小學(xué)說明文：這不也是一道考題嗎？
大家最不陌生的就是作文了吧，尤其是寫作中最基本、最常見的說明文，說明文通過揭示概念來說明事物特征、本質(zhì)及其規(guī)律性。我們該怎么去寫這類型的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)說明文：這不也是一道考題嗎？，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
“唉！”我垂頭喪氣地收拾著書包。“又考砸了！”“分，分，分，我的命根啊！”
想到媽媽那“指桑罵槐”的循循誘導(dǎo)，想到爸爸那“爐火純青”的“鐵沙掌”，想到發(fā)試卷時，身為數(shù)學(xué)課代表的我那難堪的樣子，我好害怕，真的好害怕。
“戴璐，下午到辦公室來幫我改一下卷子。”一個人影閃了進(jìn)來，是數(shù)學(xué)老師。“好的。”我無精打采地答應(yīng)了一聲。——一個可怕的念頭在我腦海中滋長出來。
下午，我“鬼使神差”地帶來兩支筆——一支紅的，一支藍(lán)的，早早地來到辦公室。迅速而緊張地翻出我那張試卷，對著標(biāo)準(zhǔn)答案，抽出藍(lán)筆……
突然，門被推開了，原來是數(shù)學(xué)老師的'寶貝女兒小靈靈。小靈靈今年才五歲，十分可愛，她甜甜地說：“戴璐姐姐，我媽馬上來。”她頓了頓。又說：“你先給我講個故事嗎！”不等我答應(yīng)，她已經(jīng)把一本小人書塞到我手中。
書里講的是一個小朋友把媽媽最喜愛的花瓶打碎了，撒謊嫁禍于小貓，后來在媽媽的教育下，承認(rèn)了錯誤。說著說著，我感到臉在發(fā)燙。這時，小靈靈天真地說：“戴璐姐姐你講得太好了，那個小朋友承認(rèn)了錯誤，還是好孩子。”說完，她一蹦一跳地走了。
我心里了矛盾極了，究竟改還是不改呢？想想我剛才講的那個小故事，一個聲音在我耳邊響起：“不能改！”可虛榮心支配著另一個聲音：“改掉吧！考得不好，多丟面子！”兩種聲音在我耳邊響著，一道可怕的考題在我面前。
這時，我想了很多，很多。我終于明白了，分?jǐn)?shù)誠重要，誠實價更高。
于是，我抽出紅筆，在試卷上打了個鮮紅的“X"!
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