致老師的一封信

時間：2023-07-25 18:14:56 書信我要投稿

致老師的一封信[常用15篇]

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫信吧，書信是用于交流思想、表達意見、傳遞信息、互通情況的應用文書。那么你有了解過書信嗎？下面是小編收集整理的致老師的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

致老師的一封信[常用15篇]

致老師的一封信1

尊敬的x教師：

　　您好！我是xxx媽媽。首先祝您及家人元宵節歡樂！時間過得真快，轉眼間寒假生活就要結束了，但假期里的點點滴滴仍歷歷在目，現向x教師匯報如下：

　　開完家長會后，我和xxx進行了交談，跟她講了家長會的精神和要求，和她一齊分析了每一科試卷的得失分情景，并讓她自我查找原因、制訂下一步學習計劃。

　　經過她自我的分析，我感覺她存在的主要問題就是基礎知識掌握的不牢，明白這個知識點，但拿不準，對于一些公式、概念等掌握的不夠全面，加之她知識面窄，政、史失分嚴重；由于審題不仔細，數學、地理丟分較多，語文、英語沒有認真閱讀文本材料，導致失分。

　　我想，一個優秀的孩子，身后必須有一位優秀的媽媽。作為媽媽，我首先得檢討。我平時對孩子關注的還不夠，尤其是孩子學習策略上，沒有及時糾正孩子的錯誤做法，導致優勢學科沒體現出優勢，弱勢學科更加薄弱。

　　其次，在孩子學習方法上也沒有及時給予調整。她基本上沿用中學時的學習方法，只是模仿式的學習、理解式的學習，而不是探究式的自主學習。

　　第三，就是沒有及時發現她情緒上的小滿足，惰性、倦怠性等等，我真是個粗心而愚笨的媽媽。

　　還好，有x教師您，及時召開家長會，讓我及時警醒，及時改正我的缺點和不足。

　　所以，在假期，我主要是讓xxx把各科的教材重新梳理一遍，每科都做一本練習冊，我給她核對答案，和她一齊研究錯題。經過這種方式，讓我了解了孩子哪些方面存在問題，有的是理解題意有誤；有的是她脫離題目的主干，單純去研究選項造成“干支分離”現象；有的大題語言隨意性強，不會運用書中的術語進行答題，數學計算不準確，步驟不完整等等。

　　經過一學期的接觸，也許您對xxx也已經有所了解。我感覺她是一個善良單純的孩子，容易受外部環境和他人情緒的影響，有時也受別人的心理暗示；粗心起來像個男孩子，但她是一個溫暖和懂得感恩的孩子，她每一天都給我打電話，告訴我班級里的事情，教師對她的好，以及同學之間的點點滴滴……

　　x教師，您明白嗎，第一次看到您，我就覺得有種親切感，也許是我也姓x的緣故吧！也許五百年前我們真是一家子呢！這是何等的緣分，讓我的孩子在您的教導下茁壯成長！

　　經過幾次家長會，我更加崇拜您，尤其是您寫的每日一語，我都把它復制下來，整理后念給xxx聽，也推薦給同事們。我覺得您才是真正擁有大智慧的'人，您才是真正的智者。

　　也許是我們家長自身的緣故，xxx從小到大，都是在各位教師的“悉心照顧”下長大，什么事都有教師幫忙，時間久了，我怕她像溫室里的花兒經不起風雨，所以我決定不讓她在當地上高中，也讓她去接觸一個全新的環境，去接觸更多更優秀的教師和同學，讓她盡快自我長大。

　　望子成龍、盼女成鳳是普天下父母的愿望，我也不例外。我代表xxx爸爸，懇請您多多關注她、多多指導她，尤其是她的學習態度和學習方法等方面。

　　很多人都說xxx聰明，但我和她爸爸更期望她在您的教育、關注和關心下，能將她的“小聰明”變成真正的“大智慧”！

　　再次發自內心的說一聲：多謝您，您辛苦了！

　　最終，祝您安康、幸福、歡樂，福報多多！

　　此致

敬禮！

　　家長：xxx

　　xxxx年xx月xx日

致老師的一封信2

親愛的曾老師：

　　近來可好？冒昧的寫了這一封信，希望你不要見怪。

　　樹木的成長，離不開陽光雨露，只有他們無私的施舍，才會有生機勃勃。花朵的生活，離不開大地，有了大地提供的營養，才會有花兒的艷麗動人。而我們的生活，離不開老師，有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會有我們的健康成長……

　　對于學生，你是一位負責任的班主任。

　　三個學期的陪伴，讓我感受到了許多溫暖。我們班的成績很差，在重點班中排倒數第一。每一次都是這樣，但是你依然默默承受著。每次你給予我們的都是諄諄教誨，沒有對我們施行暴力，沒有把氣撒在我們的身上。每天早上你都來的很早，守著我們早讀；上課的時候，你還時不時來看望我們的'情況。你自己還有一個很小的孩子，但是你把更多的精力付出在了我們身上，我們真的很抱歉。

　　記得晴空萬里的一個中午，我生病了，我跑去向你請假。你問我：“小姑娘，你的補助打到卡上了嗎？”我回答說：“打了。”你又對我說：“你要好好珍惜呀，一定要努力學習，將來回報學校，回報社會，回報國家。”我應了一聲。你又說：“是自己出去看呢，還是家長來接？路上一定要注意安全啊。”你簡簡單單的幾句嘮叨，卻給我的心靈編織了無數的溫暖。你雖然不是我的親人，但勝似親人。

　　對于同事，你是一位有責任心的人。

　　你作為班主任，作為數學老師，本來就已經很辛苦了。你又是年級主任，上課的時候，你總是能接到電話。不是到這兒開會，就是到那兒開會；不是做這樣表格，其實做那樣工作；很多次怕是連早餐都沒有時間吃吧！

　　曾老師，悄悄告訴你，在我的心中，你是一位負責任的班主任，是一個有責任的人。圓圓的腦袋里裝滿了智慧，你是一個好班主任，值得敬佩。

　　老師，謝謝您對我們認真負責的教育，謝謝您對我們的關心，謝謝您教給了我們許多知識，謝謝您對我們無私的奉獻，一千聲一萬聲“謝謝”都無法回報您對我們的教導。

　　悄悄對你說，謝謝你！

　　此致

敬禮！

　　你的學生：

　　年月日

致老師的一封信3

敬愛的鄭老師：

　　您好！

　　您最近好嗎？我從媽媽口中聽到您下學期開始就要和我們分開了，聽到這個消息，我心里十分難受。就像有一塊石頭重重地壓在我的心口上，壓得我喘不過氣來。在這三年來，是您無微不致地陪伴著我們，關心我們成長，傳授我們知識，教我們做人的道理。

　　還記得嗎？那時剛上一年級。我們這個班因為特殊的原因，比別的班級足足晚報到了兩個星期，功課落下了一大截。學校因為教師不夠，所以只能分配一位老師來教這個班級。心急如焚的我們，遇到您就像抓到了“救命稻草”一樣。您不僅要教我們語文，還要教我們數學。每天，您都要連續上五六節課，每節課下來，您的聲音都是沙啞的。看著您如此辛苦，懂事的我們下課后，有的幫您捶背，有的給您倒一杯開水，還有的幫您把教材搬到辦公室……

　　我還深深地記得，每天課間操之后，別的班級都有豆奶喝，唯獨我們班沒有，您看著同學們羨慕的眼神，放下老師的威嚴，到每個班級去收集剩余的.豆奶。有的班級剩的多，有的班級剩的少，您總是不厭其煩地一個班一個班地巡過去，一袋一袋地收集在一起，帶回自己班級，分給每位同學。看著同學們手上的豆奶，您總是笑瞇瞇地看著大家，自己卻舍不得喝上一口。大家捧著豆奶，撕開包裝袋，總感覺手上有千斤重，怎么也送不到嘴邊。

　　很快到了二年級。雖然隔一陣子就要換一個數學老師，但我們還是很高興，因為您再也不用像以前那么累了。最讓我們開心的是，沒過多久，您有了小寶寶。我們一天又一天地盼望著小寶寶早日出生，能與我們一起玩耍。您為了不耽誤我們的學習，挺著大大的肚子，艱難地一直堅持到寶寶出生的前幾天才回家休息。后來我們才知道，因為這個，您的家人與您起了無數次爭執，但最后，您都是以各種理由說服了家人。我知道，不是您不愛自己的孩子，不聽家人的話，而是放不下我們的學習……

　　一眨眼，到了三年級。您的教學方法是那么的生動、幽默，既獨特又新穎，同學們總是特別喜歡上您的課。記得有一回，我們要寫一篇關于保護環境，愛護河流的，同學們絞盡腦汁也不知道該如何下筆。您為了讓我們貼近實際，寫好，叫我們帶上垃圾袋，手套，夾子以及網撈，準備實地觀察與清理。在別班同學們羨慕的目光下，您帶領著我們浩浩蕩蕩地向土海濕地公園出發……

　　這樣的例子，數不勝舉。一千多個日日夜夜，您兢兢業業，為我們的學習操碎了心，我們早已在心里把您當成我們的“媽媽”。最后，我想對您說一句：“老師，我愛您；媽媽，我愛您！”

　　祝：

　　工作順利！青春永駐！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

致老師的一封信4

敬愛的

　　老師您好：

　　此時此刻，你是否還在忙著呢？是否還在為怎樣提高我們的.學習成績而煩心呢？當你收到我這封信是你一定會感到非常吃驚吧？雖然我們天天都能見面，但是我卻有好多好多的心里話要對你說。

　　時間過得可真快，一晃兒你已經帶我們走了四個春秋。在這四年里，您教會了我們怎樣學習，怎樣處事，怎樣做人。可我們回報給您的又有什么呢？只有我們提高的成績和老師日漸增多的白發。一想到這些，我的心里既有暖又有酸。我現在已經認識了許多小朋友。如：張子豪、張酉熹、肖楠、張新立、趙嘉捷。我現在的新老師姓劉，叫劉士誠，他看起來非常年輕，因為他天天運動、從不喝酒、不抽煙。老師您也要啊！

　　我現在住在北京市豐臺區太平橋小區中里，就讀回民小學五年（3）班，它是北京市一所重點小學，在牛街附近。

　　感謝老師這2年來對我的關心與厚愛，您辛苦了！

致老師的一封信5

尊敬的老師：

　　你好!

　　“世上無難事，只怕有心人。”這句詩是您教我的，也是因為這句話啟發了我，擦亮了我的人生。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這也是你的人生，是您教會了我們一切。

　　您教會了我很多寶貴的知識，用您燦爛的人生花在我們身上，讓我們游弋在知識的'海洋。我們十分的感謝您，感謝您對我們的無私奉獻；感謝您對我們的悉心教導。記得有一次，我考試考砸了，您把我叫到辦公室。當時我很害怕，以為您要批評我。但是您沒有，而且還安慰我，這使我感到了溫暖，也讓我找到了未來的希望。

　　現在我到了別的學校，開始了新的校園生活。我還是念念不忘您這樣一位好老師，特寫此信表示敬意和感謝。

　　此致

敬禮！

　　裴小飛

致老師的一封信6

陳老師：

　　您好！

　　時光飛逝，日月如梭。一不小心，時光就溜去了五個平凡而又特別的春秋，與您一起，飽含傷悲與歡樂的五個年頭。這五個年頭里，我們一起歡笑，一起傷心，甚至一起哭泣。與時間賽跑，您伴我長大。

　　記得開學第一天，我們像一波潮水向您涌去，媽媽跟您說完話后，您就蹲下來，握住我稚嫩的小手，親切地問我：“你是叫雷雨田嗎？”我抬起頭，仔細看了看您清秀的臉龐，大大的眼睛，飽含了流水般的`溫柔，還有一絲嚴肅，讓我立刻喜歡上了您。

　　記得三年級下冊，我第一次參加作文比賽，拿了一等獎，您在報我的名字時，我在您的臉上清楚地看見了難以抑制的驚喜和愉悅。下課的時候，您把我叫去，激動地跟我說：“你真的是一個有潛力的孩子，老師看好你！”我歡笑著，抬起頭來看了一看老師的臉，您的臉上出現了一些皺紋，我驀然發現，為了教我們嘔心瀝血，您都蒼老了。

　　從呀呀學語開始，在斷斷續續中，我們跟著您沉穩的腳步，漸漸學會了走，學會了跑，從一個句子開始，跟著您細致的心靈，我們學會了短篇日記，學會了長篇大論。

　　時光荏苒，五年來的心血和教導，千言萬語都化成一句話：“謝謝您，老師！”

　　校園里的花開了又謝，樹枯了又長，您對我們的恩情卻從未改變。

致老師的一封信7

親愛的傲雪姐姐：

　　人們常說，老師是雨露，滋潤著我們；老師是陽光，照耀著我們；老師是輕風，助我們前進。

　　傲雪姐姐，我是從去年暑假開始跟您學習作文的。當時，我并不喜歡寫作，因為學校里布置的作文，我大多都覺得很難，不好寫。所以，在聽到媽媽說要我開始學習作文的的時候，眼淚便差點掉了下來。那時候心里只有一個想法，那就是我不想上作文課。

　　最終我還是去上作文課了，那個時候，我以為您的作文課會跟學校里的一樣，枯燥乏味。結果，我發現我錯了，第一次上課的前半節課，您卻是讓我們折紙飛機去樓下的空地玩，我們玩得手舞足蹈。上完課了，我一點也不覺得無聊，相反還很有趣。在那之后的幾節課，我對傲雪姐姐您的印象便是：很有童心。雖然您每節課都有不同的套路，但是我都感覺您的課很棒，也越來越喜歡寫作文了。

　　在您的課中，我最喜歡兩種課：一種是寫童話故事的，還有一種是寫現代詩的。童話故事雖然不好編，但我寫出后卻非常的開心，因為我不僅可以完整的寫一個童話故事，還可以從故事中說出我對一些事情的看法。創作現代詩也不是很容易，但我寫出后卻非常的自豪，因為我想變成一位小詩人。雖然不可能和那些大詩人比，但我也能寫出自己的`詩了哦！

　　如果說，我是正在成長的小草，那么老師就是滋潤我的雨露；如果說，我是正在綻放的花朵，那么老實就是照耀我的陽光；如果說，我是正在飄動的樹葉，那么老實就是助我前進的輕風。

　　傲雪姐姐，祝您教師節快樂！

XXX

　　20xx年XX月XX日

致老師的一封信8

尊敬的周老師：

　　您好！

　　光陰似箭，日月如梭，我轉校已一年多了。每次打電話只說想您，只問您的身體還好嗎？其實，我有說不盡的話想對您說。

　　周老師，你雖然只教了我兩年，這兩年是最難教的，從一個懵懂的小孩到識字、閱讀、寫作。您經常嚴格要求我們，哪怕我們一點點的過錯您也會發現，我印象最深刻的是：我寫“點”字把四點朝一個方向寫了，你是手把手一筆一劃地教我。您的耐心像陽光一樣撫慰我們。

　　周老師，記得我剛剛步入小學校園，一切都那么新奇。校園里的體育設施總是覺得沒玩一下就永遠不能玩似的，一下課就跑到操場上玩，特別喜歡玩雙桿。有一次，我玩的正有些得意，為了讓同學們公認我技術高超，于是松開了一只手，同學們鼓掌，并且高叫“好”，“好”！結果我一個沒留神重重地摔在地上。哇！額前冒出一個“大雞蛋”。同學們都被嚇得連連后退，有的大叫；有的說快去找老師；您當時是跑著過來的，您把我抱起，飛快地直奔醫務室，醫生幫我輕輕地擦藥水。您的雙手溫柔的撫摸我的頭，那眼里滿是心痛和關愛，沒有一點責備，看著我受傷的樣子，心疼地說：“子涵，很痛吧？”瞬間，我的.淚水滑落下來。此時此刻，我是多么地后悔，后悔自己莽撞的行為。周老師，您真的像媽媽一樣愛我。

　　周老師還有很多話沒說完，您教我的書法，我每天都砸堅持練習，您布置的任務，每日閱讀三十分鐘，我一直在堅持。這些好習慣影響著我，并伴隨我一生，我非常感激您！

　　祝您

　　安康幸福！

您的學生：楊子涵

20xx年11月20日

致老師的一封信9

尊敬的黃琳老師：

　　您好！

　　老師您肯定沒想到我們初三二班的同學會給您寫信吧！呵呵，其實我們是想表達表達一下我們對您的感謝和您對我們的關心。

　　我們能在初三二班這個大家庭里，我們感到非常自豪，和能有您這樣的班主任而感到欣喜。

　　在初中階段即將結束，我們想讓您聽聽我們的心里話吧！

　　1“時光，時光慢些吧，不要再讓你變老了……＂初三二班的教室里亂七八糟的，唱歌的唱歌，跳舞的跳舞，吃零食的吃零食，全部的`同學將自己身邊的桌子往教室尾后面擠，看著你無語的樣子，同學們還樂呵呵地笑個不停。老師，您可還記得？這是您剛來到初三二班時的情景嗎？

　　學生小雨

　　2還記得那一次嗎？我們班搞party。當時您對我們說：“上完晚讀才正式開始搞party。”但當時，可能是我們太興奮了，在上晚自習時，就開始先看電影。當您破門而入時，看見我們正在看電影。我記得您當時說了一句：“好，您們繼續。”您便甩門而去。當時，我們便立刻關掉電腦，開始讀書了。老師，其實您可知道，我們當時又多后悔啊！

　　下晚讀后，我們班的班長和幾個同學便去級室，向您認錯。由于您太善良了，便原諒了我們。

　　您走過來對我們說：“在這個社會上，不是你們想怎樣就怎樣的，你們要學會尊重別人。”說完，您便走開了。老師，您說的，我們都記在心里了。謝謝您，我可愛的老師。

　　那一天晚會，我們舉辦的很成功。盡管您沒在場上，但我們相信，您心里還是惦記著我們的。

　　老師，這件事，您可還記得嗎？

　　搗蛋鬼“小胖”

　　3老師，我是小花啊！在這里我要謝謝您對我的照顧。是您讓我懂得只要付出了，才有可能獲得收獲。記得那次，我考試失敗了，我非常自卑。認為我自己是一個差生，沒人可以幫得了我。我開始放棄自己。可能您發現了我的不對，把我叫到級室，只對我說了一句話。老師，您可知道，那一句話對我有多大的影響啊！我永遠也忘不了。那就是：如果你連自己都放棄自己，那么沒人可以幫得了你，知道嗎？老師，您可知道，當時是您救了我，我今天才能有這樣好的成績。老師，在這里，我要謝謝您，您就是我的恩師。

　　一個愛您的學生：小花

　　4老師啊，我是班長啊！謝謝您在這個學期里讓我當班長。謝謝您讓我有這個機會，在這里成長。是您教會了我，做人要謙虛，不要太驕傲。因為，驕兵必敗。老師，謝謝您，我想說：初三這段路上，有您的陪伴，我們初三二班的同學不寂寞。老師，真心的感謝您。

　　您最愛的班長：文哥

　　嘻嘻，自戀一下，老師別介意哦！

　　看著同學們的一張張小紙條，我的心不能平靜下來了。老師，這是同學們送給您的畢業前的贈言。由我代表初三二班的全體同學送給您。

　　老師，我也想說：“您就是我們心中的良藥，最“甜”的藥。”老師，有您真好！您，永在我們心中。

　　祝老師身體健康，萬事如意，青春永駐！

　　致敬！

　　愛您的學生：

　　初三二班全體同學

　　20xx年12月13號

致老師的一封信10

李老師：

　　校園是我們讀書的天堂，有這么美好的讀書天堂。我們一定很快樂的。不過，我即將要離開您了。所以，在此之前我一定要好好學習，讓您留下美好的印象，讓我們開開心心度過著一學期。但此之外，我們還要做好每件衛生工作，讓即將要升到六年級7班的弟弟妹妹也有一個干干凈凈的教室。我一定會努力學習的，考到快班。來報達您和家長，還有其他老師們。除此之外，我還有一些不太滿意的地方，在此提一些建議：

　　①請老師放學的時候不要留我們留的太久。如果我們留得太久的話，我們到了飯堂，那些飯都涼了，吃下去會對胃不好的。

　　②請老師多點讓我們出去上課外活動，這樣能減輕一些壓力，那我們上課就會精神滿滿。

　　③希望周末的作業少一些，讓我們能夠有足夠的時間在家里復習。

　　④希望老師能夠向校長說一說，讓我們多點到外面游玩。那我們就能學到更多的'東西。

　　⑤六年級的考試就要來臨了，請老師不要用我們的周末時間，那樣會讓我們感到更加大的壓力。

　　以上建議如有不妥，請老師批評指正。

　　祝：

　　身體健康

　　工作順利

　　xxx

　　日期：年月日

致老師的一封信11

尊敬的老師：

　　您在實驗小學里是出了名的，估計是大家都覺得您很兇，不過說實話，您給我們的第一印象確實很兇，不論低年級還是高年級的學生，都久仰您的大名。可在您這貌似兇悍的外表下，確有一顆隨和的心。

　　嚴厲的外表

　　五年級時，您和教語文的應老師以及教科學的夏老師一起來教我們班（一看就知道您最兇），的確，您是一個嚴厲的老師，教學也十分嚴謹，比較注意一些小細節。

　　印象最深的是那次，我去參加縣里的數學競賽，當時我是98分，是全縣第一名了，本以為會受到老師很大的表揚，沒想到您只是輕描淡寫地表揚了幾句——隨后開始教育，那次教育我記憶猶新。“后面那些應用題那么難，你都做對了。有幾個我都差點錯了，這點是值得表揚的。前面填空題也做得不錯，也都全對，只不過這里……”您頓了頓說，“怎么會是空的'呢？跟你說了要仔細要仔細，結果呢？你真的要好好吸取教訓。”就這樣，您竟在辦公室里教育了我一個大課間時間，但我知道您是為了我好，希望我變得更加優秀，您的良苦用心我是明白的。

　　您平時也比較注重一些小的細節，例如在平時作業和考試中一些“粗心”也會被您抓住，然后一一進行指點。您經常說的一句話“粗心只是借口，只說明知識掌握得不夠扎實”令我們印象深刻。

　　古人云“嚴師出高徒”，在嚴師的教誨之下，才會出高徒，在您這樣的嚴師教誨之下，我才會一天比一天進步。

　　隨和的內心

　　即使您很兇，但您的內心還是隨和的，您平時為人不像別人心目中那樣，您是溫柔的，待人也是和善的，我們也看到了您的另一個樣子，一個不同于往日的樣子。您非常地關心學生，有人來問您問題，您總是會詳盡地解答，直到他們明白。

　　您平時作風也是平淡隨和，不喜愛出風頭。從您的著裝上足可看出，您平時所穿的衣服多為樸素的顏色，就連您所使用的微信名“平淡是真”，也足以體現您對平淡內心的追求與向往，這也是您內心世界的寫照——在您嚴厲的外表下，隱藏著的是對我們的關心。

　　我印象最深的是那次中暑，那次我在體育課上中暑了，我被帶回了教室，當時您正在備課，看到我中暑后您趕忙跑回辦公室，拿了一瓶藿香正氣水，讓我喝下，然后，又幫我刮痧，關切地問我：“好點了嗎？”……當時我才發現，原來您也有如此溫柔的一面。

　　您有著多面性，嚴厲的外表，隨和的內心。在這里，我要向您奉上最誠摯的贊美和最衷心的感謝！

　寫信人：xx

　　20xx年x月xx日

致老師的一封信12

親愛的武老師：

　　您好！

　　我是您的學生，有一次，我上您課的時候說話，被你發現了，您批評了我，我很難過，回家后，我決定改掉說話的毛病，在第二次上課你還表揚了我。

　　還有一次，我上您的課時我溜號了，被您發現了，您又一次批評了我，我非常難受，回家后，我不停的'想：“我一定要改掉溜號的毛病，在下一次上課時，我表現的很好，您表揚了我。

　　我決定好好學習，天天向上，做一個人見人愛的好學生。

　　祝：老師天天快樂

　　馮昊天

　　20xx年xx月xx日

致老師的一封信13

敬愛的徐老師：

　　您好！我是您作文班的學生——劉思穎。我的寫作水平并不高，但是我還是懷著感激的心，寫下這封信，謝謝您陪伴了我整個暑假。

　　我第一次見您：身穿一件粉色連衣裙，頭戴一頂白色的鴨舌帽，手臂上還套著一雙“襪子”。您的這一身打扮讓我記憶憂新！

　　您的教學方式與我以往的作文老師完全不同，您在教我們時，加入了自己的`風趣和色彩。您巧用比喻，把周圍的一切來比喻成可愛的事物，讓我們仿佛置身于夢幻的城堡：您會為我們寫評語，不用一個冷淡的分數來忽悠我們，您寫在我作文本上的那一行行評語，句句都溫暖著我，給予了我極大的鼓勵。您與我談心，您如同我的知心好友，您面帶微笑，好像沒有什么困難可以打倒你。對待學生，您也從未不耐煩過，都是認認真真的……

　　您只是個二十出頭的女孩，當然也會追星。王一博，誰會不喜歡呢？徐老師您是他的忠實粉絲。記得有一次，我問您：“您那么喜歡王一博，為什么不去見一見呢？”老師笑了笑回答：“我以他為動力，我要變得更優秀，才配得上做他的粉絲啊！”我似懂非懂的點點頭。

　　徐老師，您和我亦師亦友，再次感謝您，您辛苦了！

　　祝：工作順利、生活快樂！

　　學生：劉思頻

　　10月11日

致老師的一封信14

親愛的何老師：

　　您好！

　　我是您的學生杜晨嘉，您是一位細心體貼關心學生的好老師。

　　我記的'有一次班里的午飯吃帶魚，由于我們年齡小，您怕我們被魚刺扎到，你和生活老師一起，非常有耐心又非常仔細的一塊一塊帶魚的挑刺，我和小朋友們美美的吃了一頓味道鮮美，營養豐富的午餐，而你們卻整整忙了一中午，在這里我要道一聲，老師您辛苦了！

　　還有一次我記得在幼兒園時，我可能是生病了，不舒服，何老師一邊安慰我，一邊給我媽媽打電話，一邊張羅著要送我去醫院。媽媽及時趕到了，何老師非要和媽媽一起送我去醫院，后來爸爸也趕來了一定要讓何老師留下，然后和媽媽一起送我去了醫院，何老師才沒有一同去。在這里我要道一聲，老師謝謝您！

　　何老師您桃李滿天，我只是您眾多學生中的一個，也許多年以后你不會記得有我這么一個學生，但是我永遠也不會忘記曾經有過您這樣一位好老師。

　　此致

敬禮

xxx

20xx年xx月xx日

致老師的一封信15

尊敬的老師：

　　您好！

　　您還記得我嗎？反正我印象最深的老師就是您了，因為那件事我始終忘不掉，但是您應該把那件事忘的一清二楚了吧。

　　事情，發生就在那天。那天，我走在去往學校的路上，一縷秋天的陽光照射我的臉上，那秋天的陽光很溫暖，花香也很清沁人心脾。秋天的顏色，真的如人所說，真的格外不同啊，黃色的楓葉，紅色的辣椒，藍藍的天，天高云淡，秋韻湖水，水清而透徹，秋蟲唧唧，秋蟬鳴叫，小橋流水，夕陽燦紅。在這個秋日的午后，任思緒飄遠，寫下秋天的詩歌。稻田里，一片黃澄澄的稻谷，隨著秋風翻起金波，綠油油的菜地里，肥嫩的菜上閃耀著晶瑩的露珠，秋天真美啊！

　　到了學校，我卻不知壞事即將到臨頭。我們調研考試的分數出來了，這次真的是意料之外，我竟然考了第二十名，我的心情糟透了，而一心想超越我的學生，心情卻妙極了。然而，剛從辦公室回來的同學卻對我說：“老師找你去她辦公室”。我只能不甘情愿的`點點頭。我那時心里忐忑不安的，但是總要面對的，難道不是嗎？我禮貌的敲了敲門，便進去了。進去之后，您的一頓臭罵激起了我心中的憤怒，那時我便在心里暗暗下自決心，于是您說1我便2，您說東我便西，我一直在想成績比我少的人多啦。偏偏就罵我，為什么？直到有一天，你說讓我背古詩，但我卻倒頭大睡，于是您大聲的點我的名字，我迷糊糊的說了一句：“是該吃飯了嗎？”全班突然哈哈大笑，老師好像更生氣了，說：“站講臺上背去，不會背，不吃飯，會背找我背，聽見沒。”“知道了。”

　　老師您整頓好學生，便過來和藹的對我說：“那次批評你，確實有些重，但是你沒有想過嗎？你每次都是前五名，這次考了第二十名，難道你不應該，受批評嗎”從這次以后我一直都聽所有老師的話，謝謝您！

　　俗話說人敬我一尺，我敬人一丈。老師您對我如此好我怎能辜負您呢？就這樣，我與您的“較量”變成了“親切的懷念。”

　　時光如梭，現在我不是你的學生了，但是我依然記得我們之間的事。

　　最愛您的學生

　　20xx年3月1日

【致老師的一封信】相關文章：

致老師的一封信致老師的一封信怎么寫12-10