遇見另一個自己作文

時間：2023-02-05 16:51:06 [第三單元]說說我自己我要投稿

【精】遇見另一個自己作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的遇見另一個自己作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精】遇見另一個自己作文

遇見另一個自己作文1

　　宇宙到底是什么？我認為，它是一個巨大的沙漏，它控制著這個龐大空間中的所有星球，使之旋轉，輪回，崩潰，重生。而自己則成為永恒的——時間中的空間。

　　地球是這個沙漏之中，渺小的一顆沙礫。它的渺小使它與眾不同——茫茫星際，即便再平凡也只有一個。

　　人亦是如此。每當自己走到梳妝臺前時，鏡中是一個看似與自己一模一樣的人，但它的意義絕非是人，它與我們不同——我們是有生命，有血液的靈魂體，而他們，只是一個個冰冷的影子。

　　那么，難道這個世界上就不能找到一個與自己一模一樣的人嗎？

　　我認為，不是。

　　遇見另一個自己，那個“自己”可能是過去的你，也可能是未來的你，遇見，是在不知不覺中。

　　打開一扇窗，你能看見什么？是恒定不變的一些物體嗎？不是。它們在過去有過嶄新的面孔，它們在未來，也將擁有無人所知的變化。因此，你所看見的，是三個群體相遇的情景。因為在它們的世界里，不知道它們何時相遇——從而轉化為另一個自己。

　　在這個一切都是新生事物的時代，“時間似乎是每個人的愁惱。老人愁惱沒有時間繼續陪伴這個世界；壯年人愁惱自己年輕時沒能學得再多一點；年輕人愁惱沒有時間與這個即將到來的90年代對接；幼年人愁惱沒有更多的時間去認識這個有趣且復雜的社會……

　　時間是永恒的，而生命是有限且短暫的。所以，控制時間，是我一直以來的渴望。

　　將時間比喻為一條長線，這條線上有許多人行走著，起點都是嬰兒，而終點都是老人。他們沿著這條線不停的走，直到盡頭。到這時，人們都會說，這一生，精彩，豐富。但依舊留著深深的后悔和遺憾——那便是人生苦短，而理想，真正的理想卻不曾實現……

　　控制時間，可以在不同的時間中產生相同的人，就是那個“自己”。在這個時空中，你可以任意選擇想要停留的時間段，將其它時間段的時間縮短。在有限的生命中，將時間發揮到最大，做自己想做的'事。最后，在自然和祥和中離去。

　　這或許有些荒謬，也有對科學的不敬，但這終將成為一個理想的話題。

　　人類是生活在空間中的生物，但同時，時間與空間并存，甚至時間推動空間的發展，所以，人，活在時間中。時間可以產生一切。偉大的人類文明為它所造，那么也終將被它改寫。在未來，一定會有這樣的科技造福人類。

　　時間的沙漏依舊以他不快不慢的速度流逝，光隙中，有人輕輕將手搭在你的肩，對你說“你好。”那就是自己。遇見，就在不知不覺中！

遇見另一個自己作文2

　　以前我一直覺得自己是個呆板不靈活的人。五歲開始步入繪畫大門，是因為老師們都發現我比班上其他人畫得好，覺得發掘了我的閃光之處，把我“推”進了繪畫小組。我也著實從中尋得不少樂趣。不過每次老師布置主題畫，讓我們自選內容，我就開始犯愁。愁水漣漣，我苦苦掙扎，搜尋星點靈感。筆仿佛“凍”在紙上。“張開想象的翅膀”對我來說——真難！

　　我在想象的道路上越走越坎坷——校運會來了。又到了投稿的時候。從小學到現在，年年寫，年年犯愁。寫什么呢？跑步、跳遠、投實心球，還有加油……寫來寫去，總逃不出這些。報出來的文章，也似乎千篇一律。寫膩了，聽膩了。

　　我咬著筆頭，搜索枯腸——寫什么呢？我試著張開“想象的翅膀”。嘗試中，我似乎觸到了一點靈光。對，是它——語錄！文思泉涌，瀉于筆尖。一氣呵成，信心滿滿地交到投稿室，奔回座位，焦急等待。

　　那是令人激動的一刻！我聽到了我的名字，我的文章，從臺上的話筒中傳出來，響遍整個操場。我靜靜地聆聽，心中涌動著喜悅的波浪。我自信地以為，這一定是最新穎的一篇，它竟然出自一個在想象道路上越走越坎坷的人的筆下！

　　那一刻，我遇見另一個自己。

　　自信給予了我力量，我有力地拍打“想象的翅膀”，在想象的天空中翱翔。

　　和同學們一起踢毽子。毽子在半空中直直地飛起，直直地落下，金屬片“當當響”顯得笨拙。秋風卷地，落葉飄飛。我眼前一亮——把毽子的羽毛換成落葉，會怎么樣呢？喚來小伙伴，一起撿拾落葉。不一會兒，金黃的、鮮紅的、黃綠的落葉聚了一地。我拾起一片，和毽子羽毛一比，天差地別！羽毛絲縷不齊，落葉卻有皮革質感，上了臘似的`發著油光；羽毛的顏色雖鮮艷，卻是大紅大綠，老俗的，落葉卻有著自然的柔和的顏色，從紅到黃再到綠，漸變得和諧美妙。

　　在我的“號召”下，大家忙活起來。羽毛和笨拙的金屬片“卸職”，落葉“上任”。我們用細線扎緊四片落葉，牢牢地插進基座。哈，落葉毽子！我拋起它，輕輕一腳，它像一只輕快的鳥兒，飛上，撲下，在半空中靈活地打轉兒，動作熟練的仿佛一位體操運動員。

　　我拿起“凍住”的畫筆，在紙上天馬行空。

遇見另一個自己作文3

　　也許，拼搏一把，在通向未來的路上，你會遇見另一個更迷人的自己。——題記

　　老師近來迷上了《超級演說家》節目，準備在班里舉行一個“小小演說家”活動。眼光飄忽在窗外那朵白云的我聽到這個消息，忽然一怔。哦，是要舉行演說活動了。

　　已經多久沒有大聲發言了呢？猶記得小學時，許是初生牛犢不怕虎，我樂于表現自己，上課積極發言，大聲發表意見。隨著年齡的增長，我的聲音卻越來越小、越來越少。上了初中，課堂上的問題越發難解，心底的想法總是沒譜，上課變得沉默寡言。面對老師的.提問，從嘴巴里擠出沒有一星半點底氣的答案，用像蚊子一樣的聲音說出來，連自己都覺得尷尬。可即便是這樣的我，心中卻仍有著一顆期冀的種子，渴望著自在灑脫，驕傲恣意，那是一種青春的姿態。鬼使神差地，我報了名，只是因為心中那顆種子已開始萌芽。

　　演說，自然要有演講稿。我不能出口成章，于是沉下心來寫稿。看著標題：“沒有一株小草自慚形穢”，我思緒萬千，縱然是一顆卑微的小草，也不愿自慚形穢，不愿借著別人的風長大。沉默不能成金，只有勇敢地邁出，才能沖破心的桎梏。演講活動在期盼與緊張中如期而至。一步，一步，我拿起粉筆，走向講臺，一筆一劃，寫下名字和演講主題。參賽的同學很多，我抽了簽，一個不好不壞的數字：“12號”。壓住心底的緊張，我回到座位，手心已被汗漬占滿，深吸一口氣，我靜心聽同學們演講，看著他們神采飛揚，心中陡然生出一股渴望之情。

　　“12號”，我捏著那張已經被反復試講磨得皺巴巴的紙，局促地走上講臺。蛻變，從現在開始。嘴角上揚，我開始了演講。我清晰地聽見自己的聲音，起初小小的，輕輕的，然后逐漸增大，沒有了絲毫怯懦。我聽到了一種陌生，那是自信的聲音，不是原先的我所擁有。哦，那是屬于另一個我的聲音。耳畔的喧囂忽然消散，仿佛全世界只剩下我一個人在用心地演說，告別了過去，遠離了迷惘。我遇見了另一個自己，不完美，不閃亮，卻有著只屬于自己的自信和夢想。“我們每個人也許只是大樹旁那顆卑微的小草，但只要不卑不亢，努力追夢，小草也能長成參天大樹。”眉眼綻開，講完最后一個字，才發現教室里一片靜默，然后，從靜默中爆發出熱烈的掌聲，仿佛來自夢中。走下臺，我挺直腰，看到了一個自信的自己。

　　蛹能破繭成蝶，自有一番天地供它翩躚。即使我是一只毛毛蟲，只要心中有夢，終有一天能遇見另一個自己，那是已經展開雙翅，飛向滄海的蝴蝶。

遇見另一個自己作文4

　　人一生的經歷，猶如一場華麗的遇見，在漫不經心的過程中，遇見另一個自己。——題記

　　在人的一生中，與自己志投相合，有相同的愛好，有相同性格的人，有的時候，無需特意安排，一個轉身，一個漫不經心，一個撒肩而過，就會遇見另一個自己。一旦遇到她，與她相識，相知，就如同遇到一個比自己還懂自己的人，成為彼此一生的依戀，成為一輩子的朋友。

　　她，我們雖遇見的晚，但卻感情深厚，大概就是因為相似，相同，初一，剛剛踏進初中校門，懷著忐忑不安的心情踏進初中大門，憧憬著新的同學與生活。新的同學，一副副陌生的面孔，使心中更加緊張，便四處張望，與一個長相俊俏的女孩對上了視線。咦，那個女孩一副漂亮的面孔，如同天使般的笑容，要是能和她做好朋友，那該多好。可能是我太過幸運，沒過幾天我們便是朋友了，隨著日子的推移，時光的打磨，我們的友情金比情堅，無話不說，無話不談，仿佛另一個自己，她懂我的難過，懂我的悲傷，懂我那眉宇間隱含的淡淡情愁，懂我那一抹微笑，懂我那孤寂時如同落花飄零的心情，她懂我的一切，甚至比我，更懂我自己。這種懂，不需要表露出來，也不必用語言特地去刻畫，是用心去造就的。她就像另一個我，就像那萬分之一的幾率，遇見她。

　　轉眼，時光荏苒，一年的`時光就這樣悄悄地溜走了，留下的是一年的回憶與未來的憧憬，雖然我與她已不是同班同學，但感情依舊未被這點隔閡而沖淡，我們的友情就像無摻雜任何雜質的玉石；就像一道充滿無限風光的風景線；就像在風雨過后亮麗的彩虹，充滿無限樂趣。是啊！她就像另一個我，與我志同相合，愛好相同，只因一次對視，便因此讓我們之間感情頗為深厚！只因一次遇見，便因此讓我遇見了另一個自己。

　　有些人，就因一句話，一封書信，一抹淡淡的微笑，甚至一次微不足道的對視，使他們結下緣分；有些人，就在那萬分之一的可能性，遇見另一個自己，兩人便因此培養了不可割舍的友情，無需轟轟烈烈，但卻能銘記心底，她懂你的任何事，你的感情。她是那個即便時光逝去，卻依舊不論你開心與否都能夠給你溫暖擁抱的人，只因為她是另一個你自己，懂得你心底最真切的變化。世界上有許許多多與你志同道合，愛好相同，性格相符的人，但其中一個與你最相像，她就像，另一個你自己。

　　人的生活經歷就如同一場華麗的遇見，在漫不經心的過程中，遇見另一個自己。

遇見另一個自己作文5

　　人潮涌動，絲絲縷縷的陽光飄落在我的臉上，焦聚的目光使我的內心持續升溫。我緩緩走上那樸實的演講臺，面對全校師生，心里恐懼難安，直到你的目光再次降臨，就像一股清泉洗滌著我身心的燥熱。于是我微笑著平攤雙手，張開懷抱，感受生命的微風流過我的臉頰，重新拾起那被遺忘的勇氣：

　　“在追夢的路上，滿懷希望的我們誰都不想放棄，但首先要有戰勝自己的勇氣，從陰暗的角落走出，走到陽光的懷抱里，才能讓自己遇上全新的自己。我這么做了，因此，我可以自信地站在這里。”

　　我能擁有站在這里演講的機會，只不過是被老師拉來湊數。最初的我毫無夢想，毫無希望，但現在我能自信地在這演講卻全是因為你。思緒漸漸飄遠，還記得那天下午你激動地推揉拉扯，把睡夢中的我叫醒，興奮地說：“春哥，當一名演說家可是你的夢想啊！讓我們大干一把吧。”你給了我一個大大的笑容，你那如太陽般燦爛的笑容像是能驅散一切陰霾，給予我莫大的勇氣。我睡意朦朧地看著你，心中卻暗暗下定了決心。

　　“追夢的旅途絕不容易，也許滿是坎坷，也許滿是泥濘。但我們絕不該輕言放棄，事實告訴我，只要有堅定的信念，并為此不斷努力著，你一定會達到一個過去的.你從不敢想像的高度……”

　　既然選擇了前方，就只顧風雨兼程。下定決心后，我與你便加倍努力，無論炎炎日曬，亦或刮風下雨，放學后，人們總能見到我們在校園西邊的大樹下聚在一起，那棵樹是我們青蔥歲月的最好印記。我們在樹下一起寫稿，一起朗誦，一起付出汗水，一起收獲快樂。和你在一起，使我漸漸發掘出我身上一些從來沒有過的能力。我們可以相互演講到深夜卻不覺得累，直到附近的住戶把我們趕走；我們可以寫滿一簍子的草稿然后相擁感動著，全然不顧同學的冷眼嘲笑。和你在一起，使我漸漸發現一個充滿友誼、歡樂與夢想的世界。

　　“所以，朋友們，張開你們的手，把身邊的人擁入懷中，他們是否一直在你的征途中不斷為你加油鼓勵？成長的路上并不注定孤單，在汗水、自信、堅持的背后，友誼永遠是你追夢的不斷源泉。我們歌頌的，不僅是友誼，也不僅是夢想，而是夢想與友誼交織下的只屬于我們的天堂！”

　　臺下掌聲雷動，我看著你深鞠一躬，淚水早已奔涌而出。你驕傲地看著我，眼里也早已充滿淚花。啊！我的兄弟，在追逐夢想的路上，年輕的我們誰都不該缺席，我們將一直走下去。感謝有你，在這似水年華中，使我遇見另一個自己。

遇見另一個自己作文6

　　生命是一場遇見，人來人往，最稀罕的就是遇見另一個自己。

　　—題記

　　每一段文字里，都會有一個故事，就像是每一次的經歷中，總會記住一些事情一樣，無論是痛苦還是快樂的記憶，總會讓我們的心感受到不同的情懷。其實在很多時候，喜歡或者欣賞某個人，大體都是因為有一些共同的愛好，才會讓彼此成為一生的朋友。不論是遠還是近，能找到心意相通的朋友，真得是此生無憾了。

　　有一種相遇不是在路上，而是在心里。

　　有些人，無需相識，卻能通過一段話、一篇文字，明白彼此的心情。雖然隔著一張屏，一本書，一張紙，因為懂得，所以，她就是那個可以走進自己內心深處的人。有些事，無需相約，卻能在同樣問題上達成同一共識；有些情，無需轟轟烈烈，卻能深深銘記在心底。雖然時光荏苒，青春不在，雖然隔著時間和空間的距離，因為懂得，所以，她依然是那個不管是開心或是悲傷，都可以在心底溫情擁抱的人。

　　這樣的人，如果遇到了，或男或女，只需一人，便足夠了。因為只此一人懂你就勝過懂她自己。這種懂得，不是相邀，也不是牽引，而是實實在在自然而然的明白，這樣的明白，無關風月，無關功利。

　　她懂你文字中隱藏的哀傷，懂你眉宇間隱含的淡淡清愁，懂你那一身素衣，懂你那一抹微笑；懂你那落花飄零時孤寂的心情，懂你那秋燕雙飛時流淌的情思；懂你的低眉，你的淺笑；懂你的深情，你的不悔；這樣的懂得，是死生契闊，與子成說，亦是執子之手，與子偕老。

　　這種懂得，不必言語，不必刻意，有時，只需淺淺一個微笑；這種懂得，不必解釋，不必逃避，有時，只需輕輕的一聲呼喚。這種懂得，是一種心情，一種欣賞，更是一種心靈的默契，是青春草地上拂過耳邊的那一縷清風。任時光飛逝，她永遠都站在燈火闌珊處默默相守。任繁華落盡，她永遠都守著心靈的契約，千帆過盡處默默相望。

　　在生命的長河里，我們太多的是在過著平淡的生活，那些華麗的`愛情外衣，終究難以看懂；那些疲憊的身軀，裹著歲月的傷痛，終究不會深藏到底。秋風夜雨，總想有人能觸摸內心的柔軟，相視中讀懂你潮濕眼眶里承載的故事。如果有這樣一個人，走不進你的生活，卻知道你的沉默，無論是誰，你的生命就有了訴說。

　　人生是一場遇見，人來人往，最稀罕的就是遇見另一個自己。

遇見另一個自己作文7

　　陽光透過細沙，鳶尾花香正好，眼角帶著些悵然。

　　她微笑，她燦爛，平凡的臉上閃爍著自信，她活潑，她愛笑，一切都不一樣。

　　她的積極報名，使老師、同學詫異，老師確定再三，在表格上填上了她的名字，她雀躍歡呼，等待著老師的指令。在晚上，她不停的琢磨，手勢變換，語氣抑揚，框字內容，她都在思考，眉頭緊蹙。我從來沒見過她這樣的認真、努力，也許是明天的比賽很重要吧，可是她怎么現在才來抱佛腳？事實告訴我，她一直在努力，一張張寫滿字的紙張，從書桌飄落。深夜，陪著她的是書籍，厚厚的資料在床頭堆成的`小山，我想告訴她，多笑笑，努力會帶來成功的。

　　第二天，她抱著一本本子不停的在一扇木門前走動，嘴里不停的碎碎念，直到木門被推開，一個帶著黑邊框眼睛的男孩子走出來，她平復了一下心情，昂首挺胸的走了進去，驕傲的猶如一只孔雀，我又開始疑惑，她不是很緊張的嗎，為什么現在又如此的自信？

　　她緩緩走入教室，將書攤放在講臺上，向評委們問了個好，朗聲讀題，落落大方，她不擅長什么，但是她會互動，她的題目很簡單，隨即抽了一位同學來回答，同學面帶尷尬，她細心提醒，微笑一直在嘴角，同學搖搖頭，表示不會。她一笑而過，請同學坐下，很自信的說，那就由我來解釋吧，語調活潑，洋洋灑灑，偶爾畫個圈圈，便于理解，評委們低聲交談，不斷的點頭，她偷瞄一眼，笑的更加開心了，語速加快，如珠落盤。自信就是積累，當自信壘滿，那就是成功。

　　努力帶來的不止是成功，她同時收獲了榮耀，喜訊連連，老師對她重望，同學和睦，競爭班長也毫不示弱，她一直不曾放棄，哪怕知道前路坎坷，她也知道她給對自己的期望，不比荊棘來的少。

　　在奮斗也是在拼搏，自信又一次壘滿，班主任將她叫到辦公室，她昂首挺胸的前進，她真的是很燦爛，燦爛到班主任對她青眼有加，她收獲滿滿的笑容，她知道自信與努力的交織

　　是成功。

　　陽光打亮微笑，青春的我們這般美好，我從不努力到自勤，從卑懦到燦爛，有什么理由不去追逐？請正當年少的我們，邁開腳步，大步流星的向前進。

遇見另一個自己作文8

　　我提了燈，走在凄清的黑夜，追隨著燈火，追隨著溫暖，追隨著未來的腳步，我遇見另一個自己。

　　執著的自己

　　當時間一點點逝去，從指尖溜走，我遇見了那個執著的自己。夜晚，當月亮高高的掛在夜空，皎潔的月光從窗戶中微透出來，映在冷冷的墻壁上。同時也映在我的身上，空氣漸漸變得寒冷，可我依舊挺坐在書桌旁奮筆疾書，絲毫未察覺夜已深了。臺燈明晃晃的燈光刺得我的眼睛有點發酸，我揉了揉有些疲憊的眼睛，始終不肯放下手中的筆，繼續在書本上演算著，筆桿在空中不斷揮動著。我的嘴里小聲的念著今日學過的化學反應式，輕聲的將它寫在本子上。眼睛里劃過意思緊張，抓緊時間，不愿浪費一分一秒。當我全神貫注于學習時，指針已不知不覺指向了十一點半了。可我仍不愿放棄未完成的任務，因為我知道有月光與我相伴，有蟋蟀的樂音與我作樂，有我執著的夢想支持著我。我依舊在知識的海洋中遨游。

　　勇敢的自己

　　我經常會感到迷惘，對生活有許多感傷和沮喪，甚至會對自己感到質疑，但我遇到了那個勇敢的自己。我開始規劃我的生活，開始重新拾起信心，開始整理好自己的情緒。以樂觀積極的態度面對未來。勇敢的邁出了第一步，重新與自己的缺點作斗爭，努力使自己變得更好。中午休息時，我勇敢的與我的.瞌睡蟲一較高下；課間時，我勇敢的作業大軍進行搏斗；上課時，我勇敢的與我的時間賽跑，提高自己的效率。我感到了滿足感和人生的充實感。我才發現夢想的力量真的可以使人變得勇敢啊！

　　安靜的自己

　　時間緩緩，幽靜而恬然，在清淺的日子，偷一處空閑，與往日心情煩躁的自己握手言和，我想我遇見了安靜的自己。我似乎喜歡上了享受生活，悠閑的時候，拿著一本喜歡的書，靜靜地靠在床頭，細細地品味書中的美妙文章。看到開心處，盡情體味那開心時刻；看到傷心處，盡情讓淚水留下臉龐。或者靜靜的窩在床上看一部懷舊電影。做個安靜的人挺好，能從從容容隨遇而安，靜靜的體會當下的力量。

　　在時光的流里，我愿左一朵自由花。微笑向暖，安之若素，倘若盛開，清風自來。

　　期待遇見另一個自己。

遇見另一個自己作文9

　　我不清楚是不是每個人都會有兩面的性格，不過，顯然的，我有。我一直沒有什么耐心，但從那一天起，我就逐漸改掉了這個壞毛病。

　　不記得何時起，我接觸了書法。于是，我的思緒便在黑白之間跳躍，在中華的亙古濃香之中徜徉。終于，我的筆力被時間磨礪得愈發遒勁。

　　我還是耐不住性子。當時上第一節課的時候，書法老師就對我說過這樣的話，書法不是一蹴而就，不可能三天兩頭地練練就能寫出好字；但你如果驕傲自滿，放棄練習，我勸你現在就不要開始。我懵著點點頭。

　　可是日復一日，年復一年，我的書法的確長進不少，可同時我的興趣也漸漸消逝。我越來越得意。我不再在冬日的早晨飛速爬起，不再若有所思地研究字帖上的每一個筆畫，不再力求在書法比賽中嶄露頭角。感到那三個小時干坐的時間，比在烈日下曝曬還要難熬。終于，我的筆法如逆水行舟，不進則退。

　　一臉陰郁的我，踱步來到陽臺。夕陽的余暉透過窗戶灑進屋中，天際絢爛的晚霞照耀著我晦暗的雙眸。我低下頭，咦？怎么長得如此茂盛？這盆水培的滴水觀音是我從花木市場買來的。我仔細打量它，那在水里晃蕩的白色根須，是如此的粗壯結實。如抹了油般發亮的葉片，細膩似綢緞。“你還記得幾個星期前它的模樣嗎？”媽媽的提問勾起了我的回憶。幾個星期前，因為長時間未給它換水，加營養液，它的葉子卷曲甚至要掉落。現在它竟被滋養得似嬰兒的皮膚一般滑嫩，翡翠一般碧綠。

　　我突然領悟，葉子需要經常換水，加營養液，人不也是如此嗎？人也需要新的知識和新的`本領充實自身，再好的天賦也會在坐吃山空中干涸，我又怎么會在書法上有所進步呢？我仿佛被重錘敲擊，清醒，頓悟。我重新拾起被我丟下的字帖和筆，重新拾起內心深處的另一個自己——堅持。

　　于是，我不再在那條自以為是的羊腸小路上自娛自樂，而是努力讓自己慢慢進步。我逐漸放棄曾經那個盲目樂觀、不愿堅持、不夠努力的自己。我還遇見了一個愿意汲取新的知識、謙虛的自己。漸漸地，我有了長足的進步，每一次書寫都行云流水，每一次參賽都有所感悟。

　　我相信，這是最美的遇見。

　　窗外的天空，瓦藍瓦藍。

遇見另一個自己作文10

　　我們的心中都有另外一個自己，他，天真活潑；他純潔善良。他是我們心中最真實的自己，他是我們內心最真實的寫照！

　　如果我遇見另一個自己，我會告訴他：不要因為環境而改變自己，因為那樣你自己會很累。現實中的我們會因為在意他人的目光，而去改變自己，努力變成他人眼中的完美人兒；我們會因為在意他人的言語，而去拘束自己，一絲不茍去做著自己不喜歡的事；我們會因為在意他人的動作，而去質疑自己，思考自己的做法是否正確。有時候，我們會不由自主的從眾，即使大家都是錯誤的。

　　如果我遇見另一個自己，我會告訴他：去做自己喜歡的事，只要你努力你最后一定會成功。從出生下來，父母就為我們制定了一系列計劃。父母會告訴我們什么時候該做什么該干什么，即使我們不喜歡。雖然他們是為了我們有一個美好的未來，他們不希望我們的未來一塌糊涂。但是，你應該告訴他你喜歡的事，你才會努力，你才會喜歡它。

　　如果我遇見另一個自己，我會告訴他：要努力學習，因為那樣才能使你想做的.事情成功。再我們被上天賦予生命的那一刻開始，我們就注定要學習。學習不是為了與他人比較，學習只是為了自己的未來，只是為了自己想做的事情做鋪墊。無論任何事情都需要學習，因為那才會使你成功。然而要學習必不可少的就是書籍，高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯”。只有閱讀書籍籍才會使自己有越來越多的知識。所以古人說過“書中只有黃金屋，書中只有顏如玉”。書中的美好，會使你沉陷于其中。

　　如果我遇見另一個自己，我會告訴他：不要學會欺騙，因為那樣才不會使愛自己的人兒傷心。不要對任何人說假話，說著說著，就會把你自己也騙進去。騙著騙著，會令你自己也分不清那個是真的那個是假的甚至質疑你自己；講著講著，你身邊再不會有真心的朋友。

　　如果我遇見另一個自己，我會告訴他：一定要孝順父母，因為他們是世間最珍愛自己的人。當你漸漸長大的時候，他們正在慢慢老去。他們的大好年華花在你的身上，就像一首歌的歌詞所寫“生兒養女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了”。他們傾盡一生的心血，只為了我們能平平安安長大，平平安安過完一生。在他們嘮叨時靜靜聽他們講完；他們無聊時開口說說話；在他們腿腳不便時默默扶著他們。

　　心中的另一個自己，是自己一輩子都做不到的自己。我們還是會在意他人目光，我們還是愛玩，我們還是會不由自主的說謊，我們還是會在父母面前不耐煩。但是我想告訴自己，在時光流里，做一個最真實的自己。

遇見另一個自己作文11

　　小時候，懵懵懂懂的我在父母的懷抱里打滾。不知不覺，我漸漸地長大，長大，由無知走向懂事，由幼稚走向成熟。在成長的道路上，我漸漸地遇見另一個自己，另一個世界。

　　在相貌上，我看到另一個自己。小時候，我雖然體弱多病，但我依然活蹦亂跳。盡管每次扎針時我總會哇哇大哭，但哭完了笑起來天真的圓臉總不會變。漸漸地長大了，我的體格也逐漸強壯起來。不再總是生病了，個子也逐漸長了起來，肩膀也逐漸寬了起來，但圓圓而天真的笑臉卻早已無影無蹤。再后來，我又發現我的圓臉越來越長，眼睛也變得渾濁。我已不再是原來的自己。在陌生的面容中，我不斷看到不同的自己，更壯實，沉穩的自己。

　　在書籍中，我發現另一個自己。從小，我就愛看各種書，和所有的同齡人一樣，不外乎一些簡單的故事書，童話書。稍大一些，我又開始看一些以情節為主的書。跌宕起伏的情節總讓我不斷讀下去，讀下去，愛不釋手。也就是在這時，我養成了手不釋卷的習慣。就是到了初中，我也沒有放棄讀書的習慣。情節已不能滿足我的需要了。我在書中尋找歷史的縮影，我在書中尋找文學的演變，我在書中尋找語言的技巧，我在書中尋找意象的影射。在不同的書中，我獲得不同的啟迪，產生不同的思考，明白不同的道理。在書籍中，我不斷發現煥然一新的.自己，更深刻，敏銳的自己。

　　在人群里，我遇見另一個自己。小時候，我總是有一群和我一樣天真活潑的伙伴們，每天無憂無慮，自由自在的玩耍。但無憂無慮的日子總不長久，稍大一些，四顧同窗，周圍是一片懵懂，無知而充滿渴望的眼神。而現在，四周都散發著青春活力，每個人都有“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”的遠大抱負和“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的壯志豪情。然而，我難道不是其中的一員嗎？從懵懂，無知，幼稚走向成熟，走向青春，走向世界。在人群里，我遇見另一個自己，一個朝氣蓬勃，充滿活力的自己。

　　畢淑敏說：“書是常讀常新的。”同樣，人也是“常讀常新”的。不斷地成長，不斷地變化，只有自己不知不覺。轉眼間，青春已經到來。在富有活力的青春里，我們要勇于開創新的世界，面對新的征途，迎接新的自己。

遇見另一個自己作文12

　　初秋，金黃色染遍了大地，葉子也從樹上飛舞下來，乍一看，似乎有些荒涼，可又一想，這也是一個成熟的季節。這成熟的果實又何嘗不代表一種美呢！在初秋的季節里，我們也會遇到另一個自己，一個更美的自己。

　　夏天的燥熱還沒有散去，空氣中仍彌漫著一股悶熱的氣息。讓人昏昏欲睡，課上的也有些無趣，只有寥寥無幾的人舉手。這節是英語新概念課。在讀完課文后，往往會請幾位同學上臺表演，這種時候大概永遠也輪不到我吧！雖然平時在臺下嘻嘻哈哈的，可一真正上臺，仿佛被千萬人盯著一般，神經很是緊張，往往是表現最差的那一個，想到這，我又低下頭繼續翻看著眼前的課本。

　　“苗家碩”聽到有人叫我，抬起頭，是曹月琨，難道他要我和他一起表演？我有些不相信，直到曹月琨走到臺前，我才意識到這是真的。拿起書本走到臺前，我不記得自己是怎樣走過去的，但仍記得全班的眼睛一齊看向我的時候，我感覺似乎全身上下沒有秘密一般。神經緊繃了起來，仿佛再用一點力就會斷掉似的，頭上不覺滲出陣陣汗珠。明明很熱，我卻有一種在冰窖的感覺，連一旁老師說什么也聽不清了。

　　不知過了多長時間，表演終于開始了。我站在那里很難受，始終有種如芒在背的感覺，每說一句話都小心翼翼的，仿佛一旦出錯就會發生什么可怕的事一般。開始倒還很安穩。表演到了一半，曹月琨演講完了，輪到我了，我心里咯噔一下，忘詞了，多么可怕的事情！我急得如熱鍋上的螞蟻，怎么也想不起來了。這時一旁的曹月琨輕輕地說了一句“要自信，別緊張！”這句話似乎有神奇的魔力一般，一下緩解了我心中的焦躁。是啊！我為什么要緊張呢？只要把最好的一面發揮出來就行了呀！又何必在乎他人的評論呢？

　　想到這，我似乎不那么的緊張了，恢復了平日的`從容與淡定。說來也怪，那些臺詞如泉水一般不斷的涌了出來，我也慢慢進入狀態，很坦然的應對曹月琨的對話。

　　一篇課文終于表演結束了，臺下鴉雀無聲。心里盡管有些失望，但我還是十分爽快的走下臺去。就在這個時候，不知道誰先鼓起了掌聲，一個接著一個，教室里響起了雷鳴般的掌聲。

　　初秋，一棵棵樹上墜著成熟的果實，壓彎了枝條，看得人心生搖曳。就是在這初秋的時節，我遇到了另一個自己，一個自信、淡然的自己。

遇見另一個自己作文13

　　我們的距離到這剛剛好，剛剛好的時間，剛剛好的地點，讓我剛剛好遇見你。世界可真小，小到我又遇見了自己。

　　——題記

　　記得小時候，每晚都要被爸爸死皮賴臉的求我陪他看新聞，久而久之，便成了習慣。當然，我也了解了一些國家大事。正是因為這樣我遇上了另一個自己。

　　“今日，長征二號載兩位飛行員登入太空！”正在吃飯的我被爸爸拽到了沙發上正襟危坐，大眼小眼齊刷刷的瞪著電視，生怕電視逃跑一樣。一聽太空，我就板板正正的坐在沙發上，一絲不茍的瞪著電視。對于一個四五歲的我，這件事情對我來說就像是天文一樣，我便問起了爸爸關于長征二號的事情。爸爸不耐煩的回答這，我以打破砂鍋問到底的決心一遍又一遍的問爸爸，爸爸終于爆發了他的`小宇宙，我便乖乖的上床睡覺了。回到床上，一遍又一遍的想著新聞里的話，不知不覺就睡著了。

　　我身穿雪白雪白的衣服，頭上還帶有盔甲一樣的帽子，在我的正前方有一個巨大的飛船，我費了九牛二虎之力，邁出一個令我吃驚的步子，慢慢的我走上了飛船。我鼓足勇氣坐到了飛船駕駛員的位置，開始了我的太空之旅。飛船就像孫悟空一樣，一個跟頭十萬八千里，不一會的功夫，我就到了太空。

　　我小心翼翼的下了飛船，一步一步賣力的拖著我沉重笨拙的飛行服。哇，我不由的感嘆一句，這就是太空。正當我費盡心思的研究太空的地面時，我的前方浩浩蕩蕩的出現了一群機器人，他們交頭接耳的交談著，我因為害怕下意識的后退了一下。忽然，一群漆黑的機器里面擠出一個龐大的，其它的機器人立馬退下，不敢再說一句話，這位應該就是帶頭的了。

　　它忽然用和藹的口氣對我說：“你好？”我呆呆地站在那里不敢說什么，不經過大腦沖出一句話：“恩？你好！”“我們是來自太空的外星人，你應該是來自地球的人吧？”我吃驚的回應了一聲：“恩。”說著說著我也就不再害怕，我克服了恐懼，我們交起了朋友來。

　　一道耀眼的光使我與它們分離了，把我從太空的世界吸回來現實，我猛的睜開了眼睛，發現一切都是一個夢境。雖然夢里的這個過程記憶是模模糊糊的，但我不后悔做了這個夢。因為我遇見了另一個自己，另一個自己比現在的我神奇的多，另一個自己比現在的我純真，甚至另一個自己比現在的我勇敢。

　　遇見另一個自己，自己仿佛是一個棋盤的操縱者，任我擺布，又仿佛是一個未來的締造者，熟知每一個過程。

　　微風十里，真幸運遇見另一個自己！

遇見另一個自己作文14

　　我們是一對好朋友，也是彼此的對手。

　　她的皮膚很白，聲音甜甜的，一口整齊的小白牙，一頭很聽話的頭發老老實實地蓋在頭上，她很愛笑，也很會笑。

　　升入初一，我們是初次接觸，見到她的第一眼就覺得她好善良，人長得又那么好看，以后的接觸中她更像我證實了這一點。

　　每天課間都會站隊跑步，我倆一前一后，她總會轉過身來摸摸我的臉，然后毫不吝嗇地送給我一個迷人的微笑，并用那兩排整齊的牙齒把這微笑點綴得更加有魅力，然后甜甜地說一句：班長，你好可愛喲，我好喜歡你啊！

　　一次期中考試我們發揮的都很出色，我排第一她排第二，倒是細心的她還是發現了不對，她的歷史少算了一分，這樣我們應是并排第一。

　　但是學校就是那么殘忍，班主任只是很平淡的說一句：因為成績已經發布了，也就不再改了。

　　意思是說我的這位對手只能委屈排在第二了，我的心里總覺得堵得慌。

　　按照學校的規定，級部前四十名要照相公布，當然也有我倆。照完相，我一點也不快樂，低著頭往教室走著她照完相后緊跟著過來，班長，你怎么啦？仍是那般善良的`笑臉，歪著頭向我投來關切的目光。心蓮，這樣對你不公平沒事我回頭跟我媽說一聲就行了，等到期末考試，我們再一起努力一起沖刺吧！

　　面對這不公平的結果，她卻這般無所謂心里的那份委屈極力的用笑容來掩飾。她心里苦，但是不說。誰能說一個人半個學期以來那么刻苦的學習，到頭來本應排第一，卻只因少算那一分而委屈排第二心里會好受？

　　她的整個人從里到外，從上到下，全被善良所圍繞，她怕小草疼，不忍心去拔小草，而是輕輕的撫摸，她怕來不及怕耽誤學習，有時會一上午不上廁所，可以說是沒時間，因為她不但是課代表還是學習委員，她要做的事，有太多。

　　全班四十多號人，每每上課，只有她一人坐姿端正，眼里流露出的對知識的渴望，著實讓人感動，考試，雖然心里想打敗我，贏得第一，但她從不在我面前展露一點要打敗我的意思，而是說要堅守第二。

　　猛然發現，這是和我多么相似的一個人啊！我雖然沒有她優秀，沒有她漂亮，沒有她的聲音好聽，但，她卻是我心中向往的自己，憧憬的自己

　　我好幸運——在對的時間，對的地點，遇見了另一個自己。

遇見另一個自己作文15

　　天空沒有翅膀的痕跡，而我已飛過。

　　——題記

　　光陰似箭，歲月就如指尖的流沙一般轉瞬即逝。春去秋來十四載，你是否也會有不經意的感傷？所慶幸的是我遇見了另一個自己。

　　那是一個陽光明媚的春日，陽光慵懶地灑在人們的身上，風中混合著泥土和青草的香味。放眼望去，草色青青，尖端還閃爍著珍珠般的晨露，在陽光下熠熠生輝，一片美好景象。可此時的我無心于美景，在迷茫地思考著努力的意義。如果努力了卻得不到回報，又為什么要做無謂的事情呢？我不知道，只是漫無目的地低頭向前走著走著……

　　走過一段了無春色的石子路，有些灰暗的畫面突然出現一抹綠。那是一株小小的草，在幾塊石頭的縫隙中安身立命。它弱小的身軀仿佛連微風都抵擋不住，再怎么努力也是徒勞吧！就算生長起來，也只能待在這一方小小的天地，不像大樹那般眺望遠方，不像鮮花那般惹人喜愛。可小草告訴我：“只在這里又如何？不管怎樣，我都帶給了人們春意，哪怕只是一剎那也是有意義的。我的付出終究不會白費。”我無言，逃跑似地向前奔去。

　　跑過一條小溪，溪水無止境地流向大海的方向。然而路上那重重的阻礙，又能有幾滴匯入大海？每天重復著同樣的.事情千遍萬遍，連生命都可能丟棄掉，卻總是得不到回報，這樣真的值得嗎？可溪水告訴我：“去往大海是我們的夢想，哪怕付出再多都是心甘情愿的。每個人都是有夢想的吧！正是因為有一個希望，才會奔流不息。如果連努力的目標都沒有了，這豈不早就成了一潭死水！”我低下了頭，久久地沉默。是啊，我們都有著夢想，如果不努力，怎么會成功呢？我震驚了，不敢再向前邁出一步。

　　此時，我的腦海里浮現出許多故事并交織成一個個畫面。無論是兒時讀的寓言故事《愚公移山》，還是紅軍戰士們的萬里長征，以及如今的女排奪得奧運冠軍，都離不開“努力”這個詞啊！所以不管如何，都要去努力拼搏，這樣才可能成功！正所謂“所有看似的巧合，其實都是必然”。

　　想著想著，那些迷茫逐漸煙消云散，那個悲觀的自己也慢慢離去，取而代之的則是另一個自己，一個樂觀向上、不會輕易放棄的自己。

　　也許成長的過程就是和無數個自己相遇。只有經過不斷的洗禮，我們才能成為那個最好的自己。

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