對航天員的一封信

　　航天員似乎是一件非常酷的事情，但是背后也有著辛酸和努力。下面是相關的范文，也許對你有幫助哦。

　　對航天員的一封信一：

　　神舟十號：

　　你好,當我看到你成功著陸后,我的心情為你感到自豪.

　　因為你肩負著中國首次載人空間交會對接的重大任務,代表著中國正一步一個腳印地實現自己的太空夢.中國神舟航天計劃的第十艘飛船“神舟十號”將于6月11日發射升空.任務將是對“神九”載人交會對接技術的“拾遺補缺”.飛船將于2013年6月中旬搭載三位航天員聶海勝、張曉光、王亞平飛向太空.

　　神十將首次開展面向青少年的太空科學講座科普教育活動,這將是此次任務的一大亮點.專家介紹,科普教育是航天一項非常重要的功能.利用載人航天這個平臺向中小學生揭示太空微重力條件下的特殊現象和規律,能夠激發青少年對科學探索的熱情,也可以為未來充分利用空間站資源進行科普活動積累經驗.實際上,這也是世界各國太空活動的重要內容.此外,看似簡單的太空授課需要天地通信鏈路的支持,也對3名航天員之間的協同配合提出了挑戰.

　　實事求是地說,中國無論是從嫦娥、神舟系列的的發射,還是北斗衛星的組網等等,都給了我們充分的信心和自豪,所以神十的發射,我覺得是充滿了自信的,這樣的事實證明,只要我們自己想做,并且認真地去做了,就絕對會成功的.這就在另一個方面對我們折射出這樣的一個事實在現實社會中你努力了認真去做了付出了就會得到回報的,雖然這個回報可能和你自己預期的實際目標會有很大的出入,也或許即使你自己做出了努力但是卻沒有得到任何的回報

　　“神十”的另一重大意義在于它承載了中國著手發射空間站的關鍵任務.2011年9月29日發射的“天宮一號”目標飛行器,其實就是一個空間站雛形,其主要使命在于檢測“神十”和定于今年稍后發射的“神十”系列飛船能否與其對接,以及航天員是否能短暫管理空間站.現在,“神十”已經完成了自動對接任務,只要預計在6月24日由航天員完成的手動對接任務也成功,就標志著中國已經掌握了不同航天器之間對接的關鍵技術,并將朝向建設中國自身的空間站跨出一大步.人們會以美國的成功例子說明,中國的航天技術只要能夠成功轉為民用,它對進一步推動中國經濟增長的.作用是不可估計的.換言之,只要中國雄心勃勃的航天計劃是為了科技的發展,謀求人類的幸福,而不是為了稱霸太空,其巨額投資應能獲得更巨額的回報.可是我想說的是：進軍太空固然是長久之計,眼光是長遠的,但現在中國還有一億的貧困人口,這正常嗎?這問題要怎么協調是值得深思的,會不會太快了?看看那些農民看到神十升天時是什么心情,無非是看一下熱鬧,下次聊天拉下劉洋上天的家常,如果是他們的生活條件得到了改善,那種心情肯定是不能比的.

　　神舟十號,雖然你的這次飛行計劃已經結束了,不過,你帶給我國航天史的影響將永遠在我們心中.祝你們凱旋歸來

　　對航天員的一封信二：

　　尊敬的劉X阿姨你好：

　　我是懷遠路小學四年級一班的馬芊芊，是一個即將上五年級的學生。

　　作為一名中國人，我真為您驕傲，為您自豪。當你們飛向太空的那一刻，我是多么羨慕啊!我也多么想去遨游太空，看一看心目中所想象的太空人，看一看銀河系里壯觀的星系，從而探索太空的'奧秘。對了，我還想問問您，月球上真得有廣寒宮嗎?還有你們在失重的情況下，怎樣喝水呢?睡在太空艙里舒服嗎?臉上有沒有長青春痘呀?嘿嘿，你們行走一定很困難吧。

　　劉洋阿姨，等你下次再去太空時，請把我最愛的小兔子也帶上天吧!那樣，你孤獨寂寞時還可以和它說話，對了還有我的白白。白白是一條可愛的狗狗，在你想家的時候，它會在你的腿上蹭來蹭去，逗你開心的!阿姨，我希望您還能登上2013年的“神十”，再為祖國創佳績。

　　當2020年時，您一定會成為一名經驗豐富的“老”航天人。那時我會成為您的學生吧，和您一起去擁抱藍天。我多么盼望這一天呀!為了這個遠大的理想，我從現在一定會好好學習，讓我的航天夢成為現實。

　　此致

　　敬禮

　　崇拜您的學生：馬XX

　　201X年6月30日

　　對航天員的一封信三：

　　揚科：

　　你好!

　　我是一名中國小學生，在茂名市第六小學五年二班上學，名字叫朱藝泓。前不久，我讀了你的故事，對你的不幸遭遇感到非常震驚和同情。

　　你，一個酷愛音樂而極具音樂天賦的八歲孩童，僅僅因為摸了一下地主仆人的小提琴，就慘遭毒打致死。這令我扼腕嘆息，令我悲憤難平，令我深思不止：一個未成年的孩子本該快快樂樂地生活在父母親溫暖的懷抱里，本該歡歡喜喜地背上書包進學校讀書，本該蹦蹦跳跳地拉著爺爺奶奶的手入游樂場，逛公園……然而，在黑暗的資本主義社會，迫于生計，你和你媽媽不得不寄人離下，任人擺布，過著牛馬不如的生活。

　　比起你來，我是多么幸福，從小吃飽穿暖，在家里，爸爸媽媽疼愛我;在學校，老師同學關心我。生活多么美好!如果你生長在新中國，一定也能像我們一樣幸福地生活，一定可以擁有夢寐以求的小提琴，一定可以得到父母和老師同學們無微不至的關懷和照顧……

　　可是你死了，在桃紅柳綠，鶯歌燕舞的.春光里，在悠揚笛聲、樹皮提琴的陪伴中悲慘地死了，但你死不瞑目啊!那雙死不瞑目的雙眼分明在控訴資本主義社會的毫無人性，分明讓我要珍惜今天的生活。我記住了那雙眼睛，它讓我更看清了這世界上除了美還有丑，除了善還有惡。

　　市六小五年二班朱XX

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