(合集)暑假的作文3篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的暑假的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

暑假的作文 篇1

　　“哈哈哈哈”。我想起童年的趣事時，不禁笑出了聲。“朋友們，想知道這是怎么回事嗎?”別著急，聽我一一講給你們聽。

　　“姐姐，姐姐，我又來和你一起玩了!”妹妹高興的喊到。聽到妹妹的喊聲，我既高興又憂愁。高興的是妹妹是個讓人喜歡的小姑娘，我也很喜歡她。憂愁的是不知道調(diào)搗蛋的她又會給我惹出什么麻煩。

　　快要吃飯的時候，我在自己的房間畫蚯蚓畫，畫好的時候，妹妹突然跑過來，氣喘吁吁的問我：“姐姐，什么動物的身體斷了，卻不會死，而且還會重新長出那部分呢?”“蚯蚓”。我脫口而出說道。“蚯蚓嗎?”妹妹自言自語起來。突然，她猛一抬頭，眼睛直直的看著我的蚯蚓畫，我在心里想：“怎么感覺不妙呀!”

　　“絲冰，雨軒，趕快過來吃飯。”媽媽大志咕到。媽媽的喊聲打破了我和妹妹的沉默。“哦，”我應(yīng)了媽媽一聲。然后起出去吃飯。吃完了飯，我回到房間。竟看到妹妹拿著一反剪刀把我辛辛苦苦畫的蚯蚓給剪成了一塊一塊的。頓時，我大吼一聲：“你在干什么，為什么要把我畫的.畫剪掉!”媽媽聽到了我的聲音，連忙跑了進(jìn)來問：“怎么了?”我憤怒的說：“妹妹把我辛辛苦苦畫的畫給剪了。”媽媽說：“你在畫一張不就行了唄……”。媽媽的話還沒說完，就被妹妹打斷了，妹妹說：“姐姐，你騙人。”我不服氣的說：“怎么，我什么時候騙人了?”“你說，把蚯蚓的身體弄斷，它還可以重新長出來，而我已經(jīng)把蚯蚓的身體弄斷了好幾半，可它都沒有長出來，你說，你有沒有騙人?”說完，還用她的手指指了桌面上那被她剪成一塊一塊的“蚯蚓”。說完了還番話。我和媽媽真是哭笑不得。真受不了我這個小妹妹，我用一副無奈的表面化情和她說：“這可是我畫出來的蚯蚓呀!怎么會重新長出來呢?”“哦!那還有什么動物會這樣呢?”妹妹問到。“壁虎”。我告訴她。說完，她趕快跑了出去。“你去哪兒?”我大聲問道。“去找壁虎。”妹妹回答到。

　　怎么樣，好笑吧?

暑假的作文 篇2

　　一聲驚雷劈過，墳?zāi)乖谝凰餐�炸開，梁山伯和祝英臺在一刻間雙雙化蝶，片片桃花林不斷地浮出，我不禁陷入了美好的遐想之中。

　　伴著鳥鳴，我邁向桃花林的舞步也越來越快。風(fēng)兒起了，桃花醉了，撣去束縛在身上的塵埃，隨風(fēng)吻向叮咚作響的小溪。

　　不知何時起，這里下起了桃花雨。

　　漫步在這夢幻一般的桃花林中，步伐時而輕碎，時而跳躍。眼中只有粉色的世界，天空也變得紛紛的。一陣陣桃花香伏來，我已差點在香味中窒息，是鳥兒在向我們低冷淺唱，踏過的桃花，優(yōu)雅的桃枝，也在沙沙作響，它們是在配合鳥兒的歌唱，還是在迎合我跳舞的旋律。

　　粉花拂枝，雙腳沾上了濕澗而清新的泥土，探眸間，看到一只紫色的蝶，穿梭在桃花中，翅膀一張一合，在陽光下，它發(fā)著熒光，閃光中紋路愈加清晰。紫與粉相容在一起，，這真是一個美妙的視覺享受，哦，我不禁憶起山伯與英臺，而這只蝶，它又在尋尋覓覓誰呢？

　　這時，另一只藍(lán)色的蝶飛過我的臉龐，急切地向紫蝶飛去，隨即，它們一同消失在甜蜜的粉色桃

　　林中。這里是去上演一出美麗的'神話吧？在桃林里，在我不經(jīng)意的抬眸間

　　旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)……整個世界只有旋轉(zhuǎn)，展開雙臂，閉上雙眼，踮著腳施轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)……，臉頰與瓢落而下的桃范觸吻，雙手接受她們的洗禮。

　　時開眼，發(fā)現(xiàn)桃花正隨看花，朝那溪中飄去，那溪叫什么呢？桃花溪 ?

　　忽然想起張旭的《挑花溪》來：“隱隱飛橋……桃花盡日隨流水，?洞在信質(zhì)何處邊。”何處邊呢？

　　心中的遐想震驚我心，哪怕只是梁祝化蝶的一刻，桃花開放的一刻卻深刻我心，令我度過個桃香四溢的暑假。

暑假的作文 篇3

　　暑假中的趣事可真不少，它們?nèi)琰c點繁星，在我的腦海里散發(fā)著耀眼的光芒。它們有大的、小的，甚至酸甜苦辣的都有。它們在那散發(fā)著耀眼的光芒呢！瞧，那邊有一顆很小很小的星星，雖然這顆星星很小，但卻總能勾出我無窮的回憶。

　　那天，太陽烘烤著大地，地上的落葉早已被曬成了黑色的.。可偏偏不巧，家里突然沒電了。啊！大夏天，32°，沒有空調(diào)可怎么過？我頓時急躁起來。要知道，夏天如果沒有空調(diào)，你就差往自己身上撒調(diào)味料了。我的兩只手在空中揮來揮去，兩只腳不停的跺著地板。還大喊著：“沒有空調(diào)可怎么過啊！”姐姐聞聲走過去，問我：“不過就是空調(diào)不能用了呀？瞧把你猴急的，放心，我已經(jīng)給你修理的叔叔打過電話了，他們一會就過來了。”我聽完姐姐這番話才安靜下來。姐姐很疑惑，剛剛還好好的，怎么就停電了？這不應(yīng)該呀！我跟姐姐說，可能是電閘壞了吧，我想我們應(yīng)該去看看。我和姐姐的回答一致，都奔這個方向去。

　　到了門口，竟有一只小鳥暈在這，姐姐猜，應(yīng)該是它撞到了電線，所以導(dǎo)致我們家沒電。我怒氣沖沖，大聲喊：“你這只小鳥為啥要撞我家電線？”姐姐笑了笑，說：“你不要再嚇唬它了，我們?nèi)ソo他包扎一下吧。”我說：“我不去，你去你自己去。”姐姐無奈，只好自己給小鳥包扎。我看著姐姐汗流浹背，心里想：“還是去幫姐姐吧，何況小鳥又不是故意的。小鳥是我們的朋友，我們應(yīng)該愛護(hù)它。”“我來幫你吧，姐姐。”在我和姐姐的共同努力下，鳥兒的傷口很快包扎完成了。這時我也不感到天氣的炎熱了，雖然我們滿頭大汗，但我們卻感到很快樂，看著這只受傷的小鳥，它亮晶晶的小眼睛對我們一眨一眨，仿佛在說：“謝謝你們就了我，你們真是我的朋友。”

　　是的，小動物那么可愛，我一定會向姐姐學(xué)習(xí)，做一個愛護(hù)動物的人。

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