我熟悉的人作文600字匯總8篇
在平日的學習、工作和生活里,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的我熟悉的人作文600字8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我熟悉的人作文600字 篇1
我最熟悉的人是我的爸爸,他平時輔導我學習十分嚴厲,做事也非常認真。不過,在二年級的暑假時,發生了一件很搞笑的事情,想起來,爸爸傻傻的樣子,我到現在還想笑。
還記得那是暑假的一個晚上,我正在認認真真得寫數學作業。正計算到兩個三位數相加的最后一位時,只聽“咔嚓”一聲,屋子里突然漆黑一片!我驚慌失措,把手上的鉛筆胡亂一扔,尖叫著跑出了小屋:“哇!不好啦,停電了,出事兒啦!”我害怕極了,一下子撲倒的老爸的身上。真沒有想到,老爸還淡定的很。他先走到陽臺,趴在窗戶上左看看右看看,發現,其他大多數窗戶都亮著,由此可知,只有我家斷電了。他很冷靜地命令道:“郭效甫,把我手機拿來,打開手電筒,找出咱家電卡,插到電表里就好了,有什么大驚小怪的。”我和媽媽一一遵旨。我迅速找到爸爸的手機,打開手電筒功能,給媽媽照明。媽媽輕車熟路地找到電卡,交給爸爸。爸爸干凈利索地穿上了皮鞋,打開房門,走到電表箱,核對了電卡的反正,又看了電表的標識,把電卡插到了電表里。咦?屋里怎么還不亮?媽媽問爸爸是不是插反了,爸爸拿出電卡,翻來覆去地看了一遍,說:“沒有反啊。”爸爸又把電卡插了進去,結果燈還是不亮。這回,爸爸真著急了,自言自語道:“難道家里的電路出問題啦?”他急忙給電工打電話,電工還讓爸爸關了空氣開關,又打開了空氣開關,結果還是沒有用。媽媽突然問道:“你是不是把電表插錯了?”爸爸回答:“沒有啊,就是左邊那個。”媽媽突然哈哈大笑,我疑惑地問:“媽媽,你為什么笑呢?”媽媽邊笑邊說:“咱家的電表是右邊的,爸爸插到了左邊。”聽完媽媽的解釋,我也笑個不停。爸爸恍然大悟,插到了右邊,燈“咔嚓”一聲,終于亮了。
哈哈,我這個嚴厲的爸爸也傻的可愛。
我熟悉的人作文600字 篇2
每天上學放學的路上,我都會遇到那個我熟悉的老人。
他是一個普普通通的修車老人,大概六十多歲吧,已經是花甲之年了,頭發上的銀白色已占據了上風,歲月讓他的額頭和眼角露出了深深皺紋,使他顯得十分滄桑,親切的笑起來的時候皺紋更是顯露無遺。
記得有一次,媽媽下班回家卻發現電瓶車上的氣胎破了,只好到老人的修車鋪里去補胎。老人的修車鋪在一幢豪華別墅的前面,那兒撐著一頂大傘,顏色已經讓雨水沖洗地很淡很淡了,幾近白色。大傘下,老人正坐在椅子上等待顧客的降臨,椅子旁堆滿了修車工具和細一些的輪胎。老人一見我們來了,急忙起身。他接過電瓶車,仔細尋找到了破的地方,一雙粗糙龜裂的手利索地補好了胎,還熟練地充足了氣。媽媽拿出一元錢硬幣,剛要付卻被老人止住了。只見老人擺了擺手,微笑著說:“這種小事兒付什么錢吶,不用付了,不用付了。”媽媽聽了連忙說:“這怎么好意思呢,你賺錢也不容易啊,”說著把錢拿過去“這錢是一定要付的。”“你再這樣我可要生氣了哦。”老人假裝生氣地說。媽媽只好連勝說了幾句謝謝,趕回家了。
因為老人的樸實,很多居民都喜歡去他的修車鋪里修車。老人也十分熱愛自己的工作,清晨天空才剛剛露出魚肚白,老人就已經在修車鋪里靜靜等待第一位顧客了,直到太陽落山,天空開始暗起來,老人才下了班,鎖上他的修車鋪,回家了。不管是寒冷的嚴冬還是炎熱的酷暑,不管是刮風還是下雨,老人始終一如既往的工作著,從未放棄過。我相信他始終都在為別人著想著:如果有人在路上遇見到麻煩,找不到一家修車鋪怎么辦?正是因為如此才使老人如此勤勉吧!
這位老人,沒有顯赫的身份地位,也沒有驕人的工作和成績,但他確如此敬重他的工作,一個十分平凡的工作——修車。我真是打心眼兒里敬佩他。
我熟悉的人作文600字 篇3
我的媽媽是個十分愛嘮叨的人。有一個冬天的早上,當我起來洗臉的時候,媽媽又開始嘮叨了:“今日天氣十分冷,記得多穿些衣服,”“哦”,我不耐煩的回了幾句。當我洗了臉刷完牙準備下去吃早飯時,媽媽又說:“必須要把早飯吃完不要餓著肚子去上學,午時放學回到家里時,”媽媽又說:“趕緊把作業給寫了,寫完就下樓吃飯。”吃完晚飯,我想看一會兒電視。剛想上樓,媽媽又說:“不要離電視太近,要堅持距離。”明白了。這就是——我最熟悉的人媽媽。
我的媽媽雖然很嘮叨,可是有時候卻很溫柔。有一次,媽媽帶我和爸爸一齊出去吃飯,吃好飯又帶我和爸爸到附近的廣場上去玩。玩的時候,因為天氣太熱,所以我把外套給脫了,沒過一會,感覺頭有些暈。這時媽媽走了過來,關切的詢問:“你怎樣了?”我說自我的頭有些暈。媽媽立刻用手摸了摸我的額頭,發現我的額頭像開水一樣燙。于是,又送我去了醫院量了體溫,啊,真的發燒了,醫生為我配了一些感冒藥,這時候我清清楚楚的看見媽媽已經滿頭大汗了。啊,媽媽對我的關心真是無微不至。
我的媽媽雖然很關心我,但她有時對我十分嚴格。記得有一次,教師沒有給我們布置家庭作業。我十分的開心,心里想,今日我要好好的玩玩!然后直奔二樓。正當我津津有味地看電視的時候,媽媽回來了,她沒事就去廚房做晚飯,這時媽媽叫我下來幫他,我不聽,媽媽就火冒三丈,最終上了二樓把我拉下去,但我還是照媽媽地話辦了。春夏秋冬,四季輪回,轉眼間我已長大了,此刻想想我還是十分感激媽媽的,因為是她讓我改掉了愛看電視的壞習慣。啊,是媽媽教會我如何做人。
我有一個關心我、愛護我的媽媽,我有一個對我十分嚴厲的好媽媽,正因為這樣我才會變得更加細心認真。我明白媽媽這樣做都是為我好。這就是我最熟悉的人——媽媽。
我熟悉的人作文600字 篇4
在多姿多彩的生活中,有許多的人讓我們難忘,而我熟悉的這個人,她與我沒有血緣關系,她就是我的英語老師——章老師。
章老師整天披散著長發,衣著講究,卻從不打扮,身體微胖,上課時總拎著紫色公文包,對我們這一屆調皮學生是既嚴厲又經常逗得我們哈哈大笑。
章老師非常嚴厲,每天晚上都讓我們發錄音,必須一字不差,寫作業時,必須按照要求格式。考試分數中,得有二十個一百分,全班分數不得有一人低于九十分,九十五分以下和低于平均分的學生家長要談話,我們私底下都叫她“惡魔老師”。
記得有一次,我的家庭作業上錯了好幾道題,《練習與測試》上面先是單詞寫錯,又是聽力線連錯時,我心想:這下我肯定要被“宣”在辦公室了!果然不假,下課時,我被“宣”進了辦公室。只見,章老師一手拿著杯子,一手拿著紅筆,看著我,語重心長地對我說:“楊熙啊!你并不笨,你在老師心中都是一個好學生。看,這道題很簡單,你也知道怎么做,可偏偏就丟了個‘S’,這不是粗心大意嗎?你呀,如果對老師的教學方法有什么意見,盡管說出來吧!”聽完這段話后,我深深感動了。
記得還有一次,我考得非常不好,只有92分,您很失望,用利劍一般的目光扎著我的心靈,那時我深深地明白,您覺得很可惜,覺得我太讓人失望了,您在鼓勵我,告訴我一定要加油,別氣餒!
原來,您是如此的關心我們,我眼中的“嚴厲”是您把我們向前推的方法,您是真正在背后為我作出貢獻的人,而我們卻在私底下那樣討論您,真的,我非常的慚愧,唉!
我愛您,敬愛的章老師!
不管,可他卻恪守了他優良的品質……
我熟悉的人作文600字 篇5
齊雪,一個活撥的小女孩。白嫩的臉上長著烏黑的大眼睛,櫻桃小嘴間露出兩排潔白的牙齒。給人的第一感覺就是乖巧伶俐。
可她真那么好嗎?聽聽!看看她到底有多“乖巧”。第二節課數學考試,原本鬧哄哄的教室,立刻靜悄悄的了。只聽見“沙沙”的筆聲。抬頭一看,有人正滿臉愁容的望著天花板發呆、有人正歪頭思考、有人正四處張望、還有人下筆如有神。只見齊雪面如土色,坐立不安,左顧右盼、交頭接耳。“老師,齊雪抄我的卷子!”“我沒抄到”齊雪立即起身和同桌范明明理論。“抄別人卷子還有理了!”李老師聞聲走到她們桌邊,大發雷霆,這時齊雪的臉一陣紅一陣白,全班同學哄堂大笑,齊雪的臉又成了雞尾酒的色。
這只是其一,齊雪還寫得一手“好”字,那一次“小書法家”沒她呢!看見楊老師氣沖沖地來到齊雪身旁:“你的字怎么都在睡覺呢?”齊雪不好意思的地下了頭,我仿佛猜到了她的想法:這時要是有個地縫該多好。
其實,齊雪的“優點”多極了!能寫上八大頁呢!
有一次,她梳了兩個小辮,戴了個特別大的頭花。不戴不要緊,一戴她馬上成了夢寐以求的“笑星”。
但她也有很多“缺點”:她助人為樂,跳下橋為我撿跌落的傘。熱愛種花,和老師剛講的魯迅爺爺相同。
那是一個中午,等車時我的傘不小心跌到了橋下,我心里惴惴不安。回家只好對媽媽撒了謊。齊雪知道后,下午放學時,齊雪與我一道來到橋邊,看了看,她毫不猶豫地下河為我拾起了傘,我嚇得不敢看,生怕她被水沖走,當她將傘遞給我時,我太激動了,不愧是我的好朋友。
每天的事就像電視劇,一集完了就不會再有。齊雪很快淡忘了此事。
她還愛哭呢,哭起來就如李白的“飛流直下三千尺、疑是銀河落九天”。哭完后眼睛紅紅的,可像小白兔了。
童年是一本相簿,記載著每一位你熟悉的人,她的神情都一清二楚。如果我老了,一定會寫一本《我熟悉的一個人》這本書。
我熟悉的人作文600字 篇6
每一天與我朝夕相處的那個人,是我爸爸。
爸爸今年36歲,個頭中等,體型微胖。一張標準的“國”字臉,兩只眼睛炯炯有神。他的頭發微微自然卷曲,滿臉的絡腮胡子,看上去就像新疆來客一樣。
爸爸雖然只是一名普通的工人,但他勤奮好學,早早就拿到了高級技師證。無論是廠里的機器壞了,還是家里的東西壞了,只要到了他手里,就能完好如初。
去年暑假的一天,天氣十分炎熱,爺爺奶奶不喜歡開空調,雖然有電扇,可家里還是悶得像個蒸籠。中午正吃飯,電扇突然“罷工”了,這可要把我們熱死了。這時,爸爸不慌不忙地找出工具箱,全神貫注地檢修電扇。他先檢查了電源總閘,再擰了幾下電扇開關,最終熟練地把電扇罩取下用電筆量了量,毛病很快就找到了。爸爸一邊擦汗,一邊自信地說:“小毛病,一會兒就好。”說完,他拿出一個舊電機,三下五除二就裝上了。看著電扇搖起頭來,我對爸爸佩服極了。
爸爸不僅僅手巧,并且做事有毅力。去年12月,他去駕校報名學開車,不到一周的時間,他的一考就滿分經過。然而,到了二考、三考的時候,因為是上車實際操作,他每一天不顧天寒地凍,早出晚歸地奔波在工廠和駕校之間,甚至回到家還重復教練教的每一個動作。媽媽勸他不要那么難為自我,可爸爸說:“做事情就得講究效率,要是能用最短的時間學會,何必拖拖拉拉呢?”功夫不負有心人,今年3月初,爸爸以優異的成績順利拿到駕駛證。望著笑逐顏開的`爸爸,我對他肅然起敬。
這就是我的爸爸,一個我學習成長中的好榜樣,一個我最熟悉的人,我從他身上學到了很多做人的道理,我很愛他。
我熟悉的人作文600字 篇7
紛紛揚揚的思緒如同一輛紡車,紡出我對您的思念;紡出我對您的感激;紡出我對您的敬佩;紡出我對您的贊美!
人們都說老師像媽媽,其實應該說:“雖然老師不是媽媽,但勝似媽媽!”
記得一次期末考試前,各班的同學們都進入了緊張的復習階段,恰在這時,我們的老師病了。上課鈴響了,別班的同學,在老師的熱心輔導下,認真地復習學過的知識,準備迎接考試。唯獨我們班,還是一片吵嚷聲,像沒娘的孩子一般。我心里急得要命,這樣怎么復習,復習不好怎么參加考試?我急得都快哭了。忽然,老師的身影出現在教室門口,全班立即靜了下來,大家都吃驚地看著王老師,只見她臉色蒼白,腳步不穩地走到講臺前,費力地清了清嗓子,說:“同學們,咱們上復習課……”不知怎的,我的眼睛模糊了。
老師像媽媽,更像我們的知心朋友。
說說那次吧!正好是一個深秋的季節,快放學了,下起了雨,冷得人發抖。放學了,同學們陸陸續續地被家長接走了。班里只剩下我一個,我考試沒考好,不敢回家。這時王老師到班里來了,見我還沒走,就要拿雨衣送我。我支支吾吾地說再等等,這時,只見王老師恍然大悟似地說:“啊,瞧我這老師當的,連沉重的心事也看不出,是不是沒考出好成績,回家怕挨批評?”我不好意思地低下了頭。“不要緊,咱們一起走,我也正有事要見你媽媽,再說你的成績一向不錯,就這一次差了點,下次努力就行了。”老師幾句話,說得我心里輕松了許多,不禁笑了出來。就這樣,老師一直送我回到家。
老師,我贊美您!贊美您的辛勤,贊美您的無私,贊美您為我們付出的一切。如果有人問我,你最崇敬的人是誰?我會不假思索地回答:王老師!如果有人問我,你長大想當什么?我會斬釘截鐵地回答:像王老師那樣做一個讓人敬佩的好老師。
我熟悉的人作文600字 篇8
我的弟弟--尚銀坤,個子不高,眼睛大大的,臉有點圓,快三歲了,現在上幼兒園小班,和我關系特好的朋友都叫他“調皮鬼”。
這個綽號可是有來頭的,現在我把他的事兒一一列舉出來:給袁佳鷺尿濕作業本;往新買的書上亂畫;媽媽洗衣服的時候,他把褲子、衣袖弄濕……一大串的事我都懶得說了。
今天,我和幾位同學寫完作業后,商量著跳會兒皮筋,活動活動。正跳著,“調皮鬼”一蹦一跳地來到我們跟前,笑嘻嘻地對我說:“姐姐,讓我和你們一起玩兒吧!”想起他以前做的一系列壞事,我毫不猶豫地說:“不行,自己到一邊玩兒去。”弟弟聽了我的話,撅著嘴,掐著腰,氣呼呼地說:“不玩就不玩,走著瞧。”說完,頭也不回地走了,我們也不理他。
我們跳得正盡興,突然我想起 李老師讓讀課外書,于是我們趕緊把皮筋放下,回到屋里專心致志地讀起書來。不一會兒,我們讀完了,回到院子里發現皮筋沒了。我心想:肯定是“調皮鬼”干的。我對大家說:“走,咱們去找“調皮鬼”。我們費盡周折,發現他在一個墻角藏著,正捂著嘴偷偷笑呢。我一看他的樣子,不用說就知道怎么回事。我生氣得把他拽了過來,說:“老實交代,皮筋放哪兒了。”弟弟做了個鬼臉,嬉皮笑臉地說:“我可不知道皮筋在哪兒,我沒見過。”我一看,弟弟死不承認,好的,軟的不行來硬的。我一下子把他拽過來,退下他的褲子,狠狠地朝屁股上打了一巴掌,弟弟見我真生氣了,哭喪著臉說:“我把皮筋扔到水道里去了。”我們一聽,氣得不知拿他如何是好。
大家看看,我這個弟弟調皮不調皮?
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