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小學生描寫自己作文400字

時間:2021-06-17 16:36:46 [第三單元]說說我自己 我要投稿

【精華】小學生描寫自己作文400字匯總5篇

  在日常生活或是工作學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編精心整理的小學生描寫自己作文400字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精華】小學生描寫自己作文400字匯總5篇

小學生描寫自己作文400字 篇1

  家好!我叫廖新妙,今年九歲三個月,我原名叫廖梓琳,和世界小姐張梓琳同名。因為我小時候體質很差,常常生病,后來爸爸媽媽就去找”大師“看了,結果說我缺金少水,為了讓我的名字多金多水,就改了現在的名字。雖然叫起來有點繞口,但是寓意自己能夠身體健康,就無所謂了,只要人灑脫就行了。

  我是個單眼皮的女生,我有一頭齊肩的漂亮頭發,就連我們班的魏老師都夸我的頭發柔順,配上一張小巧、秀氣的臉型可愛極了!我平常游泳、唱歌、畫畫、跳舞、看書。

  我的特長有很多,比如我轉呼啦圈就很厲害,一次可以轉300多下,我會彈電子琴;會騎自行車;溜冰玩電腦游戲;跳繩等等。

  我出生在一個幸福的家庭,有愛我的爸爸、媽媽。和可愛的弟弟。我的媽媽是湖北人,爸爸、弟弟、我都是廣東人。我弟弟很可愛,就是今天吧,弟弟拿顆雞蛋說要孵小雞,他一整天都拿著那個雞蛋,走來走去的,一會兒放到燈光下照,一會兒放到電腦前面加熱。還不停跳小雞舞,還咯咯咯地學小雞叫,他隔一會兒就問媽媽和我雞蛋什么時候能孵出小雞來啊?我、弟弟是爸爸媽媽的小公主、小王子。爸爸媽媽和弟弟我都喜歡,我愛我的家。

小學生描寫自己作文400字 篇2

  朋友,你們想認得一個新朋友嗎?來,和我一起走進這篇文章中來吧!

  他今年9歲了,個子不高不矮,因為他有點挑食,身材有點偏瘦,經過夏天太陽公公的洗禮后,他的皮膚從黃色變成了棕色。他那可愛的包子臉上長著一頭烏黑濃密的頭發,那一雙像小月牙的彎彎的眉毛下長著一雙又大又亮的眼睛,像兩顆小小的黑寶石。只要他一遇到問題,那兩顆明亮的黑寶石骨碌碌地轉來轉去,一個好主意就產生了,伙伴們都說他是諸葛亮再世,小諸葛的美名掛在了他的頭上。

  記得有一次,老師出了一道數學思考題讓大家做,一開始大家都信心滿滿,可是等大家細看了題目,一眨眼功夫,教室里鴉雀無聲,同學們都在冥思苦想,但是沒有一個人舉手說答案。不久后,許多同學都放棄了,但是他還是不斷地嘗試解出來。只見他托著小腦袋,黑寶石目不轉睛地注視著那道題。汗水順著額頭留下來,時間一分一秒地過去了,經過多次的驗算后,他想出了答案。老師注視著班上的每一個孩子,正準備講答案。他站到凳子上,把手舉得高高的,不等老師叫他,大聲說出答案,老師笑了笑問:有沒有其他同學同意他的答案?這時,只有一個同學舉手。老師告訴大家:這個答案是對的,很棒!課后老師夸他真聰明!他的心里收獲了自信。瞧,他一得意,眉毛、眼睛、鼻子都聚在了一塊了,簡直不知道東南西北了!

  這就是我,一個聰明的我,你愿意和我交朋友嗎?

小學生描寫自己作文400字 篇3

  今天下午語文課,我們正在學習《黃果樹瀑布》,闞老師向我們提了一個問題:“黃果樹瀑布瀉落在一片群山環抱的谷地里。’這句話是為下文做了鋪墊,同學們知道是引出了那一句話呢?”看到我們有的仰頭空想,有的埋頭沉思,還有的緊盯課文。就又給了一些提示:“或者這樣說,因為瀑布寫落在一片群山環抱的谷地里,所以什么?

  請大家認真閱讀第六自然段,它會告訴你答案。”我呢?早已“盯”上第六自然段的“坐在下面,仿佛置身于一個圓形的樂池里。”這句話了。哈哈!一開始還擔心找錯段落,一聽是第六自然段,心里更是有了底。正欲舉手,可轉念一想,如果讀錯了怎么辦?

  豈不是很丟人?畢竟不怕一萬就怕萬一呀!這樣想著,我又把手縮了回來。可是,我又很想發言,唉,舉手吧!我為自己加油打氣,相信自己啊!于是,我的手高高舉起,可當老師的眼睛掃到這里時,我竟然鬼使神差地放下了手。終于,有同學舉手了,老師讓他起來讀。讀的就是那一段!那一段是對的!

  我心里懊悔不已,懊惱像蟲子般一點一點啃咬著我的心。如果相信自己呢?會不會我就舉手了?!

  相信自己吧!如果你連自己都不相信,難道別人會去相信你嗎?沒有自信的人一定會輸,有自信的人不一定會贏!

  五年級:付姍姍

小學生描寫自己作文400字 篇4

  我叫高晶,今年九歲了,在第一實驗小學三、三班讀書。高高的額頭下是兩條彎彎的的眉毛,一雙鉆石般的黑眼睛,仿佛會說話。微笑時嘴角時常掛著兩個淺淺的小酒窩,長著一個可愛的小鼻子,我的頭發很長,腦后扎著一個蝴蝶結。跑起路來像一只飛舞的蝴蝶。

  我愛說愛笑,性格開朗,我有個粗心的毛病,我堅信通過自己的努力一定能改掉缺點。

  我愛讀書,一放學回家寫完作業,就拿起書看,全家送我一個外號:“小書蟲”。書像一位不開口的老師,默默的教會了我很多知識。

  每周六我都在媽媽的陪同下到新華書店看書,這里的人群川流不息,不過,顧客們都很遵守秩序。連小聲說話都怕打擾其他人。我走到書架前,兩眼來回搜尋,噢!我要看得書《古詩八十首》,找到了!我拿出這本書,便津津有味地讀起來。書中生動、有趣的故事真是引人入勝。現在我不妨摘錄一段與你共賞。年輕地曹植在他哥哥曹丕的逼迫下,只走了七步就吟出了一首關于:“兄弟”的詩:“煮豆燃豆萁,豆在釜中泣。本是同根生,相煎何太急?”他的聰明才智真令人佩服。

  時間老是在我看書入迷時飛快流逝,每次當我依依不舍離開書店時,總是希望下個周六快些來。

  朋友們,愛說愛笑是我的性格,愛看書是我的愛好,你們喜歡我嗎?

小學生描寫自己作文400字 篇5

  不同的環境,會有不一樣的.風景;不同的話語,會有不一樣的感覺;不同的自己,會有不一樣的心情!

  我曾做過這樣一個實驗:一連五天上學,都帶著不一樣的心情、表情、話語,去發現了同學們不一樣的反應!

  第一天,我帶著開心的心情去上學,臉上掛著甜甜地微笑,見到同學,就主動跟他們打招呼,同學們也熱情的回應我!第二天,我帶著憤怒的心情去上學,臉上毫無表情,大眼睛瞪得好像要把人吃掉似的,同學們沒有誰敢主動跟我講話和打招呼!第三天,我又帶著快樂的心情去上學,一路上還哼這小調,大眼睛一眨一眨的,散發著快樂的氣息。同學們不僅主動跟我打招呼,還跟我一起談東談西呢!第四天,我帶著郁悶的心情去上學,大大的眼睛黯然無光,同學們見到我后,看到我的表情,便不敢出聲,好像是怕會招我惹我似的!第五天,我帶著興奮的心情去上學,一路上蹦蹦跳跳的,見到同學便跟她們嘰嘰喳喳地講個不停!

  是啊!自己的心情也會影響到其他人的,所以要先改變自己!如果你是常常愁眉苦臉的,請你現在開始笑起來;如果你是常常發脾氣的,請你現在開始收斂自己的脾氣,變成一個歡笑掛臉上的人;如果你已經是常常歡笑的人請你以后更要開開心心的!

  如果你想要改變別人,首先就要先改變自己,改變了自己,就會發現世界也在慢慢的改變中……

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