水的作文合集(8篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的水的作文8篇，歡迎大家分享。
水的作文 篇1
這個暑假，我和爸爸媽媽來到了莫干山。莫干山是中國四大避暑勝地之一，有很多景觀特色，但給我印象最深的還是它的水。
我們避開山上的公路，沿著一條石板路往前走，導(dǎo)游就是路旁的一條潺潺流動的山泉。一路上，兩旁都是青翠的竹子，還有點(diǎn)綴其間的.繡球花。繡球花雖然已經(jīng)開始凋謝了，但是它們這里一團(tuán)，那里一簇，還是很美。石板路一轉(zhuǎn)，我們終于看到了銀鈴池。銀鈴池里的水不算清澈，上面落了許多黃葉，可是池里的魚卻非常活潑。一條小黑魚偷偷地朝我游來了，我笑著向它揮揮手，這時另一條大大的錦鯉也游過來，還向我甩了甩尾巴，好像也在向我打招呼。媽媽說，從這里可以望見我們住的民宿呢。我抬頭望了望，果然有一棟灰白色的小樓房掩映在綠樹中。呀，原來我們剛才走了這么多山路啊。
告別了銀鈴池，我們順著水流繼續(xù)往下走。平緩的山路漸漸變陡了，路邊的水流開始千變?nèi)f化。有的水似乎很急躁，一味橫沖直撞，嘩啦啦地一下子撞到石頭上，激起一片白浪；有的水則非常調(diào)皮，靈巧地從這塊石頭彈跳到那塊石頭，一邊跳還一邊哼唱著叮咚叮咚的歌；還有的水卻優(yōu)雅而緩緩地從一個臺階流到下一個臺階，始終一聲不響，好像被遺忘了。
我們照著地圖和指示牌繼續(xù)向前走，我想：這些水流最終會流到哪兒去呢？邊走邊想著，突然，一道大瀑布出現(xiàn)在我眼前。那瀑布不算高，但氣勢很大，轟隆隆地直沖底下四四方方的池子，激起一團(tuán)白浪。原來那些水流在這里聚會啊！我心中的問號被拉直成了感嘆號。再看這池子，原來就是劍池。我仔細(xì)看了旁邊的介紹牌，傳說春秋時期，鑄劍匠師莫邪和干將就是在這里磨劍、鑄劍的，而莫干山也由此得名。我抬頭望向瀑布，在轟隆聲中，我仿佛還聽到了那當(dāng)當(dāng)當(dāng)?shù)蔫T劍聲。瀑布激起的絲絲水珠，此刻已沁入心間，我們感到很涼快，周圍很多游人也在這歇腳休息，拍照留念，久久不愿離去。
這一路走來，我看到莫干山的水，都是有靈性的，它滋養(yǎng)了這座山，也滋養(yǎng)了我們每一個人的心。
水的作文 篇2
水是最常見的物質(zhì)之一，喝水、吃放、洗衣服、洗澡都離不開水，它是包括人類在內(nèi)所有生命生存的重要資源，也是生物體最重要的組成部分。水在生命演化中起到了重要的作用。
人類很早就開始對水產(chǎn)生了認(rèn)識，水是中國古代五行之一，祖先造字講究形和傳神，從象形文字中，我們可以看到“水”字的中間像水脈，兩旁似流水。“水”也是一個漢字的'部首，有水的字或表示江河，或表示水利名稱，或表示水的流動，或表示水的性質(zhì)狀態(tài)。
在文明的早期，水在其中扮演了重要角色。古代西方提出的四元素中就要水，佛教中的四大也有水，中國古代的五行學(xué)說中水代表了所有的液體。中國傳統(tǒng)上的龍王就是對水的神格化。凡有水域水源處皆有龍王，龍王廟、堂遍及全國各地。祭龍王祈雨是中國傳統(tǒng)的信仰習(xí)俗。
在我們的課本里也能學(xué)到許多和水有關(guān)的詞語、詩句，如：萬水千山、山清水秀、水天一色、水能載舟，異能覆舟、逆水行舟，不進(jìn)則退、秋水共長天一色，落霞與孤鶩齊飛等等。
千百年來，“水”字一直都是這么個寫法，后人不敢擅自改動，一直流傳到今天。
水的作文 篇3
幸福是一杯茶，清香淡雅；幸福是一頁樂譜，華麗典雅，讓人陶醉……
一杯茶，就像朋友間那樣小打小鬧那樣平凡，雖然那樣看起來極其無聊，但對于朋友之間來說那是另外一種表達(dá)友誼的方式。
你每天都回家，每次回家你都會感覺到家的溫馨、家的溫暖！
在這璀璨的燈光下，伴隨著美妙的旋律，舞動你的腳步，跳一段優(yōu)美的舞蹈。這樣的生活是一種享受。
生命需要色彩，音樂是一束七彩的'光，把生命變得有滋有味。
可能你會體會到，這些節(jié)拍，全都是音樂家的心血，音樂為我們帶來了歡樂與幸福，所以他們創(chuàng)作的不僅僅是音樂，更是靈魂。
幸福就是這樣，平淡無奇，卻又華麗多姿！人生也是這樣，仔細(xì)品嘗人生這杯加了糖的白水！
四川成都武侯區(qū)第五十七實(shí)驗(yàn)學(xué)校五年級:廖慷
水的作文 篇4
媽媽告訴我，錢塘江是我們的“母親河”，它曾經(jīng)是那么的澈澄，有氣勢磅礴的潮水，有在江上開過的漁船，有大大小小的魚兒；它曾經(jīng)是那么的美麗，如一位披著青衣的少女，伴著鳥兒翩翩起舞；它曾經(jīng)是那么的無私無畏，養(yǎng)育了我們千千萬萬的同胞。而我也出生在錢塘江畔，喝著錢塘江的水長大，為此感到驕傲。
時間一天一天地過去，錢塘江分分秒秒恪守著“母親”的那份熱情，呵護(hù)著我們長大，也讓我們的生活越來越美好，越來越富足。可是在一個陽光燦爛的早晨，當(dāng)人們在明快的鳥叫聲中慢慢地醒來時，意想不到的發(fā)生了。一股股化工廢水流向了錢塘江，給它染上了五顏六色的面紗，發(fā)出陣陣惡臭；人們隨意丟棄的垃圾隨波逐流，給錢塘江點(diǎn)綴成了漂浮的樂園，到處臟亂無比；一艘艘船只駛過留下的尾氣，給錢塘江的血液注入了熔漿，搞的烏煙瘴氣；附近的居民時不時地燃放煙花，排放了大量的二氧化硫等廢棄物，使湛藍(lán)的江面變得灰蒙蒙……從此，我們的“母親河”錢塘江失去了往日的美麗，越來越灰溜溜，越來越憔悴了，變得滿身瘡痍，讓生靈難以呼吸，難以生存……
當(dāng)看著母親河流淚時，作為兒女的我們應(yīng)共同牽起手來，去保護(hù)，愛護(hù)，呵護(hù)它，就像它曾經(jīng)那么愛我們一樣。你，我，他心中播下一粒“碧水藍(lán)天、夢圓錢塘”的種子，積極爭當(dāng)治水的`宣傳者，使“五水共治”行動家喻戶曉；積極爭當(dāng)治水的實(shí)踐者，不向河道排放污水，不亂扔垃圾、傾倒雜物，不貪圖方便，隨意排放污水、廢棄物；積極爭當(dāng)治水的監(jiān)督者，制止和舉報各種破壞水環(huán)境、水資源和水利設(shè)施等不文明行為……隨著時間的推移，錢塘江散發(fā)出淡淡的芳香，吐露出晶瑩的露珠，蔓延出碧藍(lán)的海天，錢塘浪潮也變得溫順了，錢塘江邊也變得樹更綠、花更紅、小鳥的歌聲更動聽、更悠揚(yáng)了，恢復(fù)了原來的模樣，一切生靈又和以前一樣開開心心地生活在錢塘江，又是那么地富有生氣！
我在錢塘江畔長大，我愛這氣勢磅礴的潮水，更愛這又寬又長的錢塘江，它總會帶給我一次又一次的驚喜，一次又一次的震撼。我想，你們肯定也跟我一樣，愛著我們的“母親”錢塘江，那就讓我們時刻牢記兒女的使命，成為守護(hù)錢塘江的精靈，讓我們的母親河輝煌燦爛下去，成為我們共圓“碧水夢”的搖籃。
水的作文 篇5
今天老師讓我們玩一個游戲，叫“會吃硬幣的水”。我想：水會吃硬幣？太好笑了吧，這真是天方夜譚。
老師準(zhǔn)備了一個透明的高腳杯，準(zhǔn)備一瓶干凈的自來水，然后往水杯里倒?jié)M水；老師還 準(zhǔn)備了一把硬幣，我們好奇地等待實(shí)驗(yàn)的開始。
激動人心的時刻到了，我睜大了我的“小四眼”緊緊地盯著眼前的高腳杯，生怕漏下一個細(xì)節(jié)。老師拿起一枚硬幣，慢慢地放了進(jìn)去，硬幣沉到了杯底，像是小魚兒找到自己的床樣，在下面呼一呼大睡起來。接著老師放進(jìn)去第二枚、第三枚當(dāng)放到第六枚時，老師問：“你們猜一猜，它可以‘吃’多少枚硬幣呢？”有的說：“全部”；有的說：“快吃飽了”；還 有的說：“吃到一定程度就吃不下了，像人一樣吃太多會撐死的”。大家七嘴八舌議論開來。
這時的水面像一個就要生小寶寶的大肚子阿姨，杯子中間的水面已經(jīng)凸起來了。七、八、九、十枚時，我的心已經(jīng)被揪得緊緊的，因?yàn)樗骈_始了劇烈的晃動，當(dāng)它‘吃’到第十一枚時，終于‘吃’飽了。水溢出來了。
我百思不得其解，問：“老師，這究竟是為什么呢？”老師微笑著說出了其中的奧秘。原來看似無色無味的一滿杯水，其實(shí)它是有張力的，硬幣放得少的`時候，張力保持著；當(dāng)硬幣到一定數(shù)量的時候，張力被破壞了，杯子里的水就會溢出來。
這個實(shí)驗(yàn)不僅滿足了我的好奇心，增長了知識，更讓我懂得了，生活中處處有學(xué)問，生活中處處有科學(xué)，只要看看清、只要動動手、只要動動腦，就會發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。
水的作文 篇6
早就聽說衡水名勝中有個衡水湖，只是“無緣相見”。今年五一，終于如愿以償。爸爸、媽媽帶著我到衡水湖進(jìn)行了一次春游，衡水湖那秀麗的自然風(fēng)光給我留下了深刻的印象。
原以為衡水湖比我們家屬院門前的池塘大不了多少，這次一到衡水湖，我才驚悟：以前的想象是多么可笑，自己和課本上說的坐井觀天的`井底之蛙是何其相似！原來衡水湖大的一眼望不到邊！我沿著彎彎曲曲的人工小路無論是向左看、右看、前看都是一片水的世界，天連水，水連天，青天碧水，色彩明麗，好象天水都在有意地展示自己的風(fēng)采，招徠八方來客，訴說衡水湖的未來......
湖中，大大小小的島嶼星羅棋布；島上郁郁蔥蔥的草木生機(jī)盎然，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一座座小島，像一條條綠色的大船，浮在水面。天有些陰，水面上升騰的霧氣，給衡水湖平添了幾分神秘。
我們上了船，小船蕩漾在寬闊的湖面上，蕩悠悠，飄悠悠，悠哉，樂哉！陣陣微風(fēng)吹來，湖面泛起層層漣漪。偶而，一兩條小魚，偷偷地從船下溜過，沖破層層漣漪，游向遠(yuǎn)方。小船行駛著，一會兒急奔如風(fēng)，前面的魚兒、水藻不停地被拋在船后；一會兒隨意飄蕩，我們躺在小船上，和湖中所有的小生命友好相處。
不久，我們來到了梅花島上。島上長滿了各種各樣的樹：楊樹偉岸挺拔；槐樹象一把把綠油油的傘為游人遮風(fēng)擋雨，此外還有榕樹、松樹以及很多我叫不出名字的樹，它們都向我們點(diǎn)頭示意，象是歡迎游客們的“光臨”！
水的作文 篇7
都說女人是水做的。不知是誰說的如此精辟。
女人是水做的，女人是水！當(dāng)她愛著一個男人的時候，她和水一樣溫柔，涓涓細(xì)流，綿綿流長；她和水一樣澎湃，她讓自己的情感肆意地流動著，無孔不入，好像要注滿愛人身上的每一個毛孔。
女人是水做的，女人是水！他做了一件讓人感動的事，她會感激地哭；他說了一句海誓山盟的話，她會相信地哭；靜的夜沒有他在身邊，她會思念地哭；害怕有一天會失去他，她會傷心地哭；快樂的時候，她也會喜極而泣，就連兩個人的身體糾纏在一起的時候，她也會哭著說：“也許有一天你會不再愛我。”
女人的淚多！
哭，每個人生下來都會。但長大了，懂事了，就知道哭也不是隨便就哭的，總有個起因。女人流淚，是脆弱是委屈或是心軟或是想不通，總之理由簡單。碰到愛哭的人則是說來就哭，讓人無以招架。女人開心的時候哭，不開心的時候也哭，感動的時候更哭，激動的.時候更哭。美麗的女人被形容成水靈。女人就是水做的，水是無形的，不同的地方水表現(xiàn)的形狀都是不一樣的。
水是最純凈的，要不為什么人們都用水來清潔。
水是最柔弱的，無棱無角，無形無狀。
水是最善良的，上善若水，水善利萬物而不爭。
水又是最博愛的，養(yǎng)育著世間萬物。
很容易受傷~真的 女人是水，不光因?yàn)榕说娜崦暮托乃技?xì)膩，也不光因?yàn)榕讼矚g動不動就哭泣。
我是女人，所以更能懂女人的心。
女人是漂著的浮萍，沒有根的浮萍。漂到哪兒只有水知道。
女人是流著的小溪，沒有歸宿的小溪，流到哪兒只有大地知道。
水是浮萍的家，海是小溪的家，可是又有幾個女人找得到真正的家呢？
家是女人的生命，沒有家的女人是孤獨(dú)的月，高傲只是她的偽裝，凄涼才是她的詮釋。那家不是生活中的家，是心的家，心的歸宿。
女人生來是愛的產(chǎn)物，愛人和被愛是女人的美麗。女人的愛猶如飛蛾撲火，有著自殺式的不顧一切，這是女人的悲哀，也是女人的幸福。
女人一生追求的是海市蜃樓的理想，卻不在乎幻滅的疼痛。
女人的思維和男人不同，也許是女人更感性，而男人是理性的。女人是用一多半的生命去動感情，甚至是用一生的時間去愛著，愛著自己的家庭，愛著父母，愛著老公，愛著兒女，也愛著兒女的兒女，卻全然沒有自己。不是不想，而是沒有時間愛自己。
女人的心是孤寂的，即使是有了家，心也依然在漂泊，因?yàn)榕耸撬皇歉蹫常耘俗⒍似鞯拿\(yùn)，所以女人愛著自己的所愛，一生無怨無悔，只是為了給自己所愛的人一個家，一個在別人來說不可能的化水為山的溫暖的家，而自己依然孤獨(dú)的——不是漂流而是佇立——水的佇立！！！
……
水的作文 篇8
你聽說過不會爆的氣球嗎？你聽說過向上竄的酒精嗎？你聽說過紙能包住水嗎？你聽說過不用筆就將一個人筆直的箭頭調(diào)轉(zhuǎn)方向嗎？我不僅聽說過，還見過，并且我還能做到！不過，我相信，等你聽完水晶老師講的課后，你也會。
水晶老師先點(diǎn)燃了一根蠟燭，吹大了一個氣球，然后把氣球小心地放到燃燒的蠟燭上，一霎間，氣球“嘭”地一聲爆了！第二次，老師還是吹了一個氣球，又把氣球小心地放到蠟燭上。這一次，氣球沒有爆。“哇～”坐在底下的我們都發(fā)出一陣驚訝的叫聲。不過，精彩的還在后面呢！氣球繼續(xù)停留在火苗上，氣球都燒焦了，卻還沒爆。看著一臉驚訝的.我們，老師給我們揭謎底了。謎底就是——灌進(jìn)氣球里的水。這可真是有魔力的水啊！它又是怎樣發(fā)揮它的魔力的呢？老師接著說：“這是因?yàn)樗芪諢崃俊Ｋ褵崃课樟耍裕m然氣球雖然在火苗上，但是，溫度不高，就不會爆了。”
其實(shí)，老師在做這個實(shí)驗(yàn)時，在兩個氣球里都灌了水，但是，第一次水少，第二次水多。水多，吸收的熱量才會多，才會讓氣球變焦了卻還不爆破，真有趣！另外，我們還在水晶老師的帶領(lǐng)下做了好多有趣的跟水有關(guān)的實(shí)驗(yàn)?zāi)亍２粌H好玩，還告訴我許多水的小秘密呢！如果你也想知道，下次一起來吧！
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