致六年級(jí)學(xué)生家長的一封信

家長朋友們：

　　大家好。陽春三月，孩子們走入小學(xué)階段的最后一程學(xué)習(xí)生活。他們有幾分興奮，中學(xué)校園對(duì)他們充滿吸引力，“青少年”是個(gè)嶄新的名詞，渴望長大的心愈發(fā)強(qiáng)烈。有幾許緊張，名校、重點(diǎn)班，是誘惑，更是壓力。可能還有幾分憂愁，同窗好友即將分別，對(duì)年少的他們也是一種考驗(yàn)。因此，時(shí)刻關(guān)注他們的情緒變化、思想動(dòng)態(tài)，或排解，或疏導(dǎo)，是老師和家長應(yīng)協(xié)作完成的第一項(xiàng)任務(wù)。

　　那么，如何給予孩子正確的引導(dǎo)與關(guān)愛呢？下面我們給大家提幾點(diǎn)建議，供各位家長參考：

　　1、鼓勵(lì)孩子戰(zhàn)勝困難。六年級(jí)由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，孩子可能會(huì)覺得比平時(shí)辛苦一些，我們要鼓勵(lì)孩子正視困難、想辦法克服困難，同時(shí)要善于發(fā)現(xiàn)孩子們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，對(duì)他們通過努力取得的成績及時(shí)表揚(yáng)、鼓勵(lì)，使他們有更多的`樂趣投入到緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中。

　　2、做孩子的知心朋友。十一、二歲的孩子們早就把自己當(dāng)成了大人，他們最愛說的話就是“我能行”、“我自己的事我自己知道”。在這個(gè)階段里，我們更要多關(guān)心孩子。成長是快樂的，也是青澀的，可能會(huì)出現(xiàn)一些問題，需要我們和孩子多溝通、多交流，了解他們的喜怒哀樂，真正從思想上情感上了解他們、關(guān)心他們、幫助他們。

　　教學(xué)上的一些要求。

　　1、課文教學(xué)。要求學(xué)生做到提前預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)的方法讓同學(xué)們已經(jīng)很熟練了。預(yù)習(xí)的好，講課時(shí)，他就會(huì)聽了，知道該聽什么、也會(huì)提問題了，知道該問什么。反之，不會(huì)聽講，不知道聽什么，常此以往學(xué)習(xí)積極性下降。非常重視課前預(yù)習(xí)。班上有同學(xué)預(yù)習(xí)很好。

　　2、作文教學(xué)。為了提高孩子的寫作水平，本學(xué)期讓他們多進(jìn)行練筆訓(xùn)練。從日記中發(fā)現(xiàn)大部分孩子的素材意識(shí)不夠強(qiáng)。不能夠在日記中表達(dá)自己的真情實(shí)感。日記內(nèi)容有的時(shí)候?yàn)榱送瓿勺鳂I(yè)而瞎編營造。所以，為了進(jìn)一步提高學(xué)生的寫作水平，我今學(xué)期準(zhǔn)備讓學(xué)生多寫日記。希望經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的練習(xí)，孩子的寫作水平會(huì)有很大的進(jìn)步。其實(shí)提高寫作水平最有效的方法，就是多練筆。

　　3、課外閱讀：鼓勵(lì)孩子多讀書、讀好書，與名著為友、與經(jīng)典為伴。本學(xué)期要求學(xué)生自建課外閱讀“日積月累”讀書筆記本，在本子上記下自己的讀書收獲，期末評(píng)選優(yōu)秀讀書筆記。(演講稿 )根據(jù)本學(xué)期讀書會(huì)計(jì)劃，我班的必讀書目是：《上下五千年》《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》《水滸傳》選讀篇目：《豐子愷散文》《史記》《魯濱遜漂流記》《紅巖》或其他革命題材作品。

　　班級(jí)博客。我們的班級(jí)博客相信大家都知道了。博客是一個(gè)大的交流平臺(tái)，是一個(gè)豐富的資源庫。把自己的文章發(fā)在博客里面，可以讓更多的人來評(píng)價(jià)，來欣賞。為了提高同學(xué)們的習(xí)作興趣，擴(kuò)大同學(xué)們的視野，加強(qiáng)與家長的交流，請(qǐng)家長和同學(xué)們積極參與進(jìn)來。博客的內(nèi)容豐富多彩。可以寫自己的生活感悟，讀后感受，可以寫自己的喜怒哀樂，自己的學(xué)習(xí)感悟，家長的教育方法……通過撰寫博客，提高自己的寫作水平，思想認(rèn)識(shí)，還可以結(jié)識(shí)一些志同道合的朋友們。

　　期待得到更多家長的支持和配合。期待更多同學(xué)參與到我們班級(jí)博客的建設(shè)，希望我們的家長也能參與其中，爭取獲得專門為家長設(shè)立的榮譽(yù)稱號(hào)

　　讓我們攜手共進(jìn)，用今天的努力，為孩子明天的發(fā)展打好基礎(chǔ)！

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