自己來(lái)作文（精選42篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的自己來(lái)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
自己來(lái)作文 1
一直都要媽媽帶著我去理發(fā)，而理發(fā)的時(shí)候都是媽媽來(lái)跟老板說(shuō)明要剃一個(gè)怎樣的頭，我就只需要乖乖坐在椅子上就可以了。在又要剃頭時(shí)，我轉(zhuǎn)念一想：我一直想試著獨(dú)立，那又何不自己來(lái)剃頭呢？
當(dāng)媽媽要喊我去剃頭時(shí)，我喊住媽媽：“媽媽，這次讓我自己去剃頭吧！”媽媽有點(diǎn)不太相信，“你一個(gè)人去真的可以嗎？”我遲疑了一下，不過(guò)又心想：要想做一個(gè)獨(dú)立的人，就要自己從自己的日常生活、活動(dòng)開(kāi)始，先一個(gè)人去剃頭，再試著一個(gè)人去做飯、洗衣，這樣才可以達(dá)成目標(biāo)。于是我點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽便告訴我理發(fā)時(shí)一些要注意的問(wèn)題和要求，聽(tīng)完后我便出發(fā)了。
走進(jìn)理發(fā)店，店主熱情地圍上來(lái)我仔細(xì)回想媽媽告訴我的，對(duì)店主說(shuō)：“剪一個(gè)平頭，前面的劉海留長(zhǎng)點(diǎn)�！苯又愠殚_(kāi)椅子，自己圍好剃頭時(shí)的毛巾，等著理發(fā)師過(guò)來(lái)。
隨著理發(fā)器“滋滋”的聲音，我思緒回到了以前：原來(lái)對(duì)父母實(shí)在太過(guò)于依賴，一些像剃頭、看病這些小事情還要靠著他們。有點(diǎn)病也沒(méi)有想著去找醫(yī)生，而是去找父母。若要是某一天我們離開(kāi)了父母獨(dú)自一人去闖蕩、工作，不會(huì)做飯、洗衣，那種生活可真是難以想象！
剃完后，我隨著理發(fā)師來(lái)到洗頭發(fā)的`池子，他熟練地為我洗起頭來(lái)。在一切都完成后，我付了錢，回到了家中。
到了家后，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“說(shuō)實(shí)話，當(dāng)你說(shuō)要‘自己去剃頭’時(shí)，我還是很震驚的，不過(guò)看你現(xiàn)在可以去獨(dú)立地做一件事，我還是很開(kāi)心的。”我聽(tīng)了，說(shuō)道：“那我要爭(zhēng)取每一件事情都自己來(lái)做了。”
從小就開(kāi)始試著獨(dú)立吧！試著對(duì)每一件自己能做到的事說(shuō)“自己來(lái)”吧！只有這樣，才會(huì)有一個(gè)好的生活，父母也會(huì)少一點(diǎn)擔(dān)心與操心。
自己來(lái)作文 2
盛夏的清晨，旭日東升，草木寂靜，萬(wàn)物美好。一縷輕柔的風(fēng)，攜幾聲清脆的鳥(niǎo)兒鳴叫，打破這寧?kù)o，給人們送來(lái)晨早的問(wèn)候。
“鈴鈴——”一串急促的電話鈴聲，把我從睡夢(mèng)中喚醒。我匆匆將衣服穿好并拿起電話。原來(lái)是母親打來(lái)了電話，說(shuō)中午她可能不回來(lái)了，讓我去小院里朋友家吃飯，她已經(jīng)打好了電話。
聽(tīng)到這個(gè)消息，我整個(gè)人觸電似的從那種半睡半醒的狀態(tài)中清醒過(guò)來(lái)。畢竟我平日里吃飯都靠的是母親，如今她中午有事回不來(lái)真不習(xí)慣！無(wú)奈之下從冰箱里翻到一盒牛奶就當(dāng)早餐了，然后坐在沙發(fā)上看書(shū)消磨時(shí)光。任時(shí)間一點(diǎn)一滴地過(guò)去了“滴答、滴答……”
中午，陽(yáng)光比清晨更盛，屋外大樹(shù)上的蟬鳴一陣高過(guò)一陣，好不熱鬧！“叮�！遍T鈴響了起來(lái)。一開(kāi)門，便見(jiàn)到了我那朋友的大笑臉。她微笑著招呼我到她家吃飯，一定要嘗嘗她的手藝。
剛到她家門口，便聞見(jiàn)了飯菜的香味，勾得我肚子里的饞蟲(chóng)發(fā)動(dòng)。這時(shí)，我的肚子也哼起了小曲“咕咕——”我十分不好意思地羞紅了臉。朋友卻跟沒(méi)事人似的，把我?guī)缀跬系斤堊狼啊Ｎ乙膊辉倬兄?jǐn)，大方地和朋友坐下一邊吃一邊攀談著。她同我說(shuō)起了初學(xué)做飯時(shí)的那些心酸經(jīng)歷：
那是她第一次做飯，幾乎將廚房炸了。切菜時(shí)差點(diǎn)切了手指，煮飯時(shí)把米飯煮糊了，炒飯時(shí)把糖當(dāng)鹽用……，說(shuō)到有趣的地方就大笑起來(lái)，可我卻笑不出來(lái)了。我突然想到了自己，一直習(xí)慣了讓母親來(lái)伺候一日三餐，還經(jīng)常埋怨母親，說(shuō)她做飯不好吃，這不好那兒不好。曾經(jīng)的我，就是這樣“理所應(yīng)當(dāng)”的享受母親的辛苦付出，“理直氣壯”地“挑三揀四”……不知感恩，不懂珍惜，此時(shí)的我心里充滿了對(duì)母親深深的愧疚。
于是，在一番自我檢討之后，我下定決心要給母親做一頓飯。
回到家中，我用手機(jī)查出了西紅柿炒雞蛋的方法。洗洗涮涮，切切拌拌，翻炒油煎，好一番折騰，費(fèi)盡九牛二虎之力終于做了出來(lái)�！岸６！蹦赣H回來(lái)了，一眼就看到了桌上的'飯菜，頓時(shí)愣住了。我立馬走上前說(shuō)到：“媽媽，這是我做的飯，就是有點(diǎn)咸了……”沒(méi)等我說(shuō)完母親就一把抱住了我，然后嘗了一口我做的菜說(shuō)很好吃，讓我繼續(xù)努力。那天，餐桌上的母親笑的很開(kāi)心，眼角卻還依稀帶著隱隱的淚光。讓人感慨，又讓人心疼……
傍晚，紅霞滿天，夕陽(yáng)西墜，投入了海與山的懷抱。白天的情景還歷歷在目，在母親端起我為她做的飯的那一刻，我就明白了：愛(ài)，不是一味的索取，愛(ài)，是付出。母親，總是讓您為我操勞，辛苦了！以后，我能做到的，就讓我自己來(lái)吧！
自己來(lái)作文 3
“媽媽，我想自己去上學(xué)！”客廳里，我一本正經(jīng)地對(duì)媽媽發(fā)出請(qǐng)求。
“不行！你瘋了！”媽媽大聲吼道�？晌也](méi)有心灰意冷，繼續(xù)“心平氣和”地和，媽媽爭(zhēng)辯著，“為什么？！”媽媽急了，說(shuō)出她常常用來(lái)反擊我的“神句”——“你太小了！”我“撲哧”一聲，笑了出來(lái)：“一年級(jí)，二年級(jí)說(shuō)我小也就罷了，從三年級(jí)開(kāi)始，我已經(jīng)沒(méi)有那么小了，可媽媽你還用你太小來(lái)說(shuō)我，我也一忍再忍就過(guò)去了，如今呢？五年級(jí)了！再有一年就小升初了，再說(shuō)我小就沒(méi)道理了。這個(gè)六一節(jié)，是我兒童時(shí)期倒數(shù)第二個(gè)句號(hào)，你還說(shuō)我小，難道到了大學(xué)，你還想說(shuō)我小，不讓我自個(gè)回家不成！”我怒火中燒，起初還在腳下，漸漸地，從腳趾蔓延開(kāi)來(lái)，直到大腿，不過(guò)，離爆發(fā)還是有一段距離的�！安恍校恍�，就是不行！”媽媽大叫，氣得臉紅脖子粗，我見(jiàn)狀，又回了一句嘴：“誰(shuí)讓你剪斷我的翅膀！”說(shuō)罷，我漲紅了臉，使勁兒地跺著腳，還好是在一樓客廳，但地板也被我震得咚咚響。誰(shuí)料，媽媽聽(tīng)完我的話，先是瞪著我看了半晌，然后，可能是眼睛瞪的太久的緣故吧，媽媽的眼睛眨巴了兩下，居然心情好了起來(lái)：“朵，是不是那些少女雜志看多了，整天胡思亂想，居然想著nao獨(dú)立啦！海峰（爸爸），今后諸如此類的雜志別再給她訂了，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)！”專心致志看著手機(jī)的爸爸，正被足球賽吸引著，并沒(méi)有理會(huì)我們，仿佛剛才發(fā)生的一幕跟他毫無(wú)關(guān)系。媽媽繼續(xù)嘮叨著：“乖，你還是小孩子，很多事并不是你想的那么簡(jiǎn)單，現(xiàn)在還不是你單獨(dú)放學(xué)回家的時(shí)候�！薄安�！”我尖叫起來(lái)，“趙利南可以一個(gè)人擠公交，我為啥不能一個(gè)人回家！”媽媽轉(zhuǎn)怒為喜：“因?yàn)槟阋^(guò)馬路，而且是三條�！薄安皇沁�有地下通道嗎。”“那也不行，地道里經(jīng)常沒(méi)人，黑咕隆咚的，會(huì)有壞人的`。”“這世上哪有那么多壞人啊！”我已經(jīng)無(wú)話可說(shuō)，火燒眉心，忍無(wú)可忍，可依然得忍，只好氣急敗壞地跑上樓去，最后以摔門結(jié)束了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，樓下傳來(lái)媽媽勝利的笑聲。
媽媽，我像只關(guān)在金色籠子里的小鳥(niǎo)，相比天上自由自在的鳥(niǎo)兒，我是痛苦的！因?yàn)槲腋杏X(jué)自己始終無(wú)法獨(dú)立，媽媽，請(qǐng)學(xué)會(huì)放手吧！
自己來(lái)作文 4
每個(gè)人都需要勇氣，尤其是承擔(dān)后果的勇氣。我曾經(jīng)失去過(guò)這種勇氣，但后來(lái)被我找回來(lái)了。這一得一失讓我明白了承擔(dān)責(zé)任是多么重要。
“乓”！這清脆而又沉重的聲音打破了歡快的氣氛。完了，我把石佳杰同學(xué)家的玻璃瓶打碎了！“這下糟了，我媽要回來(lái)了!”石佳杰焦急地說(shuō)，“快，把這清理干凈！”“咚咚咚”，伴隨著一陣急促的腳步聲，門被推開(kāi)了�！鞍⒔埽@是怎么回事？”他媽媽看著地上的玻璃殘?jiān)�，�?yán)厲地質(zhì)問(wèn)。“媽媽，對(duì)不起，我剛才拿東西時(shí)，不小心就把玻璃瓶打碎了�！睕](méi)想到，阿杰居然幫我解了圍……我忐忑不安地離開(kāi)他家時(shí)，他還是低著頭，默默地忍受著“暴風(fēng)雨”的襲擊，沒(méi)有一句辯解�！板e(cuò)的是我，并不是他��！”一路上，我悶悶不樂(lè)的`。天是那么藍(lán)，草是那么綠，水是那么清啊！可是這一切都提不起我的興致，現(xiàn)在整個(gè)世界對(duì)我來(lái)說(shuō)，都是那么黯然失色……回到家，我忍不住把這件事告訴了媽媽。媽媽沉默了……“不過(guò)，你能把這件事如實(shí)地告訴媽媽，說(shuō)明你是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。下一步該怎么做，就不用我提醒了……”我坐在床頭，靜靜地回憶著剛才的那一幕。“今天我是怎么啦？我怎么可以當(dāng)逃兵呢？明天看到阿杰，我該怎么面對(duì)他呢？阿杰這么有情意，我怎么可以讓他替我挨批呢？以后我還有什么資格再去他們家玩呢……”想著想著，我不由地?fù)芡怂业碾娫挘骸鞍⒁�，我是李哲鑫，�?duì)不起！剛才是我打破了瓶子，你別怪阿杰，他是怕你責(zé)怪我，才替我……阿姨，這個(gè)瓶多少錢？我賠你，我自己有零花錢�！薄芭�！是這樣啊！沒(méi)關(guān)系的，你把事情說(shuō)清楚了就好，這瓶子很便宜，錢就不用賠了。不過(guò)，以后小心點(diǎn)就是了，當(dāng)心傷了手啊！歡迎你下次再來(lái)玩��！”“哦！那就謝謝阿姨了！今天的事實(shí)在不好意思……”當(dāng)我放下電話時(shí)，看見(jiàn)媽媽正沖著我笑呢！我如釋重負(fù)，輕輕地吁了一口氣。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)窗外的天更藍(lán)了，草更綠了，水更清了，世界似乎煥然一新了。
因?yàn)榻裉�，我得到了比瓶子更珍貴的東西我真想大呼一聲：“讓我自己來(lái)承擔(dān)吧！”是啊！在我們成長(zhǎng)的道路上，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，是多么重要��！它是一筆財(cái)富。當(dāng)你鼓起勇氣，學(xué)會(huì)承擔(dān)的時(shí)候，你將心安理得地面對(duì)一切；當(dāng)你鼓起勇氣，學(xué)會(huì)承擔(dān)的時(shí)候，你將獲得親情、友誼、和信任；當(dāng)你鼓起勇氣，學(xué)會(huì)承擔(dān)的時(shí)候，你將能擁有整個(gè)世界！
自己來(lái)作文 5
這天陽(yáng)光明媚，我來(lái)到了學(xué)校。
叮呤呤！上課鈴響了，那聲音把大家“送”回了座位，老師講起課來(lái)。
“孫優(yōu)優(yōu)，請(qǐng)回答�！比~老師嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)。霎時(shí)，全班人的目光齊涮涮地投向我。��！我怎么這么倒霉，葉老師偏偏點(diǎn)了我。突然，我身邊的一位同學(xué)悄悄地說(shuō)了出來(lái)答案。我一字不漏地說(shuō)了出來(lái)。雖然，我坐下了，可一旁的同學(xué)卻嘰嘰喳喳地議論我。
下課了，同學(xué)們對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)的。都是那位同學(xué)害了我，如果她不說(shuō)答案，同學(xué)們就不會(huì)指責(zé)我啦�！澳�！都是你害得我被嘲笑，我要跟你絕交！”我對(duì)她說(shuō)完了這句絕情的話后，頭也不回地走了。
回家后，我耷拉著雙手，眼睛有氣無(wú)力地盯著作業(yè)本。這時(shí)媽媽回家了。她看著我關(guān)心地問(wèn)：“怎么啦？”我把事情一五一下地說(shuō)了出來(lái)。聽(tīng)完后，媽媽溫柔地說(shuō)：“我給你講個(gè)故事：從前一個(gè)人，他買了幾棵樹(shù)苗種。可他有時(shí)給樹(shù)苗澆水，有時(shí)卻不澆水。他的.鄰居對(duì)他說(shuō)‘你不怕樹(shù)苗枯死嗎？’他回答‘不怕，你看，像那些根扎得深的樹(shù)苗可以自己去找水源，吸收水分幫助自己長(zhǎng)成參天大樹(shù)。’雖然同學(xué)關(guān)心你的方式有問(wèn)題，但也是關(guān)心呀！”我明白了，正準(zhǔn)備給那位同學(xué)道歉。
“呤呤”門鈴響了，原來(lái)是她道歉了。她說(shuō)：“孫優(yōu)優(yōu)，我錯(cuò)了。下午，我知道了失去朋友的感覺(jué)�！蔽倚α诵�，說(shuō)：“其實(shí)上午我也有錯(cuò)。我現(xiàn)在只想說(shuō)，我想自己來(lái)�！�
我倆又和好如初了：一起寫(xiě)作業(yè)；一起看書(shū)，有了不知道的地方就一起探索。
在大家成長(zhǎng)中，都會(huì)有不順心。只要我們努力，就可以將根扎得更深。只有那樣我們才可以長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
自己來(lái)作文 6
那天，吃午飯的時(shí)候，媽媽對(duì)我說(shuō)：“哎，最近的菜農(nóng)藥噴得特多，都不健康。”我想了想，說(shuō)：“那我們可以自己種菜啊，種那些可以生長(zhǎng)在水里的菜。”媽媽思考了一會(huì)以后說(shuō)：“可以嘗試嘗試�！�
第二天一大早，媽媽就買來(lái)了一大袋綠豆。準(zhǔn)備種豆芽菜。
媽媽拿來(lái)一個(gè)盆子和菜籃，把菜籃放進(jìn)盆子里，又抓了一大把綠豆放到菜籃里，然后在綠豆上灑了大約一厘米的水。把一條打濕的毛巾蓋在菜籃上。我很好奇這是為什么，媽媽說(shuō)：“把打濕的毛巾放上去是為了擋住太陽(yáng)，使長(zhǎng)出來(lái)的豆芽又嫩又白。菜市場(chǎng)里都是這樣做的，不過(guò)我們自己做的.比較健康�！�
第二天：菜籃里的綠豆，一個(gè)個(gè)喝飽了水，把肚子撐的圓圓的，許多綠豆把綠綠的外衣脫了，可能是衣服太小了吧！
第三天：幾乎所有的綠豆都褪去了綠綠的外衣，長(zhǎng)出了嫩嫩的小芽，水靈靈的，真可愛(ài)！
第四天：小芽已經(jīng)有三四厘米了，真是神速��！它們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)相著往上長(zhǎng)，好像在比賽似的。
第五天：經(jīng)過(guò)四天的成長(zhǎng)，綠豆芽已經(jīng)有七八厘米高了，蓋在菜籃上面的毛巾被拱了起來(lái)。綠豆芽可以吃了。
媽媽摘了一大半的豆芽，給我煮豆芽湯。我期待地坐在飯桌前，不一會(huì)兒，媽媽就端上一碗熱氣騰騰的豆芽湯。我立刻狼吞虎咽地吃起來(lái)，口齒不清地說(shuō)：“到底是自己家種的菜好吃。”
后來(lái)，我和媽媽又種了許多菜。
自己來(lái)作文 7
有一種愛(ài)叫作離開(kāi)，滿是淚痕，卻道凄美。
離開(kāi)真的就是一種瀟灑嗎？離開(kāi)真的就是一項(xiàng)幸福嗎？我在千遍一律的反問(wèn)著自己！確切的說(shuō)：分開(kāi)是另一種明白。自己抽身隱退，不是偉大，更不是卑微。而是，在得與失之間，我明白了：感情是不容牽強(qiáng)的，也勉強(qiáng)不來(lái)。就算牢牢的守住，死死的抓住，我又能留住什么呢？是傷痛？是傷痕？還是什么也不是？試著緊握著手，攥住的卻是什么也沒(méi)有。嘗試著松開(kāi)手，我卻覺(jué)得擁有了所有。也許，這就是所謂的放開(kāi)是另一種明白。
有人說(shuō)：人生最無(wú)奈的莫過(guò)于：錯(cuò)過(guò)最后一班回家的車和一個(gè)愛(ài)你的人。的確！人生就是這樣跌蕩起伏，難免有失，難免有痛。無(wú)論我是否曾經(jīng)擁有亦或早已遠(yuǎn)逝，那些刻骨銘心的記憶都不可能棄我而去。雖然，有些回憶不堪回首，有些故事不能重復(fù)，但是，真的要是情到深處，有些人也只能永遠(yuǎn)的`埋藏在心底。忘也忘不了，想也想不著，惟有換回了相思，終究情何已堪。
曾經(jīng)的我，堅(jiān)持不該堅(jiān)持的，放棄不該放棄的。在堅(jiān)持與放棄之間一再的爭(zhēng)扎與徘徊。是一種難舍，也是一種矛盾。如今的我，執(zhí)著應(yīng)該執(zhí)著的，舍棄應(yīng)該舍棄的。在執(zhí)著與舍棄之間不再迷惘與交錯(cuò)。是一種釋然，也是一種感懷。從此，痛苦和甜蜜都深深埋在心底，偶爾想起會(huì)隱隱作痛，卻也溫馨四溢。
愛(ài)上一個(gè)人，是一件很簡(jiǎn)單的事，忘記一個(gè)人，是一件很麻煩的事。因?yàn)�，�?ài)上一個(gè)人不需要任何理由。然而，忘記一個(gè)人卻要有很多理由。一個(gè)人一生之中，從初戀至絕戀�；蛟S是一個(gè)？或許是兩個(gè)？又或者更多。當(dāng)一個(gè)人真正擁有屬于自己的幸福以后，就會(huì)明白生命之中最愛(ài)的是誰(shuí)！從而，明白以前的放棄是一種擁有。只有經(jīng)歷了大起大落，才能更好的把握和珍惜未來(lái)。愛(ài)了就愛(ài)了，沒(méi)有后悔的必要！愛(ài)一個(gè)人沒(méi)有什么錯(cuò)。不是因?yàn)槲业玫搅讼霌碛械�，而是，我懂得了用自己的方式�?lái)愛(ài)你。
分開(kāi)后的愛(ài)，是一門學(xué)問(wèn)，它不是讓我麻木的放棄和逃避，也不是讓我盲目的追求和面對(duì)。而是，教會(huì)我明白一個(gè)道理：以其痛苦的維系，道不如灑脫的離去。在落淚之前，轉(zhuǎn)頭離開(kāi)，留下單薄的背影，哪怕無(wú)法掩飾自身脆弱的心靈，也要提醒自己還有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的靈魂。從此以后，留下濃郁的思念，因?yàn)槲乙呀?jīng)學(xué)會(huì)了用自己的方式來(lái)愛(ài)你！就讓我們懷抱著彼此的祝愿，但愿都能獲得一番全面展新的開(kāi)始吧。
愛(ài)一個(gè)人，就應(yīng)該讓其快樂(lè)，讓其幸福。不是嗎？縱然我給予的愛(ài)最終遍體鱗傷，但是我付出了，懂得了、值得了，舍得了。那份真摯感情也就從而源遠(yuǎn)流長(zhǎng)在心間！學(xué)會(huì)了看開(kāi)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)：離開(kāi)何嘗不是另一種方式的美麗呢。
人生最悲哀的是：上蒼讓我們有緣分相遇，卻沒(méi)有使我們有福份相守。細(xì)數(shù)著彼此累積的情份，喟然嘆之：情深緣淺也好！有緣無(wú)分也罷！都屬不易，也都成為過(guò)去。惟有輕輕的揮一揮手，說(shuō)聲：再見(jiàn)了！一路走來(lái)，直到今時(shí)今日，真的心存感激：慶幸一路上有你！曾經(jīng)我最愛(ài)的人！如今仍舊深愛(ài)著你，只是愛(ài)的方式截然不同。愛(ài)你，卻不能與你在一起。愛(ài)你，卻又可以揣你在心里。這就是我用自己的方式愛(ài)你！
每一個(gè)人心上都有深淺的傷痕，銘刻著每一個(gè)人的成長(zhǎng)歷程。
自己來(lái)作文 8
微笑是什么？是每天投向親人朋友最真切又富有禮貌的笑，也是在收獲成功喜悅之后綻放出的美麗的笑。每個(gè)人都笑過(guò)，但我的那一次微笑，卻顯得格外不一樣。
那是我去參加一場(chǎng)特長(zhǎng)生選拔考試的時(shí)刻。《梨花兒又開(kāi)放》——一首花了我整整兩個(gè)月心血的歌，終于要唱給評(píng)委們聽(tīng)了。備考特長(zhǎng)生，幾乎霸占了我近兩個(gè)月所有的課余時(shí)間。反復(fù)的視唱練習(xí)似乎也給予了我足夠的信心。馬上就要走進(jìn)考場(chǎng)了，內(nèi)心的`不安和興奮使我手心出滿了汗。我也在不斷提醒著自己：“不要緊張，記得微笑，加油！”我甚至開(kāi)始在考場(chǎng)外默練微笑的方法：嘴巴微張，笑肌逐漸抬起，再抬起。
在我前面的是一位男高音選手，嗓音出色，演唱過(guò)程中沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵，堪稱完美。但更令我感嘆的是，在他的演唱過(guò)程中竟然能將笑容無(wú)時(shí)無(wú)刻都掛在臉上，保持得還那么自然�！八欢苓x上！”我默默地感嘆到。面對(duì)眼前如此多的強(qiáng)悍對(duì)手，我的自信心又減少了一半。
“很好，下一個(gè)！”輪到我上場(chǎng)了，場(chǎng)內(nèi)又一次變得寂靜了。我挺直腰板，面帶微笑地走到考官面前，看著考官們那一雙雙“冷漠無(wú)情”的眼睛，不禁感到格外緊張。我向各位考官們鞠了躬，定神兩秒后，開(kāi)始了我的演唱。我這次唱的是中低音，我盡量地將它演繹到完美，我也沉浸在優(yōu)雅的鋼琴伴奏旋律中。我突然覺(jué)察到之前反復(fù)練習(xí)時(shí)從未有的感受，我的內(nèi)心不再感到緊張，卻有一種很享受的感覺(jué)。當(dāng)唱到最后一句的時(shí)候，我竟驚喜地發(fā)現(xiàn)，我在整個(gè)過(guò)程中都在保持著笑容。我望向考官，看見(jiàn)他們?cè)尽袄淠钡难凵裰兴坪跤辛艘唤z溫暖。我又深深地鞠了一躬。考官用輕柔的聲音說(shuō)：“好的，請(qǐng)下一位同學(xué)入場(chǎng)！”我踏著輕快的步子離開(kāi)了教室。
考場(chǎng)外，一簇簇火紅的簕杜鵑，在陽(yáng)光直射下格外妖嬈。它們承受著烈日的洗禮，而熾烈的陽(yáng)光卻能令它們把自己妝扮得更加美麗。面對(duì)著陽(yáng)光下如飛瀑般流淌著的火紅的簕杜鵑，我的臉上又綻放出了燦爛的笑容。
微笑，竟可以如此美好！
自己來(lái)作文 9
俗話說(shuō)：“絲瓜花，南瓜花，人家不夸自己夸。”你一定要說(shuō)，夸自己不謙虛！不過(guò)，既然老師給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，我就夸夸自己吧！
我熱愛(ài)人類
我愛(ài)我的父母，他們養(yǎng)育了我，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他們的諄諄教誨。我愛(ài)我家，我的`三顆心緊緊相連，爸爸是白紙，媽媽是橡皮擦，我是鉛筆，描繪著美好的藍(lán)圖；我愛(ài)這個(gè)班，班里56個(gè)同學(xué)和老師一起努力爭(zhēng)取第一；我愛(ài)學(xué)校，每一棵草每一棵樹(shù)都充滿了善良。我愛(ài)人民，我們13億人民勤勞智慧，團(tuán)結(jié)互助；我愛(ài)我的祖國(guó)，所有的山川讓我感嘆祖國(guó)的博大精深.
我很勤勞
暑假里，你總能看到我的身影在廚房、臥室、浴室里，一眨眼的功夫，不停地來(lái)回走動(dòng)，一塵不染地打掃房子，幫媽媽分擔(dān)家務(wù)。每當(dāng)我媽拖著疲憊的身影回家，總能看到一桌好吃的；每次晚飯后，我總是幫媽媽洗碗.
我贊美自己是為了正確評(píng)價(jià)自己。朋友，你看到這個(gè)就不會(huì)說(shuō)我是“絲瓜花，南瓜花，人家不夸自己”！
自己來(lái)作文 10
“嘩啦啦”溫暖的水流出來(lái)了！我把碗輕輕地往水里一放。�。『没叮∮蛯殞氄{(diào)皮地“貼”在小碗“身”上，怎么也洗不掉。我無(wú)可奈何地拿出我的'殺手锏：用洗滌劑殺除油寶寶啦！我把洗滌劑擠在絲瓜藤上，往碗里一擦，我“嘿嘿”一聲壞笑，油寶寶就被我消滅得一干二凈。
我剛剛把油清洗干凈，再往池子里一看，這么多白泡泡�。∥矣每曜优隽艘幌�，一個(gè)泡泡消失了。泡泡寶寶真可愛(ài)！一會(huì)兒升起來(lái)，一會(huì)兒又像跟我捉迷藏一樣地藏起來(lái)，讓我怎么也找不到它。咦？我輕輕一吹，一個(gè)泡泡“擅自”跑開(kāi)營(yíng)地，到外面去玩兒了。
接著，是筷子“兄弟”們出場(chǎng)了，它們挺直腰桿，氣勢(shì)洶洶站在我面前，好像不讓我碰似的。我準(zhǔn)備拿出一對(duì)筷子“兄弟”時(shí)，可它們卡在縫隙里，一直不肯出來(lái)，它們可真是頑固不化呢！“唰唰唰”筷子已經(jīng)被水沖洗得干凈無(wú)比。
我洗完碗后，媽媽驚訝地對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你還真是‘真人不露面’�。∠吹谜娓蓛�。”“嘿嘿……”我笑著，有一點(diǎn)害羞，“我其實(shí)也不是那么厲害啦！”
今天，我學(xué)會(huì)了洗碗，以后我可以分擔(dān)家務(wù)，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)，自己來(lái)洗碗啦！
自己來(lái)作文 11
大家知道嗎？很多時(shí)候，溺愛(ài)是對(duì)孩子不好的。
每天晚上總有兩個(gè)人在書(shū)房。一個(gè)是我一個(gè)則是媽媽。我做作業(yè)做得很認(rèn)真的時(shí)候。媽媽就在旁邊看著書(shū)或者玩著手機(jī)。如果我做作業(yè)不用心的時(shí)候。偷偷的拿東西玩兒的時(shí)候。就會(huì)驚動(dòng)了媽媽。媽媽就會(huì)馬上又催我了，“不要玩，抓緊時(shí)間做作業(yè)，不要分心�！庇幸淮挝覍�(shí)在受不了了。就說(shuō)：“媽媽你這樣躺在床上看我，究竟是要干什么？”媽媽毫不在乎地說(shuō)：“就是為了看你好好寫(xiě)作業(yè)，不讓你偷著玩兒。”每天中午。學(xué)校（五一班）的教室總會(huì)多出一個(gè)大人。她就是我媽媽。她每次都會(huì)神不知鬼不覺(jué)的跑了過(guò)來(lái)。問(wèn)我有沒(méi)有抄作業(yè)。有沒(méi)有完成課堂作業(yè)？還有什么事情沒(méi)有做。有沒(méi)有什么什么？說(shuō)實(shí)話我是非常慚愧的。在別的同學(xué)的面前都抬不起頭了。別人的家長(zhǎng)都不來(lái)。而我媽媽來(lái)了，長(zhǎng)這么大還要媽媽跟著操心。我真的非常羞愧。
其實(shí)我也不想讓她來(lái)總是想讓她走�？伤偸钦f(shuō)：“如果我不來(lái)你能不自覺(jué)嗎？”我有時(shí)也聽(tīng)著媽媽和爸爸說(shuō)中午真的不想去我們班上。兒子你要是能不自覺(jué)的太多好��！媽媽你可以放下手了！我最終到底還需要獨(dú)立的。我會(huì)認(rèn)真的.改正自己的錯(cuò)誤。上課認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真做課堂筆記，認(rèn)真的抄寫(xiě)回家作業(yè)。媽媽你放手吧！放了手，我就會(huì)羽翼豐滿。飛向蔚藍(lán)的天空。
自己來(lái)作文 12
剛剛和好友聊天的時(shí)候，問(wèn)他最近一段時(shí)間在忙什么的時(shí)候？對(duì)方特別無(wú)奈的說(shuō)，無(wú)聊啊。
自從孩子上學(xué)之后，家里又成了他一個(gè)人的天下�？墒菬o(wú)窮無(wú)盡的時(shí)間里，無(wú)聊確實(shí)也挺折磨人的。
好多人會(huì)說(shuō)，可以去找個(gè)班上什么的。但是就像網(wǎng)絡(luò)上說(shuō)的那樣，沒(méi)有一份工作是可以早八點(diǎn)以后上班，下午五點(diǎn)就可以下班，并且可以隨時(shí)隨地的請(qǐng)假，以便于參加學(xué)校的開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
再有就是周六周末，這兩天的時(shí)間也必須有假期。因?yàn)樽鳛榧依锏呐魅�，首要任�?wù)是照顧好上學(xué)的孩子。因此關(guān)于上班什么的，也只能偶爾想想作罷。
但是很多時(shí)候也得感謝這個(gè)發(fā)達(dá)的.網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，可以讓好多人在家就可以找一些事情去做。
自媒體，公眾號(hào)的運(yùn)營(yíng)，短視頻的剪輯之類的，甚至現(xiàn)在比較火爆的直播帶貨……
就是說(shuō)一個(gè)人如果有心去做一件事的話，那么在家里一部手機(jī)也是拍拍自己可以過(guò)得稍微充實(shí)一點(diǎn)。
其實(shí)不只是朋友一個(gè)人，還有好多寶媽都面臨著這樣的問(wèn)題，孩子上學(xué)之后，感覺(jué)有太多的時(shí)間讓自己感到無(wú)聊，不知道該做點(diǎn)什么事情來(lái)充實(shí)自己的生活。
可要說(shuō)去上班的話，現(xiàn)實(shí)情況卻不允許。
這個(gè)時(shí)候自己就在想，其實(shí)好友可以做一些網(wǎng)絡(luò)上可以做的工作，這樣子不但可以充實(shí)自己的生活，萬(wàn)一后面做的有了起色，也算是自己的一份工作。
對(duì)于好多寶媽來(lái)說(shuō)，面對(duì)空余的時(shí)間不知道該做點(diǎn)什么。
其實(shí)更多的時(shí)候還是冷靜的思考一下自己能做點(diǎn)什么，或者自己擅長(zhǎng)與做什么。
哪怕是一開(kāi)始不掙錢只是一種興趣，只是當(dāng)做充實(shí)自己的生活，能夠找一份可以在家里做的網(wǎng)絡(luò)兼職，對(duì)于自己來(lái)說(shuō)也是一件不錯(cuò)的事情。
找點(diǎn)事做來(lái)充實(shí)自己，大概就不會(huì)感覺(jué)生活有多么的無(wú)聊了吧。
自己來(lái)作文 13
一株小小的野百合，演繹出一段美麗而又令人感動(dòng)的故事。這就是臺(tái)灣作家林清玄的散文《心田上的百合花開(kāi)》。一個(gè)小小的“心靈”，為了心中那個(gè)美好的愿望，竟是如此的執(zhí)著和堅(jiān)韌。它，的確不是一株野草。
水是永遠(yuǎn)在的，沉淪或超越只改變了水的外相，不會(huì)改變水的本質(zhì)，輪回是永遠(yuǎn)在的，迷惑的人隨著生命的進(jìn)程歡喜或憂傷；覺(jué)醒的人則在每一個(gè)因緣中欣悅，欣賞從前的音樂(lè)，悅聞未來(lái)的鼓聲。
溫柔是永遠(yuǎn)在的，一個(gè)有柔軟品質(zhì)的人，并不會(huì)因?yàn)槭浪椎囊?jiàn)解改變似水的流動(dòng)，因?yàn)樗捞焐嫌杏暄h(yuǎn)方有大的海洋。廣大的天空是永遠(yuǎn)在的，不論彩霞橫空或?yàn)踉普谌眨炜找灿啦皇洹?/p>
有誰(shuí)的成長(zhǎng)不包含著痛楚與無(wú)奈，不夾雜著孤獨(dú)與茫然失措呢？那是一種精神上的蟬蛻，我們?cè)谛撵`上經(jīng)歷磨難，渴望脫繭而出，幻化成翩翩彩蝶。可是誰(shuí)知道呢，也許我們最終能變成的，不過(guò)是一只灰撲撲的蛾子。這種對(duì)自己的不信任感令我們備受煎熬，使成長(zhǎng)的痛苦變得更加尖銳�；▋海嵌嗝吹拿烂�，當(dāng)我們正在享受別人的`服務(wù)時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)，是誰(shuí)，又是為了誰(shuí)，人們中也有花兒在默默的開(kāi)花，默默的結(jié)果，為人們打造一個(gè)完美的世界，他們?cè)跓o(wú)私的奉獻(xiàn)，在鄙視中忍耐，忍耐那嘲笑的眼光，當(dāng)他們?cè)谏胍鲿r(shí)，沒(méi)有人能想到他們，只是認(rèn)為他們不存在。《心田上的百合花開(kāi)》所展現(xiàn)的正是林清玄追求的做人最高境界：以清凈心看世界，以歡喜心過(guò)生活，以平常心生情味，以柔軟心除掛礙�！按笃湓�，堅(jiān)其志，細(xì)其心，柔其氣”的人生準(zhǔn)則在野百合身上得到了完美的體現(xiàn)。
自己來(lái)作文 14
在很久很久以前，上帝被人們尊稱為“創(chuàng)世神”。直到現(xiàn)在，也有許多人想找上帝學(xué)習(xí)一些東西或本領(lǐng)。
一個(gè)失業(yè)青年，他無(wú)意間得到了一張尋找上帝的地圖。也許只是碰碰運(yùn)氣，他開(kāi)始了尋找上帝的途中。
他翻山越嶺、橫渡江河，所有碰到的困難都被他頑強(qiáng)的毅力所折服。他翻過(guò)最后一座山后，臉上慢慢浮現(xiàn)出喜悅的神情。“我馬上就要成功了，馬上就能見(jiàn)到上帝了！”他自言自語(yǔ)著。突然，他臉上所呈現(xiàn)的喜悅?cè)肯Я�，所留的就只有驚訝�！霸趺磿�(huì)有個(gè)岔道口？”他疑惑不解地問(wèn)道。地圖上明明沒(méi)有哇，他在心里暗暗抱怨著。他看了看兩條路，一條是通往美德之路，一條是通往金錢之路。中間有塊警示牌，上面寫(xiě)著：如果你獲得了其中一條路的東西，那么另一條路的東西，你極有可能會(huì)因此而喪失。這使他更加糾結(jié)于此了。這時(shí)上帝卻出現(xiàn)了，上帝語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟他說(shuō)：“你要記住，人的一生是掌握在自己手中的，別人是幫不了你的，我也是幫不了你的.。不過(guò)我建議你選美德之路，因?yàn)槟愣伎梢钥孔约旱囊懔ΓJ過(guò)我的幾個(gè)考驗(yàn)，你還怕掙不到錢嗎？”他立刻就明白了，毫不猶豫的選擇了美德之路。果然他獲得了每月幾萬(wàn)元的工作，可他卻把70%~80%全捐給了需要幫助的人，他十分高興當(dāng)初沒(méi)選擇金錢之路，不然就得不到幫助他人的快樂(lè)了。
是啊，就像上帝所說(shuō)地“人的一生是掌握在自己手中的。”所以我們千萬(wàn)不要把自己的一生托付給別人。
自己來(lái)作文 15
金錢，權(quán)勢(shì)，人脈，智慧……這世界上諸多諸多的東西，人啊，到底什么能夠拯救自己？
在外漂泊多年的旅人，奔波忙碌到處求職的打工仔，瀕臨破產(chǎn)處處碰壁碰壁的企業(yè)家，亦或是剛出校門在社會(huì)上摸爬滾打的大學(xué)生，或許都說(shuō)過(guò)這樣一句話：“那個(gè)時(shí)候，我多么希望有人能夠幫助自己……”
心理學(xué)上說(shuō)：人的依賴性是天生的。要想一個(gè)習(xí)慣于依賴的人變得獨(dú)立自主，真的是件很困難的事情，因?yàn)樗麄冊(cè)谟龅嚼щy的時(shí)候，首先想到的，不是思考怎樣解決問(wèn)題，自己能否解決問(wèn)題，而是誰(shuí)能替我解決問(wèn)題。但事實(shí)總是，當(dāng)你滿懷希望并期待著那個(gè)拯救你的人出現(xiàn)時(shí)，他總也不來(lái)。直到你等到失望，傷心，后悔沒(méi)有及時(shí)思考解決方案時(shí)，事情往往已經(jīng)沒(méi)有挽回的余地，一切都晚了。
人應(yīng)該明白，自己才是自己的救星，狼來(lái)了，人要學(xué)會(huì)自救�？墒牵瑢�(duì)于那些一遇到困難就攤手放棄的人，拿什么來(lái)拯救自己呢？
陶行知說(shuō)：“淌自己的汗，吃自己的飯，自己的.事情自己干，靠天靠人靠祖宗，不算是好漢……”我們每個(gè)人生存在這個(gè)世上，都應(yīng)當(dāng)依靠自己而活著，擁有自己獨(dú)立的精神，獨(dú)立的去思考問(wèn)題，獨(dú)立的做事，而不應(yīng)養(yǎng)成一種惰性思維。
當(dāng)你遇到問(wèn)題的時(shí)候，不要總想著要?jiǎng)e人幫助自己解決，等著別人來(lái)拯救自己，學(xué)會(huì)自救才是永遠(yuǎn)的生存之道。
音樂(lè)家貝多芬多年失聰，他自己聽(tīng)不到美妙的音樂(lè)，但他的樂(lè)曲卻使得千千萬(wàn)萬(wàn)人得到安慰；英國(guó)女詩(shī)人勃朗寧下肢癱瘓，這是她的不幸，但她的詩(shī)篇，卻使她贏得世界聲譽(yù)；美國(guó)天才作家艾倫·坡，在有生之年生活得極其艱苦，而且常常挨餓，這是他的不幸。但時(shí)至今日，愛(ài)倫·坡的影響卻是文學(xué)界中無(wú)法磨滅的奇跡……
諸如此類的例子舉不勝舉，難道說(shuō)這些人的命運(yùn)就很好嗎？關(guān)鍵還是在個(gè)人，即使依靠他人的力量取得了成功，也是暫時(shí)的，要想擁有成功，唯有擺脫對(duì)他人的依賴，用自己的頭腦，手段，方式……去博擊每一次風(fēng)浪，才能換來(lái)黎明的淺灘！
一個(gè)遇到困難就想逃避的人，一個(gè)遇到風(fēng)雨就退縮的人，一個(gè)搬不動(dòng)石頭就想放下的人，一個(gè)今天去哪明天去哪都不知道的人，一個(gè)總在幻想未來(lái)而不知行動(dòng)的人，一個(gè)不知道改變自己的人，一個(gè)不會(huì)主動(dòng)思考問(wèn)題的人，一個(gè)總習(xí)慣依賴別人的人，我們?nèi)绾文芷砬笏谏钪心苡袚?dān)當(dāng)，能有責(zé)任？如何保證他在風(fēng)雨面前會(huì)穩(wěn)步前行，又如何能想象他會(huì)在以后的生活中獲得一定的地位呢？這樣的人，該拿什么來(lái)拯救自己呢？
自助者，天助之。遇到困難，不要抱怨，不要依賴別人，自己積極的動(dòng)腦筋想辦法，困難就會(huì)迎刃而解。
自助，亦是自救。
自己來(lái)作文 16
我的母親是一位典型的東方女性，聰慧，賢惠，為家庭，為丈夫，為女兒甘愿奉獻(xiàn)一切，她把所有的精力都放在家庭建設(shè)上。可我并不是一個(gè)傳統(tǒng)意義上的好孩子，從小我就不愿意盲目順從父母的主張，我總是堅(jiān)持自己的原則，我總是希望走自己的路。因?yàn)槲乙恢币詠?lái)都認(rèn)為更多時(shí)候，我和父母是平等的，我希望他們能夠尊重我。雖然為此我和母親經(jīng)常鬧矛盾，但是她以母愛(ài)的寬容最終還是接受了我的“苛刻”要求。或許我并不能做到傳統(tǒng)的孝道，但是我用自己的方式愛(ài)這我的母親。
我想對(duì)父母來(lái)說(shuō)孩子能夠獲得真正的快樂(lè)，能夠獨(dú)立生活是他們最大的心愿。雖然一時(shí)上按照父母意愿生活能夠讓他們開(kāi)心，但是假如自己不能獲得真正的快樂(lè)，那么長(zhǎng)久下去，他們還是會(huì)為我難過(guò)。所以即使經(jīng)常會(huì)令媽媽頭疼，我還是要走自己的`路�；蛟S開(kāi)頭是痛苦的，可是當(dāng)我成功的時(shí)候，媽媽比任何人都興奮，她知道自己的孩子真的長(zhǎng)大了。
母親是個(gè)心靈手巧的人，什么家務(wù)事都難不倒她，做菜更是一級(jí)�？上疫@個(gè)女兒卻沒(méi)有遺傳到一點(diǎn)這方面基因。小時(shí)候。我也曾經(jīng)努力學(xué)習(xí)過(guò)各種女紅，比如什么針織，繡花，縫紉等等，我保證我每次都很專心得學(xué)習(xí)，可結(jié)果每次都要媽媽來(lái)幫我收拾慘劇。在無(wú)數(shù)次得失敗之后，媽媽終于放棄培養(yǎng)我繼續(xù)她衣缽的愿望。
我是多么希望能親手為媽媽織一件毛衣，可是我連抹布都織不出來(lái)；我多么希望能為媽媽的襯衣上繡一朵漂亮的蘭花，可惜我只會(huì)弄破自己手指；我多么希望能為媽媽縫紉一條裙子，可惜最后裙子還是成了抹布；我多么希望能親自下廚，給媽媽做一頓美味佳肴，可惜我連粥都不會(huì)煮。我是一個(gè)笨手笨腳的女兒，我不能想其他能干的女兒幫助母親做家務(wù)，分擔(dān)母親的辛勞。幸好我有自己的辦法來(lái)彌補(bǔ)，我會(huì)為媽媽做洗面奶，護(hù)手霜，面霜，希望能歲月不要奪去她的漂亮，希望辛勞不要使她的手干裂�；蛟S我做的沒(méi)有那些名牌好，但是我的心意媽媽感受到了，我的努力媽媽了解了。握著媽媽不再粗糙的手，想著媽媽為我的付出，感覺(jué)自己做的太少。
雖然媽媽不會(huì)看到這篇文章，可是我依然用自己的方式愛(ài)著媽媽，雖然我不會(huì)表達(dá)，但是我的愛(ài)媽媽能感受，雖然我能為媽媽做的事情很少，但是每一件都是真心的。
自己來(lái)作文 17
夏天伴隨著蟬歡快動(dòng)聽(tīng)的歌聲悄悄地來(lái)到了我們身邊。樹(shù)木變得蔥郁，三角梅更加紅艷，這不是生命的璀璨嗎？
記得去年秋天，正當(dāng)我們踏著落葉，聞著花香走進(jìn)校園時(shí)，我被一株大樹(shù)深深吸引。因?yàn)樵谒臉?shù)干上正進(jìn)行著一場(chǎng)激烈地生死決斗呢！選手是一只花蝴蝶和一只斷了翅的`蒼蠅。很明顯，花蝴蝶肯定會(huì)勝出，可事實(shí)卻出乎我意料�；ê麖淖髠�(cè)攻擊，蒼蠅左右躲閃，花蝴蝶火了，扇起了“狂風(fēng)”，蒼蠅哪能抵擋得��？可它卻用全身的力氣，狠狠地叮花蝴蝶的脖子，花蝴蝶痛叫一聲，倉(cāng)皇而逃。啊！蒼蠅用強(qiáng)大的勇氣和頑強(qiáng)的抗?fàn)幈Ｈ俗约乎r活又可貴的生命！它是多么厲害啊！
還有一次，我們?nèi)ズ＿吺昂Ｂ�，拾著拾著，旁邊的一位壯漢不小心踩到了一只大螃蟹。螃蟹用它的“大鉗子”狠狠地夾住了他的腳拇指，壯漢大叫起來(lái)，拿起鞋子就砸那只螃蟹，螃蟹連忙躲避，鉆到了洞里。隨后，二三十只螃蟹都跑出來(lái)了，圍住壯漢。壯漢用腳踩，它們就鉆洞；壯漢想要走，它們就出來(lái)用自己最棒的“武器”攻擊。我想那只領(lǐng)頭的大螃蟹正躲在地下，運(yùn)籌帷幄，決勝千里呢！壯漢受夠了那“大鉗子”的苦，只好狼狽而逃了！
這兩個(gè)小動(dòng)物的事例，讓我們懂得了自己的生命由自己來(lái)保護(hù)，也說(shuō)明了生命意味著——團(tuán)結(jié)和勇氣。
自己來(lái)作文 18
在我的書(shū)桌上恭錄著這樣一句話：我想用自己的話來(lái)表達(dá)。那是在去年的一堂語(yǔ)文活動(dòng)課上，孩子們留給我的一句刻骨銘心的話。
秋高氣爽，天高云淡。我隨孩子們來(lái)到野外。絲絲涼風(fēng)送來(lái)了稻谷的清香，不時(shí)也有幾片落葉飄過(guò)。遠(yuǎn)處的天空傳來(lái)一群小鳥(niǎo)的鳴叫，給空曠的野外增添了許多生趣。
多美啊！孩子們不禁歡呼雀躍。有的在地上打起了滾，有的站在山坡上亮開(kāi)了嗓子，有的臉朝太陽(yáng)張開(kāi)了雙臂 看著這群天真爛漫的孩子，我也被感染了，隨他們一起盡情享受這大自然的美麗風(fēng)光。休息時(shí)，我說(shuō)：今天我們就用幾句話來(lái)描述一下秋天的天空 你們要仔細(xì)觀察，好好地想一想，用最優(yōu)美、最準(zhǔn)確的詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)。孩子們安靜下來(lái)，他們望著天空，動(dòng)著腦筋，過(guò)了一會(huì)兒，大家聽(tīng)到了一句句關(guān)于天空的描述。
湛藍(lán)的天空，一望無(wú)際，朵朵白云飄在空中。
天空是蔚藍(lán)的，無(wú)邊無(wú)際的，我想像小鳥(niǎo)一樣自由自在地在空中飛翔。
藍(lán)藍(lán)的天空，白云朵朵。落葉在空中飄舞，小鳥(niǎo)在空中歌唱。
就這樣，孩子們一遍又一遍地重復(fù)著類同的詞語(yǔ)：藍(lán)天、白云、一望無(wú)際 漂亮文靜的小麗站在一旁默不作聲。
小麗，你為什么一聲不吭呢？
我想用自己的話來(lái)表達(dá)。
那你想用什么話來(lái)描述天空呢？
天空是溫暖的，就像媽媽的.懷抱。我躺在它的懷里睡著了，還做了一個(gè)好美好美的夢(mèng)，真不想醒來(lái) 小麗娓娓道來(lái)，像是在講述一個(gè)美麗的童話。
孩子們一下子靜了下來(lái)，刷地把目光全都投向了我。怎么啦？孩子們，她說(shuō)得不好嗎？我不解地問(wèn)。孩子們一臉茫然。有個(gè)膽大的孩子站起來(lái)說(shuō)：老師，她沒(méi)按您的要求，用上優(yōu)美的詞語(yǔ)來(lái)說(shuō)。那一刻，空氣仿佛凝固住了，周圍是那么地靜，一邊的小麗不安地扯著衣角，顯得非常尷尬。
我知道，這都是我的錯(cuò)。平時(shí)為了考試，為了得到高分，我總是囑咐孩子們要這樣寫(xiě)，不要那樣寫(xiě)；要用上這個(gè)詞，不要用上那個(gè)詞；這個(gè)開(kāi)頭好，那個(gè)結(jié)尾好 從來(lái)沒(méi)認(rèn)真考慮過(guò)孩子們?cè)谙胧裁�，要說(shuō)什么，最喜歡什么 他們已習(xí)慣于圍著我的思想轉(zhuǎn)，不敢越雷池一步�，F(xiàn)在見(jiàn)同學(xué)有另類表現(xiàn)，自然都驚詫不已了。
想到這，我心中頓時(shí)涌出一股失敗的感覺(jué)，臉一下子紅到了耳根。漸漸地，我抬起頭，把目光投向孩子們，他們一臉的純真，一臉的向往，那一雙雙渴求的眼睛，分明在說(shuō)，老師，我們要用自己的話來(lái)表達(dá)，行嗎？此刻，我感動(dòng)了，我真的感動(dòng)極了：說(shuō)吧，孩子們，你們想說(shuō)什么，就說(shuō)什么！我蹲下身子，把他們一個(gè)個(gè)摟在懷里。一瞬間，我看到了以前從沒(méi)看到過(guò)的神采，看到了孩子眼里的一個(gè)五彩斑斕的世界。
天空是多么憂愁呀，陽(yáng)光太強(qiáng)，怕小樹(shù)口渴；雨水太多，又怕把河邊的房屋沖垮，小朋友失去了家
天空是最聰明的，你看它把那些云房子造得多美麗啊
頑皮的天空，總喜歡和我們捉迷藏，一會(huì)兒陽(yáng)光燦爛，一會(huì)兒烏云密布，一會(huì)兒又細(xì)雨綿綿，
天空在玩耍、在顫抖、在微笑、在呼吸像是有生命的物體，而孩子們則成了它知心的伙伴。
活動(dòng)課結(jié)束了，可我想用自己的話來(lái)表達(dá)這句話卻一直縈繞在我耳邊，回蕩在我心靈。于是，我寫(xiě)下了這句話，把它貼在書(shū)桌最醒目的地方，時(shí)時(shí)提醒自己牢記在心。從此，我的課堂變了，我的學(xué)生變了。他們真正成了學(xué)習(xí)的主人，皺起的眉頭不見(jiàn)了，燦爛的笑容又出現(xiàn)了；而我成了一個(gè)隨叫隨到的陪伴者，一個(gè)可以直呼其名的大姐姐，我為我們的角色轉(zhuǎn)換成功而衷心地高興。
自己來(lái)作文 19
我，是個(gè)孩子，是個(gè)還沒(méi)長(zhǎng)大的孩子，所以很多時(shí)候我都得聽(tīng)大人們的安排，他們說(shuō)什么，我就得聽(tīng)什么，可是，那些都不是我想要的，我好想做一回真正的自己！
今天是周六，如果可以，我就想有個(gè)輕松愉悅的周末，任性地過(guò)上一天。
早晨，沒(méi)有鬧鐘的叫醒聲，舒舒服服地睡到自然醒，不用在爸爸媽媽的叮嚀嘮叨聲中起床。慢悠悠地去吃我喜歡的早飯，耳邊沒(méi)有媽媽一遍又一遍“快點(diǎn)，來(lái)不及了”的`催促聲，不用趕著點(diǎn)兒去上我其實(shí)并不喜歡的課外班。我就想窩在家里的沙發(fā)上，看看我喜歡的動(dòng)畫(huà)片，翻翻我喜歡的書(shū)本，沒(méi)有任何人的打擾，看到好玩的，好笑的就可以放聲大笑，完全不用管大人們的想法。
中午，我想去吃我喜歡的洋快餐，肯德基、麥當(dāng)勞、漢堡王都可以，這些媽媽總是說(shuō)有激素，對(duì)女孩子不好，平時(shí)總是限制我不讓我多吃，可是我就是喜歡啊，我就想點(diǎn)雞塊、薯?xiàng)l和漢堡，管它有沒(méi)有激素和營(yíng)養(yǎng)呢！想吃啥就吃啥！
吃飽了，我想約上小伙伴們一起去仙林新建的小沙坑玩一玩。以前媽媽總是不讓我進(jìn)去，她還對(duì)我說(shuō)了一堆理由，什么沙子是小寶寶玩的呀，沙子會(huì)弄臟衣服呀，沙子會(huì)進(jìn)入眼睛讓眼睛發(fā)炎呀等等，總之每次我都只能“望沙興嘆”。今天，沒(méi)有媽媽在耳邊嘮叨，我可清凈多啦，想怎么玩就怎么玩，想玩多久就玩多久！
等我盡興而歸，應(yīng)該是傍晚了。今天是周六，往常的日子，這個(gè)點(diǎn)兒我都在寫(xiě)作業(yè)，只能在寫(xiě)完后偷偷地看上一小會(huì)兒電視。可是今天，我不想陷在作業(yè)堆里，我就想能有個(gè)機(jī)會(huì)安安心心地看我最喜歡的娛樂(lè)節(jié)目——《快樂(lè)大本營(yíng)》，這個(gè)節(jié)目讓我特別放松和開(kāi)心，每次看完后都能讓我把不高興的事情忘個(gè)精光。
看完了，該到睡覺(jué)的時(shí)間了�？墒敲總�(gè)周末晚上，我都是特別興奮一點(diǎn)都不困，爸爸媽媽總是說(shuō)明天早上要早起，晚上還是要早點(diǎn)睡�？墒沁@難得的周末，我豈會(huì)放棄？我要跟爸爸玩一會(huì)游戲棋，或者跟媽媽做一點(diǎn)智力游戲題，再不行我自個(gè)兒看會(huì)兒電紙書(shū)，直到我累的實(shí)在不行，自己想深深地睡去。
想想看，這是多美妙的一天！正當(dāng)我自個(gè)兒偷著樂(lè)的時(shí)候，突然被一陣急促的叫喊聲吵醒“快起來(lái)啦，時(shí)間到啦”，睜開(kāi)眼睛一看，媽媽就站在我床前呢！
原來(lái)，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)啊！哎，要是能真的像這樣做一回自己，該多好呀！
自己來(lái)作文 20
風(fēng)中夾雜著雪花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，如柳絮般飄落，但太陽(yáng)還在慢慢上升。
勇敢
原來(lái)我膽子很小，從來(lái)不敢自己走回家，總需要人陪。這次父母都有事，奶奶打電話“大礱，用不用奶奶送你回家啊！”“不用了，奶奶，您在家休息吧，讓我自己來(lái)！”“好吧，注意安全啊。”“嗯，拜拜�！甭飞峡吹揭粋�(gè)黑乎乎的東西，嚇了一跳，不敢再向前去，心中早已經(jīng)開(kāi)始了激烈的斗爭(zhēng)，但最后還是白天使勝利了。壯著膽子一步一蹭地向前挪去，才發(fā)現(xiàn)那只是一個(gè)被遺忘的足球而已，白空嚇一場(chǎng)。到家后我激動(dòng)不已，自己居然一個(gè)人走回來(lái)了。
是啊，世界上沒(méi)有做不到的事，只有不去做的`事。
堅(jiān)忍
原來(lái)我很愛(ài)哭，只要摔一下就會(huì)大哭。但是今天我在樓梯上跳來(lái)跳去的，一不小心“啪”的一聲，我的膝蓋與地板親密的接觸了。媽媽趕緊沖過(guò)來(lái)把我扶起來(lái)�！澳阍趺催@么不小心啊，我都告訴你多少次了”媽媽焦急地說(shuō)�！皨寢�，沒(méi)事，我都長(zhǎng)大了”“我扶你回去吧”“媽媽，讓我自己來(lái)”“小心點(diǎn)！”我顫抖的邁著受傷的腿，向樓上移去。媽媽見(jiàn)狀又擔(dān)心又欣慰說(shuō)“我大兒子真的長(zhǎng)大了，變堅(jiān)強(qiáng)了！”
是啊，不知從何時(shí)起，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，變得堅(jiān)強(qiáng)了！
自立
“時(shí)間過(guò)得真快啊，一轉(zhuǎn)眼你都五年級(jí)了�！薄皩�(duì)”我一邊答著，一邊收拾書(shū)包。“我給你收拾吧，你沒(méi)收拾過(guò)�！薄白屛易约簛�(lái)，您剛剛不是說(shuō)了么，我都五年級(jí)了�！薄昂冒伞蔽乙贿吺帐爸瑡寢屵�在一邊看著，一臉的不放心。收拾好后，媽媽檢查了一遍？“真的長(zhǎng)大了，會(huì)自己收拾書(shū)包了”媽媽笑著說(shuō)。
是啊，人總是要慢慢長(zhǎng)大，變得自立的。
讓我自己來(lái)，包括勇敢；讓我自己來(lái)，包括堅(jiān)忍；讓我自己來(lái)，包括自立；讓我自己來(lái)，包括著長(zhǎng)大，包括著一切、一切……
自己來(lái)作文 21
有些人喜歡用華麗的服飾來(lái)裝扮自己，而我卻喜歡用笑容來(lái)裝扮自己。
——題記
當(dāng)有一個(gè)人在悲傷哭泣時(shí)，你對(duì)她微微一笑，并且告訴她失意是暫時(shí)的，很快就會(huì)過(guò)去，你可能會(huì)收獲到意外的驚喜……
“交個(gè)朋友吧”
“嗚——嗚——”那是誰(shuí)在哭泣？我們真是心有靈犀，我也在哭呢！我疑惑地想道。我抹去眼淚沿著聲音走去，看到了一個(gè)蹲在墻角雙手環(huán)抱著自己的頭痛哭的和我一般大小的女孩。我心里一顫，真是像我呢！我強(qiáng)忍著眼淚，走到了她的面前，微笑著安慰道：“小姐姐，別哭了，跟我說(shuō)說(shuō)你遇到什么傷心事了？可以嗎？”
“我……我媽媽說(shuō)我很沒(méi)用�！蔽矣秒p手抹去她的眼淚，說(shuō)道：“沒(méi)事，你媽說(shuō)的是氣話呢，你別當(dāng)真�？茨汩L(zhǎng)得這么伶俐可愛(ài)的樣子，怎么會(huì)很沒(méi)用呢？你看看我，我媽也說(shuō)我很沒(méi)用，可我不生氣，相反，我喜歡用笑容來(lái)裝扮自己，這樣我就會(huì)有動(dòng)力讓自己變更堅(jiān)強(qiáng)更優(yōu)秀，也就不會(huì)有人說(shuō)我是一個(gè)懦弱的人，你覺(jué)得呢？擦干眼淚，笑一笑，如何？”她抬起頭，對(duì)我笑了笑，擦擦眼淚后說(shuō)道：“你說(shuō)得對(duì)，哭沒(méi)有任何作用，我要向你學(xué)習(xí)，讓自己變得更堅(jiān)強(qiáng)更優(yōu)秀，改變媽媽對(duì)我的'看法！謝謝你，我們交個(gè)朋友吧！以后，我也要用笑容來(lái)裝扮自己！”我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
就這樣，我又在意外中收獲了一份驚喜，一份友誼。
“永遠(yuǎn)的朋友”
自從那以后，村子里便有了兩個(gè)愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的女孩，那就是我和她。我們天天都在一起玩，心里有不開(kāi)心的事就說(shuō)給對(duì)方聽(tīng)，從不隱瞞什么。我們一起上學(xué)，一起吃飯，還經(jīng)常去對(duì)方的家，后來(lái)連我們兩家的家長(zhǎng)都成了好朋友呢！
一天，她對(duì)我說(shuō)：“三年的友誼，什么也不能把我們分開(kāi)，對(duì)吧？”我毫不猶豫地笑道：
“當(dāng)然！我們是永遠(yuǎn)的朋友！”
“永遠(yuǎn)的朋友！”她雀躍著。
“她走了”
沒(méi)過(guò)多久，她跟我說(shuō)：“我要去縣里讀書(shū)了，可能很久都不會(huì)回來(lái)了……”我先是一愣，隨后強(qiáng)忍著淚水對(duì)她說(shuō)：“那是好事，城里學(xué)習(xí)條件好，祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步！”她點(diǎn)了點(diǎn)頭。
在她走的前一天晚上，每當(dāng)我睡下，總是會(huì)夢(mèng)到我們即將分別的場(chǎng)面，竟然忍不住哭了，兩年沒(méi)哭的我，淚水全在這一次哭盡了，眼睛也腫得跟金魚(yú)眼一般。
分別那天，我強(qiáng)擠著笑容陪她一直走到了村口。一路上她都跟我說(shuō)，不要因?yàn)樗チ诵θ�，要永遠(yuǎn)當(dāng)一個(gè)愛(ài)笑的女孩！記住用笑容來(lái)裝扮自己，不要讓她擔(dān)心……把她送走后，我終于忍住了眼淚，不再哭泣�；氐郊遥棠毯闷娴貑�(wèn)，出門時(shí)還耷拉著腦袋，回來(lái)時(shí)怎么就陽(yáng)光燦爛了呢？
我沒(méi)有跟奶奶解釋，但我心里清楚，我答應(yīng)了朋友，我要用笑容裝扮自己。
現(xiàn)在，我做到了，在學(xué)習(xí)和生活中，無(wú)論遇到什么困難，我都能微笑著面對(duì)。
用笑容來(lái)裝飾自己，時(shí)時(shí)保持自信和樂(lè)觀，就一定能創(chuàng)造一個(gè)美好的未來(lái)！
自己來(lái)作文 22
百合說(shuō)：“我要開(kāi)花，是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕�；我要開(kāi)花，是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)使命；我要開(kāi)花，是由于自己喜歡以花來(lái)證明自己的存在。不管有沒(méi)有人欣賞，不管你們?cè)趺纯次�，我都要開(kāi)花！”
是啊，不管有沒(méi)有人欣賞，我們都要做我們最真實(shí)的自己。即使我們身處逆境，但是我們依然要堅(jiān)持不懈，給人們展現(xiàn)出自己最完美的.一面。我們常說(shuō):“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！”這是因?yàn)椋谖覀兊娜粘Ｉ钪�，往往有人給那些前進(jìn)者潑冷水，說(shuō)風(fēng)涼話，嘲笑他們，而往往結(jié)果卻令他們大失所望。因?yàn)�，這些前進(jìn)者，會(huì)把他們的話當(dāng)做他們上進(jìn)的動(dòng)力，會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己，一定要讓他們看看，自己是可以的！
記得我看過(guò)一則信息，一個(gè)男孩在上高中時(shí)喜歡上了一個(gè)女孩子，可是，這個(gè)女孩子根本不把男孩放在眼里，甚至還對(duì)男孩冷嘲熱諷，女孩做的所有事情都深深的激勵(lì)了男孩，于是他發(fā)奮學(xué)習(xí)，功夫不負(fù)有心人，最后，男孩考上了清華大學(xué)。
雖然這則消息中的男孩思想確實(shí)在某一時(shí)間段跑過(guò)毛，但是他把這些都當(dāng)成了一種動(dòng)力，去不斷激勵(lì)自己成功。他一定想讓女孩子瞧瞧他是最棒的。
這些事件都告訴我們了一個(gè)共同的道理，那就是告訴我們要想不被別人笑話，不被嘲笑，就一定要向他人證明自己，“我是最棒的！”
自己來(lái)作文 23
知識(shí)的海洋是由點(diǎn)滴知識(shí)的積累形成的。知識(shí)的星空點(diǎn)綴著星星。然后，知識(shí)的衣服是由一點(diǎn)珍貴的知識(shí)絲織成的。
這是另一個(gè)快樂(lè)的英語(yǔ)夜校。在英語(yǔ)領(lǐng)域，我們已經(jīng)游了將近一年了。在這里，我們遇到了老虎、小妖精和巨型鯊魚(yú).但他們都被我們的利劍擊倒了。結(jié)果，我們嘗到了無(wú)限的快樂(lè)，學(xué)到了無(wú)數(shù)的經(jīng)驗(yàn)。因此，我們面對(duì)威嚴(yán)的英國(guó)君主，每次都不停地殺死他。
我們的——英語(yǔ)老師真的很準(zhǔn)時(shí)。鈴聲一響，他就帶著巨大的能量“飛”了進(jìn)來(lái)，他迫不及待地要帶我們進(jìn)入《五年中考三年模擬》的戰(zhàn)場(chǎng)。我們拿了一把——筆的利劍，跟著“將軍”等著將軍下命令。
"立即完成這項(xiàng)任務(wù)型閱讀！"英語(yǔ)老師大聲喊道。
我們立即展示了各種高超的技巧，有的“暴力速度”——一目十行，有的拿了——字典帶頭保護(hù)盾。襲擊持續(xù)了大約八分鐘。一些人順利返回，一些人仍在與頑強(qiáng)的敵人戰(zhàn)斗，一些人遇到了可怕的強(qiáng)盜。
英語(yǔ)老師看著這個(gè)，騎到——去幫助那些還沒(méi)有贏的人。他控制不住自己。他們還命令勝利的`人們?nèi)椭�，他們�?duì)他們的幫助很滿意。十分鐘內(nèi)，我們看起來(lái)都很開(kāi)心。每次我們談?wù)撐覀兊某删蜁r(shí)，我們看起來(lái)都很自豪，笑得很燦爛。雖然我們知道有更多可怕的怪物在等著我們，但我們并不害怕，也不自信。
事實(shí)上，我們不僅獲得了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的技能，還學(xué)到了很多關(guān)于自然的知識(shí)。例如，青蛙大叫，魚(yú)浮出水面，蜻蜓飛得很低，所有這些都表明將會(huì)下大雨。
知識(shí)是零碎的。我們必須一點(diǎn)一點(diǎn)地積累知識(shí)，才能編織出美麗的知識(shí)之衣，讓自己變得更加美麗。
自己來(lái)作文 24
今天，涂老師給我們講了一個(gè)故事——《心田上的百合花》——
在一個(gè)偏僻的山谷里，高達(dá)數(shù)千尺的斷峰上長(zhǎng)著一株野百合。它剛誕生，長(zhǎng)得跟野草一模一樣，但它知道自己不是野草。于是，百合努力吸收養(yǎng)分和陽(yáng)光。終于在一個(gè)春天，百合的頂部長(zhǎng)出了第一個(gè)花苞�？墒侵車囊安萁�(jīng)常嘲笑百合，就連蜂蝶也時(shí)常勸它。百合卻說(shuō)，它要開(kāi)花，是因?yàn)樗雷约翰皇且安荨Ｋ_(kāi)花，是因?yàn)樽约菏且恢昊�，它要開(kāi)花，是因?yàn)樽约合矚g野花，要證明自己的`存在。年年春天，野百合努力地開(kāi)花結(jié)籽。幾十年后，遠(yuǎn)在百米外的人，從城市、農(nóng)村千里迢迢地趕到這片“百合谷地”……
聽(tīng)完故事，我感慨萬(wàn)千。在生活中，又何曾不是這樣？我國(guó)的乒乓球運(yùn)動(dòng)員鄧亞萍，剛開(kāi)始進(jìn)入學(xué)校學(xué)乒乓球時(shí)，教練看到她只有一米五多，認(rèn)為她成不了才，可是，她憑借著自己的努力，成為最厲害的乒乓球運(yùn)動(dòng)員，幾次奪得世界冠軍。
出生卑微并不重要，重要的是自強(qiáng)不息，把壓力化為動(dòng)力，正如百合花一樣，要全心全意、默默地開(kāi)花，以花來(lái)證明自己的存在。
這個(gè)故事讓我懂得了：按自己的目標(biāo)去努力，就會(huì)擁有自己的花朵與自豪。
自己來(lái)作文 25
暑假，我閱讀了《湯姆叔叔的小屋》。這本書(shū)主要講述了美國(guó)肯塔基州農(nóng)場(chǎng)里兩個(gè)黑人奴隸的人生經(jīng)歷。一個(gè)是逆來(lái)順受、忠順于主人的湯姆，另一個(gè)是不甘心命運(yùn)，敢于抗?fàn)幍膯讨�、伊莉莎夫婦。二個(gè)人在經(jīng)過(guò)了一系列的事件后人生發(fā)生了迥然不同的變化，俯首帖耳死心塌地聽(tīng)主人擺布的奴隸湯姆一直被奴隸主轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，永遠(yuǎn)是別人的奴隸，永遠(yuǎn)是奴隸主的工具，當(dāng)牲口一樣被使喚，遭受著非人的折磨，最終被奴隸主榨干最后一滴血。而喬治、伊莉莎夫婦卻一直在與自己的'命運(yùn)作抗?fàn)帲粩嗟貙ふ易杂傻臋C(jī)會(huì)，與奴隸主作著不屈不撓的斗爭(zhēng)，結(jié)果終于脫離了苦難的生活，獲得了自由和幸福。
兩個(gè)奴隸的不同命運(yùn)讓我陷入了沉思之中，為什么敢于反抗，敢于斗爭(zhēng)的喬治、伊莉莎夫婦獲得了新生，而逆來(lái)順受任人擺布的湯姆卻難逃厄運(yùn)呢？我想這固然有偶然性的一面，但更主要的是他們不同的人生態(tài)度與選擇，是得過(guò)且過(guò)呢還是有追求有理想，是隨遇而安呢還是憤世嫉俗，是渾渾噩噩呢還是有所作為，答案自然不言而喻，書(shū)中主人公的結(jié)局已經(jīng)為我們做了最好的解答。可現(xiàn)實(shí)生活中，像湯姆那樣的人難道就沒(méi)有了嗎？想想自己有時(shí)候就犯著同樣的錯(cuò)誤。就我來(lái)說(shuō)吧，學(xué)習(xí)上、生活中難免會(huì)遇到一些困難或阻力，數(shù)學(xué)題目不會(huì)做了、作文寫(xiě)不出了、要背的課文背不下來(lái)、家務(wù)活干不了、一些事不知道怎么辦等等，當(dāng)諸如此類的問(wèn)題擺在我面前的時(shí)候，我更多的是求助于父母，或任其自然，或心安理得地放在一邊……�，F(xiàn)在想想，那是多可怕而又可悲��！
今后，我要下定決心，勇敢地面對(duì)生活、學(xué)習(xí)中的各種困難，堅(jiān)持自己動(dòng)腦，自己克服，自己解決，做一個(gè)讓爸爸媽媽放心的人。
自己來(lái)作文 26
時(shí)間總是在不斷的流逝，它從不曾為誰(shuí)而停下腳步，歲月總在前進(jìn)，我們無(wú)法干預(yù)，少兒時(shí)，我們期盼著成年，長(zhǎng)大后我們又渴望著回到童年，但是時(shí)間一旦擦身而過(guò)，便無(wú)法再回頭。人生的無(wú)奈，歲月的滄桑盡現(xiàn)于此，但我們絕對(duì)不甘心就此由它擺布，時(shí)間雖然不會(huì)停止，但我們可以用自己的方式來(lái)使它定格。
青春，一個(gè)激情四射的年代，有我們奮斗的汗水，青春是飛揚(yáng)的，有無(wú)數(shù)的夢(mèng)想在醞釀。然而青春又好比是一朵花，竭盡所有的力氣去吸收日月精華，不斷的成長(zhǎng)，只為綻放的那一瞬間，可是它一生只開(kāi)一次，錯(cuò)過(guò)了，永遠(yuǎn)不會(huì)再回來(lái)。盡管如此，我們依舊可以用語(yǔ)言文字來(lái)定格我們的青春。
我們可以把青春寫(xiě)在紙上，以文字的形式，把情感、壓力、奮斗、辛酸都傾注在筆尖，讓它成為永久不能磨滅的印證，證明我們那曾經(jīng)的酸甜苦辣，永遠(yuǎn)不會(huì)褪去。
日記，我們的知心朋友，它就是另一個(gè)你，一個(gè)真實(shí)的你，你那個(gè)沒(méi)有展露在眾人面前的你，那個(gè)深藏不露卻又欲噴薄而出的你。它是使你的青春定格的一種很好的方式，我們可以把自己身邊的那些一點(diǎn)一滴的小事記錄下來(lái)，那些看似平淡，卻體現(xiàn)著你的生活的事，那些或許微不足道卻使你感觸良深的事，絲絲縷縷的串聯(lián)在一起，便是你青春成長(zhǎng)的見(jiàn)證。日復(fù)一日，年復(fù)一年的積累，往事盡在其中，成長(zhǎng)處處有痕跡，時(shí)光仿佛也可以倒流。
在我們的成長(zhǎng)記憶中，還可以用拍照來(lái)留下永恒的紀(jì)念，當(dāng)我們的青春處于興奮、喜悅或失落時(shí)，用照相機(jī)把當(dāng)時(shí)的表情留下，珍藏起來(lái)，那是真實(shí)貼切的.，一張張照片連接起來(lái)，青春的一幕幕似乎都在眼前重演，我們似乎穿越了時(shí)間的界限，不再對(duì)過(guò)去望而生畏，一切的一切都在無(wú)言之中，只有我們自己能懂。
青春的歲月總是處于不斷的交織編雜中，時(shí)刻都在變化，沒(méi)有一分一秒在靜止，身處其中的我們或許喜怒無(wú)常，或許陰晴不定，時(shí)間不會(huì)因此而憐憫我們，但我們可以用行動(dòng)來(lái)證明，我們的生活不都是暗淡的，我們的青春也是奔放的。
不要抱怨時(shí)光歲月的冷酷無(wú)情，我們可以用屬于我們自己的方式來(lái)紀(jì)念它，來(lái)定格它，或許那并不完整，但那是一種回味，一種幸福。
定格青春，由我們自己來(lái)主導(dǎo)！
自己來(lái)作文 27
有時(shí)想來(lái)，人的生命還真是脆弱，天災(zāi)人禍，無(wú)所不有。我們必須學(xué)法、知法、用法；使生命、生活更加美好。
——題記
遇到“收保護(hù)費(fèi)”
中學(xué)里，可能很多同學(xué)曾經(jīng)遇到過(guò)“收保護(hù)費(fèi)”的現(xiàn)象。有些高年級(jí)同學(xué)可能是因?yàn)榧彝ゲ缓椭C，對(duì)學(xué)習(xí)的厭倦以及交往不慎等原因，于是找低年級(jí)同學(xué)收保護(hù)費(fèi)，去網(wǎng)吧發(fā)泄。那么，當(dāng)我們遇到這種情況應(yīng)怎么辦呢？
首先，如果是在校園內(nèi)遇到這種情況，那么我們相對(duì)來(lái)說(shuō)就好辦一些。因?yàn)樾@內(nèi)人多，我們可以大聲向過(guò)往學(xué)生和老師呼救。其次，如果在其他地方，那我們就要見(jiàn)機(jī)行事了。我們可以將收保護(hù)費(fèi)犯法的常識(shí)告訴他們，一次勸他們回頭是岸。如果此方法不奏效，那我們只能暫時(shí)妥協(xié)，將身上的錢才先給他們，同時(shí)要記住他們的`相貌，事后向?qū)W校老師、家長(zhǎng)報(bào)告。但我們要切記，千萬(wàn)不可動(dòng)武，畢竟寡不敵眾，結(jié)果肯定是吃虧的。
另外，對(duì)于這些要收保護(hù)費(fèi)的人，我們千萬(wàn)不能因?yàn)槟懶《鴮?duì)這種現(xiàn)象裝聾作啞，而要勇敢舉報(bào)。這樣，不僅制止了他們的不良行為，以免日后接著危害他人，而且也將他們拉回正軌，也算是幫了他們。與其責(zé)罵罪惡，不如伸張正義。
騎車上路講安全
進(jìn)入中學(xué)以前，許多同學(xué)的家變遠(yuǎn)了，于是被家長(zhǎng)特批可以騎自行車。這樣，就出現(xiàn)了一批同學(xué)為了耍酷或者學(xué)著電影里那樣飆車，全然不顧馬路上的其他車輛，在馬路間亂竄。
還有同學(xué)為了解悶，還戴著耳機(jī)聽(tīng)歌，還有些人騎車?yán)哿�，就攀著同學(xué)肩膀并排行駛。其實(shí)這些行為都非常危險(xiǎn)。車給我們帶來(lái)了便利，但它也有可能奪走我們的生命。為了安全，我們還是小心為好。
每次我放學(xué)上學(xué)，總能看見(jiàn)一些同學(xué)為了抄近路，不按規(guī)定行駛道路，強(qiáng)行穿過(guò)馬路，只為了那一點(diǎn)點(diǎn)路程，不肯花費(fèi)那么一些時(shí)間，拿自己的生命開(kāi)玩笑，值嗎？
總而言之，生命誠(chéng)可貴，守法很重要。愿人人都做一個(gè)守法的公民。這樣，平安才會(huì)伴我們的一生。法律的力量應(yīng)當(dāng)跟隨著公民，就應(yīng)像影子跟隨著身體一樣。你說(shuō)呢？難道不是嗎？
自己來(lái)作文 28
有這樣一個(gè)故事：鄭板橋老來(lái)得子，非常喜歡。他臨終前，把兒子叫到床前，說(shuō)要吃兒子親手做的饅頭。兒子不敢違命，勉強(qiáng)答應(yīng)，但他不會(huì)做。鄭板橋命他去請(qǐng)教廚師。兒子請(qǐng)教后，費(fèi)了九牛二虎之力才把饅頭做成。滿心高興地端來(lái)，父親已去世。兒子跪哭床邊，發(fā)現(xiàn)茶幾上有張紙條，上面寫(xiě)著：“淌自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干，靠天、靠人、靠祖宗不算是好漢！”
想想看，鄭板橋老來(lái)得子，必定滿心歡喜，疼愛(ài)有加，滿可以為兒子安排好今后一生的生活，但他沒(méi)有，而是告誡兒子，要靠自己。的確，自己的生活別人無(wú)法安排。在我看來(lái)，自己的命運(yùn)是要靠自己來(lái)掌握。
魯迅先生用筆告訴人們，相信國(guó)聯(lián)，求神拜佛沒(méi)有用，中國(guó)要強(qiáng)大，還要靠自己，還要相信自己。
陳勝、吳廣知道，自己的命運(yùn)不要?jiǎng)e人來(lái)主宰，自己的命運(yùn)要靠自己來(lái)改變，于是發(fā)動(dòng)起義。
有的人，面對(duì)父母辛苦打拼的家業(yè)，卻選擇自己白手起家，因?yàn)槟鞘歉改傅模皇亲约旱模约旱氖聵I(yè)要靠自己去打拼。
而相反的是另一些人，面對(duì)父母掙下的家業(yè)，認(rèn)為自己今后的生活有了保障，而坐吃山空。前一種人是能頂天立地的，后一種人是悲哀的。
依靠別人而自己無(wú)所事事的人，在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的'社會(huì)中，是無(wú)法立足的，只有自己付出了努力，取得的成就才是自己的，得來(lái)的才是心安理得的。
自己來(lái)把握自己，并不是離我們很遙遠(yuǎn)，并不是十幾年后的事情。從現(xiàn)在做起，從眼前做起，我們就試著不依靠別人，而是依靠自己。不要希望別人會(huì)給你帶來(lái)什么，自己的命運(yùn)要靠自己來(lái)掌握。
自己來(lái)作文 29
記得林清玄寫(xiě)的《心靈上的百合花開(kāi)》中有這樣一段話：“不管別人怎么欣賞，滿山的百合花都謹(jǐn)記著第一株百合的教導(dǎo)：‘我們要全心全意默默地開(kāi)花，以花來(lái)證明自己的存在�！痹谏钪�，我們就要用行動(dòng)證明自己。
行動(dòng),是證明自己最好的方法。 安徒生一代童話大師作品,<<丑小鴨>><<皇帝的新裝>>，家喻戶曉，然而不為人知的卻是他自幼困窘的經(jīng)歷。在他很小的'時(shí)候他就夢(mèng)想著登上舞臺(tái)表演，他喜愛(ài)閱讀，常年的閱讀使他日積月累,寫(xiě)作技巧與愈為嫻熟,靈感也長(zhǎng)從他腦海中涌出,自己也從閱讀而走向自我創(chuàng)作,逐步將自己創(chuàng)作的故事帶上了文學(xué)界的巔峰。那么,他是如何證明自己的呢?曾經(jīng),為了能讓自己圓一個(gè)舞臺(tái)的夢(mèng)，將自己的創(chuàng)作故事獻(xiàn)給了一位貴族。那位貴族不屑一顧的將他的作品丟棄,甚至將其侮辱。而安徒生并沒(méi)有就此放棄自己的文學(xué)之路，而是一步步走向了世界巔峰。
行動(dòng),是證明自己最好的途徑。馬云和俞敏洪都曾在高考門前敗下腳步，但他們從未放棄，一次次分?jǐn)?shù)不過(guò)線的刺激，仿佛在嘲笑，但三次高考之后，他們將高考打倒了自己的腳下。用努力，用行動(dòng)證明了自己。談及林清玄,從小便有想去埃及旅行的夢(mèng)想，但父親強(qiáng)烈反對(duì),并讓他每天將樹(shù)下的樹(shù)葉掃完才可看書(shū),但這談何容易?于是他便早起,明天四點(diǎn)起床看書(shū),寫(xiě)作。終于，多年之后他當(dāng)了記者，成了作者，也完成了去埃及旅游的夢(mèng)想。
著名學(xué)者林語(yǔ)堂曾說(shuō)過(guò)：夢(mèng)想無(wú)論怎樣模糊，總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧?kù)o，直到這些夢(mèng)想成為事實(shí)才止；像種子在地下一樣，一定要萌芽滋長(zhǎng)，伸出地面來(lái)，尋找陽(yáng)光。而行動(dòng)，則是你見(jiàn)到陽(yáng)光的最好證據(jù)，去行動(dòng)吧，證明自己的夢(mèng)想的偉大。
自己來(lái)作文 30
說(shuō)起古代才女，大家腦海里閃現(xiàn)的一定是李清照的名字，但是說(shuō)起李清照，她的家境殷實(shí)，父母思想開(kāi)放，她的成才仿佛是必然的，倘若一切與現(xiàn)在想違背，她可能是一個(gè)平庸的人。
自強(qiáng)不息，頑強(qiáng)拼搏，能夠在艱苦的環(huán)境中依然能干出一番事業(yè)的人，才是真正的才女，甚至比其更強(qiáng)，“人生是靠自己來(lái)成全的”這就是張幼儀。
張幼儀生活在一個(gè)極其貧窮的家庭之中，父母并沒(méi)有錢供她上學(xué)，卻還要逼迫她裹小腳 ，他們告訴她，只有小腳才能嫁的好，她以“人生是靠自己來(lái)成全”來(lái)拒絕，她通過(guò)自己的不懈努力，成功考上一所廉價(jià)的.女子高中。
但最終沒(méi)有逃過(guò)與徐志摩的訂婚，在她懷著孕，并有一個(gè)兒子的情況下，徐志摩瘋狂的迷戀著林徽因，去到了海外，張幼儀為了給自己的孩子一個(gè)完整的家，追隨徐志摩去到了海外，卻遭到徐志摩的離婚，在她深知離婚女人的悲慘情況下，依然毫不猶豫的同意，孤身一人帶領(lǐng)兒子回家，天有不測(cè)風(fēng)云，在回國(guó)后的幾個(gè)月中，她的第二個(gè)孩子夭折了，她那脆弱的心靈上承受著常人難以忍受的痛苦，生活以痛問(wèn)她，她仍報(bào)之以歌 ，她不但沒(méi)有放棄，反而更加積極樂(lè)觀的面對(duì)生活。
她為自己的事業(yè)奮斗著，她開(kāi)了一家女子服裝廠，從此開(kāi)始引領(lǐng)世界潮流，她使得一家瀕臨倒閉的銀行重新開(kāi)業(yè)，造福了人民。在晚年，徐志摩在飛機(jī)上逝世之后，張幼儀選擇無(wú)條件贍養(yǎng)徐志摩的母親。
真正偉大的人看似普普通通卻有著最耀眼的神性的光芒。正如塞涅卡所說(shuō)的：“真正的偉大，就在于擁有脆弱的凡人的軀體卻具有不可戰(zhàn)勝的神性。”
生活總是站在我們的對(duì)立面，面對(duì)困難永不放棄，這才是我們應(yīng)有的精神，大千世界，蕓蕓眾生，我們渺小的如小草一般，但仍應(yīng)該綻放屬于自己的燦爛，活出自我。
自己來(lái)作文 31
天空的鳥(niǎo)，何必留戀這金絲籠，你自由你的天空，終有一天還是要獨(dú)自翱……
自立，然后才能自強(qiáng)。
凄涼的夜，刺骨的涼，不去想前方是怎樣的迷茫，只要堅(jiān)定信心，自立自強(qiáng)，勇敢去闖，無(wú)所謂歡樂(lè)與牽強(qiáng)。
倘使沒(méi)有自立，何來(lái)自強(qiáng)？美國(guó)男孩的傷，我們可能受過(guò)，美國(guó)男孩的痛，我們也可能遭受過(guò)，可是美國(guó)男孩的自立與堅(jiān)強(qiáng)，在我們這里卻廖若星辰，鳳毛麟角。就是這細(xì)微的差別，讓美國(guó)男孩重新獲得生的希望。而中國(guó)少年等待著救援，這無(wú)異于把生命托付于他人之手，讓別人掌握自己生命的航向，結(jié)局，誰(shuí)敢想象？
同是一份自立與自強(qiáng)，在美國(guó)AA制便習(xí)以為常，在中國(guó)卻遭受著人們鄙夷的目光，是中國(guó)人富，還是中國(guó)人強(qiáng),還是中國(guó)人沒(méi)眼光？
縱使前方是苦難的汪洋，我也愿意做無(wú)目流放的小舟，自行飄蕩飄蕩……世界首富比爾蓋茨，他的財(cái)富不比哪一個(gè)中國(guó)家長(zhǎng)？他的睿智，他的眼光，讓他拔樁機(jī)的財(cái)富全部留給慈善機(jī)構(gòu)，讓自己的孩子獨(dú)自去闖，這不僅懷揣的一份愛(ài)，更懷揣的一份希望。他的孩子不會(huì)貧困，他的孩子，不會(huì)虛華，因?yàn)樗麄儚母赣H那里繼承了自立與自強(qiáng)。
一朵朵花蕾含苞待放，一朵懸著盛開(kāi)在野外，一朵選擇殞落在溫室。雖不比比爾蓋茨的富足，可也是響當(dāng)當(dāng)?shù)墓簿珠L(zhǎng)。一切的怪誕與荒唐，猥瑣與丑態(tài)，只因他他爸是李剛，因?yàn)榧彝サ?厚實(shí)，權(quán)勢(shì)的抵擋，讓孩子的換一出好比尚方寶劍一亮，讓天塹變通途，讓孩子遺忘了自立與自強(qiáng)，遺忘的背后，等待他的是未知與迷�！�
總是希翼安適和平坦，總是希翼別人的扶助和肩膀，我們的自立與自強(qiáng)總是習(xí)慣性的退去鮮亮，染上暗淡與蒼涼。自己的命運(yùn)之舵，為什么總靠別人來(lái)把持，為什么總是丟掉自立與自強(qiáng)？
自己唱的歌，是支最唱亮的歌，自己走的是條最美麗的路。懷揣自立與自強(qiáng)，自己的路，勇敢去闖。
縱使�？菔癄�，我們依舊，閃著燦爛。
縱使日月當(dāng)空，我們依舊，抬頭看天。
自己來(lái)作文 32
清晨，太陽(yáng)初升，幾鳥(niǎo)鳴叫將我吵醒，我睜開(kāi)朦朧的雙眼，“鈴鈴——”電話響了。我匆匆將衣服穿好并拿起電話。原來(lái)是母親打來(lái)了電話說(shuō)中午她可能不會(huì)來(lái)了，讓我去小院里朋友家吃飯，她已經(jīng)打好了電話。
聽(tīng)到這件是之后，我整個(gè)人觸電似的從那種半睡半醒的狀態(tài)中清醒過(guò)來(lái)。畢竟我曾經(jīng)吃飯的事都靠的'是母親，如今她中午有事回不來(lái)真不習(xí)慣！早飯只是一杯牛奶下肚，便早早坐在沙發(fā)上看書(shū)消磨時(shí)間。時(shí)間一點(diǎn)一滴地過(guò)去了“滴答、滴答……”
中午，陽(yáng)光比清晨更盛，鳥(niǎo)鳴聲也更加嘹亮。空中也隱隱傳來(lái)蟬鳴聲，一陣清風(fēng)吹進(jìn)窗內(nèi)，好不涼爽！“叮�！遍T鈴響了起來(lái)。一開(kāi)門，便見(jiàn)到了我那朋友的大笑臉。她微笑著招呼我到他家吃飯，一定要嘗嘗她的手藝。
到了朋友家中，便聞見(jiàn)了飯菜的香味，勾得我肚子里的饞蟲(chóng)發(fā)動(dòng)。這時(shí)，我的肚子也哼起了小曲“咕咕——”我十分不好意思地羞紅了臉。朋友卻跟沒(méi)事人似的，把我?guī)缀跬系斤堊狼�。我也不再拘�?jǐn)，大方地和朋友坐下一邊吃一邊攀談著。她同我說(shuō)起了做飯時(shí)的心酸：
那時(shí)她第一次做飯，幾乎將廚房炸了。她在切菜時(shí)差點(diǎn)切了手指，她在煮飯時(shí)把米飯煮糊了，她炒飯時(shí)把糖當(dāng)鹽用……，說(shuō)到有趣的地方就大笑起來(lái)，但我笑不出來(lái)了。想到自己曾經(jīng)曾經(jīng)埋怨母親，說(shuō)她做飯不好吃，那里又不好，心里面便裝滿了愧怍。
我從未想過(guò)母親的艱難。我下定決心要幫母親做一次飯。
回到家中，我用手機(jī)查出了，雞蛋炒西紅柿的方法。費(fèi)盡九牛二虎之力終于做了出來(lái)。“叮�！蹦赣H回來(lái)了，她看到了桌上的飯菜時(shí)楞了一下。我立馬走上前說(shuō)到：“媽媽，這是我做的飯，就是有點(diǎn)咸了……”沒(méi)等我說(shuō)完母親就抱住了我，然后嘗了一口我做的飯說(shuō)很好吃，讓我繼續(xù)努力，我聽(tīng)了之后心里很開(kāi)心。
傍晚，紅霞滿天，夕陽(yáng)西墜，他走進(jìn)了海與山的懷抱。我從那時(shí)起，便知道自己能做的事，要讓我自己來(lái)。
自己來(lái)作文 33
現(xiàn)在有很多家長(zhǎng)怕孩子累，所以什么都為孩子做好了，有些家長(zhǎng)怕孩子受傷，所以什么都不讓孩子碰，但有些事情請(qǐng)讓我們自己來(lái)。
在我家里就是這樣的，我奶奶對(duì)我很好，但有時(shí)太慣著我了，每天早上我一起床，就能看見(jiàn)我的書(shū)包被奶奶收拾的整整齊齊放在椅子上，有的時(shí)候還會(huì)給我梳頭，我不是太喜歡這樣，因?yàn)槲矣X(jué)得這樣被照顧像小孩子一樣，可我已經(jīng)長(zhǎng)大了。
周六、周日的時(shí)候，我想吃蘋(píng)果，但我不喜歡吃皮，剛拿起小刀，奶奶就過(guò)來(lái)了，說(shuō)：“我給你削。”我說(shuō)：“不用，我自己來(lái)就行，沒(méi)啥事。”可奶奶卻說(shuō)：“沒(méi)啥事？萬(wàn)一一不小心切到手怎么辦？”這時(shí)我只能保持沉默，然后接下來(lái)奶奶給我削的蘋(píng)果，不然奶奶就會(huì)不高興。
我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再是二年級(jí)的小孩子了，我覺(jué)得有些事我可以做好。
我覺(jué)得我的奶奶太慣著我了，不讓我自己收拾房間，說(shuō)我學(xué)習(xí)太累，不讓我自己削蘋(píng)果，說(shuō)怕我切到手，可是我已經(jīng)長(zhǎng)大了，雖然我還是需要保護(hù)，但這種過(guò)度的保護(hù)我不需要。
以前總聽(tīng)老師說(shuō)某位同學(xué)家長(zhǎng)給他打電話說(shuō)孩子沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)，我就想說(shuō)為什么我能寫(xiě)完，大家都能寫(xiě)完，那就寫(xiě)不完呢？而家長(zhǎng)居然幫著孩子。既然你想讓你的孩子長(zhǎng)大以后能找到好工作，那你就要讓他學(xué)會(huì)吃苦。而我的媽媽在這方面是很睿智的`。
每次我的作業(yè)完成的質(zhì)量差時(shí)，媽媽就會(huì)問(wèn)我為什么作業(yè)質(zhì)量不好？而且既然你寫(xiě)了，就要好好寫(xiě)等，一些很勵(lì)志的話。而我的媽媽從不慣著我，從不在作業(yè)方面幫我。
如果我的作業(yè)落家了，我給媽媽打電話，媽媽絕對(duì)會(huì)對(duì)我說(shuō)：“活該，誰(shuí)讓你落家了，我告訴你，你奶奶沒(méi)有老師電話號(hào)，老師怎么罰你我也不管。”然后就把電話掛了。所以上學(xué)前一天晚上，我都會(huì)提前把作業(yè)裝好。
我的奶奶到現(xiàn)在還是很慣著我，但和六、七年級(jí)時(shí)比已經(jīng)好多了，至少現(xiàn)在會(huì)讓我自己收拾書(shū)包。記得有一次我自己偷偷地削好了一個(gè)蘋(píng)果，奶奶看到后把我兩只手仔仔細(xì)細(xì)檢查一遍才放下心來(lái)，但還是叮囑我：“以后想吃蘋(píng)果就叫我，別自己整，太危險(xiǎn)了�！蔽抑荒茳c(diǎn)點(diǎn)頭。
大姑和我說(shuō)過(guò)，奶奶這樣只是想對(duì)我好一點(diǎn)，怕我受傷，只要我能證明自己可以照顧自己，奶奶就不會(huì)這樣了。大姑還對(duì)我說(shuō)，不管奶奶怎么對(duì)我好，我多么不喜歡，都不能表現(xiàn)出來(lái)，也不要去和她說(shuō)，因?yàn)槟菢訒?huì)傷了她的心。我一直都記得大姑對(duì)我說(shuō)的話，我也一直沒(méi)有告訴奶奶我不喜歡她那樣幫我。
我覺(jué)得我已經(jīng)長(zhǎng)大了，有些事情已經(jīng)可以自己來(lái)完成了，所以有些事情請(qǐng)讓我們自己來(lái)，要相信我們有這份能力，要相信我們可以成功。
自己來(lái)作文 34
記得我問(wèn)過(guò)老師一個(gè)問(wèn)題：如今，我們用知識(shí)充實(shí)自己，用鍛煉強(qiáng)健自己，但當(dāng)我們面對(duì)現(xiàn)實(shí)和理想的巨大落差時(shí)，要用什么來(lái)堅(jiān)定自己？老師笑而不語(yǔ)，讓我自行參透。
我以為我離這個(gè)問(wèn)題很遠(yuǎn)，無(wú)法觸到核心，所以我只需發(fā)問(wèn)無(wú)需思考，我依舊可以在彼得潘的城堡里數(shù)天上的星星。但是我高估了“我以為”，事情總是來(lái)得這樣快。
那天與尋常日子并沒(méi)有什么不同，只是風(fēng)起得勁了些，吹亂了原本平靜的空氣。
媽媽似有心又似無(wú)意中提起了高一以后的文理分班，她問(wèn)我如何打算。我正醉心于東坡的詩(shī)詞中，頭也不抬地答了文科。沒(méi)想到媽媽一把抽走了我面前的《蘇東坡傳》，再把一張報(bào)紙“啪”一下拍我桌子上，報(bào)紙邊緣被她的掌風(fēng)震得起起落落。
數(shù)據(jù)很驚心，是湖中今年文理科一本上線人數(shù)。
比例很驚心，我斬釘截鐵非它不入的文科只占到七分之一。
游說(shuō)很驚心，媽媽使出渾身解數(shù)，從分?jǐn)?shù)的高低，專業(yè)的取舍，就業(yè)的難易來(lái)勸我抱定一顆從理的心。從她嘴里蹦跶出來(lái)的話頓頓的磨著我的心臟。我看見(jiàn)她的輪廓逆在光線里看不分明，窗外的云朵在遙遠(yuǎn)的天邊扯開(kāi)沒(méi)有目的的游離，就像我此刻的心情。
“媽，我心里難受，出去走走�！�
漸起的秋意襲卷著微涼的風(fēng)，我在人行道上快步行走，指尖冰涼，心上亦然。
我很清楚文字對(duì)我來(lái)說(shuō)意味著什么，是信仰的天光，亦或是未竟的夢(mèng)想。
我記得，《悲慘世界》曾讓我熬了一個(gè)通宵，《基督山伯爵》曾伴了我三個(gè)春秋；林語(yǔ)堂的《蘇東坡傳》讓我不忍釋卷，于丹的《趣品人生》讓我一唱三嘆；霧都的`奧立弗教會(huì)我成長(zhǎng)，圣母院的卡西莫多教會(huì)我愛(ài)。
我記得，我在寫(xiě)下一些文字的時(shí)候總喜歡撫摸紙的背面，都是一些撐起的脊梁。那些凹進(jìn)去的地方，盛著我的虔誠(chéng)和莊重。我多么希望老來(lái)時(shí)還能精神飽滿的寫(xiě)上幾句，看看時(shí)光深處對(duì)光陰的柔情。
幾片落葉旋轉(zhuǎn)至腳前，踩上去有輕微的碎裂聲響。
可是我發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想被搬上價(jià)值的天平，另一邊的現(xiàn)實(shí)重如千鈞。這一刻我驀然發(fā)現(xiàn)原來(lái)心底可以滋長(zhǎng)這么多絕望。憶及適才翻看的《蘇東坡傳》，我陡生疑惑，在他被貶至黃州之時(shí)，本應(yīng)是抑郁不平才對(duì)，他的理想同樣沾了灰，何能詠出“一點(diǎn)浩然氣，千里快哉風(fēng)”的千古絕唱？
心念流轉(zhuǎn)之時(shí)，一頓身，卻發(fā)現(xiàn)已然置于潛山公園的大門口，我對(duì)自己說(shuō)：“老伙計(jì)，進(jìn)去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧�！�
本是夏末秋涼之際，目之所及，卻是大片大片綴連著的濃綠，旺盛的讓我有些微微不知所措起來(lái)。空中有苔蘚、松柏和小蒼蘭混合的芬芳，驅(qū)散了盤(pán)踞在心頭的寒意。
定下心神，突聞一陣流水聲，仿佛在靜默的昭示著什么。
一個(gè)小潭，如老友般親切，潭邊的樹(shù)柔柔弱弱的，文氣而敏感，卻姿態(tài)獨(dú)立。天空像薄薄的釉質(zhì)，泛著透明的瑩澈。
又起風(fēng)了，裹著衣袂發(fā)出獵獵聲響，但心里卻莫名暢快。我想我大概是懂了莊子“獨(dú)與天地精神往來(lái)”的大氣磅礴。這天地間的一切，都堅(jiān)持著本我而存在，但若太尖利，則會(huì)弄傷自己，所以他們都選擇了適當(dāng)改變自己去順應(yīng)環(huán)境。東坡如是，我亦應(yīng)當(dāng)如是。
那個(gè)問(wèn)題我心中已有了答案。
一點(diǎn)浩然氣，千里快哉風(fēng)。
自己來(lái)作文 35
過(guò)了年沒(méi)多久，省圖書(shū)館就宣布閉館裝修了，這下可憋壞了喜歡看書(shū)的兒子。這不一聽(tīng)說(shuō)圖書(shū)館宣布正式開(kāi)門，兒子就迫不及待的跑去借書(shū)。為了討好我給他透露的這一好消息還專門為他嘴里“敬愛(ài)的母親大人”——我借來(lái)了一本書(shū)《奔跑的女孩》。
前段時(shí)間著實(shí)讓我忙的有些自顧不暇，這不，今天終于忙里偷閑，看完了兒子為我借來(lái)的書(shū)。
《奔跑的女孩》講述的是一群熱愛(ài)體育的孩子們的成長(zhǎng)故事。他們來(lái)這里的原因有很多種，有的是因?yàn)樽约合矚g，有的是因?yàn)槔蠋熡X(jué)得不錯(cuò)，還有的是父母的愿望……。書(shū)中的貓和駝駝是兩個(gè)很好的朋友，用她們的話來(lái)說(shuō)她們就是前世的雙胞胎！進(jìn)入這里開(kāi)始訓(xùn)練后她們幾乎形影不離：一起上課，一起訓(xùn)練、一起吃飯睡覺(jué)，兩個(gè)人開(kāi)開(kāi)心心的'成長(zhǎng)著，但是省體校的選拔卻讓兩個(gè)好朋友第一次有了隔閡，因?yàn)槿ンw校的名額只有一個(gè)，也就是在她們之間二選一，這是一個(gè)殘酷的選擇：貓想去體校，因?yàn)橄腚x開(kāi)想要離婚的父母；駝駝也想去，因?yàn)樗矚g省體校那套紫紅色大翻領(lǐng)帶拉鏈的運(yùn)動(dòng)服……不過(guò)，想去體校也不是她們想去就去的，除了自身素質(zhì)老師還會(huì)看綜合條件，在她們握手言和之后學(xué)校公布了名單，是另外一個(gè)同學(xué)，于是她們還是無(wú)話不說(shuō)的好朋友。
要參加運(yùn)動(dòng)會(huì)選拔了，貓拼命的練習(xí)取得了非常好的成績(jī)，與此同時(shí)，作為好朋友的駝駝也想清楚了自己要走的路。最后，貓如愿以償進(jìn)入了體校，駝駝也進(jìn)入了她想去的中學(xué)。原本成績(jī)很出色的練體操的另外一個(gè)女孩卻因?yàn)橛?xùn)練失誤永遠(yuǎn)的離開(kāi)了她心愛(ài)的體操，但是她們依然沒(méi)有放棄……
生活中有苦、有樂(lè)、有悲也有喜，經(jīng)過(guò)這些事情原本生活在一起的孩子們都長(zhǎng)大了，有了自己的想法，更加清楚的認(rèn)識(shí)了自己，也走上了自己的希望的路。
所以，看完這本書(shū)，我想說(shuō)的是：生活是一個(gè)大熔爐，能鍛煉和改變一個(gè)人，遇到高興的事情時(shí)不要過(guò)分興奮，遇到不幸的時(shí)候也不要沮喪，一個(gè)人的成長(zhǎng)總會(huì)要經(jīng)歷一些事情，不是有句話說(shuō)嗎——不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹！所以，生活在對(duì)你關(guān)上一扇門的時(shí)候一定也為你打開(kāi)了一扇窗。無(wú)論是什么只要我們認(rèn)真面對(duì)就一定會(huì)生活的很精彩！
自己來(lái)作文 36
那是六年級(jí)夏天里的事兒。
我是英語(yǔ)課代表，每天要幫老師收作業(yè)。那天，到了學(xué)校，一翻書(shū)包，我不由得倒吸一口冷氣——我忘帶英語(yǔ)作業(yè)了！老師說(shuō)過(guò)，忘帶作業(yè)要罰抄十遍課文……怎么辦？要不，就和老師說(shuō)全交齊了，反正老師也不會(huì)親自數(shù)一遍，應(yīng)該不會(huì)發(fā)現(xiàn)少了一本。就算發(fā)現(xiàn)了，我平時(shí)作業(yè)寫(xiě)得那么認(rèn)真，又是英語(yǔ)課代表，老師大概不會(huì)太絕情，一定會(huì)放過(guò)我的�？赊D(zhuǎn)念一想，老師這么信任我，我不能欺騙她呀，還是如實(shí)告訴老師吧！我陷入了糾結(jié)，頭腦里似乎有兩個(gè)我在打斗，不分上下。最后，我還是決定：不管怎樣，絕不能搬起石頭砸自己的腳——還是不要把我沒(méi)帶作業(yè)的事告訴老師了。
可當(dāng)英語(yǔ)課上，當(dāng)老師問(wèn)我作業(yè)有沒(méi)有收齊時(shí)，費(fèi)心編造了兩節(jié)課的謊言卻卡在了喉嚨里，怎么也說(shuō)不出口。教室外的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地吵鬧著，在我聽(tīng)來(lái)，就像是對(duì)我的嘲笑。明明是夏天，我卻覺(jué)得手腳冰涼。老師用疑惑的目光看著我，同學(xué)們也開(kāi)始竊竊私語(yǔ)，我一下子覺(jué)得臉上發(fā)燙。我下定決心，作業(yè)沒(méi)帶就是沒(méi)帶，自己犯了錯(cuò)害怕挨罰嗎？不能讓自己的良心不安！
“嗯……全班都交了，除了……”平日的自信早已煙消云散，我的聲音比蚊子還小�！啊宋�。”說(shuō)也奇怪，這三個(gè)字一出口，我如釋重負(fù)，松了一口氣。窗外也似乎安靜下來(lái)，鳥(niǎo)兒不再吵鬧，只是偶爾發(fā)出一兩聲低鳴。教室里也一下子安靜了，老師很驚訝的看著我，嘴半張著，竟忘了合上。同學(xué)們也安靜了。也許是覺(jué)得不可思議吧，過(guò)了一會(huì)兒，又開(kāi)始交頭接耳，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)人說(shuō)：“自找麻煩，有��！一會(huì)挨罰，看她不后悔死！”老師冷峻的目光掃過(guò)教室，議論聲沉了下去。
但預(yù)料之中的懲罰并沒(méi)有降臨。“這樣啊。沒(méi)交作業(yè)確實(shí)該罰，但是看在你這么誠(chéng)實(shí)的份上，這次就算了。相信你有認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)。”老師的語(yǔ)氣中竟沒(méi)有一絲怒火，還對(duì)大家說(shuō)：“不愧是英語(yǔ)課代表，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都要學(xué)習(xí)咱們課代表，不只做一個(gè)努力的孩子，更要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子呀！對(duì)于每個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，誠(chéng)信，都是一件最美的.羽衣，能妝扮最美的你們！”我坐了下來(lái)，感覺(jué)這一切像一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)中的我在無(wú)邊的星空下，羽衣蹁躚。
第二天，當(dāng)我把全班英語(yǔ)作業(yè)本收齊了交給老師時(shí)，老師微笑著問(wèn)：“怎么樣？今天都交齊了吧？”“報(bào)告老師，全班都交齊了！”我大聲對(duì)老師說(shuō)。聲音完全壓過(guò)了教室外鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的吵鬧聲。
自己來(lái)作文 37
我跟我的朋友郭浪萍介紹了一個(gè)游戲，這個(gè)游戲的名字叫“炫舞”。
聽(tīng)到(改為“談到”)炫舞，我并不陌生，因?yàn)槲乙呀?jīng)比我的朋友早玩一年了。所有的游戲就(把“就”改為“都”)有級(jí)別。我肯定有級(jí)別，我現(xiàn)在的級(jí)別已經(jīng)47級(jí)了！所以這個(gè)游戲?qū)ξ襾?lái)說(shuō)一點(diǎn)也不陌生。
這款游戲?qū)τ谖业呐笥褋?lái)說(shuō)，是非常陌生的，因?yàn)樗龥](méi)有玩過(guò)。于是，我給(改為“幫”)她創(chuàng)了一個(gè)號(hào)。創(chuàng)建完后，我就讓她嘗試著玩，可是她一點(diǎn)都不會(huì)。于是，我就手把手的教。她現(xiàn)在的級(jí)數(shù)已經(jīng)6級(jí)了，也不用我手把手的教了。從剛開(kāi)始玩的時(shí)候，我就可以看得出她很專心。過(guò)了2天，她的級(jí)別升的比我還快，一下就升到11級(jí)！我不太相信，問(wèn)了她：“你升級(jí)怎么升得那么快呀？”她說(shuō)：“我可是千方百計(jì)的求我哥哥幫我玩的`，所以我升級(jí)升得比你快咯！”我聽(tīng)了她的回答，氣急敗壞的對(duì)她說(shuō)：“你和(改為“像”)你哥哥一樣都(改為“也”)有一雙手，一個(gè)(改為“對(duì)”)耳朵，一雙眼睛的吧？難道你就不會(huì)靠自己的努力來(lái)爭(zhēng)取的嗎？我從來(lái)沒(méi)有讓別人幫我的，都是我自己一點(diǎn)一點(diǎn)的努力得來(lái)的。難道你不想和(改為“像”)我一樣，得到更高的級(jí)別嗎？”她沉默了一會(huì)兒，可能意識(shí)到自己的的錯(cuò)了。過(guò)了一會(huì)，她對(duì)我說(shuō)：“我知道了！我以后要靠自己的努力！還要像(改為“比”)你一樣厲害！我要改掉我的錯(cuò)誤！”于是，她非常感激我，她又說(shuō)：“謝謝你的教導(dǎo)，以后我會(huì)加倍努力的爭(zhēng)取級(jí)別了！”
經(jīng)過(guò)(改為“通過(guò)”)這件事，我想對(duì)大家說(shuō)：“每一件事都要靠自己的努力來(lái)爭(zhēng)��！什么事都要靠自己，不要過(guò)分依賴別人，因?yàn)樽灾咛熘��！?/p>
自己來(lái)作文 38
常常是一個(gè)人，在夜深人靜的時(shí)候，守著窗子聽(tīng)外面悉悉索索吹過(guò)的風(fēng)聲，在這寧?kù)o的芬芳里，我分明的聽(tīng)到了自己心跳的聲音，一如聆聽(tīng)遙遠(yuǎn)的溫暖叮嚀。
聆聽(tīng)心跳的聲音，感受內(nèi)心那份最真實(shí)的情懷。星光閃爍，難得的靜謐，心，莫名的悸動(dòng)了一下，凝視窗外的夜空，寂寥，但卻是那么的柔美，像極了心愛(ài)人安靜時(shí)的樣子。忽然之間，呼吸竟然變得得輕盈了。深怕攪亂了此刻恬靜的思緒，于是，便期盼太陽(yáng)不要升起，天不要明，不要帶走這份淡然，讓我可以就這樣靜靜的想著你。
我堅(jiān)信有一種美，讓人信賴，如一頁(yè)紙的兩面，不可分離。這種美，亦會(huì)因?yàn)榫嚯x，顯得莊嚴(yán)而圣潔，因?yàn)椴簧胬妫l(fā)長(zhǎng)久而純粹。簡(jiǎn)單自然中，我的思緒中漾著一種憂傷的思索和感激。
往往是一句短的不能再短的問(wèn)候吧，但卻總能在我心海里泛起一抹輕柔溫婉的漣漪。朦朧中我能聽(tīng)見(jiàn)你的聲音，能看見(jiàn)你的笑容，這時(shí)常讓我分不清你究竟是在我的心里還是在我夢(mèng)里？
我無(wú)比珍視，你我之間這份情。這份奪我心魄而濃重的美，時(shí)時(shí)充斥心海，被演繹的羞澀、矜持而專情。像醉酒后的淚珠，像獨(dú)處時(shí)傻傻的呼喚，像一場(chǎng)夢(mèng)里的.切切思雨。那個(gè)有雪的夜，你輕輕地敲開(kāi)我的心門，植下一粒情的種子，在我柔軟的心田中，迅速地萌發(fā)。那些芽在縷縷如水的歲月里，穿透虛偽自負(fù)，穿透夢(mèng)想未來(lái)，以全然不馴的姿勢(shì)在我的世界行走，瘋長(zhǎng)。
于是，思念如線，一條條的纏繞著我，不是在孤獨(dú)的時(shí)候想你，也不是在寂寞的時(shí)候想你，而是每時(shí)每刻。
從雪飛到雨飄，我在愛(ài)情的每一個(gè)細(xì)節(jié)上駐足，投入我的淚水、我的笑容，我的思戀，我的全部情感。有潮涌，像澎湃的浪花，拍打著低低的耳語(yǔ)；有相思，像柔柔的細(xì)雨，飄過(guò)我渴望的眼眸。我躲在期許的夢(mèng)里，靜靜地享受苦澀與甘甜，吮吸著歡樂(lè)與痛楚。
獨(dú)自一人的時(shí)候，我便縱容思緒飛揚(yáng)，任目光長(zhǎng)長(zhǎng)的眺望，帶著幻惑的魅力和詭異的芳香，享受那種百感交亂的，狂放不羈的凄美。就這樣，時(shí)間如漫天飛舞的雪花，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，閃閃爍爍，連同笑和淚，一起融入新夢(mèng)的襁褓……
我對(duì)著漫漫長(zhǎng)夜，用心傾聽(tīng)心跳的聲音，然后，慢慢的勾畫(huà)你的模樣，卻分不清自己是醒著還是在夢(mèng)里。我睜著眼睛，看窗外街燈飄忽的光影，那閃爍不定的迷離，就像你若即若離的相伴，就像似有還無(wú)的思念，不能觸摸你的容顏，于是，我閉上眼睛，誰(shuí)料滿腹的思緒立即長(zhǎng)出想象的雙翼，在我夢(mèng)的紙箋上生動(dòng)的吞吐出一副鮮活的畫(huà)卷，那一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景，執(zhí)著而明晰的告訴我，心的真實(shí)。我想，其實(shí)是因?yàn)槲艺娴暮芟肽恪?/p>
一直覺(jué)得自己是一個(gè)懂得防備的男人，因?yàn)椴幌胱约合肽阆氲哪敲磦�，所以，于你只是一份淡淡的想念，猜想唯有如此，我在想起你的時(shí)候才會(huì)只有淡然的溫馨，薄涼的欣喜，而不必讓自己陷入深沉的憂郁，不必衍生出那種刻骨銘心的相思。但此時(shí)此刻，當(dāng)你的身影沿著夜曲中那些起伏的音符悄然漫上我思念的心堤，我才明白曾經(jīng)的掩飾是多么的蒼白無(wú)力。
在午夜里反復(fù)聆聽(tīng)因你而跳動(dòng)的心聲，一泓繾綣的心事便在婉轉(zhuǎn)的旋律中屏住思想的潮汐，輕輕伸出我的手臂，挽住黑夜里那一片寂寥的時(shí)光，就像挽住了你的心與我一同呼吸。對(duì)著窗外流淌著的風(fēng)，悄然的說(shuō)一句：我想你……
好久了，喜歡一個(gè)人靜靜地坐在桌前，倒一杯冒著熱氣的白水，凝視著一本喜歡的或是不喜歡的書(shū)，看著一個(gè)相關(guān)的，抑或不相關(guān)的人或事，舒展自己的思緒，任由它在腦海中飛翔，輕輕地，一下一下的心跳便會(huì)清晰地響在耳邊……
習(xí)慣于有你的感覺(jué)，因?yàn)橛辛四悖土擞屑で榈男奶驗(yàn)橛辛四憔陀辛藷o(wú)窮的美麗。我的人生中每一個(gè)精彩的瞬間，在想你的心跳中度過(guò)，讓我們一起，理順并且堅(jiān)守那個(gè)夢(mèng)想，讓我們一起聆聽(tīng)我們的心跳，描繪我們的未來(lái)……
自己來(lái)作文 39
俗話說(shuō)：“絲瓜花，南瓜花，人家不夸自己夸。”你一定要說(shuō)，夸自己不謙虛！不過(guò)，既然老師給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，我就夸夸自己吧！
我熱愛(ài)人類
我愛(ài)我的父母，他們養(yǎng)育了我，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他們的諄諄教誨。我愛(ài)我家，我的三顆心緊緊相連，爸爸是白紙，媽媽是橡皮擦，我是鉛筆，描繪著美好的藍(lán)圖；我愛(ài)這個(gè)班，班里56個(gè)同學(xué)和老師一起努力爭(zhēng)取第一；我愛(ài)學(xué)校，每一棵草每一棵樹(shù)都充滿了善良。我愛(ài)人民，我們13億人民勤勞智慧，團(tuán)結(jié)互助；我愛(ài)我的`祖國(guó)，所有的山川讓我感嘆祖國(guó)的博大精深.
我很勤勞
暑假里，你總能看到我的身影在廚房、臥室、浴室里，一眨眼的功夫，不停地來(lái)回走動(dòng)，一塵不染地打掃房子，幫媽媽分擔(dān)家務(wù)。每當(dāng)我媽拖著疲憊的身影回家，總能看到一桌好吃的；每次晚飯后，我總是幫媽媽洗碗.
我贊美自己是為了正確評(píng)價(jià)自己。朋友，你看到這個(gè)就不會(huì)說(shuō)我是“絲瓜花，南瓜花，人家不夸自己”！
自己來(lái)作文 40
不知在什么地方看過(guò)這樣一段話：輝煌只能用自己的汗水、自己的血汗來(lái)筑就。別人賜予的榮耀只能是云霧織成的霞衣，太陽(yáng)一照，就變成水汽跑了。
初讀這段話，只覺(jué)得比喻很巧妙，日子一長(zhǎng)也就把它鎖進(jìn)記憶中閑置著。如今，讀了那兩則材料，“讓她站著吧，她已經(jīng)到了可以站的年齡了。”母親的話淡淡的�！霸趺纯畚疫@么多分！”“我知道錯(cuò)在哪兒了！”同一遭遇兩種不同的反應(yīng)，很普遍，也很常見(jiàn)�？蛇@些卻連同那無(wú)名氏的話一起觸動(dòng)了我的心緒。引名言開(kāi)頭。這段名言語(yǔ)言形象而富有哲理，很能吸引讀者。
它照應(yīng)了題目，也揭示了文章的中心。這一段引原材料，體現(xiàn)了議論文“由此及彼”，即由原材料發(fā)端，然后引申、聯(lián)想開(kāi)來(lái)的規(guī)律；并且簡(jiǎn)潔得好，不拖泥帶水。最后一句承上啟下，過(guò)渡到下文談自己的感想。沒(méi)有親歷過(guò)風(fēng)雨雷電的雛鷹是不能真正長(zhǎng)大的，很早以前我們就明白這個(gè)道理，用這條訓(xùn)言培育了一代一代的人�？捎植恢獜氖裁磿r(shí)候起我們又似乎淡忘了它。四季如春的溫室，密糖筑就的巢，衣食住行的全方位的呵護(hù)，幾代人構(gòu)成的以幼者為塔尖的金字塔結(jié)構(gòu)，由此造就出了拿著雞蛋不知道如何下手剝殼的高才生。以及無(wú)法自理生活而退學(xué)的大學(xué)生。
至于那位手捧試卷不思錯(cuò)因，只怪老師扣分兇的學(xué)生，在人生的旅途中她經(jīng)受不了這一點(diǎn)點(diǎn)小小的、哪怕是和風(fēng)細(xì)雨似的'挫折，只會(huì)怨天尤人，滿腹委屈，將來(lái)也只能等著別人賜予他成功的榮耀罷了。他們，是經(jīng)不起風(fēng)雨雷電的雛鷹！
因?yàn)椋瑴厥医K會(huì)建筑老化，密巢經(jīng)受不了風(fēng)雨的侵蝕和暴曬，金字塔的基座也會(huì)有松動(dòng)、坍塌的一天，能永久依靠的只有自己，也只能是自己。“流自己的汗。吃自己的飯，走自己的路�！编嵃鍢虻呐R終示子訓(xùn)言向我們揭示了一條不變的真理�！白屗局��！蹦贻p母親的話讓我們感到欣慰，因?yàn)檫@條古訓(xùn)終于未被完全忘卻。
若干年后，長(zhǎng)大成人的小女孩一定會(huì)為此感激母親的“賜站”之恩。而那位笑談“我知道錯(cuò)在哪兒”的學(xué)生，也一定會(huì)在自強(qiáng)自立中奮斗不息，不斷地完善自我，鍛煉成才。
自己來(lái)作文 41
寒冷的冬天用漫天飛舞的雪花成就了自己的銀裝素裹；遼闊的大海用波濤洶涌的浪花成就了自己的浩淼無(wú)垠；巍峨的泰山用怪石嶙峋的峭壁成就了自己險(xiǎn)峻挺拔；而你又打算用什么來(lái)成就自己呢？
數(shù)學(xué)大師僅用唯一的數(shù)學(xué)成就自己一生輝煌；著名畫(huà)家僅用一紙畫(huà)卷成就自己一世英名；與其說(shuō)他們幸運(yùn)倒不如說(shuō)他們善于抓住自身的優(yōu)勢(shì)成就自己。
一位剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，生活貧困，由于找不到工作而去飯店做服務(wù)員，沒(méi)有有利的社會(huì)背景，沒(méi)有豐富的人生閱歷，也沒(méi)有優(yōu)秀的名校文憑，只能踏踏實(shí)實(shí)努力工作，將工作做到極致完美，于是僅一個(gè)月時(shí)間就憑借自己由內(nèi)散發(fā)出來(lái)了精神魅力吸引了飯店的`總經(jīng)理而升為助手，他用什么成就了自己，普普通通的大學(xué)生一無(wú)所有，但他用自己的內(nèi)在素質(zhì)和人格魅力成就了自己。
平凡的人不應(yīng)氣餒，不論你是多么無(wú)用，哪怕你僅僅有一項(xiàng)特長(zhǎng)或者是值得學(xué)習(xí)的地方，細(xì)心一點(diǎn)你將會(huì)發(fā)現(xiàn)并因它而成就自己。
一位運(yùn)動(dòng)員在短跑方面非常擅長(zhǎng)，由于一次足球比賽，一名足球運(yùn)動(dòng)員受傷，而讓他去頂替人數(shù)，在這個(gè)重要的比賽中，由于他自最后一個(gè)漂亮的偶然的射門引起轟動(dòng)，所有人都記住了他，成為足球界的驕傲。之后教練找到了他，說(shuō)他短跑非常有潛力希望他回來(lái)繼續(xù)訓(xùn)練，然而他毅然放棄了，于是在以后的幾十年足球生涯里他沒(méi)有再射進(jìn)一個(gè)，為什么他沒(méi)有能夠成就自己，不明白自己的優(yōu)勢(shì)，不懂的發(fā)發(fā)利用自己的優(yōu)勢(shì)，一時(shí)成名毀了一個(gè)人，要明白自己的優(yōu)勢(shì)，成功才不會(huì)遙遙無(wú)期，“知己知彼，百戰(zhàn)不殆�！敝撕苤匾�，但不要忽視自己，一個(gè)人只有看清楚自己才能夠找到自己的目標(biāo)，以及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的優(yōu)勢(shì)，方能成就自己。
成功的人擅于抓住自己的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮自己，不要將成功看的理所當(dāng)然。
如果冬天執(zhí)著于夏天的炎熱……
如果大海執(zhí)著于小溪的溪路……
如果泰山執(zhí)著子假山的美麗……
如果你執(zhí)著于不可能的成功，那么所謂的理所當(dāng)然的成就將會(huì)被你所毀滅，不復(fù)存在，為什么不擅于利用自己優(yōu)勢(shì)——哪怕是唯一的，為什么要舍易求難呢？
記得要用優(yōu)勢(shì)來(lái)成就自己！
自己來(lái)作文 42
夏日的午后，蟬聲聲的叫著，風(fēng)輕輕的吹著。這些，都在為我剛剛經(jīng)歷的單車行走江湖的成功唱著優(yōu)美的贊歌。
又是周日下午，又要去上數(shù)學(xué)班了。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，你別送我了，我自己騎自行車去吧�！眿寢屄�(tīng)了，皺著眉頭問(wèn)道：“你自己騎車？能行嗎？”“行的，媽，你放心吧�！蔽夷弥�匙和書(shū)包一邊走一邊答道�！奥飞闲⌒�！用我騎車陪你去嗎？”媽媽問(wèn)道。“不，讓我自己來(lái)！”我喊道。然后，我推著自行車，出了單元門，自己騎著車去上數(shù)學(xué)班了。
一路上，蟬聲如織，伴隨著我的愉快心情。烈日炎炎，像一團(tuán)火焰掛在天邊。騎著騎著，我的腦海中出現(xiàn)了似曾相識(shí)的一幕。
那是一個(gè)午后，我在吃完飯后，準(zhǔn)備等媽媽回來(lái)送我上數(shù)學(xué)課。我在復(fù)習(xí)時(shí)，一個(gè)電話打斷了我的'思緒。我趕忙走過(guò)去，接了電話。電話中，媽媽低聲地說(shuō)：“兒子，媽開(kāi)會(huì)呢。你和樓下小李一起走吧，媽接不了你了�！薄鞍�？我和他去��？好吧�！闭f(shuō)著，我掛斷了電話。快到點(diǎn)了，我拿起包，走出了門。然后，我到了樓下，按了門鈴。
小李開(kāi)了門，得知來(lái)意后，他爽快地答應(yīng)了。我看小李拿了個(gè)包，拿了一串鑰匙向下房走去，忙問(wèn)，我們?cè)趺慈グ�？他說(shuō)，騎自行車吧。我聽(tīng)了，大吃一驚，問(wèn)，你自己騎自行車去？他答道，當(dāng)然啊。由于我從未自己騎車上學(xué)過(guò)，我只好硬著頭皮和他去騎自行車上學(xué)。雖然我在騎車時(shí)十分緊張，但是，我發(fā)現(xiàn)，一個(gè)人騎自行車上學(xué)的感覺(jué)十分愜意。騎著車，風(fēng)吹著，楊柳蔭蔭，我仿佛是一名走過(guò)了雪山草地的紅軍，內(nèi)心無(wú)比的驕傲和激動(dòng)。
這件事后，我讓媽媽給我買了新車，不僅練得騎車十分嫻熟，就連市區(qū)內(nèi)的各條主要街道我也記得一清二楚。從此，再上學(xué)，我都會(huì)騎車去。
“啊，你就住在我家樓上啊？我們騎車上課去吧！”
“好嘞，走嘍！”而今又是一個(gè)夏日的午后，通過(guò)騎車我又認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友。
蟬依然叫著，風(fēng)依然吹著。可是，風(fēng)中的那個(gè)少年變了。變得可以自己騎車上學(xué)放學(xué)了，變得懂得了自立，那個(gè)少年就是我。
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