致一封信作文

時間：2024-05-06 15:33:55 書信我要投稿

致一封信作文合集（6篇）

　　在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的致一封信作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

致一封信作文合集（6篇）

致一封信作文篇1

孟媽媽：

　　元旦幸福！

　　玻璃板下還壓著您去歐洲旅游帶上回去的照片，盡管隔著玻璃，但微笑仍平易近人細致，只不過你我一樣，隔著年齡的界線，但愛人仍然聯(lián)通。

　　我一直都在用心珍藏著你我這一段忘年交的情感，用愛人去青草它茁壯，看它幼苗、吐綠、遮住可人芬芳。

　　是的，如今的我已離開了您，升至了一個更甚廣、更大的平臺，正如您所說，心有多大，舞臺就有多大。我在這潭如浩海的水中希望爭游，勇氣自強。疲憊時，拿著您曾寄給我的信，還有熟知的字體和恒定的.溫馨，在多少個日夜給我信心；自豪時，看著您的信，牢記著諄諄教誨。

　　盡管如此，我還是愛人和您打電話，聽得您的聲音，猜中您的心情。您告訴嗎？當您正說出的時候，我用手指一圈一圈纏繞著電話繩，我告訴，我是真的想要您呢！但學業(yè)擠迫，也耽擱了去您家，那個我只寄居過幾天卻和真正家一樣的地方。每當沖出屋門，溫暖和愛便圍困了我，這不是家又是什么？有時我在想要，您否不會在課堂上還習慣地點起我的名字？否還不會和其他老師聊天時，情不自禁地想起“我們班的司好追……”但驀然回首，卻找到這個學生已經離開了您的臂膀？

　　孟媽媽,告訴您哦，我們馬上要期末考試了，雖然嘴里說道著不緊繃，但還是有一定壓力，不過我會盡力的。另外，我們班今天下午要開會元旦聯(lián)歡會了，班里的同學胃口可高了，都在忙著布置教室、打算節(jié)目，我還是一個主持人呢！我還和幾個同學一起要演出一段相聲，打算的不俗，很有熱情哦！

　　孟媽媽。天氣凍了，您家里沒暖氣，要留意御寒哦！

　　孟媽媽，我愛你啊！

　　孟媽媽，我一直很想要您啊！

　　孟媽媽，我一直很好，您不要擔憂啊！

　　孟媽媽，當您看到弟弟妹妹時，要忘記那些孩子的后面都有我的大笑喲！

　　孟媽媽，要堅決鍛煉身體，按時睡覺啊！

　　孟媽媽，要放開自己，減低壓力啊！

　　孟媽媽，節(jié)日快樂啊！

　　永遠愛人您的孩子：司好平

　　20xx年12月31日

致一封信作文篇2

親愛的媽媽：

您好!每當提到“感恩”這個詞時，我就想起了您對我的養(yǎng)育之恩，從小到大你為我付出的一切一切我都牢記于心。

　　記得有一次，在凌晨三四點時，我突然覺得我的嗓子里有痰，我剛想下地吐痰，我一低頭，鼻血像打破了血罐子一樣，不斷的涌了出來，我嚇得像熱鍋上的螞蟻——急的團團轉，我趕緊去叫您，您蹭的一下就坐了起來，趕緊抽出衛(wèi)生紙，給我擦鼻血，并把我領到衛(wèi)生間，用水輕輕拍打我的額頭，可是，血還是不斷涌出，您又抽出一大團紙，堵住我的鼻子，可是另一個鼻孔有出來血了，那一大團紙全被血染成了紅色，我想：我是不是出什么大問題了。我很著急，您更著急，一路上你開著車像瘋了一樣疾馳，連過兩個馬路口都闖了紅燈。血還在不斷往外涌，我嘴里都是血想，下了車我們飛速的來到急診室，快速找到醫(yī)生。醫(yī)生檢查了一下說：“這孩子和別的孩子不一樣，他的毛細血管比一般孩子的都要脆弱，我給你處理一下，沒事的，很快就會好了”經過醫(yī)生的一段治療，不一會兒血就不出了。這是你才長長地松了口氣。醫(yī)生告誡我：“要保護好你的鼻子，不要去扣它，否則還會出血。”我點點頭，爽快的答應了。

　　自從那以后，您幾乎每天都監(jiān)督我，不讓我扣鼻子。當然，您對我的愛不知這點兒，您每天都起早貪黑的給我做飯，早上起來，我沒有胃口，您就變著花樣給我做好吃的`，謝謝您媽媽！你對我的關心和照顧太多太多，我怕三天三夜都講不完........ 因此，我要感謝您對我的養(yǎng)育之恩，我決定，每天放學回來，寫完作業(yè)，多為你分擔一些家務活，做一些利所能及的事，再也不惹您生氣了，您為我奉獻了那么多，都是為我好，我一定會好好學習，用最好的成績報答您！。您好!每當提到“感恩”這個詞時，我就想起了您對我的養(yǎng)育之恩，這總使我難以忘懷。記得有一次，在凌晨三四點時，我突然覺得我的嗓子里有痰，我剛想下地吐痰，我一低頭，鼻血像打破了血罐子一樣，不斷的用了出來，我嚇得像熱鍋上的螞蟻——急的團團轉，我趕緊去叫您，您蹭的一下就坐了起來，趕緊抽出衛(wèi)生紙，給我擦鼻血，并把我領到衛(wèi)生間，用水輕輕拍打我的額頭，可是，血還是不斷涌出，您又抽出一大團紙，堵住我的鼻子，可是另一個鼻孔有出來血了，那一大團紙全被血染成了紅色，我想：我是不是出什么大問題了。我很著急，您更著急，趕緊帶我來到了醫(yī)院，血還在往外涌，我嘴里也有血，媽媽掛了急診號快速找到醫(yī)生，醫(yī)生說：“這孩子和別的孩子不一樣，他的毛細血管比一般孩子的都要脆弱，我給你處理一下。”經過醫(yī)生的一段治療，不一會兒血就不出了。醫(yī)生告誡我：“要保護好你的鼻子，不要去扣它，否則還會出血。”我點點頭，爽快的答應了。自從那以后，您幾乎每天都監(jiān)督我，不讓我扣鼻子。

　　當然，您對我的愛不知這點兒，您每天都起早貪黑的給我做飯，早上起來，我還說沒有胃口，真是辜負了您的一片心意。因此，我要感謝您對我的養(yǎng)育之恩，我決定，每天放學回來，寫完作業(yè)，多為你分擔一些家務活，做一些利索能及的事，再也不惹您生氣了，您為我奉獻了那么多，都是為我好，我一定都要虛心接受。在這里，我祝您身體健康，萬事如意。

　　祝您身體健康，萬事如意！

　　您的兒子：陳明文

致一封信作文篇3

　　家長朋友：

　　您好！借助博客的一角將開學以來的一些問題做以簡單小結，希望我們共同發(fā)現(xiàn)問題、共同解決問題，更加密切地配合，讓孩子走得更穩(wěn)、走得更快！

　　接班已經一個半月了，對于每個孩子的脾氣個性也漸漸熟悉起來，由于前任的蘭老師和王老師打下了比較好的基礎，所以感到欣慰的同時，心里也有一定的壓力：怎樣才能讓孩子們在高年級階段養(yǎng)成更多的好習慣呢？

　　首先，閱讀必須重視起來。升入高年級后，所學習的知識又上升到了一個新的層面和高度，對于語文學科來講，閱讀的重要性更加凸顯出來了：凡是平時愛讀書、愛積累的孩子在上課的回答及寫作的語言等方面都能夠緊緊跟隨大隊伍的步伐，并表現(xiàn)出過人之處，而平時缺乏閱讀經驗的孩子仍然在原地踏步，尤其寫作方面，依然像三年級起步時那樣令他覺得頭疼。每天晚上語文作業(yè)并不多，非常希望五五班的孩子能在寫完作業(yè)之后靜下心來讀讀好書，睡覺前盡量不要接觸電視和電腦（當然，看新聞、查資料除外），而要多多接觸有益的書籍，并養(yǎng)成隨手摘錄的好習慣，當目前這種老師強制的任務成為自己的習慣，就不會再覺得是一種負擔，可能還會變成一種樂趣。自從開完家長會后，越來越多的孩子加入了做摘錄筆記、背摘錄筆記的行列，這雖然讓我更忙了，更累了，卻更開心了！在此要多多感謝家長朋友的配合！因為根據(jù)我個人的`經歷，我覺得這甚至可以影響到孩子今后十幾年的學習生活。如果這一舉措能夠為多數(shù)孩子帶來好處，打下長遠的堅實的基礎，這樣做就是非常值得的。

　　其次，粗心馬虎的壞習慣要逐步克服。單就作文和練習冊來說，這種現(xiàn)象非常普遍。比如，消掉的字不補上；一句話、一個詞語在謄寫時多次重復出現(xiàn)；非常明顯的漏字、錯字現(xiàn)象自己根本沒有發(fā)現(xiàn)；最后的標點符號來不及點就上交；不讀題就動筆去做，將“劃去錯誤的詞語”理解為“劃出正確的詞語”……這些看似非常瑣碎的細節(jié)其實都是一個個的警鐘——孩子缺乏最起碼的認真態(tài)度：1、千金難買一回頭，數(shù)學做完要驗算才能保證正確率，作文寫完也要回頭通讀檢查，千萬不可讓別人讀不懂，過多的失誤只會降低習作的可讀性。2、不看清題就動手去做無異于不看車牌就上車出發(fā)，是一種完全無效的出力不討好的勞動過程，聽起來好笑，次次都做到卻很難。3、老師布置的修改作文任務及檢查糾錯任務要重視，從一定程度上來講甚至比初次動筆更加重要，因為這是一次難得的“知錯就改”的機會，一次成功固然最好，但是不可能沒有疏漏，所以這個過程應該是一次反思、一種教訓。

　　再者，在家寫作業(yè)時要時時提醒孩子：好習慣的培養(yǎng)從寫好每一個字開始。經常接到已經上初中的孩子發(fā)來的短信，除了上初中之后的激動喜悅之外，除了考得很好向我報喜之外，除了多日不見十分想念之外，最多的恐怕就是壓力大、作業(yè)多的內容了，到初中之后，如果缺乏養(yǎng)之有素的認真學習的態(tài)度一定會感到力不從心。開學一個多月來，發(fā)現(xiàn)在布置的家庭作業(yè)中，默寫一首古詩錯三四個字還簽上“聽寫全對”的（這并不是在指責家長朋友，只是希望家長能做好“認真”的榜樣）；至今在練習冊上還有胡寫亂畫應付作業(yè)、錯題不改正就上交的現(xiàn)象；在謄寫的作文作業(yè)中仍然有許多的墨跡、火車道，書寫隨意潦草的也并不少見……如果從孩子的長遠利益考慮，就必須從寫好每一個字開始抓起，乍一聽似乎像對低年級孩子的要求，其實已經升入高年級的孩子恰恰最缺乏這種態(tài)度。所以，希望家長朋友們關注孩子的每一次作業(yè)，關注孩子的書寫態(tài)度，如果在小學階段抓好習慣，到了初中時就可以適當放手，但是在放手之前必須經過“扶持、監(jiān)督”的過程。

　　最后，要學會聽課。說起這點，似乎是老生常談了，但是至今為止，全班105個學生，要找出不會聽課的10個一點都不困難。上課的時候，老師在上邊講，他總是認為老師看不到他，想小聲在下邊說；他的手里總是愛拿一些無關緊要的東西，可以是一支筆，甚至可以是桌子上暴露在外邊的螺絲釘；老師忽然以提醒的方式提問到他時，他的臉上呈現(xiàn)出來的不是“恍然大悟”，而是“不知所云”，或者是拋出一個風馬牛不相及的答案……如果孩子回去寫作業(yè)時困難重重；如果您問起孩子當天所學內容時他總也答不上來；如果您問他是否聽懂時他總是說“還行”；如果你偶爾會收到我提醒孩子注意聽講的短信……那么您就要在家好好觀察一下：他寫作業(yè)的時候是否愛玩小東西，是否總是東張西望，需要很長時間，或者總是出錯，正確率不高……如果有類似的情況請您趕緊與老師聯(lián)系，我們必須要“強強聯(lián)手”了。

　　希望我的這篇小結能夠拋磚引玉，讓孩子和您也能來一次自我總結——只有不斷反思，才會不斷改進！

　　順祝順心、開心！（推薦閱讀博友教子經驗方面的優(yōu)秀文章——戒掉”粗心”，任重而道遠在博客首頁搜索這個標題即可）

致一封信作文篇4

親愛的家長：

　　據(jù)統(tǒng)計，一年365日，小學生節(jié)假日占170天，孩子們接近一半的時間是在家中度過的。指導孩子們的假日生活，責無旁貸地落在孩子們的首任教師、終生生活指導老師——親愛的家長您的身上。

　　孩子的假期生活不科學，內容枯燥乏味，會使孩子們養(yǎng)成無聊懶散的態(tài)度，甚至會染上壞習慣、壞品質。相反，提高認識，增強修養(yǎng)，豐富生活，講究方法，幸福快樂地去完成小學生教育的另一半任務，不出幾年，一個意氣風發(fā)、風華正茂的少男或少女就會出現(xiàn)在您的面前，您將是最幸福的人！

　　那么，如何當好孩子終生生活指導老師，讓孩子的假期勝于學期呢？這里推薦專家的三條建議：

　　第一，做孩子最形象的“教科書”。最好的家庭教育不是家長做孩子的“伴讀”、“督學”、“書僮”，而是家長自身的理想追求、積極的生活態(tài)度和火一樣的熱情潛移默化地影響孩子。家長認真負責地工作，專心致志地閱讀，朝氣蓬勃地鍛煉，有條不紊地持家，熱情誠懇地待人，以及所有活動中自然流露的言語神情，無一不給孩子極大的影響。家長的業(yè)余愛好是最能誘發(fā)孩子良好興趣的感染物，不論是下棋、種花、剪報、繪畫、聽音樂、釣魚、修車，還是走親戚、訪朋友、飼養(yǎng)家禽等等，都能使孩子熱愛生活，勤于思考，擴大知識面，養(yǎng)成良好的心理品質。尤其是在假期，孩子需要的正是這些精神佳肴，家長如果能帶孩子做伴，又玩又學，就是實施了最理想的假期指導。

　　第二，逐步放手，不包辦代替。指導小學生的假期活動，務必要逐步放手，鼓勵孩子向主動性、獨立性、創(chuàng)造性和小伙伴之間的群體活動方向發(fā)展。這不僅僅是為了節(jié)約家長的時間，更重要的是，這樣做本身就是為了培養(yǎng)孩子獨立的人格。這也是小學年齡階段家庭教育最難能可貴之處。家長教育藝術的高明，表現(xiàn)在能指點孩子整天忙自己的事，家長只要稍加觀察、引導和評定就夠了。家長對孩子活動的關心應表現(xiàn)為“精神參與”，而不是包辦代替。

　　第三，指導并參與孩子的活動。這是世界上最甜美的事，太陽底下沒有比家長與孩子共同勞動、玩玩學學、有說有笑、有問有答更快樂的事了，這是最高形式的`“天倫之樂”；而且家長花去的時間僅僅是工作之余、茶余飯后的“邊角料”。只要做個教子的有心人，接觸孩子時的數(shù)分鐘、幾句話，一個微笑，就能“化休閑為神奇”，何樂而不為呢？

　　對于這個寒假，我們學校對親愛的家長們也有三點要求：

　　第一，牢固樹立“安全第一”的思想。高度重視交通安全，不隨意讓孩子單獨出門，不讓孩子擅自騎自行車在公路上或大路上行駛，不乘坐安全沒有保障的機動車。在春節(jié)期間，孩子最喜歡玩煙火花爆竹，這些潛在著很大危險，家長應加強引導，防止事故的發(fā)生。注意飲食衛(wèi)生，教育孩子不暴飲暴食，不吃劣質或變質的東西，防止食物中毒。

　　第二，認真督促孩子完成作業(yè)。除了完成國家規(guī)定的寒假作業(yè)，請配合學校完成寫字作業(yè)，寒假一定要給孩子買幾本好書，買齊開學必要的學習用具。

　　第三，鼓勵孩子在家做力所能及的家務。一、二年級孩子每天勞動一小時，三、四年級孩子每天兩小時，五、六年級每天三小時，請配合學校認真做好記載。

　　親愛的家長，這個寒假自今天開始，明年農歷正月十五結束，正月十六報到一天，十七進班上課。假期重于學期，希望孩子在您的關愛下能度過一個健康有意義的寒假。