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我把掌聲送給自己作文

時(shí)間:2021-03-25 17:57:57 [第三單元]說(shuō)說(shuō)我自己 我要投稿

我把掌聲送給自己作文2篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都跟作文打過交道吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的我把掌聲送給自己作文,希望能夠幫助到大家。

我把掌聲送給自己作文2篇

我把掌聲送給自己作文1

  媽媽常說(shuō):“小孩子看那么多書做什么,現(xiàn)在小學(xué)生最重要的是學(xué)習(xí)!薄鞍Γ瑡寢屵@樣認(rèn)為,我可不這樣想,我平常如果無(wú)聊的時(shí)候,只有書這個(gè)伙伴才能解開我的心窗。

  “鈴、鈴、鈴”,下課鈴響了,我坐在座位上,手里捧著《水滸傳》,心無(wú)旁鶩,看得津津有味,忽然,同桌小紅說(shuō):“今天要測(cè)驗(yàn)!蔽翌^也不抬,說(shuō):“測(cè)什么科。俊毙〖t說(shuō):“語(yǔ)文.”我心里咯噔一跳,心想:“語(yǔ)文可不是我的強(qiáng)啊!

  放學(xué)后,我垂頭喪氣地走出教室,盼望明天的語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)簡(jiǎn)單點(diǎn)兒,誰(shuí)叫我的語(yǔ)文成績(jī)不好呢,真是罪有應(yīng)得。

  回到家后,我先做完了作業(yè),然后再看看課文,我瞥了一眼桌上的書,想看書,但我還是強(qiáng)忍住了。我把課本背得滾瓜爛熟,一字不漏。能否取得高分,就只能靠作文了。我拿書來(lái)看,那速度真可以稱得上是囫圇吞棗,我看著看著,去學(xué)校的時(shí)間到了,我只好慢吞吞地收拾好書去學(xué)校了。

  考試開始了,我接過試卷埋頭就做,我輕松地答完了前半部分,最后只剩作文了,我絞盡腦汁,千方百計(jì)地想,最后,還是好朋友——書幫了我的`大忙,我把許多好詞好句都派上用場(chǎng)。不一會(huì)兒,作文就寫完了。

  回家的路上,我依然憂心腫腫,覺得語(yǔ)文會(huì)考不好。小紅說(shuō):“告訴你一個(gè)好消息,你的語(yǔ)文考了全班第一!薄罢娴膯?”我欣喜萬(wàn)分。“當(dāng)然!毙〖t向我投來(lái)羨慕的眼光。

  第二天到班上來(lái),同學(xué)們紛紛向我祝賀,有的還說(shuō):“我真羨慕你,懂得怎么這么多啊!”我不好意思了,沒想到我也有優(yōu)點(diǎn)!

  平時(shí),我總把掌聲送給別人,今天,我要把掌聲送給我自己!

我把掌聲送給自己作文2

  我今年上小學(xué)四年級(jí),可已經(jīng)被同學(xué)送綽號(hào)“四眼”了,因?yàn)槲規(guī)е?00度的近視眼鏡。雖然父母已經(jīng)在為我做積極治療,可我還是為我的眼睛發(fā)愁。不過,見過我的人都會(huì)說(shuō)我的眼睛好看,為什么呢?因?yàn)橛腥耸菃窝燮,有人是雙眼皮,可我卻有四五層眼皮呢!呵呵,是不是你沒有發(fā)現(xiàn)呀。在我的身上,還有許多的閃光之處呢……

  就拿畫畫來(lái)說(shuō)吧。一次,我被美術(shù)老師點(diǎn)名去辦公室,當(dāng)時(shí)看到好多學(xué)生也在那里,估計(jì)有二十多名,老師說(shuō)讓我們給學(xué)校校刊畫封面,誰(shuí)畫的好就采用誰(shuí)的。我心里樂滋滋的,可也害怕自己的畫選不上。老師說(shuō)校刊的名字叫《春溪》,還給我們進(jìn)行了一番講解,說(shuō)我們的學(xué)校就像是小溪,我們就是小魚兒……聽著老師的講解,我的腦海中立刻浮現(xiàn)出了一副這樣的畫面:一條清澈的小溪緩緩地流著,活潑可愛的小魚在里面快活地游來(lái)游去:有的在讀書、有的做題、有的在彈琴、有的在畫畫、還有的在唱歌跳舞。岸邊青青的草地上有棵柳樹隨風(fēng)起舞。藍(lán)藍(lán)的天空上朵朵白云悠閑地飄蕩著;鸺t的太陽(yáng)給我們帶來(lái)了溫暖,讓我們充滿活力……想到這里,我迫不及待地開始了我的創(chuàng)作。經(jīng)過老師的輔導(dǎo)和我?guī)滋靵?lái)的反復(fù)修改,我的作品終于脫穎而出,被學(xué)校正式采用了。

  當(dāng)?∷⒊鰜(lái)時(shí),我看到的是一副色彩鮮艷的圖畫,隴西小學(xué)就是那清澈美麗的潺潺小溪,滋養(yǎng)著溪水的豐潤(rùn),哺育著小魚的成長(zhǎng)。

  每次看到《春溪》?饷嫔系倪@幅畫,我就會(huì)忍不住要把掌聲送給自己。

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