展現自己的作文（精選33篇）

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的展現自己的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　展現自己的作文 篇1

　　積極，是一種陽光自信的精神，是一種昂揚向上的心態。葵花總是面向太陽，因為它總是積極地向往溫暖和光明；白楊總是挺拔直立，因為它總是積極地心儀白云和藍天。李開復教育女兒要自信，要勇敢，要大膽發言，就是要女兒積極表達，勇于超越。我們正處于意氣風發的高中時代，更要以一種積極的心態去迎接朝氣蓬勃的明天。

　　是金子總要發光，是玫瑰總要開放，是海燕就要有積極的心態去迎接風浪。善于表達的人就心態積極，不斷超越。

　　積極的心態來源于自信。她是一位外柔內剛的女孩，從小父親丟下患有胃癌的母親和八歲的她，以及一位剛滿一歲的弟弟溘然長逝。家里的一切重擔都壓在這個八歲女孩的肩上。她每天起早貪黑，洗衣做飯，還要不停的奔波于醫院和家之間。嘗盡人間種種辛酸的她卻從沒抱怨過一句，依然每天用一種堅強的微笑面對。天無絕人之路，十八歲那年，她在臺灣一次選秀活動中脫穎而出，從而進軍娛樂圈。緊接著熱播的偶像劇《惡作劇之吻》一炮走紅，迅速竄為娛樂圈“一姐”稱號。從此踏上了她的輝煌大道。她就是林依晨，一位嬌美剛強的自信女孩，以積極的態度戰勝了苦難的煎熬，摘取了成功的碩果。

　　積極的態度可以用頑強的意志來表達。著名作家史鐵生可以說是一位嘗盡人間百味的“鐵人”。他所遭遇的苦難對任何人來說都是極端殘酷的。然而他卻將這種種不幸匯集在一起，一舉消滅，創造著一次又一次的奇跡。而他又是如何做到的呢？就是憑著頑強的意志、積極地心態去進行一個又有一個挑戰的！他一生創作了大量作品，給人高度的精神享受。在他看來，那些病魔的折磨根本不算什么，還曾打趣地說自己“職業是生病，業余在寫作”。這種面對苦難、積極陽光的心態實在令人敬畏。

　　積極地心態表現在你處事的態度上。課前歌唱，你的聲音是否宏亮？緊握右拳，喉嚨間發出的錚錚誓言，是否能真正履行課前演講，你的形態是否落落大方，是否口齒清晰，耐人尋味？走在校園里，漫步街上，你的眉宇間是否洋溢出自信積極的力量？是的，日常生活中的這些一切行動，都是你表達積極心態的方式。以積極的態度應對一切，那成功便在不遠處向你招手；用敢于亮劍的精神、主動進取的生活去笑看風雨，就會秀出你自己！

　　古有李白“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的翩翩風度；也有曾公亮“要看銀山拍天浪，開窗放入大江來”的瀟灑胸懷；更有岳飛“壯士饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪邁壯烈。而如今，讓我們從積極表達開始，揚起自信的風帆，掌握好積極的方向盤，駛向成功的彼岸吧！

　　親愛的同學，該表達時就表達，該出手時且出手，請你大膽地往前走，風風火火超越自己吧！

　　展現自己的作文 篇2

　　背對太陽，只能看見地上映出的影子，而面對太陽，將會迎接一片燦爛的光輝。

　　——題記

　　從前的我只想做一株小草，只要求有一方立足之地，可當爺爺告訴我：“即使是蝸牛，那背著重殼緩步前行的蝸牛，也有屬于自己的一片天空。”我才了解到自己的想法多么卑微。那時候，有一種沖破束縛的力量引領著我，想帶我擊破羞澀的堡壘，迎向更廣闊的天空。

　　初二的時候，一次鍛煉機會擺在我面前——“希望英語”演講比賽。當我還在為要當著許多人的面演講而猶豫時，很多同學都已經充滿自信地報了名。我很排斥那種獨自一人站在臺上表演的感覺，它會讓我壓抑得難以呼吸，甚至想拔腿就跑，可我卻又不想放棄這寶貴的機會，我陷入了矛盾。最后，我還是破天荒地舉手報了名，當時我被自己的舉動嚇了一跳。

　　隨著比賽日子的臨近，學校加緊了訓練，并準備模擬測試一下，我一聽就蒙了。按照慣例，我又想當逃兵了，可這次偏偏不巧，各種理由都推脫不掉，弄得我整天緊張兮兮，一個勁地埋怨自己當初為什么要報名。可埋怨、后悔又有什么用？

　　我一遍一遍地重復著自己的演講稿，對著鏡子反復練習，生怕出一點差錯。“下一個。”這句話一傳到我的耳朵，我腦子頓時一片空白，只好怔怔地走進比賽教室，手在不停地揪著褲子，一接觸到同學和老師的目光，我的臉上就飄起兩片紅云。當簡單的英語詞語從我的嘴里流出時，聽起來是那么別扭。我的耳朵里出現了嗡嗡的聲響，我的眼睛在不停地轉，目光不知該放在哪兒，硬著頭皮結結巴巴地講完我的稿子，我長長地舒了一口氣。我的第一次“公眾演講”就這么結束了。

　　我懷著忐忑不安的心情迎接正式的比賽。那天，老師對我說：“沒什么好怕的，大膽地展現自己，你是最棒的！”可我還是緊張地在走廊里走來走去。輪到我了，這次只有評審沒有觀眾，正因為這樣，賽場顯得尤為安靜。我頭上冒著虛汗，怯怯地走上講臺，這時有一位老外評審朝我友好地笑了一下，我也回給他一個笑容，可是連我自己都覺得笑得很僵。我開始了演講，這過程我的手一直緊緊地扣住講桌……不知不覺我的演講完了，我不禁開心地想為自己鼓掌，因為我竟流利地講完了，我對自己感到驚訝，也以自己為傲。

　　那一次的經歷讓我感覺到當一個演說者比做一個傾聽者更有吸引力，我很陶醉被別人重視的感覺，這是我從前想都不敢想的。同樣，在人生的舞臺上，我更愿做一個盡情的表演者，而不僅僅是觀眾。

　　展現自己需要嘗試，需要勇氣，這樣才能發掘自己內在的潛力，同時多一份自信，少一份怯懦，也會讓人生大放光彩。

　　展現自己的作文 篇3

　　李開復的女兒曾經很害羞，但經過李開復的指導，她慢慢變得善于表達，開始在課堂上舉手發言。不僅如此，為了能舉手發言，她上課更加專注，課后也更加認真。一次的表現自己，就會使自己為以后的表現不斷充實和提升自己的實力，自己也因此變得更加優秀。

　　表現自己，并不是向外顯擺自己的才華，而是通過表現自己，使自己能得到知識的提升和心靈的升華。表現自己，能夠讓自己為下次的表現積累更多的知識，不斷使自己得到提高，最后使自己走向成功。

　　想必“毛遂自薦”的故事大家都耳熟能詳。毛遂通過自薦地位得到提升，知識閱歷也不斷增加，在表現自己中不斷充實自己，使自己也走向成功。試想如果毛遂不自薦，那么在人才濟濟的時代，毛遂的“鋒芒”恐怕得不到“畢露”，而他到頭來也不過是一個小小的門客而已。但是，就是因為他的表現自己，使得自己得到重用，走向成功。晏子，同樣一個“愛現之人”，他雖然個子矮小，但他卻擁有大智慧，雖無伯樂，但他這匹千里馬卻自己顯露才華讓別人看，出使楚國，憑借智慧，獲得成功，倘若他不顯露自己的才華，恐怕也將被歷史的潮流淹沒了吧。

　　表現自己，不僅能使自己獲得成功，也能使自己在此過程中不斷充實自己。

　　在春晚中一夜爆紅的黑馬小沈陽同樣也是愛表現自己，他在與別人交流過程中，改進自己，不斷充實自己，最后取得了成功。在上春晚之前，小沈陽只是一名普通的二人轉演員，由于愛表現自己，就被趙本山收為徒弟。之后，他仍是愛表現自己，他在表演中讓別人發現自己的缺點，并且在私底下為再次表現自己而下很大的勁，就在表現自己的這個過程中，他使自己的表演更加形象、生動、深度人們的喜愛，于是在春晚中讓人們記住了他的名字。

　　作為新世紀的中學生，愛表現自己不是一種顯擺，而是對自己實力的證明和對自己能力的積累，因此，在生活及學習中，適當表現自己是充實自己很好的方法。

　　愛表現不是錯，勇于表現自己，才能使自己人生財富越積越多，更重要的是，在表現中充實自己。

　　展現自己的作文 篇4

　　菊花爭妍斗艷，是它在向我們展現自己的美艷芳容；青松寒風料峭中的挺立，是它在彰顯自己的傲骨與堅貞；雄鷹搏擊藍天，是它在向人們表現它的颯爽英姿。我們禁不住感慨自然界的無限風光，因為自然萬物都在以不同的方式展現著自己的美麗。因為展現，所以美麗。

　　李開復的女兒曾經很害羞，在學校始終不敢發言，經過李開復的一番耐心疏導，女兒最終答應一試：每天舉一次手。在堅持了一年之后，她已經變成了一個善于表達的孩子。從不敢發言到積極主動、善于表達，這個過程在大多數人看來似乎很難，但李開復的女兒做到了，并且做得越來越好，原因其實很簡單：勇敢地展現自己。

　　我們每個人都擁有展現自己的權利，就如同每朵花都有綻放的權利，每棵小草都有頑強生存的權利，每棵果樹都有開花結果的權利一樣。我們是朝氣蓬勃的太陽，可是如果不去展現自己、綻放自己璀璨奪目的光彩，怎么能得到別人的認同，怎么能實現自己的人生價值呢？

　　翻開史冊，戰國時期的毛遂，三國時的黃忠，還有許多的改革家，這些人無不懷有遠大抱負，但更讓我們佩服的是他們勇于自薦，他們充分相信自己的能力。由于自薦，他們才沒有被埋沒。

　　在《你最有才》的舞臺上，也有過許多輝煌的色彩：張揚，雖是男兒身，卻展示出了一番別樣的柔美；劉東立，雖身為一個小小農民工，卻跳出了令人驚詫的杰克遜舞蹈；還有春晚上的西單女孩，雖然生活困頓，卻在北京地鐵站口向人們展示著自己的堅強與樂觀，最終得到了春晚導演的賞識……在蕓蕓眾生之中，你只有展現自己的絕技，你只有大膽的向他人、向社會展示自己的魅力，才能站在理想的舞臺拼搏，才能有脫穎而出的機會，才能真正不處于理想的低谷，讓自己的人生變得眩目多彩。

　　“世有伯樂，然后有千里馬”，一匹千里馬如果能遇到伯樂就是十分幸運的。但“千里馬常有，而伯樂不常有”，仔細一想，不正是如此嗎，哪有那么多的伯樂在等著自己呢？倒不如積極主動的去展示一番，哪怕還稍有青澀，還略帶幼稚，只要勇敢的邁出那一步，給自己一個機會，最終的你一定會成功。到那時，你也一定會說：“我展示了自己，成就了自己，我很快樂！非常的快樂！

　　展現自己的作文 篇5

　　最近一段時間，朋友家孩子開學踏入幼兒園的校門，好友也就是加入了每天接送孩子的行列，作為一個過來人，自己也就是會在聊天的時候告訴好友一些和老師或者小朋友的家長的一些相處之道吧，其實并不算得上是特別寶貴的經驗，也只是就是自己的一些感悟吧！

　　就覺得作為家長，應該做好孩子的榜樣，就是在見到老師的時候，應該禮貌的跟老師打個招呼，說聲老師好！和小朋友的家長相處的時候，最好是能處上幾個朋友吧！哪怕一兩個也可以，就是在自己偶爾時間比較不方便的時候，大家可以相互幫忙，接一下孩子！

　　因為對于自己和好友來說，這么多年來，真的是都是無依無靠的，能夠依靠的也只是身邊的老公和孩子，可是老公好多時候太忙，孩子還太小，所以很多時候真的是特別需要身邊有一個朋友去依靠的。

　　但是好友也就是說自己性格比較內向，再加上這么多年來就是一直在家里面帶孩子，基本上就是沒有屬于自己真正的社交圈子吧！，并且就是見了老師也特別的尷尬，不知道該怎么樣打招呼！

　　自己也就不斷的告訴她說，其實特別自然的，就需要向朋友們之間打招呼一樣，一開始的時候也許會感覺不習慣，但是后面慢慢的就學會了，在陌生人面前展示自己，也就是有勇氣挑戰一些之前就是不好意思去做的事情！

　　雖然和好友相比，自己算得上是性格比較外向的人了，就是感覺和誰都能聊到一塊的那種，但是記得在之前，自己也確實是感覺特別的膽小吧！總覺得和陌生人打招呼，或者在一個完全陌生的場合展現自己，對于自己來說是一件特別困難的事情！

　　可是后來經過慢慢的鍛煉之后，自己就發現，原來展現自己好像也并沒有那么的困難！

　　就比如前幾天結束的培訓畢業大會上，就是要求大家去唱歌之類的，雖然自己知道自己唱歌跑調，但是當搭檔提出一塊上臺唱歌的時候，自己還是特別大方的走上了講臺！

　　雖然后來自己唱歌也確實跑調了，但是對于自己來說，重點并不是唱歌有多么的好聽，而是算的啥挑戰自己的一次機會吧！

　　就真的是想要在一個不熟悉的場合去展現一下自己，告訴自己，其實并不需要那么的緊張，你要做的也只是做自己想做的事情，去挑戰一下自己，展示一下自己就可以了！

　　展現自己的作文 篇6

　　接納最真實的自己是指人能夠欣然接納自己現實中的狀況，不因自身的優勢而驕傲，也不因自身的缺陷而自卑，是引導人積極向上的動力，是幫助人快樂生活，走向成功的正能量。

　　人或多或少都有對自己不滿意的地方，都希望自己能夠再完美一些。然而，天不遂人愿，世上幾乎不存在完美的人。

　　其實，在這個世界上，人最好的朋友是自己，最大的敵人也是自己。如果不能跟自己做朋友，不能接納真實的自己，就是跟自己作對，與自己為敵，心理沖突就會很嚴重。不但影響心情，還會使自己不斷地排斥、厭惡自己。然而，不管人如何不喜歡自己，如何希望自己變得完美，事實都無法改變，自己不想要的那一面依然是真實的存在，并不是想逃避就能逃避得了的。既然無法逃避，既然是自己的現實，不妨學著接納。

　　《莊子·大宗師》中講了這樣一個故事：

　　子祀和子輿是好朋友。有一天，子輿生了一場怪病，子祀去探望他。見面之后，子祀發現子輿竟然變成了駝背，大吃一驚。但他怕子輿傷心，依然不動聲色。誰知子輿一見到子祀就說：“偉大的造物者啊，竟然把我變成了駝背的模樣。背上生了五個瘡口不說，臉也因為佝僂而貼到了肚臍，兩肩高高地隆起，高過頭頂，脖頸則朝天突起。”

　　子祀無奈地問他是不是非常討厭這種病。子輿卻悠閑地說：“不，我為什么要討厭它呢？如果我的左臂變成了一只雞，我便用它來報曉；如果我的右臂變成彈弓，我便用它去打斑鳩來烤著吃；如果我的尾椎骨變成車輪，我的精神變成馬，我便可以乘著它遨游四方，無須另備馬車了。再說，得是時機，失是順應。安于時機而順應變化，哀樂自然不容易侵入心中。這就是自古以來的解脫。那些不能自我解脫的人，就要為外物所奴役束縛了。物不能勝天，當我改變不了它的時候，為什么要討厭它呢？”

　　子輿可謂是豁達之人。面對疾病帶來的痛苦，身體狀況的改變，依然能夠坦然接受，甚至還想到如何利用自己的優勢來讓自己活得更好。人只有接納真實的自己，依照自己的本質好好地生活，才能找到最能發揮自己優勢的地方，才能使自己的人生更接近成功。

　　從前有一位年輕人在踏上人生旅途之前，問他的老師：“老師，我未來的人生之路將會怎樣呢？”

　　他的老師回答說：“你在開始自己的人生路之前，先從這里走出去，你將會遇到三道門，每一道門上都寫著一句話，你可以按照那句話去做。當你走過第三道門的時候，我會在門外等著你。”

　　年輕人上路了。不久，他就遇到了第一道門，上面寫著：“改變世界。”年輕人開始按照自己的理想規劃這個世界，把自己看不慣、不喜歡的一切都統統去掉。可是，很快他就陷入了迷茫之中。去掉了那些不好的事情之后，他看到的世界依然不夠完美。他想答案或許在下一道門上，于是就繼續上路了。

　　很快，他就遇到了第二道門，上面寫著：“改變別人。”年輕人想，怪不得我無法改變世界，因為其他人都沒有改變，和我的看法是不一樣的。我一定要用美好的思想去教化他們，讓他們朝著更好的方向發展。結果，他發現人們根本不可能按照他所說的那樣去做。他只好期待第三道門能夠給予他幫助。

　　當他來到第三道門前，他發現上面寫著：“改變自己。”年輕人這才恍然大悟，與其改變世界，不如去改變世界上的人，而與其改變別人不如改變自己。

　　年輕人推開門，見到了等在門后的老師，他把自己的體會告訴了老師。老師聽后笑了笑，說：“你現在往回走，再回去仔細看看那三道門，或許你會有不一樣的發現。”

　　年輕人將信將疑地轉過身，準備往回走。這次，他看到第三道門上寫著“接納自己”，他突然明白為什么自己在改變自己的時候總是自責、苦惱，因為他拒絕承認和接受自己的缺點，總是把目光放在自己做不到的事情上，而忽略了自己的長處。

　　年輕人繼續往回走，在第二道門上，他看到的是“接納別人”。他開始明白自己為什么在改變別人的時候那么艱難，因為他拒絕接受別人和自己存在的差異，不能從別人的角度去理解和體諒他人。

　　年輕人繼續往回走，他看到第一道門上寫著“接納世界”。他漸漸明白自己為什么無法改變自己。因為他拒絕承認世界上有許多事情是自己做不到的，總是勉強為之，而忽略了更適合自己，自己可以做得更好的事情。

　　年輕人推開第一道門，他的老師已經等在了那里。他對年輕人說：“一切的成功都要從接納自己開始。你只有接納了自己，才懂得如何接納別人，才能接納整個世界。而接納是改變的第一步。”

　　有人說，所謂廢物不過是放錯地方的寶貝。上帝雖然在每個人身上都留下了缺點，但換一個角度，換一個地方，缺點同樣可以變成優點。接納并不一定要改變，但接納可以使人面對現實，擺正自己的位置，看清自己的優勢和劣勢所在，知道自己需要什么，想要什么，能做什么，不能做什么，從而尋找適合自己發展的機會，展現自己最好的一面。

　　展現自己的作文 篇7

　　同學們，我是5年級的一名小學生。

　　大家是不是也像我一樣，總覺得自己已經很耀眼了，驕傲自滿。總想讓更多人認識自己。想要把自己的優點讓別人羨慕的要死，又總想把缺點掩蓋得毫無痕跡？可是，就算再掩蓋，別人總是會發現的，不是嗎？與其一味的掩蓋、逃避，倒不如抬起頭，挺著胸膛，與缺點一決高下。

　　可是，我們沒有！

　　我們總是幻想著會有什么好事情都砸到自己頭上。對，大家都一樣。哪怕裝的再清高，也逃不過利益的誘惑。不知大家有沒有聽過這樣一個故事：

　　“一次曾國藩用完晚飯與幾位幕僚閑談評論當今英雄。他說：“彭玉麟、李鴻章都是大才，為我所不及。我可自許者，只是生平不好諛耳。”一個幕僚說：“各有所長，彭公威猛，人不敢欺；李公精明，人不能欺。”曾國藩問：“你們以為我怎么樣？”眾人低首陳思，忽然走出一個管抄寫的后生，他插話道：“曾帥是仁德，人不忍欺。”

　　眾人聽了，一起拍手。曾國藩得意地說：“不敢當不敢當”后生告退，曾氏問：“此是何人？”幕僚告訴他：“此人是揚州人，入過學（秀才），家境貧寒，辦事還謹慎。”曾國藩說：“此人有大才，不可埋沒。”不久，曾國潘升任兩江總督，派這位后生去揚州任鹽運使。

　　曾國藩每每都在怵惕著“諛”，卻擋不住無形中諛的神奇力量。”

　　曾國藩這樣的大圣人都圣不免俗，所以，我們才要釋放真誠的自己！

　　展現自己的作文 篇8

　　一天早晨，我從商店門前路過，發現了一個珍藏版的玩具，既可愛又漂亮。可是……可是要42元錢，也是限量版的。沒辦法，我只好向同學借了50元，便立刻去買了那玩具。

　　一個月后，我發現那個同學沒有讓我還他錢，可能是忘記了，我就不管了。可是過了一天后，我心里去很難受，就立刻把錢還給了他，他高興地說：“我真是太感謝你了，你能在我忘記這件事之后，還把錢還給了我，這使我很感動。你給我留下了誠實的印象，我就會還你信任。可以和你交朋友，我就會很高興。”說完，他就和我友好的握了握手。

　　我很失望，居然沒有向他道歉，但他的話卻深深地印在了我的腦海里。原來我是這么的美好！可剛開始的確有一些小私心的存在，如果剛開始我走錯了道，應該是怎么樣的結果呀！我不敢再往下想了，我愿意依舊做誠實的我，因為你對他人誠實，他人也會帶給你信任。而自己也會展現出自己的美，這不就是兩全其美嗎？

　　展現自己的作文 篇9

　　“校服領子要拉到一樣的高度，互相看一下。不要緊張，放松……”在美珍老師的反復叮囑下，我們走進了錄播室。

　　今天這間教室不是平常的教室，而是優質課觀摩比賽的現場。作為參賽老師的比賽“工具”，我們可不能拖參賽選手包雅玲老師的后腿，還要展示我們泉港二中學生的風采。我暗暗下定決心，一定要把我課堂上的最好狀態展現給評委和老師看。

　　我敢說這是我預習得最用心的一次。課本中的好多語段都深深地刻在我的腦海里。開始上課了，我挺直了背，繃緊了我的脊椎骨。我可不希望在這么重要的課上坐成一只單峰駱駝。

　　第一個課堂問題很快從包老師口中飛出來。我細細想了一會兒，舉了手。向后看，一只只手都抬了起來，像一片肉色的森林。原來大家都想著呈現出自己最積極的一面。一個個望過去，從前課上默不作聲的小透明們都舉了手，眼睛炯炯有神。包老師臉上顯出一點驚訝，然后很快地恢復成滿面笑容，就近請了一位同學回答。說真的，我當時倍感自豪，在這樣的班級里，是我的榮幸。古人有云：“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣；與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，即與之化矣。”這些同學一定能帶給我很好的影響。

　　包老師又給我們看了一組圖片，照片上的少年臉上沒有同齡人所擁有的朝氣與笑容。包老師指著照片說：“這就是所謂的‘廢青’。他們過早進入社會，染了許多惡習。我們應該給他們什么建議，使他們充盈自己的生活？”大家都踴躍的舉手。大家的回答大致的意思都是“讓他們找到一個夢想，然后百分百地投入”。是啊，一個人如果有了夢想，就能活出生命的精彩，擁有充盈的生活。

　　一轉眼，課堂過了一半。我的鼻子不爭氣地有點兒癢。我微微抬了一下手，想揉一下。可是一想到我這個動作可能被攝像機那頭的人盡收眼底。我立刻收回了手，保持原來的坐姿。我的淘氣的鼻子還是不肯放過我。感覺有蒼蠅在我的鼻子里上竄下跳。我皺了皺眉頭，我得忍。我的一言一行在別人眼里可能是代表整個班級乃至一個學校。我一定不能給學校抹黑。我調整了一下心情，看著包老師把注意力放在課堂上，忍一忍就過去了。

　　人生的價值不在于它的量，而在于提升它的質，我一定要把自己最好的一面呈現在大家面前。

　　展現自己的作文 篇10

　　這幾周像以往一樣重復著三點一線枯燥無味的生活，可有兩件事使我充滿活力和信心—我準備入團和當一名小記者了！這兩件事都是我夢寐以求的愿望，今天居然都實現了，你說能不高興，能不激動嗎？

　　可是周圍的朋友知道后，都說老師偏心，我極力爭辯，最后還是沒有改變他們的看法。如果老師對我真的是寵愛有加的話，我自然是高興，可是我并不覺得我可以入團，當小記者是因為老師的關系，所以我對朋友們的話頗有意見。之后我在想，別人愛說什么就說去吧。

　　本來我是這么想的，可后來我看了一個朋友的一篇作文，心里就像是打倒了五味瓶，很難受。其實朋友的文章所表達的是自己受老師冷落，而她拿我來做比較，說我經常受老師重視和偏愛。我看后心里真是有一百個委屈啊！原來我所做的在別人眼里都是因為老師的偏愛才得到的！我當場就想向她解釋，可想了想，還是沒說。

　　這件事也就不了了之了。可在這里，我想問問那些感嘆自己懷才不遇的朋友們，你們有把握一切機會將你們的才華顯露出來嗎？你們有主動地去爭取過嗎？你們總是默默無聞地做著，有誰知道你的才華？難道你從來不交一幅畫給老師，老師就能知道你擅長畫畫？難道你從來不寫好作文老師就說你文筆了得？難道你從來不開口說英語老師就知道你口語一流？這是不可能的，你從來都不把自己的閃光點發揮出來，從來都不參加任何自己擅長的活動，有誰知道你厲害？只有你自己罷了。

　　在繁忙的學習生活中，可以表現自己的機會很少很少，如果機會來了，而你卻猶豫不決的話，機會很可能在你轉身之間溜走了，再也不回來了。

　　有的朋友認為，這樣會顯得太愛出風頭，太愛表現了，其實不然。我并不是說什么事都要摻一腳進去，而是根據自己的情況，適可而止地表現自己的才華。就算到了社會上工作，也是一樣的道理，你不表現自己的才能，領導又怎么會注意到你呢？

　　就像我們學的《馬說》一樣，千里馬是很多，伯樂卻很少，但我們終究不是馬，不是只能等“伯樂”的馬，我們可以用行動來引起“伯樂”的目光，最終成為一匹“千里馬”！

　　朋友們，今日不做待何時？不要讓自己的才華白白流失。不要讓自己的初中生活充滿遺憾，從現在開始，我們showourselves！

　　展現自己的作文 篇11

　　“嘩——”一陣陣熱烈的掌聲在耳邊響著。

　　初一、二班“語文十大學習能手”的頒獎正在進行。我也是十名幸運兒中的一個，每人的獎品是一本書。

　　我緩緩地走上講臺，手里捧著獎品，回想起了第一次走上講臺的我。那時，語文老師剛開始開展“學生走上講臺”的活動，第一次，老師讓同學們上講臺背誦課文。許多同學都爭先恐后地涌了上支，一個個都流利地背著課文。那時，課文我早已背得滾瓜爛熟，但我總在心里想著，等下一個吧，下一個我就上去。在一個又一個的“下一個”中，時間悄無聲息地流逝了，隨著老師的一聲“背誦到此結束”，沒有了“下一個”，我上臺的機會沒有了。我只能在惋惜中等“下一次”

　　又一節語語文課，這次是上臺朗誦。我機會來了。但我還是有些膽怯，我怕自己不好同學們笑。看著同學們一個個上去，贏得掌聲，我著急了。心里想著：下一個我就上去。可等到下一個時，我又退縮了。眼看就要結束，我著急地舉起滿是汗水的手，心想：這次豁出去了。

　　我走上講臺，開始了我的朗誦。當時，我覺得有40多雙眼睛在盯著我。我感覺渾身發熱，心怦怦怦的跳著，讀的聲音也愈來愈小，連我自己都聽不見了。這時我停下了朗讀，

　　一陣沉默，我抬看了一眼老師，老師正用鼓勵的眼神看著我，我又看了看同學們，他們一臉焦急，沒有一個笑得。我頓時充滿了自信又大聲地、有感情地朗讀著，漸漸地，我感到我的心平靜了下來。我流利地讀著課文……我漸漸地忘掉了自己，仿佛自己就是作品中的人物。

　　“嘩——”一陣熱烈的掌聲把我從回憶中拉了回來，我看著老師用自己的稿費買的獎品，心中充滿了感動，一份感激之情油然而生。

　　老師鼓勵我展現自己，讓我學會了展現自己。是啊，我們要勇于上臺表現，展現自己，雖然我們不一定每個人都很優秀，但我們要的是經歷，我們只有做了才知道自己行不行，即使自己不優秀也要勇于表現，只這樣，我們才能在學習中進步。同學們，在三尺的講臺上，展現自己吧！

　　生本課讓我不在迷失自我，讓我不在輕視自我，不在不相信自我。我愛生本。

　　展現自己的作文 篇12

　　敢于表現，即使失敗，也值得驕傲

　　——題記

　　人生的精彩并不在于自己有多么的聰明，多么的精確，而貴在敢于表現自己，即使自己的觀點不是那么正確，只要敢于表現自己，超越自己，就會獲得另一種成功。

　　我們每一個人生來都是平凡的，但是有這么一個人卻不甘于平凡，不屈于命運，十歲那樣，他患上了嚴重的口吃，說一句話要費好半天的勁兒，同學們都嘲笑他，經常學他說話時的模樣，可他卻視而不見，還經常在老師挑同學讀課文時，主動站起來，用自己那并不利索的嘴，吃力地讀著，并用鵝卵石含在嘴里練習發音。終于功夫不負有心人，在經歷了六年的艱苦的努力之后，他擁有了遠遠超出常人的口才。如今，中央電視臺的春節晚會他的節目總會讓人耳目一新，那一句“朋友們啊，我想死你們了”是他永遠不變的口頭禪，他就是相聲大師馮鞏。我相信他的敢于表現、他的執著會給我們很多人以啟迪。

　　也有這樣一個小男孩，他從小喜歡魔術，而且在學到新的魔術后，就去表演給人看，但他經常失手，造成穿幫，惹的人們不屑的嘲笑，但他卻不管不顧，依舊我行我素。一次次的失敗也鑄就了他的成功之路。一次偶然的機會，他在一個魔術表演中脫穎而出，從此他成為了一個知名的魔術師，那一句“接下來就是見證奇跡的時刻”，成為當年最拉風的語匯。他不也是敢于表現自己，善于表現自己才走向成功？所以成功并不像我們想象的那樣困難，只要你敢于亮出自己。

　　有些人，有滿腹的才華，卻不敢表現自己，總是不敢也不愿在人們面前展現自己，最后卻落得個懷才不遇的下場。一塊金子由于表現的污垢，而深埋沙中無人識得。雖然古人有云：“是金子總會發光”“酒香不怕巷子深”，但在如今這個分秒必爭時代，我們更要敢于拭去表面的灰塵，才能更早的成就自己。

　　現在，我們作為一名中學生，在課堂上也有許多展示自己的機會，老師的每一次提問都是對自己的`鼓勵，每一次的發言都可以鍛煉自己的膽量，我們真應該大膽站起來說出自己的想法，即使回答失誤，但敢于嘗試，勇于表現就是很大的成功。

　　所以，我們要相信自己，敢于正視自己，敢于亮出自己，敢于改變自己，只要你從今天起開始起步，那么你就已經成功。

　　展現自己的作文 篇13

　　害怕，李開復之女也曾害怕舉手！難道害怕的僅僅是她嗎？因為害怕，有多少只蛹作繭自縛；因為害怕，有多少只蚌淚不成珠；因為害怕，有多少只鷹羽翼不豐；因為害怕，有多少人庸碌一生。“平靜的湖面練不出強悍的水手，安逸的環境造不出時代的偉人。”人生難免磕磕碰碰，關鍵看你以怎樣的心態去面對它，用怎樣的心力去克服它。跨越心中那道“坎”，前方更加美好。

　　海倫·凱勒——執著的“追光燈”

　　幼年失明、失聰，與光色聲影隔絕一生。誰說她沒有害怕過，誰說她沒有沮喪過，在接近大千世界之初，她也曾充滿了恐懼與不安，但在沙利文老師的引導下，更在其堅強性格的支撐下，她走出了恐懼，用心去聆聽，用心去觸摸，感知世界的豐富多彩。最終，她成為聞名于世的作家、教育家。因為能克服內心的恐懼，因為追逐明亮的光照，海倫·凱勒跨越了心中的那道黑暗之“坎”，把陰影甩在身后，走向了光明的境界。

　　史鐵生——雄起的“寫生人”

　　十八歲，青春正盛，活力四射，生命中最“狂妄”的年齡，他卻失掉了奔跑跨越的權利，身體被禁錮在輪椅里，夢想被束縛在轍痕里，生活也是步履維艱。在荒蕪的地壇里，多少次他想到過放棄生命，但在母親無微不至的呵護和堅持不懈的鼓勵下，他又重新掙扎著“站”了起來，拿起筆，書寫生命的滄桑歷程，抒發內心沉積已久的情感，幾十年如一日，筆耕不輟。從28歲到59歲，從《我與地壇》到《務虛筆記》，史鐵生用殘缺的身體，寫出了最為健全而豐滿的思想。他剝開了束縛自己的那層厚“繭”，跨越了心中的那道絕望之“坎”，躋身當代中國最令人敬佩的作家之列。

　　國家體操隊——涅槃的“夢之隊”

　　2004年，老馬頻頻失蹄，他們兵敗雅典，中國體操“夢之隊”變成了“摔跤隊”，讓國人大跌眼鏡，萬分痛心，乃至嘲諷、質疑和斥責。然而，他位沒有放棄，反而戰勝心中的恐懼，冷靜反思，堅強面對。一日復一日地艱苦訓練，一場接一場地扎實比賽，他們從未停歇，因為他們要絕地反擊，洗雪前恥。2008年，紫禁之戰，老將們披掛上陣，技壓群雄，遙遙領先，以絕對優勢一舉奪冠，向國人證明了他們的努力，再現他們的實力，重塑了他們的形象。我們因此知道了，傷病纏身的疼痛不可怕，年齡日長的恐懼不可怕，只要敢于面對，敢于舉步，跨越心中的那道失敗之“坎”，成功便不再遙遠。

　　人生之路，幾多曲折，幾多坎坷，停滯不前，只因一葉障目，只因一念迷心。拿掉樹葉吧，展露雄心吧，你的面前不是巍巍高山，不是滔滔江水，只是小小一道“坎”，咬咬牙，跨過它，勝利就在眼前。

　　展現自己的作文 篇14

　　路旁傲然挺立的小草，為何會引起我的注意，并不是因為它的頑強、與眾不同；戈壁灘上的胡楊，又因何吸引了我的眼球，也不是因為它的偉岸、堅韌；遼闊的大海上自由翱翔的海鷗，為何會抓緊我的心，并不是因為它的勇敢和姿態……這些所有吸引我的都應該歸功于它們敢于亮出自己，展現自己的價值。

　　“毛遂自薦”這個故事我相信大家絕對耳熟能詳。毛遂就是因為敢于亮出自己才得以從楚國搬到救兵救了趙國。如若他沉默不語的話，將會隱于市而無所為。這個典故就是要告訴我們要勇于亮出自己，展現自己的才華，才能收獲自己的成功。

　　對于我來說，亮出自己并不是成為班里最會打架的那一個，也不是上課時最會發言的那一個，更不是運動場上最會顯耀的那一個，而是成為把自己最好的一面展示給大家，隨時展示自己最美風采的那一個。因為我相信只要自己有實力，就一定能開出屬于自己的亮麗的生命之花；只要自己勇于亮出自己，就一定能結出與眾不同的果實。

　　現代的社會，沉默并不是金。如果我仍然相信沉默是金的話，我就會被其他勇于展現自己的人所埋沒。不是任何人都像諸葛亮一樣即使沉默隱居山林，也會有像劉備一樣的賢能君主三顧茅廬請他出山輔佐自己打天下的機會。如果我不懂得展現自己，亮出自己，那我就會失去很多成功的機會。

　　所以說，如果你是金子，就得發出耀眼的光芒，積極躍出埋沒你的沉沙，才會有亮出自己最耀眼的光芒的一刻。

　　展現自我，亮出自己。如果我是星星，就做最耀眼的那一顆；如果我是小草，就要成為最頑強的那一株；如果我是大樹，就讓自己成為最偉岸的那一棵。隨時亮出自己，創造出屬于自己的絢爛人生。

　　展現自己的作文 篇15

　　小時候，我極其討厭飛蛾，我覺得它是所有昆蟲當中長的最丑陋的，特別是在放大鏡下去觀看的時候，那個樣子更加的惡心。它沒有蝴蝶那般漂亮的翅膀，也沒有瓢蟲那般漂亮的外殼，它有著只是令人作嘔的身軀。但是自從我見過那一次之后我才改變了對它的想法。

　　那是在一個夜晚，我點著微弱的光正在看書，一只飛娥奮不顧身的飛向燈的那團火光，那么的絕烈，那么的義無反顧。火光中燃燒著的飛蛾發出了耀眼的光芒，那是它生命的最后一秒，也是它最美麗的一秒，它為了那一秒的美麗奉獻了自己的一生，或者那一秒過后留下的是它燒焦的身軀，但是在它生命中曾經有那么最絕美的一瞬間。

　　昆蟲尚已是如此，我們人類為何不能學習它這一種奮不顧身的精神，在我們生活中我們總是求自保，求生活平淡，最好什么事都不要發生實碌碌無為也沒有關系，我們從未想過用一種方式來證明自己來燃燒自己，讓自己也擁有最絕美的那一刻。人生苦短來到世上匆匆十幾載，如果我們沒有付出過沒有證明過自己沒有讓別人看到過自己最美的那一刻，那我們人生的意義和人生的價值到底在什么地方呢?雖然并不是讓你像飛蛾一樣用死亡來證明自己，但是我們可以找尋合適的方法去證明自己，燃燒自己，把最美的那一面展現在世人的眼前，這樣的人生才有意義有價值。

　　展現自己的作文 篇16

　　愛表現自己是人的天性。恩格斯說：“發展和表現自己是生活的基本需要之一”。于光遠先生承認自己是“二表人才”即愛表現自己和愛受表揚。他認為，只要表現自己的東西是真實的，受表揚時不失自知之明，就足夠了。我們的確需要表現自己。

　　也許有人會說覺得愛表現自己，太過張揚。用老百姓的話來講，就是“得瑟”。可是，如果你不去表現自己，展示自己的優點，別人又怎能了解你的才華橫溢呢？是金子，總會發光的這種想法是錯誤的，是被動的。

　　把自己的優點、長處適時的展現出來。不但會給人以美好的印象，也可能成就了自己。這里有一個故事，有一個小女孩，她的手非常的巧，經常自己設計并創造出很多個性的作品。在一次知名設計師舉辦的酒會上，小姑娘不失時機，方法得體地表現了自己善于設計的天賦。給在場的所有大師留下了深刻的印象，后來她成為了全國一流的設計師。

　　你看，如果這個小女孩不勇敢地表現自己就算她有多高的天分，也終究會被埋沒，遺憾地度過一生。

　　善于表現自己的人是一個聰明的人，她懂得如何抓住和把握住機遇，不讓身邊的機遇溜走。用恰當的方式適時的表現自己，他們做了別人所沒做的事，同時，也收獲了別人得不到的。

　　現代社會是一個開放的社會，一個人想在事業上有所作為，就要時時勇于表現自己。

　　展現自己的作文 篇17

　　愛表現自己是人的天性。

　　恩格斯說：“發展和表現自己是生活的基本需要之一”。于光遠先生承認自己是“二表人才”即愛表現自己和愛受表揚。他認為，只要表現自己的東西是真實的，受表揚時不失自知之明，就足夠了。

　　凋零的花瓣透出的是生命的終結，枯萎的落葉宣告的是生命的停息，雍容的牡丹彰顯的是生命的華貴，繁盛的大樹凸顯的是生命的粗狂。我們都應去表現自己，不應輕視和浪費每個人僅有的一次生命歷程，浪擲青春，一生庸庸碌碌，而應讓生命達到新的高度，體現出生命的價值，讓生命更有意義，從而顯出生命本應擁有的精彩。

　　把自己的優點、長處適時的展現出來。不但會給人以美好的印象，也可能成就了自己。秦軍圍攻趙國都城邯鄲，平原君去楚國求救，門下食客毛遂自動請求一同前去。到了楚國，毛遂挺身而出，陳述利害，楚王才派兵去救趙國。毛遂通過自薦，讓晉文公了解到自己的縱橫捭闔之才，得以展示自我。

　　有人會說太表現自己豈不是就太過張揚，是金子，總會發光的。“金子會發光”這種想法即使是對的，但那也還是被動的，若你不去亮出自己，若你不去展現自己，別人又怎能了解你的才華呢?

　　在如今開放的社會中，想取得屬于自己的成就，除了有才華，還得懂得適當的表現自己，讓自己的優點發光發熱。

　　展現自己的作文 篇18

　　有人說：“生活中處處都有愛表現自己的人，就像星河中最璀璨的那一顆明星；百花園中最美麗的那一束。”的確，如果沒有哪些愛表現自己的人？又怎會有哪些在平凡的工作崗位上做出不平凡事的人。

　　袁隆平爺爺用自己畢生的心血研究出了新型雜交水稻，造福了千萬人民。如果袁爺爺當初不愛表現自己？何以有現在水稻研究的“更上一層樓”。

　　我曾聽說過這樣一個故事：兩個年輕人同時去找工作，他們來到同一家公司，經理讓他們再外面稍等片刻。一個滿腹才氣的的年輕人靜靜的坐在椅子上，他相信自己的才氣會被經理賞識。而另一個年輕人雖稍遜色卻主動來到經理辦公室，告訴經理自己熟讀書籍，通曉天文地理，任用自己就當于聘請了好幾位人才，并把自己的碩士學位請經理過目。結果經理任用了后者。這個故事告訴我們一個重要的道理：要學會推銷自己，表現自己，這樣才能使自己在成千上萬的競爭者中取得最后的勝利。展現自己的才華，成就一番偉大的事業。

　　“表現自己”，多么簡單的字眼，卻又是那么難，多少人在“表現自己”面前，都軟了腿腳，在搖頭否定中失去了一次又一次的機遇。事實上，你已將黎明和巔峰拱手讓給了別人，讓黑暗與你做伴。

　　朋友們，學會“表現自己”吧！它像雨后的彩虹，向你展現晴天；它像暴雨過后的新枝，展現自己幼嫩的枝芽；它像失敗后的成功，帶你品味成功的喜悅。表現自己吧，成功就在不遠處的將來，加油！

　　展現自己的作文 篇19

　　許多人的家長總是說，別人的孩子怎么怎么好拉，別人的孩子又被誰誰誰夸啦，別的孩子……總是拿別人的孩子的長處來和自己的孩子比。應此許多人都只會欣賞別人。

　　但我，會欣賞自己。

　　我成績一般，長相平平。不過我的表現令我自豪。

　　我活潑，開朗，對人有禮，不過遇到非正義的事，我常常會大顯身手。在校園，不會為雞毛蒜皮的事斤斤計較，在家里，我不會為不開心，不如意的小事而悶悶不樂。大家總是說我很懂事。

　　我不僅十分懂事，而且特別能干。我總幫家人做家務。

　　記得那一次，我的紅領巾臟了，準備讓媽媽給我洗了。我和媽媽說了聲，就沒在管這事。可媽媽一會兒去上班了。我想起了紅領巾，那條臟兮兮的紅家伙還躺在水池里“睡覺”呢。再看看一旁，還有一盆臟衣服。媽媽早上那么忙，一定沒時間洗。那么，就讓我來干干活吧。

　　我把那黑不溜秋的臟衣服臟衣服丟進洗衣機，再倒進兩勺洗衣液，接著蓋上洗衣機蓋子，然后一按開關，洗衣機便“工作”起來。這時我開始洗紅領巾。用水沖沖，肥皂搓搓，泡泡一個接一個的冒出來。不一會兒，臟兮兮的“家伙”真正變成了紅旗的一角了。衣服也洗好了，我把它們和紅領巾晾了起來。

　　我很欣賞自己的表現，找找你的優點，欣賞欣賞自己吧。

　　展現自己的作文 篇20

　　在生活中，表現自己很重要，這需要足夠的自信，堅毅的心態更能幫助表現自己。

　　我原本不愛踢球，但每次體育課看見朋友們在球場上踢得開開心心，轟轟烈烈。因此，我也加入了踢足球的行列中。因為我有不服輸的精神。

　　剛進入球隊的時候，他們覺得我不會踢，就讓我當守門員。誰知，我守門每一次接得住，他們就試探性的讓我當個后衛。這“后衛”的職業一來，我在年級的足球里就開始出名了。在球隊里，有個同學叫鄧冕，他很厲害。過人，射門都很好，很少人攔得住他。而我，就大膽地向前沖去，上前一腳，輕輕松松地把球踢了出去，盡管出界了，但關于鄧冕的“傳說“也就此磨滅了。

　　憑著自己高超的技術，隊友們終于開始重用我了。他們和我說過，后衛只需要防守，盡量不要過自己的半場。我卻偏偏不聽，劫了球之后并沒有傳給隊內的前鋒，而是自己向對方的球門奔去。敵人追來了，隊友們大失所望，認為我太驕傲了，但我沒這么想，我知道自己沒這么厲害，但如果有機會就要試一試。拔腳射門！嘩——一陣歡呼聲從耳邊響起。一個后衛射進球門，不是不可能，而是沒有相信自己。

　　就這樣，原本“默默無聞”的我也能把自己展現出來了。所以，我明白了，表現自己是從自信開始的。從自信滿滿的拼搏開始！

　　展現自己的作文 篇21

　　在我的桌子上總是靜靜擺著一根銀針，在陽光的照耀下閃閃發光。我每次望見它時，總是不禁回想起它背后的故事……

　　那天我收拾好了東西趕去姥姥家，剛進門，姥姥臉上就笑開了花。“來了？快進來！你這孩子，來也不說一聲。”姥姥臉上留著笑顏，可還是裝作生氣的嗔怪了我幾句。“坐吧。”我笑應著。可是剛坐下不久，我卻不知為何想連珠炮似的打起噴嚏來。這可把姥姥嚇壞了，忙手忙腳地給我遞紙，擦手。說“這樣吧，姥姥給你織件毛衣，別再涼著。”我連忙點頭。姥姥麻利的端出針織盒，戴好老花鏡，穿針引線，雙手飛速地干了起來。一縷陽光柔和地打在她臉上。“呀！”隨著一聲驚叫，我連忙抬起了頭。只見姥姥的左手破了一個小口，正向外緩緩流淌著鮮血。她緊咬牙關，看起來這一針可是把她扎疼了。“姥姥！你怎么了！”我急忙撲過去。“沒事，老眼昏花的，不打緊。”說著她還想再繼續織，可是那一針不知扎到了哪里，姥姥的手竟一動也不敢動了。我連忙托起姥姥的手，輕輕吹了吹，趕忙貼上創可貼，望著她干瘦的手，雙眼不禁漸漸潮濕……

　　時間飛逝，轉眼間已經好久不見姥姥了。毛衣最終也沒有織完，可是那根銀針卻被我帶了會來。它總是靜靜地躺在那里，無聲無息的洋溢著姥姥對我的愛。

　　展現自己的作文 篇22

　　從小我就是不善于表達，加上與生俱來就有的膽小怕事的性格，完完整整地構成了一個很內向，孤單的女孩。

　　今天，當我看到上要求以“表現自己”為題寫一篇文章，我頓時傻了眼：天生我就是獨來獨往，不喜歡在人來人往中穿梭，每當看到有人在人群中嬉戲，說笑，我總是既羨慕又懊惱，誰叫我這只孤單的小鳥不想飛也不愿飛進有說有笑的大家庭里成為其中的一員；每當看到電視上，和我年齡相仿的小伙伴們在舞臺上手舞足蹈，引頸高歌，盡情地展示自己時，我又是一副迷惑不解的樣子，為什么他們能夠無拘無束地自我展示，而我只能獨自一人躲在墻角里翻閱著那一本本枯燥無味的書籍……我的人生未免也太乏味了吧！

　　表現自己，走向人生！

　　從今天起，我要徹底改變我的性格，我要從一個內向，孤單的女孩轉變成一個外向，開朗的女孩。首先，我要接受媽媽給我報的舞蹈興趣班，這是我脫胎換骨的一個起點，旋轉起來吧！在跳舞的舞臺上，充分地展示自己的才華，讓老師同學們眼中孤言寡語，“紋絲不動”的我從此消失，取而代之的是信心滿滿，對人生充滿無限期待的陽光女孩。其次，我要參加家庭夏令營，因為這個活動不僅可以擴大我的視野，還能促進我與父母之間的感情，增強默契感……這對于我要達到的目標還遠遠不夠，因此我會珍惜每一次可以融進班集體的機會，如：加入黑板報這個小組，展現從小就愛畫畫的我；參加校運會，展現從小就愛運動的我；加入志愿者的行列，培養自己要有為人民服務的意識……

　　內向，孤單再也不是今日外向，開朗的我，讓更多和我經歷相似的青少年行動起來，充分表現自己的才華，不斷走向充滿無限魅力的人生吧！Weallbeliveyou!

　　展現自己的作文 篇23

　　在小學《花生》這一篇課文展開學習時，老師就曾問過我們：你們是想做像蘋果花那樣炫耀的人，還是想要當像花生一樣默默付出的人？一時，同學們都爭先恐后地吵著說要像花生一樣，沉默無語、不求回報、默默付出卻不表現自己。

　　原以為這番話能博得老師的贊賞，同學們都期待著老師的下文。可沒有想到的是，老師并不完全贊同。他說，無私奉獻的花生固然是值得敬佩的，但是，不懂得表現自己的人在付出和收獲是不平等的。而付出總是比收獲多得多。

　　聽了老師的這番話，我們若有所悟。

　　人，雖是一撇一捺構成的，但又是獨立的個體，他有著他獨立的思想與人格。別人很難懂得他在想什么、他是怎么樣的一個人，這樣，表現自己就是給自己創造一個成功的機會；也許，有的人身邊是相處多年的伙伴，但他不一定總能揣摸對你的想法，因為人家不是你肚子里的蛔蟲，他也會不懂你，

　　表現自己，不光是為自己的前途博個出路，也可以是為圓自己夢想的一種非不正當的手段，還可以是讓人與人之間更了解、消除間隙和減少誤會的一種方法……

　　有的人可能對表現自己有些偏見，認為是《花生》這篇課文里的反例——蘋果花。但恩格斯說：發展和表現自己是生活的基本需要之一。于光遠先生承認自己是“二表人才”，即：愛表現自己和愛受表揚。他認為，只要表現自己的東西是真實的，受表揚時不失自知之明，就足夠了。現代社會是一個開放的社會，一個人想在事業上有所作為，就要時時勇于表現自己。所以，表現自己不代表炫耀。

　　如果能回到那一年，我一定要勇敢地站起來說：枝頭花和土中花生結合是最美麗的，因為，會表現自己的人是可愛的！

　　展現自己的作文 篇24

　　展現自我，我能行有一些人很少成功，每當機會來臨，他們總是猶豫不決；每當成功向他們招手，他們總是視而不見。

　　這樣一次又一次，幸運女神總是與他們擦肩而過。同學們，你們想成為這樣的人嗎？我想一定沒人愿意。誰不想采摘勝利的果實？誰不渴望金燦燦的獎杯？我也不例外。可是當質疑的聲音出現的時候，我選擇了放棄展示自我的機會。記得那是二年級上學期，我競選中隊長失敗了。我明明有機會再競選其他崗位，可我卻只是痛哭一場，放棄了機會，選擇了沉默。一天老師語重心長地對我說：“孩子，相信自己，是金子總會發光的！”。我恍然大悟，重新振作精神，認識自我，積極展示自我。于是，我當上了小隊長、中隊委、副班長。瞧，經過努力，現在我已經是一名光榮的大隊委了！這個經歷讓我明白，沉默不是我們這一代的選擇。沉默只會讓我們錯過一次又一次展示自我的機會，沉默只會讓我們離成功越來越遠。我們要勇于展現自我，永遠堅信我能行！古人云：先有伯樂然后有千里馬，千里馬常有而伯樂不常有。

　　同學們，不要站在原地等待伯樂的來臨，相信自己，我們每個人都是千里馬，每個人都是自己的伯樂！如果你不能正視自己，不勇于亮出自己，那你這匹千里馬永遠只能默默無聞，碌碌無為地困于馬圈之中!同學們，是鮮花就讓它燦爛地綻放;是珍珠就讓它奪目地璀璨;是海燕，就應該在電閃雷鳴中與風雨搏斗；是雄鷹就應該在群山峻嶺間自由翱翔！讓我們對自己說：我能行!讓我們展現出自己的風采，讓我們都成為在人生道路上縱橫馳騁的千里馬吧！

　　展現自己的作文 篇25

　　常常夸耀一下自己。哇，原來我也很能干。——題記

　　“做飯”呵…呵……誰不會呢？當真，您還甭說，現在很多大人都不會做，在上次放寒假，我學了九牛二虎之力學了幾道菜。

　　當菜一上桌子，就有一股肉香撲鼻而來，心里默默贊到：老曾將來廚師一個。爸媽吃了也贊不絕口，當場就給我10元錢作為鼓勵。呵呵……老爸謝謝你的鼓勵。

　　現在老爸老媽逢熟人就說他女兒我，做菜水平一流，歡迎人家來我家做客。我說啊，老爸老媽別吹太好了，說不定那次只是一個失誤，您女兒我就顏面掃地了。

　　不過我還要說：“哇，你真的是太能干了！”

　　我會說English

　　現在的社會。還不抓緊時間學點東西，襯托自己品味，你就Out了。這不張口閉口，都是一個單詞，品味好不？

　　經常看電視，都看到每個家庭都在學英語。我家也不能落后，二話不說立刻行動制定方案，單詞接龍決定誰洗碗。你看開始了，老爸“Blue”老媽“eye”……沒過一會，勝利者出來了，冠軍寶寶當然是我咯！可憐的老爸，正躲在廚房洗碗……

　　全家人為了不去洗碗，天天抱著英語書看。呵呵……挺和諧的嘛！！

　　舉起大拇指，對著自己說：“原來，我也很能干。”

　　世界不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛。一天一句，原來，我也很能干。

　　展現自己的作文 篇26

　　鮮花表現自己，它絢爛；江河表現自己，它豪壯；白云表現自己，它飄逸。綠葉襯紅花，細泉聚江河，滴水成白云，它們也表現了自我，只是做了配角而已。人世茫茫，這樣的例子也不勝枚舉。

　　想在娛樂圈致富嗎?葛優父子說，想！于是葛存壯老先生演了一生的配角，拿到了無數最佳配角獎。雖然他不是主角，但他用他的方式向熱門詮釋，其實陪成也是一種美。而他的兒子，著名演員葛優，始終是眾多影片主角的有力競爭者。他將熒屏上的形象表現得淋漓盡致，令人贊不絕口。所以我懂得了，無論做紅花，還是當綠葉，只要表現出色，哪怕只有一分鐘的時間來表現，那都是優秀的。

　　想在運動場上稱雄嗎?運動員們說，想啊！于是有了劉翔的＂鷹擊長空＂，史東鵬的＂魚翔淺底＂；有了小羅的＂青出與藍勝與藍＂，巴蒂＂歲月不饒人＂；有了王蒙的＂冰上漂移＂，楊揚的＂不完美謝幕＂；還有，還有……每個人都盡力表現自己的價值，只是如何表現不同罷了。誰能說，運動員沒拿冠軍就不出色?誰能說運動員不出名就不優秀?

　　想在生活秀出彩嗎?許多人會說，當然想！于是有了魏青剛在巨浪中三進三出，而不留姓名；有了洪戰輝十二歲就扛起整個家，而不手捐助；有了邰麗華在無聲的世界中翩翩起舞，而不著渲染；有了千千萬萬這樣的人……他們并不刻意表現自己，但他們的行為使他們名垂青史，他們是最普通的人，他們卻表現了不同與一般人的自我。

　　人生路漫漫，有人沉寂醫生，有人雀躍一世。但管你是家喻戶曉，還是默默無聞，只要你活出了自我，無論何種方式，多么精彩或平淡，你就是優秀的。

　　在自己的人生途中立碑，在自己的人生舞臺上表現最真實的自己，最特別的自我！讓我們用各自的方式放飛各自的夢！

　　展現自己的作文 篇27

　　生活就像一個五味瓶，有甜的、咸的和苦的混合味道。在這個大城市，每個人都只是一個小個體，容易被發現，更容易被忽視。因此，我們必須學會展示自己表達自己是這個世界上人類的一種必要本能。我們每個人都將生活在不同的環境中，學校、家庭、單位甚至超市。

　　在不同的地方，我們需要展現不同的自己。作為學生，我們應該清楚我們現在的任務是什么。青春掌握在我們手中。青年需要我們保護和珍惜它。我們應該始終保持積極樂觀的態度，而不是消極的生活。在當今時代，適合我們和不適合我們的信息無處不在。

　　我們應該拋棄不良信息，讓世界看到我們學生的正確舉止。我們的年齡不適合浪漫愛情的年齡，所以我們應該做一些適合我們年齡的事情。勇敢地把握你的青春，向世界展示你最好的一面。不要總是在家和父母吵架。永遠要明白你不是你的父母，你的父母也不是你。每個人都無法如此徹底地理解對方。你應該體諒你的父母。如果你有煩惱，他們也會有。

　　此外，他們肯定比你有更多的麻煩學會與父母溝通，保持良好的關系。這樣，我們可以更好地展示自己在每一個不同的地方，我們都需要學會展示自己，展示我們好的一面。我們是未來祖國的棟梁，不是所謂的渣滓。如果你活了70歲，在最初的10年里，你是不理智的，然后你會到達叛逆的青年，最后你會進入中年工作，享受老年生活。你的學習是好是壞決定了你的生活。不要羨慕所謂的第二代有錢官員。

　　記住，任何人都不能毫無節制地花錢，即使是你的父母。學會展示自己，立志成為最好的自己！

　　展現自己的作文 篇28

　　人們總說，我們每一個人都是不同的個體，每一個人都有自己的獨特之處，而這所謂的獨特之處，卻是我們每一個人的優點。當今社會發展的腳步逐漸加速，我們可以看到很多人變成了無業游民，若想在一個用人單位有一席之地，我們能做大的就是盡自己所能去表現自己，讓旁人看到你的優點，讓他們覺得你的價值不同。

　　從我們呱呱墜地的那一刻起，我們就背上了一個責任，為社會建設貢獻自己的一份力量。我們的成長離不開家庭，離不開學校，離不開社會。我們生活在集體之中，而集體有著各式各樣的人，集體可以為每一個人提供一個變現自己的平臺。我們的人生應該轟轟烈烈的，因為人生在世，很難得。時間也是一去不復返的，這個世上沒有後悔藥賣，所以我們更應該好好表現自己，去證明自己的實力。讓別人對你刮目相看。

　　有人說，表現自己需要的是機遇，而自己不夠幸運，沒有那個機遇，這種想法是錯誤的。機會不是任何人施舍給你的，而是自己給自己創造的機會，有時候機遇就在自己的身邊，我們應該相信自己的實力，也不要放過任何一個能表現自己優點的機會，在機會來臨以前，我們要做的就是不斷的豐富自己，當機會來到是好好的表現自己。

　　人生因為表現自己而精彩，在表現自己的同時會受到一些批評又或者是表揚，但是批評可以讓我們更加認識自我，并且讓自己審視到自己的缺點。當我們聽到表揚的時候呢，我們應該淡定，因為，在遇到表揚的時候我們要學會不驕傲。我們也要學會寵辱不驚，看庭前花開花落。我們活在世上就應該活出屬於自己的天地，活出自己的精彩。我們為自己而活，要做最好的自己。

　　展現自己的作文 篇29

　　生活就像一個五味瓶，各種味道交錯混雜，有甜，有咸，有苦澀。在這個大城市中，每個人都只不過是一個渺小的個體，容易被發現，更容易被忽略。所以，我們要學會表現自己。

　　表現自己是人類在這個世界立存的一項必學本能。我們每個人會處于不同的環境，學校、家庭、單位，甚至是超市，在不同地方，需要我們表現出不同的自己。

　　作為學生的我們，應該深知如今我們的任務是什么。青春在我們手里，青春需要我們去守護并珍惜。我們應始終保持一種積極向上的樂觀心態，而不是消極的生活。在如今的年代，適合我們的，不適合我們的信息到處都有。我們應摒棄不好的信息，讓世界看到我們學生應有的風度與風范。我們的年齡不適合風花雪月的時代，所以我們應該做適合我們年齡的事情。勇敢的把握好自己的青春，向世界表現最好的我們。

　　在家里，不要總是與父母爭吵。始終要明白，你不是父母，父母也不是你，每個人于每個人之間不可能理解的那么透徹。你應該體諒父母，你有煩心的事情，他們也會有。況且，他們一定比你的煩心事還多。與父母學會溝通，保持良好的關系。這樣才能更好的表現出我們自己。

　　在每個不同的地方，我們都需要學會表現自己，表現自己好的一面。我們是未來祖國的棟梁，而不是所謂的敗類。若生活有70年，前10年你是不懂事的年齡，然后就到了叛逆的青春，最后進入中年工作，到了老年安享晚年。你的學習好與壞，決定了你的一生。不要去羨慕所謂的“富二代”“官二代”，記住，沒有一個人可以無節制的花任何人的錢，哪怕是你父母。

　　學會表現自己，臨風立志，做最好的自己！

　　展現自己的作文 篇30

　　當夏天帶著它揮霍無度的歡笑進入了我的生活，逍遙的玫瑰熱情地接受了蜜蜂的親吻。而太陽受到了夏天的請柬，用紅彤彤的陽光讓大地為之燃燒。

　　知了躺在樹陰里煩躁地沖著太陽嚷嚷，吱吱吱吱：熱死了！你就不能扯片云來遮住你的大臉嗎？愛表現的家伙。月亮也是愛表現的女孩子。總愛向太陽借束發光的花環，在圓圓的臉上露出明亮的笑容。我也是個愛表現的孩子嗎，媽媽？您干嘛只是笑呢，別不說話呀，媽媽。

　　我知道，上次我，得意地搬起了家里的大箱子，高興地向您炫耀。可是，我只是希望您重新發現我，知道我已經長大了：我只是希望您能讓我幫您把沉甸甸的米袋提回家。

　　我知道，我總愛在您面前吟唱您最喜愛的曲子。我已經能為您唱安眠曲，讓輕柔的音樂鉆進您的夢鄉了。不是嗎，媽媽？

　　媽媽，風總愛炫耀自己。您看，它又使勁地鼓起了腮，把陽臺上的花裙子吹得七倒八歪。媽媽，閃電總愛搶在雷聲的身前，在天空中綻開藍色的花瓣。媽媽，花朵從不沉睡在地心的深處，它們總是受到夏天的邀請，探出頭來找太陽。媽媽，您別搖頭呀。

　　風用它長長的頭發掃拂著大地，這才有了風車，有了晾在陽臺上的花裙子。閃電用它長長的斬刀劈開了無邊的黑夜，這才有了老是轟隆轟隆的發電機。花朵在枝頭上暈紅著臉，述說著又一年的到來。我才會把它串成鏈子掛在您的胸前啊。

　　媽媽，有了表現才有了發現，為了被發現才會好好地表現。您說呢，媽媽？就像我，總是在您面前賣力地表現著自己。只是希望您的發現，只是為了能幫您縫縫衣服，串串花朵。

　　媽媽，表現自己，才能幫助您，幫助別人。

　　展現自己的作文 篇31

　　世界上沒有兩片完全相同的葉子，也同樣沒有兩個完全一樣的人，每個人都是獨一無二的個體。正因為那份獨特，才有了讓人們表現自己的機會，愛表現是人的天性。

　　“這次的作文比賽，你就代表我們班去參加吧。”老師對我說。“不，老師，我……我不行的。”怯懦的我終究還是推辭了。我看了看老師，老師眼里原本的滿懷希望似乎被我無情的擊碎，但卻看不出一丁點的失望。老師并沒有訓斥我，而是微笑著對我說："你可以的，自信點，對于你而言，這是一次很好的鍛煉機會。”我無言以對，始終對自己沒有信心。

　　垂頭喪氣的走在回家的路上，思緒萬千。萬一得不到名次怎么辦？那我不是為班級抹黑了嗎？可老師是如此的信任我啊……萬一得到了名次，同學們又說我過于愛表現自己，又怎么辦呀？

　　回到家后，母親備好了飯菜，我卻毫無胃口，母親見我心事重重的樣子，關切的問道：“怎么了，有什么煩惱嗎？”我點了點頭，把事情的經過對母親說了。“只是作文比賽而已，這是表現自己的一次機會，不要吝嗇于表現自己，重在參與，名次并不重要，大膽去比吧！”聽了母親的話后，我放寬了心，吃完飯后，就為比賽做準備了。

　　既然接受了這次比賽，就要全力以赴！不論結果如何，重在參與！最終，我不負老師和母親的期望，在比賽中取得了不錯的成績。

　　一個人要想取得成功，就要時時勇于表現自己。每個人都是獨一無二的，不要吝嗇于表現自己，切忌讓“不自信”湮滅了我們作為人“愛表現”的本性。

　　展現自己的作文 篇32

　　人生在世，短短幾十年，光陰如梭，一逝而過。有人拘泥于世，默默無聞，百年后只剩一堆白骨；有人身處亂世，卻決不同流合污，留下了千古佳話，令后人瞻仰萬世。

　　陶淵明若沒有“不為五斗米折腰”的傲骨，又何來“采菊東籬下，悠然見南山”的恬淡。汨羅江上的萬古悲風，是在為忠國忠君的屈原不平。冷冷的西風，蕭蕭的易水，是為荊軻的悲情而唱的挽歌。于謙的“粉身碎骨渾不怕，要留青白在人間”，文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”……都表現出了他們高潔的情操和不渝的志向，他們留給后人的不僅有無盡的感嘆和緬懷，還有政治家無盡的遐思。

　　圣哲們向后人呈現出了心中的那一片圣地，他們在亂世之中，危急關頭表現出了最真實的自己。

　　表現自己，需要的是坦誠和勇氣。

　　坦誠地表現自己，即是表現最真實的自己。要表現自己，向世人呈現不同的自己，首先需要的是一顆坦誠的心，和一份率真的性情。

　　表現自己也離不開心中的那一股勇氣。人無完人，每個人都會有一些小小的缺憾。這些缺憾并不可怕，可怕的是不敢去面對缺憾的那份怯懦，我們要學會面對不完美的自己，做最真實的自己。

　　我們渴望表現自己，因為我們渴望做生活中的俠者和智者；我們希望表現最真實的自己，因為我們希望這個世界充溢著坦誠和率真，和那份深埋心底的真性情。

　　歲月激起的浪花，湮沒了歷史的塵埃。只有勇于表現自己的人和表現最真實的自己的人還依舊站在浪尖，名留青史，千古流芳。

　　展現自己的作文 篇33

　　從小我就是不善于表達，加上與生俱來就有的膽小怕事的性格，完完整整地構成了一個很內向，孤單的女孩。

　　今天，當我看到綠色圃中上要求以“表現自己”為題寫一篇文章，我頓時傻了眼：天生我就是獨來獨往，不喜歡在人來人往中穿梭，每當看到有人在人群中嬉戲，說笑，我總是既羨慕又懊惱，誰叫我這只孤單的小鳥不想飛也不愿飛進有說有笑的大家庭里成為其中的一員；每當看到電視上，和我年齡相仿的小伙伴們在舞臺上手舞足蹈，引頸高歌，盡情地展示自己時，我又是一副迷惑不解的樣子，為什么他們能夠無拘無束地自我展示，而我只能獨自一人躲在墻角里翻閱著那一本本枯燥無味的書籍……我的人生未免也太乏味了吧！

　　表現自己，走向人生！

　　從今天起，我要徹底改變我的性格，我要從一個內向，孤單的女孩轉變成一個外向，開朗的女孩。首先，我要接受媽媽給我報的舞蹈興趣班，這是我脫胎換骨的一個起點，旋轉起來吧！在跳舞的舞臺上，充分地展示自己的才華，讓老師同學們眼中孤言寡語，“紋絲不動”的我從此消失，取而代之的是信心滿滿，對人生充滿無限期待的陽光女孩。其次，我要參加家庭夏令營，因為這個活動不僅可以擴大我的視野，還能促進我與父母之間的感情，增強默契感……這對于我要達到的目標還遠遠不夠，因此我會珍惜每一次可以融進班集體的機會，如：加入黑板報這個小組，展現從小就愛畫畫的我；參加校運會，展現從小就愛運動的我；加入志愿者的行列，培養自己要有為人民服務的意識……

　　內向，孤單再也不是今日外向，開朗的我，讓更多和我經歷相似的青少年行動起來，充分表現自己的才華，不斷走向充滿無限魅力的人生吧！

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