實用的抒情的作文優選(6篇)
無論在學習、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的抒情的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
抒情的作文 篇1
新學期開始了,一轉眼在這里已到了第四個年頭了。在我的眼里,校園的每一處景物都是可愛的,有新建的噴水池,寬闊的操場,還有那蹦蹦跳跳、歡樂愉快的同學們。其中令我印象最深刻的是那不管天晴還是刮風下雨,都傲然挺立在那里的松樹。
春天是一個多雨的季節,春姑娘邁著輕盈的步伐來了。春雨綿綿,甘甜滋潤的雨水紛紛從天上跳了下來。轉眼間,各種植物和動物都從那蕭殺和冷漠的冬天里蘇醒過來。小燕子從遠方飛來,選著泥土和枝條準備搭個新房。各種植物紛紛都從地底下竄了上來,小草和小花經過雨水的洗禮變得更加明艷了,你若蹲在地上,貼著小草準能聽到嗖!嗖!成長的聲音。當然,松樹也不例外,只見它挺直身板,像邊疆的`哨兵那樣挺立在肥沃的土地上,它那粗壯的根基從雨水中汲取到源源不斷的養分,越發顯得那源自自然的青綠。
夏天,似火一般的太陽烤的大地熱烘烘的,校園里的各種植物都承受著考驗。原本綠油油的小草被烤的“面黃肌瘦”,一點生機都沒有,隨風擺動著僅剩的兩片黃枯葉子,花兒更是早已枯去。在這種惡劣的自然條件下,松樹堅持了下來,看起來絲毫不怕那火辣辣的太陽的烘烤,太陽變得越來越熱了,像是對松樹說“你就別堅持了,乖乖的投降吧!”松樹用它的實際行動告訴太陽,我是永遠不會屈服的。
金秋時節到來了,各種果樹結出了果子,校園里的松樹也結出了可愛的松果,桂花帶來了一陣陣的清香,使得松樹也被染上了那迷人的香味兒。課間休息時,同學們會按照老師的指點畫出拓片,或者拿著松樹的種子去做標本。我想松樹也一定會很開心的。
一陣北風吹走了撒落一地的樹葉,隨之而來的是寒冷的冬天。小草枯萎了,小花兒不見了,也聽不到小鳥唱歌了,松樹卻還穿著那一身綠油油的衣服,刺骨的寒風吹不走它的一根枝丫。
松樹,你是多么的堅強!多么的翠綠!多么的挺拔!這是一種頑強不息的精神,是一種值得我們學習的精神。松樹,你是我們學習的榜樣!
抒情的作文 篇2
書是人類最好的朋友,我們的成長離不開書。我喜歡書,在家的時候、等待的時候、煩躁的.時候,讀上一會兒書,我便覺得又快樂又滿足。
有一次,我去書店里逛逛,忽然看見了一套名叫《奇境貓王》的書。我最喜歡看動物類的小說,也非常喜歡毛茸茸的小動物,當我看到封面上那只可愛的小貓時,就忍不住停下了腳步。翻開書,看了幾頁,里面揮舞著魔法棒的小貓立刻用“魔法”把我帶進了一個奇妙的世界,讓我覺得特別有趣。當時那套書只剩下四、五冊了,一、二、三冊已經賣完,于是,我立刻用零花錢把剩下的兩冊買了下來。在那以后,我經常去書店找那套書的前幾冊,卻一直沒有找到。直到幾個星期之后,有新書到了,我終于找到了朝思暮想的書,我立刻用零花錢買下它們,歡天喜地地抱回家,打算好好地看。
我每次出去旅行的時候也會帶上一本書,在候機廳里、在飛機上、在旅店中……等待總是令人難受。自從我學會了閱讀,在等待的過程中,讀書是一劑良好的安撫藥,讀上幾頁,我便被書中的內容所迷住,心中也不再著急,等待也不那么漫長了。
我喜歡讀書,不僅是動物類的小說,我還喜歡看偵探類、科學類、文學類的書,古人常說:“一日無書,百事荒蕪。”愛讀書,讀好書,把書當成我最好的朋友,在閱讀中成長,這就是我和書的故事。
抒情的作文 篇3
初春,萬物蘇醒,一派盎然生機的景象。
在山的那頭,一批小生命破土而出,鉆出泥層,一個個萌芽的小種子伸出了嫩綠的葉子,青青的,為初春增添了絲絲綠意。那份清新的綠,可愛的'綠,成為春天的一景。
我不禁對小草產生了一種濃濃的情意。我是喜歡小草的。其實不只是因為它的綠得可愛,尤其是它的那一份對春天的執著,那一份頑強的生命力,給予了我希望。
“野火燒不盡,春風吹又生”,古代詩人屈原也深愛著小草,深愛著它的頑強生命力。你看,小小的枝干,小小的葉子,卻努力地向上生長。即使是在懸崖峭壁,它仍然找到生存的路口,喝著陽光的甘露。
我愛小草那份綠意,更愛它的頑強生命。因為它給予了奮發向上的動力。我要高聲贊美小草!
抒情的作文 篇4
生活中的聲音千奇百怪豐富多彩,但我最熟悉的聲音就是從早到晚的每個人的囑托聲,在這嘮嘮叨叨的.囑托聲里卻凝聚著滿滿的愛。
大清早,“叮鈴鈴”的鬧鐘聲剛剛響起,媽媽就開始囑托:“寶貝,起床了,不然遲到了,去學校要記住一定要要多喝水,按時交作業,上課要認真聽講……”媽媽的囑托像打開的水龍頭一樣嘩啦啦的響不停。
到了學校,剛坐到位置上,班主任開始囑托:“同學們,上課要認真聽講,生字作業要寫工整,上課要積極回答問題,聲音要洪亮……”吃完了早飯,我們就開始上課,擺學習用具,老師又開始滔滔不絕:“今天我們要考試,不會的題要先寫在草稿紙上,上課認真聽講,不能做小動作……”每天老師重復著同樣的話題,可我們就是不能全部做到,總有一部分同學像
下午,爸爸接我放學回家,回到家時,我剛把書包放到椅子上,爸爸就開始囑托:“寶貝,趕快洗手吃飯,洗手記得打肥皂,吃完飯要認真寫作業……”爸爸的囑托像機關槍掃射一般沒完沒了。
雖然聽著父母和老師的囑托有時覺得很煩,但是這喋喋不休的囑托聲里卻凝聚長輩們無私的愛!
抒情的作文 篇5
冬日,我擦著自己朦朧的睡眼,心中埋怨道:這天氣還真冷。想一直窩在自己溫暖的被窩里。但,我穿上自己的救命大衣和救命長褲,貌似在這種寒冷的天氣里它們才是我的支柱。
打開家里的窗戶,外面還在下著細細小小的雨,“吧嗒”“吧嗒”地滴落到這個冷冰冰的大地上,我的肉眼完全可以看到這個從天上降臨下來和我打招的“它”,我傻傻地朝它笑了一下,仿佛我們好久以前就見過一樣。但隨后,它選擇了永遠丟失自己,和其他雨滴融合在了一起,也許這樣,它就不會再被嘲笑。
我打著傘,出去散步,很快雨過天晴,空氣變得特別清新。我微微的吸了一下雨留下的最后的氣息,雖然它已不見蹤跡,但是我知道,它留在了這個大地上,只是認不清找不到了而已。
屋檐上的雨打落在晾衣桿上發出“嘀嗒嘀嗒”的響聲,如仙境奏樂一般。不知名的小鳥,也嘰嘰喳喳地叫喚著,落在路邊的水坑邊,看雨。我開心地踩著雨后的水坑,一大顆一大顆的水珠濺在了我的褲腳上,旁邊走過的鄰居家的`阿姨,她笑著對我說:別玩了,回家該被媽媽罵了。眼前這位阿姨,淡淡的眉毛,高高的鼻梁,嫩嫩的嘴唇上涂著薄薄的口紅,手指甲上涂著很淡的豆蔻色,很襯她細覓的手。她隨手從她手中的花束中抽了一支最漂亮的給我,叫我帶給媽媽,那花上,還留著小雨珠,多么的晶瑩剔透,多么的純潔!好像每一個雨珠里都有一個小小的世界……
可惜,現在的雨已經沒有以前那么干凈了,因為空氣中有灰塵……
抒情的作文 篇6
人生像條河,書是講述人生道理的,也是一條生命匯聚起來的河,寫則是生命之泉的泉眼。──題記
同學們給我取了一個綽號:方格蟲。名字雖不雅,但我卻很樂意接受,因為我從小就對文學有一種特殊的感情,這份情感也許是爸爸的遺傳──更確切地說是爸爸的行動感染了我。寫到這里得先說說我那更“方格”蟲的爸爸了。
他曾是一名小學語文老師,對文學的感情很深,對待書就像對待自己的孩子那樣呵護著,寵愛著。在我十二歲那年,爸爸離開了灑下辛勤汗水的三盡講臺,但對文學的愛好一如既往,他把對文學、對學生留戀的感情都傾注到了詩歌、散文、小說等文學作品里,他不知疲倦地寫了很多作品,有的還在報刊中發表了。到現在,爸爸仍把這些底稿保存得很完整,沒事就翻翻,已成了他精神生命中不可缺少的一部分。爸爸常對我說:讀書可以陶冶人的情操,寫作可以使人更加明智。我這樣學著,也努力地這樣做著。我讀初一那年,有一次爸爸突然問我:“洋洋,你長大想干些什么?”我毫不猶豫地說:“當作家!寫小說。”本想得到爸爸的贊揚,可沒想到爸爸卻板起了臉:“不!今后你給我記著,不準再提‘作家’兩字……”。爸爸似乎還有很多話要說,但我已被嚇得跑開了。在我年幼的心里當作家就是為了寫作,寫作就是為了當作家,這兩者并沒太大的區別,不讓我再提起“作家”,那不就是要讓我停止寫作嗎?可我已深深地愛上了文學,她就像一個突然要從身邊離開的戀人,心中怎不留戀呢?自那以后,很長一段時間我還是偷偷地看著唐詩宋詞,中外名著,偷偷地記述著心靈上瑣碎的小事,但再也沒有和爸爸談起文學上的'事。
讀初二那年,有一天,爸爸到學校找到我說:“當初我不讓你提‘作家’,只是想告訴你,并非只有當了作家才可以寫作,你只要能為人們帶來精神生活上的滿足也就行了”。我的淚水再一次奪眶而出,不知是因為高興還是自卑。此刻,我無語而對,除了對爸爸的景仰外,還能有什么呢?一個讓兒子在心中怨恨了一年多的爸爸,這又是一個怎樣的爸爸呢?
上了高中,我更加喜愛語文,喜歡寫作了。爸爸知道后鼓勵我說:“這條路是你選擇的,希望你能好好走下去。寫作有苦也有甜,只有身處其中的人,才能體會,好好努力吧!”
當我一次次把變成了鉛字的文章給爸爸看時,爸爸沒有贊揚,只是說:“寫作是心靈的傾訴,是心與心的交流,不必刻意把這當成你的成功,要知道:寫文章不是為了發財的”。我點點頭,似有所悟。
爸爸把他所寫的文章都集到了一起,并取了一個名字:“亦苦亦甜人生路”。我要求在內頁寫上幾句話,爸爸答應了。我高興地說:“人生的歷史就是一本寫不完也讀不完的書--就像你,爸爸”。爸爸正色說:“不,我把這收集起來,是為了收集這三十年來的情,等年老時想這些也容易找了。”
昨天,爸爸到縣城辦事順便到校來看我,得知我今晚要參加作文競賽,對我說:“寫作只是為了真實地表現自我,把真實的內心展露,希望你到時別把過多時間浪費在空洞語句上。”我使勁點了點頭,心中也有了信念。成又如何,敗又怎樣?不都是為了追求心靈的那份自在么?成功與失敗不又如蒼穹中急逝的流星嗎?有苦必有甜,何況我是“方格蟲”,而非文人墨客。
這文學啊,若可以的話--不單只今晚才想到,我愿意把生命的全部融進你那神圣而又莊嚴的殿堂。
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