一棵樹(shù)的教誨作文600字

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的一棵樹(shù)的教誨作文600字，歡迎大家分享。

　　“大自然是最好的老師。”雖然他的教誨，不如課本上的詳細(xì)、整齊；但是這個(gè)道理卻是我在她的引導(dǎo)下，悉心品悟出來(lái)的。

　　爺爺?shù)暮笤豪锓N了些小樹(shù)，約莫兩人高，樹(shù)干粗細(xì)適中，向各個(gè)方向伸展開(kāi)。弟弟歡喜的好，這樹(shù)自然而然的就成了他的樂(lè)園。只見(jiàn)他雙手各自握住兩個(gè)樹(shù)丫，抬起腳一蹬，又伸手抓住另外的數(shù)枝，把腳剛好放在樹(shù)杈中間，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣驹谀抢铮�煞是得意。甚至還舒服地臥在兩根弓形樹(shù)干上。我心中浮起一個(gè)疑問(wèn)：這樹(shù)天生就是這個(gè)形狀嗎？

　　弟弟伸手指著鄰近的一棵樹(shù)，高興地說(shuō)：“那邊還有一顆樹(shù)！姐姐也試試？”

　　說(shuō)實(shí)話，從小到大，我還真沒(méi)爬過(guò)樹(shù)。不是我不想爬樹(shù)，每次我摩拳擦掌時(shí)，爸爸就把“女孩子爬什么樹(shù)，一點(diǎn)都不淑女。”掛在嘴邊這招屢試不爽，所以我還從未爬過(guò)樹(shù)。不過(guò)今天老爸不在，我心里涌上一陣興奮，毫不猶豫地爬了上去。這顆樹(shù)的枝丫紛亂不堪，我好不容易扳斷了幾根小枝丫，才發(fā)現(xiàn)沒(méi)有可以踩踏著繼續(xù)向上爬的枝干了。再看周?chē)�那一根根彎曲的枝干，也沒(méi)有地方可以休息，我只好無(wú)奈地下了地。

　　事后我跟弟弟談起，他想了想說(shuō)：“姐姐，你要讓樹(shù)聽(tīng)你的話。”我十分不解地看著他。弟弟于是牽我到花壇邊，指著那顆今年春天才栽下的小樹(shù)苗：“姐姐你看，那顆樹(shù)長(zhǎng)歪了，爺爺把它栓起來(lái)，讓它聽(tīng)話。”我頓悟。

　　樹(shù)也有生命，在你給它施加壓力、重力時(shí)，它會(huì)選擇寬容，寬容你給它的傷害，寬容你無(wú)情的每一次踐踏，最后寬容地低下腰，寬容的給你更多空間。

　　十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，樹(shù)能如此，人呢？

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