精選描寫樹的作文錦集六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的描寫樹的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫樹的作文 篇1
一天下午放學(xué)，小明走在回家的路上，突然刮起了狂風(fēng)。小明看見路邊的一顆小樹被狂風(fēng)吹斷了。小明就急急的跑回了家。他從箱子里找到了繩子和木棍，然后，小明跑回了路邊用繩子把木棍和小樹捆在了一起。
那個(gè)時(shí)候小明已經(jīng)是滿頭大汗了可是他心里還是很高興。
描寫樹的作文 篇2
有人贊美楊柳的婀娜多姿，有人贊美松柏的冬夏常青。而我，卻鐘愛我們學(xué)校的衛(wèi)士--大槐樹。
一進(jìn)學(xué)校門口，就可以看見一棵枝繁葉茂的大槐樹，它就像一位忠誠的衛(wèi)士，日日夜夜地守護(hù)著我們的學(xué)校。瞧，它長得多壯呀：枝干粗得要兩個(gè)同學(xué)手拉著手才能圍的住。樹冠都比我們學(xué)校的教學(xué)樓還要高哩。偶爾一陣風(fēng)，樹葉便沙沙作響，奏起一支和諧的校園交響曲。
春天，大槐樹又換上了新裝，吐出了嫩綠的枝芽，顯得生機(jī)勃勃。春的使者--鳥兒也來湊熱鬧，它們多歡快呀，唧唧喳喳地鬧個(gè)不停，呼朋引伴，樹上可是它們安家的好地方，成了學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景。
夏天，大槐樹正在茂盛的時(shí)期，好象把它的全部生命力展示給我們看。枝上的葉子是那樣翠綠，映著火辣辣的陽光，閃閃發(fā)光，而密葉之間還摻夾著雪白的小花，仿佛給大槐樹罩上了一層淡淡的云。體育課上，同學(xué)們在毒辣的陽光下追逐著，嬉戲著。玩累了，就躲進(jìn)大槐樹底下，那里別提有多涼快了。仰頭一望，星星點(diǎn)點(diǎn)的陽光直射下來。
秋天，秋姑娘金指一點(diǎn)，大槐樹又換上了金色的衣裳。樹葉們變黃了，也變得調(diào)皮了，總時(shí)不時(shí)的給樹下打掃衛(wèi)生的同學(xué)搗亂，樹葉飄落下來，像只只自由的黃蝶兒，優(yōu)雅地翩翩起舞。樹下的同學(xué)可無奈了，剛掃完地，不一回兒地上又落滿了樹葉。它可真調(diào)皮呀！
秋去冬來，大槐樹揮手告別了秋姑娘，又迎來了冬爺爺。凜冽的寒風(fēng)吹來，把打著寒顫的同學(xué)們逼進(jìn)了教室里。可大槐樹還是仍舊挺立在操場上，為同學(xué)們擋住寒風(fēng)，讓同學(xué)們在教室里安心學(xué)習(xí)。
這就是我們學(xué)校的大槐樹，我們決心時(shí)刻守護(hù)好這盡忠職守的大槐樹，讓它枝繁葉茂，為我們增添光彩！
描寫樹的作文 篇3
種在家里的那棵桑樹結(jié)果了，由原先的綠色的，然后到紅色的，再到深紫色，最后到黑色的桑梓。成熟的桑梓沒人摘，久而久之，它就落下來了。給桑樹下的那塊地鋪上了紅色的“地毯”。
現(xiàn)在是春季，是桑樹結(jié)果的好時(shí)期，酸甜可口的桑梓供人享受。在花園里，經(jīng)常有許多爺爺奶奶在散步，他們看到我們家種的桑樹結(jié)出了桑梓，都想過來摘一些。爸爸就會對他們說：“摘吧，摘吧，想吃隨時(shí)都可以來摘！”從此我們家門庭若市，仿佛變成了超級市場，來“買東西”的'人真多，而每次他們都能滿載而歸。
這桑樹的葉子還可以熬湯喝，喝了可以止咳。有一次，爸爸的一些同事朋友來家里玩，把一些桑樹葉帶回家熬湯給孩子喝；都說挺有效果。爸爸聽了心里感到美滋滋的。
這棵桑樹是我們搬家時(shí)種的。當(dāng)時(shí)，桑樹還很小，每天都需要?jiǎng)e人來給它澆水施肥。現(xiàn)在不同了，它長得很高很高，枝繁葉茂，不需要誰來管。每天向外努力“探”，朝著陽光充足的地方努力生長。現(xiàn)在的它長得比我還高，站在它的腳下我都要仰起頭才能看到它。
這棵桑樹已經(jīng)成為我們生活的一部分，成為了我們家里的成員。它為我們搭了一座人與人之間交往的彩虹橋。
描寫樹的作文 篇4
校園里長著幾棵玉蘭樹，隨著時(shí)間的流逝，它們一天天的長大，一年比一年挺拔威武，樹杈上長滿茂密的葉子，蔥蔥蘢蘢。每當(dāng)烈日炎炎的時(shí)候，它們就以自己濃密的樹蔭為大家遮擋陽光。而在陰雨連綿的日子里，它們又撐起茂密的樹冠，為大家抵擋雨水。春去秋來，年復(fù)一年，它們始終忠實(shí)地履行自己的職責(zé)，毫無怨言。春末夏初時(shí)節(jié)，玉蘭花含苞欲放，巨大的樹冠上綴滿了潔白無暇的花骨朵兒，就像一支支大斗筆懸掛在樹上。當(dāng)玉蘭花盛開時(shí)，又像一只只白蝴蝶，展翅欲飛。花瓣像一把舀滿香料的大勺子，散發(fā)出淡雅的清香，在校園飄開，令人神清氣爽。
校園里的樹木不僅為師生們帶來了許多方便，也美化了校園的環(huán)境。大家對這些樹木所作出的貢獻(xiàn)贊不絕口。面對大家的贊美聲，有些樹木開始驕傲起來，目中無人，自高自大。玉蘭樹眾兄弟見此情景，內(nèi)心十分著急，于是對大家好言相勸：“大家千萬不要驕傲自大，我們只有團(tuán)結(jié)一致，才能把事情做得更好。”可是其他樹木聽?wèi)T了人們的贊美，早已飄飄然。對于玉蘭樹的忠言，一點(diǎn)兒也聽不進(jìn)去，芒果樹甚至輕蔑地對玉蘭樹說：“我的樹冠最大，功勞自然最大，你們別不自量力了，你們有什么資格教訓(xùn)我!”其他樹木聽了也不服氣，你一言、我一語地爭論開了：“你算老幾啊，敢自立為王。”“你憑什么呵斥我們。”……爭吵聲此起彼伏。最后，大家鬧翻了臉，互不理睬。
這一年夏天，一場罕見的強(qiáng)臺風(fēng)襲來，玉蘭樹兄弟一看不妙，連忙招呼大家：“龍眼樹大哥、芒果樹二哥、梧桐樹小妹……各位兄弟姐妹們，大家不要再賭氣了。現(xiàn)在情況危急，我們必須團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，才能戰(zhàn)勝臺風(fēng)。”面對玉蘭樹的大聲疾呼，其他樹還是誰也不服誰，任憑玉蘭樹喊啞了嗓子，它們還是我行我素，互不搭理。無奈，玉蘭樹眾兄弟只好自己手牽手，肩并肩，連成一片，與臺風(fēng)搏斗……
臺風(fēng)終于過去了，可校園里的樹木卻被臺風(fēng)刮得殘缺不全，有的損肢斷臂，有的攔腰折斷，有的甚至被連根拔起……，傷亡十分慘重。唯有玉蘭樹安然無恙，昂首挺立。那些往日不可一世的樹木，看到眼前的情景，不禁發(fā)出了出自內(nèi)心的感慨：“真后悔啊，如果我們當(dāng)初聽了玉蘭樹的話，現(xiàn)在也不會變成這副模樣。真是忠言逆耳啊!今后我們一定要記住這個(gè)慘痛的教訓(xùn)，記住玉蘭樹的話，團(tuán)結(jié)一致力量大!”
描寫樹的作文 篇5
校園是美麗的，我們在這美好的環(huán)境里學(xué)習(xí)是多么幸福。校園有寬闊的操場、成排的垂柳、綠茵茵的草地……但我最喜歡的卻是操場東側(cè)的那棵老榆樹。
這棵老榆樹已經(jīng)有上百年的樹齡了，它很粗壯，黑褐色的樹皮上布滿皺紋，頂端的枝干已經(jīng)不再濃密，朝著綜合樓一側(cè)的幾根樹枝也已經(jīng)干枯了。
當(dāng)春天來臨時(shí)，老榆樹會憑著它頑強(qiáng)的生命力，抽出新的枝條，吐出嫩綠的葉子，還會結(jié)出一串串濃濃的榆樹錢，在棕紅色的枝干襯托下顯得格外美麗。
老榆樹朝西的一側(cè)新抽出很多的枝條，枝條上又長滿嫩葉，像姑娘的纖纖玉指那樣細(xì)膩。微風(fēng)吹來了，枝條擺動(dòng)著那婀娜多姿的身體在風(fēng)中翩翩起舞。一物引萬物，在這時(shí)，漂亮的蝴蝶，可愛的甲蟲……都來湊熱鬧，它們在榆樹上招朋喚友，傳遞著春的信息。
課余活動(dòng)時(shí)，我們都喜歡在老榆樹下玩耍，累了就坐在樹下的石臺上休息，炎炎夏日里，老榆樹的樹蔭，更是我們健康成長的搖籃。
我愛校園里的老榆樹，更為擁有這樣優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境而感到自豪。
描寫樹的作文 篇6
行道上無數(shù)的車輛經(jīng)過我身旁，但人們總是視而不見，彷佛我是無影無形的。庇護(hù)人類如此多年，卻毫無代價(jià)，一絲感傷浮現(xiàn)出來，貢獻(xiàn)了這么多，得到的回報(bào)竟就只有這樣……
雖然我的一生注定是一棵行道樹，沒辦法任意走動(dòng)，但大家都不知道，我們也有自己的思想、靈魂、情緒和感受。每當(dāng)小動(dòng)物們在我們身上嬉戲，就彷佛有一股火熱的電流，通過這溫馨的景像，使它們更加感到這洋溢的溫暖；每當(dāng)白發(fā)蒼蒼的老人在路上散步，我替他們遮擋陽光和風(fēng)雨，令他們在歲月飛逝的期間，伴我度過人生；每當(dāng)川流不息的車潮流過我面前，我?guī)退麄儨p少噪音，扶持他們通過行道。可是，即使我將全部身、心、力提供給人類，卻還是無法得到好的回報(bào)。
原本搖曳的秀發(fā)已掉落，只剩下枯萎的枝干；原本強(qiáng)而有力的軀干，已成了瘦弱無比的細(xì)枝；在我漸漸衰老下，累積的氣憤燃成了怒火，我真想吹出致命的火花，發(fā)泄難解的心情！我真想大聲狂吼內(nèi)心的感慨！可是，即使聲嘶力竭，人類依舊聽不見我的遺憾。到底要怎樣，才能幫自己爭一口氣？到底要怎樣，才能替我的朋友報(bào)仇？到底要怎么做，才能讓人類聽到我的心聲、看見我的憤怒？
我，付出了全部生命，卻只能呆若木雞地望著人們摧殘我們，無能為力，他們?nèi)我馔秊椋粩嗟匚耆栉覀儯欢覀優(yōu)槿祟愖雠Ｗ鲴R，卻得不到一點(diǎn)感激或同情。難道……樹，就一定得過得這么悲慘嗎？但愿人們能發(fā)現(xiàn)我們的哀傷，給予支持與鼓勵(lì)，讓我們活得更加勇敢、快樂！
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