抒情作文

時間：2024-07-21 18:33:32 抒情我要投稿

抒情作文6篇（熱）

　　無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的抒情作文6篇，希望對大家有所幫助。

抒情作文6篇（熱）

抒情作文篇1

　　夢呵，總是這樣的顏色――是一抹昂然的綠，使生氣在夢中煥發久違的青春；是一筆重重的紅，姹紫嫣紅的花海是一種令人感慨的生命之歌；是一片淺淡的藍，比天空更深沉，比大海更純正，讓人聯想到無慮的童年；是一塊純潔的白，若有若無，在白紙上卻依然能襯托出無暇的世界。無意中，可記起“夢兒是最瞞不過的呵，清清楚楚的，誠誠實實的，告訴了你自己靈魂里的密意和隱憂。” 夢，不是個整天板著臉的老頭子――她是一個可愛的小姑娘，不然，她怎么會有這般細膩的心境，又怎么能把夢變成人們渴望的天堂。

　　夢呵，把天堂雕成冰的，晶瑩剔透，什么都藏不住，一眼就能看個全；夢呵，把天堂種成花園，生機勃發，深深淺淺的綠色，是一種生命的詮釋。

　　夢呵，從不把天堂砌成磚的，磚是一種定格，是一種死板，沒有活力的夢不是樂園，更不是天堂；夢呵，從不把天堂做成混凝土的，那不是一種現代化的象征，而是一種無知，在夢中失去的理智――沒有誰會舍得讓天堂變得和現實一模一樣，否則誰還渴望天堂的快樂呢？

　　夢心里比誰都明白，白天忙碌的身影都把輕松寄托在自己短暫的幾個小時身上，渴望得到釋放的心靈正在深情地望著她，期待著嶄新的一天前的充電。夢知道自己肩負的責任，她要努力，她要讓所有在現實生活中疲憊不堪的人，在自己溫暖的懷抱里，盡情釋放壓力。

　　雪花呵――總是一片一片地輕輕灑落，覆蓋在我們年輕的心上，把心裹得緊緊的，就這樣細心呵護著。雪花，化作一個舒適的搖籃，用柔軟的鵝毛鋪滿我們無知的心房，就這樣默默守望著。在夢中，總是能看見那一縷輕紗似的雪花，紛紛揚揚，最后滴落在我們溫暖的.手心里，化了――化成一顆清澈的水滴，化成一滴晶瑩的淚。

　　雪花是一位優秀的愛心天使，她在冬天為大地披上一層暖和的棉襖，銀裝素裹，總使得其他生靈為只贊嘆。雪花是一個善良的精靈，在她的點綴下，人們發現了一種壯觀而細膩的自然現象，人們年年都能看見一絲欣慰的笑掛在雪花的嘴角。

　　雪花雖然不如夢一樣有絢麗的色彩，可她帶給人們的遐想依然是無限的，是雪花女神的翅膀，帶給人們幸運的象征；是圣誕老人送禮物的使者，帶給人們歡樂的前兆；是冬姑娘優秀的信使，帶給人們美麗的清脆鳴笛聲。

　　雪花召喚來她的伙伴，輕輕地，飛揚――飛揚――在美麗的夢中，無聲地梳理人們急燥的心情，靜靜地帶來安詳的小夜曲。

　　夢和雪花是朋友，她們是一種輕松的象征，一種生機的定義。她們默默地，在人們喜愛的天地里，盡情飛舞，盡情瀟灑。

抒情作文篇2

　　母親節快到了，很多人都會買各式各樣的禮物送給自己的媽媽。而我不同，我想自己親手做一張賀卡送給媽媽，我認為那才是對媽媽最好的禮物。

　　母親節的`前一天晚上，我在精心的準備著即將送給媽媽的賀卡。我先找來紙和彩筆，用彩筆在紙上畫了許多五顏六色的花朵，爸爸媽媽牽著我站在花叢中觀賞美麗芬芳的鮮花。我們全家人臉上都掛著甜甜的微笑。最后我在紙上寫上兒子：祝媽媽節日快樂，天天開心。賀卡做好后，我把它藏起來，不讓媽媽發現。我想給媽媽一個驚喜。

　　母親節到了，一大早，我趁媽媽還沒睡醒，偷偷溜進媽媽的房間，把賀卡放在媽媽的床頭，我又悄悄地回到自己的房間。過了一會兒，媽媽來到我的房間，溫和地對我說：“晨晨，謝謝你，送給媽媽的節日禮物，我很喜歡，你的心意我收到了。不過我最想要的禮物還是希望你把壞習慣改掉，養成的好習慣一直保持下去。聽了媽媽的話，我心里比吃了蜜還甜，心想：我一定要改掉壞習慣，送給媽媽一個最好的節日禮物。

抒情作文篇3

　　短短的小詩總是透露出你清新的心靈

　　美好的祝福我會永遠記在心間

　　不要膽怯聲音的瑕疵

　　它是最真的聲音，最真的夢

　　我靜靜地翻開同學錄，一句句祝福的話語像翻動騰躍的泉水般向我涌來，給我意想不到清涼，讓我在炎炎夏日還可以盡情地回憶那段美好的時光，那最真摯動人的真聲音。

　　小楊的祝福語很特別，并不是千篇一律的“勿忘我”或“天天開心”的獨特寫法，而是一串小詩，每一行只有簡短的幾個字，并且寫的故作瀟灑但是仿不出“本班文人”的那種獨有的藝術氣息。不過歪歪扭扭的字體確實那樣的樸實動人，溫情,讓我在眾多眼花繚亂的祝福語中被深深地吸引了過去。其中有幾句很打動我“天涯海角送去祝福，不如一首心歌永記心間”。的確，那首歌，隨著流水狠狠地的沖刷，卻還很固執地留在我的心里。

　　小楊愛唱歌。她高高的個子，黝黑的皮膚，總能讓我想起新一代的歌手吉克雋逸。她以自己獨特的高嗓音唱出了心聲，讓人對這個擁有著似非洲人皮膚的女孩心生敬佩。而小楊的模樣平平常常，成績也一般，平時喜歡和中等成績的女生一起玩樂。她的性格也很平常，不張揚，還會羞澀。可偏偏是這樣的性格，卻不屈于自己的愛好——唱歌。每逢班里舉行一些聯歡會，總是她先來報名。信心滿滿地報上歌名，再雄赳赳氣昂昂地離開。可是每一次的表演幾乎都不盡人意。

　　記得最清的一次是畢業聯歡會上，她早已報上了名。表演前她將U盤遞給我，囑咐我把上面的伴奏音樂拷貝到多媒體上，我不以為然地哼了一聲，心想這短短的演唱還需伴奏音樂？清唱得了。但我還是照她的意思做了。我看得出她很高興，也很興奮，在后排和一群女生嘰嘰喳喳地討論著，完全是一種放松的狀態。她望了望在臺上準備的我，向我招了招手。我有點呆若木雞，但是不知所措地點點頭示意她已經把伴奏音樂拷上了。

　　畢業聯歡會熱熱鬧鬧地進行著。小楊的節目較靠前，我報完幕，她便急匆匆地走上臺來了，她走的步子像唱戲走出的小碎步，輕輕地，我不禁又冷笑了一聲，這又是什么把戲？她在臺上站定，高高的個子像一個細長的桿子呆呆地立在那里，儼然沒有唱歌的范兒。音樂響起了，聽著是那樣的熟悉——《十七歲的雨季》。是一首老歌了，但是卻記錄著我們的青春和成長的歷程。我本以為可以好好地享受一番老歌帶來的溫情與感動。

　　聽著聽著，耳中竟出現了兩種聲音，一種是標準的伴奏音樂，悠揚又悲傷；另一種是小楊的聲音，別扭、沙啞而且還跑掉了。這兩種聲音像金屬碰撞一樣刺耳，不和諧。在坐的同學都發出了噓噓的聲音，也有嘲笑。但小楊仍是直直地站在臺上，好像還在忘情地歌唱。同學們議論的聲音越來越大，“誒呀，這算什么呀，全都跑調了！”“切，還有臉面站在臺上，下去吧！”這些聲音漸漸淹沒了小楊的聲音。突然，在這兩種聲音之間又夾雜著一種微妙的聲音，那樣的悲傷。是哭聲！全班頓時安靜了下來，小楊全身都在抽搐地歌唱，而她的臉上早已是淚流滿面。她一邊用手擦拭著流淌下來的淚水，一邊拿好話筒繼續歌唱。這三種聲音摩擦第越發激烈，小楊再也不忍心唱下去，竟抽噎了起來，上氣不接下氣。

　　滿坐寂然，無敢嘩者。大家都靜靜地觀望著小楊在哭，像一尊悲痛欲絕的雕像，就那樣蹲在臺上一動不動的。臺下的同學，有的.脹紅了臉不敢吱聲；有的無比愧疚地低下頭；有的不知所措地看著她。原本好好的聯歡會成了一場僵局。老師走了過來，拍著小楊的背安慰她。我的心中的愧疚油然而生，畢竟我也瞧不起她，讓她受到了打擊。小楊在老師的勸說下慢慢地站起了身。她擦干淚珠，咬了咬嘴唇。這時班里響起了零零碎碎的掌聲，我也不由自主地使勁拍打著手掌。全班同學心有靈犀地都鼓起了掌。這是一種鼓勵，一種贊美。小楊看懂了，咧嘴笑了笑。音樂重新播放，他充滿自信地再次開唱。

　　這件事情一直存在我的心里。盡管小楊的聲音實在不是那樣悅耳，可她的聲音是最真誠的，最能打動人的。在悲痛欲絕的時候，能夠在別人的鼓勵下再次自信地站起來唱響自己的心聲，是何等的勇氣？這種聲音盡管并不是我們所希望享受到的聲音，但是它是那個人心靈深處的最真的聲音，一直堅持走下去的夢想。

　　風在唱歌，唱他曾去過的地方

　　在黑暗中，有朵花為你綻放

　　當你轉過頭的某一瞬，晚霞般美麗的笑臉

　　將在那個特殊的季節開放

抒情作文篇4

　　網絡情感（網戀）的含義很模糊，未必像現實中那種以婚姻為目的的戀愛，也許僅僅是一種淡淡的依戀和牽掛，一種淡淡的思念和期盼，僅僅是一種心靈的放飛和漫游，也許僅僅是兩個心靈的偶然交匯而擦出的某些默契火花或情感上的某種共鳴。網絡情感是一種純粹的情感經歷。那種淡淡的牽掛和些許的依戀很真、很純、也很美好。

　　既然網絡情感難以避免，就不如理解自己、理解網絡，從而駕馭網絡、駕馭自己，享受網絡情感。必須了解和認識網絡特有的虛擬性、開放自由性和特定安全性，使人們在網絡上有特殊的心理，顯得更加自由隨意甚至恣意等等。

　　作為一個成熟的人必須要了解自己究竟需要什么，要做什么，能做什么，自己能夠承受什么，切實明白自己潛意識里究竟在網絡上要找到什么，只有明白了自己，給自己明確的定位以及界定，給自己設定相應的原則和規則，才有可能駕馭自己，從而駕馭網絡，享受網絡情感。可悲的是很多人并不了解網絡、不了解網絡人的心理，甚至根本不了解自己究竟需要什么，就懵懵懂懂的陷入了網絡情感，猶如瘋長的荒草不可收拾，從而傷害了別人也傷害了自己。

　　對于網絡情感還必須明白其與現實情感的差異和特殊性。網絡文字很恣意很自由，也很夸張，很多文字用現實語言難以表達也難以接受，但網絡上卻脫口而出且不以為然。網絡文字表達情感的成本極低，也許僅僅是幾個文字，或虛幻的一個承諾保證。所以，對網絡情感不能太認真，也不能不認真。不能太認真因為網絡情感不同于現實情感，不能不認真是因為網絡情感也很真很純，是心靈的相互慰籍。還是有意無意之間處理的好，有意是你很在乎，無意是你不絕對在乎，能夠拿得起放得下，能夠舉重若輕、游刃有余。掌握適當的度才有可能不讓自己（包括對方）陷入過深而不能自拔造成傷害。

　　當然在網絡交往（聊天）過程中，駕馭自己十分關鍵。

　　在駕馭自己的基礎上駕馭網絡來往的`速度、節奏、深度、范圍、氣氛，不僅僅局限于與某個人聊，不過分局限于某一狹窄的情感問題，學會藝術的拒絕某種話題，控制自己的語言、語氣等。控制自己心理狀態和情感的異常波動，避免自己思想的幼稚、行為的盲動和心理的脆弱。用淡然的心態理智駕馭自己、駕馭網絡、享受網絡情感。

抒情作文篇5

　　2333年，地球保護膜誕生。在科學院會議廳，科學家們正在激烈地討論地球移民問題，從門外突然闖進來一位科學家，他說：“據天文館觀察報告顯示有一顆直徑為104千米、重達56345噸的小行星以每秒12千米的速度將在2334年撞擊地球。”一位科學家馬上回答說：“用核彈炸毀它!”“不行，用核彈炸毀它，如果碎片夠大，還是會以驚人的速度撞擊地球的。”另一位科學家反駁說“我們用激光打穿它”，“還是不行，因為足夠的`能量是打不碎小行星的”、 “那就用另一顆小行星撞碎他”一位科學家說，時間在一秒一秒的過去了，“不行，如果另一顆小行星的體積比它大，它會撞擊地球的，如果它比小行星體積小，它撞不碎小行星，爆炸后的碎片也會撞擊地球的，這對地球來說是雪上加霜”眾科學家們都陷入沉思。

　　2334年的夏天，小行星即將撞擊地球。科學家們一致同意按下面兩個辦法來對付：一是先用許多核彈炸毀它，再用地球保護膜彈走爆炸后的碎片，彈不走的就用鎢彈蒸發它。二是如果核彈不能炸毀它，就用牽引另一顆小行星撞擊炸毀它，如果能夠炸毀那更好，如果不行就使出最后一招，用衛星把它帶離軌道。后來科學家們成功地實施第二方法，牽引另一顆體積恰當的小行星在離地球3光年的宇宙中將小行星摧毀了，爆炸后的碎片大部份燒毀了，駛向地球的小碎片被地球保護膜彈走了，地球奪過了一劫，科學家們抑制不住心中的興奮，大聲說：“入侵者被消滅了，入侵者被消滅了!”