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校園的樹(shù)作文400字3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的校園的樹(shù)作文400字3篇，歡迎大家分享。
校園的樹(shù)作文400字 篇1
走進(jìn)我們的美麗的校園，映入眼簾的是一株高大挺拔的大榕樹(shù)。
這株大榕樹(shù)據(jù)說(shuō)已有一百多年的歷史了。他那粗大的樹(shù)干大約需要3個(gè)成年人展開(kāi)雙臂才能合抱。它的根須深深扎在泥土里，以便吸收養(yǎng)料供給給樹(shù)干和枝葉。遠(yuǎn)看，大榕樹(shù)長(zhǎng)得比我們的.學(xué)校的教學(xué)樓的第三層還高，它像大傘，像蘑菇，還像一位慈祥的老人站在操場(chǎng)邊上。微風(fēng)輕輕拂過(guò)，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的聲音，悅耳動(dòng)聽(tīng)。
春天一到，大榕樹(shù)的葉子很快就長(zhǎng)得郁郁蔥蔥了，這時(shí)，有許多小鳥(niǎo)在樹(shù)上做窩，“嘰嘰喳喳”地呼喚同伴，給校園帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)。
夏天，太陽(yáng)炙烤著大地，大榕樹(shù)像一把太陽(yáng)傘，為我們的遮擋火辣辣的太陽(yáng)，給我們的帶來(lái)一絲陰涼，讓我們的可以在樹(shù)底下玩耍。
秋天，大榕樹(shù)的葉子開(kāi)始凋零，葉子在秋風(fēng)婆婆的幫助下，來(lái)到地上，為來(lái)年的新葉提供養(yǎng)料。
冬天，北風(fēng)呼呼的刮著，這株大榕樹(shù)的葉子雖然掉光了，但它還是昂首挺胸，筆直的站著，絕不向困難低頭。
我們的校園的大榕樹(shù)可真?zhèn)ゴ�，真無(wú)私啊！我們的要好好保護(hù)它，讓他長(zhǎng)壽萬(wàn)年，為校園添光彩�。�！
校園的樹(shù)作文400字 篇2
“沿著校園熟悉的小路，清晨來(lái)到樹(shù)下讀書(shū)……”，每當(dāng)這首歌在耳邊響起，我都會(huì)想起校園里那兩株高大茂盛的柳樹(shù)，那靜靜的長(zhǎng)椅，那飄蕩著笑聲的小路。
清晨，走進(jìn)校園，我都會(huì)抬眼望一望這兩株大柳樹(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它們就像校園里的'忠誠(chéng)衛(wèi)士，筆直地站在那里，守護(hù)著高高興興來(lái)上學(xué)的孩子們。秋天明艷的陽(yáng)光照在繁密的枝葉上，樹(shù)葉繁而不雜,密而不亂，整整齊齊，如同被風(fēng)梳過(guò)了一樣。走到近前，葉片在微風(fēng)中微微顫動(dòng)，閃著俏皮的眼睛，沙沙地唱著歌，讓人覺(jué)得舒服又愉快。
午后，校園里一片歡騰，這里成了孩子們的樂(lè)園。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上跑著、跳著、歡叫著。大柳樹(shù)就靜靜地站在那里聽(tīng)，樹(shù)下和長(zhǎng)椅上，還有三五成群的讀書(shū)、聊天的同學(xué)們，這些枝條密密地從樹(shù)頂垂到地面，像一把大傘把孩子們都籠在里面，絲絲陽(yáng)光、縷縷輕風(fēng)在枝葉間穿過(guò)，讓孩子們盡情享受驕陽(yáng)里大柳樹(shù)給他們的濃蔭和涼爽。
傍晚，校園里變得安靜起來(lái)，在暖暖的夕陽(yáng)里，兩株樹(shù)搖動(dòng)著的枝條，互相打著招呼，訴說(shuō)著一天的見(jiàn)聞和感受。身邊的矮樹(shù)、鮮花嫩草也不時(shí)地應(yīng)和著。
大柳樹(shù)，幾十年來(lái)就一直這樣站著，迎著風(fēng)，冒著雨，擎起一片蔭涼，默默忍受，默默奉獻(xiàn)。
它像慈祥的老師，總是張開(kāi)溫暖的手臂保護(hù)我們；
它像知心的朋友，陪我說(shuō)說(shuō)心事和煩惱，陪我讀書(shū)，暢想未來(lái)；
它更像一個(gè)智慧的老人，總是謙虛地面向著土地，把全部的綠奉獻(xiàn)出來(lái)，給人清新和快樂(lè)。
真想和你留個(gè)影，把你永遠(yuǎn)留在記憶中。
校園的樹(shù)作文400字 篇3
校園，是我們成長(zhǎng)的地方，是我們的第二個(gè)家園。校園內(nèi)的一草一木都是我們的家人，其中兩棵高大雄偉的樹(shù)是我的最愛(ài)。
操場(chǎng)邊的是法桐樹(shù)，別處的樹(shù)無(wú)論再綠，都比不上校園的.法桐樹(shù)新綠。法桐樹(shù)的綠，就像一座青山，綠的像一塊綠鉆，綠的如河湖邊生長(zhǎng)的茂盛青苔。樹(shù)葉是寬寬大大的，像是我們攤開(kāi)的手掌。在炎熱的夏天，我們最喜歡做的事便是躲在法桐樹(shù)下乘涼了。陽(yáng)光穿過(guò)層疊的樹(shù)葉灑在我們頭頂，帶了一份愜意的清涼。在陽(yáng)光的照耀下，葉子仿佛被鑲了金邊一樣，有時(shí)甚至可以看到葉子的脈絡(luò)，好看極了。
在學(xué)校的教學(xué)樓后面，是一棵傾斜的大松樹(shù)。我猜它一定是在小的時(shí)候，經(jīng)歷了一場(chǎng)颶風(fēng)，風(fēng)把弱小的它吹得歪歪斜斜，但是誰(shuí)都沒(méi)想到，它最后竟然活了下來(lái)。它的樹(shù)干高大粗壯，有四層樓那么高，如果它筆直站立的話，一定比我們的教學(xué)樓還高。樹(shù)葉是細(xì)長(zhǎng)的，像一根根小針，用手觸摸它的葉尖，會(huì)感覺(jué)到疼痛。它跟其他的樹(shù)不同，它一年四季都是翠綠的，葉子不會(huì)因?yàn)楹蔹S凋落�？鬃釉f(shuō)：“歲寒，然后知松柏之后調(diào)也。”就是在夸松柏這種堅(jiān)毅的精神，我想，我也應(yīng)該學(xué)習(xí)這種品質(zhì)！
校園的樹(shù)真美呀，我愛(ài)校園的樹(shù)！
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