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抵制有償補課致家長的一封信（精選10篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸書信吧，書信是一種用書面的形式向親人、朋友、同志問候、談話、聯系事宜的應用文體。那么一般書信是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的抵制有償補課致家長的一封信，僅供參考，歡迎大家閱讀。
抵制有償補課致家長的一封信 1
尊敬的學生家長：
您好！
在20xx年11月上、中旬，我們連續下發了xx市教育局、xx市工商局《關于開展在職教師有償補課等問題專項整治的通知》和《xxx市教育局關于抵制有償補課致家長的一封信》，并在學校轄區內張貼了60余張《關于開展在職教師有償補課等問題專項整治的公告》，老師們人人簽訂了《自覺抵制有償家教承諾書》，專項治理工作收到了良好效果。
寒暑假歷來是在職教師有償補課的高發期，為確保在職教師有償補課治理工作扎實推進，努力使有償補課治理工作常態化、制度化，xx市教育局、xxx市教育局又下發了《關于寒假期間深入開展在職教師有償補課治理工作的通知》，通知要求學校向家長宣講“四個問題”：
一是認識有償補課對學生及家庭的危害，克服家長的從眾心理和患得患失的心態。
二是認識中小學生在假期進行身心休整的必要性，引導孩子合理安排假期時間。
三是認識家庭教育對學生健康成長的重要性，家庭教育是整個教育體系中最基本的教育，是學生培養不可缺失的環節。
四是了解對參與有償補課教師“四個一律”的處理意見。（“四個一律”：凡在職教師參與有償補課或在職教職工組織有償補課被查實，一律調離原單位；有償補課所得錢款一律沒收，數額巨大的要移交司法機關；學校不積極、不主動治理在職教師有償補課，對社會反映的本校教師參與有償補課不查處，或放任在職教師進行有償補課的，學校校長一律停職檢查，情節嚴重者，調離校長崗位；學校是文明單位（校園）的，建議有關部門一律取消文明單位（校園）稱號，停發當年度的文明獎。）所以家長朋友一定要認識到在職教師參與有償補課一旦被查實，將對其本人、家庭帶來的`災難性后果，希望家長朋友配合學校共同做好有償補課治理工作。
最后，我們希望家長朋友們能清醒地認識到有償家教的危害性，自覺抵制教師有償家教的歪風，積極引導孩子參加健康向上的體育鍛煉、讀書和社會實踐活動，抽出更多的時間和精力與孩子進行交流，不要支持、強迫孩子補習！我們呼吁廣大家長與教育部門、學校和社會聯合起來共同抵制有償補課，還教育一個清白的本質！
寫信人：
日期：
抵制有償補課致家長的一封信 2
尊敬的家長朋友：
首先向一直以來關心關注和理解支持東升中學教育發展的你們表示衷心的感謝！暑假期間，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》（以下簡稱《意見》），從全面減少作業總量和時長、提升學校課后服務水平、大力提升教育教學質量、全面規范校外培訓行為、減輕家庭教育支出負擔和精力負擔等方面給出30條具體意見，這是黨中央站在實現中華民族偉大復興的戰略高度作出的重要決策部署。為讓“雙減”政策落地惠及每個家庭，在此，真誠地向全體家長朋友發出如下倡議：
科學理解“雙減”內涵
“雙減”政策旨在幫助孩子提高在校學習效率，豐富閱讀、文體活動時間，增加親子交流機會，促進身心健康發展。希望廣大家長朋友們與我們一起共同學習好、理解好、執行好《意見》精神，從著眼孩子長遠成長發展的角度出發，支持“雙減”決策落實，遵循教育規律和孩子成長規律，加強孩子體育鍛煉，保證孩子充足的睡眠時間，減輕孩子過重的學業負擔，確保學生減負不減質，促進孩子全面發展和健康成長。
培養孩子良好習慣
好習慣成就好未來。建議家長朋友結合黨的教育方針的育人目標，將教育重心轉移到培養孩子全面發展以及良好的學習和生活習慣上來，閱讀能有效促進思維的.發展，運動能有效促進注意力和專注力的提高，勞動能幫助孩子確立正確價值觀、責任感、提升獨立能力。參與家庭生活有助于孩子公民意識的培養，興趣愛好有助于塑造健全人格，全面發展，建立自信，積極健康。
提升校內服務水平
全面實施“5+2”課后服務模式，即學校每周5天（節假日除外），每天至少2小時課后服務（初中寄宿制學校因為封閉管理、校車接送等而產生早晨、中午需要提供托管服務的，可納入課后服務的范疇）。豐富課后服務渠道、形式和內容，引導學生發展特長，促進學生全面發展。堅決查處在職教師不遵守教學計劃、“課上不講課下講”等行為，倡導教師科學合理布置作業，公開作業管理辦法，嚴禁給家長布置作業或要求家長檢查、批改作業；減少考試次數，考試實行等級評價。
理性參加校外培訓
《意見》規定：校外培訓機構不得占用國家法定節假日、雙休日及寒暑假期組織學科類培訓。特別提醒您：一是在學校課程之外的時間不要選擇任何學科類培訓機構，二是不要選擇沒有辦學許可證的非學科類培訓機構；三是非學科類培訓不要參加結束時間晚于20：30的線下培訓和晚于21：00的線上培訓。
形成家校育人合力
家校溝通是家長了解孩子在校學習成長情況的有效方式，也是增進學校與家長間信任與了解的重要渠道。希望家長朋友能夠密切家校溝通，積極參加家長會、家長學校，與學校、老師保持密切溝通交流，有的放矢開展家校聯動教育，支持學校教育，及時反饋您對學校教育的好建議，為教育發展獻言獻策，為孩子健康成長保駕護航。
提高親子陪伴質量
家長朋友們要盡可能多的與孩子共處，加強與孩子的溝通交流，提高陪伴質量，升華親子關系，為孩子成長做好榜樣。同時，適當引導孩子從事力所能及的家務勞動，組織家庭體育鍛煉和戶外文體活動，減少孩子對電子產品的依賴。要向孩子科學普及疫情防控，防溺水、交通安全、消防安全、用電安全、食品安全等知識，有效提高孩子的安全防范意識。
讓每一個孩子都享有公平而有質量的教育，還給孩子自由成長的美好時光，是學校、家庭、社會共同的責任。家長朋友們，讓我們攜起手來，堅持立德樹人，遵循教育規律，進一步促進學生全面發展和健康成長。
寫信人：
日期：
抵制有償補課致家長的一封信 3
尊敬的家長朋友們：
你們好！
“雙減”政策落地，在減輕學生負擔的同時，也減輕了家庭的經濟負擔和家長的精神負擔。但作為孩子的父母，減負不代表減輕肩上的責任，我們應該如何適應新變化。
“雙減”政策出臺的目的是通過加強學校教育，提高學校課堂教學質量，優化作業布置，提升課后活動質量，減輕學生的課余負擔，達到提升學生的綜合素養，構建教育良好生態的`目的。雙減，減輕了家長的精神負擔和家庭的經濟負擔，讓學科教育重新回歸學校主陣地。作為家長，我們永遠是孩子成長的第一責任人。
一、雙減，不減責任
孩子的成長，離不開父母的教導，家庭的熏陶。減輕學業負擔，不代表減去父母的責任，與之相反，它更要考驗父母的擔當。優秀的父母不在于學歷的高低、文化的多少，而在于是否有責任意識。陪伴是責任，養育是責任，以身作則是責任。履行父母的責任，就是對孩子人生負責。
二、雙減，不減質量
雙減，減去了作業的。總量，減去了課外培訓，學習回歸課堂，但同一個班級的孩子各有所長，在普遍性的教育模式中，難免出現行為和成績上的差異。作為最了解孩子的人，家長要更專注于培養孩子的自控力、專注力和情緒管理能力，與老師攜手，共同為孩子成長助力。要知道，孩子的學習是爬坡，更要家長和學校的“雙向奔赴”。
三、雙減，不減成長
孩子的童年只有一次，評價人生的方式絕不僅僅是贏在起跑線，能夠跑完馬拉松的才是高手。如今沒有了課外培訓，我們更該利用孩子多出來的時間，做好父母的陪伴，策劃合理的安排。家庭是孩子成長的主陣地，家庭教育是孩子成長中最重要的教育。真正優秀的父母，不在于為孩子報了多少班，而在于是否真正參與了孩子的成長。減負減不掉孩子的成長，因為成長是父母與孩子共同完成的一場修行。
雙減政策是國之大計，家之大業，更是家長素質和孩子能力的雙重比拼。讓我們做一個有擔當的家長，和在學校的共同努力下，為孩子們成就更美的明天。
寫信人：
日期：
抵制有償補課致家長的一封信 4
尊敬的各位家長：
近日，中共中央、國務院辦公廳印發了《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》，要求著力強化學校教育主陣地作用，大力推進學校減負提質工作，從而有效減輕學生過重作業負擔和校外培訓負擔，有效解決家長急難愁盼問題，努力緩解教育焦慮。
本學期是落實“雙減”的第一個學期，為有效落實“雙減”工作，我校成立了“雙減”工作專項領導小組，制定了《威遠中學校落實“雙減”工作實施方案》，通過教師會、年級組會等多種形式對教師進行了充分的政策宣傳，強化了教師隊伍建設，簽訂了《威遠中學校落實“雙減”工作教師承諾書》。學校以細化作業管理、提升課堂質量、優化課后服務為著力點，努力在學生學業負擔上做“減”法，在教學質量效益上做“加”法。
一、細化作業管理
結合“雙減”政策和《關于加強義務教育學校作業管理的通知》精神，我校進一步細化完善作業管理，制定了《威遠中學校作業管理辦法》，建立了《語數英作業公示制度》，形成了“研究統籌——公示監督——診斷反饋”的作業管理模式。要求教師充分用好自習課時間和課后服務時間指導學生在校內完成大部分作業，每天書面作業時間不超過90分鐘。學校不斷探索分層作業、實踐綜合作業等彈性作業形式；禁止給家長布置作業，堅決杜絕讓家長批閱檢查作業和學生自批自改作業。
二、提升課堂質量
我校嚴格落實國家課程，開齊開足開好國家規定課程，不隨意增減課時，不提高難度、不加快進度，考試成績呈現實行等級制，堅決克服“唯分數”的單一評價制度。要求教師“上好每一節課，教好每一名學生”；做到教師應教盡教，學生學足學好。
三、優化課后服務
結合“雙減”政策和《關于進一步做好義務教育課后服務工作的通知》精神，我校在上學期課后服務平穩有序運行的.基礎上，進一步細化完善了課后服務實施方案，進一步研究和指導教師充分用好課后服務時間，要保證指導學生完成和鞏固好當天學習任務；要對學習有困難的學生進行輔導、答疑，對學有余力的。學生拓展學習空間，提升思維訓練。同時本學期我們開設了較為豐富的藝體課程、閱讀課程、數學活動課程，極力發展和培養學生的興趣愛好，增強了課后服務的吸引力，讓孩子喜歡，讓家長滿意。
真正落實國家“雙減”政策，只有學校的努力顯然不夠，需要形成家、校、社協同育人機制。因此，我校特向各位家長朋友鄭重發出倡議，期望得到大家的通力配合。
寫信人：
日期：
抵制有償補課致家長的一封信 5
尊敬的家長朋友們：
您好！
根據中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》（以下簡稱“雙減”意見）等文件要求，為切實減輕義務教育階段學生培訓負擔，也為了更好地呵護您的孩子健康成長，以下幾點請您悉知：
1、學校嚴格按照文件要求，制定作息時間表。
若您的孩子確有特殊情況需推遲進校的請您提前跟班主任聯系說明。
學校根據上周延時服務情況，為了更好組織學生錯峰離校，本周起晚自習作息做了調整，請您根據孩子離校時段，提前到學校門口護送孩子。學校每天安排相關人員在校門口做導護及清校工作。
2、開展延時服務以來，學校的服務管理有序高效。學校根據三個年段的不同特點，制定延時服務計劃，教師輔導到位。學校也正在努力創造條件做好后勤服務工作，增設了六臺飲水機、增加校園照明設備、應急燈等。每天跟蹤學生用餐情況，發現問題及時與餐飲公司溝通協調，目前正在協調解決湯水問題。
3、學校在門口保安室專門設置一個手機放置箱，由學校的執勤保安負責管理。學生原則上不得將個人手機帶入校園。學生確有將手機帶入校園需求的，須經學生家長同意、書面提出申請，進校后應將手機交由學校統一保管，禁止帶入課堂。學校的保安室、年段室均設置固定電話，方便學生隨時使用。
4、為保證您的孩子睡眠充足，請您盡量督促孩子每晚在22點就寢，確保每天九小時睡眠（午間在學校有安排30分鐘午休時間），教會孩子統籌用好回家后時間，確保能夠按時就寢。家長應盡量營造溫馨舒適的``就寢環境，確保學生身心放松、按時安靜就寢。
5、家長在選擇培訓機構時，請選擇已經公布的具備資質的校外培訓機構（同安教育網可查詢）。參加校外學科類培訓為正常上課時間段的周一至周五，且不超過晚上8：30。請您妥善保管好孩子參加培訓的合同、票據等重要資料，以便在發生消費權益爭議時能更好的進行維權。
再次感謝您對學校工作的理解與支持！歡迎您對學校管理工作提出寶貴意見！讓我們家校配合，攜起手來，為了孩子的健康成長，我們一起努力！
寫信人：
日期：
抵制有償補課致家長的一封信 6
尊敬的家長：
您好！
今年七月，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發了《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》（以下簡稱“意見”），這是對“雙減”工作的重要決策部署，也是推動學校教育和家庭教育回歸各自角色的有力舉措。
落實好“雙減”工作，保障孩子健康成長，我們深感責任重大、使命艱巨。學校真誠希望家長朋友們能一起學習好、理解好、執行好《意見》要求，進一步樹立科學的育兒觀，遵循教育規律和孩子成長規律，真正做到為孩子減負。為此，學校提出如下倡議：
一、提高對“雙減”工作的`認識。
理解并支持學校優化學生的作業結構，減輕學生作業負擔的這一做法。立即停止孩子們在節假日、休息日及寒暑假期參與校外學科類培訓機構補課行為，堅決做到不支持不參與在職教師校外補課活動，包括“一對一”輔導。著重培養孩子獨立完成作業的意識，積極依托課后服務、家務勞動、社會實踐等發展孩子的綜合素質，讓孩子擁有自主、陽光、健康的學習生活空間。
二、培養良好學習生活習慣。
家長要引導孩子養成合理安排時間的'好習慣，督促其按時就寢，確保不少于9小時的睡眠時間和質量，保持有規律的生活節奏；適當開展體育鍛煉活動，促進孩子的身心健康；給孩子閱讀空間，多閱讀紙質書籍，多讀書，讀好書，使好讀書成為孩子一生的寶貴財富；最大限度減少電子產品的使用時間，引導孩子瀏覽有意義的學習網站，健康上網。
三、積極參與監督培訓機構治理。
近期，我旗對校外培訓機構開展了集中規范整治，取得了一定成效，但仍存在少數學科類校外培訓機構有違規辦學行為，歡迎廣大家長進行監督，如發現校外培訓機構違法違規行為，請及時向教育行政部門反映。對于非學科類的愛好興趣類培訓，家長也要根據孩子的自身實際情況，理性選擇經過審批且合法經營的機構適度參加學習。
各位家長，減負才能增效，健康才能長效，教育需要日積月累，成才在于點滴進步。在未來的日子里，歡迎廣大家長朋友們積極與學校聯系，共商育人之策，共促孩子健康成長。希望通過家校雙方的共同努力，讓孩子在夢想的天空中飛得更高、更遠！
寫信人：
日期：
抵制有償補課致家長的一封信 7
尊敬的各位家長：
近期，中共中央辦公廳、國務院辦公室印發了《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》。為了全面落實“雙減”政策的工作要求，我校以全面育人為宗旨，優化管理；以減負增效為目的，夯實常規；以培根鑄魂為根本，豐富課程。為更好發揮協同育人作用，為西小學子的健康成長助力，現真誠向全體家長發出如下倡議：
一、積極響應決策部署，努力形成減負共識。
“雙減”政策積極回應了社會關切與期盼，要遵循教育規律，促進學生全面發展、健康成長。減輕學生過重作業負擔和校外培訓負擔、家庭教育支出和家長相對應精力負擔。家長要理解、支持”雙減’決策部署，配合政策執行落實，在全社會形成減負共識。
為減輕學生課業負擔，學校制定了《xx小學作業管理制度》，對老師們提出詳細作業布置要求：
1、注重思維培養，協調好作業總量，一二年級不留書面作業，三到六年級作業量控制在一小時以內，作業分層設計。
2、不用手機布置作業，不用手機完成作業。
3、不得以任何形式給家長布置作業，不允許家長輔助批改作業。
西港路小學為了更好地落實“雙減”工作要求，特設置監督舉報熱線：xx
二、樹立正確的成才觀，注重孩子個性發展。
要著眼于培養孩子全面發展、終身發展的綜合素質，培養孩子健全的人格和樂觀向上的`進取精神。尊重孩子的個性差異，注重孩子的個性發展，基于孩子內在特質，理性確定孩子成長預期。
三、樹立科學的育兒觀，聚焦孩子健康成長。
不以學科成績作為評價孩子的唯一標準，不強迫孩子進行重復性、機械性學科作業訓練和參加超前、超標學科培訓，掌握科學的教育理念和方法，了解孩子的身心成長規律，經常帶孩子親近自然，接觸社會，參加各種實踐教育活動，開闊眼界，增長見識，加強藝體修養，發現和培養孩子的興趣特長，促進孩子全面發展。
四、拒絕盲目攀比行為，減輕校外培訓負擔。
要拒絕跟風行為，不盲目攀比，給孩子多報、濫報課外培訓項目，要引導孩子合理安排學習計劃，養成自主學習、不依賴校外補課的良好學習習慣，減輕家庭課外培訓支出負擔。
五、堅持家校溝通協作，努力形成育人合力。
要密切家校溝通，創新協同方式，積極參加家長會、家長學校，與老師保持適度的溝通交流，促進孩子健康成長。培養孩子養成健康有規律的生活習慣。按時就寢，確保充足睡眠；加強孩子網絡行為監管，及時發現、制止和矯正孩子網絡沉迷行為適度參與家務勞動進行適度體育鍛煉親子閱讀等。
學校圍繞減負提質目標，已在深入研究相關舉措，將在加強作業管理、提高學校課后服務等方面制定系列方案，歡迎家長朋友提出合理的意見、建議。最后，真誠希望家長朋友加強家校溝通，建立和諧的家校共育環境。我們將與您同心、同向、同行，一起守護孩子健康成長！
寫信人：
日期：
抵制有償補課致家長的一封信 8
親愛的家長朋友們：
您好！中共中央辦公廳國務院辦公廳印發的《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》（以下簡稱“雙減”）。“雙減”中明確：初中每天課后作業時間不超過90分鐘。
為貫徹教育部對中小學生作業、睡眠、手機、讀物、體質管理的相關要求，落實“雙減”政策中對減輕義務教育階段學生作業負擔的相關文件精神，全面提高育人質量，全力保障孩子的健康成長。學校將嚴格落實“五項管理”工作，將課后服務作為解決家長急難愁盼問題的重要民生工程，我校積極創造條件推行課后服務，校園中餐、組織學生參加社會實踐活動等，切實減輕孩子過重的學業負擔。請您認真閱讀，與學校一起承擔起監督和教育的職責，愿我們共同攜手，助力您孩子的健康成長！
手機管理
為抓好中小學生手機管理，做好預防中小學生過早近視、沉迷網絡和游戲教育引導工作，根據教育部印發的有關文件要求，嚴禁學生將手機帶入校園。因此，請您不要讓孩子帶手機、電話手表等進校園，如果確有需求，請您向學校（班主任）提出書面申請，進校后將手機或電話手表交班主任老師統一保管。
睡眠管理
充足良好的睡眠是孩子有效學習和健康成長的重要保障，請您監督孩子不晚于21：20上床睡覺，保證孩子每天睡眠時間不少于9個小時。建議您幫孩子養成準時上床，按時入睡的.好習慣，控制室內適宜的亮度溫度及濕度，屏蔽噪音，給孩子營造良好的睡眠環境。
課外讀物
學校鼓勵學生多閱讀課外讀物，建議您多帶孩子去書店、圖書館走走，為孩子購買一些適合的書籍，引導孩子閱讀體現時代主旋律，積極向上，具有較高人文、社會、科學、藝術等方面價值的課外讀物。對于不適當、不健康的書籍，家長要及時引導禁止閱讀。每天抽出一定時間，和孩子一起讀書，分享讀書成果，讓孩子養成愛讀書的好習慣。
作業管理
學校嚴格落實每天書面作業時間不超過90分鐘。建議您與孩子一起制定學習計劃，培養孩子養成按時做作業的習慣，獨立做作業的能力。
體質健康
建議您引導孩子積極參加體育鍛煉，每天保證一小時的鍛煉時間，鍛煉時要注意運動安全，做好運動前準備活動，以免造成運動損傷。我們更希望家長們能夠百忙中抽出時間，陪伴孩子一起參加鍛煉，錘煉孩子意志，健全孩子人格。
各位家長，落實“雙減”政策，推進“五項管理”是學校、家庭和社會義不容辭的責任，讓我們攜起手來加強對學生作業、睡眠、手機、讀物、體質的管理，減輕學生過重的課業負擔，還學生一個健康的心理、強健的體魄、美好的未來！
寫信人：
日期：
抵制有償補課致家長的一封信 9
尊敬的各位家長朋友們：
你們好！
加強中小學生作業、手機、睡眠、讀物、體質五項管理工作，是關系學生健康成長、全面發展的大事。根據教育部、省教育廳及區教科育科技體育局相關文件及會議要求，對加強學生作業、手機、睡眠、讀物、體質等五項管理工作提出明確要求。特下發致家長一封信，請各位家長具體了解五項工作，密切配合學校，家校合力，齊抓共管。
作業管理
1、嚴控書面作業總量。一、二年級不留書面家庭作業，三至六年級書面作業控制在平均1小時以內。周末、法定節假日、寒暑假也要控制書面作業時間總量。
2、創新作業類型方式。提高作業設計質量，教師要合理安排預習、復習、鞏固、拓展等作業類型，設計不同層次的作業，針對學生不同情況，精準設計作業。鼓勵布置家務勞動、課外閱讀、體育鍛煉、社會實踐、志愿服務等作業。
3、強化家校合作，家長配合教師做好對學生家庭作業完成時間的管理，避免“校內減負、校外增負”現象，保障學生睡眠。嚴禁使用微信、QQ群布置作業。
4、教師不得向家長布置作業或要求家長協助學生完成作業、為學生批改作業。
睡眠管理
1、嚴格控制學生在校時間，嚴格執行清校制度，早晨學生到校不早于8：00。任何人不得以任何理由隨意延長小學生在校時間，學校科學制定作息時間，學生在校時間每天不超過6小時，確保每天睡眠時間小學生不少于10個小時。
2、嚴禁節假日上課或有償補課。任何老師不得占用節假日、雙休日和寒、暑假組織學生上課，不得要求學生參加任何形式的.補習班、輔導班，加重學生負擔。
3、家長制定合理的作息時間，保證小學生就寢時間一般不晚于21：30；中午適當午休，養成良好的作息睡眠習慣。
手機管理
1、教育部辦公廳印發了《關于加強中小學生手機管理工作的通知》明確規定，學生不得將手機帶入校園。家長有事可與班主任聯系，學生有事可以借用老師的手機與家長聯系。
2、嚴禁教師用手機布置作業或要求學生利用手機完成作業。
3、學生在家使用手機時，家長要履行監管義務，嚴控時間。家長應當監督孩子合理使用手機，做到綠色上網，文明上網。
體質管理
1、學校按照國家頒布的課程計劃，開齊、開足體育課程，一、二年級每周4節體育課，三至六年級每周3節體育課，并按照《體育課程標準》和體育課程常規的要求開展好體育教學工作，不擠占或挪用體育課。
2、嚴格執行“兩操”制度，認真做好課間操和眼保健操，每天上下午統一安排30分鐘的大課間體育活動，每天按時做眼保健操，保證學生在校期間體育鍛煉1小時。家長督促孩子每天在家進行跳繩、乒乓球、踢毽子等校外體育鍛煉，培養學生運動意識，養成鍛煉習慣，練就健康體魄。
3、認真組織每學年《體質健康標準》測試，教育學生科學鍛煉，掌握健康知識，引導學生課間出教室活動。
4、學校定期開展運動會（全員運動會），認真落實“體教融合”，積極開展各項體育、藝術活動，提高學生體育素質。確保學生達到體質健康合格標準，掌握1——2項運動技能，以校園足球、籃球、壘球、乒乓球、跳繩等體育項目打造校園體育文化。
讀物管理
1、實行“一科一輔”，按規定征訂有關教輔用書。
2、讀書可以使我們開闊視野，充實思想，增加底蘊，陶冶情操。建議家長多帶孩子去書店、圖書館走走，以學校推薦書目為重點，為孩子購買一些適合的書籍；鼓勵孩子認真閱讀，養成習慣，做一個熱愛讀書的孩子。
3、教育孩子愛護圖書，不隨意損壞圖書，鼓勵孩子積極參加學校舉行的各項讀書活動，使“好讀書、讀好書、善讀書”逐漸成為學生的日常行為。
4、學校每天持續開展“晨誦午練”經典讀書活動，有計劃開展課堂閱讀、課外閱讀等讀書活動，將讀書活動落到實處。
5、加強學校圖書室、電子書柜和班級圖書角、朗讀亭建設，定期更新圖書，提高圖書室的使用率。方便學生閱讀，豐富閱讀體驗。
親愛的家長朋友：在新時代我們所培養的學生必須具備豐富的知識、強健的體魄、健全的人格，積極樂觀的人生態度。讓我們共同關注學生身心健康發展，給孩子們一片燦爛的天空。
寫信人：
日期：
抵制有償補課致家長的一封信 10
尊敬的各位家長：
您們好！
為切實提升學校育人水平，持續規范校外培訓（包括線上培訓和線下培訓），有效減輕義務教育階段學生過重作業負擔和校外培訓負擔，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發了《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》，意見指出，要全面貫徹教育方針，落實立德樹人根本任務，充分發揮學校教書育人主體功能，強化線上線下校外培訓機構規范管理。落實“雙減”工作，就是要提升校內教育質量，規范校外教育培訓，明確教育治理的邊界，以系統觀念推進教育領域綜合改革。為了更好的落實文件精神，實現家校共育，避免出現“校內減負校外補”的情況發生，讓孩子的童年更美好，懇請家長予以配合推進并監督我校做好“雙減”工作的實施。
一、樹立正確的教育觀念。
家長與學生朝夕相處，是孩子言傳身教的老師，履行好法定監護職責至關重要。理性看待孩子成長過程，不盲目跟風從眾，拒絕過重課業負擔，嚴控書面作業總量，培養孩子獨立完成作業的'意識，不隨意給孩子布置作業，加重孩子學習負擔，讓孩子擁有自主、陽光、健康的學習生活空間。
二、培養孩子養成良好的生活習慣。
家長要積極與孩子溝通，關注孩子心理情緒，督促孩子按時就寢，確保充足睡眠，保障孩子睡眠時間和睡眠質量，保障孩子每天睡眠時間不少于10個小時。
三、培養孩子的自律意識，養成良好的閱讀習慣。
給孩子閱讀空間，引導孩子多閱讀紙質書籍，自覺保護視力，最大限度減少使用電子產品時間，瀏覽有意義的。學習網站，健康上網，防止網絡沉迷。
四、適度安排家務勞動，培養孩子的健康運動的意識。
根據學校制定的分年級家務勞動和體育運動項目清單清單，將勞動教育和體育運動納入家庭作業范疇。
五、提升學校課后服務水平，滿足學生多樣化需求。
學校充分利用本校資源優勢，有效實施各種課后育人活動，在校內滿足學生多樣化學習需求。學校積極制定課后服務實施方案，增強課后服務的吸引力，引導學生自愿參加課后服務。指導學生認真完成作業，對學習有困難的學生進行補習輔導與答疑，為學有余力的學生拓展學習空間，開展豐富多彩的科普、文體、藝術、勞動、閱讀、興趣小組及社團活動。
六、完善家校協同機制。
進一步明晰家校育人責任，密切家校溝通，創新協同方式，推進協同育人共同體建設。推動社區家庭教育指導中心、服務點建設，引導家長樹立科學育兒觀念，理性確定孩子成長預期，努力形成減負共識。
七、監督和舉報在職在編教師違規有償補課行為。
在職在編教師不得參與校外培訓機構組織的培訓活動，也不能推薦和誘導學生參加有償補課。請家長們積極參與監督教師在校外從教行為。
八、不盲目讓孩子參加校外培訓。
過度關注學生成績，刻意強化應試教育，采取“超綱教學”“超前教學”、學前“小學化”等方式，違背了少年兒童成長規律，造成學生課外負擔過重，家長和學生心態焦慮。家長要更新育兒觀念，了解孩子的身心成長規律，提升自身育人素質和能力，理性規劃孩子未來發展方向，不盲目送孩子參加校外培訓，遠離無證培訓機構。如了解到無證培訓的相關信息，請及時向相關部門舉報。
減負才能增效，健康才能長效，幸福是最大的成功，人生只有幸福的起點，沒有成功的起跑線，教育是日積月累、成才在于點滴進步，沒有捷徑、沒有彎道，孩子真正的全面發展，要有良好的學習習慣，有樂觀的精神，良好的品格，強健的體魄，希望在未來的日子里，通過家校雙方的共同努力，還孩子一個健康、快樂的童年，讓孩子在夢想的天空中飛得更高、更遠！
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