我自己的作文

時間：2022-09-26 10:41:49 [第三單元]說說我自己我要投稿

關于我自己的作文10篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的我自己的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關于我自己的作文10篇

我自己的作文篇1

　　今天下午，我們學校舉辦一場轟轟烈烈的社團展示活動。我參加的第一項活動就是機器人平衡比賽。我和姚博中、包益銘、魯易凡、陳昊宇幾個都報了名。我媽是我們的領隊，她帶著我們先簽到，再抽簽。

　　真令人意外，我居然抽到了“7號”，是我們組第一個上場的。一開始我還有點緊張，平衡機器人開始還有點不聽我指揮，我拼命告訴自己“靜下來！靜下來！小心點！”

　　果然，我不緊張了，和它的感覺真是越來越合作愉快了，平衡車的輪胎是有自己獨立的平衡系統，方向靠我們的雙腿，我先闖第一關“X型”，我輕松地過關了，然后再去闖蕩“前進后退關”，接著“繞圓盤關”，但是最難闖的關就是“壓線關”，平衡機器人是不能去觸碰地上的線，否則就是犯規了。幸虧我和它合作的愉快，我們倆“小菜一碟”地闖關成功了。最后，裁判宣布了我的成績是1分32秒。

　　今天的機器人平衡比賽，我感覺自己比原先有進步了，因為我居然破了自己以前的紀錄了。

我自己的作文篇2

　　下午，我一早來到了學校。走進教室，發現第四排桌子底下散落著幾張白紙。走近一看，竟是我前幾天丟失的那個日記本上的內容。

　　前幾天，有一大組發了日記本，我們組和另一組卻沒有發，我以為是老師還沒有改完作業，所以我并沒有在意這件事情。

　　當天昨天，老師讓回家在日記本上抄寫生字，我才恍然大悟，原來只有我自己沒有日記本。砰砰砰！頓時我都能聽到自己的心跳聲了。心就像彈力球一樣亂跳，不受我的控制。我慌了，“怎么沒有我的日記本呢？”“小組長忘記發了嗎？”“丟了嗎？”……我胡亂猜測著。直到我值完日，也沒找到日記本。我這才認清楚了現實——它真的離我而去了。我也只好買個新的日記本來寫作業了。

　　而現在，這幾張紙擺在我的面前，紙上面的內容正是我前兩次書寫的作業。我又開始胡亂猜測了，“作業寫得不好，日記本被老師嫌棄給撕了？”“我的日記本被別人給收藏了？”……

　　天啊！我的日記本，你到底在哪里？我想你想得心好累呀！

我自己的作文篇3

　　這個世界就是這么奇怪，當你急切地需要某個東西時，你卻發現怎么也找不到它；而當你不需要某樣東西的時候，它卻偏偏近在眼前，就在手邊，讓你想將它忽視都不可以

　　每天，總會有那么一點失落，好像所有的所有都在厭倦著我。現在我明白了，心情不好無論你怎樣做，那都是無濟于事。無力著在郁悶中前行，當我考慮著該怎么繼續時，卻發現時間早已經為我跳轉了畫面，我所有的努力已不復存在了心情惡劣。

　　我不明白，我只是想要一個可以發泄情緒的地方，一個可以傾吐心事的角落，為什么卻連這么一個小小的愿望都不能得到滿足呢？我是那么的需要著快樂！或許，我悲傷慣了，快樂已經不屬于我。

　　有這樣一首詩名字叫做喝一碗孟婆湯，走一遍奈何橋，文字很憂傷，傷感凄涼在字里行間彌漫。

　　讀罷，每次都會傷感，我的心情也會變得有些異樣，濃濃的哀愁會在心間蕩漾。詩中尋找的快樂，不就是我要找尋的嗎，難道輪回后的會是快樂？但我從不相信有前世今生。

　　這些天，一直在寫我的青春，寫完了才發現自己從一開始就是那么悲。那我寫又有什么意義？我不知道了。

　　心情一直很憂郁。也許是因為在一個地方待的太久了的緣故。每天重復著一樣的生活，每天重復著一成不變的日子，昨天和今天、明天沒有什么區別。生活平平淡淡，猶如一潭死水，沒有半點波瀾。日子過的煩悶枯燥，了無生趣。我所求無多，只是想給自己放個長假，離開熟悉的地方，去一個沒有人認識我的地方走走，散散心。

　　我喜歡文字，它是那樣的多變，可以給我所想。其實，人只有在傷心難受悲觀郁悶的時候，才會有心情來寫點什么。那些憂傷的文字，那些優雅的文字，那些優美的詩句，也只有在不開心的時候才會如泉水一般涌現在心間，流淌在筆尖。原來一個人開心的時候，是沒有心情去做文章的，原來歡樂的時候是靜不下心去寫文章的

　　悲傷總有悲傷的理由，你，知道嗎？

我自己的作文篇4

　　人生就是人生長的過程，成長雖慢，但只要堅持就可以獲得最后的成功。也唯有堅持才是通往成長之門的鑰匙。

　　記得有一次，老師讓同學們自己種一個植物，并且觀察日記。同學們有的種了寶石花，有的種了蘆薈，有的種了水仙……而我卻種起了大蒜。我把大蒜養在一個裝有少許水的盤子里，便不怎么過問了。第二天，同學們來到學校便開始交流自己的植物“你種的是什么？”“大蒜。”“什么，大蒜！？”就這兩個字，讓同學們笑的前俯后仰，課后也經常用這個調侃我，我十分疑惑：難道不能種大蒜嗎？大蒜雖然不好看，但是它的作用是好的啊，沒必要這樣嘲笑這個小生命吧。

　　過了許久，同學們的植物有的開出了美麗的花朵，有的結出了果實，而我的大蒜只是長出了根須和頭頂上的小綠苗，并沒有多大的變化，依舊是那么丑陋。與之成反比的，就是同學們對我的嘲笑：“早知現在，何必當初呢。你一開始就不應該種大蒜啊，哦，不不，這還不知道是不是大蒜呢。”話音剛落，便是同學們的哄堂大笑。我苦笑一陣，并沒有多說什么。

　　回到家后，我真想重新養一個植物，真當我想把大蒜扔掉時，我看見了它頭頂上的那一抹綠意，是啊，它又何嘗不想快快長大，結出屬于自己的果實。我又把它放回了盤子里，輕輕地對它說了聲“對不起”。

　　是啊，我們人又何嘗不是這樣？自己總是想一步登天，并不想堅持不懈的做一件事，所以總是不會成功。我們應該從萬物生長中得到堅持的道理，如果當初我把大蒜扔掉，它便不會結出自己的果實。

　　我也欣賞自己的堅持。

我自己的作文篇5

　　“籃球技術哪家強，佳陽絕不輸藍翔！”今天，我就要讓自己的臉蛋變得如銅墻鐵壁般堅硬，就是不要臉唄！我，一個堂堂正正、英俊瀟灑的君子，不知俘獲了多少淑女的芳心（師竊笑），在籃球場上更是如此玉樹臨風！

　　哎！就不說我的長相有多么帥氣了，還是說說在籃球場上的我吧！

　　我，從小長得就高大魁梧，沒有一個不見到我說我長得不高的，連同學見了我都對我有了三分敬畏之意。因此，我被選上了學校的籃球隊。現在，籃球成績突飛猛進的我是校隊的隊長，我敢說全校沒有一個人能跟我抗衡，因為我的能力如排山倒海般，勢不可擋。

　　就拿我的投籃來說吧，手感來了，真是擋也擋不住，球紛紛入網，連教練也常常是我的手下敗將，可謂是“神擋殺神，佛擋殺佛”。論技術來，也沒有人能比得過我，單挑，籃板，助攻，各個方面都十分優異。哎！看來打敗我的只有我自己了呀。

　　一次，教練讓我跟他練的初中生打比賽。那些初中生看見我后，都說我怎么這么高，在與他們的較量中，他們不得不甘拜下風，佩服得五體投地。

　　區籃球賽緊鑼密鼓地來到，這次比賽中，各所學校強強對話，我們這匹黑馬也取得了前所未有的好成績，這最后的成績也是靠我的能力得來的。回顧第五第六名決賽這場，我一個人的得分便占了全隊的四分之三。精彩的鏡頭也扣人心弦——對方5號防我，接到球后的我立即干脆堅決地投出了三分，而且造成了對方犯規，好一個3+1！最振奮人心的時刻到了，最后一分鐘里，我持球進攻推到左側，對方毫不猶豫地犯規，但我想把球投進，我把球扔了出去，只見籃球旋轉著進了球網，又一個精妙絕倫的2+1！最后，憑藉我最后時刻的進球，我們贏了對手！

　　自戀也是可以有的，誰叫我這么優秀呢！哈哈！

我自己的作文篇6

　　今天，爸爸買來了一只西瓜。晚飯后，爸爸想把西瓜切開來吃。我一個勁的叫：“讓我來切！讓我來切！”爸爸笑著點了點頭。

　　我學著爸爸的樣，抱起西瓜，把它放進水池，擰開龍頭，洗了洗，再擦干，又抱回屋，放在平板上。接著，我舉起了雪亮的菜刀，對準西瓜的中間，用力往里切。哎喲，還真不好切。我用足力氣，又切了一下。這回切下去了，可是刀卡在當中，動不了了。

　　我想叫爸爸，嘴剛張開，自己就用手把它捂住了，心想：一碰到困難怎么能就叫大人呢，得想辦法自己解決呀，再說切西瓜這事也是自己要干的呀。

　　我費盡力氣，終于把刀拔出來，再往下一切，“嘭”，西瓜切成了兩半，鮮紅的瓜瓤映入了我的眼簾：還是一個挺不錯的好瓜呢！

　　爸爸不知什么時候冒出來了，我拿起一把勺子，遞給了他，讓他吃。爸爸一邊吃一邊連聲夸我瓜切得好。忽然，他問我：“孩子，你剛才是不是要叫我？后來怎么不做聲了？”我不好意思地笑了，伸出拳頭，輕輕捶了爸爸兩下。爸爸笑笑說：“今天，你碰到困難，自己想法克服了，你做對了。”

　　不知怎么，今天我嘗著自己切的西瓜，覺得比以往任何時候都甜。

我自己的作文篇7

　　欣賞自己是一種美化心靈的經歷，是一種快樂的成長過程。

　　———題記

　　成長的腳印或深或淺，童年，是鐫刻在生命當中的深深烙印，是每個人心靈深處的一座百花園，品味、欣賞它，讓人流連忘返。

　　有人說，童年是夢，不錯，當我們度過金色的童年之后，再次揭開相冊時，那一件件瑣碎的趣事，不時的令你賞心悅目，童年的你、我、他猶如童話世界里的王子、公主般的美麗、瀟灑、倜儻，夢一般的飄忽、神秘、可貴。

　　我的童年世界充滿快樂，無憂無慮。我好動，有時使一點小脾氣，懶著不愛上學，總希望爸爸用車接送，甚至于嚷著叫爸爸背我，我把此作為小學時最大的快樂，一直延續到一個冬天的早晨，我無意中看到一個小朋友獨自一人上學時摔了跤，自己艱難地爬起來，擦干了身上的泥巴，那情景觸目驚心。爸爸牽著我凍冷的小手，第一次我感到他的手是多么的寬大和溫暖，我很安全，很幸運，有爸爸在，真好！幸福開始在我的心中蕩漾。如今，欣賞自己的童年歲月，幼稚、天真、快樂是我的全部，讀懂父親的艱辛更是我成熟的內涵。

　　隨著時間的推移，我不再那么“傻”了。在校學習，想念他也成了我的功課，周六回家，只要能能見到爸爸，我就覺得很高興。然而歲月無情，總是在他的額頭留下更多的皺紋，我學著體諒他的付出與用心。我長大了，給爸爸一個感動，一個好的成績成了我的追求。

　　現在，我歷練著內心的堅強，克服著生活中遇到的種種困難，漸漸地，我也喜歡學習，喜歡與人交往，當老師以欣賞的眼光鼓勵我時，我信心十足，倍加勤奮，雖然有時成績不夠理想，但還是對美好的未來充滿向往和憧憬。我想：只要春天勤于耕耘，秋天將會有金色的收獲! 在日記的扉頁，我這樣記載著：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。并以此作為座右銘來勉勵自己。

　　生活中，我們往往為他人加油，而忽視了自己，其實，有時我們還需欣賞一下自己過去、現在和將來，為自己鼓掌，為自己豎起大拇指。欣賞自我，是難得的自我肯定，是樹立信心、鼓足勇氣的歷程；是蕩滌靈魂、鍛造心情的陽光。朋友，你欣賞過自己嗎？

我自己的作文篇8

　　我的視力很好。

　　我站在學校綜合樓上能看到很遠的地方：實驗樓。操場。停車場上的人走動……都被我的眼睛看得一清二楚！很少人能和我看的一樣遠。

　　在最近的一次體檢里，我們班比誰視力好。剛測好眼睛，大家就聚在一起，準備比誰的眼力好！我們拿出測好的單，一看，我和幾個好朋友并列第一，我們高興得跳起來，大聲叫到：我們贏拉！

　　我們打籃球時！只要沒人守我，大家就把球往我這仍。沒辦法，因為我投籃很準！視力好也是投籃準的保證！

　　視力不好的同學都很羨慕我！他們還時不時的夸我兩句！

　　他們問我的眼睛是怎么弄的這么好的。我和他們說姐姐的事：姐姐以前的視力不好，她天天看幾分鐘遠的地方，電腦每次不超過1個小時，少看電視。現在，姐姐的視力和我一樣好了！

　　不過，我的視力是天生的好，你們不羨慕還不行。

我自己的作文篇9

　　從小時候起，媽媽就告訴我做人一定要自尊。而對于自尊，最令我記憶猶新的事就是那一件，因為我維護了自己的自尊。

　　小學五年級時，我曾經去澳大利亞讀了一年書。在那里，老師和同學給予了我許多幫助。但總有幾個男孩隔三岔五的來找我，挑我的毛病。由于他們比我大一年，我敢怒不敢言。

　　一次，他們又來了。我十分氣憤：“我也有自己的自尊！請你們不要再來了！”“一個小女孩還有什么自尊？不要瞎說了。”他們無所謂的笑著。我摔門而去，發誓一定要讓他們尊重我，我一定要維護自己的自尊！

　　從那時起，我開始刻苦學習，努力練習英語，以此來證明自己的能力。另外，我還積極參加各種活動，參與一些小學生的志愿活動，我的樂器彈得不錯，所以也經常在話劇表演中擔任伴奏。的確，一開始確實有些困難，因為語言不通，我不能很好與他人交流；因為和那幾個男孩關系不好，所以我無法參加足球隊。但我毫不氣餒，因為我有動力，我一定要在他們的面前維護我的自尊！就這樣，我一點一點的努力著。

　　終于，努力有了回報，因為我的勤奮努力，我獲得了老師和同學的支持而去參加校委會小學組代表的選拔，最后以第一名的身份當選，并稱為校委會中年齡最小的.一個。而那幾個男孩看我的眼光也從不屑轉為驚訝再到尊重，我知道我已經成功的維護了自己的自尊。

　　后來我要回國了，在回國前我做了一個演講。在演講中我說：“很多人都問我為什么能成功，我說是因為我的自尊，因為我維護了自己的自尊，我才能挑戰自我，才能獲得一些原本不尊重我的人的尊重，才能成功，并取得現在的成績。而只要有了想要‘維護自己的自尊’的這個想法，那就沒有什么不能完成的。謝謝大家的支持。”我的演講后，同學們掌聲雷動，都為我而鼓掌。

　　我也十分高興，因為我成功的維護了自己的自尊。