我的暑假為話題的作文600字
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的我的暑假為話題的作文600字，希望能夠幫助到大家。
我的暑假為話題的作文600字1
里有許多令我高興的事，比如“我學(xué)會(huì)了游泳。我和媽媽一起做了一盤(pán)炸蝦子。媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)新滑板車(chē)···我就和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)我和媽媽一起做了一盤(pán)炸蝦子這件事吧：8月15日的下午，我的肚子“咕咕”的叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“我餓了！陳銘，快去給我弄點(diǎn)吃的東西來(lái)吧！”隨后，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我餓了，能不能給我?guī)讐K錢(qián)讓我出去買(mǎi)點(diǎn)東西吃？”媽媽說(shuō)：“家里有蝦子，媽媽做炸蝦子給你吃，好不好？”我聽(tīng)了開(kāi)心的一蹦3尺高：“好呀，好呀，好呀！”媽媽聽(tīng)了說(shuō)：“那你就去幫我買(mǎi)3塊錢(qián)的干面粉吧！”“好”我高聲答了一下。然后我就拿著3塊錢(qián)去買(mǎi)干面粉了，賣(mài)完了干面粉媽媽就把面到一點(diǎn)到一個(gè)小碗里面然后打一個(gè)雞蛋到小碗里，接著倒水，攪拌，我看著媽媽攪拌的樣子我也想攪拌一下便對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)屛覕嚢枰幌潞貌缓茫俊眿寢屗斓卣f(shuō)：“好吧！”我拿這碗和筷子就開(kāi)始攪拌了起來(lái)一會(huì)后，媽媽說(shuō)：“可以放蝦仁了！”我聽(tīng)了就把一大袋的蝦仁倒進(jìn)了碗里，我又開(kāi)始攪拌了過(guò)了一會(huì)我又問(wèn)媽媽了：“可以下鍋了嗎？”媽媽說(shuō)可以下鍋了我聽(tīng)了馬上就把一碗的蝦子都倒進(jìn)鍋里了，媽媽說(shuō)：“還是讓我來(lái)吧，免得油炸到你身上疼我說(shuō)：“好！”只見(jiàn)媽媽用鏟子在鍋里翻炒幾分鐘后一盤(pán)香噴噴的炸蝦子終于出鍋了我趕緊吃了幾個(gè)“哇，好好吃呀！”說(shuō)完我就狼吞虎咽的吃了起來(lái)每過(guò)幾分鐘我就把這盤(pán)炸蝦子吃完了，我摸著圓滾滾的肚皮心里想：太好吃了。
小朋友們你們暑假是怎么樣的，和我一起分享吧！
我的暑假為話題的作文600字2
放假了！放假了！我期待已久的暑假終于到來(lái)了！經(jīng)過(guò)了緊張的學(xué)習(xí)后，我應(yīng)該放松放松一下自己。
“嘿，昭如，我們?nèi)プ叫◆~(yú)吧！”是誰(shuí)在叫我呢？一聽(tīng)就知道是我的死黨——蘇靜，在叫我了，唉，這個(gè)好動(dòng)的女孩什么時(shí)候才能像她的名字一樣文靜呢？“好啊，走，事不宜遲，我們馬上就走！”我回答道。
一場(chǎng)捉魚(yú)活動(dòng)就這樣開(kāi)始了！
原來(lái)蘇靜叫了不少人來(lái)啊。“嘿，昭如，別光站著，你快捉住，那條魚(yú)從你身邊游去了！”我剛緩過(guò)神來(lái)，有已經(jīng)游過(guò)去了。又游來(lái)了一條魚(yú)，這次可不能錯(cuò)過(guò)啊！我把手弄成八字形，一下子把魚(yú)擋住了，嘿嘿，看你往哪兒跑！這條魚(yú)真機(jī)靈，前面走不了，我往后面走！小魚(yú)一轉(zhuǎn)身?yè)u搖尾巴正打算要游走，來(lái)了一雙手擋住了，是誰(shuí)？現(xiàn)在沒(méi)有時(shí)間看，主要是魚(yú)兒。這可急壞了這條小魚(yú)，它在哪兒左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，樣子真搞笑！終于它死心了，我一把把它捉住，放在魚(yú)缸里頭，喊道：“大家快來(lái)看啊，我捉到了一條小魚(yú)！”大家紛紛跑過(guò)來(lái)，蘇靜抓起魚(yú)兒，說(shuō)：“這魚(yú)好像是快要生了的啊，肚子好大啊！”我湊近一看，的確，這條魚(yú)肚子很大，可能要生了。我對(duì)大家說(shuō)：“我們把它放了吧，怪可憐的。”蘇靜也說(shuō)：“對(duì)啊，要生了的，我們又拿來(lái)玩，這樣對(duì)小魚(yú)太不公平了！”當(dāng)然，其中也有人不同意，說(shuō)：“我們好不容易捉到了一條，就這么放了太可惜了！”不過(guò)，最后表決，將小魚(yú)放了！
我放了小魚(yú)，小魚(yú)看了我們一眼，就游走了。游走后，我們也沒(méi)有在捉魚(yú)了。
我不禁想起了如果我是哪條魚(yú)我會(huì)這么辦。是的，捉魚(yú)是我們的興趣，我們的快樂(lè)，但你們想想，如果你是魚(yú)，你會(huì)痛恨人類(lèi)嗎？我們不能把自己的快樂(lè)，建立在別人的痛苦上，哪怕它是一條普普通通的魚(yú)。
我的暑假為話題的作文600字3
到了！到了！快樂(lè)的暑假來(lái)臨了！那緊張而嚴(yán)酷的一學(xué)期早已被我們畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。瞧！那太陽(yáng)蒸蒸日上，預(yù)示著我們的暑假將會(huì)像那天邊的的一縷縷陽(yáng)光一樣明亮美好；快看，那繁茂的大樹(shù)枝頭那些活潑換跳的鳥(niǎo)兒將會(huì)在這個(gè)充實(shí)而有意義的暑假何去何從？哦，原來(lái)他們也在尋找自己的一片歡樂(lè)天堂
我想在這個(gè)暑假，投入大自然媽媽的懷抱；去發(fā)現(xiàn)他那神秘莫測(cè)的奧秘，享受他那纖細(xì)雙手的安撫與溫暖那潺潺的溪水，是那么清澈甘甜，流過(guò)草叢，流過(guò)一條條古色古香黑白相間的石板路，流入了我的心田“嘩嘩”的流水聲，野鳥(niǎo)那嘰嘰喳喳的動(dòng)聽(tīng)歌聲，組成了一曲美妙絕倫的交響樂(lè)。度過(guò)一生中最難忘的歲月，磨練出它堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著，百折不饒的意志，現(xiàn)已成為了一棵名副其實(shí)的“森林守衛(wèi)兵”，為大自然增添了一份安全，盡了自己的一份責(zé)任。我想：這種崇高的意志，是飽經(jīng)滄桑才能磨練出來(lái)的，這如古人云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”同時(shí)也值得我們學(xué)習(xí)。大自然不但是我大開(kāi)眼界，而且使我收獲了不少的啟迪。
我想在這暑假里，遨游書(shū)海，暢游書(shū)林，吸取更多心靈的滋養(yǎng)，吸取更多的文學(xué)之乳，讓書(shū)給我打開(kāi)一扇心靈的窗戶，走上知識(shí)的海洋，讓心靈去那個(gè)奇妙的，多姿多彩的知識(shí)世界享受文學(xué)帶給我們的樂(lè)趣。在書(shū)海這個(gè)奇妙的世界，我與小主人一起悲傷，一起歡喜，一起哭泣，一起分享那個(gè)美好的，成功的一瞬間。無(wú)數(shù)的感動(dòng)在這一時(shí)間化作了一滴滴可貴的淚水，讓我蘊(yùn)藏再心靈深處的感情世界一下子變得成熟。
讓我們用心創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的暑假空間！
我的暑假為話題的作文600字4
20xx年8月16日星期二天氣：晴
當(dāng)6月22日從延平區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的大門(mén)走出來(lái)后，我從此就不是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生了，因?yàn)槲耶厴I(yè)了啊！從此我不再是一個(gè)小學(xué)生了，而是一個(gè)面臨升入初中的中學(xué)生了。太陽(yáng)在我的頭上照著，鳥(niǎo)兒也在枝頭歡快的叫著，好像也在為我感到慶幸。終于可以在這個(gè)暑假好好的去爽一把了，沒(méi)有暑假作業(yè)的壓迫，沒(méi)有父母讓我們?nèi)?bào)各種興趣班。我可以讓爸爸媽媽帶我去旅游；我可以和好朋友去游泳池戲耍；可以到好朋友家中“采訪”啊！
可是事實(shí)并不是我想象的這樣。嗨！今年的暑假不僅沒(méi)有好好的晚上一把，還是被作業(yè)和興趣班給占了一大半啊！媽媽為了我升初中的入學(xué)考試，給我買(mǎi)了兩本小升初的銜接訓(xùn)練書(shū)。可憐的我啊！最后的暑假，不是自己主宰，而是我的“經(jīng)紀(jì)人”——父母幫我給安排了啊！上天啊，我覺(jué)得不公啊，為什么？為什么啊？這是最后一個(gè)可以玩的暑假，這是我讀了六年書(shū)以來(lái)本應(yīng)該是最放松的暑假。為什么還要做作業(yè)呢，補(bǔ)課呢？雖然我也知道父母是為我好，可是這樣做也太過(guò)分了吧。最后的暑假為什么最后的.自由呢？我需要自由，我需要一個(gè)快樂(lè)的暑假，我不要作業(yè)，不要補(bǔ)課啊！小學(xué)結(jié)束了，我的暑假作業(yè)還沒(méi)有結(jié)束啊！
痛苦總是短暫的，我認(rèn)真的做媽媽買(mǎi)的作業(yè)，每天和好友黃智杰一起寫(xiě)日記，并且認(rèn)真的學(xué)英語(yǔ)。我的這一切付出都有了回報(bào)，因?yàn)榘职謰寢寷Q定帶我去蘭州玩了。
雖然這個(gè)最后的暑假有作業(yè)，有補(bǔ)習(xí)，但是我也得到了相應(yīng)的回報(bào)，更重要的是我可以輕松面對(duì)升初中的摸底考了！有付出就會(huì)有收獲啊
我的暑假為話題的作文600字5
“太好了，放暑假了！”我興奮得跳了三尺高。不過(guò)，令我最厭惡的就是暑假作業(yè)堆積如山。
放暑假的第一天，媽媽就開(kāi)始讓我寫(xiě)作業(yè)。一天又一天，我慢慢地開(kāi)始習(xí)慣了這種生活。不過(guò)在前段時(shí)間里，我既要寫(xiě)作業(yè)，也要上打鼓課。“豬媽?zhuān)鸫擦耍裉焓巧衔纾�是中午，還是下午學(xué)打鼓呀？”“哎，上午！你先寫(xiě)會(huì)作業(yè)。”我像一支離懸了的箭，立馬就到了書(shū)桌旁。我的眼睛緊緊的盯著書(shū)本；手緊緊的抓住筆；也把神經(jīng)崩的緊緊的。俗話說(shuō)得好：“沒(méi)有方法能使時(shí)鐘為我敲已過(guò)去的鐘點(diǎn)。”所以，我要快點(diǎn)把作業(yè)完成。“寶貝！”我沉靜在知識(shí)海洋中，根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)媽媽在叫我。“寶貝！寶貝！”我依然還是同樣的反應(yīng)。“快點(diǎn)換衣服，要去上課了，寶貝！”我這才反應(yīng)，急得像只猴子，不知所措。到了打鼓陳老師的家后，一進(jìn)門(mén)，陳老師就兩眼瞇成水平線，臉上帶著微笑說(shuō)：“來(lái)吧，先坐一坐然后才打鼓吧！”休息好了之后，“來(lái)了”陳老師說(shuō)。只見(jiàn)陳老師左手向右邊伸去打镲，右手向左邊伸去打鼓。“咚咚咚咚，镲，咚……”我心想：哇！老師打鼓的聲音比獅子吼還大，能不“耳聾”嗎？“你來(lái)打，小蔚”“啊？”我真是想不到會(huì)讓我來(lái)打，我雙手發(fā)“抖”“咚咚咚咚，镲，咚……”呵！自我感覺(jué)良好，我笑了，兩個(gè)眼睛也瞇成了水平線。“有進(jìn)步呀，小蔚！”嘻，我又變成了臉紅的“小兔”。打完了，下課了，我笑著對(duì)陳老師說(shuō)：“陳老師，再見(jiàn)！”他也笑了。
我的暑假是快樂(lè)的，的確，生活中無(wú)論你干什么都好，不要浪費(fèi)時(shí)間，要去做有意義的事，這樣你的生活就會(huì)充滿快樂(lè)。
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