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校園的梧桐樹作文（通用30篇）
寒冷的冬季結(jié)束，迎來(lái)的便是春暖花開(kāi)的春季，春天來(lái)到，孩子們便換上了新裝，春風(fēng)扶著楊柳。校園里的那三棵梧桐樹葉長(zhǎng)出新的嫩芽了。以下是小編為大家整理的校園里的梧桐樹作文，希望你們喜歡。
校園的梧桐樹作文 1
一進(jìn)校園，便看見(jiàn)了我們教學(xué)樓前的法國(guó)梧桐樹，它們像一個(gè)個(gè)威武挺拔的士兵，看護(hù)著我們美麗可愛(ài)的校園。
那梧桐樹有粗有細(xì)，最寬的要有兩個(gè)同學(xué)才抱得住呢!當(dāng)然，我們沒(méi)抱過(guò)，因?yàn)樯厦嬗形浵?
好大的梧桐樹呀!樹葉像一個(gè)個(gè)小朋友的手掌，為我們形成了一把綠色的大傘。
春天，細(xì)雨綿綿，梧桐樹雖然只發(fā)了一點(diǎn)芽，但很茂密。它為我們遮擋了雨，但從不要任何報(bào)酬。雨后的梧桐樹更加燦爛。葉子上的水珠酷似一顆顆珍珠，在太陽(yáng)光的照耀下閃著晶瑩的光。
夏天，烈日炎炎，梧桐樹的身子穿上了迷彩服，搖來(lái)?yè)u去，也為我們遮擋了陽(yáng)光。那把綠色的.“傘”，又像一汪碧綠的湖水，將校園襯托得更加美麗。
秋天，梧桐樹的葉子逐漸變黃、變黃，最終，一只只美麗的“枯葉蝶”出現(xiàn)在樹杈當(dāng)中。秋風(fēng)一掃，蝴蝶隨風(fēng)飄舞，最后落在地上，無(wú)力再飛起。我們用手檢起了它，將它送到了一個(gè)安全的家。
冬天，雨過(guò)之后，接著是雪，冰冷的天氣給梧桐樹結(jié)了一條條冰凌，就像掛在樹上的白紗，晶瑩剔透。落在樹梢上的雪，被風(fēng)一吹，猶如銀片滿天飛舞，漂亮極了。
學(xué)校的梧桐樹，增添了學(xué)校艷麗的色彩。
校園的梧桐樹作文 2
寒冷的冬季結(jié)束，迎來(lái)的便是春暖花開(kāi)的春季，春天來(lái)到，孩子們便換上了新裝，春風(fēng)扶著楊柳。校園里的那三棵梧桐樹葉長(zhǎng)出新的嫩芽了。
春季，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，是草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)，是春暖花開(kāi)的'季節(jié)，漸漸地，梧桐樹的枝葉也長(zhǎng)出了許許多多的嫩葉，從遠(yuǎn)處望起來(lái)，是一處極好的風(fēng)景。炎熱的夏將這溫暖的春匆匆趕走，火熱的太陽(yáng)烤著大地，梧桐樹的枝葉也逐漸變得茂盛起來(lái)，透過(guò)太陽(yáng)光看著這樹葉，顏色是翠綠的。很好看。
帶著濃濃的秋意的秋吹走了炎熱的夏，梧桐樹的樹葉也由綠變黃，風(fēng)輕輕的吹，便落了下來(lái)，恨不得將所有的葉子都給吹落掉。寒冷的冬漸漸來(lái)臨，梧桐樹的枝葉漸漸的凋落，像是被理發(fā)師修建的光禿禿的頭，樹枝上時(shí)不時(shí)有著小鳥。寒冷的冬過(guò)后，又是春……
一年又一年，匆匆又夏天。
校園的梧桐樹作文 3
我們校園有一座高高的石梯，登上石梯，便是寬敞的休閑廣場(chǎng)，在廣場(chǎng)東邊，是一排挺拔茂盛的梧桐。
烈日當(dāng)空的夏天，整個(gè)廣場(chǎng)的地面恍若巨大的熱鍋，散發(fā)著炎熱的'蒸氣。人走在地面上，既要接受夏日的暴曬，又要面對(duì)蒸氣的炙烤，特別沒(méi)精打采，懨懨欲睡。可是當(dāng)你靠近那一排整齊的仿佛一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士一樣的梧桐，你立刻會(huì)感覺(jué)到一股股涼爽的氣息襲來(lái)。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那一棵棵梧桐樹構(gòu)成了一大片一大片綠蔭，這一大片一大片的綠蔭又組成了一條碧綠的長(zhǎng)廊。人走在長(zhǎng)廊下，絲毫不感到熱。夏天吹風(fēng)，風(fēng)灌進(jìn)衣服里，涼颼颼的，頓時(shí)神清氣爽，高興地?fù)崦嗤┌咨闹鞲桑敲磮?jiān)實(shí)有力，深深扎根泥土，給人絲毫不可撼動(dòng)之感。抬頭瞻望著這位高大的英雄，無(wú)數(shù)條粗枝力干層層托起了整個(gè)綠蔭，那么厚實(shí)，陽(yáng)光照射不透，只見(jiàn)樹冠外的碧葉，從里看通體透亮，從外看金光閃閃，仿佛躍動(dòng)著的湖水。人們站在樹下，不會(huì)覺(jué)得晦暗，也不覺(jué)得陽(yáng)光刺眼，處在這無(wú)數(shù)碧葉綴成的大窗簾下，是多么心曠神怡啊!
然而，你怎不近一點(diǎn)想到這一棵棵梧桐樹不就是校園里那些踏實(shí)勤奮、學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)子呢?他們像它的根一樣，學(xué)得踏實(shí)、透徹，不肯放棄弄清任何一個(gè)不懂的問(wèn)題，學(xué)習(xí)任何一個(gè)新知識(shí)的機(jī)會(huì)。他們像它的干一樣，堅(jiān)強(qiáng)不息，克服學(xué)習(xí)上種種阻撓，學(xué)有所成。
社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步離不開(kāi)他們，正是他們，我們的社會(huì)才會(huì)如梧桐那層層日上的枝葉一樣密密濃濃，綠得鮮艷。
校園的梧桐樹作文 4
東南角有一棵高大的，它把我們的裝扮得非常美麗。
萬(wàn)物復(fù)蘇的，梧桐樹長(zhǎng)出了嫩黃的芽苞，像綠色的花骨朵，又像翡翠掛滿枝頭，惹人喜愛(ài)。沒(méi)過(guò)幾天，那些小芽苞變成了一片片小小的嫩葉，像嬰兒的小手在和煦的春風(fēng)中搖晃著。一群歡快的小麻雀飛到了梧桐樹上，它們?cè)跇渖铣琛⑻瑁o梧桐樹增添了不少生機(jī)。
酷暑難當(dāng)?shù)模嗤涞娜~子變成了深綠色，形狀像大人的手掌，有的甚至比大人的手掌還要大，茂密的葉子遮擋著太陽(yáng)，形成一大片樹蔭，就像一臺(tái)天然的空調(diào)。我們?cè)跇湎鲁藳觥⒆鲇螒颉⑻唠ψ樱_(kāi)心極了。
碩果累累的，梧桐樹的葉子慢慢變成了黃色，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從樹上落下，像許多小精靈在空中跳起歡快的舞蹈。我撿起一片片樹葉，把它們做成書簽、做成標(biāo)本，或拿去貼葉畫。
一只小跑來(lái)了，停在一大片葉子上，好像在說(shuō)：“的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。”寒風(fēng)刺骨的'，梧桐樹的葉子全落了，只剩下光禿禿的樹枝，但白雪又給它穿上了銀白色的棉襖。有時(shí)積雪很厚，那重量都快把樹枝壓斷了，但堅(jiān)強(qiáng)的梧桐樹從不向壓迫低頭。下課了，我們這些調(diào)皮的孩子總喜歡圍在樹下玩耍。這時(shí)，不知道是誰(shuí)碰到了樹干，那白皚皚的積雪便紛紛從樹上震落下來(lái)，落在我們的頭發(fā)上、衣服上和一張張歡樂(lè)的笑臉上。
梧桐樹就像一位愛(ài)打扮的姑娘，在不同的季節(jié)里有不一樣的風(fēng)情，怎能不讓人喜歡呢？
校園的梧桐樹作文 5
校園的操坪四周都長(zhǎng)滿各種各樣的樹。我最喜歡的是東端乒乓球臺(tái)邊的一棵粗壯的梧桐樹。梧桐樹很大，我們伸出兩臂才能那它圍住。梧桐樹很高，它高過(guò)了二層教學(xué)樓的樓頂。現(xiàn)在，冬天到了。樹皮脫掉了，露出里面的黃色，遠(yuǎn)望去，就象穿上花衣服。梧桐樹的枝條向四周展開(kāi)去，加上手掌形的樹葉，就象一把撐開(kāi)的大傘。在乒乓球臺(tái)邊你就會(huì)感到很涼快。春天，梧桐樹悄悄地長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。
夏天，梧桐樹的葉子長(zhǎng)的非常茂密，在陽(yáng)光的照射下，梧桐樹的葉子綠得發(fā)亮。秋天，梧桐樹的`葉子變黃了，秋風(fēng)一吹，樹葉隨風(fēng)從樹上飄下來(lái)，小朋友踩上去，會(huì)發(fā)出嚓嚓的聲音。冬天，樹葉快掉光了，樹上掛滿了毛茸茸的，象球一樣的果子。這就是我最喜歡的梧桐樹。
校園的梧桐樹作文 6
秋風(fēng)又起。
午飯后，回到教室。同學(xué)們有的在寫作業(yè)，有的在小聲的說(shuō)著話。遠(yuǎn)處足球場(chǎng)草坪里，隊(duì)員們?cè)谟?xùn)練。我趴在課桌上想小睡片刻。不知咋的，總是睡不著。是昨天考試沒(méi)考好，還是與同學(xué)起爭(zhēng)執(zhí)的原因？唉。干脆，出去走走吧。
走出教室，沒(méi)幾步，公寓的一側(cè)是一排梧桐樹。這里日日走過(guò)，反而熟視無(wú)睹。我禁不住將目光移向這些樹木，難道這就是傳說(shuō)中的“非梧桐不棲，非醴泉不飲”，讓鳳凰著迷的梧桐么？我不禁打量起它們來(lái)。
那的確是一排梧桐樹。
它們的根粗壯有力的扎入土里，穩(wěn)穩(wěn)地支撐著樹干。萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光照在樹上，枝葉間閃爍著耀眼的光芒，斑駁的樹影映照在水泥路上。走近梧桐樹，我竟然發(fā)現(xiàn)樹干上還有許多不同的劃痕：盡管年代久遠(yuǎn)，但文字依稀可辨，有“愛(ài)”，有“友誼”，還有“王”、“張”等姓氏；有字母，也有符號(hào)。我想，這些涂鴉者們，不論是出于愛(ài)，還是出于友誼，喜怒哀樂(lè)也罷，愛(ài)恨情仇也罷，他們總想給這個(gè)世界留下點(diǎn)什么。
可是，他們沒(méi)有想到：這些刀，一次次的扎向樹干，劃過(guò)樹皮。樹不痛嗎？不流淚？不哭嘛？
它們一定會(huì)痛，會(huì)哭泣，會(huì)傷心的。但它們沒(méi)有抱怨，沒(méi)有仇恨，它們會(huì)止住淚，不計(jì)較別人的錯(cuò)誤，包容一切的恩怨得失。它們擦干眼淚，愈傷自己的組織，挺直腰桿，向著太陽(yáng)，向著春天出發(fā)。
春風(fēng)吹來(lái)，沉睡了一冬的梧桐樹，抖落了滿身的積雪。一夜間無(wú)數(shù)個(gè)橢圓形的小嫩葉鉆出枝干，像一個(gè)個(gè)頑童調(diào)皮的小腦袋，好奇的朝外望個(gè)不停，打量著這個(gè)全新的世界。在陽(yáng)光和雨露的沐浴下，它們貪婪的張開(kāi)大嘴，毫不客氣地享受著大自然給予它們的饋贈(zèng)，茁壯成長(zhǎng)。接著是開(kāi)花，每朵梧桐花不是整齊地長(zhǎng)在枝條上，而是很多朵的，聚攏在每一根灰褐色的枝條的頂端。一簇簇地依偎著，素凈淡雅，清香宜人，個(gè)性張揚(yáng)地綻放在春風(fēng)里。
盛夏時(shí)節(jié)，梧桐樹搖身一變，一片生機(jī)勃勃。只見(jiàn)它渾身的葉子已如成人的手掌般大小，“枝繁葉茂”蓊蓊郁郁，整棵大樹宛如一把天然的綠絨絨的大傘，遮住了火辣辣的.太陽(yáng)，給人們帶來(lái)了清涼的綠蔭。抬頭看，現(xiàn)在梧桐樹底部樹葉依舊青翠欲滴。可是，上部的樹葉都開(kāi)始變黃，頂部的樹葉開(kāi)始脫落，有的在空中旋轉(zhuǎn)如飛舞的蝴蝶。
梧桐樹的果實(shí)，如勺子一般掛在樹梢，種子如一粒粒珠子，鑲嵌在邊緣。我知道，不久它們會(huì)連同落葉全部脫落下來(lái)。樹會(huì)變得光禿禿的，只有枝干依舊在寒風(fēng)中搖曳。但是春風(fēng)一起，它們將再一次的裝扮春天，展現(xiàn)自己無(wú)與倫比的生命力。
我將手伸向樹干，輕輕地?fù)崦@些梧桐樹的樹皮早已經(jīng)愈合，青綠的樹皮光滑，潤(rùn)潔，這些刻痕已經(jīng)很薄了，有的只剩模糊的灰褐色，只有那么一點(diǎn)凹凸，會(huì)讓人想起它們當(dāng)初曾經(jīng)遭遇的苦難。是這些樹在自贖自愈，它們不為眼前的傷害而自卑自棄，只是向著高處、向著遠(yuǎn)方前行。
鈴聲響起，我向著教室，不覺(jué)加快了腳步。
校園的梧桐樹作文 7
我們的校園里有許許多多的花草樹木，我最喜歡的是陽(yáng)光書屋的大梧桐樹。
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，梧桐在微微的春風(fēng)中不住地點(diǎn)頭，隨春姑娘歡快舞動(dòng)，好像對(duì)身邊的一切都感興趣，都很好奇，都充滿了愛(ài)意和歡喜。
它的根很粗，露出地面的樹干雖然里面是空心的，但看上去卻非常粗壯有力；它的枝條很細(xì)，上面長(zhǎng)滿了許許多多的梧桐花骨朵兒，仔細(xì)聞聞，香得很呢！它的葉子長(zhǎng)得很密，像一把撐開(kāi)的巨傘，幾乎把細(xì)枝全部都遮住了，那綠油油的葉子像小扇子，風(fēng)一吹來(lái)，嘩嘩作響，伴著悠悠花香，令人神清氣爽，心曠神怡！
夏天，梧桐花開(kāi)了；含苞欲放的花蕾像害羞的小女生，翹著粉嫩的.小嘴，向你表達(dá)問(wèn)候；盛開(kāi)的梧桐花則露出她圓圓的笑臉，一朵朵都呈銀白色，開(kāi)的那么燦爛、那么引人注目，像亭亭玉立的公主，讓人難以忘懷。
秋天，梧桐樹的樹葉漸漸變黃了，一陣涼爽的秋風(fēng)吹過(guò)，金黃的樹葉隨風(fēng)起舞，黃葉紛飛，從遠(yuǎn)處看，那葉兒就像一只只彩蝶在澄凈的空中翩翩起舞，葉兒落到了地上，又仿佛把大地都染成了金黃色的地毯，我們就在這金黃的地毯上追逐、嬉戲，給這金黃的地毯配上了歡聲笑語(yǔ)！
冬天，鵝毛般的大雪從天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，地上鋪的是雪，房上落的是雪，白皚皚的。梧桐樹滿身也是積雪，積雪把樹枝都給壓彎了腰，可堅(jiān)強(qiáng)的梧桐樹依然一動(dòng)不動(dòng)的巍然聳立在陽(yáng)光屋那兒，在嚴(yán)冬面前，它又是多么的頑強(qiáng)啊！
在這個(gè)美麗的校園里有著許許多多的歡聲笑語(yǔ)，有著許許多多的花草樹木，更有這不怕苦，不怕累，不懼嚴(yán)寒酷暑的梧桐樹。
看，她在無(wú)怨無(wú)悔的耕耘！聽(tīng)，她在默默無(wú)語(yǔ)的奉獻(xiàn)！她是多么可愛(ài)，多么可敬！
校園的梧桐樹作文 8
校園東南角有一棵高大的梧桐樹，它把我們的校園裝扮得非常美麗。
萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，梧桐樹長(zhǎng)出了嫩黃的芽苞，像綠色的花骨朵，又像翡翠掛滿枝頭，惹人喜愛(ài)。沒(méi)過(guò)幾天，那些小芽苞變成了一片片小小的嫩葉，像嬰兒的小手在和煦的春風(fēng)中搖晃著。一群歡快的小麻雀飛到了梧桐樹上，它們?cè)跇渖铣琛⑻瑁o梧桐樹增添了不少生機(jī)。
酷暑難當(dāng)?shù)南奶欤嗤涞娜~子變成了深綠色，形狀像大人的`手掌，有的甚至比大人的手掌還要大，茂密的葉子遮擋著太陽(yáng)，形成一大片樹蔭，就像一臺(tái)天然的空調(diào)。我們?cè)跇湎鲁藳觥⒆鲇螒颉⑻唠ψ樱_(kāi)心極了。
碩果累累的秋天，梧桐樹的葉子慢慢變成了黃色，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從樹上落下，像許多小精靈在空中跳起歡快的舞蹈。我撿起一片片樹葉，把它們做成書簽、做成標(biāo)本，或拿去貼葉畫。
一只小螞蟻跑來(lái)了，停在一大片葉子上，好像在說(shuō)：“這就是我的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。”寒風(fēng)刺骨的冬天，梧桐樹的葉子全落了，只剩下光禿禿的樹枝，但白雪又給它穿上了銀白色的棉襖。有時(shí)積雪很厚，那重量都快把樹枝壓斷了，但堅(jiān)強(qiáng)的梧桐樹從不向壓迫低頭。下課了，我們這些調(diào)皮的孩子總喜歡圍在樹下玩耍。這時(shí)，不知道是誰(shuí)碰到了樹干，那白皚皚的積雪便紛紛從樹上震落下來(lái)，落在我們的頭發(fā)上、衣服上和一張張歡樂(lè)的笑臉上。
梧桐樹就像一位愛(ài)打扮的姑娘，在不同的季節(jié)里有不一樣的風(fēng)情，怎能不讓人喜歡呢？
校園的梧桐樹作文 9
我愛(ài)我們的學(xué)校――蓮華小學(xué)，但更愛(ài)學(xué)校里的梧桐樹。
每當(dāng)我走進(jìn)校園，第一眼看到的總是梧桐樹，它們就像一排排高大強(qiáng)壯的衛(wèi)士守衛(wèi)著我們的學(xué)校。
梧桐樹的葉子很像手掌，樹桿上的'花紋很像一雙雙大眼睛。而它的葉子會(huì)變魔術(shù)，這可有趣了！春天，大地回春，萬(wàn)物蘇醒，梧桐樹的葉子也張開(kāi)了，嫩嫩的樹葉織成了一件嫩綠色的外衣，穿在梧桐樹上，可漂亮了！
夏天，火辣辣的太陽(yáng)熱得讓人汗流浹背，這時(shí)，梧桐樹上午葉子已經(jīng)長(zhǎng)的很茂盛了，他撐開(kāi)了那茂盛的葉子，就像一把翠綠的大傘，歡迎小朋友們都到樹下乘涼。
秋天，大地一片金黃，梧桐樹也不例外，一陣風(fēng)吹過(guò)，梧桐葉子翩翩飛舞，就像一只只美麗的金色蝴蝶在秋風(fēng)中舞蹈。
冬天，樹葉都落光了，像消失了一樣，要等到大地回春時(shí)，它們才回變回來(lái)。白雪給梧桐樹披上了一件厚厚的白色的棉襖，把它妝扮得銀裝素裹。
我愛(ài)我的學(xué)校，也愛(ài)學(xué)校里的每一棵梧桐樹。
校園的梧桐樹作文 10
求雨山下坐落著一座花園式的學(xué)校，那就是我的母校。
我們校園內(nèi)種著許多梧桐樹。在這些高大筆直的梧桐樹下，留下了我們童年的足跡，也飄蕩過(guò)我們童年的笑聲。
春天，梧桐樹舒展開(kāi)它的嫩芽，長(zhǎng)出紫檀色的一串串像喇叭似的`花，引來(lái)了一群群蜜蜂在花叢中飛舞，形成了美麗而動(dòng)人的春天。
炎熱的夏天到來(lái)了。梧桐花悄悄地隱去，梧桐樹葉卻茂盛極了，不留一點(diǎn)縫隙，遮擋著強(qiáng)列的陽(yáng)光，它給我們帶來(lái)了陰涼。
秋天，梧桐樹上掛滿了褐色的果實(shí)，綠葉變成金黃色。同學(xué)們爬上樹，摘下果實(shí)，在路旁玩起打仗的游戲來(lái)。
秋去冬來(lái)，梧桐樹葉在寒風(fēng)中像蝴蝶一樣翩翩飛舞，又悄悄地落下來(lái)，只有幾片葉子還攀在樹上。最后，它的葉子落光了，可我依舊愛(ài)它。因?yàn)樗恢蓖α⒃跇鋱@里，好像一個(gè)永不知疲倦的勇士，守護(hù)著我們。
我愛(ài)你，梧桐樹！
校園的梧桐樹作文 11
我們的校園景色優(yōu)美，最引人注目的是花壇旁的梧桐樹。
春天，校園里百花齊放，鳥兒在梧桐樹上唱著歌，知了在梧桐樹上為鳥兒伴奏。梧桐樹長(zhǎng)出了像鵝掌似的葉子，又大又綠，一點(diǎn)兒陽(yáng)光也射不進(jìn)去，春風(fēng)拂過(guò)，葉子輕輕擺動(dòng)，讓人看了馬上會(huì)變得心情舒暢。
夏天，天氣非常炎熱，梧桐樹的葉子從淺綠色變成了深綠色，葉子又濃又密，知了的歌聲更優(yōu)美了，有時(shí)幾只喜鵲和麻雀也參與在了其中。下課時(shí)，同學(xué)們都來(lái)到梧桐樹下乘涼，夏天的炎熱早拋到九霄云外了。
秋天，校園的操場(chǎng)上滿是落葉，我們拿著袋子，來(lái)?yè)觳賵?chǎng)上的落葉，操場(chǎng)上的落葉大多都是梧桐樹上落下來(lái)的，因?yàn)槲覀冃@的梧桐最多，不但高大挺拔，而且枝繁葉茂，很招人喜歡。每到這個(gè)時(shí)候，梧桐樹上就結(jié)滿了許多小鈴鐺，雖然不是它的果子，但卻很像它的果子。
冬天，校園變成了雪的`海洋，梧桐樹換了一身白棉襖，小鈴鐺也穿上了一身毛衣，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上堆雪人，打雪仗，玩得可高興了！
我愛(ài)我的校園，我更愛(ài)校園的梧桐樹！
校園的梧桐樹作文 12
我們的校園有一棵高大的梧桐樹，大約五米高，樹干不怎么粗，樹皮粗糙，呈青褐色，它像一個(gè)士兵守護(hù)著我們的校園。
初春，春姑娘來(lái)到人間，梧桐樹換上了一件嫩綠的新裝，吸引了許多鳥兒在樹枝上唱歌。春雨淅淅瀝瀝地下著，梧桐樹不停地吸著雨水，好像在說(shuō)：“我要長(zhǎng)大，我要長(zhǎng)大。”小朋友們脫下了厚厚的棉襖，在操場(chǎng)上玩耍，校園里一片生機(jī)勃勃。
盛夏，梧桐樹長(zhǎng)得更茂盛了，樹葉郁郁蔥蔥、密密層層，像一把撐開(kāi)的'巨傘。一到課間，梧桐樹就成了同學(xué)們的“天堂”，他們?cè)跇涫a底下玩耍、乘涼……，歡聲笑語(yǔ)不斷。
深秋，梧桐樹的葉子慢慢變黃了，一陣風(fēng)吹來(lái)，梧桐樹的葉子紛紛落下來(lái)，像一只只翩翩起舞的金色蝴蝶。我們撿起落葉，有的作書簽，有的貼葉畫，有的作標(biāo)本……
隆冬，梧桐樹的葉子變成枯黃，幾乎掉光了，光禿禿的枝干，好像在聚集力量和冬爺爺作斗爭(zhēng)呢！我們也不怕寒冷，在梧桐樹下堆雪人，打雪仗，玩得不亦樂(lè)乎。
梧桐樹的作用很多，它木材輕軟，是制木匣和樂(lè)器的良材；種子炒熟可以食用或榨油；根皮、莖、葉、花、果和種子均可藥用，治腹瀉、疝氣、須發(fā)早白，有清熱解毒的功效。
校園里的梧桐樹帶給我們無(wú)窮的快樂(lè)，我愛(ài)我校的梧桐樹！
校園的梧桐樹作文 13
我們學(xué)校有一排圍著大操場(chǎng)的梧桐樹，它們有三層樓那么高，大的要兩個(gè)小朋友才能合抱住。它們站得整整齊齊的，像勇敢的士兵守衛(wèi)著校園。
春天，梧桐樹發(fā)芽了。長(zhǎng)出嫩黃的芽苞，像綠色的花骨朵，非常惹人喜愛(ài)。過(guò)不久，一個(gè)個(gè)芽苞變成了一片片小小的'像嬰兒小手似的嫩葉。
夏天，炎熱似火。梧桐樹長(zhǎng)得蔥蔥綠綠、密密層層。深綠色的葉子像大蒲扇，又像大人的手掌。課間，我們來(lái)到梧桐樹下乘涼、玩耍真開(kāi)心呀!
秋天，梧桐樹葉有的是墨綠色，有的變黃了。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，葉子慢慢往下落。有的像黃色的蝴蝶，翩翩起舞；有的像降落傘，從天而降。
冬天，梧桐樹葉落光了，只剩下粗壯的樹干，在勇敢地和風(fēng)爺爺作斗爭(zhēng)。
我愛(ài)校園的梧桐樹，我要像梧桐樹一樣勇敢地去面對(duì)一年四季氣候的變化，好好學(xué)習(xí)天天向上。
校園的梧桐樹作文 14
我們的校園四處是生機(jī)勃勃，不論是春夏還是秋冬。
春天，操場(chǎng)兩旁的梧桐樹長(zhǎng)出了一片片嫩芽?jī)海駝偝錾膶殞殻蓯?ài)極了。慢慢兒，葉子長(zhǎng)大了，還是淡淡的綠色，在太陽(yáng)光的照耀下透著光亮。慢慢的，梧桐樹開(kāi)了花朵，喇叭形，粉紅色，因此招來(lái)了許多的蜜蜂和蝴蝶。花與葉子相結(jié)合，真是綠得優(yōu)雅呀！
夏天，梧桐樹的葉子變得更大了，顏色變深了，由淡綠變成了墨綠，花朵凋謝了。整體看來(lái)，像一把大傘，并且綠得有一些莊重。
秋天，這些梧桐樹長(zhǎng)粗了一點(diǎn)，變成“大人”了。看！梧桐樹的枝丫上掛著一些泛黃了的樹葉，風(fēng)兒吹過(guò)時(shí)，幾片泛黃的樹葉和風(fēng)兒挽著手，跳著輕快的《天鵝》舞，平穩(wěn)地落在了操場(chǎng)上，然后靜靜地睡著了。看著半黃半綠的樹葉，我想起了一句詩(shī)：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”這些可愛(ài)的葉子不也正具有這種質(zhì)量嗎？
冬天，這操場(chǎng)兩邊的梧桐樹更像是暮年老人，“牙”掉了，光禿禿的“牙”齦上只剩一兩個(gè)小果子，其它什么也沒(méi)有。而梧桐樹旁那冬青依舊閃著綠色的光芒。你可能覺(jué)得校園的`綠色太少了，不引人注目，但是，孩子們?cè)谖嗤湎麓蜓┱獭⒍蜒┤耍[的情景不是又給校園增添了生機(jī)嗎？
啊！你們看看，看看這充滿生機(jī)的校園，是多么的可愛(ài)呀！正是因?yàn)橛羞@些樹，正是因?yàn)橛羞@些孩子們，校園才處處充滿生機(jī)。我愛(ài)這些可愛(ài)的梧桐樹，我更愛(ài)這個(gè)生機(jī)勃勃的校園。
校園的梧桐樹作文 15
校園里的梧桐樹形態(tài)各異。
有的樹冠像一發(fā)子彈直沖天空，；有的樹冠像一座古老的木橋；還有的樹冠像一個(gè)駝背的老爺爺……
校園里的梧桐樹很美麗，尤其是那粗壯的樹桿引人注目，我抱了抱樹桿，哎呀！太粗了，我一個(gè)人跟本抱不住呀！然后我又叫了幾個(gè)小朋友一起來(lái)抱，這樣就很輕松的抱住了梧桐樹的樹桿了。
我聞了聞樹皮的味道有一股清香呀！一陣清風(fēng)吹過(guò)來(lái)，有幾片黃色的'樹葉掉了下來(lái)，我拿起一片落葉聞了聞，啊！好難聞呀！我又摸了摸樹葉軟綿綿的真舒服呀！遠(yuǎn)看樹葉像一只金黃色的小鳥，近看像一只金色的手掌，不知道還有多少千姿百態(tài)的樹葉掉下來(lái)啊！
我仰頭一看，發(fā)現(xiàn)一只毛絨絨的東西，很像幾只松鼠！同學(xué)說(shuō)“這不是松鼠，是樹的果實(shí)”，“哦，我知道了！”我這才恍然大悟。
梧桐樹像衛(wèi)士一樣守衛(wèi)著我們的校園，我愛(ài)你，梧桐樹！
校園的梧桐樹作文 16
我們校園里梧桐樹是那么些高大，而且它四季也有不同的變化，請(qǐng)聽(tīng)我向你們慢慢道來(lái)。
春天，它的葉子是那么的碧綠，這就是春姑娘送給它的禮物。
夏天，梧桐樹的葉子像一把大傘，同學(xué)們可喜歡它啦!同學(xué)們一下課，就向梧桐樹跑去，同學(xué)們?cè)谖嗤涞紫伦鲇螒颍v故事，玩的'可開(kāi)心啦!
秋天來(lái)了，梧桐樹的葉子變黃了，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，梧桐樹的葉子翩翩起舞，就像是無(wú)數(shù)只蝴蝶在空中飛來(lái)飛去。
冬天的梧桐樹身上光禿禿的，不過(guò)，冬姐姐送給它一件厚厚的衣裳，梧桐樹穿上了冬姐姐的禮物，太美了!
這就是校園里的梧桐樹。
校園的梧桐樹作文 17
當(dāng)?shù)谝荒ǖ某筷剌p撫校園，校園一角的梧桐總是最早醒來(lái)。聽(tīng)——“嘩啦嘩啦”，輕輕的，這是她奏響的美妙晨曲。在一聲聲的吟唱中，小草伸伸懶腰，搖搖手臂；小花扭扭腰肢，綻開(kāi)笑臉；小魚擺擺尾巴，劃動(dòng)雙鰭……哦，你好，校園里的梧桐！梧桐那茂密的枝葉在清風(fēng)中舒展，她愛(ài)這讓她佇立已久的校園，似乎要努力擁抱這校園中的一切！
每天上學(xué)，梧桐總是用挺拔的身姿，伸展的手臂迎接我們，每天放學(xué)，又是她搖手與我們作別。五年的校園生活，我不能忽略梧桐對(duì)我們的深情厚誼。自從讀了金波爺爺?shù)摹队忠?jiàn)小綠人》后，我明白了“樹也有感情，也有生命，也有心跳”。有一次，我試圖聽(tīng)聽(tīng)梧桐樹的心跳，便輕輕伏到樹上，雙手摟著樹干，閉上眼睛，凝神靜聽(tīng)。“咚，咚，咚……”心跳聲很微弱，但它是健康的，是美好的，每跳動(dòng)一次都是訴說(shuō)：“春雨在春雷的感召下悄悄地滋潤(rùn)著世間萬(wàn)物，當(dāng)然，也滋潤(rùn)了我，感謝那甘甜的雨露流進(jìn)我的'心田；夏天是我最繁盛的季節(jié)，比手掌還大的樹葉層層疊疊，層層疊疊，將樹冠扮成巨大的綠傘，希望能為樹下的孩子遮陰；秋天，我落下了枯黃的葉子，但這也代表著明年春天的無(wú)限生機(jī)；冬天，寒風(fēng)凜冽，雖樹葉落盡我也要傲然屹立，我多想告訴孩子們，只有勇敢經(jīng)歷嚴(yán)冬的考驗(yàn)才有資格迎接新的成長(zhǎng)……”
靜靜地傾聽(tīng)，我好像明白了！梧桐用愛(ài)，用美，悄悄地啟迪著我們。哦，謝謝你，校園的梧桐！
校園的梧桐樹作文 18
早晨，走進(jìn)學(xué)校的大門，聽(tīng)到的是同學(xué)們朗朗的讀書聲，看到的是同學(xué)們晨跑的矯健身影和晨掃的喧鬧場(chǎng)面，愈加引人注目的是那棵枝繁葉茂而又粗壯的法國(guó)梧桐樹，高高地矗立在校園中。
那棵梧桐樹高大粗壯，枝葉茂盛，它不僅給我們的校園增添了一道靚麗的風(fēng)景，還給同學(xué)們帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。
春天，法國(guó)梧桐樹長(zhǎng)出了金黃的嫩葉，就像一個(gè)個(gè)金元寶掛在樹上，給校園增添了無(wú)限生機(jī)。
夏天，法國(guó)梧桐樹的枝條越來(lái)越長(zhǎng)，葉子長(zhǎng)得更大了，變得更綠了，十分茂盛。炎炎夏日，我們?nèi)宄扇旱刈跇湎鲁藳觯袝r(shí)還在樹下玩耍嬉戲。樹干很粗，假如一圈圍坐下來(lái)，能坐五六個(gè)人呢。
初秋，法國(guó)梧桐樹的葉子慢慢變黃。到了深秋，就開(kāi)始落葉了。那一片片金黃的落葉，就像一只只黃蝴蝶在空中翩翩起舞，漂亮極了。葉子落到地上，地面就變成了一條金黃的.地毯。下課后，我們紛紛跑到地毯上，有的跳舞，有的撿起一片片葉子帶回去做書簽，還有的捧起葉子往天上拋，那場(chǎng)面就像天女散花一樣。
冬天的法國(guó)梧桐樹，雖然沒(méi)有了茂盛的枝葉，也不能為我們遮風(fēng)避雨，但是，春天的生機(jī)、夏天的茂盛、秋天的片片落葉，都來(lái)至于她冬天的忍耐和積淀。
我愛(ài)我的校園，更愛(ài)校園里的那棵法國(guó)梧桐樹。
校園的梧桐樹作文 19
在我們學(xué)校操場(chǎng)的一角有一棵梧桐樹。
這是一棵高大挺拔的梧桐樹，在梧桐樹下有兩個(gè)座椅，這便是我們談笑風(fēng)聲的地方。
春天的一個(gè)早上，天上下起了蒙蒙細(xì)雨。不一會(huì)兒，雨停了，我們又接著到梧桐樹下跳繩，看書。樹葉葉尖上綴著一顆顆晶瑩剔透的雨珠，在太陽(yáng)的映照下，熠熠生輝。偶爾有幾只不知名的小鳥落在其間，調(diào)皮地啄著雨珠，啄著葉，不時(shí)地發(fā)出愉快的歌聲，給梧桐樹帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)，更添一份寧?kù)o的`美。
夏天，同學(xué)們?cè)谖嗤湎鲁藳觯瑯渖喜粫r(shí)地傳了幾聲“知了——知了——”仿佛也在抱怨夏公公的炎熱。
秋天，梧桐樹在秋風(fēng)下已經(jīng)落下幾片黃葉。金色的葉子像幾只黃蝴蝶在空中飛舞，又像仙女在撒著金花。
冬天，天上下起了鵝毛大雪，梧桐樹仿佛穿上了銀白色盛裝的王子，在靜靜地等待著自己的公主。
梧桐樹，你是多么高大挺拔！我們喜歡在你的懷抱下玩耍、看書、休閑……
校園的梧桐樹作文 20
這棵高大挺拔的梧桐樹栽在操場(chǎng)的西北角上。它已經(jīng)很古老了，據(jù)說(shuō)已有了上百年的歷史了。它那粗大的樹干需要兩個(gè)小朋友手拉手才能抱住，根須深深地扎在泥土里，以便汲取豐富的養(yǎng)料供給樹干和樹枝。遠(yuǎn)看梧桐樹比那操場(chǎng)北邊的房子還高，它像大傘、像蘑菇、像一位頂天立地的巨人屹立著，像一位慈愛(ài)的老人站在操場(chǎng)旁，看我們?cè)谒砼枣覒蛲嫠＃瑲g樂(lè)成長(zhǎng)。微風(fēng)悄悄地拂過(guò)，樹葉發(fā)出“沙沙”的聲音，伴隨著同學(xué)們天真活潑的笑語(yǔ)在操場(chǎng)上回蕩。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，梧桐樹經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的冬天，又恢復(fù)了生機(jī)；在春風(fēng)的吹拂下，幾天，就生氣勃勃了。此時(shí)的梧桐樹就像一位身著綠軍裝的少女在春風(fēng)中舞蹈，在春雨中歡笑。這時(shí)，有許多小鳥在樹上做窩，“吱吱喳喳”地呼喚同伴，給大地喚來(lái)了明麗的'春光。
夏天，太陽(yáng)炙烤著大地，梧桐樹像一把陰涼的大傘把陽(yáng)光遮擋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，不留一點(diǎn)縫隙。當(dāng)蒙蒙細(xì)雨從天上落下時(shí)，它用有力的臂膀擋住雨滴。同學(xué)們?cè)谖嗤涞谋巫o(hù)下做游戲、講故事，一樣的歡樂(lè)至極。
秋天，梧桐樹換衣服了，一陣微風(fēng)吹來(lái)，枯黃的葉子就飄飄悠悠地落下來(lái)，滿地都是。真是“北風(fēng)昨夜過(guò)園林，吹落黃葉滿地金。”它還結(jié)出了豐盛的果實(shí)。風(fēng)一吹，梧桐果互相碰撞，發(fā)出了悅耳的聲音。有的小朋友還常常撿起落下的梧桐果來(lái)玩。梧桐樹又給同學(xué)們?cè)鎏砹艘粯有膼?ài)的玩具。
冬天，在不知不覺(jué)中來(lái)臨了。梧桐樹雖然只剩下光禿禿的枝干，但它仍然仰頭挺胸，不屈服于嚴(yán)寒的侵襲。冬爺爺被它堅(jiān)韌的精神所感動(dòng)，經(jīng)常用陽(yáng)光照暖它的身子。這使梧桐樹變得愈加漂亮，愈加可愛(ài)。同學(xué)們也更喜愛(ài)它了。
校園里的梧桐樹真可愛(ài)！它給我們帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)，并伴隨著我們成長(zhǎng)。它是學(xué)校里一道亮麗的風(fēng)景。我們要好好愛(ài)護(hù)它，讓它枝繁葉茂，長(zhǎng)壽萬(wàn)年，給我們考院小學(xué)添加更多光彩。
校園的梧桐樹作文 21
在校園門口的正前方的操場(chǎng)中間，有一棵高大的梧桐樹。它有兩層樓那么高，枝干粗壯，我一個(gè)人勉強(qiáng)可以合抱住。梧桐樹立在操場(chǎng)上，像個(gè)忠實(shí)的衛(wèi)兵，每天早上迎接我們的到來(lái)，傍晚又微笑著把我們送走。
春天，梧桐樹發(fā)出嫩綠的芽，芽?jī)合駝偝錾男殞殻侨讼矏?ài)。過(guò)了一段時(shí)間，又開(kāi)出小喇叭似的粉紅色的花，不久花謝了，葉子也開(kāi)始生長(zhǎng)了。
夏天，綠色的葉子，變成了墨綠色。梧桐樹變得枝葉繁茂了，像一把巨傘，既為我們遮風(fēng)擋雨，也為我們遮住酷熱的陽(yáng)光。這里就成了我們的天然娛樂(lè)場(chǎng)所，歡聲笑語(yǔ)時(shí)時(shí)從這里傳出。
秋天，墨綠的.葉子變得泛黃了。風(fēng)兒吹過(guò)，幾片泛黃的樹葉和風(fēng)兒手拉著手，跳著輕快的《天鵝舞》。樹葉平穩(wěn)地落地后，又睡著了。看到這樣的情景，不由得想起了一句詩(shī)：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”這些葉子不正是有這種品質(zhì)嗎？
冬天，天上飛舞著鵝毛般大雪，整個(gè)操場(chǎng)銀裝素裹，梧桐樹也換裝了，穿上了一件銀白色的外衣。我們?cè)谖嗤湎露蜒┤耍蜓┱蹋词乖倮洌沧钃醪涣宋覀儦g樂(lè)地腳步。
我愛(ài)我的校園，我更愛(ài)校園的這棵梧桐樹。
校園的梧桐樹作文 22
我們的校園內(nèi)種著幾棵梧桐樹。在筆直的梧桐樹下留下了我們童年的腳印，也飄蕩過(guò)我們童年的笑聲。
春天，梧桐樹舒展開(kāi)它的`嫩芽，開(kāi)出一朵朵美麗的花，引來(lái)一群花蝴蝶，形成了充滿生機(jī)、美麗動(dòng)人的春的圖畫。
夏天，花兒悄悄離去，樹上長(zhǎng)出了密密麻麻的樹葉，擋住了炎炎烈日，為我們帶來(lái)了十分涼爽的樂(lè)園。
秋天，梧桐樹的葉子輕輕地一片一片地脫落，樹上結(jié)出一顆顆褐色的小果子，有時(shí)還掉下幾粒。我們經(jīng)常搶拾小果子比賽，給我們帶來(lái)不少的樂(lè)趣呢!
冬天，一朵朵雪花落在樹梢上，仿佛是天上灑落的滿天星，又像為梧桐樹合身訂做了一套棉衣，美麗的雪景吸引許許多多的孩子來(lái)到這兒給大樹作伴，讓它整個(gè)冬天都不孤獨(dú)。
啊，梧桐樹，我愛(ài)你!
校園的梧桐樹作文 23
在我們的校園里，有許多梧桐樹。它們?cè)跓o(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬里，默默無(wú)聞地發(fā)芽，抽枝，落葉······
春天，梧桐樹抽出新芽。那芽綠得那么清香，那么鮮，那么可愛(ài)，它無(wú)聲地向我們傳遞春天的信息。在那甘甜的春雨滋潤(rùn)下，芽漸漸長(zhǎng)成嫩綠的葉片，葉片綠得像非常翡翠似的一陣春風(fēng)吹過(guò)，滿樹的小葉片動(dòng)起來(lái)，非常好看。這時(shí)，梧桐樹如帶上了一頂美麗的綠色皇冠。
到了夏天，樹上嫩綠的葉子長(zhǎng)成了比大人手掌還大的綠色的葉片子，茂密的枝葉如同一把巨型的大傘，遮住了驕陽(yáng)似火的陽(yáng)光，帶來(lái)一片清涼的環(huán)境。我們?cè)跇湎骆音[玩耍，一點(diǎn)兒也感覺(jué)不到夏天的炎熱。
秋天到了，黃綠色的葉子變成金紅色，幾場(chǎng)秋雨過(guò)后，雨水把葉子洗得透亮。一陣襲來(lái)，葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地往下落，那樣子活像一個(gè)個(gè)“小傘兵”。我們踩在上面，發(fā)出咔嚓咔嚓的聲音，真可謂秋風(fēng)掃落葉，忙壞了環(huán)衛(wèi)的叔叔。
冬天來(lái)臨，滿樹的葉子落盡了，過(guò)不了多久，梧桐樹變成光禿禿的.枝干，但仍然挺立在寒風(fēng)中。一場(chǎng)冬雪過(guò)后，枝干上覆蓋著一層厚厚的，潔白的雪花，好像給大樹穿上了冬衣。這時(shí)，梧桐樹又開(kāi)始醞釀著春天的美，準(zhǔn)備把美再度獻(xiàn)給人們。
多么可愛(ài)的梧桐樹!你美化著我們的校園，校園因你們更美好!
校園的梧桐樹作文 24
我愛(ài)我們的學(xué)校——蓮華小學(xué)，但更愛(ài)學(xué)校里的梧桐樹。
每當(dāng)我走進(jìn)校園，第一眼看到的總是梧桐樹，它們像一排排高大強(qiáng)壯的衛(wèi)士守衛(wèi)著我們的學(xué)校。
梧桐樹的葉子很像手掌，樹桿上的'花紋很像一雙雙大眼睛。它的葉子會(huì)變魔術(shù)，可有趣了！春天，大地回春，萬(wàn)物蘇醒，梧桐樹的葉子也張開(kāi)了，嫩嫩的樹葉織成了一件嫩綠色的外衣，穿在梧桐樹上，可漂亮了！
夏天，火辣辣的太陽(yáng)熱得讓人汗流浹背，這時(shí)，梧桐樹上午葉子已經(jīng)長(zhǎng)的很茂盛了，他撐開(kāi)了那茂盛的葉子，就像一把翠綠的大傘，歡迎小朋友們都到樹下乘涼。
秋天，大地一片金黃，梧桐樹也不例外，一陣風(fēng)吹過(guò)，梧桐葉子翩翩飛舞，就像一只只美麗的金色蝴蝶在秋風(fēng)中舞蹈。
冬天，樹葉都落光了，像消失了一樣，要等到大地回春時(shí)，它們才回變回來(lái)。白雪給梧桐樹披上了一件厚厚的白色的棉襖，把它妝扮得銀裝素裹。
我愛(ài)我的學(xué)校，也愛(ài)學(xué)校里的每一棵梧桐樹。
校園的梧桐樹作文 25
我們的校園有一棵“參天大樹”，它是梧桐樹。
它又高又大，它是斜的，但不是很斜，很多小朋友在那里玩耍。春天，上面結(jié)了很多果子，葉子也變得嫩綠的`了。夏天，綠樹成陰，很多小朋友在下面遮太陽(yáng)，在下面嬉戲玩耍。秋天，綠葉變色了，就像老太婆一樣，還有的小朋友在下面撿葉子。冬天，落葉紛紛，幾乎沒(méi)有五百片葉子，就像老人，年齡大了，頭發(fā)也掉光了，有很多孩子去撿葉子玩。
雖然是這樣，但在我眼中，校園的梧桐樹是最美麗，最高最大的。而且梧桐樹有一個(gè)非常特別的優(yōu)點(diǎn)，雖然它春夏秋冬都不一樣，都有區(qū)別。但是，它堅(jiān)強(qiáng)，為我們遮陰，給孩子們?nèi)~子玩耍，就像一個(gè)慈愛(ài)的母親一樣。而且，它又是一個(gè)又高又大的一位偉大的“母親”。我們一定要愛(ài)護(hù)她，就像愛(ài)護(hù)自己的玩具、自己的金錢一樣，要是我們不聽(tīng)她的話，她就會(huì)大怒，不管春夏秋冬，她都不會(huì)幫我們，夏天熱死、冬天冷死。所以，我們要愛(ài)護(hù)校園的每一處，每一樣?xùn)|西，而不管是什么，圍墻、水池、魚、樹、花、草……
啊，梧桐樹真美﹗
校園的梧桐樹作文 26
我們的校園坐落在美麗的龍山腳下，雖不大，但卻小巧而精致。其中，我最喜歡操場(chǎng)旁的幾棵老梧桐。
初春，陽(yáng)光普照著大地，照在臉上，暖洋洋的。梧桐樹抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的新葉，把原本光禿禿的老樹點(diǎn)綴得嬌艷動(dòng)人。
盛夏，烈日炎炎。老梧桐長(zhǎng)得枝繁葉茂，像撐開(kāi)了一把把翠綠的巨傘，讓同學(xué)們?cè)跇湎鲁藳觥Ｄ谴渚G的顏色，明亮地照耀著同學(xué)們的雙眼，似平每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在動(dòng)，這美麗的古老的樹！
深秋，老梧桐的葉子紛紛飄落下來(lái)，融入泥土里。好像一封封冬婆婆的來(lái)信，告訴人們：冬天快要來(lái)了！
嚴(yán)冬，大雪紛飛，可憐的老梧桐只剩下光禿禿的樹干和幾根樹枝。好心的雪公公怕它受諒，送了它一件又厚又暖的.白棉祆，好讓它度過(guò)這個(gè)漫長(zhǎng)的嚴(yán)冬。
我愛(ài)學(xué)校的老梧桐，更愛(ài)它帶給我們的每個(gè)春夏秋冬。
校園的梧桐樹作文 27
在我的校園里種著許多樹，有美麗的鐵樹，有奇麗挺秀的塔松，有綠綠的柳樹，其中我最喜歡的是我校的梧桐樹。
初春，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚。梧桐樹上長(zhǎng)出了花苞，大的像一個(gè)美麗的桃子，小的像一顆小小的黃豆。過(guò)了幾天，梧桐樹上的花苞漸漸開(kāi)花，密密麻麻的，美麗極了！
盛夏，那些葉子像一把把蒲扇似的，在微風(fēng)中搖來(lái)?yè)u去像是在給炎熱的梧桐樹扇風(fēng)。課間，孩子們?cè)邶嫶蟮奈嗤湎鲁藳觥Ｓ晏欤⒆觽冊(cè)跇湎卤苡辍o(wú)聊的時(shí)候，孩子們?cè)跇湎铝奶臁?/p>
深秋，梧桐樹的葉子逐漸變黃，一片片黃色的葉子從樹上飄落下來(lái)，像一只只金色的蝴蝶，時(shí)而像一個(gè)個(gè)小的降落傘，時(shí)而像一只只飛燕在空中盤旋，落在地上，就像給大地鋪上了黃色的'地毯，踩上去軟軟的。
嚴(yán)冬，梧桐美麗的衣服被風(fēng)大爺吹走了，梧桐樹用自己的生命與冷爺爺拼搏。梧桐樹頑強(qiáng)的精神，被雪奶奶感動(dòng)了，善良的雪奶奶把一件漂亮的白色大衣給梧桐樹穿。梧桐樹很開(kāi)心，甜甜的睡了！
校園的梧桐樹我永遠(yuǎn)愛(ài)你！雖然你只是一棵普普通通的樹，但你一年四季守護(hù)著我們的校園，你真是一顆偉大的大樹。
校園的梧桐樹作文 28
在我們學(xué)校東樓前，有一排漂亮的梧桐樹，他們像哨兵一樣，時(shí)刻守衛(wèi)著我們的校園。
他們不像棕櫚樹那么筆直，也不像楊樹那樣高大。他們的樹干很粗壯，樹身不高，像一個(gè)“矮胖子”。它們的枝條向四面叉開(kāi)，上面長(zhǎng)滿手掌般大小的大葉子。
夏天，梧桐樹枝繁葉茂，就像一把撐開(kāi)的`大傘，把陽(yáng)光遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。
秋天，它們的葉子開(kāi)始變黃。秋風(fēng)一吹，它們就慢慢落了下來(lái)，真像一只只飛舞的彩蝶！
冬天，等到黃葉落盡，就剩下光禿禿的枝干。工人叔叔還狠心地剪去了它的枝條，只剩下樣子很古怪的主干孤零零地立在寒風(fēng)中。
可是，到了春天，被剪去的枝條處又抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的芽苞。在嫩葉中間還掛著一個(gè)個(gè)綠色的帶著絨毛的小果子，像一個(gè)個(gè)小鈴鐺。難怪媽媽叫她“懸鈴木”呢！
我愛(ài)校園里的梧桐樹！
校園的梧桐樹作文 29
我的校園里景色迷人，一塵不染，在我美麗可愛(ài)的校園操場(chǎng)中心就有一棵高大魁梧的梧桐樹，它差不多有兩棟樓房那么高。
這棵高大的梧桐樹，樹干凹凸不平，不論多少個(gè)春夏秋冬，它都是那么高大筆直。樹上還有幾個(gè)鳥窩，我想這些機(jī)靈的小鳥一定每天早晨都在為這棵梧桐樹唱著美妙的`歌聲。
春天，校園里一片濃綠，茂盛的梧桐樹上就開(kāi)了粉紅色像牽牛花的花，美麗極了。夏天，校園里夏日炎炎，梧桐樹綠樹成陰，為我們遮擋太陽(yáng)。秋天，秋姑娘給大地帶來(lái)一片涼爽，校園里一陣微風(fēng)吹過(guò)，落葉就飄飄揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)了，就像天女撒金花一樣。漂亮極了。冬天，校園里白雪一片，像是給大地穿上一件銀白色的衣服。我們就在梧桐樹堆雪人、打雪仗，開(kāi)心極了。
樹的好處很多，可以使空氣更加新鮮、抵擋風(fēng)沙、美化環(huán)境······
啊，我愛(ài)我校園里的梧桐樹。
校園的梧桐樹作文 30
我學(xué)校操場(chǎng)中心有一棵高大魁梧的梧桐樹。
梧桐樹大約有四五米高，枝干很粗，有四十厘米粗。春天來(lái)了，梧桐樹換上了嫩綠的新裝，春風(fēng)吹拂著梧桐樹，仿佛是小扇子在扇動(dòng)，校園里洋溢著清新的氣息。
夏天來(lái)了，梧桐樹就像一把巨大的雨傘，有許多同學(xué)在樹蔭下玩耍、打鬧。忽然一陣大風(fēng)吹過(guò)，梧桐樹的葉子全都被吹動(dòng)了，同學(xué)們不約而同的說(shuō)：“好涼爽呀！”有心的同學(xué)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)梧桐樹上有淡黃綠色的小葉子，夏天真涼爽。
秋天來(lái)了，梧桐樹上果實(shí)累累、花果飄香，梧桐樹上長(zhǎng)滿了黃黃的果子，有些同學(xué)跳起來(lái)摘果子，有些人摘到了，有一些沒(méi)摘到，秋天的梧桐樹可黃了，葉子黃黃的似乎要掉下來(lái)。
冬天來(lái)了，雪花飛舞，大雪如焚，梧桐樹的'樹葉掉光了，同學(xué)們穿著厚厚的棉襖在雪地里快樂(lè)的玩耍，梧桐樹也笑了。
這，就是我們學(xué)校的梧桐樹，它就像一個(gè)默默無(wú)聞的好伙伴，天天陪伴著我們快樂(lè)地成長(zhǎng)。我愛(ài)我校的梧桐樹。
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