相信自己作文

時間：2023-12-21 11:29:31 [第三單元]說說我自己我要投稿

相信自己作文(必備)

　　在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的相信自己作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

相信自己作文(必備)

相信自己作文1

　　哈佛大學送給學生的座右銘是：當機會來臨的時候，你已經準備好了。機會對待每一個人都是平等的。當機會來臨時，你若不抓住它，它也不會來找你，機會總是光顧那些有所準備的人。同學們，當機會來臨的時候，你準備好了嗎?

　　周三，我們像往常一樣舉行了一周一次的朗讀比賽。與往常不同的是，這一次朗讀比賽，我也過了一把“朗讀癮”。其實我去一班本來是想像上次一樣，當一名普普通通的觀眾，沒想到由于我們班沒人報名，高雪晴像上次那樣死拉硬逼的方法也不管用了，老師只好現場點名，點誰誰上。很快，“不幸”的劉奕君被張肖陽點名上去了，誰知她剛下來，倒霉的.事又降臨到我身上，我正津津有味地聽著臺上的同學朗讀呢，忽然發現Mr彭的目光停留在了我的身上，頓時，一股不祥的預感向我撲來，果不其然，我被老師盯上了。上了臺，望著臺下幾十雙緊盯著我的眼睛，心里慌得要命，也不知讀的怎么樣。我的第一次朗讀經歷雖然是被點名上去的，但我慶幸，我終于勇敢地邁出了第一步。

　　上去朗讀的同學有的是主動報名的，有的是被點名上去的:，有的朗讀得聲情并茂，有的朗讀得略遜一籌。但無論怎么樣，只要邁出了這一步，這勇敢的第一步，就是一個勝利者。

　　比賽重在參與，不要有太多的顧慮，只要相信自己，勇敢地向前邁出這一步，并且一次比一次進步一點，那就是勝利。可能大多數同學和我一樣，因怕讀不好丟面子，把機會給了別人，可通過周三的這一次經歷，我發現第一步其實并沒有那么難，跨過去，你會發現自己越來越自信。

　　課堂上，每個人面前都有機會，幾乎所有同學都將機會白白丟掉，只有幾個同學牢牢把握住了機會。有些人成功了，上課思維跟著老師走，回答問題越來越積極，成績拔尖。有些人思維僵滯，死氣沉沉，成績瀑布似的往下掉。成功的人為什么成功?就因為當機會來臨的時候，你已經準備好了。相信自己，不怕困難，勇敢地邁出這第一步。

相信自己作文2

　　每個人的成長道路都充滿了酸甜苦辣，總有一些挫折打擊著我們，總有一些磨難想要絆倒我們。但是，只要心中有信念，相信自己，就一定會看到希望的曙光。

　　“大榜出來了！大榜出來了！”伴隨著同學們破天荒似的呼喊，我一個箭步沖上講臺，看到了我那期盼已久的大榜。但是……

　　我徹徹底底地失望了，物理掉到不及格，把我的名次拉下了很多。不曾想我也會墮落到這種地步。

　　我的思想霎時沉到了海底，腦海中變得一片空白，心靈卻受到嚴重的創傷，我在內心不斷地喊著：“為什么？這究竟是怎么回事？難道是我真的失敗了嗎？”我踉踉蹌蹌地回到座位上，空洞的.雙眼直直地望向了天花板。

　　放學的鈴聲敲響了，我獨自一人走在回家的路上。烏云沉重地壓了下來，往日那燦爛的陽光已然消逝。果然，不一會兒豆大的雨珠就殘忍地拍在了我的臉上。

　　不知不覺間，我來到了小區內的花園中。只見里面的花被打得七零八落，花瓣撒了一地，如同剛被洗劫一般，十分荒涼。我漫無目的地走著，這時，我看見了唯一一抹富有生命力的色彩。

　　那是一朵開得燦爛的小花，它孤獨地佇立在綠得發黑的草叢中，它的周圍散落著同伴的花瓣，雨珠殘忍地拍在它的身上，小花被打得左搖右晃。

　　這時，一陣風吹過來，小花被吹倒了，我的內心一驚，可是，它好像在掙扎，掙扎著站起來。只見它一點一點地挺起身子，佇立在風雨中，再也沒有倒下。

　　我久久地望著那朵小花，不禁想到了我自己：我和這朵小花不都是一樣的嗎？我們都遇到了挫折，但小花堅定自己的信念，勇敢地與風雨對抗并戰勝了它。我應該向它學習，全力戰勝考試失利的沮喪，鼓起勇氣繼續向前。想到這，我回到家中，默默地拿出書本，預習起新功課來。

　　相信自己，能提高你探索的熱情；相信自己，能加快你向前的腳步；相信自己，也能使你前進的道路風雨無阻。只要一個人有堅定的信念，相信自己，并不懈努力，終能駛向理想的彼岸。

相信自己作文3

　　相信自己，勇往直前，不負韶華，孜孜不倦地譜寫無悔青春。

　　題記

　　雛鷹因相信自己，藍天便成了他廣闊的舞臺；駿馬因相信自己，草原有了他矯健的身影；梅花因相信自己，寒冬有了她傲立霜雪的英姿。我們相信自己，不負青春，不負韶華，為了更美好的未來而拼搏和奮斗！

　　思緒飄飛到六年級的那個夏天。我的成績平時處于班級中游，可那一次毫無理由地下滑，并且一滑到底。我因此而越來越自卑，結果不愿與他人交流，做題也就更容易犯錯誤。漸漸地，我變成了班上的隱形人，總喜歡躲在安靜的角落，用課本擋住自己的視線。同學們討論問題，我只是認真傾聽他人的意見，自己卻始終沉默不語。

　　突然，班主任讓我們各自談談對讀書的感想。同學們大膽豪放，盡情揮灑自己的才華。在這樣的氛圍中，大家變得活躍起來。我的情緒也受到感染，表情充滿喜氣。班主任借機笑瞇瞇地看著我，我卻感到大事不妙，一把抓過桌上的課本擋住視線，把頭垂得很低，恨不得找個地縫鉆進去，讓班主任再也找不到。

　　班主任在我的意料中點到我的名字，我不得不放下課本，硬著頭皮走上講臺。我正想以沒有想好為理由推辭，然而班主任卻聽而不聞，轉而對臺下的同學們說：“人，最大的對手就是自己。看中自己，萬紫千紅總是春；激勵自己，直掛云帆濟滄海；相信自己，天生我材必有用。人生就如迷宮，沒有方向。相信自己，烏云背后依然是燦爛的晴天。”

　　我恍然大悟，感激地看著班主任，臉上寫滿了歡喜。于是，我重拾自信，談笑風生地說：“讀書，讓我們讀出文字的'墨香；讀書，讓我們讀出人生的哲理；讀書，讓我們讀出苦澀中的甘甜。”一陣響亮的鼓掌，讓我心花怒放。是啊！漫漫人生路，要看中自己；茫茫人海中，要激勵自己；悠悠求學路，要相信自己。

　　只有啟程，才能到達理想的彼岸；只有拼搏，才能取得人生的輝煌；只有播種，才能收獲香甜的果實；只有相信自己，才能不負韶華。

相信自己作文4

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　　“相信自己吧”每次念著這句話，我的心里都充滿了自信。

　　我一直都不是一個對自己有自信的人。直到那一次，我才改變了我自己，那是八年級的時候。老師說又要開運動會了。因為我七年級的時候參加100米有獲獎，所以我很想去報名，可是我又不敢參加，當初因為我跑錯道，害得我們班只獲得了團體賽的第二名。當時老師的失望，同學的責怪，令我至今無法望懷。放學后，我和朋友一起走在回家的路上，朋友對我說：“你要不要去訓練一下啊”，我搖了搖頭低聲說到：“不用了，反正我會跑錯道的，怎么練也沒有用了”。朋友嘆了口氣說道：“你就那么在意去年的事嗎？你為什么總是這么沒自信。來，和我走”。我們來到了體育場，朋友指著一個男生對我說：“知道嗎，那個男孩是我小學同學，當初他的`體育從來都沒有及格，而他現在可是市運動會的第5名，你知道他是怎么做到的嗎？”說完就把我拉到的那個男孩的身邊，我心里十分緊張，只聽見朋友說：“嘿，小天，你好厲害，居然跑到了市比賽了，你怎么做到了啊？”那個叫小天的男孩笑了笑說到：“相信自己唄，我一直覺得自己可以做到的，對了，這是你的朋友嗎？”聽到對方叫了我，我一愣，才說道：“啊，是，我是瑩的朋友，我叫李嘉妤”男孩笑著說道：“你好，我是李天，你視乎遇到了難題，不介意和我說說吧”。我把事情告訴李天。李天向我說了他的故事并告訴我：“只要相信自己，沒有什么事情是做不好的”。在朋友和李天的鼓勵下，我鼓起了勇氣報了名。

　　在我的艱苦訓練下，校運會的“腳步”漸漸來臨。比賽當天，看著周圍人山人海的樣子，我的心中不免打起了退堂鼓，我找到朋友對她說：“怎么辦，我好緊張，腳好軟啊”朋友看著我只說了一句“相信自己吧”。后來在同學們的加油聲下，我獲得了第二名。團體賽也獲得了第一名。老師和同學們都來表揚我，我心里十分的自豪，心想；明年我一定要獲得第一名。

　　是啊！相信自己吧！沒有什么是做不到的。

相信自己作文5

　　今天真開心，“阿楊”和“袁姐”為我們上了一節生動有趣的心里咨詢課。整個一堂課，沒有大段的說教，更沒有枯燥的練習，在一次次生動活潑的游戲中，“阿楊”老師讓我們懂得了合作的道理，增強了自強的信心。

　　上課伊始，兩位老師并沒有直接告訴我們她們的姓名，而是讓我們在“石頭、剪子、布”中迅速得出了龍頭和龍尾，全班同學圍城了一個大圓圈。然后，老師讓我們為前面的同學捶背。說完，大家便有模有樣地為前面的同學捶起了背。每個人在讓別人獲得享受的同時，也享受到了別人給自己帶來的舒適。“人人為我，我為人人”的道理在不知不覺中流入了我們的心田。

　　游戲之后，兩位老師才告訴了我們她們的姓名和身份。“阿楊”、“袁姐”的稱呼又讓我們倍感親切。于是，第二個游戲開始了。一幅畫像，一則故事，讓我們懂得了：任何事物都有他的兩面性。當我們學會從不同角度去看問題時，往往會讓我們得到意想不到的結果與發現。

　　當然，最有趣的游戲當然是“解套”了。我們被分別圍城了兩個圈。每個人都必須牢記左右的.同學是誰。于是，“阿楊”老師讓我們在圈內自由走動。“停！”老師的一聲令下，我們都立即停住了身子，分別用左右手去拉原來站在左右邊的同學。頓時，我們發現，自己都被陷入了一種無法解脫的連環套中，無法恢復成原來的圓圈了。不過，別著急。看，同學們紛紛施展開了自己的聰敏才智：“江濤，從我手上跨過去。”“苗志正，把身子蹲下，在鉆過去。”……就這樣，在同學們的互相提醒與鼓勵中，我們成功解套了，一個和原來一模一樣的圈子又恢復了。面對著來之不易的成功，大家跳啊，叫啊，每一個人的臉上都洋溢著成功的喜悅。團結、合作的真諦更是在歡呼聲中讓我們銘記在心。

　　感謝“阿楊”和“袁姐”，教我們玩會了很多的游戲，更讓我們在輕松和快樂中明白了許多道理：相信自己、相信自己的想法與判斷。盡管我們來自于遙遠的外鄉，盡管我們在這里顯得那樣的弱勢，但如果我們換一種角度來看，我們會發現，實際上我們也有著很多的優點，我們也有著許多本地孩子所沒有或缺乏的優勢。只要我們自強不息，只要我們團結合作，我們同樣能夠獲得驕人的成績，我們同樣能夠證明自己的優秀。

相信自己作文6

　　相信自己是一種信念，它不是繁花如夢似錦，卻如青松雪壓不倒。正因為有了這樣的信念，我們才會堅持到底，自信永遠。

　　相信自己，并不意味著自戀，自大。有些人對自己很沒有信心，很多事情，還沒有開始做，就認為自己做不到，就想要放棄。我認為，這樣的人很傻。

　　你都沒有嘗試過，你何來的自信說自己做不到！

　　每個人都是社會中的一員，都是大自然的創造物，在社會群體中都擔有一個角色，不論你充當的是什么角色，好人？壞人？你都有存在的理由，都有你存在的價值。只有相信自己，才能最大地發揮出自己的價值。

　　一個人要對自己有信心，要隨時肯定自己，你才有可能走向成功。一個人沒有了信心，就等于一艘船沒有了發動機，無法前進，還很有可能沉沒于大海之中。記得前一陣子，弟弟在看《火影忍者》，那時我記住了一句話：自信的力量，是可以改變命運地力量。自信就是一個人最大的力量，它甚至可以使滄海變為桑田。

　　但是做到相信自己真的很難！在人生路上總有些絆腳石，有些事情好像注定了你就是錯的！你就要放棄！記得在小學六年級的時候，我要參加名校考試，那時的我對自己的數學可謂一點信心都沒有，有時算出了答案卻不敢寫在答卷上，我無法做到相信自己，但是經過爸爸媽媽的鼓勵后，我開始漸漸調整自己的心態，至少我可以做到相信自己的答案，這一點對以前的'我來說很難，踏出了第一步，后面的路可能更艱難，但有勇氣就是最好的禮物。這會激勵你，一步一步的向前走，獲得成功，贏得自信。

　　李白說過：天生我材必有用。莎士比亞說過：對自己都不信任了，還會信任什么真理。舒卓也說過：缺乏一種自信的精神，這往往導致一些本來是萌芽了的天才走向自我扼殺。海倫凱勒說：對于凌駕于命運之上的人來說，自信心是命運的主宰。

　　相信自己，希望總是有的。錯過了太陽，我不氣餒，否則，我將錯過月亮和星辰

相信自己作文7

　　人的潛力是無限的，這句話是老師常常對我說的。

　　我一個不是死壯，而是虛胖的，一米七八的小伙子（人雖胖但不失帥氣）。我的虛胖可害苦了我。我的成績還算上等，然而我那可憐的體育分卻讓我舉步維艱，一直上不去。為了激發我的潛力，老師便制定了我的減肥計劃———跑。

　　可是這計劃一沒有獎勵，二又苦。所以沒兩天就宣告破產了。對此老師的'解釋是“你就是懶，你的潛力很大，你就是怕吃苦不肯激發罷了。”對此我也只能嘻嘻一笑，我覺得畢竟老師說的有幾分道理，可我的潛力究竟有多少?

　　躲過了班主任的這關，我們的體育老師王sir這兩次體育課老是有點和我過不去，老讓我們跑圈。可憐我這虛胖的身體，可承受不住了。

　　“這節課我們進行往返跑，所謂往返跑就是-----”王sir說道。“我的天哪！這不是要我小命嗎！”我感嘆道。然而還沒等我感嘆完另一句話又讓我懵了“今天跑步最慢的40個俯臥撐，80個蹲跳起，一個也不能少！”“我的天呀！這不是在故意整我嗎，我跑得最慢。”我無力的說道。

　　然而，是比賽就不得不跑，我只好硬著頭皮上。我只希望今天誰跑步的時候，肚子疼，那樣我就不是倒一了，可是那會出現嗎？

　　最終還是逃不掉，到我了。我真得很害怕。我可不想試試老師的懲罰。

　　“各就位，預備——跑”我只覺得好幾道風從我耳邊刮過，我是最后一個了。我心想即使當倒一，也要有風采。拼了！

　　最終還是倒一，這無法改變。

　　“我們進行第二次，這次以倒一的時間為限，超過了的雙倍懲罰，沒超過的就算了。”王Sir說道

　　“各就位，預備——跑。”聽到這句話，我不顧一切發瘋似地跑了起來。因為我可不想做80個俯臥撐和160個蹲跳起。可是跑著跑著就沒勁了，但是一想到那些懲罰，不知從哪來了一股狠勁又開始跑了起來。終于終點到達了，我虛脫得倒在了地上。這時老師過來了說：“恭喜你，超過了你上次的成績，懲罰免除。”我高興的笑了。

　　我明白了：潛力是要激發的，潛力是無限大的。我終于相信我的潛力是最大的。請相信自己！

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