【經典】寫自己的的作文
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的寫自己的的作文4篇，歡迎大家分享。
寫自己的的作文 篇1
我是一個活潑的男孩，炯炯有神的眼睛上有一對濃濃的眉毛，小巧的鼻子上架著一副精致的眼鏡。這就是我。
我有許多特點，比如：團結友愛、樂于助人、心地善良等……可是最近，我發現自己身上有一個可怕的毛病，那就是學習上的懶惰。 這次質量監控考試前，爸爸像往常一樣，反復叮囑我復習。可是這次，我聽厭了爸爸的囑咐，把他的話當做了耳旁風。我根本沒有復習，腦子里在想這個“十一”去哪旅游。我想：在學校里，反正有老師幫我們復習，在家不復習也沒什么。
到了考試那天，我僥幸地想：往常的'考試我都能拿高分，這次也不會考的不理想吧�？荚嚵耍蠋煱l下試卷，我輕輕地掃視整張試卷�！肮��！蔽覍ν勒f，“這些題目也不難��！”我得意洋洋地想著，考試時就馬馬虎虎地做題目，也沒有仔細審題�？季戆l下來了，我一看自己的分數，大吃一驚，十分后悔我當時沒有聽爸爸的話，沒有好好準備這場考試。我如實地把分數告訴了爸爸，他沒有大聲責罵我，而是對我說：“我曾經告訴過你，四年級每一場考試都很重要。學習不能懶惰，你欺騙它，他就欺騙你。”我聽了以后，慚愧地低下了頭。
“不聽老人言，吃虧在眼前。”以后每一次考試我都要認真對待，這樣才能取得好成績。
寫自己的的作文 篇2
人喜歡認真嚴格的數學老師,有人喜歡上課生動有趣語文老師,有人喜歡體育老師,而我最喜歡的是九色鹿英語學校的何老師。
何老師她很年輕,身材中等,不胖也不廋。她上課認真,講解生動,她教的'發音和單詞,我們想忘也忘不了。她說話和藹,從不罵同學,她的課很受歡迎,我們都喜歡她。她對同學很耐心,每次上課前,她都要同學們背課文,她一個個評分,一個個過關,對學習有困難的同學，她課后都耐心輔導,在她的幫助下,我們班的英語水評都有很大的提高。在教師節來臨之際,我衷心的感謝老師為我們做出的一切。
寫自己的的作文 篇3
我是一個樂于助人的女孩，我的名字叫康越。我這個名字是爸爸取的，因為爸爸姓康，他希望我能超越所有人，所以爸爸才給我取名叫康越。
我有一頭烏黑光亮的頭發，有一個又圓又紅的臉蛋，就像一個紅蘋果似的。我有一雙又大又機靈的 眼睛，每只眼睛里都有一個黑眼珠，像一顆葡萄似的。我的鼻子高高的，嘴巴大大的'。我今年11歲了，是家里的老三。我有很多愛好：看電視、踢口袋、唱歌、看書……
我最喜歡看書了，尤其是故事書和作文書。我家里有一本《品德故事》，那些故事不知道已經被我讀過多少遍了，有很多故事的內容我都可以倒背如流了。那本作文書也快要看完了，有時候我還會把作文書拿到學校來看。別人課間出去玩的時候，我就會一個人坐在座位上，津津有味地讀著我的作文書，有時候我甚至都忘記上廁所了。我還看過《西游記》、《水滸傳》等四大名著，但是那里的內容沒有故事書有意思，我也有一些看不懂。每每讀起這些書，就會讓我不由自主地想起高爾基寫的一句名言：書籍是人類進步的階梯。我家有很多書，可是我能讀懂的書卻很少，我雖然看完了《品德故事》，但是因為沒有別的書可以讀，所以我只能一遍又一遍地讀著那些故事。但是每讀一次，就有不一樣的感受，所以我很喜歡一遍又一遍地讀它們。每次爸爸去書店，不管那本書有多貴，只要對我有好處，他就會毫不吝嗇地買下那本書。
我雖然是一個很愛看書的孩子，但是我也是一個很膽小的人。我最害怕黑天沒有人跟我在一起，當我一個人站在漆黑的屋外的時候，只要遠處有一個黑黑的東西，我就害怕。我上廁所都要有人和我一起去，即使進屋了，也得有人陪著，只有打開燈了，我才不害怕了。
這就是我，一個愛看書又很膽小的女孩，你們喜歡這樣的我嗎？
寫自己的的作文 篇4
人們常說：“想要了解一座城市，那就要從那座城市的標志性建筑開始。”當然，想要了解一個人，也要從一個人的特長開始。想要了解我？那就先去看看我的相冊吧！照片中，我坐在木制長椅上，抱著我心愛的琵琶，擺動著雙腳，一次次用手與琴弦親密接觸。沒錯，我的特長就是彈琵琶。
如果你覺得琵琶很簡單，不就是用手指彈彈撥撥嘛，那你就大錯特錯了，想要知道我的學琴之路？那么，就先請你耐住性子，先看看我的個人簡歷吧：我曾獲得兩次江陰市三獨比賽一等獎；一次無錫市三等獎……你這下該相信我是一個琵琶小能人了吧！不過，這些獎項都是我用心血與汗水澆灌出來的。
好了，現在我要公布我艱辛的學琴之路了：中班時，我發現不少同學都有特長，琴棋書畫，可謂是五花八門，我便像條小尾巴似得跟著媽媽，央求她讓我學一樣樂器，最后靠著我的三寸不爛之舌，媽媽才勉強答應。
那一天，我正式拜師，當媽媽把琵琶抱來時，我驚呆了：大大的肚子，越往上越細，活像一個大雞腿，難怪超市里把雞腿叫作“琵琶腿”呢！琵琶的面板是木頭做的，上面有著大小長短的小木片，這叫“品”，再往上瞧，小木片又變成了鋸齒狀的黑色塑料塊，就像一座座小山，頂部成了一個鉤子狀，上面鑲著一個月餅狀的圖案。但是，痛苦的練習把我對從美食的遐想拉回了現實。古人云：“琵琶上手難”，這話可一點兒也不假。那正好是一個暑假，我只穿著單薄的裙子，媽媽把琵琶往我腿上一放，哎喲，這家伙長得丑不說，還沉得要命！一開始，我只要練抱琴，一練就是半個小時，被琵琶親吻后的大腿也害羞了，變得緋紅緋紅的，不過噩夢還在后頭呢！只要在家，媽媽就會突然冷不防地問：1——7的任何一個數，看到這兒也許你會不理解，原來，媽媽在考我簡譜呢！一開始，我支支吾吾答不上來，后來熟了之后我就胸有成竹了，準確又響亮地回答媽媽出的每一個問題。
之后，我又學習了彈挑，按弦，說是弦，不如說是鋼絲，讓手指在鋼絲上飛舞，剛開始，不管我怎么用力，這聲音還是不純，有雜音。后來，老師出馬，用大拇指死死按住我的手指，頓時，我的手就如同觸了電一般疼痛，那一刻，我真想放棄，這時，我眼前又浮現出同學們神氣十足地表演的場景。于是，我咬了咬牙，繼續堅持了下來，一堅持就是一個月，我開始學曲子了，雖說是簡單的“新年好”“一分錢”，但我還是很高興，可是半路殺出了個程咬金——輪指，這是琵琶的一大特色，是在彈挑的基礎上五指輪回，發出一串連貫的音。但是，我的彈挑功夫不到家，只好先重溫彈挑，這下，我可急了，每天放學后就開始練琴，我先把手肘抬起，又像搖扇子一樣搖動，最后，讓大拇指與食指交替著一個一個關節展開，再將手指上的塑料片撥一下弦。剛開始還好，可后來，我便累得腰酸背痛。但是我咬緊牙關，愣是挺了過去，后來我不僅練好了彈挑，還把輪指練得行云流水了。
經過長久的練習，我的手出了老繭，原本嬌嫩的指腹出現了一道道撫不平的痕跡，不過現在的我，音能彈純了，曲子難度已到了七級，甚至還得到了一次展示自我的機會：經過一個暑假的練習，我已經初步得到了老師的'肯定，決定考級。
那一天，我還是一遍一遍地練習曲目，不顧周圍的喧鬧，此時此刻，別看我外表平靜，可心里卻排山倒海著呢！就像進了個孫猴子，又如脫韁的野馬離了弦的箭，在我的身體里橫沖直撞。哎，真是哪壺不開提哪壺，偏偏這時輪到我了，沒辦法，只好硬著頭皮上了，當我的手接觸到琴弦時，居然放松了下來，熟悉的感覺也回來了。我微笑著，動作連貫自如，那聲音時而高昂；時而低沉；一個掃弦，能讓人感受到秦始皇之兵馬那樣氣勢滂沱；一個泛音，能讓人體會到游西湖搖小船如此的小家碧玉；一串摘輪彈挑，能讓人享受到蘇州評書的美。我那纖細修長的手指上下快速輪換著，如同彩蝶翻飛，美輪美奐。當然，這次考級我的了優秀，全家就像范進中了舉一樣，笑聲徘徊在考點上空。
我真棒！因為我會堅持，在困難面前不退縮，得到了應有的回報！
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