借景抒情作文【匯總7篇】
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的借景抒情作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
借景抒情作文 篇1
從來沒有認真地看過那座山，只記得它孤單地坐落在教學樓的西北方，這是一個很安靜的地方，四周靜靜地，偶爾有小鳥飛過，但似乎對這里也是不屑一顧，山的旁邊有許多芳草，微風過來，好香好香…..
這座山，從側面看像是一個滄桑的老人，經歷了歲月的風雨，坑坑洼洼，凹凸不平，山的頂端有兩塊石頭，像是兩位學者，他們仰天嘆息，眼神嚴肅，似乎在思考些什么，又像在觀看什么，我從來沒有認真地看過這座山，只覺得它很有趣。有座小橋從下盤旋而上，越往高處看，小橋越是看不到邊，給人“神秘感”，這上面到底是什么呢?哦!原來是觀音菩薩啊，她寂寞地坐在蓮花盤上，和身邊的兩個童子嬉笑著，我差點把它當作真的，對她許愿……
我把頭依靠在山的`脊梁上，好“穩當”的感覺啊!它靜靜的坐落在那安靜的角落，沒有人注視，沒有人看它，而它卻沒有生氣，葉子綠了又落，落了又綠，而它卻依舊是原來的樣子，未曾改變過……
我曾幻想著爬上那座山，那座孤傲的山，我想征服它，爬上它的軀干。可我卻發現，它是那么的偉大，那么的安詳，我立在它的身邊，感覺它就像天一樣，好大好大，如果我是一個攀登者多好啊..
這座山好美，我喜歡!
借景抒情作文 篇2
一片落葉輕輕地飄落，秋風吹過臉龐，帶走夏日的暑氣，她靜靜地推開秋的大門，她來的如此輕柔，落葉飛舞，才知她已降臨在我的身邊，帶來了一個帶來了一個美好，全新的世界。
清新的空氣彌漫著菊花兒的清香，不濃，卻醉人心脾。
太陽漸漸收斂了光芒變得溫和起來，夕陽的余暉染紅了那片楓葉林，風一吹，那曾在枝頭唱歌的楓葉兒，如今卻像火紅的蝴蝶那樣，在空中輕歌曼舞。用手輕輕的撿起一片楓葉夾在書中，每當翻開書的扉頁，就聞到了秋天的那般清香。秋高氣爽，藍藍的天像擦拭得一塵不染的玻璃，綿綿的云朵雪白雪白，如奶汁一般。
天空蒙起了一層薄薄的輕紗，飄起了蒙蒙細雨，伸出手，頃刻間一股涼意在手上跳動。凝視著這雨，這雨似煙，似霧，佇立在亭閣中不禁讓人聯想到“多少樓臺煙雨中”的這種身臨其境之感。雨淅淅瀝瀝的飄著，伴著風兒飄進了我的內心，頓時，心中泛起了一種久違的感覺，雨過天晴，雨后的天空是那樣的幽蘭，空氣是那樣的清新。
夜幕悄悄的降臨，月光也漸漸的亮了，月光從云后探出頭來，用溫柔的.目光·俯視著大地�；▋阂惨牙Ь�，收攏了花苞。只有桂花，還在靜靜的散花她醉人的清香。
太陽升起，旭日照耀著大地，大雁排著隊往南飛。葡萄，石榴，柿子一個個掛在枝頭像娃娃的笑臉，果農們向果園里走去，臉上滿是豐碩的喜悅。人生如秋。歷經春的耕耘，夏的生長，已積淀了幾許悲歡離合酸甜苦辣。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日有幾何？青春歲月已隨流水逐日逝去，但未來的路依然漫長。錯過了就不應再失去，重要的是把握機遇蓄勢而待。前面的路走得不錯，后面的，自信也不會壞到哪里去，你又何必悲觀失望呢？秋日多情，將五彩一路贈與；秋風多意，將颯爽一路饋送�！扒缈找机Q排云上，便引詩情到碧霄”。劉禹錫的
詩句
與秋風相伴，與落葉共舞，一起風景成生命的箴言。
我陶醉于秋，我傾心于秋，因為我懂秋。我戀秋，我醉秋，因為我喜歡秋的喜悅。
努力拼搏，就會收獲心靈的秋天。
借景抒情作文 篇3
比起山里的孩子，我要幸運得多，我的故鄉緊鄰著海。不到半小時，就能從家門口走到海灘上，那一汪藍藍的海，留在了我的心底，怎么也抹不掉。家鄉四季吹著微咸的海風，我在這海風中長大。小時候，爸爸媽媽不在身邊，我總喜歡呆在海邊，聽大海用它獨特的聲音和我說話。我總是對他大喊大叫，但他從來都不呵斥我。記得四五歲的時候，總認為那么藍的海水一定很甜很甜，于是從三伯父裝魚的桶里用指頭沾了些海水，懷著忐忑的'心情舔了一下，“呸，呸。”——海水是苦的。我滿心的不解。
再大一點，我隨父母遷往廈門，我的朋友大海依舊陪伴著我，但我知道這不再是故鄉的海了。長大了些，學習任務多了，也再沒有時間看海了。每天疲憊得躺在床上，閉眼又夢見我的朋友，又夢見那一汪海水。浩瀚的大海，蘊含著強大的生命的氣息，伴我穿過一個個漫漫長夜，迎來黎明。
百川匯集方成大海，無數條河流在不停的流動，交織成一灣海水，一片大海里又有多少淚，淚水像海水一樣是苦澀的，酸澀的。但大海，能把勞累和苦澀都融進每一個水分子里，不消沉，而是一如既往地湛藍、浩瀚。每一朵浪花都在謳歌生命。相比，我又有什么理由喊苦喊累而放棄呢？每次我被擊倒，我的朋友用浪的聲音告訴我——沒什么，站起來！于是我站起來了，迎接下一次挑戰，繼續奔跑。
我知道我的身邊有朋友大海的陪伴，海浪把我的小船推向何方已不重要了，重要的是：他一直陪伴著我，我不會停，我會朝著曙光駛向彼岸。
借景抒情作文 篇4
寫景，不僅僅是為了寫出景物的形狀和顏色，而且要通過描寫景物抒發某種感情，或者是因景生情，或者是移情入景，情和景總是交融在一起的。帶著某種感情寫景，或者通過某種景物來抒發感情，才能為讀者提供更有價值的景物欣賞。
例：《可愛的草塘》中有這樣一段：
“……蘆葦和蒲草倒映在清凌凌的河水里，顯得更綠了；天空倒映在清凌凌的河水里，顯得更藍了；云朵倒映在清凌凌的河水里，顯得更白了。”
這段文字不僅寫出了草塘的美麗，而且寫出了“我”對草塘的喜愛之情，也寫出了對北大荒的喜愛之情。
練習設計：
你喜歡冬天嗎？冬天的哪些景物使你感到喜愛，為什么？能通過幾段話寫寫這些景物，表達你的喜愛之情嗎？
【不能只顧文通字順，客觀介紹景物，盲目抄錄有關該景物的資料，這樣讀起來就會毫無味道，因為他沒寫出真切感受；也有的同學寫景時不注意感情色彩，張冠李戴，比如有的同學描繪烈士陵園，卻寫了“太陽露出了笑臉，小鳥在樹上嘰嘰喳喳叫個不停，各種叫不上名來的小花開得那么熱鬧……】
1、下課鈴一響，我們都又爭論不休了。（改比喻句）
改：下課鈴一響，我們又嘰嘰喳喳，像一群麻雀，爭論不休了。
2、除夕之夜，鞭炮一直響到天明。（比喻）
改：除夕之夜，鞭炮聲此起彼伏，有時竟像炒豆子一樣響到天明。
3、柳樹彎曲的影子投在平靜的湖面上。（擬人）
改：柳樹彎下身子，借著平靜的湖面端詳著自己苗條的.身影。
4、老虎吼叫的聲音大極了。（夸張）
改：老虎吼叫時，地動山搖。
5、運用響過的修辭方法，改寫下面的句子，不改變原意。
一股清泉從半山的巖石縫里流下來，一路上，彎彎曲曲，高高低低，叮叮當當，很快流進了麥田，流進了桃園……麥苗喝足了清香的泉水，莖葉長得更茁壯了；桃樹吸足了清香的泉水，花兒開得更鮮艷了。
改：一股清泉從半山的巖石縫里流下來，一路上，她搖搖擺擺，蹦蹦跳跳，說說笑笑，歡快地流進了麥田，流進了桃園……麥苗喝足了清香的泉水，身子挺得更精神，更健壯了；桃樹吸飽了清香的泉水，花兒笑得更動人了。
【魯迅先生說過：“對于任何事情，必須觀察準確、透徹，才好下筆�！懊鑼懢拔锖褪挛锏奈恼掠刃枞绱巳绻覀儗σ鑼懙木拔餂]準確地觀察和透徹的了解，只記得個大概輪廓，草草動筆時很難寫出景物的本來面貌的，更談不上表現其特點了，有時一知半解還會鬧笑話�！薄�
例：有人描寫夜空“月圓如鏡，繁星滿天“這顯然違背了客觀事實—曹操有詩為證—”月明星稀“，這才寫出了月夜的特點。
在描繪中突出景物特點，準確地運用詞語不應忽視掉。如果我們說：“雄鷹在天上飛，小鳥在樹林中飛，小蝴蝶在花叢例飛�！本涫絾握{，很難表現他們各自的特點。改成“雄鷹在藍天上翱翔，小鳥在樹林中穿行，蝴蝶在花叢里飛舞。”就比較傳神。
借景抒情作文 篇5
人生之中有非常多風景，雖然有的短暫，但是在我心中卻無法消失…
去年暑假爸爸媽媽因工作突出，領導給他們兩個放了幾天假。媽媽為了讓我增長知識，開闊眼界，準備帶我去看黃河一段景點—壺口瀑布。在路上咱們一家人在討論著那兒是不是非常險峻，那兒的人友善嗎？我心中充滿了非常大的期盼，期盼著那里是怎樣的壯觀？期盼著那里是不是非常美？
陜西這一帶的路邊風景非常美，四周環山，馬路旁的斷崖上種著花草。我正在回味著山間美景時，突然爸爸猛地把方向盤打到路的另一邊，我急忙問爸爸發生了什么事，原先爸爸看到路邊有一條1米多長的大青蛇，不忍心從它身上軋過，因此才急轉方向避開它，一路上有驚無險，經過一天的趕路咱們非�？斓竭_了咱們的目的地—壺口瀑布。
壺口瀑布因它的.形狀像茶壺的口且流速快，上、下落差大而著名。在那里一條黃河隔開了兩地的人民，一邊是山西省，一邊是陜西省，兩地的人民隔河相望，在自我的省市觀賞著同樣的風景。
下車后，我迫不及待地到了落差最大的地方，黃河水從上流猛地落到下游，極大的落差就構成了極其震撼的場景，我在那里被團團水霧包圍著，黃河之水洶涌地落到下游，我不禁產生了一些想法：人的一生有非常多的機會，如果選取對了他會飛黃騰達，如果選取錯了就會墜入深淵，人的機會就像這黃河之水，來的快，去的也快，就看你抓不抓得住。
人生中有精彩，有輝煌，同時也會有失落，有孤獨。咱們要好好地珍惜這亮麗的風景！
借景抒情作文 篇6
秋天，是一個豐收的季節。不信，你看！秋風把黃、橙、紅等顏色灑向了人間。暖暖的顏色暖暖的味，秋風連送來了好幾幅畫。
走進了西溪濕地，去觀賞的梧桐樹當然是最佳選擇。它一年四季每天都在變幻著新的模樣。從綠色變黃色，這都是秋風的功勞。它每天不辭辛苦地吹啊吹，把梧桐的葉子吹得很黃很黃。各種不同的黃：土黃的、金黃的、帶黑色斑點的……還有好多好多，說不盡的美都是由那蕭瑟的秋風想“玩吹秋天”這個想法引起的`。而至于梧桐的魅力，就是那一片片葉子了。
無論是葉子的形狀，還是葉子的顏色，梧桐樣樣都是秋的代表，人人看起來的感覺都不同。梧桐的葉子是“手掌形”的，但所有的葉子顏色都不同，所有葉子的大小也都不同。梧桐除了這些樣子各種各樣，它還把最美的一面高高掛在樹上，讓大家都知道秋天來了。
靜態的梧桐很美，秋風中的梧桐更美。
有人說“秋風掃落葉”。秋風是殘酷的，它把梧桐葉一片片“小生命”掃落在地上，離開了大樹媽媽的懷抱。但也有人講“秋風是溫暖的”，它能使小植物換上暖色的衣服。我認為這兩種說法都對。這時，剛好一陣秋風唱著小調跑了過來。這陣風有時很猛烈，有時很緩慢。猛烈時梧桐樹張牙舞爪地搯了起來。緩慢時卻很美。有幾片凋零的葉子從樹上掉了下來，在漫天飛舞，最后像下雨一樣落在了地上，而就在這剛才的一片“梧桐雨”中，樹上的一些葉子隨風擺動著婀娜的身軀，在樹的支撐下在枝頭跳起了歡快的舞蹈。這一棵樹上秋風還給它帶來了金黃色的衣裙，讓它在秋天與秋風中展現出了不同的秋的韻味。
秋風，既凄涼又溫暖。幾種不同的風韻體現了秋風的獨特。
借景抒情作文 篇7
秋天，是個美麗的季節，也是一年最繁忙的季節。秋天的到來使大地萬物換上了金色的新裝，人們開始走入農忙，也開始收獲他們的勞動成果，享受豐收的喜悅。
人們也隨著裙子換上了秋裝，大雁排著人字形的隊伍飛去南方過冬了。
瞧！梧桐樹的葉子慢慢變黃了，一陣風吹去，只見樹葉像一只只美麗的蝴蝶翩翩起舞，好像給大地鋪上了一層溫暖的棉被。
楓葉的葉子紅得像映山紅，那么美，好像要給人們最美的印象。來到花園里，看見菊花競相開放，有紅的、有黃的、有紫的……許多菊花聚集在一齊匯成了一個花的'海洋，有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣兒全部展開；露出了粉色的小蓮蓬；有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得立刻要破裂似的，五顏六色的菊花千姿百態、亭亭玉立。菊花散發著陣陣清香。
來到田野里，看見稻谷換上了金色的衣裳，那田間小路上車來人往，熱鬧非凡。有運玉米的，有拉高粱的；還有裝豆子的。一輛輛運糧車，滿載著豐收的喜悅。菜園里，要數大白菜最引人注目了，棵棵大白菜都長得那么地豐滿。
最后，咱們來到了果園，果園的水果數不勝數，有紅紅的蘋果，像一個個小紅燈籠，黃澄澄的鴨梨，像一個個小葫蘆，紫瑩瑩的葡萄，像瑪瑙似的掛在藤上，惹人喜愛；黃黃的香蕉，像彎彎的月亮……
美麗的秋天，給人們帶來的喜悅，帶來了來年的期望。
秋天不僅僅是美麗，迷人的季節，還是一個碩果累累的季節。
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