暑假趣事作文

時(shí)間：2021-05-05 11:24:55 暑假我要投稿

精選暑假趣事作文合集6篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的暑假趣事作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

精選暑假趣事作文合集6篇

暑假趣事作文篇1

　　今天，爸爸帶我去游泳，坐了半小時(shí)的車，終于到達(dá)了目的地。

　　去到那，爸爸帶我去最淺的區(qū)域，我游啊游，怎么也不敢把頭伸進(jìn)去，爸爸這時(shí)不見了，我找啊找，突然有個(gè)人把我拉下了水，我還以為這是水鬼，我就害怕極了，一伸進(jìn)去，怎么這么的眼熟，原來(lái)是爸爸，我一下蹦了出來(lái)，開心極了，原來(lái)潛水這么的容易。并再一次的潛水，這一次我是充滿了信心，于是我馬上牽了下去，我連喝了3口水，我爸爸笑的口都合不攏，我還要學(xué)會(huì)潛水，但是這一次我害怕極了，我一想到爸爸笑的這么的開心喔就下定決心一定要學(xué)會(huì)，于是我又下了水，過(guò)了幾十秒，我就上來(lái)了，我開心極了因?yàn)槲医K于學(xué)會(huì)了，爸爸也點(diǎn)了點(diǎn)頭，我說(shuō)：“看見了么？”我高高興興的回家了！

　　今天我高興極了，因?yàn)槲医K于學(xué)會(huì)了潛水！

暑假趣事作文篇2

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)多月的寒假過(guò)去了，當(dāng)我回想起寒假的那些趣事之后，覺得既搞笑，又領(lǐng)悟到了一個(gè)道理。

　　事情的經(jīng)過(guò)是這樣的，那天，天空中飄舞著雪花，路上的一片片雪堆，融化成了水，凝結(jié)成冰，我在回到家的路上看到一位年邁的老人，由于路上結(jié)冰，地很滑，老人走著走著，忽然，摔倒了，我正想去把老人扶起來(lái)，可是我和老人之間距離很遠(yuǎn)，所以當(dāng)我走到老人面前的時(shí)候，老人已經(jīng)站起來(lái)了，老人站起來(lái)之后，又開始向前走，沒走幾步又摔倒了，我正要去扶老人起來(lái)，老人還沒站起來(lái)，又倒在地上了，當(dāng)時(shí)我想，老人的這種精神，值得我們學(xué)習(xí)，在生活當(dāng)中，失敗了一次，不代表終身都失敗，只要，從失敗中慢慢走出來(lái)就能成功，在學(xué)習(xí)中，字寫得不好沒關(guān)系，只要堅(jiān)持練字，就會(huì)寫出一手好字，當(dāng)不會(huì)計(jì)算的時(shí)候，只要肯努力學(xué)習(xí)計(jì)算方法，再計(jì)算的時(shí)候就會(huì)如有神助，當(dāng)我看到年邁的老人一次又一次地站起來(lái)，就會(huì)想這位老卜一定是個(gè)堅(jiān)持不懈的人。老人已經(jīng)走遠(yuǎn)了，我也要像老人那樣，從哪摔倒了，就從哪兒爬起來(lái)，這種堅(jiān)持不懈的精神，值得讓我們學(xué)習(xí)。

　　老人的那種堅(jiān)持不懈，勇往直前的人，值得我們學(xué)習(xí)，這件事在我的腦海中一遍又一遍的徘徊著，那是因?yàn)樽屛也灰浝先四欠N堅(jiān)持不懈的精神，我們要學(xué)習(xí)老人的精神，摔倒了，爬起來(lái)，摔倒了，爬起來(lái)，摔倒了，爬起來(lái)，要有永不放棄的精神，才可以成功，當(dāng)爬山的時(shí)候，當(dāng)渴的不行的時(shí)候，當(dāng)累的不行的時(shí)候，當(dāng)失敗的時(shí)候，當(dāng)不會(huì)寫字的時(shí)候，當(dāng)自己落后的時(shí)候，當(dāng)超越不過(guò)別人的時(shí)候，當(dāng)熱的不行的時(shí)候，請(qǐng)不要忘記這句話，從哪摔倒了，就從哪爬起來(lái)。

暑假趣事作文篇3

　　去年暑假，我回到了鄉(xiāng)下姥姥家。那件事想起來(lái)，歷歷在目，真是如在昨日啊！

　　剛放暑假，我便去到了濰坊臨朐。在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的顛簸，我們終于回家了。

　　呼吸著新鮮清新的空氣，望著又大又圓的太陽(yáng)，踩著溫軟的`泥土，清新的泥土的味道和夾雜著草的香氣，伴著我們向姥姥家走去。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看到了姥姥、姥爺和哥哥正在門口翹首期盼我們的到來(lái)。一到家，我和哥哥著手準(zhǔn)備著晚上去捉蟈蟈的工具——手電、紙簡(jiǎn)、紙杯……

　　吃過(guò)晚餐，我和哥哥背著包，拿著手電，興致勃勃地向田里進(jìn)發(fā)。“吱吱”還沒等我們走進(jìn)田里，就已經(jīng)聽見了蟈蟈此起彼伏的叫聲。

　　哥哥小心冀翼地走進(jìn)去，我緊隨他后面，“小聲點(diǎn)！”哥哥提醒我。我屏住呼吸，只聽一聲“逮到了！”哥哥拿著紙杯遞給我，“哇！”里面有一只綠盈盈的蟈蟈正在活蹦亂跳呢！

　　哥哥俯下身來(lái)，聽著聲音，然后以迅雷不及掩耳之勢(shì)，將紙杯口朝地蓋了下去，輕輕拿起來(lái)，這一回既不是蟋蟀，也不是蟈蟈，而是一只——大螳螂！這只螳螂揮動(dòng)著它的大鉗子，活像個(gè)耀武揚(yáng)威的大將軍。就這樣，我們一連抓到了好幾只蟋蟀，還有幾只蟈蟈，帶著戰(zhàn)利品我們滿載而歸。

　　回去的路上，月亮那小船似的身體為我們照亮回家的路，我們有說(shuō)有笑，不知不覺地回到了家。

　　捉蟈蟈這件事看似簡(jiǎn)單，對(duì)我來(lái)說(shuō)意義重大，它使我明白了一樣寶貴的東西：有耐心才能將事情做好。

暑假趣事作文篇4

　　你們的暑假是不是都發(fā)生過(guò)很多有趣的事呢？今天讓我說(shuō)說(shuō)我的暑假發(fā)生的趣事吧。

　　這天我和我媽同事家小孩兒去潘安湖玩兒，現(xiàn)在潘安湖不讓下水玩兒了，只能玩兒沙子。不過(guò)湖中又建了一些噴泉，很好玩兒，我們玩兒著玩兒著噴泉就噴水啦，水弄了我一臉，可在岸邊也逃脫不了被水捉弄的命運(yùn)。還好有一個(gè)大石頭可以避開水，反復(fù)幾次，好開心。

　　之后，我們又去潘安湖的兒童樂(lè)園玩，我們玩兒了秋千和滑梯，也不知道為什么閉著眼坐秋千，感覺變得更高了，今天真是有趣又開心的一天。

暑假趣事作文篇5

　　一提起我的爺爺，他的優(yōu)點(diǎn)我說(shuō)也說(shuō)不完，我的爺爺可是個(gè)“老學(xué)究”，什么都懂，他不但學(xué)問(wèn)淵博，而且興趣廣泛，他喜歡看書、看報(bào)、畫畫、練琴、還有寫書法，說(shuō)起寫書法，我爺爺更是鼎鼎有名。

　　這不，剛放暑假，爺爺就給我買回了一套練書法的工具，筆、墨、紙、硯樣樣齊全，還為我精心挑選了好幾本字帖，準(zhǔn)備教我練書法。剛開始爺爺先給我講解有關(guān)寫書法的基本要領(lǐng)和技巧，然后又寫了幾個(gè)漂亮的毛筆字給我做示范，我看爺爺寫得那么好，很不服氣，心想：“我平時(shí)鋼筆字就寫得好，書法嘛！對(duì)我來(lái)說(shuō)根本是小菜一碟！”于是，我拿起毛筆，大筆一揮，就寫出了一個(gè)“永”字，可是，我定睛一看，剛才的興奮勁兒一下子就煙消云散了，大伙來(lái)看看這個(gè)“永”字，不，這根本就不是字！說(shuō)書法要做到“橫平豎直”，可我寫的這個(gè)字，根本看不到什么“橫平”，就更別說(shuō)“豎直”了，看看，我寫得橫，歪歪扭扭，像一條在地上爬的蚯蚓，難看極了！豎呢？都歪到了“馬路”邊，而撇和捺，一個(gè)細(xì)得像根線，一個(gè)又粗得像木棒子，我看后十分氣憤，把筆往旁邊一扔，大聲喊道：“什么破書法、爛毛筆，不學(xué)了！哼！”而爺爺卻在一旁笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“孩子，練書法可不是一天、兩天就能學(xué)好的，要堅(jiān)持天天練才能出成果，別灰心，爺爺陪你一起練。”聽了爺爺?shù)脑捨液苁軉l(fā)，于是，就跟著爺爺用功地練書法。每天，我們倆都會(huì)抽出固定的時(shí)間一起練書法，就這樣，一個(gè)星期過(guò)去了，我寫出的毛筆字和原來(lái)相比，簡(jiǎn)直是判若兩人，有些字都可以和爺爺寫的字比美了。現(xiàn)在，我每寫出一個(gè)漂亮的毛筆字，就十分有成就感，心里像吃了蜜一樣甜……

　　媽媽看到我堅(jiān)持練習(xí)的成果后，也感到很欣慰，笑著說(shuō)：“你們爺孫倆一起并排坐在書桌前練書法的樣子，真是我們家里最美的一道風(fēng)景啊！”我們?nèi)胰寺牶螅奸_心地笑了……

暑假趣事作文篇6

　　一天傍晚，我在小區(qū)里的一條人煙稀少的小路上和姐姐和媽媽在學(xué)自行車。

　　我小心翼翼的坐上自行車，慢慢地踩起腳踏來(lái)。騎了一會(huì)兒，我覺得自己的重心越來(lái)越不穩(wěn)，于是便把腳放了下來(lái)，撐在地上，讓重心穩(wěn)起來(lái)。媽媽說(shuō)：“你只要發(fā)現(xiàn)你要摔下來(lái)了，你的腳就可以放下來(lái)了，或者，你可以把龍頭擺到你要摔倒的方向的另一個(gè)方向”。我在下一次摔到的時(shí)候用了媽媽說(shuō)的第二個(gè)方法，于是我成功的讓自己沒有摔跤了。不過(guò)就在我正高興的時(shí)候，自行車被我騎到了草坪上，我趕緊把腳撐在地上，讓自行車停止前進(jìn)的“腳步”。

　　經(jīng)過(guò)前兩次的嘗試，我大概已經(jīng)知道騎到哪里要干什么了：騎到草坪上可以馬上繞開這個(gè)草坪，騎到要爬坡的地方可以用腳用力踩腳踏，騎到下坡的地方時(shí)要踩慢一點(diǎn)腳踏的同時(shí)還要打住左邊的剎車。

　　知道了這些后，我打算在試一次，我自信滿滿的騎上自行車開始了今天騎的最后一次自行車。我騎的非常流暢，知道媽媽覺得該回家了我才停下。

　　這就是我暑假里最有趣的一件事。

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