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【推薦】我最熟悉的人作文錦集八篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的我最熟悉的人作文8篇,歡迎大家分享。
我最熟悉的人作文 篇1
我最熟悉的一個人是我的媽媽,我和她發生過許多開心有趣的事情,有一件事情給我留下了深刻的印象。
有一天,我和媽媽去五中體育館彈琴,可是路太遠了,走路大約需要三十分鐘,但只有二十分鐘的時間了,突然,我媽媽想起了一個小路,在那里,茂密的枝葉遮住了陽光,這時我想起了《題破山寺后禪院》中的一句:“曲徑通幽處,禪房花木深。”說著說著,我媽媽就一腳踩中了一條一分米的大得綠色蟲子,我在背后偷偷的笑著,之后,我把這件事告訴了我的媽媽,媽媽說:“如果有一只蟲子落在她身上,我幫不幫,我說幫,我媽媽微微的笑了。
我愛媽媽,因為是她培育了我,我長大以后一定要回報她。
我最熟悉的人作文 篇2
我最熟悉的一個人是妹妹。
妹妹長的很可愛,鼻子圓圓的,眼睛圓圓的,像兩顆黑色的珍珠,她的嘴巴笑瞇瞇的像月亮一樣。小時候,我和妹妹在房間里玩過家家,我當媽媽,妹妹當姐姐,我的玩具當小寶寶。我們 玩得開心極了,我跟妹妹開玩笑說:“我不和你玩了。”妹妹就哭了起來,我就說:“我跟你玩的。”妹妹就破涕為笑。
我最熟悉的人作文 篇3
我的同學祁琪是一位品學兼優的女生。她個子不高,櫻桃小嘴,笑起來的時候眼睛彎彎的,像月牙一樣,可愛極了,他有一頭烏黑亮麗的秀發,平時總是編成麻花辮,看起來干凈清爽。
每次下課的時候,大多數同學都一窩蜂似得跑出去玩,而她卻在教室里看書,或者先預習下節課的內容、或者到老師身邊看有什么可以幫忙的,如果你認為這樣的她不善于和同學們交流或不合群,哈哈!那就大錯特錯了,祁琪恰恰是一個非常熱心幫助同學,樂于助人的好同學。同學們如果遇到學習上的不懂或不會的題都可以去請教她,而她也總是不厭其煩地為他們講解,就在這次調位之前,這樣一位好同學就坐在我的前面,所以曾經我也得到過她的幫助。她平時學習時嚴格要求自己,她不僅寫字姿勢端正,寫字時一筆一劃,每次的作業都認真完成,而且正確率極高,考試的時候總能取得好成績,因為她平時喜歡看書,所以現在擔任“圖書管理員”。老師經常表揚她,把她作為我們學習的好榜樣。上體育課她和我們一起玩耍,上音樂課她認真投入演唱……她真是一個值得敬佩的好同學。
我相信祁琪能有今天的好成績,一定是她在背后做了很多努力,她把我們玩耍的時間都用在了學習上,持之以恒,才有了這么優秀的表現,我和祁琪比起來差的太多了,所以,今后我要端正學習態度,上課認真聽講,正規及時完成老師布置的作業,像祁琪同學學習,做一個優秀、全面發展的好學生。
我最熟悉的人作文 篇4
我最熟悉的一個人,是他!
戶口本說:王子晨璽,11歲,生于20xx年九月十三日;理發師說:他啊,他是一個健康快樂的陽光男孩,有著一頭烏黑發亮的濃發,但又如雜草般瘋長的濃發,過不了幾天就會來我這里報到,在這樣的一個濃發下面又鑲有兩顆“黑寶石”,目光稍有轉移,便看到挺立的鼻子,一張寬大的嘴巴。
枕頭說:別看他是個表面剛強的孩子,其實,他……唉!就拿那天來說吧!那次數學第一單元測驗,全班猶如遇上了克星,他,因為粗心這個老毛病,只考了88分,發試卷時他沒說什么,可到了晚上,他抱著“我”痛哭流涕,他次次不如意就拿著“我“扔。
媽媽說:他是個調皮的孩子,整天在伙伴堆里打打殺殺,誰也攔不住他,有一次,他因為認錯一個朋友,跟我走散了,正當我心急如焚的時候,一位和我年齡相匹配的人給我打電話說他在2號門那里等著我,原來他跟我走散之后,心里很著急,便抓著一位阿姨讓他打電話給我,幸好他記著我的電話號碼,不然……。
爸爸說:他做一件事,就要把它做到完美他才罷手,有一次,他要為一位同學做一件雕刻作為禮物,先是拿來各種工具:小刻刀、大刻刀、毛刷子等,他首先用大刻刀粗略的雕了一個頭,再用小刻刀刻出精致的五官,正當他得意洋洋的欣賞著自己的杰作時,突然發現左眼還有點瑕疵,“還不完美,不行!”說著,又進行“杰作制造曲”,不一會,活靈活現的頭就做好了,接下來開始做身體,他如法炮制,先用大刀粗略的做了基本,再用小刻刀細細刻出一件襯衫,當他準備完成手的雕刻時,又發現了襯衫上的扣子有些不對稱,他說道:“不行,不完美!”于是又回過頭去雕扣子,就這樣來來回回,反反復復,終于將小男孩雕刻好了,真是功夫不負有心人。
說了這么多,你們應該知道他是誰了吧!他,就是我自己。
我最熟悉的人作文 篇5
我最熟悉的人是李xx,她愛讀書,愛寫作,是我們班的一個小作家。
她愛讀書,幾乎把所有的零花錢都拿來買書,每到晚上寫完作業,都要看會兒書。她也愛買書,她有一個小書櫥,里面擺滿了各種各樣的課外讀物。每次和爸爸媽媽一起逛街,她都忘不了去書店看看,買回自己喜歡的書,她就如愿以償了。她把書店當成了她的“淘寶網”。
她愛寫作,一個學期下來,她能寫完兩三本日記本呢!每到日記朗讀課,她都第一個登上講臺朗讀自己的日記,一篇、兩篇、三篇……她幾乎占領了整個日記朗讀課。讀到精彩處,同學們都報以熱烈的掌聲。而且班里、學校里發生的有趣的事,她都會第一時間記錄下來,等待著下一周的日記朗讀課。
她是我們班的小作家,一個名副其實的小作家,一個鼎鼎有名的小作家。
我最熟悉的人作文 篇6
我最熟悉的一個人是我的姐姐。她比我大十歲,她的個子高高的,長得很漂亮。去年高考時她考上了鄭州的一個理想大學。之所以會考上這么好的大學是和她好好學習分不開的,她在學校總是努力學習 ,把學習放在第一位。
她不貪玩,她告訴我只要努力學習,才能取得好成績。
記得有一次,姐姐放假來我家,爸爸說要帶姐姐去旅游,但姐姐說:“現在學習很緊,我要抓緊學習不能放松,一出去玩就會耽誤學習的。”
我也要像姐姐一樣,要把學習放在第一位,玩放在第二位,做一個全面發展的好學生。以后也像姐姐一樣考一個好大學。
我最熟悉的人作文 篇7
我最熟悉的一個人紅撲撲的臉蛋,明亮的眼睛,小巧的嘴巴。她,就是我最好的朋友--郭澤鈺。我倆從一年級認識到現在,友情越來越深,我倆無話不談。這樣說,該知道我對她有多么熟悉了吧!她最熱愛科學,喜歡天文知識。她給自己規定時間每天觀察天空星座一小時,任何事情也不能耽誤這件事。她就這樣每天做完作業,就趴在陽臺窗戶沿上,抬著頭目不轉睛地看天空。她一動也不動,一句話也不說,一站就是一個小時。有時,她寫完作業很晚了。她奶奶勸她:“睡吧,明天還要上學呢。”她也不動,她對奶奶說:“奶奶,你睡吧。我看完再睡。”全家人拿她沒辦法。有時她晚上出去學習,耽誤了她看星座的時間,她睡前一定把耽誤的時間補上。有時我倆在操場上玩游戲,她就利用這段時間看星座,并且還講給我聽。她說:“樂樂,看!昨天這顆星星還在那兒,今天就跑到這兒來了!”我被她的話也吸引了,也入了迷。有一次,她對我說悄悄話:“我真想有個天文望遠鏡,我跟奶奶說了,奶奶不給我買。我準備用我的壓歲錢慢慢攢,一定要買個天文望遠鏡。”我被她的話感動了。心想,她將來一定是個天文學家。瞧,這就是我文靜、乖巧、熱愛天文知識的好朋友--郭澤鈺。
我最熟悉的人作文 篇8
如果說學生是祖國的花朵,那么老師就是辛勤澆灌的'園丁;如果說學生是生活中的風風雨雨,那么老師就是風雨后的美麗彩虹;如果說學生是一個桃子,那么老師就是撫育桃子茁壯成長的大樹…要說我最熟悉的那個人,那非老師莫屬。
記得步入初中大門的第一天,一切都是嶄新的、陌生的。周圍的建筑、花草樹木、同學老師和環境,都是那么的陌生。而我卻遇見了您,“張老師”這是一個多么親切而和藹的稱呼啊!我見到您的第一眼,給我的印象就只能用一個詞來形容--“母親”。 來到學校您就是我的“母親”。您讓我們一起朗讀有趣的課文,閱讀有趣的課外書籍,把文言文那一張張陌生的臉,變成我們口中通順舒暢的課文 您讓我們感受到了您對我們無微不至的關心與呵護,讓我們覺得有您真好! 記得在一天下午放學,室外下著傾盆大雨幾乎人一出去就會被淋成落湯雞,更何況沒打傘呢!而我卻偏偏是百分之一中的其中一個。現在學習任務重,再加上爸爸媽媽也在等著我回家吃飯,我可不能在那白白的等雨停啊!這時怎么辦呢,正當我如一只熱鍋上的螞蟻急得亂蹦亂跳時,突然有人拍了一下我的肩。我一回頭,竟然是老師。老師得知我沒傘,不能回家時,竟毫不猶豫的把她的那把遞給了我。不過我還是忍住淚水對老師說聲謝謝微笑著走了。
這就是我最熟悉的那個人,她不僅和藹可親,還樂于助人。她可以使身邊的所有人都感受到它帶來的溫暖,她是默默無聞的一根蠟燭,燃燒自己的一生來照亮別人,而不求回報。
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