(精品)實(shí)用的描寫(xiě)樹(shù)的作文10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的描寫(xiě)樹(shù)的作文10篇，歡迎大家分享。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇1
四季的景色非常美麗，花繁葉茂、清香裊裊，碩果累累.....可是，我還是忘不了那棵高大的槐樹(shù)。
春天，槐樹(shù)長(zhǎng)出綠色的嫩芽，就好像一顆黃豆那么大。有的大，有的小，小的.剛長(zhǎng)出了綠色的嫩芽；大的剛長(zhǎng)出了綠葉。用鼻子聞一聞，感到有一點(diǎn)臭，它的氣味每天彌漫在我的世界里。遠(yuǎn)看，它比黃豆小，就好像一顆珍珠，在陽(yáng)光的照耀下，金光閃閃，就好像一片金色的稻田。近看，珍珠仿佛是一個(gè)魔術(shù)師，突然變大了呢！多么有趣的小嫩芽呀！
夏天來(lái)了，葉子由嫩芽變成了小樹(shù)葉，葉子紅葉似火，就好像一片片火紅火紅的楓葉一樣。慢慢地，葉子的氣味反而變香了起來(lái)。遠(yuǎn)看，那棵高大的槐樹(shù)像著起了大火一樣，心里仿佛掉進(jìn)了一塊大石頭。可是近看，感覺(jué)不在可怕了。
秋天，槐樹(shù)的葉子變大了，也漸漸地變黃了，枯萎了。可是，它還在頑強(qiáng)的活著。金黃金黃的，像美麗的黃昏；像一望無(wú)邊的田野.....
我喜歡槐樹(shù)，它不僅勃勃生機(jī)，而且美麗...
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇2
春姑娘，踏著輕輕的腳步悄悄地來(lái)了。
春風(fēng)喚醒了柳樹(shù)。柳樹(shù)為了迎接春姑娘，在風(fēng)中傲然挺立。長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條漂浮在空中，像是仙女的頭發(fā)——細(xì)細(xì)的'。春風(fēng)一吹，頭發(fā)就卷了起來(lái)。
柳條上的柳葉小小的，都是翠綠翠綠的，密密麻麻，好像天上那些數(shù)不清還會(huì)眨眼睛的星星。
呼呼的春風(fēng)吹來(lái)了，柳條在空中隨風(fēng)舞動(dòng)，好像說(shuō):“春姑娘！歡迎你的到來(lái)！”
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇3
我在我家門(mén)前種了一棵小樹(shù)。一有空我就給它澆水、施肥、拔草、捉蟲(chóng)。小樹(shù)在我的精心照料下，漸漸長(zhǎng)大了。
春天，小樹(shù)長(zhǎng)出一片片嫩綠嫩綠的葉子，給大家?guī)?lái)春的氣息。夏天，小樹(shù)的葉子茂盛了，枝條茁壯了，像一把巨傘為大家遮擋陽(yáng)光。秋天，小樹(shù)的葉子枯黃了，像一只只美麗的蝴蝶紛紛飄落下來(lái)。冬天，厚厚的積雪把小樹(shù)的'葉子化成肥料，仿佛是讓你在明年春天再與我們相見(jiàn)。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇4
五歲那一年，我和奶奶一起回到了農(nóng)村老家。我在老家的生活可豐富了，白天，在田里學(xué)青蛙叫，拿著小鐮刀割稻子，騎在牛背上吹小哨子。到了晚上，我看著滿天的繁星，聽(tīng)著紡織娘的歌聲進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……讓我最最難忘的是在姨婆家打棗。 棗樹(shù)是姨婆家一道獨(dú)特的風(fēng)景。在姨婆家的院子一角，棗樹(shù)就長(zhǎng)在那兒。它那又瘦又高的樹(shù)干上，分叉出了許多樹(shù)枝。
秋天到了，一條條樹(shù)枝上結(jié)滿了一溜又大又圓的棗，就像一串串珍珠項(xiàng)鏈一樣。在太陽(yáng)下，一顆顆大棗反射出耀眼的光芒，我們這幫小伙伴看著那棗，饞得口水直流。 我們纏著姨婆，不停地請(qǐng)求她讓我們打棗。受不了我們的哀求，姨婆終于答應(yīng)了。第二天一大早，我們?nèi)齻�(gè)一伙，五個(gè)一團(tuán)，拿著竹竿一起去姨婆家打棗。一開(kāi)始，我們蠻以為打棗是件挺容易的事情，但沒(méi)想到，揮舞了半天竹竿，一個(gè)棗也打不中。急得我呀，恨不得爬到樹(shù)上摘棗子去。一旁的姨婆看見(jiàn)我們狼狽的樣子，哈哈大笑：“別急，別急。你們要確定一個(gè)目標(biāo)，再猛地用竹竿出擊就能打中了。”聽(tīng)了這話，我找到一個(gè)目標(biāo)，瞄準(zhǔn)，用竹竿打了過(guò)去，還是沒(méi)打著。呀，怎么還不行啊！我不信邪，再定了定神，注意力比上次更集中了。我猛地?fù)舸蜻^(guò)去。啊哈，終于打中了。只見(jiàn)棗子“嗖”的掉在地上。唉喲，我的寶貝棗，終于被我打了下來(lái)。
看到我成功了，其他的小伙伴們也學(xué)著我的樣子打了起來(lái)。一陣噼里啪啦后，我們的籃子里滿是大棗。 打累了，我們就把沉甸甸的籃子搬到姨婆屋里。姨婆把棗洗干凈，放在我們面前。那一個(gè)個(gè)棗，有青的`，有青里帶紅的，有紅通通的……它們散發(fā)出誘人的香味。我們搶著盤(pán)子里的棗，拼命往嘴里塞，每個(gè)人的嘴巴里都是鼓鼓的。你看看我，我看看你，忍不住捂著嘴巴笑了起來(lái)。 我們七嘴八舌：“好甜啊！姨婆，是不是種下棗樹(shù)就能吃到這么甜的棗？”姨婆笑著說(shuō)：“那棵棗樹(shù)是我十年前種的。春天，當(dāng)它在春雨的滋潤(rùn)下長(zhǎng)出了新芽，我便給它澆水，施肥，松土，捉蟲(chóng)。夏天，碰到大暴雨的時(shí)候，我要用竹竿給它加固。冬天，我便為它用稻草卷好樹(shù)干，幫它御寒。你們看，只有一分辛勞才能有一分收獲啊！”聽(tīng)著姨婆的話，吃著香甜的棗，我心里是滿滿的快樂(lè)。 后來(lái)我要上小學(xué)了，便離開(kāi)了農(nóng)村老家。現(xiàn)在，每當(dāng)我看到超市中的棗，就會(huì)想起了姨婆家的棗樹(shù)，想起了那一段令人難忘的農(nóng)村生活……
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇5
走進(jìn)校園，呈現(xiàn)在我眼前的是一個(gè)巨大的花壇，花壇里的樹(shù)真多呀!有榆樹(shù)、有白楊樹(shù)、還有松樹(shù)……
春天，樹(shù)們被一場(chǎng)淅淅瀝瀝的春雨淋過(guò)后，都長(zhǎng)出了小小的芽苞，再過(guò)一段時(shí)間這些芽苞變成了嫩綠的嫩葉，這些嫩葉給了校園新的生機(jī)。
夏天，樹(shù)的葉子變得更加的茂盛，樹(shù)干也變得更加粗壯，成為了校園里師生們乘涼的地方，給了小鳥(niǎo)一個(gè)安全的家，給了校園一個(gè)新的容貌。要是走近花壇，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，花壇里還散落著星星點(diǎn)點(diǎn)的小黃花，等到秋天，它們才會(huì)變成白色的小絨球。
秋天到了，有些樹(shù)的葉子開(kāi)始慢慢變黃，只要微風(fēng)一吹，葉子就掉下來(lái)了，唯獨(dú)松樹(shù)的葉子不會(huì)黃不會(huì)掉，這是為什么呢?哦，原來(lái)松樹(shù)的針形葉子在秋天和冬天不會(huì)因?yàn)殛?yáng)光不足，水分丟失而掉落呀!這時(shí)一朵朵蒲公英花變成了一個(gè)個(gè)白色的小絨球，只要微風(fēng)輕輕吹過(guò)，這些小小的滑翔傘，隨著風(fēng)滑翔，它們會(huì)找一個(gè)安全的地方降落，它們會(huì)在那里度過(guò)一生。咦，那些小學(xué)生們?cè)诟陕锬?他們有的在吹蒲公英、有的在采集落葉、有的.在厚厚的落葉上玩耍……
冬天，一場(chǎng)鵝毛大雪過(guò)后，花壇里的樹(shù)，都披上了白色的外衣。這些雪花從天上飄下來(lái)，為小草蓋上了一張大大的白色被子，小草在被子下的泥土里酣然入睡，等待著下一個(gè)春天的到來(lái)……
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇6
我們家門(mén)口有兩棵桂花樹(shù)。
桂花樹(shù)的樹(shù)干又細(xì)又長(zhǎng)，好像在跟誰(shuí)打招呼。它的葉子是橢圓形的，就像一個(gè)雞蛋似的。
秋天是桂花盛開(kāi)的大好時(shí)光。它的花深藏在綠葉中，仔細(xì)看，花并不特別雅致，也不特別艷麗。但它散發(fā)出一陣陣清香，香氣隨風(fēng)飄到遠(yuǎn)處，令人陶醉。
據(jù)說(shuō)，桂花還有許多用處呢！桂花可以釀酒，可以泡茶，還可以做中藥。有許多愛(ài)讀書(shū)的.人就會(huì)把桂花曬干，做成書(shū)簽，這樣既能防書(shū)蟲(chóng)，又能讓書(shū)變得清香。
我愛(ài)桂花樹(shù)！
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇7
夏天來(lái)了，樹(shù)上的樹(shù)葉更多了，更綠了。一只青蟲(chóng)在葉子上啄了幾個(gè)洞，猶如郵票的齒孔，還有樹(shù)葉上的幾個(gè)小洞洞，仿佛一顆顆寶石，那樣的圓。忽然下起了大雨，天空中烏云密布。樹(shù)上的葉子好象是大樹(shù)媽媽的.寶寶和雨傘。一會(huì)兒，雨就停了，這是一場(chǎng)雷陣雨吧？因?yàn)槲蚁耄褐挥邢奶斓睦钻囉瓴艜?huì)下得很快。
3那片屬于夏天的葉子
原本還是一顆小小的種子，不知道哪一天開(kāi)始，他學(xué)會(huì)了生根發(fā)芽。——題記
那小小的根在萌發(fā)，在向下竄。拼了命般的汲取水分，他的頭在努力的向上竄，想要見(jiàn)到那個(gè)擁有美麗的藍(lán)天，碧綠的草原的世界，他受夠了黑暗的折磨，他需要光明。
就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年...
終于在這個(gè)夏天，他破土而出，他呼吸到了這個(gè)世界的新鮮空氣，他看見(jiàn)了光的顏色:是夢(mèng)幻的，是奇妙的。可是這樣的快樂(lè)還能維持多久呢?他一想到這個(gè)問(wèn)題，心情總會(huì)不由自主的失落下來(lái)。他帶著這個(gè)問(wèn)題度過(guò)了夏天，度過(guò)了秋天...
冬天也在他的問(wèn)題中能夠來(lái)臨，這個(gè)冬天，異常的寒冷，暴風(fēng)崔打著他，大雨垂泣著他...他實(shí)在熬不過(guò)了，他害怕了、恐懼了。是的，他離開(kāi)了這個(gè)世界。
他忘記了，他在冬天之前還有更美好的時(shí)光，可是他卻已這沉浸那問(wèn)題之中，虛度了他這一生中最美好的時(shí)光。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇8
清晨，走進(jìn)林間(時(shí)問(wèn)、處所)，樹(shù)林是靜謐異常的。只聽(tīng)到走在落葉上的腳步聲，太陽(yáng)還未升起來(lái)，空氣涼絲絲的浸透你的整個(gè)身體，讓你覺(jué)得整個(gè)人都清澈起來(lái)。草葉上滿是晶瑩剔透的露珠。折射著天光。亮晶晶的，踏上一腳，露珠便四處彈開(kāi)，像一個(gè)個(gè)小精靈，消失在草叢間。
天上，殘?jiān)氯玢^，林間。曉風(fēng)拂而。東方天際己經(jīng)變亮了。瞬間，太陽(yáng)把陽(yáng)光灑向了大地。樹(shù)木承受了它的恩澤，被染得紅彤彤的。“萬(wàn)山紅遍，層林盡染，”
太陽(yáng)漸漸升高，樹(shù)木的影子在林間慢慢移動(dòng)。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)木的縫陳射進(jìn)來(lái)，形成一道道金色的光柱，明暗交錯(cuò)穿著。穿過(guò)-道適的光柱，眼前一會(huì)兒明亮，一會(huì)兒暗淡，仿佛身處奇妙的異度空間，充滿神秘氣息，光柱盡頭是否會(huì)有秘密?
無(wú)暇去探尋光柱盡頭的秘密，太陽(yáng)己經(jīng)升起老高了，林間奇妙的光柱漸漸地消失了。
太陽(yáng)漸漸升到天頂了，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉射到了地上。此時(shí)，天地間已經(jīng)很明亮了。地上鋪了滿地的碎金(借喻)，微風(fēng)拂過(guò)，碎金也跟著搖搖晃晃，看起來(lái)影影綽綽的。正當(dāng)秋天，蟬鳴己經(jīng)很少聽(tīng)到了，鳥(niǎo)鳴聽(tīng)起來(lái)分外婉轉(zhuǎn)。秋日的'中午依然有些溫暖的氣息。暖風(fēng)挾著草香，聞起來(lái)格外舒服。不時(shí)有一片片的落葉靜靜地落下來(lái)，落在你的身上、你周?chē)o靜地不帶一點(diǎn)聲音。無(wú)聲無(wú)息地生，無(wú)聲無(wú)息地死，落葉的偉大也就在此吧。秋高云淡，陽(yáng)光將葉子照得亮晶晶的(視線由低到高，繼而描寫(xiě)天空)，透過(guò)樹(shù)葉，可以望見(jiàn)藍(lán)天白云。雖無(wú)“晴空一鶴排云上”的詩(shī)情畫(huà)憊，但藍(lán)色的晴空還是極惹人喜愛(ài)的，
到了黃昏，樹(shù)林中最溫柔的時(shí)刻也到了。陽(yáng)光灑滿了整個(gè)樹(shù)林，是一種很柔和的黃色。整個(gè)樹(shù)林一片安詳。此時(shí)，最好的事情就是拿一本書(shū)，倚著樹(shù)，一邊讀書(shū)一邊讀自然。
太陽(yáng)要落山了，夜很快就要來(lái)了。不過(guò)夜也是很有期待的。如果是殘?jiān)拢瑒t有“寂寞梧桐深院鎖清秋”的凄美，如果是滿月，則有“月照花林皆似霰”的燦爛，一樣的美。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇9
松樹(shù)的外形不像柳樹(shù)那樣有著婀娜多姿的形態(tài)，它只是一根粗壯的樹(shù)干，修長(zhǎng)的樹(shù)枝，針一般的葉子，不過(guò)，它并不是枯燥無(wú)味，在小區(qū)的院子中，它好象是小區(qū)的守護(hù)神，在山上、野外中，它便隨風(fēng)輕輕搖曳，又好象是歡迎新客人到來(lái)的使者。
松樹(shù)的作用數(shù)不勝數(shù)，對(duì)人類(lèi)、動(dòng)物以及植物都起到了很大的作用。
首先，我們來(lái)說(shuō)對(duì)動(dòng)物的作用。鳥(niǎo)兒在大樹(shù)上安家，即使是下了大雨，它們也不會(huì)被淋到；大雁南遷時(shí)，停在枝頭上休息；松鼠在森林中，找到松果，爬到大樹(shù)上，埋在樹(shù)洞里；貓頭鷹找田鼠累了，也可以在松樹(shù)上休息……
對(duì)植物的作用也不少，在粗壯的樹(shù)干上，大雨過(guò)后，樹(shù)干上長(zhǎng)出了許許多多的木耳，松樹(shù)把自己身上的營(yíng)養(yǎng)供給木耳，以促進(jìn)木耳的生長(zhǎng)、發(fā)育；樹(shù)根也供給了長(zhǎng)在地上的蘑菇水分和養(yǎng)分，讓蘑菇長(zhǎng)得又多又大……
對(duì)人類(lèi)的用途就是給我們帶來(lái)了綠色，帶來(lái)了生氣，美化了環(huán)境，讓我們生活在一個(gè)全新的、無(wú)污染的生活環(huán)境之中。
我愛(ài)松樹(shù)，更愛(ài)它那無(wú)私奉獻(xiàn)、不圖回報(bào)的品格。
有人喜愛(ài)馳名四方的'名勝古跡，有人喜愛(ài)浩瀚無(wú)邊的大海，可我只喜愛(ài)堅(jiān)忍不拔的松樹(shù)。
夏天里，無(wú)情的太陽(yáng)照射在松樹(shù)上，可松樹(shù)的葉子更是密密麻麻的，翠綠無(wú)比。炎熱的夏天終于結(jié)束了，涼爽的秋天來(lái)到了人間。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇10
我朋友家后面有一個(gè)美麗的樹(shù)林，我經(jīng)常和小伙伴們?nèi)ツ抢锿妗?/p>
那是一個(gè)不大的樹(shù)林，它雖然小，但很美，那里有各種各樣的樹(shù)，有桃樹(shù)、梨樹(shù)、松樹(shù)、樟樹(shù)……
我還記得我第一次去那里的時(shí)候，我家請(qǐng)別人吃飯，下午我沒(méi)事，就亂走走進(jìn)去的，我也不知道怎么進(jìn)去的，我到了那里，我立馬被這里的'美景給吸引了，我不禁說(shuō)：“好美啊！真是人間仙境啊！”我立馬回家，找了我的小伙伴們一起去那里玩。一開(kāi)始他們都不相信，我說(shuō)：“我什么時(shí)候騙過(guò)你們，”他們說(shuō)：“好啊，騙我們?cè)趺崔k？”我自信的說(shuō)：“打我。”他們跟著我走啊走走啊走，他們開(kāi)始懷疑我了，我說(shuō)：“一定是真的。”他們還是半信半疑，有點(diǎn)不相信，終于到了，我說(shuō)：“相信了吧。”他們沒(méi)有回答我，只說(shuō)了：“美！美！”我得意極了，我們開(kāi)始尋找有什么好東西，我找到了一個(gè)漂亮的花瓶，我一個(gè)小伙伴找到了一個(gè)風(fēng)景樹(shù)、一個(gè)破的花瓶、一朵漂亮的小花……我另外兩個(gè)小伙伴找到了一個(gè)叮當(dāng)貓的玩具、兩朵小花被他們搶的花瓣都掉光了，一人手里一朵，光禿禿的，搞笑極了！
我們找到了東西我們就開(kāi)始研究樹(shù)了，我們先找到了松樹(shù)，我說(shuō)：“現(xiàn)在已經(jīng)秋天了，松樹(shù)還這么挺拔，這么秀麗，這么好看。在看看其他樹(shù)，早就變成禿頂了，松樹(shù)這么強(qiáng)壯，于是我們?cè)谙耄蓸?shù)和其它的樹(shù)就是不一樣，有自己的風(fēng)格，有自己的個(gè)性，我們真要向它們學(xué)習(xí)喲！”我的小伙伴們毫不罷休，說(shuō)：“楓樹(shù)到了秋天，不像其他樹(shù)那么丑，光禿禿的，他的葉子是那么的紅，美麗，瀟灑，你那個(gè)松樹(shù)太單調(diào)了。” 后來(lái)我們還說(shuō)了別的樹(shù)的個(gè)性和風(fēng)格，再玩的過(guò)程中我們也學(xué)到了書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)……
那天我們玩呀玩，鬧呀鬧，快到傍晚，我們才回家。 我在回家的路上想到了一句名言“觀察觀察再觀察”。我情不自禁的說(shuō)：“只要我們會(huì)用眼去發(fā)現(xiàn)，大自然中有許多美的東西，美的享受。我們每個(gè)人都多種一棵樹(shù)，那么大千世界是多么美好啊！”
【描寫(xiě)樹(shù)的作文】相關(guān)文章：
描寫(xiě)樹(shù)的作文01-27
描寫(xiě)樹(shù)作文11-03
描寫(xiě)樹(shù)的作文11-04
（精選）描寫(xiě)樹(shù)的作文11-14
描寫(xiě)樹(shù)作文11-05
[精選]描寫(xiě)樹(shù)的作文11-07
描寫(xiě)樹(shù)的作文11-04
(精選)描寫(xiě)樹(shù)的作文08-20
描寫(xiě)樹(shù)的作文[精選]08-21