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別人幫助自己作文

時間:2025-04-10 17:15:16 詩琳 [第三單元]說說我自己 我要投稿

別人幫助自己作文(精選28篇)

  在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的別人幫助自己作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

別人幫助自己作文(精選28篇)

  別人幫助自己作文 1

  一次,媽媽讓我去買東西,在路上,我聽見一直在樹木旁傳來聲聲痛苦的叫聲:“哎呦呦,真疼啊!”我跑去一看,有一個老奶奶把腿摔傷了。

  我問:“老奶奶,您怎樣了?”“我的.腿摔壞了!”老奶奶說。

  話音剛落,腿就流出了鮮紅的血。我忙拿來衛生紙,幫老奶奶包扎起來。可是老奶奶走不了,也不能回家呀!我一看,有一個三輪車,是那個修車大爺的。我跟大爺說明了情況,他把車借給我,我和大爺把老奶奶扶到車上,我把她送回家,又把車送回來,對大爺說了一聲“謝謝”,這才又去買東西。媽媽知道了事情的經過說:“你真棒!”

  今天,我不是很累,而是高興。

  別人幫助自己作文 2

  我的童年就像萬花筒一樣豐富多彩,就像彩虹一般五彩繽紛,就像浪花似的充滿活力。童年給我留下了許多美好的回憶,讓我度過了許多快樂的時光。幫媽媽做家務、扶老人過馬路、幫老師搬作業、幫同學解決難題......這些快樂的'時光。都令我記憶猶新。因為幫住別人的同時,也快樂自己。

  記得那天,我走在路上閑逛,嘴里哼著小曲,快活極了。突然,我看見前面有一位老爺爺正在拄著拐杖吃力地走著。我心里想:這位老爺爺走路真么艱難,我要不要上前幫助他呢?這時,心里有一個聲音跳出來。算了吧,還是由要多管閑事了。正當我要繼續哼著小曲走時,一陣微風吹來,我胸前的紅領巾高高的揚起,好像提醒我:小充,你是一名少先隊員啊!少先隊員要助人為樂啊!頓時,我羞得臉都紅了。老師的教誨也在我耳邊響起:少先隊員要助人為樂,對要幫助的人伸出援助之手,不能袖手旁觀。于是我立刻上前扶住老爺爺。我關心的問道:“老爺爺,您這是要去哪里呢?”老爺爺用沙啞的聲音對我說“回家”“那我送你回去吧?”老爺爺看了看我,微笑地點了點頭。我上前扶住老人走路,關心的問他家住在哪里。老爺爺說就在不遠處的地方。在路上老人還說:“自己孤獨極了,兒子又去了外地。只剩自己一個人在家。”我們一邊走,一邊聊,不知不覺的回到了老爺爺的家。老爺爺撫摸著我的頭對我說:“小朋友,謝謝您把我送回家。“我有禮貌地說:“不客氣,這是我應該做的。”我看了看胸前的紅領巾,他好像在夸獎我說:“小充,你真是個好孩子。”頓時,我的心里美滋滋的。我又哼起小曲,邁著輕快的步子離開了老爺爺的家。

  贈人玫瑰,手留余香。只要你用一顆真誠的心對待別人,幫助別人,你的生活就會時時處處充滿快樂!

  別人幫助自己作文 3

  “幫助別人,快樂自己。”我一邊念著這句富有哲理的話,一邊上了公交車。

  一上車,我四處張望,發現最后一排還有一個空位置。于是,我三步并作兩步,三下五除二,毫不猶豫地坐了上去。

  緊接著,一位手拄拐杖,滿頭銀絲的老人慢吞吞地走上了車,想找個位置。可車上早已坐滿了人。老人抱著一絲希望,來到了最后一排,可希望辜負了他——最后一排也已坐滿了人,沒有一個人愿意讓座給他。就在老人“心灰意冷“準備離開的時候。公交車突然來了個急剎車,老人一踉蹌,差點摔倒!

  就在這時,坐我前面的一個八九歲的小女孩站了起來,對老人說:“老爺爺,來,您坐我這吧!”

  “可是,你還這么小,讓你站著不合適……”

  “沒事的!”

  “不行,這可不行!”

  女孩見老人不同意,眼珠子轉了轉,說“哦,爺爺,那個……我就到站了,沒事的!“

  “哦……那……那好吧!”

  只見老人坐上了女孩的座位。女孩右手扶著護攔,緩緩向前走去……

  過了一會兒,車子開到了下一個站點。陸續有幾個乘客下車,卻又涌上來一大批人。女孩的身影漸漸在我的視線里消失,隨之而來的是人們擁擠不堪的場面。

  ……

  過了一刻鐘,到了另一個站點——我該下車了。我一起身,座位就立刻被別人“霸占”走。我艱難地從黑乎乎的人群里擠了出去,在我落地的一剎那,我不由得回頭看了一眼車上的人。

  在黑乎乎的人群里面,有一張熟悉的面孔——那個讓座的小女孩的臉。天哪!她還在車上,他不是說自己就要下車了嗎?怎么……怎么還在車上?難道……難道說……她騙了那位老人?她寧愿自己被擠在人群里面,也不愿看老人那么無助地在公交車上徘徊?

  我的`心顫動了!一個八九歲的小女孩,用了一個善意的謊言,讓給了老人一個座位,自己卻站在了一邊,還不讓老人知道!這是多么高尚的心靈,多么崇高的品質啊!而我呢?在老人無助的時候為什么不去幫助他?在老人差點摔倒的時候,沒有想到要給他讓座?難道我連一個八九歲的小女孩都不如嗎?

  別人幫助自己作文 4

  吃過晚飯,爺爺帶我到工區廣場滑旱冰、乘涼。

  在廣場上遇到了爺爺的老鄉——一位老奶奶帶著她的孫女也在滑旱冰。奶奶見我比小妹妹滑的好,就讓我來教小妹妹滑旱冰,我爽快的答應了。

  首先,我先教她站立。我扶著她的`手,她搖搖晃晃地差點兒把我也給弄倒了。于是我告訴她:“不要慌張,什么也不用想,今天晚上一定可以學會的。”于是我又再次拉起她的手,她也非常認真地練習動作,一次比一次做的好,站的穩穩當當的,比我都要好。我們都對她豎起了大拇指,小妹妹高興地哈哈大笑。然后,我又教她踏步、轉彎、剎車等等技巧,她也學的很刻苦,不久就也掌握的很好。

  雖然今天晚上我累得滿頭大汗,但我還是很開心,因為幫助別人,快樂自己。

  別人幫助自己作文 5

  媽媽告訴我說:幫助別人,才能快樂自己!今天我幫助了我的好同學張笑然。

  張笑然因為生病好幾天沒來上課了,今天他來到學校,抽屜里放了好幾張數學卷紙,他有些題不會做,我就給他講題,但有個同學說不讓我給他講題,我說:“不能自私,我們要互相幫助,才是好同學。”

  以后我要更多地去幫助別人,做個有用的人。

  別人幫助自己作文 6

  幫助別人,自己也會快樂。今天,我真正體會到了幫助別人的快樂。

  上體育課時,有一位同學在跑步中摔倒了,被我發現了。他的腿都流血了。我非常想幫助他,但沒有東西包扎,我像熱鍋上的'螞蟻急得團團轉。突然,我靈機一動,看著脖子上的紅領巾,用紅領巾包扎 不就行了嗎?我以風一般的速度向那位同學跑去,用紅領巾包扎好傷口,迅速扶著他去醫務室。到醫務室時,我已經汗流浹背。我顧不上休息,便急忙向醫生說明了情況。醫生檢查之后,說:“傷勢不 重,貼一張創可貼就行了。”說著,醫生遞給我一張創可貼,我小心翼翼地貼在他的傷口處。不一會兒,他的傷口便不流血了。這時,這位同學流出了感激的熱淚:“謝謝你!”“不用謝!”我心里樂 滋滋的。

  通過這件事,我深深地體會到幫助別人的成就感和快樂感。我更加立志要做一個樂于助人的人!

  別人幫助自己作文 7

  還有兩天就要開學了,我在家已經待不住了,躍躍欲試,想馬上飛到學校。今天老師們上班,我得去幫老師干點力所能及的事。

  一大早,我就和媽媽來到學校,發現劉老師和趙梓夷已經在班級干上了。我趕快脫下衣服,也加入了他們干活的行列。

  不一會兒,劉老師去開會了。她把班級的活都交給了我們。我們商量了一下把活分配到個人。我分到了掃地、擺桌子的工作。我先順著墻掃,把垃圾都掃到中間來,再把它們收到撮子里,倒到樓下。接下來就開始擺桌子,把桌子和劉老師擺的一排對齊,之后又在桌子之間擺上椅子,這樣就把教室整理干凈了。

  一上午很快就過去了,下午我們又來到學校,還有新任務等著我們呢!第一項,搬書。劉老師在下面查數,我們往上搬。搬上去之后還得查多不多,少不少。多了得把多的.搬下去,少了還得再去取。就這樣一趟趟的來回運書,我們忙得不亦樂乎。

  忙完之后,我們又去幫四年三班打掃衛生,等這些都完成后,我們發現,每個人的臉上都流了汗,衣服也都濕透了。但我們一點都沒感覺到累,因為這是在為班級同學服務,我覺得很值得。

  這就是幫助別人,快樂自己!

  別人幫助自己作文 8

  一天下午,我正在上樓梯,快走到家門口的時候,發現媽媽正蹲在地上撿棗。原來裝棗的箱子下面爛了,棗撒了一地。我想當時媽媽一定很著急,我二話不說,立即幫媽媽撿起了棗,我一手抓三個,兩手抓六個,放進了袋子里,不一會兒棗就撿完了,媽媽夸獎我是一個懂事的好孩子!

  贈人玫瑰,手有余香,今天,我又一次感受到了幫助別人的.快樂!

  別人幫助自己作文 9

  最近,我們學校開展了“請讓我來幫助你”的活動。老師讓我們把自己需要別人幫助的事情寫出來,請求別人的幫助。我希望別人幫我的.是:教我跳舞。因為家里沒錢,我想學跳舞,可一直未能如愿。

  課間,突然,有人在我的肩上猛地一拍,我回頭一看,原來是我班的“舞蹈公主”

  金桐。只見她笑瞇瞇地對我說:“你想學跳舞?我來教你,行嗎?”說完,她還特意擺了造型,吸引我。“太棒了!”我高興得立刻上前了擁抱我的“小老師”。

  在以后的日子里,我們學習舞蹈的活動就開始了,地點在她家。第一次只教了一些簡單的站立、走位等,在音樂的伴奏下,我學得很起勁,很認真。

  學校搞的這次活動,圓了我多年的舞蹈夢。也讓我知道,在生活中得到別人的幫助真好。我這次得到了別人的幫助,今后我也要努力幫助別人。

  別人幫助自己作文 10

  今天是星期四,我背上已準備好的書包,懷著喜悅的心情來到學校。你知道我們為什么這么高興嗎?那是因為今天我們要出去春游啦!還要住一個晚上呢!

  到了學校我們排隊依次上了車,在車上同學們玩的玩,看書的看書,唱歌的唱歌。

  旅游車在寬敞的馬路上行駛著,車窗外的高樓大廈從我們的眼前一閃而過,路邊的樹木花草向我們搖曳著,仿佛和我們一樣高興。經過兩小時的行程我們終于到了“希望的田野”!下了車,吳教官向我們致歡迎詞。“希望的田野”的左邊是住宿的地方,前面是魚塘,上面是一座橋,可直通操場。工作人員安排我、曾慶、容佳蔚和陳鏡靜一組住B1—7寢室。每個寢室里有四張凳子,分別寫有“絲瓜村”、

  “西瓜村”、“地瓜村”、“金瓜村”等村名,誰坐了哪個凳子就是那個村的村民。于是我、曾慶、容佳蔚、陳鏡靜分別成為了絲瓜村、西瓜村、地瓜村、金瓜村的村民。

  安排好“大本營”后,我們就以村為單位在住宿樓前集合了,然后一起來到操場。吳教官叫我們每個村制作一面村旗,一句口號和一首村歌。我們的村長是其他班的周小渝。我們的口號是:“絲瓜村雄起,我們給你扎起,不怕風,不怕雨,都怕你們輸不起!”然后,各自說了口號和村歌,就去餐廳吃飯。那兒有一個奇特的規矩:吃飯前都要說:“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。吃飯,吃飯!”

  吃完飯過后,就陸續回到寢室休息。

  下午,我們絲瓜村和哈密瓜村一起到“手工制作坊”做“小小魯班手”的制作。進了“手工制作坊”老師講了要領:一位同學用手緊緊地按住木塊,然后慢慢地推動,另一位同學控制開關。然后,老師挨著每兩人發一個木塊。第一次鋸木塊開始了。老師說第一次只讓我們鋸5秒。我的心開始狂跳起來,像一只野兔被老鷹發現了一樣,沒命的跑。漸漸的我的手掌開始有些顫動起來,額頭上布滿了密密的汗珠。“唿……”老師開始開電了,我慢慢推起來,過了5秒,老師把電停了。我鋸了1厘米,唉還算不錯了!再看看2組的同學中的一位學生:先用鋸條鋸成正方形,然后,用砂輪磨著不光滑的一面。同學們都做的'專心致志,聚精會神。第二次就得心應手了。老師看我們都學地差不多了,就讓我們自己獨立操作過了幾個小時,我完成了K、L、T、V、三角形和圓形木塊的制作。看者這些形狀各異、精美的小作品,我心里充滿了喜悅:只要細心、勤奮什么事都能作成。

  第二天,我們5點就起床了。洗漱完畢,我們興致勃勃的來到操場,參加完晨練,又做了“風雨雷”的手指游戲。吃完早飯,我們去參觀了養鴨場、養豬場、播了白菜種子。下午,我們玩了吉祥鼓游戲。是一個15個人玩的游戲。每一個人牽著一根,繩子拴在大鼓上。20個人拉直繩子讓大鼓離開地面,皮球在鼓上跳起舞來,我們則齊心協力移動大鼓。不讓皮球掉下來。這個游戲讓我們懂得了:團結就是力量的道理。

  離開的時間到了,我依依不舍的上了車,忍不住又回頭看了一眼,“希望的田野”在陽光照耀下顯得格外迷人。

  別人幫助自己作文 11

  一天,在學校,我感到頭暈,發現校醫不在那里。

  我的頭開始發暈了。我真的希望一些同學能幫我擺脫頭暈。我眼中有一個人說,“你為什么不去上體育課?”因為我的`頭太暈了,我分不清上半部分和下半部分,同時我感到頭暈。那人看著我說,“去上體育課。”然后他離開了。這時,我眼睛里的亮光也變得很暗,我繼續忍受著頭暈,獨自做作業,心想如果有人能帶我去學校醫務室就好了。今天絕對不是躲避這個班的日子。這時走廊里傳來一陣腳步聲,我想:哦,天哪,可能是體育老師來了。他非常擅長打人。上次他打了我們的一個同學,頭上滿是包。我的生活如此痛苦。我感到頭暈,會被打。我真的希望有人能幫助我。所以我迅速躲到桌子下面,僥幸躲過了子彈。我心想:體育課的代表,請快來。

  當我再次聽到沉重的腳步聲時,我感到絕望。這絕對是體育課的代表。班主任看到我難過,跑過去問。“你怎么了?”我說,“我覺得頭暈。”班級代表說,“我知道校醫在哪里。我來抱你。”所以他把我帶到學校醫生那里,醫生很快治好了我的頭暈。

  之后,我問體育課的代表,“你怎么知道我在這里?”班級代表說:“我聽到教室里有一點噪音,就來了。”“謝謝你!”我說。

  別人幫助自己作文 12

  人的一s生中有許多別人幫助你的事,比如你遇到了自己解決不了的問題別人主動幫助你。有一次數學考試我中午匆匆忙忙的趕來學校,我剛坐下老師剛好拿著試卷進了教室,老師把試卷發了下了,我一看題目這么簡單,我自信滿滿地去拿鉛筆,突然,我發現自己忘了帶筆了,我就把書包翻了個底,還是沒有一只筆,我就看看箱子了有沒有,結果翻了翻也沒有,這時我心里可急了,眼看還有半個小時突然有一只手遞給我一只筆,我一看是我的同學小明,我感動的.說:“謝謝你!”他說:“不用謝!我們都是好同學,客氣什么。”

  然后我敢快把試卷寫完了,寫完以后突然覺得心里暖暖的,心里想啊:要是沒有我的好同學我這次1該怎么辦啊!真是太謝謝同學了。

  第二天我把所有的東西都帶齊了,然后到了學校,緊接著小明也來了,老師也來了,老師走過了教室。過了一會兒,老師拿了昨天考的試卷,老師一一的按順序發了下來,我慢慢的打開了試卷,開始看到了一然后是一個零最回又是一個零我得了一百分!太棒了!然后我看了一下小明的分數,結果他也是一百分,我們倆還被老師表揚了,從此以后我們成了班里最要好的同學了。

  別人幫助自己作文 13

  每個人都要有一顆愛心,都要學會去幫助別人,才能獲得別人的幫助。記得盧梭曾經說過:“你幫助別人,別人就會幫助你。”,人,只要學會互相幫助,生活就會變得更加美好。

  記得在四年級的下學期,一次我在去上學的途中遇到了隔壁班的王梓欣同學,我見她坐在地上揉腳,便跑過去問道:“喂,王梓欣,你怎么了?哪里不舒服嗎?”

  她微微抬起頭,苦笑道:“我沒事,只不過是剛才不小心把腳扭傷了,站不起來,去上學可能是個大麻煩。”說完后,輕輕搖了搖頭并嘆了口氣。

  “沒關系,”我說道,“我可以幫你啊!”說完,便跑過去把王梓欣扶了起來,把她的書包拿過來挎在我的前面,扶著她走到學校,王梓欣在路上一直謝我,直到我和她說:“不客氣,同學之間就應該互相幫助嘛!”她才停下來,并說以后我如果有困難,她一定會來幫助我,我連連點頭。

  這件事后,我和王梓欣成了一對非常要好的`朋友。我們就經常一起坐公交車上學和回家。

  一次,放學時,我和王梓欣一起在公交車站等待公交車的到來。過了一會兒,公交車來了,我上車準備給錢,這時,我發現兜里的兩元錢不見了,我急得像熱鍋上的螞蟻,跑下了公交車,王梓欣見了,問我:“怎么回事,?”我小聲對她說:“我坐公交車的錢不在了,只能走路回家了。”她聽了二話沒說,又掏了兩元錢投了進去,并跟司機說我的錢她付了,然后就拉起我的手上了公交車。

  我連聲說謝謝,她笑了笑,說:“你不是說,同學之間要互相幫助嗎?”說完,我和她都開心的笑起來。

  是啊,人需要學會幫助,只有你主動去幫助別人,別人才會來幫助你。

  別人幫助自己作文 14

  愛默生說;“人生最美麗的補償之一,就是人們真誠地幫助別人之后,同時也幫助了自己。”我們在幫助別人的時候,也就是在幫助我們自己。

  給,就是一種舍,我們在給別人的時候,就是在舍自己的某些東西,如時間、精力、關懷、財物等。而這些舍,同樣會使我們得到。相信大家都聽過這樣一句話;“贈人玫瑰,手留余香。”這是說;我們在給予別人的同時,自己也會有收獲。實際上,這并非一句空話。每個人都不是獨立地存在這個世界上的,每個人都會遇到困難,遇到自己解決不了的.問題。這個時候,我們就需要向別人求助,如果我們能得到別人幫助,那么我們就會心存感激,希望他日自己也可以為別人做些事情。同樣地,當我們幫助別人時,別人也會心存感激,希望他日伸出援助之手,幫助我們。

  很多時候,人們會抱怨人際關系復雜,知心朋友難尋。造成這種局面的原因很多,但其中最重要的原因很可能是我們平日考慮自己過多,幫助別人太少。一個人平時不注重人際關系維護的人,很難有好人緣,“臨時抱佛腳”只會給別人以“利用”之感。試問這樣的人,又怎么能得到別人的信任和歡迎呢?別人又怎會對慷慨相待呢?只有平時對他人幫助,別人才會拿出真心對我們。

  很多時候,人際關系的糾紛,都與利益有直接的關系。面對糾紛我們不能總是抱怨別人侵犯了我們的利益,而是應該反思自己是不是考慮過別人的利益。人說,與人方便,與已方便。只有我們給別人提供一些利益我們才能維護自己的利益。有的時候,我們幫助別人只是舉手之勞,但卻能因此得到意外的機會和收獲。就如當年費利因為讓年邁的老太太避雨,卻因此意外地得到了卡耐基的一筆訂單一樣(老太太是卡耐基的母親,但費利當時并不知情)。如果我們經常對別人施以援手,難保不會遇到生命中的“貴人”。

  所以,我們要舍棄一些不必要的自我意識,幫助別人做一些力所能及的事情。愛默生說;“人生最美麗的補償之一,就是人們真誠地幫助別人之后,同時也幫助了自己。”我們在幫助別人的時候,也就是在幫助我們自己。

  別人幫助自己作文 15

  我們每個人都曾經幫助過別人,也接受過別人的幫助。我仍然清楚地記得一件事。

  那是上學期的期末數學考試。當我完成畫線段的問題時,我打開鉛筆盒,想拿走尺子,卻發現忘了拿尺子。我非常擔心,心想:我該怎么辦?如果我不知道這條線在沒有尺子的情況下畫了多少厘米,如果我不做這樣一個簡單的題目也不算太壞。看到剩下的時間不多了,我看到其他學生在這個話題上努力學習,不時發出鉛筆寫的聲音,我的大腦是0+白色的,我幾乎要哭了。就在我趕時間的時候,我的同桌朱益昕似乎看到了我的想法,問我:“你怎么了?”我告訴她我沒有帶尺子。聽了這話,她立刻把她的尺子借給了我。借了尺子后,我覺得平靜多了。我很快就完成了畫線段的問題。剩下的.問題似乎簡單多了,所以我花時間完成了試卷。當老師宣布結果時,我在考試中得了高分。我非常高興,也非常感謝朱益昕對我的幫助。

  這件小事教會了我,不管它有多大或多小,對那些有困難和需要幫助的人來說,從別人那里得到幫助是最幸福的事情。將來,我必須盡我最大的努力去幫助那些需要幫助的人。

  別人幫助自己作文 16

  從前,一片森林里的一棵大樹上住著一對老鼠母子,老鼠弟弟非常熱心,經常去幫助別人,鼠媽媽非常勤奮,但是它體弱多病。

  有一天,老鼠弟弟出去找食物,看見了一只受傷的小鳥妹妹,虛弱的躺在樹旁休息。老鼠弟弟想:我要是不幫助它,它一定會死的。于是,老鼠弟弟便走到小鳥妹妹那邊,用樹葉疊成一輛小車,把小鳥妹妹放在小車上面推小鳥妹妹回到老鼠弟弟的家里照顧它。小鳥妹妹醒來后,非常謝謝老鼠弟弟。

  過了幾天,老鼠弟弟去海邊散步。突然,老鼠弟弟聽到有人喊救命,老鼠弟弟立刻找出聲音的來源。原來是一只烏龜伯伯被漁網困住了,老鼠弟弟馬上用它尖銳的牙齒咬斷了漁網,讓烏龜伯伯得救。烏龜伯伯連聲道謝,便回到海里去了。

  一天,鼠媽媽突然感到很痛苦,老鼠弟弟急忙叫醫生過來,醫生說鼠媽媽患上了很嚴重的病,只有山頂上的`“七彩草”才能治好鼠媽媽的病。老鼠弟弟立刻出發了。它來到一條河邊,老鼠弟弟又不懂游泳,忽然,水里游來一只烏龜,原來是烏龜伯伯!烏龜伯伯說:“你到我背上吧!我帶你過河。”老鼠弟弟順利的騎著烏龜伯伯過到了河邊,老鼠弟弟正要上山頂,小鳥妹妹飛來了,小鳥妹妹說:“你到我背上吧!我帶你上山頂。”老鼠弟弟順利地騎著小鳥妹妹上到了山頂。老鼠弟弟終于拿到了“七彩草”回到家里把鼠媽媽的病治好了。老鼠弟弟非常謝謝烏龜伯伯和小鳥妹妹,它們交起了好朋友。

  讀了這篇作文,我明白了幫助別人就是幫助自己,你幫助了別人,別人也會幫助你。

  別人幫助自己作文 17

  助人為樂是中華民族五千多年古老文明傳承下來的優良品質。身為炎黃子孫的我們以助人為樂為榮,在幫助別人的同時,我們微笑著告訴自己:這也是在幫助自己。

  雖然在家里媽媽是主廚,可是我和爸爸還是經常幫媽媽打下手,因為這樣不僅可以鍛煉我的動手能力,也不會讓媽媽太累,還可以快一點吃到飯呢!再說一家人一起做飯,家庭味兒濃,可以避免許多爭吵。

  只聽得一聲尖叫,我回頭一看,一位推車叫賣的'婦女的水果車倒了,桃子撒了一地。她一個人坐在地上邊哭邊說:“我的桃子!孩子上學讀書全指望它賣點錢了,這可咋辦呀?”

  熱心的行人聞聲紛紛停下腳步,撿著散落滿地的桃子。婦女慌了,哭聲更大了。大家扶起水果車,有的把桃子裝進攜身帶的塑料袋,有的直接放在車上,很快,掉落滿地的桃子全都撿起來了。那些將桃子裝在袋子里的行人圍著那婦女,要買那些桃子,那婦女愣了。她在大伙兒的催促聲中站起來,賣起了桃子,那張還帶著眼淚的臉上揚起一抹真誠的笑容,那些撿桃子或買了桃子的行人也笑了。誰也沒說什么,一切盡在不言中。

  “好,我看看。哦,是這個呀,你這樣解是不對的,換種思維吧,你看……”

  看,幫助別人的事無處不在,我們并不圖在這中間撈什么好處,只求內心那一份平靜與愉悅。幫助別人不就是在幫助自己嗎?

  別人幫助自己作文 18

  一個月前的一天,我幫助了一位老爺爺。

  事情是這樣的,當天下午我要坐公交車到畫室,我走到了公交車站等公交車,我等呀等,時間快來不及了,心里就很著急,人也越來越多,這時我想:我一定第一個沖上車找個座位。

  不一會公交車來了,我正準備開始沖上車,車門開了,我飛快地沖上車,心里自豪地想:我是第一個沖上車的,很幸運坐了一個座位。車上的人很多,我忽然看到一位老爺爺沒有座位了,我想了一會兒,到底我的'座位讓不讓給老爺爺呢?后來我心里有了答案,讓!我叫了一聲:“這位老爺爺,您坐我的座位吧!”老爺爺說:“不用了,那怎么好意思呢!”“沒事。”我又回答道。說完,我就起身把位置讓給了老爺爺,這時我的心里美滋滋的,我覺得站著真累,我那么小都覺得累,老爺爺年紀那么大了,能不累嗎?之后我蹲了下來,老爺爺見我蹲了下來,就說:“你還是坐在這吧!”我再次說:“不用了,爺爺。”

  下了車我就慌忙走向畫室,心里比喝了蜜還甜。真是幫助別人,快樂自己。

  別人幫助自己作文 19

  下雨的時候,我會想起我親愛的爺爺和一件最令我感動的事。

  那天是星期五,我不知道是誰惹了上帝。窗外的天空突然變暗,毛毛開始下毛毛雨。但是誰能想到,當中午放學的時候,毛毛的小雨漸漸變成了傾盆大雨,我的.心情變得更加陰沉,就像天空空。我該怎么辦?我該怎么辦?我沒有帶傘,也沒有告訴家人來接我。仰望天空,雨一刻也停不下來。我的父母還在工作,我的祖父母身體不好,我也沒有錢。我的心情真的很糟糕。

  我真的很羨慕看到我的同學一個接一個地離開學校。就在這時,一個親切友好的聲音傳入我的耳朵,“蔣猛!”我回頭說,“爺爺!”我激動地大叫。我看見爺爺騎著自行車,穿著一件黑色雨衣,但是這件小雨衣擋不住雨滴的線。我用書包蒙住頭,向爺爺跑去。爺爺迅速展開雨傘,遞給我。我發現我的座位被爺爺用塑料袋包著。他說他害怕在路上淋濕。我非常感動。“快點!”爺爺說。“不,反正我有一把傘。我可以自己回去。請不要帶我騎自行車。這條路很滑。”爺爺老了,騎自己的自行車會很危險,更不用說帶我在雨中騎車了。爺爺急忙說:“沒事。沒關系。我不相信下雨時你會回去。走吧。雨會下得更快!”我不得不答應。

  爺爺在騎馬的每一步都非常小心。風越來越大了。我的傘被吹翻了好幾次。爺爺只是拿起我的傘,把他的雨衣披在我身上。雨點落在爺爺的身上和臉上。我堅持要把雨衣還給爺爺,但我沒有成功。

  最后我到家了。我爺爺渾身是水。奶奶很快給我拿來一條毛巾,問我發生了什么事。爺爺插話說,“沒關系。我的傘在路上壞了。我把雨衣給了她,所以我淋濕了。我要去洗個澡。”爺爺一進浴室,我的眼淚就開始流出來了。

  這件事讓我終生難忘,也讓我知道爺爺有多愛我,我有多愛爺爺。我為有這樣一個爺爺而自豪,自豪!

  別人幫助自己作文 20

  下了三天三夜的大雨,小鳥的家被大雨沖走了。

  雨后我和爸爸出去散步,當走到森林的時候,發現小鳥臉色蒼白,我連忙問小鳥:“您怎么了?”小鳥垂頭喪氣的說:“我的家被雨水沖走了。”我聽完小鳥的話,一口氣跑回了家。整整花了一上午的時間,做了一個別致而又帥氣的機器人,我吩咐機器人去幫小鳥建造一座別墅,把它牢固的.建在樹上,為小鳥遮風擋雨。

  機器人,東找找,西望望,好像在找什么東西,突然,他眼睛一亮,以火箭般的速度跑了過去,彎下腰,撿起木板,向樹上跑,一轉眼,一座嶄新的別墅展現在我的眼前,啊!真是太美麗了!為小鳥建好別墅,便往家走,我剛走了一步,小鳥把我們叫了回來,小鳥感激的說“太謝謝你們了,今天晚上在我們家吃飯吧!”我們高興的點點頭。

  晚上我們到了小鳥的家,小鳥的家已是一座豪華的別墅,里面有4D電影……映入眼簾的是一個巨大的餐桌,聽小鳥說,它的朋友“小螞蟻”以前天天都來他家吃飯,每次吃完飯,都是挺著大肚子回家,小鳥特意為我們做了一桌香噴噴的美味佳肴,坐下后,我們狼吞虎咽的吃起來。突然,從房頂上冒出了一個神仙,她說“你助人為樂是個善良的人,我要把你的行為告訴全世界的人,讓他(她)們學習你助人為人的精神。”說完,她消失在我的眼前。

  做了一件微不足道的小事,得到這么高的贊賞,原來幫助別人,就是快樂自己。

  別人幫助自己作文 21

  在漫漫的人生道路中,有很多困難在我門身邊。而幫助我的人,我卻騙他門。我出賣了自己的良知和行動。把自己埋進了痛苦的深淵里。

  也許是我太傻,太天真。作為馬上進入社會的我,18歲的我。居然被社會的上腐敗的東西所迷惑,所折磨。我居然會迷上賭博這個害人害己的東西,而且是一發不可收失。我把生活費輸了,那還不算什么。我居然還騙家里和同學,甚至老師。雖然我向他門借到了錢,可是我還是不知道悔改,又跑去賭。整天課也沒上,人也搞的精神萎靡。甚至輸的一兩天沒的飯吃,只能餓著自己。

  當我向他門求助的時候,他門真誠的幫助我,可是,到我還給他門人情的'時候,我卻逃避了。因為,我還不起。我飯都沒的吃,把我的所有都輸在了賭博上面。哪還有什么呢?每次碰見他門的時候,我只能撒謊說,馬上會還了。可是,這樣的話說了已經好多次,好多次,連我自己也數不清楚了。

  到現在,幫助我的人,我只能默默的避開他,生怕他會發現我,晚上做夢的時候,都夢著他門向我伸出雙手,要我還,無數次晚上從睡夢中驚醒,我現在好害怕。在這個學校讀了3年書,輸了3年,騙了3年,餓了3年,也把自己的青春也浪費了3年,我不知道我現在還剩下什么。

  也許,現在逃避,是對我的解脫,而對他門是深深的痛苦著。他門當初那么真誠的幫助我,而我現在卻這樣對他們,所以,在這里,我默默的對他門說聲對不起,原諒我這個已經沒有心的人。那怕你門怎么樣對我也好,我也心甘接受。

  賭博,害了我的一生,希望大家能好好的讀書,用自己的眼睛看亮前方的一切~~!不要向我這樣,痛苦一生!

  別人幫助自己作文 22

  這件事雖然過了很久很久了,但我依然難以忘懷,它使我明白了:幫助別人就是幫助自己。它時刻提醒著我,盡力去幫助有困難的人。

  那是一個散發著悶熱氣息的下午,我正在家里寫作業,樓下突然響起了“嘟嘟——”的喇叭聲,我推開窗子向下張望,原來是小張叔叔,小張叔叔扯著嗓子喊道:“婉宇,快下來,我幫你家運木炭送來了!”我聽了急忙跑下樓去看,小張叔叔說:“快叫你爸爸來幫忙搬”我說:“爸爸不在,家里只有我一個人呀!”小張叔叔急得團團轉,嘴里嘮叨著:“二百斤呢!這可如何是好?快去找些人來幫忙搬。你看,馬上下雨了!”

  這怎么辦啊?叫人,叫誰去?隔壁王阿姨嗎?不行,人家阿姨家上次來了客人,叫我捎帶著給她買些面條,我卻推辭了。鄰居劉二叔嗎?怎么好意思呢?他那上二年級的兒子多少次捧著書本來問我題,我卻冷臉說:“這也不會?”

  我跟著小趙叔叔走到大門口,看著黑壓壓的半車木炭,望著烏云密布的天空,無可奈何的嘆了口氣:“哎,買什么木炭啊!”

  小趙叔叔大概看出了我正在為難,對我說:“來,咱們趕快動手吧!”可是,畢竟人太少了,搬了好長時間,才從車上卸下一小部分。

  烏云越壓越低,天色漸漸昏暗起來。

  “哎呀,怎么也不招呼一聲?”王阿姨出門看見了,邊挽袖子邊說:“得多叫一些人,不然淋了雨就糟了。”她在院子里亮著嗓子喊著:“劉青,劉青,快出來!”“云英,云英,幫個忙!”……于是,大家七手八腳地搬起來,本來冷冷清清的場面頓時熱鬧起來。我看著大家忙忙碌碌的身影,眼角濕潤了,不停地道謝,小張叔叔邊搬邊說:“哎呀,客氣什么,你爸爸可是個熱心腸,那次我家遭了小偷,你爸爸幫我家渡過了難關。”“就是就是。”王阿姨也附和道:“上次我生病,家里沒有人,還是你媽媽找人送我去的醫院呢!”“就是!”王阿姨話音未落,劉二叔便搶著說道:“我兒子經常去你家問題,你爸爸每次都耐心講解,這回考試,我兒子還考了全班第六名的好成績呢!”

  忽然,一陣狂風,塵土飛揚,車上的碎屑也卷的老高老高。接著,幾道閃電,幾聲炸雷,大雨鋪天蓋地的下了起來;但二百斤木炭已經全部搬入我家儲藏室。這時,我望著王阿姨,劉叔叔他們那煤跡斑斑的衣服,聽著他們粗聲粗氣的呼吸,感到異樣的.羞愧,異樣的羞怯,我只是低著頭連聲道謝,并請大家到家里喝口水休息一下,可大家揮了揮手,說:“謝什么?都是一家人,別客氣!”

  人們都各自回家了,車也開走了,我呆在房間里,心情久久不能平靜,我想:人,總是有需要幫助的時候,可我呢,哎!

  這件事使我深深的懂得了:幫助別人就是幫助自己。從此,每當看見了需要幫助的人,我總是伸出了熱情的雙手。

  別人幫助自己作文 23

  天語的爸爸常說,幫助別人就等于幫助自己。我一直把他的這句話當成至理真言,平時不僅用它來指導自己的行動,還用這句話來教育我的兒子。

  這天,兒子學校校慶,全天都是活動,不上課也不用帶書包,但我沒忘了給兒子帶水。下午兒子回到家,進門就大喊:“媽媽,快給我倒水,今天我一滴水也沒喝,可把我渴壞了。”我趕緊給他端了一杯水,他一氣喝完,還要喝,我又倒了一杯給他,等他喝過,我問他:“兒子,媽媽早上不是給你帶水了嗎,為什么不喝呀?”

  兒子看著我,說:“不是你教育我這樣做的嗎?”“我教育你什么了,教育你不喝水了?”“你說幫助別人就等于幫助自己,今天有很多同學沒帶水,我把我帶的水都幫助別的同學了。”

  我半天無語,作為母親,從感情上,我很想對兒子說,幫助別人的同時也要照顧好你自己呀,但還是理智占了上風,孩子還小,對成人的話不一定能很好地理解并把握好適當的度。不能因為孩子受一點苦就用影響他世界觀的言論去教育他。我表揚了兒子,說他做得對,盡管內心里有些心疼。

  兒子見我表揚了他,很高興,但卻困惑:“媽媽,你和爸爸都說,幫助別人就等于幫助自己,可我經常幫助別人,怎么沒感覺到也幫了我自己呢,比如,我經常借書、借鉛筆、借橡皮給我的同學,但他們還是不和我做朋友,有時還打我。”因為我兒子身材瘦小,膽子也小,在校有時就免不了會受點委屈,必竟都是孩子,不可能有成人的思維。

  我告訴兒子:“當你幫助別人的時候,聽到別人的一聲謝謝,看到別人的一個微笑,你是不是感覺很高興,即使別人什么也沒給你,但你心里還是會感覺到快樂的,是吧?你收獲到的快樂就是你幫助別人的最大回報,快樂千金難買呀。請記住兒子,別人對自己的.幫助一定要牢記在心,自己對別人的幫助要學會忘記。這樣做了,你就會是一個最快樂的人。這不是在幫助自己嗎?”

  兒子似懂非懂:“可能吧,今天我雖然沒有喝水,但我還是很高興的。”我趁機對兒子說:“以后,再遇到這種情況,你可以和沒帶水的同學一塊喝,知道嗎?”

  我希望我的兒子能學會去幫助別人,做一個富有愛心的、快樂的孩子。在他成長的道路上也一定會得到很多人的幫助。

  別人幫助自己作文 24

  世界上有60億人口,蕓蕓眾生,擦肩接踵。這里有認識的,有不認識的。在這60億的大家庭中,我們應該學會幫助別人,來豐富自己的精神生活。

  正如材料中,在南美洲生活的螞蟻一樣,只有救過其他同伴才能得到他們的幫助,相反,沒有幫助過其他螞蟻的嗎,螞蟻,則只能獨自等死,關心體貼他人,在他人需要幫助的時候能主動熱心的幫助他人,急人之急,幫人之苦,憂人之憂,救人之危。以幫助別人為快樂,當你有困難的時候,別人也會同樣的義無反顧的幫助你。

  有這樣一個故事,有一頭馱著沉重貨物的驢,請求拖著一點貨物的馬幫他分擔一下,馬很不樂意的拒絕了他,不久驢就累死了,主人把驢身上的貨物全放在了他的身上,馬懊悔不已。這個故事告訴我們別人請求你辦事,說明別人對你信任,你應該盡你所能幫助他。人與人之間不能只建立在利益上的關系,應該多一些關愛。

  只有你的關心,幫助別人,才能得到別人給予你的關心和幫助。幫助別人本身就是一件好事,只要你伸出雙手去幫助別人,你也將得到快樂。

  羅曼羅蘭有一句話:“一個人要幫助弱者,應當自己成為強者,而不是和他們一樣成為弱者。”我們共同生活在一條大船上,別人好壞與我們息息相關。幫助別人的.時候也是幫助我們自己,在幫助別人的時候我們也得到了一份快樂。你幫助別人,他一定會記住你,在你有困難的時候,同樣會伸出援助之手。社會上需要這種:“人人為我,我為人人”的精神。如果大家都想,羅華庚“大家幫助我,永志不忘,我幫大家莫記心頭”的思想,那么世界也將會變得絢麗多彩。

  無限芬芳落盡,唯有綠樹依然。因為他扎根在人格的土壤里,默默地奉獻著自己,也漸漸的壯大著自己。每個人都有需要別人幫助的的時候,只要大家都為別人著想,那么同樣他也一定會真心的對待你。送人玫瑰手有余香。

  別人幫助自己作文 25

  助人為樂是一個永恒的話題。也許你只給別人一件不足為奇的東西,但對別人可能會非常的重要。別人會一直感謝你,那么你會感到十分開心,因為你幫助了別人。

  記得那是一個冬天的下午,我送表妹回家,要上三層樓,于是我便牽著表妹一層一層的爬樓梯,爬得我們滿頭是汗,氣喘吁吁。終于,我們爬到了第三樓,忽然,一個大約60多歲的老奶奶,衣裳有好幾個補丁,骨?C如柴,鞋子都有一個洞,可想而知,她一定是被兒女拋棄在外的,于是,她便在外面收垃圾為生。

  我剛一摸口袋,可口袋里沒有什么東西,我只能牽著表妹走了。剛走一會兒,就發現了一個奶茶瓶,我想到奶茶瓶可以賣錢啊!于是,便讓表妹拿著奶茶瓶給那老奶奶,老奶奶不停地謝表妹,表妹也謙虛地說不用謝。

  生活中這樣的事還有很多,往往一件小事,就可以體現出人與人之間的關愛。

  有一次,我一個人坐車子去新街口,在第二站的`時候,一位老人顫抖著走上車子,我看見了便馬上起身給那位老人坐,一開始老人還推著不肯坐了呢!要不是我說下以站就到了,她還讓我跟她一起坐。坐下以后,老奶奶也沒閑著,一直跟我說謝謝。我說:“這些都是我應該做的。”新街口站到了,我下了車。

  看,這就是一件小事,但我卻一直感到高興。我幫助了別人,這都是舉手之勞。

  在生活中,是不是一些小事呢!但僅僅這一件小事,卻可以體現人與人的愛,人與人之間的互幫互助。愛不就像鏈子一樣傳遞。

  別人幫助自己作文 26

  昨天晚上在看書的時候,突然收到一封郵件。信中人說她在4、5年前給我寫過信,恰好是她當時覺得很迷茫的時候,這次是因為不知什么原因,她在給別人寫信的時候我的名字突然跳出來了,于是因當年的事情特意感謝一下我什么的。

  當然,重要的是,她說,她現在很好,她很喜歡現在的自己。

  對于來信者的名字,我倒是確實有印象,對于當年我們扯過的話題,我也模模糊糊有點印象,但是具體扯過什么,我完全忘記了。回到126的郵箱去翻歷史,發現有意義的郵件交流大概就是我一個本科生勸解一個高三學生,如何從家庭變故中走出來,開開心心地生活之類的。至于我們怎么開始聯系上的,之前說了什么,一概不知。校內的信息顯示她完全不是我的學妹,所以至于怎么會找到我的,我也一概不知。

  非常有意思的.是,按照當年的信件時間,我自己似乎是處在非常低落的情傷時期,時間延伸到我去印度的那段時間。所以我也不知道自己是怎么樣以一個病人的身份,去幫助一個內心很困擾的高中生的。不過,現在看起來,我說過的東西至少沒有很糟糕,不管我當時怎么樣,但是看起來我至少是在傳遞正能量給別人的樣子。

  于是,若干年后,在我又一次覺得無語的時候,當年我幫助過的人現在突然出現給我輸入一劑正能量,也是蠻不錯的感覺——像我這種表明不關心別人的表揚,但是暗暗介意別人對我看法的人,聽到別人能夠在若干年后告訴我曾經對她有過不錯的幫助,這效果簡直比就當面的事情表揚我來得更加雞血。

  其實,也算是一種自我安慰吧。一直履行自己覺得善良的行事方針,結果一次次發現這種方針只是帶來吃大便的后果,也就在懷疑自己之所以為善,或許不過是沒有能力為惡的被動結果,所以從根本出發,并不是為善。正如《東京喰種》第一季最后一集所揭示的道理一樣,有些看似的善良不過是因為懦弱罷了。但是,如果陷入這種懷疑,還真的是很沮喪的一件事情。而這個時候,這封郵件類似的,跟我生活主線并不相關的一些正反饋的出現,也算是讓我體會到了間接互惠的存在吧。正如我在印度遇到的一些人執著地相信間接互惠,因果輪回一樣。

  我又想到相當自暴自棄的11年那段時間,一個高中同學也是因為不知名的原因,在校內跟我聊了幾句,說我是他最欣賞的人之一之類的。當時就有一種受寵若驚的感覺,但是也算是當年內心很受用的一句話了。

  所以呢,有時候想想,的確也是有理由要在當下好好表現,如果堅持在任何時候都不破罐子破摔,雖然累一些,但是或許在將來自我感覺很糟糕的什么時候,會因為之前的這點堅持,收到來自過去的自己的一些饋贈。

  所以呢,還是非常感謝你們的,如果當年在什么時候,我有這個榮幸能幫助到你們,我也很開心。

  別人幫助自己作文 27

  今天是周末,我拿起《盛世繁花》這本書隨便翻了翻,看見有一篇文章的題目是《人和狼》,我很好奇,人和狼能有什么故事?莫非是人養了一條狼,有一天迫不得已把狼吃了?有許多問題浮現在我的眼前。下面我就給大家介紹一下這篇故事吧!

  有一個小男孩在森林里哭,一只母狼聽見了,就把小男孩抱在懷里,母狼還唱著歌曲。小男孩一天天的長大了,能走路了,母狼很高興,可是母狼又想到了:有一天它要是不在窩里,小男孩自己跑出來,被老虎、獅子的'動物抱走了呢?結果有一天它出去捕獵回來時發現小男孩不見了!它到處找他,還是沒有找著,小男孩讓一位獵人抱走了。獵人給他去了一個名字叫石來,一年一年過去了,石來長大成人,也學了很好的射箭技術,有一天他外出打獵,看見了撫養他的老狼,準備射死老狼,老狼唱起那首歌,石來把箭射出去時才想起這是撫養自己長大的老狼。

  這只老狼是多么善良,它可以吃了人,但它沒有這么做,它是幫助小男孩,把小男孩撫養大,老狼幫助了小男孩長大,自己也有了帶小男孩的樂趣。老狼身上這種幫助人精神值得我們學習。

  在現實生活中,有些人看見有哪個地區出現洪水、地震他都不但不關心災區,也不捐款,反而說災區的人是自己造的孽、活該、自己倒霉這種人是很不受歡迎的,我們要助人為樂,看見別人有困難時,理應熱情地幫助別人。

  別人幫助自己作文 28

  俗話說:“贈人玫瑰,手有余香。”媽媽也是這樣教導我的,還說:“好事不論大小,有困難的人,就是需要幫助的人;需要幫助的人,就是有困難的人。舉手之勞,何樂而不為?”

  有一天,我乘著公共汽車回家,車上滿是人海,連個座位都沒有。又到了一個站,忽然,我看見了一個空位,急忙坐了上去。不一會兒,有一位老奶奶手里提著一個沉甸甸的大包袱慢吞吞的上了車,她白發蒼蒼,額頭上已有三四道皺紋,一邊走一邊喘氣,看上去八十多歲,站到一個年輕人的身旁。這時,座位上的人有的向窗外看,有的側視而不見。我看著老奶奶失望的樣子,心里很不是個滋味。突然,來了個急剎車,老奶奶的身子被迫的向前走了幾步,她的包裹也隨著他左右搖晃。不巧,那包裹突然重重的砸在了那個年輕人身上,年輕人大罵說:“干嘛呢,這么大歲數了,這么不小心。”說完,扭頭面看著窗戶。老奶奶不說話,只是嘆了一口氣,站到我的身旁。“要不要讓座呢?”我想了想,“我是少先隊隊員,如果我不讓座,怎么對得起我胸前的紅領巾呢?”

  我連忙站起來,說:“老奶奶,您快坐,快坐。”老奶奶高興的直夸我是個好孩子,這時候,那個年輕人臉上紅彤彤的.。車上的乘客都向我投來了贊許的目光,我呢,不好意思地低下了頭,其實心里別提有多甜蜜了。

  通過這件事我知道了:只要你幫助別人,別人一定會感謝你,也會在你有困難的時候幫助你,所以我真明白“幫助別人,快樂自己”這句話的真正含義了。

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