實用的一封信的作文精品(3篇)
在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的一封信的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一封信的作文 篇1
奶奶：
您好！最近身體好嗎？
快過年了，老家很漂亮吧。現(xiàn)在，長沙可美了，就拿市中心的步行街來說吧，真是“說來話長”。步行街既寬敞又平坦，兩旁的商店一個接一個。地面上用多種顏色的磚鋪成的非常整齊，走在上面心情真是舒暢。路旁商店上排列著整齊的燈箱廣告，各式各樣，像等待檢閱的隊伍。街中間的噴泉池里，水花在歡快的飛舞，像一個個迎賓使者在歡迎人們的到來。街道兩旁樓房林立，店鋪張燈結彩，櫥窗里陳列的商品好像正迫不及待的.說：“怎么還不買我啊？”最引人注目的要數(shù)那一個個雕像了，修鞋的、賣臭豆腐的、看西洋景的、磨刀的形象各異，每個路過的人幾乎都要摸一摸。
夜幕降臨的時候，燈總是搶先出馬。路燈、霓虹燈亮了，交相輝映，真是燈火輝煌。人們走了這家店走那家店，看了這家看那家，人群中不時發(fā)出一些甩賣的叫喊聲。
步行街的美景讓人寫三天三夜也寫不完，希望您能來看一看。
祝您
身體健康！壽比南山！
您的孫女小宇
20xx年11月6日
一封信的作文 篇2
親愛的張文洋：
您好！
“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”轉眼間，就要畢業(yè)，與你也要分手告別了。一年之交，數(shù)年之別。不知何時才能與你相聚，回憶過去的往事，哎！真留戀啊！
分手告別，離校擇校就意味著你我的友情即將斷開，并肩生長的兩棵小樹，不再往同一處扎根，二重唱的兩個聲部，不再同時演奏一首歌曲。重溫過去的一點一滴，充滿著樂趣。多么美好，多么幸福。
記得在一次體育課上，你我與徐志國、路化等人，一起跳“瘸子”我因為還不太熟練，由雙腿變成單腿跳，你便攙扶著我，一下一下地踩線、踏線、翻線。你我配合得天衣無縫。似乎，這不是一樣游戲，而是對我們友情默契的考驗，當我抬起來的腿要落地時，你急忙穩(wěn)住我的身體，輕聲對我說：“別急，慢點兒。”當你不好蹦線的時候，我便用抬著的腿幫你勾住一條線，讓你安然無恙地跳過去，更牢記于心的是我對你的`誤解。在一次洗漱中，我因為晚自習被老師批評，心情異常生氣。我將水龍頭開著，往盆里放水，回屋拿毛巾，當我回來時，臉盆卻倒下去了。我認為就是傍邊的你將我的盆 弄 倒 了。便對你大叫大吼，鬧得不可開交，你怎么回事，你是不是故意的之類的話語脫口而出。原來是盆里的水過多，將盆 壓 翻……你與我一起參加數(shù)學競賽，一起被評為三好學生，一起栽樹，一起……
張文洋，再見了，希望你在以后的學習中，能記得我對你的友誼，記得我這個朋友。希望以后你我能再次相見。
天涯若比鄰——即你我！
祝你身體健康
學習進步
一封信的作文 篇3
親愛的妹妹：
你好！我正在高考的考場上為你寫這封信。
不知道你現(xiàn)在是不是又在對著你練習題上的字音、字形、病句的題目苦思冥想。不知道當我回來的時候你是不是又會抱著一大堆的題目來問我這個怎么讀，那個怎么寫。
( 整理)
你知道嗎？每次面對你的這些問題時，我都會有一種莫名的悲哀——這些都是我們中華民族的文字啊！是我們中華民族沉淀了五千年的結晶啊！可是一個堂堂的高中生怎么會有這么多不會寫，不會認呢？
由此，我又想起了不久前舉行的一次漢語口語大賽。一屆讓眾多眼鏡跌碎的比賽——它的冠軍不是中國人，而是一位新加坡選手！可悲啊！堂堂十三億的炎黃子孫在自己的母語上竟比不過一個外國人。親愛的妹妹，看到了這些，你是不是有所觸動呢？你是否有了努力學好我們母語的決心了呢？
妹妹，你還記得我跟你講的那個故事嗎？“我們禁止那里的土著人說他們的母語。”可是，不論是恐嚇還是鞭打，甚至是黑洞洞的`槍口，都無法阻止他們繼續(xù)說自己的母語，因為他們明白，只有自己的母語才能讓他們避免徹底被奴役的命運。
妹妹，你知道嗎，一個人的母語不僅是為他打開自由之門的金鑰匙，更是他的民族文化的載體，是這個民族的生存發(fā)展之根。特別是我們的母語——漢語。她是值得我們每一個炎黃子孫都為之驕傲的語言。她經(jīng)歷了五千年的傳承，經(jīng)歷了五千年的錘煉，歷經(jīng)了五千年的沉淀，成為了一塊瑰寶——熟語、成語、歇后語……是這塊瑰寶上的光彩。
說到成語，我又想起了你上次對“一石二鳥”的解釋，那個讓人啼笑皆非而又深為之悲哀的解釋，我又想到了你張冠李戴地把《雷雨》的作者說成是老舍，又想到了你那一口帶著港臺腔的漢語；又想到了你動不動就冒出的英語、日語、韓語夾雜的句子……妹妹啊，努力學好漢語呀！中華民族智慧的結晶不能毀在我們這一代手里呀！
好了，考試要結束了，就寫這些了。
祝：學習進步，身體健康。
你的哥哥
20xx年6月7日
教師點評
這是一篇用書信體完成的高考佳作。
全篇圍繞自己學習母語的體會來談，從生活實際出發(fā)，勸說妹妹正確認識學習母語的意義，告誡妹妹不尊重母語的悲哀，并從歷史的高度要求妹妹將“中華民族智慧的結晶”-漢語學好。全篇娓娓道來，不枝不蔓，句句在理，情真意切，動情處，真可催人淚下。
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