懲罰。那些懶蟲就不掃地了。那懶蟲不就更懶了嗎?
老師,我的建議希望你能夠采納。
祝:工作順利。
學(xué)生:×××
×年×月
給老師一封信作文 篇4
敬愛(ài)的老師:
您好!
很不情愿地告訴您,我明天不能來(lái)學(xué)校上課了。媽媽要在明天帶我去湖南了。我真的沒(méi)有想到,事情會(huì)來(lái)的這樣突然。我也不想就這樣離開(kāi)您,離開(kāi)朝夕相處多年的同學(xué)。但媽媽說(shuō),奶奶年紀(jì)大了,不能再過(guò)多的勞累,留在奶奶身邊,對(duì)奶奶和我都不好。我不能再說(shuō)什么,只好給您寫這封信,請(qǐng)求您的諒解。
老師,我知道我有很多缺點(diǎn),特別是愛(ài)說(shuō)話。但在您的教育和幫助下,我漸漸地認(rèn)識(shí)到了我的缺點(diǎn),并且一點(diǎn)一點(diǎn)地克服。在您的教導(dǎo)下,我的學(xué)習(xí)成績(jī)也逐漸取得了進(jìn)步。在此我衷心地謝謝您。
感謝您兢兢業(yè)業(yè)的教導(dǎo),更感謝您慈母般的.照顧和關(guān)懷。您是一位好老師,從來(lái)不打罵我們。即使我們犯了錯(cuò),您也會(huì)耐心地和我們談心,在談話的過(guò)程中,我們知道了自己的過(guò)錯(cuò)。老師,同學(xué)們都很喜歡您,我們都把您當(dāng)成自己的媽媽,您也是我們最好的朋友,離開(kāi)您我有一萬(wàn)個(gè)不舍。在此,就讓我為您唱一首歌吧!
“長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天......”
老師,您聽(tīng)到了嗎?這是我含著淚唱的。雖然我的嗓音不好,但是它最能表達(dá)我此時(shí)的心情。老師,雖然我離開(kāi)了您,但是我會(huì)每天想您的,我也會(huì)常常給您打電話。老師,在我走時(shí),我會(huì)帶上我的學(xué)習(xí)用品,每天學(xué)習(xí),我會(huì)自己給自己布置學(xué)習(xí)任務(wù)和作業(yè)。如果有機(jī)會(huì)再回到您的身邊,我會(huì)把我的作業(yè)拿給您檢查。
最后,祝老師生活和工作都能順心如意。
您的學(xué)生:楊甜甜
20xx-9-10
給老師一封信作文 篇5
您好!
小學(xué)六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活,給我們留下了酸甜苦來(lái)的回憶,有淚水,有笑容,有煩惱......但是最讓我印象深刻的.是張老師。轉(zhuǎn)眼間,三年過(guò)去了,三年的時(shí)間,我學(xué)會(huì)了很多,讓我懂得了對(duì)老師尊重,對(duì)同學(xué)有愛(ài),對(duì)父母感恩......
這三年來(lái),我們有許多不懂事,不理解的地方,您都那樣包涵。像一位母親對(duì)我們慈祥;在課堂上,您像一位父親,對(duì)我們要求嚴(yán)格;在課間,您和我們像朋友,是那樣親密。
是您,在我們懵懂無(wú)知的時(shí)候,為我們悉心教導(dǎo),是你,在我們?yōu)榉稿e(cuò)而不知所措時(shí),為我們引領(lǐng)航標(biāo)。是不是以后,您想家人或朋友談起我們的時(shí)候會(huì)露出笑容?是不是以后,您把我們當(dāng)時(shí)的調(diào)皮當(dāng)成一種美好的回憶?是不是以后,您的回憶中也有屬于我們的一部分?
當(dāng)跨出校門時(shí),我們回眸望一望母校,我們每天學(xué)習(xí)生活的地方。什么是母校?就是我們一天嗎八遍,也不許別人罵一遍的地方。這一望勾起了我許多回憶,想起您,想起您為我們上的每一堂課,想起你的諄諄教誨。
回首往事,憧憬未來(lái),向您道一聲"珍重"!
給老師一封信作文 篇6
尊敬的林老師:
您好!
時(shí)間過(guò)得真快,不知不覺(jué)已經(jīng)5年過(guò)去了,我非常的想念您,給幼兒園老師的一封信作文。現(xiàn)在我就談一談這幾年來(lái)我的變化吧!
記得我上幼兒園的.時(shí)候,我還是個(gè)什么都不會(huì)做的小女孩,連一塊小手絹都不會(huì)洗,是您站在一旁耐心地指導(dǎo)我:“先用水把手絹泡一泡,讓它全身都濕濕的。然后再抹上肥皂,把它全身都洗得白白的,最后再用清水洗干凈就行了。”剛洗第一次,我還很不熟練,總是手忙腳亂的,氣得我丟下手絹不洗了。“氣死我了,這怎么這么難洗啊?洗了這么久,兩手都沾滿了泡泡,還是洗不干凈。”“沒(méi)事,慢慢來(lái),老師對(duì)你有信心,你一定能學(xué)會(huì)的,繼續(xù)吧!”
在您的鼓勵(lì)下,我重拾起信心,洗了起來(lái),在您的指導(dǎo)下,我終于學(xué)會(huì)了洗手絹,小學(xué)生作文《給幼兒園老師的一封信作文》。
上幼兒園的時(shí)候,我只懂得加、減法,一、二、三、四……知識(shí)少得可憐,是您教我讀拼音,寫漢字,為我小學(xué)生活打下了基礎(chǔ)。現(xiàn)在,我已經(jīng)五年級(jí)了,學(xué)到了更多知識(shí),人要有上進(jìn)心,要不斷汲取更多的知識(shí),因?yàn)閷W(xué)海無(wú)涯,在現(xiàn)代社會(huì),人如果沒(méi)有知識(shí),是不能在社會(huì)立足的,所以我們要好好學(xué)風(fēng),長(zhǎng)大為祖國(guó)、為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
千言萬(wàn)語(yǔ)盡在不言中,我對(duì)老師的感謝是說(shuō)不完的,就讓這一份感謝深深地埋藏在心底吧!有時(shí)間就寫封信告訴我您那邊的事,您這幾年的變化吧。
祝:
事事順利!
身體健康!
全家幸福!
您的學(xué)生:xx
20xx年xx月xx日
給老師一封信作文 篇7
周老師:
您好!
首先,我祝你新年快樂(lè)!時(shí)間過(guò)得飛快,轉(zhuǎn)眼又是一個(gè)學(xué)期過(guò)去了。而你離開(kāi)我們也剛好是一個(gè)學(xué)期,我們都非常的想念你。不知道,你在新的學(xué)校里的學(xué)生是否聽(tīng)話?還是像我們這樣,經(jīng)常調(diào)皮搗蛋,惹你生氣呢?
記得剛?cè)雽W(xué)的那一年,我什么都不懂,吃飯也經(jīng)常掉飯粒,而且,每次都吃得最慢。可是,你并沒(méi)有很嚴(yán)厲的批評(píng)我。而是在一旁對(duì)我說(shuō):“孩子,慢慢來(lái),別噎著了。”漸漸地,我吃飯的速度快起來(lái)了,飯粒也不再掉出來(lái)了。
在過(guò)去的.歲月里,你一直用心呵護(hù)著我們,使我們茁壯成長(zhǎng),使我們獲得了許多知識(shí)。每當(dāng)我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候,你總是嚴(yán)厲地批評(píng)我們,每當(dāng)我們受傷了,你又像媽媽那樣關(guān)愛(ài)著我們。每當(dāng)我們?nèi)〉每上驳某煽?jī)時(shí),你總是告訴我們“驕傲使人落后。”
周老師,希望你有空的時(shí)候,能看看我們。我們已經(jīng)長(zhǎng)大,不會(huì)像以前那樣那么淘氣了。我們會(huì)永遠(yuǎn)記住您的,謝謝您的教誨。最后,請(qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué),送上我最美好的祝愿。
敬祝
身體健康
您的學(xué)生:
20xx年1月1日
給老師一封信作文 篇8
敬愛(ài)的陳老師:
春去冬來(lái),日復(fù)一日,年復(fù)一年。轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)成為一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生了。記得三年級(jí)開(kāi)學(xué)時(shí),我第一眼看見(jiàn)您。看見(jiàn)您親切的微笑,讓我想起了我親愛(ài)的母親,您那溫柔的眼睛安撫著我幼小的心靈。我現(xiàn)在一想起我們即將畢業(yè),心里就有些懼怕。有一半是因?yàn)橐x開(kāi)和我一起學(xué)習(xí)的同學(xué)們,將走進(jìn)一個(gè)陌生的教室。但最多的.還是因?yàn)橐x開(kāi)您——敬愛(ài)的陳老師,向母親般關(guān)懷我們的陳老師!
我原本很膽小,連回答問(wèn)題都不敢,更別說(shuō)起來(lái)朗讀課文了。可看著您的眼睛,聽(tīng)著您鼓勵(lì)的話語(yǔ),我舉起了手,你連忙請(qǐng)我起來(lái)朗讀。這篇文章我是練了很多遍的,可不知道為什么,起來(lái)朗讀時(shí),我不僅讀得有些結(jié)巴,聲音也有點(diǎn)小。可您的眼睛好像在對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系!大膽些。”于是我暗下決心,這雖然是我第一次朗讀,但我肯定不會(huì)讓它成為我的最后一次朗讀。
“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”。這兩句詩(shī)是用來(lái)贊美母愛(ài)的,但如果我用它來(lái)贊美“師愛(ài)”也很恰當(dāng)吧?如果我們是小草,陳老師,您就是一米燦爛的陽(yáng)光。如果我們是花朵,陳老師,您就是一位辛勤的園丁。如果我們是小鳥,陳老師,您就是任我們自由翱翔的藍(lán)天……“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”,我知道你是肯定做到了。
祝:
身體健康,工作順利!
您的學(xué)生:xxx
20xx年xx月xx日
給老師一封信作文 篇9
親愛(ài)的周老師:
您好!
記不記得,20xx年的那天,您中午代班,您發(fā)現(xiàn)有人在傳紙團(tuán),而那時(shí),不知是誰(shuí)將紙團(tuán)拿走了,交給了您。那時(shí),您站在講臺(tái)上,嚴(yán)厲地責(zé)罵那個(gè)引起哄亂的同學(xué),可卻不知是誰(shuí)拿出的紙團(tuán)。
那時(shí),我想著:“反正那個(gè)紙團(tuán)跟我沒(méi)有關(guān)系。”便拿起筆,自顧自的寫起課堂作業(yè)本來(lái),可那時(shí)我的舉動(dòng)卻引起了您的懷疑。您叫了一聲我的名字,讓我站起來(lái),以為我就是那個(gè)嫌疑人,就拉我出去罰站了一個(gè)下午。
您問(wèn)我:“那個(gè)紙團(tuán)是不是你的?”我滿眼淚水,說(shuō):“不是我的`,我都沒(méi)理那個(gè)紙團(tuán),不是我的。”您又問(wèn):“是誰(shuí)畫的?”我老實(shí)的回答道:“我。”您理也不理我,走向教室,并且讓我站在那里不要?jiǎng)印?/p>
后來(lái),午休過(guò)后,我問(wèn)同桌,那張紙條是誰(shuí)傳下去的?他回答道:“瞿海帆呀!”我瞪大了眼睛,本想告訴您的,但還是忍住了。
雖然這是一件很小的事情,但卻對(duì)我影響很深。
祝
工作順利、萬(wàn)事如意!
您的學(xué)生:xxx
20xx年3月18日
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