老師的一封信作文

時(shí)間：2024-08-23 17:41:08 書信我要投稿

實(shí)用的老師的一封信作文合集七篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的老師的一封信作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的老師的一封信作文合集七篇

老師的一封信作文篇1

敬愛的何老師：

　　俗話說“十年樹木，百年樹人”。意思是：小樹成為木料需要很長的時(shí)間，培養(yǎng)一個(gè)人才則需要更多的時(shí)間，十分不容易。而您就是我們成長路上的那個(gè)“護(hù)林員”，您把我們帶入知識(shí)的海洋，孜孜不倦的教育我們；您像一個(gè)園丁，把我們的枯枝爛葉修剪掉；您像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們前進(jìn)的.路。

　　六年小學(xué)生活即將結(jié)束，讓我印象最深刻的一位老師，便是我的語文老師——何老師。不是因?yàn)橄嗵幍臅r(shí)間很長，而是你獨(dú)特的教學(xué)方式，讓我們難以忘記。

　　您是二年級(jí)開始教我們的，三年級(jí)因?yàn)橹Ы屉x開了一年，回來后又繼續(xù)當(dāng)我們的語文老師。還記得第一個(gè)周末，您給我們布置了第一次日記。我們都還是作文界的“菜鳥”，哪會(huì)寫呢？于是，周一，我們交了一篇很糟糕的日記，您要求我們重寫，并認(rèn)真的講解了寫作方法。第二天交上來的，效果就好了很多，我們這群“小菜鳥”在您的細(xì)心指導(dǎo)下慢慢跨入了茫茫的“習(xí)作江湖”。直到現(xiàn)在，你仍然會(huì)每個(gè)周末布置一篇周記，雖然已不是第一次練筆，雖然我們還會(huì)抱怨，但我們知道：您這是在為我們好，是在為我們以后的習(xí)作夯實(shí)基礎(chǔ)，而我們，的確也在進(jìn)步。

　　到了四年級(jí)，您開始注重“發(fā)言”。因?yàn)榘l(fā)言可以鍛煉思維能力，您便鼓勵(lì)大家發(fā)言。可是，有時(shí)候您提的問題我們都回答不上來，您就會(huì)用懲罰來“逼”我們發(fā)言，什么抄班規(guī)、讀書。可我們腦子里一片空白，什么也想不出來，也就只有抄班規(guī)的份了。從四年級(jí)到現(xiàn)在一直如此，抄過的班規(guī)連接起來可以繞學(xué)校一圈。有句話說得對(duì)：有壓力才會(huì)有動(dòng)力。于是，在您的高壓下，在這樣“艱苦”的環(huán)境中，我們終于提高了思維能力和語言組織能力。

　　六年級(jí)的時(shí)候，您突然“變”成了我們的體育老師！當(dāng)時(shí)大家都有一種不好的預(yù)感：完了，這下沒好果子吃了。果不其然，上完您的一節(jié)體育課，腿痛的都不能下樓。六年級(jí)下冊(cè)，也就是本學(xué)期，您把體育課全部“霸占”了，用來給我們上課、復(fù)習(xí)。從開學(xué)到現(xiàn)在都沒上過一節(jié)體育課，我們很心塞，但是也都明白：我們已經(jīng)是即將畢業(yè)的學(xué)生，還有很多需要復(fù)習(xí)和練習(xí)的知識(shí)，您只是希望我們能記住得多一點(diǎn)……

　　何老師，還有兩個(gè)月我們就要與你說再見了，我們即將步入新的學(xué)校，開始新的學(xué)習(xí)生涯。六年的小學(xué)生活就像一場夢(mèng)，即將夢(mèng)醒。也許，許多年后，您會(huì)忘了我們這些“淘氣包”，可是我卻永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您，因?yàn)椴辶鳎K身難忘。

　　您的學(xué)生

　　4月24日

老師的一封信作文篇2

尊敬的吳老師：

　　您好！您最近工作順心嗎？

　　我是本校六年級(jí)的一名小學(xué)生。轉(zhuǎn)眼間，我在空壓子弟小學(xué)生活，學(xué)習(xí)，玩耍了五年，我早已對(duì)這所學(xué)校產(chǎn)生了深厚的感情。

　　但是，我認(rèn)為我們太缺少娛樂了。所謂娛樂并不是消遣。幾年以前，學(xué)校還沒有蓋新教學(xué)樓的時(shí)候，學(xué)校后面還是有一些健身器材供我們鍛煉的.。但是，自從咱們學(xué)校蓋了新教學(xué)樓以后，能讓我們鍛煉，娛樂的就只剩下鐵環(huán)，羽毛球，足球，籃球了。每一次，我們?cè)诓賵錾蠞L鐵環(huán)時(shí)還得時(shí)時(shí)刻刻注意著“從天而降”的足球籃球飛到自己的頭上。我建議，如果能夠在教學(xué)樓的前面或者是后面擺幾個(gè)乒乓球案子，建幾個(gè)雙杠或單杠，我們就再也不用風(fēng)風(fēng)火火的在操場上滾鐵環(huán)打羽毛球了。

　　還有一點(diǎn)，我值得一說：咱們學(xué)校的綠化面積太少了。每到夏天上體育課的時(shí)候，把同學(xué)們熱地站不住。原先，學(xué)校的操場上兩排高大茂盛的梧桐樹為我們大家遮陽避暑，帶來一陣清涼，現(xiàn)在，已經(jīng)到了夏天，而梧桐樹的葉子還是光禿禿的十分稀少，冬夏常青的松樹和柏樹也被砍伐了。校園從原來的綠色變?yōu)榱爽F(xiàn)在的白色。我建議，在操場和停車處在多種上幾棵樹，或是種上一片草地，為校園增加幾分生機(jī)。

　　以上是我的兩個(gè)建議，希望您能夠采納。

　　我祝愿，這個(gè)學(xué)校雖小但美得實(shí)在，雖簡單卻讓人浮想聯(lián)翩。

　　此致，

敬禮！

　　六年級(jí)學(xué)生：徐朝媛

　　20xx年6月16日

老師的一封信作文篇3

親愛的石老師：

　　你好！我天天不認(rèn)真學(xué)習(xí)，又不完成作業(yè)。您又不辭勞苦地教導(dǎo)我。回到學(xué)校，又對(duì)我很好。即使這樣，我回到家不聽話、又不完成作業(yè)。你還是在學(xué)習(xí)上一如既往地幫助我，希望我在學(xué)習(xí)上取得優(yōu)異成績。

　　石老師，真是辛苦你了！我感謝你！

　　學(xué)生：崔志濠

　　20xx年11月18日

老師的一封信作文篇4

親愛的程老師：

　　您好！

　　在我們剛踏入校園時(shí)，您就開始教導(dǎo)我們，成為了我班的班主任。每當(dāng)我們做錯(cuò)了事，您總是耐心的教導(dǎo)我們；每當(dāng)我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上迷茫時(shí)，您總是如一盞明燈照亮我們的道路；每當(dāng)我們共同取得了榮譽(yù)，您總是及時(shí)告誡我們不能驕傲……

　　老師，您默默的照顧著我們這43顆小貝殼，把我們當(dāng)成您自己的孩子般疼愛。

　　記得那是預(yù)備第二學(xué)期的一堂語文課后，您將我，小張，小徐等人叫去，準(zhǔn)備從我們幾個(gè)中選出一位同學(xué)去參加演講比賽。在聽過全部的`人演講一小段后作出了決定——讓我去參加比賽。聽到消息的我既高興又緊張，我從未參加過演講類的比賽。要是沒比賽好不是丟了老師的臉么，可老師您卻鼓勵(lì)我并每天我都去老師辦公室練習(xí)。每天回家作業(yè)做好后也在背演講稿。演講稿被我反復(fù)讀得都有些破損了。老師您每天都放棄休息時(shí)間幫我練習(xí)，為我指點(diǎn)。您怕我無法背出來還一次又一次地縮短演講稿。甚至還特批我不用做語文作業(yè)，讓我有更多的時(shí)間練習(xí)演講。

　　在一段時(shí)間的練習(xí)后，比賽的日子也一步步逼近了。終于，在一個(gè)烈日高掛的中午，有兩位老師帶我前往比賽地點(diǎn)，我們來的偏早。僅有一位金盟地比我大一屆的女生比我早到。等待演講比賽開始，我們倆開始聊起來。得知他已不是第一次參加比賽后我手心中慢慢地攥滿了汗水。漸漸地，參賽選手都已到達(dá)了。便開始抽簽，我抽到了五號(hào)。可看到一位位參賽選手手臂上那三條兩條杠。我看看我那空蕩蕩的手臂。我仿佛是一只丑小鴨在天鵝群中顯得格格不入。那緊張與不安越發(fā)重了。

　　一位位選手上臺(tái)演講得都很棒。我手心里的汗越發(fā)多起來。

　　輪到我了，我沒信心的拿著稿子上前，敬了個(gè)隊(duì)禮。便開始了我的演講。想到同學(xué)們老師們對(duì)我的鼓勵(lì)與支持。演講越發(fā)流暢起來。

　　演講完畢，我鞠了一躬。臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。我拿過那一看也沒看過的稿子，走下臺(tái)去。

　　陪同來的老師鼓勵(lì)道，名次不重要，不過你演講的挺好的。這時(shí)，我緊吊的神經(jīng)才漸漸松懈下來。

　　幾星期后的一天，我接到了消息：第二名。在興奮之余同時(shí)又感謝老師對(duì)我付出的一切。

　　老師，謝謝你！我們一定會(huì)如您所愿，茁壯成長！我們這43顆小貝殼一定會(huì)在茫茫的沙灘上散發(fā)出屬于我們自己的光芒。

　　此致：

　　敬禮！

　　你永遠(yuǎn)的學(xué)生：***

　　20xx年8月31號(hào)

老師的一封信作文篇5

　　尊敬的老師，您好：

　　我最敬愛的劉老師，從我六年級(jí)開始的時(shí)候，遇見了你——幽默風(fēng)趣的優(yōu)秀老師。

　　新的.學(xué)期，轉(zhuǎn)眼間兩個(gè)月過去了，日子過的雖然快，但卻抹不掉您和我們一起玩耍、學(xué)習(xí)的記憶，因?yàn)槟鞘俏覀冞@個(gè)大家庭的快樂時(shí)光。(原創(chuàng)投稿 )

　　班里有一個(gè)差生，連四年級(jí)的計(jì)算題都不會(huì)，如果讓其他老師教，也許就放棄了，而您卻沒有。不僅如此，您還自己掏錢給他買了一本四年級(jí)題卡，非常有耐心的教他。從那一刻起我就從心里非常佩服您。

　　您對(duì)我們非常嚴(yán)格，我們常常惹您生氣，每當(dāng)看到您皺著眉頭的時(shí)候，我就感到非常愧疚，因?yàn)槲覀冇秩悄鷼饬恕Ｎ液屯瑢W(xué)也常常說，您開心、笑的時(shí)候最帥氣!最陽光了!請(qǐng)不要再為我們每天緊鎖眉頭了!

　　記得那一次嗎?做語文試卷的時(shí)候,您讓我們寫上日期，您檢查的時(shí)候發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都沒寫，回到教室的時(shí)候，手里多了一個(gè)板擦，您讓一個(gè)同學(xué)過去，“啪啪”只聽見打板的聲音，那聲音把我嚇得一哆嗦。“張芮，過來。”您說。我哆哆嗦嗦的過去，說：“能不打板嗎？”我大著膽子問道。“不可以，打幾下？”您問我。“啪啪”幾下完事了，我看著手上通紅的痕跡，也很生氣。但是現(xiàn)在回頭想想，也沒什么大不了的，這樣做也不是為了我好嗎？

　　在課堂上，您常常會(huì)把一節(jié)枯燥乏味的語文課講得生動(dòng)有趣，讓以前不喜歡語文的同學(xué)也愛上了語文課，與閱讀打交道。

　　您關(guān)心我們，愛護(hù)我們，我最親愛的劉老師，現(xiàn)在我要用我笨拙的筆，寫出我一直想對(duì)您說的話：“謝謝您，老師，您辛苦了！”

老師的一封信作文篇6

陳老師：

　　您好！我第一眼看到您是在這學(xué)期開學(xué)報(bào)名時(shí)，剛開始大家跟我一樣對(duì)您很陌生，可漸漸地，我們都喜歡上您了，并對(duì)您充滿了敬佩之情。陳老師您關(guān)心同學(xué)。

　　記得有一天中午放學(xué)時(shí)，由于人群擁擠，王妍被擠倒了，腿上還破了皮，疼得她兩排淚水像掉了線的珠子，嘩嘩直往下流。您趕緊跑過去，把她扶起，問她要不要緊，還說：“回家涂完紅藥水就不疼了。”您下午不緊要上課，還要批改大量的`作業(yè)，在這么忙的情況下您還特地問王妍腿疼不疼了，要不要緊。

　　陳老師您幫我改正缺點(diǎn)。我原來做事喜歡磨蹭。我?guī)缀趺刻煸绯可蠈W(xué)都遲到，陳老師發(fā)現(xiàn)我的這個(gè)缺點(diǎn)后，把我叫到跟前對(duì)我說：“你以后7：50必須到學(xué)校，否則就把你媽媽一起帶來，我要問你媽媽遲到的原因。”還有每天晚上我做作業(yè)也很慢，別的同學(xué)六、七點(diǎn)就能完成，我總要拖到九點(diǎn)，老師多次找我談話，講道理給我聽，告訴我這樣不僅睡眠時(shí)間少，還影響第二天的學(xué)習(xí)質(zhì)量，我下決心要改掉這個(gè)壞習(xí)慣，我現(xiàn)在基本上在八點(diǎn)半可以完成作業(yè)。我在學(xué)校里只要一有時(shí)間就看作文書，老師看到我能改掉壞習(xí)慣，感到很高興，還經(jīng)常在同學(xué)們面前表揚(yáng)我。

　　我決心以后要更認(rèn)真地學(xué)習(xí)，不讓老師操心。

　　陳老師您真是一位和藹可親的好老師！

　　祝您身體健康，萬事如意。

　　閔成凱

　　-10-19

老師的一封信作文篇7

　　林老師，我很喜歡您，特別喜歡您的那雙會(huì)說話的大眼睛。那雙眼睛時(shí)而溫柔，時(shí)而嚴(yán)歷，時(shí)而又能給人鼓勵(lì)。

　　林老師，我很喜歡您，您有一手漂亮的好字，您有一肚子滿滿的“墨水”，您有一腦子獨(dú)特的教學(xué)方法。此外，您還有一顆關(guān)愛學(xué)生的心。

　　有一次，您在繪聲繪色地朗讀著課文，教室里鴉雀無聲，同學(xué)們都沉浸在課文描繪的意境里，“哎喲！”我的小肚子突然莫名地痕了起來，想上廁所。我緊緊捏著一包紙，剛想舉手卻又放下了，心想：我可不能打擾到林老師，這點(diǎn)小痛忍一忍吧！可我那不爭氣的肚子痛得更歷害了。我用手不停地揉著肚子，咬著尺子，希望這樣可以減輕疼痛。我的`臉漲得通紅，我的鼻尖冒出了冷汗，我抬頭望了望老師，哈！四目相對(duì)，林老師好像讀懂了我的心思，快速走到我的身邊，輕聲問我：“丹陽，怎么了？是不是不舒服啊？”“我……我……肚子痛。”我結(jié)結(jié)巴巴地說。“那就快去上廁所吧！”我趕緊抓住紙巾，奔向廁所。瞧，您的心是多么細(xì)，對(duì)我是多么關(guān)心。

　　三年了，我們?cè)谀年P(guān)愛下度過了許多美好的時(shí)光。您也許會(huì)問，時(shí)間都去哪兒了？課桌上，您帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，時(shí)間在我們瑯瑯的讀書聲中滑走了；課間時(shí)，您和我們促膝談心，時(shí)間在我們的笑聲中飛走了；參加各種活動(dòng)，比賽，時(shí)間在我們分享成功的喜悅時(shí)溜走了。在年了，我有無數(shù)感謝的話想對(duì)您說，但千言萬語只能濃縮一句：謝謝老師，謝謝您。

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