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(優(yōu))我眼中的自己作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編幫大家整理的我眼中的自己作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
看到這個(gè)題目,大家肯定都會(huì)想:為什么要寫(xiě)自己呢,不是都說(shuō)自己是不會(huì)也不可能徹底地了解自己的嗎?大家先別急,聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
我眼中的我自己是這樣的一個(gè)人,既有優(yōu)點(diǎn),又有缺點(diǎn)。我的優(yōu)點(diǎn)是樂(lè)于幫助人,就拿下面這一件事例來(lái)說(shuō)吧!
小學(xué)的時(shí)候有一次期中考試,老師再三囑咐,考試的時(shí)候要帶齊學(xué)習(xí)用品?墒强荚嚹翘臁拔梗业某咦記](méi)有帶,你有尺子嗎?現(xiàn)在用嗎?不用的話借我一下!蓖瑢W(xué)對(duì)我說(shuō)。我向他遞過(guò)尺子,說(shuō):“有啊,我現(xiàn)在不用,借給你吧!”“謝謝,我一會(huì)就還給你。”
我的缺點(diǎn)是,上課喜歡開(kāi)小差。
有一節(jié)上數(shù)學(xué)課數(shù)學(xué)老師講卷子,我覺(jué)得很無(wú)聊,又開(kāi)起小差來(lái)了——想著上節(jié)課和同學(xué)玩的游戲。不料老師,提問(wèn)題提到我了。我心里一震,我根本沒(méi)有聽(tīng)課啊,我怎么知道是哪一個(gè)題,怎么回答呢。课衣卣玖似饋(lái),使勁地向同桌是眼色,她也無(wú)能為力。我只好聽(tīng)天由命,隨便蒙了一個(gè),顫顫抖抖的說(shuō):“這道題……我選C!蓖瑢W(xué)們哄堂大笑。同學(xué)們?yōu)槭裁匆δ兀侩y道是我回答錯(cuò)了?我心里想。“那你跟我說(shuō)說(shuō)為什么要選C呢?”數(shù)學(xué)老師明知道我選錯(cuò)了還問(wèn)我說(shuō)。
好吧!這回完了,繼續(xù)蒙一個(gè)吧!“因?yàn),因(yàn)锳,B,D都是錯(cuò)的!庇忠齺(lái)了同學(xué)們一陣哄笑。數(shù)學(xué)老師的臉由白變青,由青變紅,由紅變紫,教育起我來(lái):“我說(shuō),你是怎么搞的?你竟然對(duì)著一道填空題跟我說(shuō)選C,你到底有沒(méi)有聽(tīng)課!選C就選C,原因你還說(shuō)A,B,D都是錯(cuò)的……”老師一直說(shuō)個(gè)沒(méi)完,低頭聽(tīng)著老師的批評(píng),我也終于知道同學(xué)們?cè)谛κ裁戳恕?/p>
這就是我眼中的自己,一個(gè)有著優(yōu)點(diǎn),又有著缺點(diǎn)的普通人,但我要下定決心改掉自己的缺點(diǎn)。