- 抒情作文300字 推薦度：
- 抒情的作文 推薦度：
- 抒情的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【熱門(mén)】抒情的作文錦集九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的抒情的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
抒情的作文 篇1
這一生，它活過(guò)、哭過(guò)、笑過(guò)、感嘆過(guò)，沉淀著那彩虹似的夢(mèng)。
----題記
曾經(jīng)跌倒過(guò)多少次，掙扎著爬起來(lái)，它沒(méi)有屈服；曾經(jīng)流淌過(guò)多少滴淚，堅(jiān)持著做下去；它沒(méi)有氣餒。或許，出于命運(yùn)的驅(qū)使；可能，由于人生的悵然；它，徹底地?cái)〗o了命運(yùn)。這一切都太平凡，平凡的可以讓人不屑一顧。或許，太過(guò)于羨慕它的平凡，給予它致命的一擊。從此它的世界不再平凡，取而代之的是的黑暗。只因，這一切，來(lái)得太突然。暗黑的'夜蒙蔽了本屬于它的純真，天邊的黑暗正在一點(diǎn)點(diǎn)侵蝕那顆紅紅的心。猙獰的臉，嗜血的眸，桀驁不馴。終于，它不再純真，殘酷，嗜血。
夢(mèng)中，活像一幅仙宮圖。鳥(niǎo)語(yǔ)花香的仙境，伴隨著花兒的嬌吟，聆聽(tīng)風(fēng)拂過(guò)花兒的囈語(yǔ)，周?chē)磺卸际悄橇钊诵臅缟疋木G。時(shí)而有幾只飛鳥(niǎo)掠過(guò)，清脆的啼鳴聲，身處佳境的它，又怎會(huì)不被這佳景所迷住。這一刻，它醉了。它的心靈仿佛受到了洗滌，凈化了那顆污濁的心，有了些許向往，眼神由那漆黑的仿佛空洞無(wú)物的，變成了那清澈明亮的眸。是它放下了嗎？它放得下嗎？是的，它放下了。Becauseoflove，它放下了恨。
望著天上云卷云舒，去留無(wú)意，曾經(jīng)試圖去征服藍(lán)天的飛鳥(niǎo)，現(xiàn)在成了那無(wú)法言說(shuō)的夢(mèng)，那唯美而遙不可及的夢(mèng)。這一生，它活過(guò)、哭過(guò)、笑過(guò)、感嘆過(guò)，沉淀著那彩虹似的夢(mèng)。
抒情的作文 篇2
我是喝長(zhǎng)江水長(zhǎng)大的，我深深?lèi)?ài)著長(zhǎng)江，尤其是在看了中央電視臺(tái)的《話說(shuō)長(zhǎng)江》節(jié)目之后。江里磅礴的水流，使我感到豪壯，江岸轆轆的水車(chē)，使我感到親切。電視讓我第一次親眼目睹這條長(zhǎng)河各段的壯麗景色。因此，一聽(tīng)說(shuō)電視臺(tái)要為《話說(shuō)長(zhǎng)江》節(jié)目征集主題歌詞，我便暫時(shí)擱下緊要的高考復(fù)習(xí)，拿起筆來(lái)。
幾小時(shí)后，我把寫(xiě)好的歌詞裝進(jìn)信封，工工整整貼上郵票，寄往北京。這時(shí)，長(zhǎng)江仿佛就在我身邊流著，江水親切地?fù)崦摇Ｔ谝院笠欢螘r(shí)間里，我興奮地等待著評(píng)選揭曉。
評(píng)選還沒(méi)有揭曉，我卻逐漸從電視上、報(bào)刊中得知這么一些情況:在征集歌詞的啟事發(fā)出后的短短一周里，全國(guó)便有近四千首歌詞寫(xiě)成并寄給了評(píng)委會(huì)。作者中，有九十多歲的老人，也有剛戴上紅領(lǐng)巾的少年，有曾經(jīng)爬雪山、過(guò)草地的紅軍戰(zhàn)士，甚至還有身患癌癥的病人。有親身游過(guò)長(zhǎng)江的，也有象我一樣僅僅只看過(guò)一小段長(zhǎng)江的。寫(xiě)歌詞的人，簡(jiǎn)直象長(zhǎng)江上數(shù)不清的朵朵浪花。
聽(tīng)說(shuō)歌詞只選用一首，我暗暗對(duì)自己說(shuō):忘掉評(píng)選吧，不會(huì)有出人意料的結(jié)果的。可是，每當(dāng)我想幸起課木靜下心復(fù)習(xí)時(shí)，就好象看見(jiàn)長(zhǎng)江水正呼嘯迎來(lái)，分明不愿離去，只是江流顯得更加深沉、含蓄。我在這深沉中，逐漸和江流融合。我看見(jiàn)江流成了一條紐帶，把不同的.作者，不同的歌詞貫穿起來(lái)。
我似乎更懂得了長(zhǎng)江本身的偉大。她奔騰千年，哺育神州大地，她沖開(kāi)多少峽灣，才找到大海。她是中華民族精神的象征，無(wú)怪乎有那么多的華夏兒女爭(zhēng)著把她謳歌，當(dāng)我看到小弟弟依戀在母親懷里時(shí)，我就更懂得了我們?yōu)槭裁催@么熱愛(ài)長(zhǎng)江。啊，長(zhǎng)江!你是我們希望的寄托，力是的源泉。我仿佛看到那幾千首歌詞象滾滾長(zhǎng)江一樣向我奔來(lái)。這又將使我感到多大安慰里如果說(shuō)我最初對(duì)長(zhǎng)江的感悄還是一種朦朧的依戀，那么此刻就上升到一個(gè)神圣的境界。我愛(ài)我的祖國(guó)，我愛(ài)我的人民。人們獻(xiàn)上的不僅是歌詞，而是一片赤誠(chéng)之心。作為長(zhǎng)江的兒女，又何必計(jì)較自己個(gè)人的一首歌詞是否被選中呢？
于是，我坦然地等待評(píng)選揭曉的那一天，我深深相信;當(dāng)選的那一首，必能代表我們大家的共同心愿。
抒情的作文 篇3
“沒(méi)有花兒香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草……”一株長(zhǎng)在巖縫中的小草情不自禁地唱起了歌兒。
它的四周除了巖石，就是離這兒不遠(yuǎn)的一片沃土。那里有參天的大樹(shù)，還有繽紛的花兒，每天都會(huì)有許多人來(lái)這里游玩，可誰(shuí)也沒(méi)有注意到這株以頑強(qiáng)生命力生長(zhǎng)出來(lái)的小草。
但這株小草默默地等待著，等待人們能發(fā)現(xiàn)它。
時(shí)間一天一天地過(guò)去了，可還是沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)它，但它仍舊是默默等待。
終于有一天，大樹(shù)開(kāi)口了：
“我說(shuō)，小弟，你就別等了吧，像你這么小怎么可能被人們發(fā)現(xiàn)呢？”
小草低頭不語(yǔ)。
“你看我，有著強(qiáng)大的軀體，青翠的綠葉，任何風(fēng)暴都能抵擋住，”
“像你這樣的小東西，等人們發(fā)現(xiàn)你時(shí)，說(shuō)不定你早已經(jīng)……”
“不！”小草用堅(jiān)定的話語(yǔ)打斷了大樹(shù)的譏諷，“我一定會(huì)被發(fā)現(xiàn)的！”
大樹(shù)聽(tīng)了，只是輕蔑地一笑，調(diào)轉(zhuǎn)過(guò)身去，身后表現(xiàn)出的是小草的自信與堅(jiān)定。
當(dāng)天晚上，可怕的風(fēng)暴就席卷而來(lái)。風(fēng)“呼呼”地刮著，雷鳴聲與暴雨聲交織在一起，大樹(shù)高傲地立在狂風(fēng)暴雨之中，他想：這場(chǎng)風(fēng)暴對(duì)我一定沒(méi)有問(wèn)題。不知道那可憐的小草，現(xiàn)在……
此時(shí)，柔弱的小草正伏下身子，艱難地趴在巖縫中。
第二天早晨，雨過(guò)天晴。小草伸了個(gè)懶腰。當(dāng)他向遠(yuǎn)處望去時(shí)，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)，大樹(shù)不見(jiàn)了，有的只是滿地的殘枝敗葉，花兒的花瓣也灑落一地。“一定是昨晚的'風(fēng)暴。”小草這么想著。
太陽(yáng)懶洋洋地把陽(yáng)光灑向大地，人們都來(lái)到這片曠野上散步。他們同小草一樣，發(fā)現(xiàn)大樹(shù)竟然不見(jiàn)了——此時(shí)，他已躺在了冰涼的河水中。
“啊，你們看哪！”突然有人驚叫起來(lái)，人們紛紛聚攏過(guò)來(lái)，原來(lái)是一株翠綠的小草立在巖縫中間。
他終于被人們發(fā)現(xiàn)了！面對(duì)無(wú)數(shù)的夸贊，小草仍是默默地立在風(fēng)中，沒(méi)有一絲炫耀。
在陽(yáng)光的照耀下，小草顯得更加生機(jī)勃勃了。
其實(shí)，人的一生中，許多時(shí)候都要像小草那樣，先暫時(shí)地彎曲一下，作出適當(dāng)?shù)淖尣剑郧笊婧透玫陌l(fā)展。
能屈能伸，以退為進(jìn)！
抒情的作文 篇4
在我兒時(shí)的記憶里，媽媽的頭發(fā)很長(zhǎng)、很長(zhǎng)仿佛一根極長(zhǎng)、極粗的繩子，又仿佛一張極溫暖、柔順的冬被，記不清有多少次被這根繩子牢牢拴在懷里，多少次被這張被子緊緊暖在背上。
年輕時(shí)的媽媽有一頭烏黑稠密的秀發(fā)，總是留著、留著，頭發(fā)順著媽媽的脖頸滑過(guò)背部，溜到腰間、臀部，還總是舍不得、舍不得。每天清晨，睡眼朦朧間，總看見(jiàn)坐在窗戶下梳妝臺(tái)前的媽媽?zhuān)^發(fā)披散開(kāi)來(lái)，從發(fā)端垂落到地上，像披了件黑耀耀的斗篷。她拿著梳子一縷一縷從頭梳到尾，細(xì)心呵護(hù)地把它綰成又粗又長(zhǎng)的麻花辮，那動(dòng)作那神態(tài)像極了擁有了一件珍寶的小公主，我望著沐浴在晨光中閃爍著宛如少女的媽媽?zhuān)谷煌浟怂猓V癡地盯著美麗的媽媽以及她美麗的頭發(fā)。
而那時(shí)小孩子的我，是喜歡美麗的'東西的，總黏在媽媽和她的頭發(fā)后面。小小身高的我剛好可以抓住媽媽長(zhǎng)辮子后面的發(fā)梢，然而媽媽的辮子總是隨著身體的動(dòng)作不聽(tīng)話地蹦來(lái)蹦去，眼看就要捉住媽媽的發(fā)尾，發(fā)尾卻像個(gè)調(diào)皮的小泥鰍溜溜地從我手邊竄過(guò)。我很懊惱，寸步不離地跟在媽媽后面，與發(fā)尾玩起貓和老鼠的游戲，猝不及防媽媽突然回過(guò)頭來(lái)，一把抱起我往懷里送，我歡喜地抱住媽媽的脖子，抓住她的辮子纏在我的脖子上，看著無(wú)精打采地耷拉在我前面的發(fā)尾，我得意地?zé)o以復(fù)加。
抒情的作文 篇5
從古至今，有多少文人墨客竭力渲染母愛(ài)的偉大：孟郊的《游子吟》。倪瑞的《憶母》……我只道，那是因?yàn)槟赣H為我們付出了一切，那是因?yàn)槟赣H讓我們學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了理解，學(xué)會(huì)了凡事不能只想著自己。
那是一個(gè)冬天，爸爸去廣州出差了，爺爺奶奶不和我們住在一起，
家里只有媽媽和3歲的我。就在那天晚上我發(fā)了高燒，媽媽批改完學(xué)生的作業(yè)發(fā)現(xiàn)我時(shí)已是深夜。媽媽立刻打電話給爺爺奶奶可是沒(méi)有人接電話，緊接著她又翻箱倒柜給我找藥，終于在抽屜的角落里找到一瓶退燒藥。媽媽喂，我吃了下去，誰(shuí)想竟一口吐了出來(lái)，我搖頭晃腦，臉色煞白，這可怎么辦媽媽慌了神，去醫(yī)院可是怎么去？現(xiàn)在哪有的士呀？不去？怕耽誤了病情。這深更半夜的，媽媽一個(gè)女人家……想不了那么多了，為了我，媽媽不管三七二十一拿了件皮衣包住我，沖出了家門(mén)。門(mén)外風(fēng)呼呼地吹著，刮在臉上像刀割一樣，但媽媽并沒(méi)有因此停下，而是加快了腳步。漸漸地，漸漸地媽媽的腳步慢了下來(lái)，呼吸也越來(lái)越急促，但是媽媽怎么也不愿意，就算是休息一分鐘。不知為何，風(fēng)小了下來(lái)，或許是老天也被媽媽偉大的母愛(ài)感染了。
不知道過(guò)了多久，一股消毒水的味道撲入了我的`鼻子，隱約聽(tīng)媽
媽在與醫(yī)生談話：“孩子需要住院……。”之后就什么也不記得了。當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)發(fā)現(xiàn)自己在病房里，奶奶就在身旁，正在這時(shí)媽媽走了進(jìn)來(lái)，對(duì)奶奶說(shuō)：“手續(xù)都辦上了，等一會(huì)兒我有課，孩子就全托付給您了！”說(shuō)著還走到我身邊安慰我。盡管我萬(wàn)般請(qǐng)求，可她還是走了。看著別的孩子的媽媽一直都在身旁，說(shuō)長(zhǎng)道短，一會(huì)兒遞開(kāi)水，一會(huì)兒講故事，我心里好委屈，有時(shí)媽媽也會(huì)來(lái)看我，可不到一小時(shí)就再次離開(kāi)。后來(lái)我問(wèn)媽媽是不是不愛(ài)我了，媽媽說(shuō)：“媽媽不止是你的媽媽?zhuān)�是那些學(xué)生的媽媽?zhuān)麄円残枰艺疹櫚。磕阏f(shuō)對(duì)嗎。”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
直到今天我才明白，您是老師，您是大家的媽媽?zhuān)依斫饽Ｄ愕呐e動(dòng)教會(huì)了我，以后凡事我也會(huì)從考慮大局出發(fā)。
抒情的作文 篇6
微笑像天上一道繽紛的彩虹;像晚空中一輪皎潔的明月,像竹林里一排排雨后的春筍;像春天里綿綿的細(xì)雨,輕輕地傾注在人們的心田!
我有一位知心的朋友,她一頭烏黑的短碎發(fā),楊柳似的眉毛下鑲嵌著黑珍珠般的眼睛,不高不低的鼻梁下有一張櫻桃般的小嘴,微笑起來(lái)總能給人一種不可磨滅的印象。她,就是我的好朋友━━張維瑋。
記得有一次上音樂(lè)課,老師叫我上講臺(tái)去彈奏電子琴。我驀然愣住了,心想:如果彈錯(cuò)了,同學(xué)們一定會(huì)笑話我的.……
我不敢再想象下去了。
那時(shí),我的心兒都快迸出喉嚨了,臉上熱辣辣的。就在我不知所措的時(shí)候,張維瑋轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)我姹然一笑。霎時(shí)間,我那進(jìn)退兩難的感覺(jué)一下子便灰飛煙滅了。她那真心的微笑像冰涼的水一樣,輕柔地灑在我燙熱的臉上,我猶如置身于炎夏里的一縷清涼。
她的微笑顯然是發(fā)自?xún)?nèi)心的。因?yàn)檫@樣,我緊張的情緒頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
就在這時(shí),老師再次喊我的名字,我昂首闊步、意氣風(fēng)發(fā)地朝講臺(tái)走了過(guò)去。
來(lái)到臺(tái)前,我心里卻又突然有了一點(diǎn)兒害怕。于是,我便再次把目光投向了她——張維瑋,只見(jiàn)她依然對(duì)著我甜甜地微笑,像在對(duì)我說(shuō):“別怕,妳一定能夠彈好的!”
我,再次鼓起了勇氣。
彈奏時(shí),我就一直在想:一份真心的微笑竟能使我把緊張拋到九霄天外？！
彈奏完畢,課室里頓時(shí)響起了一片熱烈的掌聲。老師滿意地對(duì)我笑了。我也開(kāi)心地笑了。張維瑋笑得更加燦爛了。
微笑的力量就是那么神奇!
籍此文章，我把一份真心的微笑獻(xiàn)給每一個(gè)人:讓煩惱永遠(yuǎn)消失在世界上,愿快樂(lè)與微笑永存心間！
抒情的作文 篇7
在班級(jí)，我的學(xué)習(xí)沒(méi)有很拔出，也不是老師和同學(xué)眼里的“佼佼者”。但是，我有理想，有屬于自己的另一片天空。正因?yàn)檫@樣，我每天都努力地為自己的理想而奮斗，生活得充實(shí)而快樂(lè)。
我愛(ài)看書(shū)。“讀一本好書(shū)，像交了一位益友。”讀書(shū)能豐富我們的知識(shí)，擴(kuò)大我們的視野。只要一有空，我就會(huì)拿出我珍藏的“寶典”來(lái)陶冶“情操”，一個(gè)人在書(shū)的海洋里遨游，無(wú)憂無(wú)慮的，令人身心開(kāi)朗。有時(shí)在圖書(shū)館里一待就是一整天，忘記了吃飯、喝水。為了搶到一本書(shū)，就會(huì)不顧自己的形象，擠進(jìn)嘈雜的人群中，即使頭發(fā)凌亂，也不會(huì)去在乎，因?yàn)闀?shū)才是我最在乎的！書(shū)是我最好的伙伴！
我愛(ài)寫(xiě)作。每天都會(huì)把自己的.所見(jiàn)所聞所感寫(xiě)進(jìn)日記本里。只要有不開(kāi)心的或委屈的時(shí)候，我都會(huì)把自己的感受記敘在日記本里。所以說(shuō)，寫(xiě)作是我宣泄心情的最好方法！每當(dāng)看見(jiàn)大街上一些好心人給予被人幫助時(shí)，我就會(huì)被感動(dòng)，并把它記敘在日記本上。只要在哪本書(shū)上，看到一些好詞佳句，我都會(huì)把它摘抄下來(lái)，運(yùn)用到我的作文里，我很享受這樣不勞而獲的感覺(jué)！寫(xiě)作，就像我的身體器官一樣，缺一不可！
我愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)。音樂(lè)，能帶走我的煩惱，同時(shí)也是我孤獨(dú)的避難所。每當(dāng)回到家，我就會(huì)躺在我那舒服的大床上，沐浴著陽(yáng)光，問(wèn)著春天的氣息，聽(tīng)著那動(dòng)人的歌曲，仿佛身邊的一切事物都不是那么重要了！學(xué)習(xí)上的煩惱和勞累，以及生活上的一切不開(kāi)心的事情，都一掃而光！只要一遇到不開(kāi)心的事情，我就會(huì)帶上耳機(jī)靜靜地聽(tīng)著，什么煩惱，什么孤獨(dú)，都跑到九霄云外去了！我愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)，它是我心靈的陪伴，是我在遇到不開(kāi)心時(shí)的安慰藥！
我愛(ài)看風(fēng)景。每到周末，我就會(huì)約上幾個(gè)伙伴一起去登山，去感受沿途的風(fēng)景，傾聽(tīng)大自然的聲音，感受春風(fēng)的撫摸，陽(yáng)光的沐浴，去聆聽(tīng)河水的聲音，仿佛整個(gè)人已身臨其境了！有時(shí)我還會(huì)獨(dú)自去公園走走，看那已盛開(kāi)的花朵，已探出頭的小草。坐在河邊的小登上，吹著涼風(fēng)，我很喜歡這樣一個(gè)人，可以平靜的想很多。風(fēng)景，它增添了我的人生觀，豁達(dá)了我的心情！我愛(ài)看風(fēng)景！
我愛(ài)這片天空，因?yàn)樗屛覠o(wú)憂無(wú)慮，讓我感到快樂(lè)，我為擁有這片天空而感到自豪！
抒情的作文 篇8
風(fēng)輕輕地吹遍了田野，把花粉吹送到需要它的地方；湖里的水，被風(fēng)吹起了碧綠的波紋；湖邊的楊柳，也被風(fēng)吹得搖曳著青嫩的新枝。
春風(fēng)像慈母的手撫摸著人們的臉頰，撫摸著廣袤的大地。小草被春風(fēng)吹得洋洋得意地直晃腦袋；柳樹(shù)被春風(fēng)吹得翩翩搖曳；小動(dòng)物也被春風(fēng)吹得伸展著沉睡了一冬的身子，舒服地伸伸腰，然后奔走相告：春天來(lái)了，春天來(lái)了。農(nóng)夫們?cè)诖猴L(fēng)吹拂下開(kāi)始撒播種子，心里洋溢著對(duì)豐收的渴望。
綠葉，葉，一瓣，兩瓣，而后是一大片，鋪開(kāi)了一個(gè)綠色的天地。
冰河剛剛解凍，嚴(yán)寒尚未退盡，綠葉春的信使，就爭(zhēng)先恐后地回到了大地。把一條條充滿著希望的春的信息灑向人間。
綠葉，生機(jī)勃勃，象征著青春與活力。瞧，隨著它的到來(lái)小動(dòng)物們蹦蹦跳跳地跑出來(lái)了，孩子們小跑著奔來(lái)了，五彩的風(fēng)箏飛上了天，勞動(dòng)大軍扛著鋤頭堅(jiān)定地走來(lái)了，吹拂過(guò)綠葉的風(fēng)，變得格外溫柔，太陽(yáng)也變得暖洋洋的`。綠葉們托出了一個(gè)個(gè)嬌嫩欲滴的花骨朵。微風(fēng)中，它們輕輕搖曳著，害羞地露出笑臉。陽(yáng)光下，它們光彩照人，閃爍著翡翠般的光澤，把花兒的臉襯托得越發(fā)紅了小草，沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草。當(dāng)這首歌再次在我的耳邊響起時(shí)，春姑娘的腳步已經(jīng)悄悄地走過(guò)了大江南北。對(duì)，去看看最不起眼的小草吧！
我來(lái)到了學(xué)校的足球場(chǎng)，大略一看，草還象冬天一樣枯黃。可仔細(xì)一瞧：呀，那枯黃的下面，果真有了新綠。小草從人們的腳底下倔強(qiáng)地探出了腦袋，正舒展著自己充滿活力的身子。
我路過(guò)學(xué)校的羅馬廣場(chǎng)。在磚縫中，有靚麗的綠色明亮著我的眼睛。呵，是小草。它居然從窄窄的縫隙中擠出來(lái)，抽出了嫩嫩的、綠綠的葉芽。
我搬開(kāi)石塊，希望有所發(fā)現(xiàn)。喲！是小草！頂著石頭的重壓，它一個(gè)勁地往外鉆，不軟弱，也不動(dòng)搖。
小草沒(méi)有花兒那華麗的外衣，迷人的香味，更沒(méi)有松樹(shù)那高大挺拔的雄姿。但它不屈不撓，頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著，我贊美這種頑強(qiáng)的生命力。
抒情的作文 篇9
人生的旅途中，我遇到過(guò)許許多多讓我令我佩服的人。他們就像是天邊一閃而過(guò)的星星，但有一顆星星永遠(yuǎn)在天邊閃閃發(fā)光，他就是我最要好的朋友胡遠(yuǎn)志。
他長(zhǎng)著一個(gè)方塊頭，烏黑的頭發(fā)好像在閃閃發(fā)光，彎彎的眉毛上透著一點(diǎn)白色，他那雙大眼睛炯炯有神。他十分樂(lè)于助人，而且他還是一個(gè)“樂(lè)天派”的'男孩呢。
記得有一次，老師發(fā)下考試卷，讓我們考試，我馬馬虎虎地寫(xiě)完了試卷，我認(rèn)為這張?jiān)嚲碓俸?jiǎn)單不過(guò)了。可是，第二天早上，老師發(fā)下考卷，我一看，深紅色的筆水清清楚楚地寫(xiě)著一個(gè)70分，這可是有史以來(lái)第一次考這么少，平常都應(yīng)該是90多分。我不禁淚流滿面，怒火在我心中燃燒，可我又能怎么樣，我肚子一人在墻角默默地哭泣。這個(gè)時(shí)候的我恨不得將卷子給撕掉。這個(gè)時(shí)候我最要好的朋友胡遠(yuǎn)志來(lái)了，胡遠(yuǎn)志對(duì)我說(shuō)：“不要經(jīng)歷這么一點(diǎn)挫折就氣餒。”瓦片仍然一聲不出，胡遠(yuǎn)志又說(shuō)：“困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)。”我漸漸平靜下來(lái)，好像他的話很有哲理。“人生的路還很漫長(zhǎng)，不要因?yàn)橐坏罍羡志陀肋h(yuǎn)抬不起腳步。”他又說(shuō)：“如果就因?yàn)橐淮涡y(cè)驗(yàn)把原來(lái)的信心給弄沒(méi)了，那你算什么？”我說(shuō)：“我不應(yīng)該垂頭喪氣，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下一次考滿分！”胡遠(yuǎn)志又說(shuō)：“這才是原本信心十足的陳輝嘛！”我的信心又回來(lái)了，就是因?yàn)楹h(yuǎn)志的這一番話。我爭(zhēng)取下一次考滿分。
“人生的路還漫長(zhǎng)，不要因?yàn)橐坏朗【陀肋h(yuǎn)抬不起頭。”這句話將是永遠(yuǎn)激勵(lì)我的座右銘。
【抒情的作文】相關(guān)文章：
抒情作文精選01-14
抒情作文01-28
抒情的作文11-02
借景抒情的抒情作文15篇12-16
觸摸溫暖-抒情作文700字_抒情作文09-13
初中抒情作文：暑夜_抒情作文范文08-05