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實用的找回自己作文16篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的找回自己作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
實用的找回自己作文 1
又一年秋，蕭瑟的秋風(fēng)吹的我打了個冷戰(zhàn)。該冬天了吧……
走在路上，頭發(fā)被吹亂了，手不自覺的去把頭發(fā)整理好。我突然想問：我什么時候開始的這些習(xí)慣？當(dāng)年，這個季節(jié)，這片土地，瘋子般的奔跑，讓風(fēng)肆意吹亂我的頭發(fā)，不去在意形象，不會顧及別人的言語�，F(xiàn)如今，我已懶得跑，好像到了晚年的老人一樣散步。我老了么？我明明還很年輕的��！我不知道，現(xiàn)在的我少了純真的笑，簡單的心思，樂觀打不倒的心態(tài)，更多的是安靜的.微笑，詩人般的踱步。那時的我去哪了？也許，是被時間偷走了罷。
回到了家，疲憊的把自己丟到沙發(fā)上。四肢舒展著，閉著眼，聆聽著風(fēng)掠過樹葉的聲音。不知不覺的，我睡著了，朦朦朧朧的聽不清風(fēng)的聲音，也許是我真的累了吧。在夢里，我夢到了六月的夏夜，夢到了知了在樹上拼命地叫著，鬧著……躺在竹椅上，仰望著天空，睜大眼睛仿佛要把天看穿，把宇宙看透。奶奶手執(zhí)一把蒲扇，輕輕地?fù)u著，嘴里還不時地唱著兒時的歌謠�！澳棠蹋鞘鞘裁�？”我被椅子旁的小蟲吸引了去�！芭�，那是螳螂，也叫刀鐮。”奶奶回過頭，笑著對我說。畢竟還是年齡小，不懂得什么是不能碰的——手被劃了一個口子，我害怕啊，于是哭了起來。奶奶越是安慰，我哭得越是厲害。我醒了，被自己的單純笑到了。
倚在沙發(fā)上，看著天花板，回想著剛剛那個幼稚的夢。
忽然，我笑了，笑自己的無知，可愛。可漸漸的，我笑不出來了，臉上的肌肉僵硬了。我的眼前由點變成了線，有線變成了面……我發(fā)現(xiàn)，我把自己給丟了，把那個最真實的自己給丟了。我開始抱怨，開始懊惱，后悔我的叛逆，不該把簡單純真的自己刷上了局限性的色彩。我現(xiàn)在的狀態(tài)是為了什么？我自己“夢寐以求的姿態(tài)”真的好么？我根本就不知道這些問題我要怎么回答才能勉強(qiáng)瞞住自己的心。也許，是我錯了吧……
我努力想挽回迷失了方向的自己，想回歸自然，找回自己。但那仿佛就是一個夢，那么的不真實，那么的可笑，那么的，只像一個夢……
實用的找回自己作文 2
女孩子就要笑不露齒，說話溫文爾雅，不要毛手毛腳的……”聽，老媽有在講她的“女兒論”了，聽得我耳朵都膩了�！俺燥埐灰f話，別弄出響聲！”爸爸又在呵斥我，為什么，我什么都沒做錯，而他們卻都要如此待我？
我在父母的評論與呵斥中盡量約束自己的行為，以減少他們對我的不滿。唉，這樣的日子什么時候是個頭……
直到有一天，我聽到一首歌：我沒有香香公主的.美麗，也沒有建寧公主的權(quán)利……，我的心為之一動，每個人都有其不同之處嘛！干嘛全都要清一色呢？說著就來氣，“女子無才便是德”這種思想怎么能影響這么大呢？現(xiàn)如今正是個性時代，要走個性化道路，怎么可以被這類守舊思想束縛呢？
淑女，我可不是那個樣子？
誰？誰在說我瘦？怎么可以如此在人背后妄加評論？居然膽敢說我麻桿兒！我進(jìn)補(bǔ)很長時間了，體重不見長，我又沒有刻意。瘦就是特點，別人一見我就“記”住了，體重38公斤是事實，可誰要是借此數(shù)據(jù)來侮辱我，那可就太沒，太沒人性了！
我才要學(xué)淑女那樣“弱不禁風(fēng)、矯如造作”呢？“野蠻刁鉆、伶牙利齒、自信滿滿這才是我！笑起來咧開嘴，說起話來語速快，做起事來干脆爽快才是我！
世界上沒有兩片相同的葉子，我們都是獨一無二的，對于他人的長處只須借鑒也就是那……也不知是誰說的“聞過即改，見善則遷”就行了，千萬不要一味模仿，“東施效顰”的故事大家可都聽過，這就是一味模仿的結(jié)局……
“嘩啦啦天在下雨，嘩啦啦云在哭泣，嘩啦啦冰凍我的心……我站在雨里找自己”……
我找回了我自己，你呢？
實用的找回自己作文 3
我走進(jìn)了地鐵站。等待地鐵的過程中，我看見一個小姑娘跪在地上，手中捧著一個生銹的鐵碗，在向過路人乞討。她帶著并不明顯的安徽口音，嘴里反反復(fù)復(fù)地唱著一首歌謠：
“阿姨好啦，行行好吧，給點錢吧，祝您一路順風(fēng)啊！”
小姑娘有一雙黑白分明的大眼睛，長著漂亮的的鵝蛋臉，臉上臟兮兮的。穿著打補(bǔ)丁的`破衣服，光著兩只腳丫，膝蓋跪得通紅�？礃幼又挥衅甙藲q，瘦得皮包骨頭。她眨著大眼睛，跪著移動到路人跟前，她乞討的樣子，誰看了都會心疼�？墒�，那些人沒有一個肯為她停下腳步。
我心生憐愛，從口袋里摸出一枚硬幣，正想給她，又觸電般地縮了回去。聽別人說現(xiàn)在有好多人強(qiáng)迫小孩去“乞討”，騙來了很多錢。這個小姑娘會是其中一個嗎？我十分糾結(jié)。到底給還是不給呢？
只見一個阿姨掏出一張一百元紙幣，蹲下來遞給小姑娘。小姑娘馬上給那位阿姨不停地磕頭。阿姨拉起小姑娘，用手輕輕拂去她臉上的灰塵，對她說：“你去買些吃的吧！”我問阿姨：“你給那個小姑娘那么多錢干嘛呀？萬一她是個騙子怎么辦？”阿姨笑了，溫柔地說：“現(xiàn)在有很多這樣的例子。不管她是不是騙子，幫助別人總是好的。有句話叫‘贈人玫瑰，手有余香’。幫助了那么可愛的小姑娘，你不快樂嗎？”我聽了，掏出身上所有的錢，放進(jìn)那個鐵碗。周圍的人聽了，也都紛紛摸出硬幣，遞給小姑娘。
我想，這個阿姨讓我對愛有了重新的認(rèn)識，讓我找回了自己的愛心。
實用的找回自己作文 4
當(dāng)我還在為期末成績而傷心的時候，我的初一悄悄的結(jié)束了。
軍訓(xùn)還仿佛是昨天的事情，然而我的初一卻已經(jīng)結(jié)束了。它結(jié)束的如此之快，快得讓人無法接受，或者說是令人質(zhì)疑。
這是一場夢嗎？一場以失敗開始，用淚水結(jié)束的夢。
你還記得嗎？軍訓(xùn)時有一個瘦瘦小小的女生，她看上去是那幺的弱不禁風(fēng)，在訓(xùn)練時，她的腳扭傷了，她一開始沒有告訴別人，默默的忍受著痛苦，和別人一樣的訓(xùn)練，腳鉆心的疼，可是她不想連累大家，最后被教官硬拽去了醫(yī)務(wù)室，才發(fā)現(xiàn)腳已經(jīng)腫得很厲害了。教官和老師都夸她堅強(qiáng)，她只是笑了笑。
這個女生就是我，可是如今，我的堅強(qiáng)呢？它去哪兒了？我把堅強(qiáng)的我弄丟了嗎？
你還記得嗎？有一個女孩，剛剛進(jìn)入中學(xué)的入學(xué)考試考得很差，而她小學(xué)時的學(xué)習(xí)是不錯的。她不甘心，她不相信自己的中學(xué)會是如此的平庸，她很努力的去學(xué)習(xí)，一次不行再來，就這樣，她的學(xué)習(xí)奇跡般的上升，從入學(xué)的年級第256名一路升到年級55名，進(jìn)步了整整201名！如果沒有她的努力，會有她的成績嗎？
那個女孩就是我，可現(xiàn)在我卻倒退了，只是年級136。那個努力好學(xué)的我呢？我把那個我弄丟了，驕傲卻占據(jù)了那個我的地位。
你還記得嗎？有一個女孩，她很開朗，很活潑，臉上總掛著燦爛的笑容，似乎從來沒有什么煩惱和憂慮，快樂是她永遠(yuǎn)的主題。她不計較個人的得失，所以擁有很多好朋友，她總是那么的開心，笑聲中洋溢著幸福。她很會讓別人開心，做錯了事總是調(diào)皮的一笑，她很單純，她總使人想起水晶的感覺。
也許你不能想象，我就是那個女孩�，F(xiàn)在的我卻充滿了憂郁，壓力成了我的主題，水晶般的感覺有了一絲沉重，不再和原來一樣，笑聲中的幸福也消失了。開朗、活潑的.我也被粗心的我弄丟了。可是，僅僅是因為粗心嗎？
不知什么時候開始，父母的期望，老師的信任，朋友的羨慕變成了一張密實的漁網(wǎng)，把我網(wǎng)住了，纏得很緊，很緊，我越是反抗，就纏得越厲害。漸漸的，我已經(jīng)沒有力氣了，只能越陷越深，漸漸的失足懸崖，摔得很慘，很慘。沒有人可以理解我，可怕的孤獨慢慢吞噬我熱情的心，這還是我嗎？我已經(jīng)變得軟弱、驕傲、憂郁了，我已經(jīng)不認(rèn)識自己了。我把自己弄丟了。
我無數(shù)次的問自己：我要這樣發(fā)展下去嗎？我要任憑孤獨來傷害我嗎？我要讓過去的我越走越遠(yuǎn)，永不回來嗎？答案我不敢去想，我怕自己做不到，或者答案是殘忍的。
現(xiàn)在，我已經(jīng)明白了：不，不可以，我不可以弄丟自己，我要開始慢慢的找回自己，找回原來的我，做會原來的我，原來那個堅強(qiáng)、勤奮、開朗活潑的我,丟掉現(xiàn)在軟弱、驕傲、憂郁的我!
實用的找回自己作文 5
只要有一絲陽光，即使大雪紛飛，它也會一如既往地溫暖你，讓你邁著矯健的步伐，跑過失望凝成的雪地。
———題記
語文老師站在講臺上，一雙明亮的眼睛透出深邃，我卻看得觸目驚心，氣兒也不敢大喘。身為學(xué)習(xí)委員的我，此次語文考試成績竟然全班倒數(shù)。頃刻間，我竟有一種天塌地陷的感覺。
隨即，教室門被一陣急風(fēng)推開，班主任兼數(shù)學(xué)老師火冒三丈，拿著試卷沖上講臺，看見還在發(fā)呆的我，脫口斥責(zé)：“看看你最近干了些什么！還龍？快成蟲了！”令人心寒的話語直戳我心底。一瞬間，我覺得天好冷。
老師的訓(xùn)斥聲雖刺耳，卻也令我心服口服。但接下來的一句話，真的寒了我的心：“從今天起，免除了你學(xué)習(xí)委員一職！以觀后效！”這擲地有聲的話語重重地捶打在我的胸口。唉，難堪的免職！
原來學(xué)習(xí)優(yōu)異的我也會有如此下場！我嘴邊輕哼一聲，早就將自己沉迷于網(wǎng)絡(luò)的事兒忘得一干二凈�，F(xiàn)在，我什么也不做，只覺得老天不公！頓時，憤怒的火焰向我襲來。接著，一段無助、孤獨的曲子在心頭奏響：原來我也這么笨，這么沒用，就像是一個唱獨角戲的`小丑……
同桌見了，淡淡地說道：“這就是我們班的學(xué)習(xí)委員啊！昔日的學(xué)霸！哈哈，三十年河?xùn)|……”
她的話音剛出，我竟然有些控制不住自己，隨即，心里涌起莫名的悲愴。
不少同學(xué)推斷我會自暴自棄，我卻暗自抬起了高傲的頭，書寫起絕地反擊的筆記！
清晨，陽臺上，書聲瑯瑯。
黑夜與白天還在廝打，我便早早來到陽臺上。拿起語文書，開口大聲朗讀：“走向廣場的路不只有一條……”天出奇地冷，狹窄的陽臺上，我不停地迂回打轉(zhuǎn)，可嘴角的讀書聲從未斷過。寒冷的天氣百般地阻撓我的腳步，瑯瑯的讀書聲卻飛向窗外……
傍晚，課桌上，筆耕不輟。
睡神不止一次地向我招手，拋媚眼，但我不曾理會。臺燈下，我依舊筆直地坐著，奮筆疾書，我的眼神中充滿堅定：堅持！別輸給自己！
又是一次考試過后，兩位老師的目光中閃出少有的贊許。我贏了，我成功了！沒錯，我的逆襲完美無缺，我重奪班級第一的寶座！在試卷接到手的那一刻，整片心海五味雜陳：有激動，有醒悟，有雨過天晴的暢快淋漓。我跑出了那段不堪回首的黑暗史。
不管能否官復(fù)原職，我只覺得做回了自己。
任飛雪再狂，我也會竭力奔跑在這徹骨的寒天中，不再迷惘，直達(dá)溫暖人心的桃花源。
實用的找回自己作文 6
我是一個“給點陽光就燦爛”的人，常常認(rèn)為我身上都是優(yōu)點，唯一的缺點就是優(yōu)點太多。
剛上初中時的升學(xué)考試，我似乎沒有感覺到一點壓力。第二天，我懷著一顆激動地心，如同一匹飛奔的野馬，來到我的新班級，看到新的同學(xué)還有家長，我的心跳得厲害，好像快要從嗓子眼里蹦出來。
不一會兒，我便看到了許多人圍著成績單看，我兩步并一步地跑過去。在我看到成績后，欣喜若狂，嘴角向上彎曲，一咬牙，一跺腳，耶，第二名！我不由自主地喊了出來，這時，班級里所有的人都用驚訝且羨慕的眼光看著我。
我的虛榮心也得到了滿足。第二天踏入班級，就聽見有人說：“就是他考了第二名。好厲害��！聽到這話后，我大搖大擺地走起來，臉上的得意也越發(fā)的明顯，并用藐視的目光看著班里的每一個人。
但那時我還不知道，我正在一步一步走向一敗涂地的邊緣，過了一段時間，數(shù)學(xué)測試，同學(xué)們在焦急的準(zhǔn)備著，而我只是在玩，并沒有看書，第三天，試卷出來了班主任開始念分，起初我絲毫沒有顧慮之心，但班主任念了一個、兩個、三個……還是沒有我的名字，我全身的汗毛仿佛收到指令一樣豎立了起來，拳頭緊握，捏出了一把冷汗，“八十八分！”一個洪亮而刺耳的'聲音從班主任嘴里喊了出來。
我的頭默默地低了下來，不敢去與任何一人對視。“下課去我辦公室！”我的情緒更是一落千丈。那天，老師的教訓(xùn)像一把利劍深深的插在我的心里。
從那時起我才決心正確的估量自己，既不要取得一點成績就忘乎所以，飄飄然，找不到自我，也要擁有一份自信，把自己的特長通過課代表的工作充分發(fā)揮出來，同事我也發(fā)現(xiàn)每個人就像不同的手指，形狀不同作用也不同，要時刻注意擺正自己的位置發(fā)揮自己的作用。
實用的找回自己作文 7
微風(fēng)乍起，柳枝隨風(fēng)搖擺，伴隨著片片柳絮；蒲公英隨風(fēng)飄曳，花也隨著這舒適的清風(fēng)翩翩起舞。而有人，也為了這初春的風(fēng)景而不斷追尋，過程中，享受著春風(fēng)撫面的欣喜，但更多的，或許是忍受著樹叢中荊棘劃過皮膚的苦痛，直到后來，便也漸漸麻痹，忘了最原始的的初衷，忘了當(dāng)初追尋的目的，忘了自己身在何方，更找不回最初那個還未深陷泥潭的自己。
而時下許多流行的人，何嘗不是如此？為了追求心目中的流行，心甘情愿地犧牲睡眠，徹夜排隊；不惜成本地?fù)]霍珍貴的時間與金錢，購買中看卻不實用的周邊商品；更有人追求心目中的流行而不擇手段，推擠與口角是時有所聞�？吹竭@群為追求流行而愈陷愈深的人，我不禁為他們感到不舍，究竟能有多少人，能在不斷追求中，回頭看看最真實的'自我？能有多少人，能在迷霧中，再次開辟出一條正確的道路？
當(dāng)然，對于流行的事物，我也曾追尋。但追求流行，并非盲目跟從，并非人云亦云，更不是把自己的靈魂迷失。追求流行，可以是種欣賞，可以是一場文化的洗鏈，可以看見不同的價值觀，可以展現(xiàn)自我的特色，更重要的是，它可以是一次文化上的交流。若只是一味的追求，而喪失了最真實的自我，豈不是得不償失？而要失去自我，抑或接受一場文化的交流，端看自己內(nèi)心要往哪一條道路，外在的影響力，實在微不足道！
風(fēng)，徐徐地吹來，拂過柳枝及柳絮，拂過蒲公英，拂過片片花海，依然有人為了這全新的開始而追尋，但他們，不再像為了糖分而最終陷入桎梏的螻蟻，他們盡情地享受這一切。
實用的找回自己作文 8
靜靜的叩開久的大門，時間以一種安靜的姿態(tài)在我身邊肆意流淌，我在城市桎梏倉皇下逃出，曾經(jīng)讓歲月定格下來，而我在這兒靜靜的懷念，靜靜的傷感……
漫步在小巷之中，烏黑的墻磚在看著我，泛黃的瓦片在盯著我，一切看起來都是那么不和諧，墻根突兀出幾處雜草……驀然發(fā)現(xiàn)，在這恒古浩瀚的時光里，唯我，那翠色的生命里，你是否找回了曾經(jīng)的'自己？
我不知道我迷失了什么，只是覺得少了點什么。曾經(jīng)的林里，草叢里到處充滿歡樂頌的純潔音符，到處被綠色的氣息與大自然的無邪包圍著，甚至有昆蟲們的包庇，這天堂竟如此愉悅快樂。
當(dāng)初的我，可以說散發(fā)著金色的光芒，是光芒之神；可如今，我的光芒消減了，只是一味的努力學(xué)習(xí)。爬山虎在這一季爬滿了老墻，而我，則反射，一步一步縮減，直到我是誰？我在哪兒？我在干什么？
從前的院里，有著五顏六色嬌嫩之花；池里，住著小金魚和小烏龜，可它們不是天敵，為什么一碰在一起就有種世界大戰(zhàn)的感覺。連池里的荷花見到它們，都得避而遠(yuǎn)之，也許是因為笑聲常彌漫在它們身邊吧。那時，我總在院里玩�！鋵嵤菗v亂，花兒見到我就縮了起來，我則會毫不猶豫摘了它，放入池中�？梢哉f那時我，天真、快樂、純潔。
可如今的院里，花全都凋謝，池中全是泥土，小金魚與小烏龜，全都消失不見，整個院子就像荒廢了一樣。我何嘗不是如院子一樣，變得無畏，一個外向的我漸漸變得內(nèi)向。
我激勵，我要找回自己，找回曾經(jīng)的我——那個快樂，天真無邪的我，那個時刻洋溢著微笑的我，但是那個我在哪兒呢？我似乎在哪里見過。陽光下依舊散發(fā)著光芒的我，就在那兒，我找到了那個，光芒之神。
實用的找回自己作文 9
曾經(jīng)，懷有自信的我對每次的考試成績都很在意，可是因為一張張考差了的試卷一次次打破了我的自信，我曾經(jīng)也試著找回自信的碎片，但我每次都被成績而阻擾，也因為這樣，現(xiàn)在我變成了一個被人嘲笑、自卑的女孩。曾經(jīng)無數(shù)次地努力去考試，可是一張張可怕的分?jǐn)?shù)讓我一次一次地跌入山谷里，我也試著逃出山谷，因為成績的阻擾，我曾經(jīng)無數(shù)次因為成績差、被人嘲笑而躲在教室的角落偷偷地哭泣，也試著安慰自己，努力去想快樂的事，可是我失去了自信，再也做不到了�，F(xiàn)在，還有三天就考試了，這周也算是考試周，一場場考試面臨，一張張成績單落入手中，看見的卻是比自己希望的分?jǐn)?shù)差了很多。一向考試全班第一名的我，也因為失去了自信，從全班第一變成全班第三。我開始害怕起來，每次做夢都夢到自己的成績越來越差，90變80,80變70,70變60······最終，變成了0分，負(fù)10分·····“你一定要找回自己！”天使在耳邊說，“一向自信的女孩去哪了？你要振作！”“不要聽他的！現(xiàn)在，你都失去了，還那么容易再找回來嗎？說得到容易！”惡魔也不甘示弱。我聽后，思考起來：“‘找回自己，尋找自信’這幾個字好眼熟，好耳熟。我不禁回憶到以前：‘找回自己，尋找自信！’正是6歲的我對朋友說的`話�？梢韵霅耗У脑�，朋友都嘲笑我了，都各奔東西了，我還應(yīng)該‘找回自己，尋找自信’嗎？”一分鐘后，我推開惡魔，對天使說：“我決定‘找回自己，尋找自信’了！”
今天，我一定要找到自信和自己，迎接期末，讓期末的成績變得更好！因為我有自信，要相信自己才能把自信留在身邊。我深信一定就能成功的！“我要做回自己！找回自信！做回以前那個快樂、自信的女孩！”
實用的找回自己作文 10
童年是一座城，圈養(yǎng)著一群會奔跑的幸福。但不知道從何時起，我不再幻想，不再傻笑，不再相信童話。
我不知道最近的自己怎么了，我會因為一點小事發(fā)火，會因為一次考砸難過，會因為別人的某句話而暗自哭泣。我不堅強(qiáng)，但我很倔強(qiáng)，我不開心，卻強(qiáng)裝沒事。最近的我不一樣了，究竟是我變了，還是什么變了。
最近，心里總是空落落的，原來，是我心里那名叫“天真”的天使走丟了。我曾想過，要讓著能讓人幸福的小人兒，留在我心里。但好像隨著時間的流逝，成長的痕跡，小人兒怕是已經(jīng)厭倦我了。
上了初二的我，在重新分班后，到了一個新的班級，雖然我以前的班級也是實驗班，但顯然在一次優(yōu)勝劣汰的'分班后，這個班級十分強(qiáng)大，自然帶給了我較大的壓力。這壓力大概就是童話危機(jī)的理由吧！
“人只是為了活著本身而活著�！边@是《活著》的作者在序言中寫的。那童話真的不存在嗎？如果這樣，這世界上還會有純潔的友誼嗎？那可以越努力就越幸運嗎？
我常這樣對自己說：“永遠(yuǎn)不要看輕自己，不要給自己設(shè)定那么多迷茫彷徨、壓抑或是煩惱糾結(jié)，不要因為別人三言兩語，就顛倒了自己的世界，也永遠(yuǎn)不要放棄自己。”
在新的班級，可以表現(xiàn)新的自己，來之不易的機(jī)會我一定會好好把握，請相信我吧！也許我不是最出色的，但我一定是最快樂的，因為我相信童話，我相信人與人之間的溫度，競爭不會打破童話，而是會讓我們超越現(xiàn)在的自己，在童話的基礎(chǔ)上找回現(xiàn)實，讓自己優(yōu)秀，讓自己快樂！
以后的我，會慢慢找回最初的自己，慢慢找回最初的笑容，慢慢找回最初的夢想！
實用的找回自己作文 11
我穿著禮服，佩著領(lǐng)結(jié)，手上拿著小話筒，在同學(xué)們的目光下，我慢步走上講臺，清清嗓子，字正腔圓地說：“辯論正式開始！”一片掌聲……
可誰能想到，一個月前，我還是一個孤僻的男孩。
剛上初中，不僅強(qiáng)度加大，難度提升，而且還要住校，完全換了一個學(xué)習(xí)的`環(huán)境，屬實讓我難以適應(yīng)。所以，一天天過去，我仿佛什么都做不了，但又好像什么都沒做好，那一個個圖形，那一個個文字、單詞，似乎都與我是陌生人。
時光飛逝，我們迎來了第一次月考。成績下來了，全部六十人，我只有三十五名！看到同學(xué)們在歡笑，我甚至覺得我與他們不是一種人，漸漸地，我也不再愛講話了。
緊接著，班上展開了一次講故事大賽，老師說：“誰主動想當(dāng)主持人？”我咬著嘴唇，掌心摩擦著，我很想舉手參加，但想到月考成績，便又低下了頭。
比賽開始了，我們移動好桌椅，我選坐在教室最后的角落里，望著講臺上的主持人，身著正裝，面帶微笑，如沐浴著光一般，享受著同學(xué)們的掌聲。“多自信��！”我的腦海中一遍遍重復(fù)這句話。像我小學(xué)時，哪次班級活動，甚至有時學(xué)校活動，都是我參加主持，現(xiàn)在怎么怯場了？我要給自己一次機(jī)會。
到了第二天，政治老師說要組織一場辯論會，又要選主持人了！我暗地里鼓勵自己。加油，你也是主持過的人，可以的！趁大家還未伸手，我舉出自己的右手：“老師，我想作主持人！”
我如愿以償，來到洗手間，換上禮服，大號領(lǐng)結(jié)，我走到教室，同學(xué)們都看著我，我找回了自信，也找回了原來主持的自己。
實用的找回自己作文 12
隨著時間的流逝，那些數(shù)星星和摘野花的日子，早已變成歷史，離我而去，也只能在幻想中勾勒那點點美好的回憶，夢，早晚有一天會醒，隨之而來的是破滅后的絕望和嘆息……“她寫完上面的話就合上了她最心愛的密碼本。
她，一個極強(qiáng)好勝心的女孩，正上初三，十幾天前的考試他再度失手，淚水無情的流過她的臉頰，落在早已被淚水打濕的桌面上，映出了老師，站在講臺上辛勞的身影，映出了母親目光中的期盼和等待，映出了父親日辛月勞忙碌的背影，她的心隱隱作痛……
她，在朦朧的月光下，仿佛又看到了一個月前，還在上聊天的她，在課間，還在與同學(xué)談笑的她，這時。她真真切切地看到了不爭氣的她，那一刻，冰冷的寒光深深地刺痛了她的雙眼……后悔不已的她寫下樣一段話。
“直到今天我才知道，我一直把我的愿望寫在紙上，而不是記在心里，我從來沒有給他它澆過水，施過肥，它怎能生根發(fā)芽，我真好后悔，后悔把握不住機(jī)會，讓他像水一樣從我的.手指間流走，一滴不剩。我發(fā)誓，我不會再讓自己后悔，我強(qiáng)忍著屈辱的淚水，告訴自己，即使是剩下最后一次也要全力以赴，絕不要走出殘缺人生！
此時此刻，她的淚水早已流干，因為她知道他該怎么做，雨后的彩虹才是最美的陽光！她再次翻開心愛的密碼本鄭重的寫道：“人生，一局落子無悔的棋，一場悲歡離合的戲，人生沒有彩排，每一天都是直播，珍惜現(xiàn)在，展望未來，不要讓你身邊的人為你而悔……”
也許，你們猜到了，她就是我。
固然，你我只是生命的一的過客而已，當(dāng)面臨失意、絕望時，別忘了你還有最后的一把鑰匙——自信。
實用的找回自己作文 13
夏日午后，蟬聲如織，我獨自在家里漫不經(jīng)心地整理著書桌。從一本舊書中驀然飄落一張照片，我俯身拾起。照片上的人與我長得一模一樣，他站在花叢里，笑得那么燦爛。照片背面，寫著拍照的地點。
那絕對不是我！因為我從來就沒有笑過，也沒有拍過這張相片的記憶。所以我斷定那不是我。他到底是誰？為什么長得與我那么像？難道，他是我的……分身？
帶著這些疑問，我坐著公車去了那個地方。
小雨紛紛地下著，我下了車，撐著傘走在路上。我四處長望，想找到照片里的那個花叢——五光十色的花叢。
“媽咪，你怎么把傘拿斜了？”一個小男孩的聲音傳進(jìn)我的耳朵。我停下來望向小男孩。
他的左邊有個女人，女人手上的傘往男孩那邊傾。
“因為這樣，我們的小亮才不會被雨淋到啊！”女人笑盈盈地說。
“可是媽咪被淋到了�！蹦泻⑧街∽�。
“媽咪不怕雨��！因為媽咪是鐵打的！”
他們越走越遠(yuǎn)，消失在我的視野中。我又漫不經(jīng)心向前走了幾步，竟意外地發(fā)現(xiàn)了那花叢。
我走進(jìn)花叢，耳邊響起小男孩的聲音：“媽咪！”我感到心里一陣絞痛。
這時，雨停了，太陽也出來了。
我收了傘，站在照片里的那個位置。突然間，竟有種朦朧的熟悉感。母親的樣子也浮現(xiàn)在我眼前。
“三、二、一！”母親拿著相機(jī)沖我喊道。
“茄子！”我笑了，笑得與照片里一樣燦爛。
原來我還會笑，原來照片里的.人不是分身，而是我自己。只是我在母親走后，選擇了忘記，忘記如何去笑，忘記以前的快樂回憶，讓自己沉浸傷痛里。
今天，我終于找到了原來的自己，我要做真正的自己！
實用的找回自己作文 14
有人說網(wǎng)絡(luò)是學(xué)習(xí)的工具，讓我們的生活充實；有人說網(wǎng)絡(luò)是一個大網(wǎng)，網(wǎng)住了青少年的花季……可是我覺得網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，既能造就人才，又能讓人落入無底深淵。
現(xiàn)在網(wǎng)吧里的孩子都與我們差不多大，都是出于對網(wǎng)絡(luò)游戲的迷戀，都是升到高級，不愿放棄，都是被網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)住了手腳，束縛了心靈。網(wǎng)吧里的孩子，本應(yīng)專心的聽老師傳授知識，本應(yīng)在家里認(rèn)真苦讀，可是現(xiàn)在他們的心里，記住的不再是優(yōu)美的文章，而背的滾瓜爛熟的卻是游戲資料，在他們的本子上，不再寫著算術(shù)題，而是游戲人物；在他們的眼睛里，不再是那種對知識的渴望，而是升級的`欲望……一張張碟卡，一個個密碼，一雙雙迷失了自己的眼睛，無不讓人心痛！我們要利用好網(wǎng)絡(luò)而不能成為網(wǎng)絡(luò)的俘虜！
多少青少年，為了去網(wǎng)吧玩游戲，而走上了不歸之路。網(wǎng)吧是陷阱，不要墜入這個陷阱！唉，那些網(wǎng)吧中的孩子呀，你們還有沒有良心?家里是母親熱了幾遍的飯菜，等著你歸來，街上是父親焦急呼喚你的背影，你是他們的希望呀！回頭吧！回頭是岸！現(xiàn)在還不晚，浪子回頭金不換，趁離岸還不遠(yuǎn)，快掉轉(zhuǎn)船頭，千萬不要被網(wǎng)絡(luò)這張大網(wǎng)所迷惑，而葬送了自己的花樣年華！回頭也許會很難，但只要一回頭，希望就會回來！也許現(xiàn)在你正玩著刺激的的游戲，但家里卻是父母焦急的等待，學(xué)校里，老師沒有也不會放棄你們，老師也希望你們能悔改！學(xué)校中的時光正是沖刺的階段，為以后打基礎(chǔ)的時間，不能因為一時的迷戀而毀滅了自己的一生。又有多少大學(xué)生因此而輟學(xué)，十幾年的辛勤汗水白白的付之東流！
當(dāng)走出網(wǎng)吧的那一刻，就是重見天日的一刻，就是找回丟失的自己的一刻，整個人就會脫胎換骨，重新做人！
實用的找回自己作文 15
縱然人生的征程千回百轉(zhuǎn)，縱然命運的波瀾時起時伏，母親告訴我，生命，有一個永恒的靈魂，那就是追求，它會使你的生命無限寬廣，它會賦予你的生命永不褪色。帶著追求的執(zhí)著，踏上人生的旅程，希望會在前方為你點亮一盞桔紅的生命之燈。
在這追求的過程中，往往會遇到失敗。失敗，只是人生中許許多多的`坎坷之一，對于他，不是每個人都能坦然接受，正確對待，有些人往往在失敗的打擊中失去了自我。然而，那一次次失敗對我而言卻是沒齒難忘，因為它讓我懂得了失敗本身就是邁向成功的奠基石。
我經(jīng)常問自己，怎樣活著才是真正的自己？怎樣活著才能體味人生的酸甜苦辣？怎樣活著才能走出那許許多多讓你悲哀的誤區(qū)？面對這個紛紜而絢麗的世界，我常常在星光閃爍的夜晚，獨自在心里默默的尋找答案。
書是知識的海洋，無窮無盡，人類的能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過它所表現(xiàn)出來的事物，很多事情都有原因使我們很難認(rèn)識自己，然而我所慶幸的是，在這一方面我找回了自己，找回了面對一切的勇氣，找回了戰(zhàn)勝他們的自信。
人非圣賢，孰能無過。在我將要失去信心的時候，他對我說，面對一切需要很大的勇氣，面對失敗也如此。我在心中默念，難道我真的要永遭挫折，永遠(yuǎn)沉淪嗎？不，我要找回自己，去勇敢面對那些別人所不敢面對的挫折，因為挫折只是人生道路上一顆小小的絆腳石。
前面的路還很長很長，還有無數(shù)坎坷，可是我終究是找回了自己，讓自己不再害怕，不再迷茫，因為我知道在今后的日子里，永遠(yuǎn)都有期待的目光，和父母深沉的愛，坎坷道路上總會有兩顆真摯的心陪伴著我，我就重新認(rèn)識了自己，重新恢復(fù)了勇氣。
當(dāng)我準(zhǔn)備放棄自我的時候，我就會想到他們，想到他們那沉重的話語，于是，我又找回了自己，變得更加的堅強(qiáng)。
實用的找回自己作文 16
想起那時候總覺得天空布滿陰霾。
那是--讀四年級下冊時，我們舉行英語考試，我復(fù)習(xí)了幾遍，信心十足地走進(jìn)了考場。下午，試卷發(fā)下來。我只考了90分！第二次，第三次……我一直沒有突破93分。一向自詡考場常勝將軍的我有些急了：突破不了93分的科目居然是英語！要知道，我的班級考93分以上的人大概有三分之二！我埋頭苦讀，加倍地練習(xí)，希望能東山再起�？蛇�是效果不大……第六次92分，第七次93分。我始終在93分以內(nèi)徘徊！我的心像跌進(jìn)了冰窖，寒到了極點。
星期三，丁老師宣布周四又要考試。我聽了，沮喪地坐在座位上，怎么辦呢？
我向媽媽請教。
回到家，我無奈地地對媽媽說：“媽媽，媽媽，你說我為什么英語突破不了93分呢？我真不知道應(yīng)該怎么復(fù)習(xí)了！”媽媽停了一會兒，語重心長地對我說：“你應(yīng)該仔細(xì)分析總結(jié)一下這門學(xué)科存在哪些缺點，然后一個個攻克過去。這樣，也許能幫助你提升成績。”聽媽媽說完，我茅塞頓開，立馬跑去書房拿出所有的考試卷仔細(xì)查看。原來，我其它的知識點都沒什么問題，錯誤的地方一般都是聽力和選擇。于是乎，我立馬就跑上樓去聽聽力。40分鐘過去了，我聽完了聽力，就去復(fù)習(xí)課文筆記和選擇題。媽媽看到我終于看到自己存在的.問題了，心中十分高興，對我一笑，摸摸我的頭，鼓勵了我一下。又是40分鐘過去了，我把所有知識點都復(fù)習(xí)完了，頓時感覺自己十分有信心，再也沒有原先的垂頭喪氣了。
第二天，我信心滿滿地考完試。試卷發(fā)下來之后，我一看，發(fā)現(xiàn)考了98分，突破了93分！我高興極了，因為在上課，只好按捺住自己高興的心情，等下課了再抒發(fā)。
你瞧，我找回了曾經(jīng)的自己，成功考到了高分。經(jīng)過這件事情后，我明白了：生活、學(xué)習(xí)的困難其實不足以成為困難，只要你堅持不懈，只要你善于找到關(guān)鍵的癥結(jié)點，把自己的缺點克服，就一定能不斷地向成功邁進(jìn)。
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