戰勝自己作文合集15篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的戰勝自己作文，歡迎閱讀與收藏。

戰勝自己作文1

　　她，叫茵。住在一個不起眼的村落里。

　　年僅7歲的她，到了上學的年齡。迎接她的，卻是一個殘破不堪的瓦房。她推門走了進去，聽見了朗朗的讀書聲，破舊的木門被風吹得“吱呀吱呀”響。她對著站在搖搖欲墜的黑板前的男老師笑嘻嘻的敬了個禮，道：“老師好，我叫茵，7歲，第一天來上課。”老師也笑了笑，對著學生們拍了拍手，示意他們安靜，他把茵帶到講臺上，說：“這是茵，以后就是你們的同學了！”歡呼聲響成一片……“茵，坐這兒”“才不，坐我這兒”“做我這兒嘛……”老師笑著說：“茵坐我旁邊吧，好不好？”“啊？……”嘆息聲抗議聲響成一片。

　　第一節課是音樂課，茵問老師：“什么是音樂呢？”老師想了想，答道：“唱歌和跳舞就是音樂吧，但這只是表面，你要自己體會。”茵似懂非懂的點點頭，臉紅撲撲的，大眼睛也撲閃著，煞是可愛。老師教了大家一首歌，同學們都跟著老師唱道“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”唯獨茵一人羨慕的望著老師和同學們一張一合的嘴，自己卻不出聲。一曲畢，老師問茵：“你怎么不唱呢？這首歌不好聽嗎？”“不。不是的，這首歌很好聽，只是……我不會唱歌。”茵忙答道，說最后一句時，臉都埋在胸前。老師板起面孔，嚴肅的說：“茵，抬起頭，看著我。”茵緩緩抬起頭，眼睛左看看右看看，就是不敢直視老師。老師問：“你不是不會唱，而是不敢唱吧？！”茵委屈極了，哽咽這說：“老師我真的不會，原來沒有唱過。”老師心一軟，溫柔的說：“茵，沒有人不會做的事，只有不敢做的，你去嘗試一下，就會成功。”茵看著老師說：“真…真的嗎？”“恩”老師帶著茵唱了起來“長…亭外，古道……邊，芳草碧連天”茵越唱越自信，越唱越開心。銀鈴般的歌聲飄蕩在這殘破的教室里……

　　12年后，老師收到了一封信，是茵的，她寫道：老師，我考上了北京的xx音樂學院，謝謝您，您讓我戰勝了自己。”老師臉上泛起一個欣慰的笑容。

　　人，有無限的潛能，只要有勇氣、有信心，沒有我們做不到的事。戰勝了自己的膽怯，就是成功。

　　原來人……的敵人…是自己啊。我們能成功嗎？會吧。

戰勝自己作文2

　　眼前一本紅色的證書又讓我停下了腳步，看著這一本灑滿自己汗水的紅色本子，我仿佛又回到了那個高高的講臺上，那個時候的自己正接受著老師對我的認可，接受著同學們對我的羨慕，我的眼眶不禁熱了起來，心里的激動久久不息……

　　人生如果沒有挑戰，那么就會像一灘死水一樣，只能一直看著靜默的樣子，看不到波瀾壯闊的盛景，所以想要人生的精彩，那么你就要不停的在人生道理上摸索、探索，不斷的挖掘自己身上的潛力。

　　在沒有受到認可前，我一直活在自己的自卑中，學習成績也只是中等偏上，生活中的事也處理的馬馬虎虎，看不到自己身上任何的閃光點，長期以往我的頭頂上總是飄著一層厚厚的烏云，無法燦爛的在太陽底下自在的綻放自己的最美麗的笑容。

　　直到我看到一本書上一句很有哲理的話，上面寫道：“每一個人的心中都有一個太陽，我們只有試著去嘗試，努力戰勝自己，那太陽才會變得光芒萬丈”。讀完后頓時有種醍醐灌頂的感覺，但是一想到自身的現狀，我還是無法做到書里說的這樣，勇敢的戰勝自己，但是我知道要重新走上新的旅程，我知道我一定要學會嘗試。

　　以后，我便把這句話定為座右銘，時刻提醒著自己。夏天，教室里悶得像個烤爐，知了在大樹上不停地叫著，汗珠布滿了我的臉，匯成了一條流淌的“小溪”，讓人感到心煩意亂。我沒有被天氣所征服，雙眼緊盯著書本，定下心來，攻克那一道道解決不了的問題。不知不覺，月亮已升上了深藍色的天空，皎潔的月光灑在了窗外的榕樹上，我笑了，笑得那么天真。

　　在一節公開課上，老師提出了一個難度很高的問題。教室里頓時鴉雀無聲，每個同學都在靜靜思考著，而一向膽小的我毫不猶豫地舉起了手。所有人的目光都聚集在我的身上，我卻一點兒也不緊張，響亮地回答了問題。我自信地坐下，掌聲四起，同學和老師用驚訝和詫異的目光望著我，而只有我才知道這其中的奧秘。

　　“每一個人的心中都有一個太陽，我們只有試著去嘗試，努力戰勝自己，那太陽才會變得光芒萬丈”這句話又一次被我重新搬上了舞臺，我相信在今后的日子里，我還會不斷的挑戰自己，不斷的超越自己，不斷的戰勝自己……

戰勝自己作文3

　　我終于戰勝了自己，完成了一件對于我來說有很大挑戰的事，這還要從上個星期說起。

　　星期一的時候班主任說學校要在星期四辦一個詩歌朗誦比賽，班主任打算篩選幾個人去參加，經過班主任的精挑細選，我和幾個同學入選了。這次詩歌朗誦的主題可以自選，可以是愛國的詩歌，也可以是關于鄉愁的詩歌，也可以是其他種類的詩歌。

　　對于我來說，詩歌朗誦是可以做到的，但是要在全校同學們的面前，我還是有點緊張的，這是我第一次在全校同學們的面前朗誦。

　　我選好了要朗誦的詩歌，在老師的指導下有了很大的進步，經過我不斷的練習，我把詩歌朗誦的已經很好了，班主任也很滿意我的朗誦，但是還有一個問題沒有解決，我擔心在朗誦的時候會緊張以至于不能夠好好的朗誦，這時老師走了過來，我想班主任是知道了我在想什么，就告訴我說咱們要不要先在班里面試驗一下看看行不行，我點點頭答應了。班主任把我們這幾個參加朗誦比賽的人帶到了班里面，讓我們在全班同學面前朗誦一下。我盡力讓自己放松下來，可我還是很緊張，不久到我朗誦了，班主任在下面一直鼓勵我，讓我相信我自己，不要緊張。我深吸了一口氣，開始了我的朗誦，朗誦期間我把我的手握得很緊，我一直都在心里給自己打氣，讓自己不要緊張。等到我朗誦完之后，我的手心里面都是汗，班里面響起了掌聲。

　　到了朗誦比賽的時候，我沒有那么緊張了，我相信我自己可以做到，班主任一直在鼓勵我們，主持人王老師念到我的名字，到我朗誦了，我走到前面拿起話筒深吸一口氣，來緩解自己內心的緊張。在我朗誦的時候，我不去看下面的人，把自己最好的狀態表現出來，我全程都是把手握得很緊，在心底給自己打氣，要相信自己。等我朗誦完了以后，下面響起了暴風雨拌的掌聲，我的手心出了很多的汗。

　　這次朗誦比賽我們班得到了一個不錯的名次，而這次比賽對于我來說也是一次很大的挑戰。不過，我很感謝這次的朗誦比賽，讓我挑戰一下自己，讓我戰勝了自己心中的緊張。這次朗誦比賽不僅是一個挑戰，也是對我的一次挑戰。然而我成功的挑戰了我自己。

　　在以前，讓我在那么多人面前朗誦是不可能做到，然而，現在我做到了。在以后，我相信我會去嘗試更多自己做不到的事情。

　　以后，在我想放棄做某一件事情的時候，我想我會想到這件事情。這件事會鼓勵我嘗試做更多我沒有嘗試過的事情。

　　我終于戰勝了自己，我還會去做更多以前沒有做過的事情，突破自我。

戰勝自己作文4

　　人的一生不可能一帆風順，人生有起也有落，人生也會因挫折而更加美麗。面對那次挫折，我戰勝了自己。

　　一年級時，每當我看到大我一兩歲的哥哥姐姐們騎著自行車你追我趕時，我的內心便充滿對他們的羨慕，盼望著有一天我也能像他們一樣騎著自行車與伙伴們追逐嬉戲。終于，在我的再三懇求下，母親同意了教我騎自行車。

　　那天吃過晚飯，我和母親推著自行車來到外婆家的院子里。以前，我騎的自行車都帶有輔輪，可現在輔輪沒有了，我有點害怕，不知如何是好。“別怕，孩子，你只要保持好平衡，在危急時刻會剎車，就不會有問題的。要相信自己，加油！”聽了母親的話，我燃起了斗志。我坐到車座上，兩腳叉開踩在腳蹬上，雙手緊緊握住車把，目光堅定地注視著前方。“預備，走。”我學著哥哥姐姐們的樣子開始往前騎。“啊！”只聽見一聲慘叫，我重重地摔在地上，兩個膝蓋都擦破了。不知是因為疼痛，還是委屈，我的眼淚不爭氣地流了出來。

　　看著我坐在地上哭的可憐模樣，外婆心疼極了，她正準備扶我起來，卻被一旁的母親攔住了。母親對我說：“快站起來，遇到挫折要堅強面對，想想那二萬五千里長征，紅軍戰士克服了那么多困難，怎么，你就這樣懦弱，連這點困難都克服不了嗎？”“哼，天下居然會有這般鐵石心腸的母親，你說我懦弱，我偏要把自己最堅強的一面展示給你看。”我賭氣地想。我從地上爬起來繼續學習騎車。我靜下心自己摸索起來，先練剎車，再研究車把。漸漸地，我摸到了一些門道：車把要平，目視前方，兩腳別忘蹬……

　　悟到了一些方法后，我準備再次上車練習。上車之前，我的心里像裝著一只小兔子，七上八下。我生怕自己再次摔倒，又怕自己會鬧笑話，出洋相。算了，管它三七二十一，試試看吧！我再次騎車出發。一二一、一二一，“哎呦”我又因為重心不穩摔在了地上。可這次，我沒有哇哇大哭，而是堅強地爬了起來，再次上車，開始練習。一次、兩次、三次……經過無數次的練習，我終于看到了勝利的曙光——我可以平穩地騎上一段路了！我此時的喜悅難以言表。

　　騎在自行車上，我忽然想起一位大作家說過的話：“世界上最困難的事莫過于戰勝自己。”我很高興，因為面對挫折，我戰勝了自己！

戰勝自己作文5

　　誠實讓生命開出燦爛的花朵。

　　—題記

　　在一個晴朗的早晨，我走出家門，準備去和大姐姐玩。走到半路，一個奇異的盒子猶如磁鐵吸引住了我的目光和好奇心。我走過去一看，咦？好精美的盒子啊！我頓時睜大了眼睛。盒子上畫的圖案簡直是世外桃園啊！蔥綠的草坪上點綴著五彩繽紛的花朵，紅似火、粉斗霞、黃賽金、綠如翠、白如雪。

　　這么精美的盒子，里面到底藏的是什么呢？我懷著滿肚子的好奇心，小心翼翼地打開盒子，盒子中放射出奇異的光彩。我眨了眨眼睛，盒子里居然有一部粉紅色的手機！我拿起手機，仔細地端詳一番，這手機還是新的呢！我四周望去，路人都行色匆匆，并沒有注意到我。哇！我有手機了！如果把手機賣掉的話，應該值不少錢呢！麥當勞、《小學生作文600字大全》——我來了！可我又轉念一想：失主發現手機丟了，一定很著急。再說，包裝得這么精美，一定是要當成禮物送人的，現在禮物丟了，該怎么辦呢？可又一想：這可是新手機啊，值很多錢呀！兩種想法猶如是兩個人，在我頭腦里各抒己見、爭論不休。我猶豫了一會兒，最后還是決定把手機還給失主：我是一名少先隊員，我不能給胸前的紅領巾抹黑，做一個誠實、拾金不昧的孩子是每個少先隊員應有的品格！

　　我把手機放回盒子里，坐在路旁的石頭上等待失主。等了很久，眼看中午就要到了，可還是一個人影也沒有，媽媽該喊我吃飯了。這時，一個身穿牛仔褲、格子上衣的叔叔，匆匆忙忙走過來，不時還向四周望了望，好像在找什么東西。這不是我們村的一位叔叔嗎？于是，我走了過去，彬彬有禮地問：“叔叔您是在找這個盒子嗎？”他趕緊點了點頭，回答道：“小朋友，這是我的，里面是一部手機。”我把盒子遞給了那位叔叔。他接過盒子，從口袋掏出十元錢，說要給我買糖吃。我微微一笑說道：“叔叔，我是一名少先隊員，這是我應該做的，我不可以拿您的錢。”說完，我跑了回家，只聽見后面傳來叔叔感激的聲音：“謝謝你，好孩子！”

　　在成長的道路上，我們會碰到很多誘惑，在誘惑面前，我并沒有迷失自我，而是努力戰勝了它。

戰勝自己作文6

　　人生中難免會遇到困難，而最大的困難就是戰勝自己。“不入虎穴，焉得虎子。”戰勝自己需要勇氣和堅持。

　　學習舞蹈不僅能鍛煉自己的協調性，而且還能強身健體。我心里早就想學舞蹈了，可爸爸媽媽并不知道。一天晚上，媽媽帶著一種期盼的語氣試探地問：“寶貝啊，那個那個，呃……我與你爸爸決定帶你去學學舞蹈。”“太好了！”我高興得猶如孫猴子一樣，要是有樹枝的話，我蕩秋千都可以蕩到天上了！“我早就想學了，現在終于實現了！”媽媽驚訝得嘴巴都能裝下個大鵝蛋了。

　　舞蹈課悄然而至，我已經分不清心里是忐忑還是興奮了。老師一來就給我們下了個馬威，“劈叉！”老師的一本正經嚇得我和伙伴差點兒跑出教室。還好，老師見我們嚇成這樣，又恢復了溫柔。她笑瞇瞇地說：“誰先來試一試？”突然，老師指了指我：“這位同學，要不，你先來試試吧！”“我，我？”我語無倫次，嚇得雙腿發軟，連連后退。老師輕輕拉起我的手，說：“來吧，沒事的。”

　　我膽怯地拉開雙腿，慢慢往下滑，在離地面大約有30公分的地方，我發出了刺骨的驚叫聲，“啊、啊、啊，不要啊，痛！”我感到一陣劇痛襲來，雙腳似乎要逃跑了，大腿的肌肉都麻了，好像隨時都有可能骨折。此時，我心中的恐懼猶如正在起飛的飛機，越來越高。

　　然而，老師并沒有因為我的叫喊聲而停手，只是減輕了力度。她就像唐僧一樣，念叨著：“好好好，我輕一點，我輕一點。加油喲，學舞蹈可不是一時就能學好的，要先從基本功練起，鍛煉的就是你的耐力，可不能半途而廢呀！”

　　“啊……！”我壓低了聲音，但痛感就像滔滔不絕的海水，不斷地涌進來。“我為什么要來學舞蹈，真是自討苦吃！”我有了逃離舞蹈室的想法。“堅持！再堅持！”可一看到老師那充滿期待的眼神及輕輕的鼓勵的聲音。我想：“我必須堅持下去。”終于，在痛感的陪伴下，我的大腿慢慢貼地了！

　　淚水一滴滴溢出我的眼眶，有欣喜，我終于成功了；有痛楚，因為這種痛，不是常人能忍受的！

　　日復一日，年復一年。至現在，我隨隨便便往下一滑，大腿就能貼地了。我的舞姿也越來越優美，我還到社區參加表演呢。我的努力沒有白費呀！

　　做一件事，就必須克服困難，戰勝自我，堅持到底。要知道，學會和學好可是兩碼事呀！“功夫不負有心人”，堅持到底收獲的果實總是甜蜜的。

戰勝自己作文7

　　“自己打敗自己是最可悲的失敗，自己戰勝自己是最可貴的勝利。”同學們你們聽過這句話嗎？這句話是佚名激勵人們戰勝自己，挑戰自我的一句名言。

　　我的膽子向來很小，性格內向而且又不好運動，所以那些危險性的運動我是從來都不涉及的。可是每次看到別的小朋友玩滑板、溜冰啥的，我都羨慕得不得了，我是多么希望像他們那樣瀟灑的在眾人面前也表演一翻呀。媽媽好似看透了我的心思。這個星期天的下午帶我也買了一雙休閑式溜冰鞋，看著這雙鞋子我說不出心理啥滋味，但那絕對是一雙讓人一看欣喜的鞋，我掩飾著激動的情素假裝茫然失措的把它捧在懷里，給人的那感覺很是楚楚可憐又愛莫能助，我尋思著著‘燙山芋’究竟是吃掉的好還是不吃呢？

　　正當我覺得有些騎虎難下的感覺時，媽媽慈祥地鼓勵我說：“孩子，做什么事不要畏畏縮縮，而是鼓起勇氣，放開膽子，大膽去做！”聽了媽媽的話，我暗暗下定決心，一定拿下這塊‘燙山芋’。

　　于是我高高興興地與媽媽一起來的溜冰場。啊！這里是多么寬敞，明亮和整潔呀！這也許對于你來說并不怎么驚奇，可對于從不涉及危險運動的我確實是大開眼界啊!

　　可剛邁開半步，我剛才賞景的心情馬上飛到九霄云外了。取代賞景的是擔憂。冰怎么滑，一不小心肯定就摔個大跟頭，引得人們嘲笑多沒面子啊！想到這里我更害怕了，腳的行的鞋像罐了鉛一樣沉重，使我更寸步難行。我的腳如同送悟空使的魔法一樣定在那里一動也不動，忽然我感到一種無形的壓力從四面八方襲來壓得我只喘不過氣來。正當我猶猶豫豫、躊躇不前時，我看到了媽媽鼓勵的目光，那雙眼睛仿佛告訴我加油啊孩子，我知道你一定行的，媽媽相信你，努力吧！我頓時感覺一股暖暖的愛意將我包圍，周圍的壓瞬間消失待盡，每一個人好象都在鼓勵我，每一顆小草都成了我的觀眾，每一朵小花都向我致意。我抬起腳勇敢的邁出了成功的第一步，戰勝了膽怯、克服了恐懼，我仿佛看到勝利向我招手，無形中我加快了腳步，我滑出了媽媽的視線，一種欣喜不覺而升起。正當我為成功而喜悅時，我又不自主的斜眼窺視了一下媽媽，媽媽臉上滿是燦爛的笑容。從她眼中我看到了自豪與驕傲。這時媽媽向我做了一個ok的姿勢，豎起了大拇指。雖然沒有言語，我完全懂媽媽要說的話，我很慶幸有媽媽陪伴身旁，我不但戰勝了自己，還學會溜冰，而且掌握了滑行的技術。

　　其實戰勝自己并不難，只要有信心，有勇氣、有毅力，你就可以。

戰勝自己作文8

　　都說最大的對手其實是自己。那么戰勝了自己，不管怎樣，你收是贏家。也就是說，戰勝了自己，你，就贏了。

　　恐懼，就像一條絲繩，把你束縛得緊緊的，動彈不得。而想要克服恐懼，就要有堅強的毅力，巨大的正能量。

　　“女兒，晚上夜宵要吃什么呀？”爸爸樂呵呵地問我。我察覺到這其中一定有問題，于是回答說：“無事獻殷勤，說吧，有什么事？”爸爸無奈地說：“都怪你媽媽把你生得如此聰明。好吧，爸爸媽媽今晚要去小米阿姨家做客，你一個人乖乖在家。”我一聽這話，馬上撒嬌：“爸爸，難道你忍心把你女兒一個人留在家中嗎，這太殘忍了。不然你帶我一起去吧。”媽媽一聽這話，臉馬上陰沉下來：“我們去小米阿姨家，你去摻和什么？”我很無辜：“我一個人在家，害怕……”誰知爸爸聽了哈哈大笑起來：“你都幾歲啦，還長不大。一個人在家還會害怕。好啦，乖，我們走了。”隨著關門聲，整個屋子變得冷清清。我坐在沙發上看著電視節目。精彩的節目讓我暫時忘記了恐懼。

　　“當，當，當……”時鐘敲了十一下，可爸爸媽媽還沒有來。我的上下眼皮已經在打架，還不停地打著哈欠。精彩的電視節目對于我失去了吸引力。我竟鬼使神差地走到房間，把門關上，熄滅了燈。一切籠罩在黑暗之中。我的心也被一條無形的鐵鏈束縛著。我躺在床上，蓋上被子，卻睡意全無，心中唯有不安，擔憂，恐懼。我坐起身來，望望四周，原本熟悉的房間居然變得如此陌生。椅子上是一個張著大嘴的怪獸，它正張牙舞爪地向我撲來；衣架上是一只擁有黑色羽翼的吸血蝙蝠；突然，我感覺臉上涼涼的，心中一驚……我發出了女高音二調的尖叫……接著，一切恢復了寂靜，可卻寂靜得可怕。

　　我試圖用唱歌來放松自己的心情。“走在鄉間的小路上，暮歸的牛的是我同伴，藍天……”一首走調得不成樣子的歌曲，是我的心得到一絲安慰，一絲鼓勵。我再次看看四周。那一張牙舞爪的怪獸是媽媽還未整疊好的衣服；衣架上的蝙蝠是爸爸送我的衣服；而那一絲涼涼的感覺，則是窗外正在低吟的風……伴隨著美好的幻想，滿滿的希望，我進入了甜甜的夢鄉。

　　我戰勝了自己，說難也不難難，說易也不易，只要你有強大的正能量，恐懼就會像是“紙老虎”，看似兇猛，實際一撕就破。

戰勝自己作文9

　　這是一堂語文課。大家都坐得筆直筆直的，聚精會神地聽著，生怕漏掉一個字。只見老師掃視了一遍大家后，高聲說：“這節課我們來分析課文《三峽》，看一看《三峽》講的是什么，是怎樣寫的，寫的好不好，好在什么地方？先注意我是怎樣分析的，然后你們也試著講一講。”最后這句話可把我嚇了一大跳，如果我們學生也像老師似的給大家分析課文，這能行得通嗎？但隨即我還是馬上清除了腦子里的雜念，什么也不想了，認真地聽老師講課。

　　老師把三峽的山這一段講完了，我也被三峽的美麗陶醉了。這時，只聽老師說：“下面有誰來試著講一講三峽水這一段？”呀！這是真的，老師真讓我們來講解課文了！我知道，我有個最大的弱點，舉手還可以，可一站起來就又不敢說了，但我這個人最愛和弱點作斗爭。當我想到自己的弱點后就決心舉手發言。可是當我向周圍一看，發現竟然沒有一個人舉手時，便把伸了一半的手又趕緊縮了回來。怎么辦呢？是舉還是不舉？如果舉手后，老師聽到我說錯了怎么辦？同學們又會怎么看我？可要是不舉手，不僅丟掉了一次鍛煉的好機會，還說明我敗給了自己。經過一系列的思想斗爭，我終于還是把手緩緩地舉到了頭頂上。因為全班就我一個舉手的，老師自然也就叫到我了。我緊張地用細小的聲音講了起來，想一句說一句，剛說完就忘了說的究竟是什么。我想用一切辦法來使自己平靜下來，可是不聽話的心總是“咚咚咚”地跳個不停。我認為我說完了，就坐了下來，等著聽老師的評語。我總覺得老師正準備狠狠地批評我一頓，嚇得我不敢再往下想。可是，我聽到的并不是老師的批評，正相反，老師竟高興地向同學們說：“李忠杰同學講得非常好，尤其是對‘清榮峻貌，良多趣味”一句講解得十分具體和形象。第一次能夠講到這種程度，真是太難得了。希望大家都要向他學習，上課時要踴躍發言。”幾句表揚的話立刻讓我松了一口氣，覺得心里暖烘烘的。這不僅僅是老師的夸獎，更重要的是因為我戰勝了自己的膽怯。

　　老師的鼓勵使我增強了信心，我決心：今后上課時更要大膽發言，找一切機會來鍛煉自己，提高自己的語言表達能力。

戰勝自己作文10

　　一位名人曾說過：“恐懼是前進的絆腳石，想要進步，就必須丟掉恐懼。”平時客人到家里來做客，總會夸我比以前懂事了。可又有誰知道，這背后的一段辛酸的往事。

　　那時的我還年幼，一個十足的“膽小鬼”。每當爸爸媽媽和姐姐他們圍坐在一起觀看恐怖片的時候，我總找借口躲進被窩。有一次，爸爸遞給我一張碟片，深情地對我說：“兒子啊，這張碟片里是恐怖片，別害怕，你是男孩子，總這么膽小可不行，只要你打開它來看，我就獎勵你一個東西！”我對爸爸口中的獎勵不為所動，堅決否定這個提議，爸爸看了我一眼，沒說什么便走了。幾天后，我的娛樂來源——電視和電腦被截斷了，我就在無聊之中度過無數個日日夜夜。

　　我始終沒有去看那張碟片，哪怕整天渾渾噩噩地度過。潛伏多時的姐姐在我寫作業的時候，把我拉到房間里，我以為姐姐要給我什么好吃好玩的，所以并沒有反抗。但是后一秒我發現我錯了，她手中是爸爸先前交給我的那張碟片，她對我說：“這張碟片我自己也沒有看過，不過我相信里面的東西應該并不恐怖，而且應該很有趣！”說完便把碟片丟給我，離開了房間。

　　其實我并不相信姐姐說的話，但想到很久都沒有看過電視了，我心動了。我強忍著心中的恐懼，戰戰兢兢地把碟片放進電視下的碟片播放器。此時的我顯得動作十分僵硬，臉上毫無血色，白蒼蒼的，如同僵尸一般。隨著屏幕上“正在緩沖”的圖標緩緩地轉動，我的心也提到了嗓子眼上。右下角的加載進度就像是死亡倒計時，每前進百分之一，我就離死亡近了一步。終于，加載好了，畫面剛開始是一片漆黑的，我卻感覺這黑暗當中有無數雙手試圖把我拉進那萬丈深淵。我快受不了了，我幾乎要哭出來了！就在我打算逃出房間的時候，電視畫面卻變成了我最喜歡看的電視節目，我看著里面人物滑稽的行為動作與表情，最后破涕為笑。同時我也明白了：這一切都是大家為我策劃的，目的就是讓我變得膽大、開朗起來。

　　從那之后，我再也不怕看恐怖片之類的東西了，也不再是以前那個膽小的我了，成了一個“無神論者”。因為，我心中的恐懼，已經被我戰勝并轉化為前進的動力，在以后人生的道路上，激勵著我前進。

戰勝自己作文11

　　每個人的生命和生活都在進行，在生活中我們一定也都有目標或者超越的對手，戰勝了某個人，也可能是克服自己的惰性，變得更加勤奮。而我的目標則不同，我想戰勝自己。

　　我是一個非常膽怯的人，喜歡與朋友同學們交談，但是在課堂上我可能就不表達自己的觀點，自己會不會，我都不會表達自己，或者說是表現自己。每當老師點名讓我回答問題時。我前一秒。可能還正確、流利地想著答案，但是后一秒站起來時，就可能脫口而出一部分，或一個錯誤的答案。前一秒背的十分流利，后一秒又十分磕巴。使我進入了一個惡性循環，不問、不表達導致考試時錯誤。也讓我有些自卑，更不敢表達了。

　　但是在本學期的時候，似乎出現了轉機。

　　在本學期初時，老師讓大家積極報名班級播報員。但是，我并沒有主動報名。而是老師點名讓參加了。這也拒絕不了，所以只能硬著頭皮上，不行也得行。

　　在播報那天之前，我問了問之前播報員的感受。他們都說沒什么，別緊張。而他們一說別緊張，又使我變得更加緊張了，我問問他們怎么說，他們說沒有固定格式，自己揣摩。

　　在正式播報之前，我們只有10分鐘的時準備時間，我們先商量著負責播報的范圍。由于沒有時間寫稿，我們只能一遍口述。不過一會兒，嘴就開始不聽我話，開始瓢了。氣的我是急跺腳，心里又是緊張又是煩燥，又是蹦又是跳。現在有另一個播報員的提醒，我才好好對完了幾遍，而我每一遍都有卡殼結巴的地方，導致我心里有個獅子在吼叫，而且還想上廁所。

　　到了播報時。老師來叫我，我不情愿地走上來講臺，開始播報。大家的眼和手機的鏡頭對準了我，我連忙又往右調整了一下，我的腿也開始不聽使喚了，一直在抖，下面有幾位同學在笑，我又調整了一下開始播報。但是有一個字平翹舌音說錯了，嘴也開始不聽使喚了，有幾位同學笑出了聲，使我不看他們才避免了更緊張，心跳開始加快，呼吸也更急促，手也開始攥在一起出汗，聲低。不管怎樣總算熬過去了。

　　現在的我，更加大膽，還競選并當選了團里的組織委員。還報名了激情演講，但是我還是不太愛舉手。這里需要繼續戰勝自己。

　　人生只有不舒服才能進步，戰勝自己可以使一個害羞的人變為一個組織大家的人物，戰勝自己才可能變得更加強大，人生將更加精彩！

戰勝自己作文12

　　天空中灑滿回憶的碎片，低頭，看見掉落在地上的書簽，才驀然發現，我已經長大了。

　　--題記

　　蔚藍的天空，灑滿了陽光，偶爾飄過幾朵白云，拂過一陣輕風。憶起，曾經，我將滿腹的心事和回憶都寄托給了藍天白云…

　　那一刻的軟弱

　　窗外的風輕拂我的頭發，送來了陣陣清涼，記得那一次月考，心痛的記憶再次涌上心頭。

　　也是這種天氣，有輕風，有陽光的溫暖。也是此刻，我坐在考場上認真地思索著，不敢有一絲懈怠。那一刻，我是充滿信心的。然而，讓我不敢相信的是，我的努力卻換來讓人悲痛的結果…，我考砸了。那一刻，所有的夢想和期盼都像玻璃一樣支離破碎，灑滿一地，我不敢再想下去…，那一次，我哭了，第一次感覺到自己那么軟弱，那么脆弱。

　　怯懦的顫抖

　　經歷過打擊，我不再充滿信心，失去了往日的開懷，變得多愁善感。我還是不敢相信那樣的結果。可事實擺在面前，我還能怎樣?哭泣?是的，那時的我就是這么怯懦，只懂得一味地責怪自己，卻不敢再相信自己。只會在這深人靜之時，偷偷地躲起來哭泣，不出聲音。只是，我分明看到了自己在顫抖，為自己的'怯懦而顫抖…

　　戰勝自己，重拾信心

　　時間悄悄地流逝，微風帶走了傷心的回憶。

　　再次面臨月考，或許我一樣還會害怕，可是我必須面對現實。偶然碰落了桌上的書，回頭，看見掉落的書簽，曾經自己自信的笑容在那一瞬間清晰地浮現。對！我要勇敢地面對挑戰，不管結果是好與壞，只要我努力了，就不后悔！

　　我嘗試著前進，曾經留下的傷痕都愈合了，消逝在陽光中。或許，你已經猜到，這次的結果。沒錯，我找回了自己，那個自信的我！

　　終于我發現自己長大了，戰勝了自己的怯懦。

　　在這里，我想說：其實生活中有很多困難，但是要學會戰勝自己，才會成功！

　　點評：通過寫自己的一件失敗的事例，來表現"戰勝自己"這一主題，是一個簡單卻有效的思路。這篇文章能在眾多類似思路的文章中脫穎而出，最主要的原因就在于描寫的運用：用景物描寫來烘托環境；用心理描寫來刻畫內心世界。成功的描寫不僅增強了文章的真實感和可信度，還能引起讀者的共鳴，這一點非常值得借鑒。

　　"掉落在地上的書簽"在文中幾次提到，但它是實指還是另有所指，不甚明了。如果寫書簽中有一段給人啟迪的故事或書簽中題有什么名言，則可以推動情節的發展，使"戰勝"的過程更加令人信服。(陳

戰勝自己作文13

　　人的一生中，有成功、有失敗、有快樂、有悲傷、有離別、有團聚……自己經歷的挫折也曲曲折折，富有哲理，你是否體會到了呢？俗話說：“最大的敵人是自己。”那么在人生的經歷中，你是否也戰勝過自己最大的敵人——自己呢？

　　從小，我就是一個安靜的女孩，從不愿與人交往，對于他人的理會，則是少言寡語，于是孤僻的我生長在寂寞的環境里，每天與花草為伴，與星月為友，快樂時沒有同伴的分享，痛苦時沒有好友的分擔，看著別人在一起嬉戲玩耍，我開始羨慕，于是我設想著改變自己，大膽的去說，面對同學，我試著關心、詢問，面對老師，我試著提問，心里話被自己強迫說出口，逐漸我的朋友越來越多，更多的不再是孤單與寂寞，而是開心。

　　這也許不是一件天大的事情，但至少改變了我自己，讓我擁有了朋友，同時也戰勝了我自己，讓我獲得了快樂。

　　從我們呱呱墜地的那一刻起，我們就注定在爸爸媽媽的呵護下成長，爸爸媽媽的愛在點點滴滴的細節中流露，但我卻沒有真正體會過。

　　直到有一次，從遠方傳來了一個不幸的消息——外婆去逝了，這對媽媽來說，無疑不是一次沉重的打擊，那天晚上，媽媽就決定要趕往外婆家，看著媽媽焦急的整理行李，我在一旁一言不發，而淚水卻在眼眶里打轉，心里舍不得媽媽走。躺在床上，我不敢合眼，恐怕醒來了，身邊沒有了媽媽。時間過的飛快，天剛朦朦亮，媽媽就準備出發了，我壓抑著自己，一定不能哭出來，等媽媽走了，我仍是控制不住自己追了出去，但那已經晚了。

　　以后，我每天都生活在思念中，看著天空的白云飄來飄去，真想駕它去尋找媽媽，晚上望著星星一眨一眨的，仿佛在告訴我：“你真沒出息，不就是媽媽去外婆家了嗎？又不是不回來了，快樂些，不要垂頭喪氣的。第二天，我改變了自己的心態，要樂觀的思念，每天我都會認真努力的學習，希望媽媽回來后，看到的仍是成功的我，但我還是一天天的計算著日期，希望那天即早到來。半個月后，媽媽終于回來了，奔向媽媽的那一刻，我才真正體會到了媽媽的嘮叨是關心，媽媽的話語是溫暖。

　　媽媽也許不知道，我已經長大了，我戰勝了自己，學會了在逆境中積極的去面對人生。那天在睡夢中，我偷偷的笑了……

　　現在我學會了自立，懂得了自強，我明白了戰勝自己是最大的成功。

　　朋友們，讓我們學會發現挫折，戰勝挫折，挑戰自己，贏得快樂！

戰勝自己作文14

　　胸懷大志的青年人，無不渴望成才。那么，成才的首要條件是什么呢？“我首先要戰勝自己。”這是跳水名將高敏的回答。

　　高敏，人稱“王中王”。她的巨大成就，固然有其天賦因素，更重要的，是她勤學苦練的結果。上萬次的起跳，高強度的體能訓練，數不清的汗與淚，她忍受過來了。這便是戰勝了她自已！

　　多少名垂青史的人物，都是在與自身不斷的抗爭中獲得成功的。司馬遷身受宮刑，其肉體與心靈的傷痛是一般人無法想象的。但在痛苦的煎熬中，他憑頑強毅力完成了傳世巨著—《史記》。

　　失聰，頇示著一個音樂家音樂生命的結束。而貝多芬憑著感覺，在艱難的情況下譜寫出《命運交響曲》、《歡樂頌》這樣光輝的篇章！

　　他們奮斗的經歷充分證明：只有真正戰勝了自己，才能奠定成才的基石！

　　我們都很佩服張海迪。對于一個高位截癱的人來說，掌握四門外語，精通針灸，是多么艱難的事情！她正是戰勝了肌體的痛苦，精神的失落，才取得了這樣的成就。

　　海迪能夠做到的，我們四肢健全的人，為何常常傲不到呢？一個重要的原因，就是不能戰勝自己！美好的向往，完善的計劃，不只要停留在腦海中，更要付諸實現。而艱巨的工作，繁忙。的學習，辛苦的勞動，又常常為人所難以忍受。在這時候，是咬咬牙，戰勝自己，堅持下去，還是半途而廢呢？要取得成功，當然得選擇前者！

　　戰勝自己，就是要戰勝自己的懦弱與膽怯。臨場怯陣，面對專家不敢“班門弄斧”，做事首先看別人的反應，都是不能戰勝自己的表現。曾只是無名小卒的陳景潤，竟敢“冒犯”權威，寫信給舉世聞名的數學家華羅庚，指出其倍受贊譽的書中有瑕疵！真所謂“初生牛犢不怕虎”。而正是這種不雜絲毫懦弱與膽怯的“牛犢勁”，使陳景潤受到了華羅庚的賞識，使他走上了成才之路！

　　戰勝自己，就是要戰勝自卑心理。成才路上，那些稍受挫折就哀嘆“我不行了，我不行了”的人，永遠也達不到終點！參賽時，高敏面對林立的強手鎮定自若，正是這種戰勝自己后的“大將”風度，維系著成功的一半！

　　戰勝自己，還要戰勝自己的陰暗心理。所謂陰暗心理，是指種種忌妒：自己不努力，寄希望于別人更差。有這樣心理的人，會用心不專，停滯不前。只有踢掉這塊成才路上的絆腳石，才能到達事業的巔峰！

　　如果說“戰勝自己”是高敏成為“王中王”的秘訣，那么，對于千千萬萬以中華之騰飛為己任的有志青年來說，“戰勝自己”同樣是他們成為棟梁之才的首要條件！

戰勝自己作文15

　　隆冬的夜晚，窗外，寒風呼嘯。我在明亮的燈光下埋頭苦干著。不知過了多長時間，我放下已經被汙水弄得濕漉漉的筆，仔細端詳著那一個個在作業本上正襟危坐的小精靈們，心中不禁感慨萬千，腦中不禁思緒如紡，往事又如電影一樣一幕幕呈現 在眼前……

　　那是三年級我們換老師的第一節語文課，老師正在黑板上寫課題。七個頓挫抑揚的漢字——<<我們的民族小學在老師衣袖的舞蹈，粉筆的馳騁下，徐徐地在黑板上浮現。它們是那么的清秀，那么的挺拔，頓時猶如一股春風，飄至我的眼睛，拂進我的心房，使我眼前一亮，為之一振。再看看自己筆記本上的字，歪歪扭扭，橫不像橫，豎不像豎。說點難聽的，人家那好比天上飛的鳳凰；咱這呢？不就是地里爬的蚯蚓嗎？我的臉唰的 一下紅了。也就是這七個字，點燃了我學習硬筆書法的熱情。

　　于是，我懷著滿腔熱情，買回了硬筆書法描摹本。課余時間，就開始馬不停蹄地練習。不知怎么，那些別人寫起來得心應手的字，落到我手里，說生硬得很，難以順暢起來。每當看到自己的大拇指因長時間握筆而變得通紅，手變得麻木僵硬時，心中總會涌起一種莫名的感覺。我開始反問自己：為何你要為難自己呢？與其花費這么多時間來練字，還不如出去痛痛快快地玩一場呢？可是，當每天晚上我又欣喜地發現自己的字又進步了一點時，那種喜悅、興奮地心情卻又促使我：快提起筆繼續練吧!堅持不懈就能成功!半途而費多可惜呀!于是，我靠著這種信念堅持了下來。

　　我對自己的要求更加嚴格了。暑假，老師布置了硬筆書法描摹作業，我對此更是一絲不茍——一個字不滿意，二話不說，拿起本子——撕。有時，一張字完整地描完，數數旁邊被我撕下來的紙，竟高達二十多張，害得媽媽老在那念叨我浪費。不過，我最終沒有白白撕掉這些紙。這些紙，換來了我暑假硬筆書法描摹作業的好評。

　　一滴滴泉水只要匯集起來，就能成為大海；一顆顆星星只要聚攏起來也能照亮世界!世上無難事，只怕有心人，我的硬筆書法赿來赿好了!我終于戰勝自己!這件事激勵了我的一生，令我永生難忘……

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