水的作文（通用36篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的水的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　水的作文 1

　　窗外，雨水歡快地敲打著屋檐，發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的聲響。雨珠順著屋檐上的青色瓦片滑落至石板路上，一顆，兩顆，三顆……“叮叮”，瓦似乎是專(zhuān)為雨而設(shè)置的樂(lè)器。平常它們總是一言不發(fā)，一旦雨滴接踵而至，瓦的音樂(lè)就“叮叮”地奏響了。雨勢(shì)急促，琴聲就慷慨激越，如萬(wàn)馬奔騰百馬齊鳴，又如兩軍交鋒擂鼓助陣。雨勢(shì)減緩，音樂(lè)也跟著弱下去，像激戰(zhàn)過(guò)后的短暫休憩，又像是美麗的少女在花前低語(yǔ)。聽(tīng)雨的人腦海中便漫無(wú)邊際溢出不盡的情意。依窗而立，輕閉雙眼，傾聽(tīng)有時(shí)如低吟淺唱，有時(shí)如彈素琴，有時(shí)如百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴的雨聲，著實(shí)令人浮想聯(lián)翩。好一場(chǎng)一場(chǎng)凈世梵音啊！

　　“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。”黃河水從遙遠(yuǎn)的巴顏喀拉山一路向東奔流，最終注入渤海。在山東時(shí)，姑姑曾帶我去聆聽(tīng)黃河之聲。在遠(yuǎn)處我們就聽(tīng)見(jiàn)了那低沉的.吼鳴，像遠(yuǎn)方隱隱的奔雷，像一萬(wàn)張牛皮大鼓被紛紛沓沓地一起擂響。我們疾步迎著那濤聲奔去。這就是黃河！這就是比我們?nèi)祟?lèi)的歷史還要源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，充滿奔放的滔滔不息的黃河！我靜靜地佇立著，從濤聲和河風(fēng)里傾聽(tīng)這條大河，一浪推卷著另一浪的余音，沒(méi)有間歇地急驟地敲擊在在我們屏氣凝神的胸膛上。腳下的大地也猛地一抖，仿佛要沉陷，然后那轟鳴又從大地深腹沉悶地反彈了過(guò)來(lái)。浪濤的轟鳴和大地的回聲，震耳欲聾地把我們夾擊在中間，震擊得我們熱血沸騰。從這聲音里，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)血液在身體里流淌過(guò)的聲音，我仿佛看到了中華民族在古老的黃河流域，演繹了一幕幕壯麗輝煌的劇目。

　　樹(shù)林里，小溪水悠哉悠哉地流著，“叮咚”作響，彈唱著歡暢的樂(lè)曲。春天，小溪淙淙地流著，打著漩渦，唱著歌，向遠(yuǎn)方流去。夏天，小溪富有各種各樣的聲音。它“嘩啦啦”的流著，青蛙“呱呱呱”地唱歌，小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”的歌唱，微風(fēng)“呼呼”的吹，形成了一曲“夏日交響曲”。秋天，小溪搖身一變，成了文靜的小姑娘，靜靜地緩緩地流淌。冬天，小溪結(jié)冰了，再也沒(méi)有往日那歡樂(lè)的歌聲了，它似乎在積聚力量等待春天的到來(lái)。一年四季，小溪都是不停歇的，任何時(shí)候小溪都是高歌猛進(jìn)的。站在這樣有如大地生命的小溪前我頓感自然的偉力和生命的偉大。

　　水是多變的，有時(shí)如一個(gè)風(fēng)情萬(wàn)種的女子，有著千變?nèi)f化的身姿，我被她的魅力所吸引；有時(shí)如一位指點(diǎn)江山的偉人，有著火一般的激情，我被他的偉岸傾倒；有時(shí)如像一位學(xué)識(shí)淵博的哲人，有著深邃的雙眼，我為他的智慧所折服。我愿化身為水，涌流千秋。

　　水的作文 2

　　今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我們?nèi)�校要搞一次大掃除�?/p>

　　上課鈴聲響過(guò)了，我們五（2）班的學(xué)生全部跑到衛(wèi)生間去拿清潔工具，拖把、掃帚、抹布……那些清潔工具一下子被我們?nèi)�部拿光了。接著，我們就開(kāi)始勞動(dòng)起來(lái)。有的同學(xué)在擦窗，有的同學(xué)在擦門(mén)，有的同學(xué)在掃地，有的同學(xué)在拖地板，還有的同學(xué)在擦黑板、桌子和椅子。時(shí)間隨著我們的勞動(dòng)在一分一分地過(guò)去了。教室，包干區(qū)全都一點(diǎn)一點(diǎn)地干凈起來(lái)了。眼看再過(guò)五六分鐘，下課的鈴聲就要響起來(lái)了，可是還有許多工作沒(méi)有做好。這時(shí)，同學(xué)們?nèi)�都加快了速度，連抹一把汗水的工夫都沒(méi)有了。我們大家全都只知道干呀，快干呀！我們起勁地干著活。大家都想把工作做得最好。

　　下課的.鈴聲響了起來(lái)，我們的勞動(dòng)正好結(jié)束。我們看著干凈整潔的教室和包干區(qū)全都笑了。因?yàn)槲覀儨?zhǔn)時(shí)完成了任務(wù)，因?yàn)槲覀兂錾�地完成了任�?wù)！

　　水的作文 3

　　喧囂紅塵，難忘鄉(xiāng)水。

　　白墻黑瓦的樓房簡(jiǎn)樸無(wú)華，參差的石拱小橋與泛著絲絲漣漪的河水暈染在一起，若似一幅淡淡的水墨畫(huà)，散發(fā)著溫婉氣息。

　　這便是我的故鄉(xiāng)，縣城一隅。“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家”是它的寫(xiě)真，“一千頃，都鏡凈，倒碧峰”是它的本質(zhì)，“泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔”是它的卓姿。旖旎風(fēng)光，怎可無(wú)水？

　　水，世之常物，皆可見(jiàn)之。或洗滌污穢，或幻如雨落，或晨之霜露，然而吾更愛(ài)其脈脈流淌。最念念不忘的是自己小時(shí)候鑿的`那方“池塘”。家中并不富裕，也不愿花錢(qián)去買(mǎi)魚(yú)缸。而我偏偏喜歡在水中捕蝦捉魚(yú)，拾螺嬉水，拾來(lái)的青螺是不要緊的，在盆內(nèi)置放三四天也無(wú)礙，可蝦、魚(yú)往往命不久矣，讓人很是心疼，于是我想在河灘邊筑個(gè)池塘養(yǎng)蝦，養(yǎng)魚(yú)。

　　費(fèi)了好大勁挖好坑掏盡沙，用手將水捧入坑內(nèi)，每次都如獲至寶，十指緊貼，小心翼翼，可總是只有一點(diǎn)點(diǎn)入得沙坑，往返數(shù)次，望著那“池塘”，透過(guò)恬靜澄澈的水，仿佛可以看見(jiàn)沙石不一的紋理，可以看見(jiàn)善惡并存的整個(gè)世界。

　　當(dāng)?shù)诙�天巡查時(shí)，才發(fā)現(xiàn)水、蝦皆不著蹤影，心中很是郁悶，去質(zhì)問(wèn)祖母，祖母起初一臉詫異，待我道清前因后果，她就捧腹大笑。“旁邊就是河流，水哪有不流走的道理？”盡管她后來(lái)給出了解釋?zhuān)�我還是因此賭氣了好些日子。

　　現(xiàn)在回想起，不免為“池塘”有些惋惜，有些感慨。惋惜的是時(shí)光，與水共流，一去不復(fù)返；感慨的是人生如水，奔流不息，與日月齊飛。

　　芊眠枝下水凼棲，水凼之外溪流思。水具有流動(dòng)性，它不甘拘泥于那片小小天地，在淡泊與恬靜中點(diǎn)滴匯成溪流，匯成江河，匯成大海。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，水是柔和的，又是堅(jiān)韌的，因?yàn)殄浂�不舍的追求，所以它在自然界中有著至高的�?quán)威，更擁有最高尚完美的品格。

　　風(fēng)鸞遠(yuǎn)去，江南水鄉(xiāng)，前方等待著我們，遙遠(yuǎn)而未知。我知道既非圣賢，必有愆尤，游離在滿是繁華的街市，迷惘難免，但鄉(xiāng)水難忘，也不可忘，當(dāng)效仿水之柔韌，讓那份鍥而不舍的追求，一直流淌在心間。

　　水的作文 4

　　家鄉(xiāng)最漂亮的風(fēng)景就數(shù)家鄉(xiāng)的水了，一年四季，每個(gè)季節(jié)都賦予它不同的特色，不信？我來(lái)給你說(shuō)說(shuō)看！

　　春天，家鄉(xiāng)的水破冰而出，你擁我擠地跑出來(lái)，像一個(gè)個(gè)小精靈頑皮地奔跑著，沒(méi)有一絲憂郁。兩岸邊的小樹(shù)抽出嫩芽，小樹(shù)芽倒映在水面上，水便成了嫩綠色，鋪成了一塊美麗的地毯。

　　夏天，家鄉(xiāng)的`水非常清涼，用手捧起一捧水，往臉上一灑，身上所有的暑氣全散開(kāi)了，讓人感覺(jué)心曠神怡，神清氣爽。兩岸邊的小樹(shù)長(zhǎng)成了大樹(shù)，樹(shù)蔭倒映在水面上，像一塊深綠色的大幕布。

　　秋天，小魚(yú)成群結(jié)隊(duì)地在水里嬉戲、游玩、談心……水面清澈見(jiàn)底，一眼就能看見(jiàn)水底可愛(ài)的小石子，妖嬈舞蹈的水草和羞答答的青苔……兩岸邊大樹(shù)的葉子變成了金黃色，風(fēng)姑娘一來(lái)就帶著他們?nèi)ミh(yuǎn)方歷險(xiǎn)了。水面上鋪了一層頑皮的小樹(shù)葉，定是玩性大發(fā)，想下水游泳洗澡呢……

　　冬天，家鄉(xiāng)的水又開(kāi)始沉睡了，雪花精靈跳到它的身上，融為了相親相愛(ài)的一家人……

　　水的作文 5

　　每個(gè)人都流過(guò)眼淚，有開(kāi)心的，有傷心的，也有感動(dòng)，但是每次留下的眼淚都會(huì)有不同的收獲。

　　就在這次的期末考試，我留下傷心的.眼淚。當(dāng)我得知分?jǐn)?shù)后，我心里一下子酸酸的，眼淚也情不自禁的掉了下來(lái)。媽媽對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在你嘗到苦頭了吧，叫你不復(fù)習(xí)就知道玩。”我心想：我堂堂一個(gè)副班長(zhǎng)、數(shù)學(xué)課代表，居然考出了這么一個(gè)成績(jī)，叫以后我怎樣管理班級(jí)，叫我以后讓老師繼續(xù)相信我的能力呢？以后哪一個(gè)好同學(xué)會(huì)和我玩，我心里越想越不是滋味。媽媽教導(dǎo)我說(shuō)：“唉，你啊，你啊，早知今日何必當(dāng)初。考也考好了，再怎么哭也沒(méi)用了，自己好好去反省反省，找找考成這樣的原因，下次不要再讓媽媽失望了。“

　　我回想考試前，學(xué)習(xí)態(tài)度不太端正，在家里不聽(tīng)媽媽的話。媽媽叫我看書(shū)，我看電視；媽媽叫我做試卷，我折紙飛機(jī)；媽媽叫我上網(wǎng)看點(diǎn)資料，復(fù)習(xí)一下，我一開(kāi)啟電腦就和同學(xué)聊天，玩游戲。上課時(shí)，老師一不注意，我就和同桌講話；老師讓我們舉手發(fā)言，我遲遲不肯舉一次手，直到老師硬叫我發(fā)言才說(shuō)一句話。一下課，我就沖出教室和同學(xué)們玩游戲，玩到鈴聲響了，同學(xué)們都進(jìn)教室了，我在去上廁所。考試的時(shí)候，我東張西望，注意力也不集中，直到快要交卷了，我才開(kāi)始寫(xiě)。

　　經(jīng)過(guò)這次傷心的淚水，讓我明白了一個(gè)深刻的道理：你要拿到好成績(jī)必須要努力，還要明確學(xué)習(xí)態(tài)度，才行。愛(ài)迪生也說(shuō)過(guò)：天才是靠百分之九十九的汗水和百分之一的靈感。在這里我還想奉獻(xiàn)大家一句話：成功是給有準(zhǔn)備的人的。這就是淚水給我的啟示。

　　水的作文 6

　　每個(gè)民族都有自己獨(dú)特得傳統(tǒng)民俗節(jié)日。傣族人民最盛大得節(jié)日就是潑水節(jié)。

　　潑水節(jié)一般在陽(yáng)歷4月中旬，也就是傣歷6月，為期三四天。第一天就相當(dāng)于除夕。在這一天里，人們都去江邊觀看龍舟比賽，長(zhǎng)長(zhǎng)得龍船兩頭尖尖得翹起，船舷上刻著精美得圖案。比賽勝利者將得到優(yōu)勝大旗和獎(jiǎng)品。人們還為他們端來(lái)一碗米酒，灑去一把把糖果，跳起別具一格得"依拉賀"民族舞蹈，為他們加油喝彩。

　　最后一天是元旦。"元旦"這一天處處人山人海。人們都進(jìn)行著有趣得活動(dòng)，比如深受人們歡迎得游戲"放高升"和"丟包"。

　　中間相隔得空日是最隆重得潑水日。上午10時(shí)左右，男女老少拎著水桶來(lái)到街上，路邊早備有大量得清水，水上漂著片片花瓣，有得甚至還滴入幾滴香水，大家不分男女老少，也不分拿個(gè)民族，都互相潑水，彼此祝福，以求消滅災(zāi)病，祈愿風(fēng)調(diào)雨順。

　　水的作文 7

　　淚是喜怒哀樂(lè)的，但是感動(dòng)，傷心的流得最多。

　　記得那是上一個(gè)星期五，班上進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)測(cè)試。只見(jiàn)老師在教室里火冒三丈地說(shuō) ：“你們這次的考試非常的差，你們要做好心理準(zhǔn)備了。”我們聽(tīng)了有如十五個(gè)吊桶打水七上八下。同學(xué)們個(gè)個(gè)都低下了頭，我聽(tīng)了老師的話心里也忐忑不安，之后老師把我們的試卷發(fā)了下來(lái)，我緊張的等待著試卷的到來(lái)。當(dāng)我看到我的試卷時(shí)，我的嘴張的老大了，我看見(jiàn)我卷子上寫(xiě)著大大的78 分，我的眼眶里頓時(shí)充滿了淚水，心想完了，如果讓媽媽知道我考了那么點(diǎn)分?jǐn)?shù)肯定會(huì)打我的，我一直在分?jǐn)?shù)的煎熬中等到了放學(xué)，我面無(wú)表情的排在隊(duì)伍里，心里非常難過(guò)。看看那些考試考的好的.同學(xué)又看看自己的分?jǐn)?shù)。心里非常的不舒服，出了校門(mén)，我慢吞吞地走到媽媽面前，紅著一雙眼睛，低頭我把我的成績(jī)告訴了媽媽?zhuān)�我不敢抬頭看媽媽?zhuān)�等待著暴風(fēng)雨的來(lái)臨，可是媽媽聽(tīng)了之后拍了拍我的肩膀說(shuō)：“沒(méi)事，只要你把那些錯(cuò)題重新做一遍然后都記到腦子里，我相信你一定會(huì)更好，我聽(tīng)了媽媽的話，淚水又一次忍不住從我的眼睛里流了出來(lái)，我不可置信地看著媽媽?zhuān)�以為等�?lái)的是一頓臭罵，沒(méi)想到居然是安慰。”我含著淚水對(duì)媽媽說(shuō)：“放心吧！媽媽?zhuān)�我下一次一定�?huì)更加努力的。”媽媽摸著我的頭說(shuō)：“好孩子。”

　　我喜歡我的媽媽更喜歡那感動(dòng)的淚水，它讓我堅(jiān)強(qiáng)，讓我有克服困難的動(dòng)力。

　　水的作文 8

　　回憶起上幼兒園是的事情，大部分都不太清楚了只有一件事是我終生難忘。

　　一天，我在幼兒園里上課，老師說(shuō)我上課很認(rèn)真表?yè)P(yáng)了我，我心里美滋滋的，十分高興。真想告訴媽媽也讓她高興高興放學(xué)了，校門(mén)一開(kāi)，從學(xué)校門(mén)口外就涌進(jìn)一大群家長(zhǎng)來(lái)接學(xué)生，可是我怎么找也看不到媽媽?zhuān)�直到其它小朋友走完，我也沒(méi)看到媽媽?zhuān)�我一個(gè)人寂寞的坐在教室里，突然外面下雨了，我生氣了。突然我看到一個(gè)身影從外面向教室走來(lái)。是媽媽我又驚喜又生氣，媽媽走到教室給我穿上外套，我卻不理會(huì)媽媽?zhuān)瑡寢尯孟窨赐噶宋业男乃迹�并沒(méi)有打我，有沒(méi)有罵我，只是說(shuō)快一點(diǎn)吧，你爸爸正等著吃飯呢！我不情愿的回家了。

　　在路上，雨越下越大越下越大，媽媽把傘一點(diǎn)一點(diǎn)的'往這邊移。這是我的氣全消了，從心里流出一股股暖流，我說(shuō)：“媽媽不要在望這邊移了不然你會(huì)感冒的。”媽媽笑著說(shuō)：“沒(méi)事，我感冒了沒(méi)有事，但如果你感冒了明天怎么上學(xué)呀。”聽(tīng)了媽媽的話之后我也學(xué)媽媽把傘一點(diǎn)一點(diǎn)的往媽媽那邊移，媽媽笑了，我也笑了。

　　第二天，媽媽發(fā)燒了，聽(tīng)到這個(gè)消息。我后悔的哭了，真后悔昨天還氣媽媽?zhuān)�想到這些我哭得更厲害了，我跑到媽媽床邊說(shuō)了一聲“對(duì)不起”！這是媽媽嘴角露出了一絲微笑。

　　水的作文 9

　　我的家鄉(xiāng)，在黃河岸邊，它有一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫三門(mén)峽。我家鄉(xiāng)的水最主要的就是黃河。

　　黃河的水是黃色的.，浪有時(shí)大有時(shí)小，波浪翻滾的時(shí)候，聲音特別大。河水很涼，冬天的時(shí)候會(huì)結(jié)冰，但是不結(jié)冰的地方會(huì)有天鵝飛來(lái)游泳，岸上還有很多天鵝，所以我們這里又被稱(chēng)為“天鵝之城”。我想，黃河里一定還有魚(yú)，不然的話到洛陽(yáng)怎么會(huì)有鯉魚(yú)跳龍門(mén)這句話呢？

　　我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，也愛(ài)我家鄉(xiāng)的水。

　　水的作文 10

　　水是生命之源，水擁有很大的用處，有了水，就會(huì)有花草樹(shù)木，有了水，世界才能變得如此芬芳美麗。沒(méi)有水，地球上的生物不可能存在。沒(méi)有水，整個(gè)世界將會(huì)毫無(wú)生機(jī)，呈現(xiàn)在我們眼前的將會(huì)是一個(gè)可怕沒(méi)有任何辦法更改的恐怖世界。我們?cè)敢馍�活在這個(gè)蔚藍(lán)色的星球上，它給予我們的是生機(jī)一片，它帶給我們的是幸福的笑臉，是洋溢在我們心中的那一絲溫暖。沒(méi)有水，我們將要面臨的是一場(chǎng)滅頂之災(zāi)，將要面臨的是生死考驗(yàn)，這樣的局面不知誰(shuí)可以改變，也毫無(wú)改變的方法，只有靜靜的呆在原地，等待著他們的一步步逼近。非洲是一個(gè)極度缺水的國(guó)家，他們所能夠使用的水資源不知是我們的多少分之一，他們能夠使每一滴水都有它的用處，而不是像我們此刻對(duì)水的利用方式，我們需要好好的利用它，使它能夠與我們同在，使其永遠(yuǎn)的陪伴在所有的生命周?chē)�，讓它在每一個(gè)生命中綻放。

　　所以，水在我們的心中應(yīng)該有一個(gè)極高的.定格，使它享有它應(yīng)該享有的榮譽(yù)，也許它并不在乎人們給他的這一些榮譽(yù)，但它在我們心中的地位是不可忽視的。水給予了我們生命，給予了我們臉上洋溢的笑容，給予了我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。倘若我們?cè)贈(zèng)]有任何保護(hù)的意識(shí)，地球上的最后一滴水將是我們的最后一滴眼淚。

　　水的作文 11

　　我的家鄉(xiāng)在陜北，我們村那邊的水很清，沒(méi)有一點(diǎn)污染，清清地水可以使我看見(jiàn)河底的鵝卵石，還可以使我的心情變得更加歡快。

　　夏天的水很涼快，在早上，你可以看到很多的小蝌蚪，還會(huì)有很多的小青蛙蹦蹦跳跳，當(dāng)小青蛙和小蝌蚪們用好奇的眼神看著你的時(shí)候，別提有多可愛(ài)了！有一些調(diào)皮的小青蛙還會(huì)跳到你的腳上呢！在夜里，還可以聽(tīng)到小青蛙們的呱呱的叫聲呢！

　　有時(shí)候很多小朋友被火辣辣的太陽(yáng)曬的很熱，到河里游泳，或把手放進(jìn)水里，捧起清涼的水，再用滿手是水的手在臉上摸一摸，身體就會(huì)感到?jīng)鏊�多了，要是你們也�?lái)試一試，別提有多爽快了！

　　在冬天的時(shí)候，水會(huì)結(jié)冰，冰結(jié)得可結(jié)實(shí)呢！更不用擔(dān)心會(huì)不會(huì)掉到冰河里去，可以放心的`去滑，你還可以用鞋子來(lái)蹭冰上的雪，主要，你必須穿雪上鞋和厚運(yùn)動(dòng)鞋，或不怕小腳被凍著，我們的滑冰方法是：往前輕輕跑幾步，刺溜一下停下來(lái)，滑滑鞋，自動(dòng)滑，小朋友們笑哈哈。

　　大城市里的河水有污染，我們農(nóng)村里的水清澈無(wú)比，要是大城市里的水也能像農(nóng)村里的水一樣清澈，我別提有多開(kāi)心了！

　　我一看到家鄉(xiāng)那美麗的水，心里的煩惱就會(huì)馬上消失，我愛(ài)家鄉(xiāng)的水！

　　水的作文 12

　　“夕陽(yáng)依傍著西山慢慢地沉沒(méi)，滔滔黃河朝著東海洶涌奔流。”這是我5歲時(shí)，媽媽給我一字一句講解唐詩(shī)《登鸛雀樓》第一句“白日依山盡，黃河入海流。”的意思時(shí)的情景，那時(shí)我只知道寫(xiě)這首詩(shī)的作者是唐代詩(shī)人王之渙。

　　我讀詩(shī)始于某一次玩水的時(shí)候。那時(shí)，媽媽和我談起了水，還給我講了許多關(guān)于水的古詩(shī)，有唐代詩(shī)人李白寫(xiě)的《登金陵鳳凰臺(tái)》：“鳳凰臺(tái)上鳳凰游，鳳去臺(tái)空江自流。”有宋代詩(shī)人蘇軾寫(xiě)的《惠崇春江曉》：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”還有唐代詩(shī)人王維寫(xiě)的《山居秋暝》：“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。”

　　“空曠的群山沐浴了一場(chǎng)新雨，夜晚降臨，空氣涼爽，仿佛已經(jīng)到了秋天。皎皎明月從松隙間灑下清光，清清泉水在山石上淙淙淌流。竹林喧響知是洗衣姑娘歸來(lái)，蓮葉輕搖想是上游蕩下輕舟。春日的芳菲不妨任隨它消歇，秋天的山中王孫自可以久留。”就是《山居秋暝》這首詩(shī)的`意思。

　　懂得了詩(shī)的意思，漸漸地，我讀出了味道；漸漸地，我讀出了興趣，漸漸地，我還讀出了情感。詩(shī)，豐富了我的知識(shí)，充實(shí)了我的生活。

　　水的作文 13

　　水，是生命的源泉，是存活的希望，是寶貴的資源。可是，又有多少人重視過(guò)水減少污染呢？有多少人發(fā)現(xiàn)身邊的河道日漸變黑、變黃，水中的魚(yú)兒逐漸死亡呢？

　　黃河，是我們中國(guó)的母親河，受到了世人的尊敬。但是近年來(lái)，因?yàn)槿藗儚暮拥乐须S意扔垃圾，排污水，導(dǎo)致河水泛濫，周?chē)�生靈涂炭，撈出來(lái)的塑料袋數(shù)不其數(shù)。這難道不是人類(lèi)一手造成的嗎？人們?yōu)榱素潏D方便、取得錢(qián)財(cái)，從而破壞青山綠水，隨意排污，這就是對(duì)水的感謝嗎？

　　在我們生活中，常常會(huì)看到這樣一幕：河邊的居民洗過(guò)的衣服、菜后，直接把盆中的`臟水倒入河水中，只看見(jiàn)河面上的肥皂泡、菜葉一波一波的蕩漾開(kāi)去，十分臟。不知道這些居民們是否知道，此時(shí)，水中的魚(yú)兒正因?yàn)檫@種行為而在水深火熱之中。

　　馬路邊，也許會(huì)看到一些關(guān)于保護(hù)水資源的圖片，可是，無(wú)論這些圖片多么大多么醒目，可是騎在車(chē)上的人們還是不理不睬，我行我素。而且，這些公益圖片，甚至還被“牛皮癩”所覆蓋，變得一點(diǎn)用處也沒(méi)有了成馬路上的一顆“瘤”。反應(yīng)了人們對(duì)圖片的不重視。

　　為了祖國(guó)未來(lái)的清水、游魚(yú)，治理污水，保護(hù)水源，從我做起！

　　水的作文 14

　　女?huà)z補(bǔ)天的傳說(shuō)傳說(shuō)盤(pán)古開(kāi)天辟地，女?huà)z用黃泥造人，四海歌舞升平。后來(lái)共工與顓頊爭(zhēng)帝位，不勝而頭觸不周之山，導(dǎo)致天柱折，地維絕，四極廢，九州裂，天傾西北，地陷東南，洪水泛濫，大火蔓延，人民流離失所。

　　女?huà)z決心煉石以補(bǔ)蒼天。于是她周游四海，遍涉群山，最后選擇了東海之外的海上仙山—天臺(tái)山。女?huà)z在天臺(tái)山頂堆巨石為爐，取五色土為料，又借來(lái)太陽(yáng)神火，歷時(shí)九天九夜，煉就了五色巨石36501塊。

　　然后又歷時(shí)九天九夜美國(guó)進(jìn)口普衛(wèi)欣天貓，用36500塊五彩石將天補(bǔ)好。剩下的一塊遺留在天臺(tái)山中湯谷的山頂上。天是補(bǔ)好了，可是卻找不到支撐四極的柱子。情急之下，女?huà)z只好將背負(fù)天臺(tái)山之神鰲的四只足砍下來(lái)支撐四極。

　　并且將天臺(tái)山移到東海之濱的'瑯琊，就是今天日照市濤雒鎮(zhèn)一帶。女?huà)z補(bǔ)天之后，天地定位，洪水歸道，烈火熄滅，四海寧?kù)o。人們?cè)谔炫_(tái)山載歌載舞，歡慶補(bǔ)天成功，同時(shí)在山下建立女?huà)z廟，世代供奉，朝拜者絡(luò)繹不絕，香火不斷。

　　水的作文 15

　　我故鄉(xiāng)有一條清撤的溪流，它名字，叫做流溪河。

　　我故鄉(xiāng)的溪流，它的源頭，在從化，這條溪流幾經(jīng)波折，流到了我的故鄉(xiāng)——人和；在這條溪流里，有許許多多的魚(yú)兒；在這條溪流的旁邊還有許多鮮綠色的樹(shù)木，在這些樹(shù)木中，有許多的小鳥(niǎo)在這里筑巢，繁衍后代；這條溪流是我們的空氣變的清新。

　　正所謂：“靠山吃山，靠水吃水。”我們?cè)谶@條溪流的“帶領(lǐng)”下，走上了致富的道路；它使我們的生活變的更加美好。

　　新建的`飛機(jī)場(chǎng)，坐落在白云區(qū)上，也因?yàn)榱飨�河，領(lǐng)這一切都變得更加美麗，更加美好。

　　許多的外來(lái)游客都曾經(jīng)被一年一度的龍舟節(jié)吸引了，所謂的龍舟節(jié)，就是就是古代人們?yōu)榱似矶\年年下雨而舉行的一場(chǎng)比賽，比賽獲勝者可以锝到獎(jiǎng)杯、名譽(yù)和獎(jiǎng)品。但是，現(xiàn)在的龍舟節(jié)是一場(chǎng)國(guó)際的文化遺產(chǎn)，它讓年輕的人為了锝到了名譽(yù)，而推動(dòng)了他們鍛煉，因此，我們能看到人們?yōu)榈谝欢�努力奮斗，這是一代一代流傳下來(lái)的“盛事”，看到他們這樣努力，心里也會(huì)跟他們的心情一樣；而且，還會(huì)讓人忘記了不愉快的心情。

　　流溪河，我祝您，越來(lái)越美麗。

　　水的作文 16

　　水，是滋潤(rùn)萬(wàn)物生命的源泉。因?yàn)橛辛怂�，才有了長(zhǎng)江流域的美麗風(fēng)光，才有了黃河流域的遠(yuǎn)古文化。因?yàn)橛辛怂�，我們才擁有了綠色，擁有了清純，擁有了生命。

　　任何動(dòng)物，都不能缺少水，一旦缺水，就會(huì)造成十分嚴(yán)重的后果。可見(jiàn)，水，在我們生活中是多么重要，多么關(guān)鍵，老子曾說(shuō)過(guò)：“上善若水，水利萬(wàn)物而不爭(zhēng)”用今天的話來(lái)說(shuō)：就是最高的善像水一樣，水善于滋潤(rùn)萬(wàn)物，使之生長(zhǎng)，而從不與萬(wàn)物競(jìng)高下，爭(zhēng)短長(zhǎng)。

　　水從天空落到山谷，從山谷流到平地，又從平地奔向大海。上善若水，以水寓道。水，表達(dá)了一種仁心，散發(fā)出了一種慈善，發(fā)揚(yáng)了一種大愛(ài)。水的無(wú)私奉獻(xiàn)值得我們學(xué)習(xí)。我們因該去保護(hù)水資源。

　　上善若水，其實(shí)是一種人性純美的功德，是一種心靈善良的智慧，是一種博愛(ài)精神的謀略，是一種高尚完美的.境界。因?yàn)樗�有河流的團(tuán)結(jié)一致，才形成了浩瀚深邃的大海，才有了海上升明月的美妙境界。總之，藍(lán)色海洋是一切生命的搖籃，如果沒(méi)有了海，生命就會(huì)失去，如果水不再流動(dòng)，就不會(huì)有干凈的水在出現(xiàn)。

　　現(xiàn)在，水仍在流，從億萬(wàn)年前流向今天，還要流向遙遠(yuǎn)的未來(lái)。

　　水的作文 17

　　在古代詩(shī)詞中，有許多都與“水”有關(guān)系。有的是贊美水，有的是借水喻人，也有的是借水抒情……下面，就讓我介紹一些關(guān)于水的詩(shī)與詞吧！

　　“湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。”這秋夜的洞庭湖是多么幽靜啊！湖水與明月交丁輝映，水面風(fēng)平浪靜，好像一面沒(méi)磨過(guò)的鏡子。這面“鏡子”是多么光亮而又迷蒙！好似一塊白銀打造的盤(pán)子，上面卻覆蓋著一層銀白色的輕紗啊！

　　獨(dú)自飄零異鄉(xiāng)，是非常孤獨(dú)的。這首孟浩然的《宿建德江》就表達(dá)了他一人飄零異鄉(xiāng)那種孤寂的心情，“野曠天低樹(shù)，江清月近人。”在原野上天空一想無(wú)際，在詩(shī)人看來(lái)，卻比樹(shù)還低；水中映著的東西看得見(jiàn)，摸不著；對(duì)于詩(shī)人卻是伸手可得。

　　這首詞與前兩首詩(shī)有著天壤之別，表達(dá)了詩(shī)人想獨(dú)享隱居生活的`自在，與俗人隔絕，信在深山中的心情。詞中，詩(shī)人想象著獨(dú)自一個(gè)垂釣溪邊，成群的白鷺掠水而飛，野鶴在溪水中捕魚(yú)，蘆花叢中傳來(lái)隱約的笛聲，生活幽閑自在。

　　水呀水，這多情的水，我要怎樣形容你呀！無(wú)論是平靜，或是孤寂，還是幽閑自在，都無(wú)法形容你。我只能對(duì)你說(shuō)：“你真會(huì)“變”！”

　　水的作文 18

　　“停水了！”“停水了！”……從一個(gè)個(gè)樓房里傳出了陣陣興高采烈的叫喊聲，“咣當(dāng)”“咣當(dāng)”……接著又是一陣陣開(kāi)門(mén)的聲音。家庭主婦們奪門(mén)而出，高興地詢(xún)問(wèn)著。原來(lái)是一條大水管破裂，正在繼續(xù)破壞水管，可也需要幾天時(shí)間。這可樂(lè)壞了大家，大家你一言，我一語(yǔ)地訴說(shuō)著停水的好處……

　　家家戶戶都展開(kāi)了不浪費(fèi)水大戰(zhàn)，媽媽一回家就宣布了節(jié)約計(jì)劃：

　　一、來(lái)水之前不可以洗澡，換衣服；

　　二、洗手、沖廁所、澆花必須倒掉……

　　雖然媽媽三令五申地強(qiáng)調(diào)節(jié)約用水，可我和爸爸仍然難免疏忽，也難免會(huì)受到媽媽的訓(xùn)斥。當(dāng)爸爸下班回家興沖沖地提起水壺想滋潤(rùn)他心愛(ài)的`花，媽媽急沖沖地從房間里沖沖出來(lái)，一把奪過(guò)洗菜水，端起水壺，遞給爸爸。我渾身汗臭味，粘乎乎的，感覺(jué)有千萬(wàn)條蟲(chóng)子在爬，難受極了，于是，我馬上拿起水壺，沖到衛(wèi)生間洗澡。樓道里的人們碰面的頭一句話總是：“節(jié)約水的日子真是來(lái)爽了啊！”

　　水是多么不珍貴！她是自然界的生命之源。為了地球暫時(shí)的蔚藍(lán)，為了我們明天的生存，請(qǐng)節(jié)約用水，不破壞水資源！

　　水的作文 19

　　我是一切生命的象征，地球上要是沒(méi)了我可不行，那么你猜我是誰(shuí)？——水。

　　我有時(shí)是一顆晶瑩剔透的小水珠，有時(shí)是一條歡樂(lè)的小溪，有時(shí)是一個(gè)美麗的湖泊，有時(shí)還是一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的海洋。

　　我給人們帶來(lái)幸福、帶來(lái)歡樂(lè)、帶來(lái)美好的祝福，但同時(shí)，很對(duì)不起，我也會(huì)給人們帶來(lái)意想不到的災(zāi)難。

　　每當(dāng)潑水節(jié)時(shí)，人們盡情的把我往大家伙兒身上潑，說(shuō)是，誰(shuí)粘了我越多越吉利，那我還客氣什么，盡情的往那綿綿的衣服上鉆，啊，真舒服。啊，真好。當(dāng)然，誰(shuí)都知道我世世代代與火為敵，只要他感泛濫，我就敢英勇的消滅他。而且，我每天還在各個(gè)水壩發(fā)電站，辛勤的工作著，不分晝夜，為人們送去光明。人們每天都需要我，告訴你，如果沒(méi)有了我，全世界的生物會(huì)因?yàn)榭诳识�接連死去，因此，我的'功勞非同小可，可是，你們放一百個(gè)心，我會(huì)對(duì)地球忠心耿耿的。

　　但是，近年來(lái)，我控制不了自己，不時(shí)，要泛濫下山玩玩，但卻沒(méi)一棵樹(shù)，來(lái)攔我，樹(shù)呢？我沒(méi)有了樹(shù)的抵擋、勸說(shuō)，自然能沖下山，浩浩蕩蕩的下山，也給人們帶來(lái)不幸。

　　唉，請(qǐng)你們多種些樹(shù)，我來(lái)澆灌它。給人們?cè)旄＃瑢⒐ρa(bǔ)過(guò)吧。

　　水的作文 20

　　我是所有生命的象征。地球上沒(méi)有我我活不下去。猜猜我是誰(shuí)。——水。

　　我有時(shí)是一滴水，有時(shí)是一條快樂(lè)的小溪，有時(shí)是一個(gè)美麗的湖泊，有時(shí)是一望無(wú)際的海洋。

　　我給人們帶來(lái)快樂(lè)、喜悅和美好的`祝愿，但同時(shí)我也很抱歉，我也會(huì)給人們帶來(lái)意想不到的災(zāi)難。

　　每當(dāng)舉行潑水節(jié)，人們就把我扔給大家伙們，說(shuō)：“人們?cè)绞菆?jiān)持我，他們就越幸運(yùn)，那我應(yīng)該有什么禮貌呢？我可以隨心所欲地穿上連續(xù)不斷的衣服。啊，真舒服。啊，真好。當(dāng)然，大家都知道，我世世代代都是火敵。只要他覺(jué)得被淹了，我就敢勇敢的毀掉他。而且我每天都在各個(gè)大壩電站努力工作，沒(méi)日沒(méi)夜，給人們帶來(lái)光明。人們每天都需要我，告訴你沒(méi)有我，全世界的生物都會(huì)因?yàn)榭诳识�相繼死去。因此，我做出了巨大的貢獻(xiàn)，但如果你放一百顆心，我將忠于地球。

　　然而這幾年，我控制不住自己。時(shí)不時(shí)的要淹下山玩，卻沒(méi)有樹(shù)攔我。樹(shù)在哪里？沒(méi)有樹(shù)的反抗和勸說(shuō)，我自然可以沖下山，它會(huì)給人帶來(lái)不幸。

　　好吧，請(qǐng)多種些樹(shù)，我來(lái)給它們澆水。給人好處，賠罪。

　　水的作文 21

　　家鄉(xiāng)的小河一年四季都在靜靜地流淌。時(shí)而緩，時(shí)而急。

　　春天，河中的水草剛剛發(fā)出嫩芽，小魚(yú)苗也漸漸活躍起來(lái)。河邊的垂柳在微風(fēng)中輕輕地?cái)[動(dòng)著柔美的腰肢。河岸邊坐著零零星星的釣魚(yú)愛(ài)好者，偶爾甩出的魚(yú)線在水中濺起一圈圈漣漪。河水在靜寂中緩緩流淌，靜得幾乎想讓人入睡。

　　夏天，火辣辣的太陽(yáng)照在水上，倒映出一個(gè)波動(dòng)的太陽(yáng)。水流急而快，水草在河面上漂浮，有的地方還盛開(kāi)著粉嘟嘟的荷花。小孩子開(kāi)始忘記了大人的囑咐，急急地跳進(jìn)河中，打鬧、嬉戲。河邊開(kāi)始熱鬧起來(lái)。

　　秋天，涼爽的風(fēng)吹落了樹(shù)葉，它們飄到河面上，一片片形狀各異的`枯葉在河上漂蕩，像小船一樣乘風(fēng)破浪。小河的水開(kāi)始變得冰涼，水流又變得緩慢了。河邊的野草也漸漸失去了生機(jī)，小河邊又逐漸安靜起來(lái)。

　　冬天，一朵朵雪花落到河里，立馬就看不見(jiàn)了，河面也幾乎靜止了。寒風(fēng)呼嘯后的清晨，河面上結(jié)了一層晶瑩的冰，仿佛里面封印了一個(gè)看不見(jiàn)的惡魔。沒(méi)有人再來(lái)看望小河，冬天的小河真有點(diǎn)孤單了！

　　一年四季，我都愛(ài)家鄉(xiāng)的小河！

　　水的作文 22

　　飄流的空氣找不到蹤跡，流動(dòng)的水沒(méi)有形狀；我便如同這空氣與水。——題記

　　飄流的空氣

　　空氣的靈魂是孤獨(dú)，寂寞的。

　　空氣無(wú)處不在，誰(shuí)都能夠感受得到，但卻沒(méi)有一個(gè)人可以抓得住。

　　在這個(gè)喧囂，孤躁的世界里，空氣早已感到了厭倦，無(wú)時(shí)無(wú)刻不想著逃離這里，逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。圍繞在空氣里的人們絲毫沒(méi)減少她內(nèi)心的不安，反而令她感到了無(wú)邊的擁塞……

　　流動(dòng)的水

　　水的靈魂是充滿靈性但卻又是憂郁的。

　　水，使得周?chē)�的一切都�?huì)因她的光彩而自形慚穢。

　　她有一顆猶如水晶的.心，周身總散發(fā)著一種淡淡的哀愁，憂郁的氣質(zhì)，總在不經(jīng)意間感染身邊的人，我見(jiàn)猶憐……

　　空氣。水。我

　　我的靈魂則是來(lái)至這孤獨(dú)寂寞的空氣和這憂郁的水的結(jié)合。

　　是的，我就像空氣一樣，人與人之間千絲萬(wàn)縷的關(guān)聯(lián)只會(huì)給我增加負(fù)擔(dān)罷了。我渴望一人在不受干擾的空間里，像古代的隱士一般獨(dú)守一隅。只與清風(fēng)明月為伴。

　　是的，我就像水一樣，總有太多太多的心事，但又不愿將自己的心情和別人分享。雖然我常常在笑，但人們記得的是我的憂郁……

　　就像世上的一切生物都離不開(kāi)空氣與水一樣；我離不開(kāi)我的“空氣”和“水”。

　　水的作文 23

　　清清的水兒流過(guò)田地，流過(guò)江河：小小的水滴落在地上，落在江河之中，有誰(shuí)注意過(guò)它么？有誰(shuí)注意過(guò)它么？少有，少有。

　　那換個(gè)說(shuō)法，換個(gè)說(shuō)法！

　　滔滔江水向海奔流，沿途，來(lái)到了水電站，望著高大的大壩，毫不退縮，向大壩沖了過(guò)去……推動(dòng)了發(fā)電機(jī)，剎時(shí)，千千萬(wàn)萬(wàn)的燈兒亮了起來(lái)，紅的'、黃的、粉的、紫的、藍(lán)的……萬(wàn)萬(wàn)千千的燈火一片明！當(dāng)你享受著如此光明時(shí)，是否會(huì)想起水這位功臣的功勞呢？

　　從書(shū)中你可以知曉，萬(wàn)物的出現(xiàn)來(lái)不開(kāi)水。在幾億年前，萬(wàn)物是在水中進(jìn)化的，后來(lái)才由兩棲進(jìn)化為陸生，沒(méi)有水，何來(lái)萬(wàn)物？但它從不居功自傲，依舊為萬(wàn)物提供自己的生命——水自身。這么偉大的它你會(huì)不去注意它？

　　在旱災(zāi)區(qū)，一桶桶水進(jìn)入牛羊、人畜口中，它們抱怨了嗎？沒(méi)有，它是多么無(wú)私地奉獻(xiàn)自己啊！難道它不值得你注意？

　　有人會(huì)說(shuō)：“洪水曾無(wú)止地泛濫，奪取了無(wú)數(shù)生命。”我認(rèn)為，那是它在給我們一個(gè)警告，是因一個(gè)警告奪取無(wú)數(shù)生命，還是讓我們隨意浪費(fèi)，毀掉地球這個(gè)有無(wú)數(shù)的N個(gè)平方的星球好呢？

　　我們應(yīng)該重視它——萬(wàn)物根源——水！

　　水的作文 24

　　我的家鄉(xiāng)—商丘，位于中原大地的東部，是一片富饒而又充滿希望的熱土。雖然沒(méi)有長(zhǎng)江、黃河那么波瀾壯闊、氣勢(shì)磅礴，但是我們商丘也有自己得天獨(dú)厚的自然風(fēng)光。比如睢縣的鳳城湖景區(qū)，平臺(tái)的黃河故道景區(qū)，夏邑的天龍湖風(fēng)景區(qū)……處處都是十分優(yōu)美的地方，讓人留戀。

　　今天我要介紹的是睢陽(yáng)區(qū)的南湖風(fēng)景區(qū)。離姥姥家不遠(yuǎn)，有一片碧波蕩漾的'湖水，那就是我們經(jīng)常去的南湖公園。南湖像一條碧綠的帶子環(huán)繞于千年古城四周。早上，湖水迎著清涼的晨風(fēng)抖擻精神，翻起層層微浪；中午，水面靜的像一面鏡子，湖水清澈見(jiàn)底，水里長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的水草。幾條魚(yú)兒在水草中悠閑地游著，時(shí)常探出水面，好像捉迷藏一樣。夕陽(yáng)下，湖面閃爍著點(diǎn)點(diǎn)金光，仿佛一塊翡翠上鑲嵌了許多金片，一閃一閃在眨眼，真是美不勝收。

　　但是，我的家鄉(xiāng)也存在著一些“生病”的河流。我家不遠(yuǎn)處的小河變成了黑色，氣味難聞。這都是沿岸的人們不注意環(huán)保，亂扔垃圾，亂排污水造成的。水資源是寶貴而有限的，我希望大家共同努力，從我做起，把家鄉(xiāng)的每一條河流，每一處湖泊，都治理得像南湖一樣干凈、美麗。

　　水的作文 25

　　水，是我們地球上生命的源泉。它是每天都需要的，它流過(guò)山川和峽谷。

　　水，有礦泉水，它能解渴；河水，她能養(yǎng)魚(yú)，雨水，能澆灌田地，使數(shù)枝發(fā)芽，使花兒開(kāi)花。自來(lái)水，它能洗衣做飯。可見(jiàn)水在生活中無(wú)處不見(jiàn)，同時(shí)，它也對(duì)人類(lèi)是多重要。那水是哪兒來(lái)的呢？

　　原來(lái)水資源也是有限的`，如果天空長(zhǎng)久不下雨，河中的水就會(huì)慢慢的少下去。水在低于冰點(diǎn)環(huán)境下會(huì)凝結(jié)成小冰晶。我們用的自來(lái)水又是從哪兒來(lái)的呢？自來(lái)水是從河流中抽入？房，又通過(guò)？房流入沉淀池，又從沉淀池流入過(guò)濾池到消毒池，又從池子流到了清水池，又流進(jìn)磅房，最后流入每家每戶。

　　純凈的水在正常的狀態(tài)下是無(wú)色無(wú)味的透明液體，但它不是一成不變的。它喜歡變，有時(shí)它變成水蒸汽升到天空；有時(shí)變成雨落下來(lái)；有時(shí)變成雪，飄下來(lái)；有時(shí)又變成雹子砸向大地。

　　水是有限的，它對(duì)我們那么重要，我們?nèi)绾喂?jié)約它呢？我們應(yīng)該不把垃圾丟入河道，洗簌用下來(lái)的水可以利用拖地板，洗刷馬桶等，居民生活中的排污水被利用清掃馬路……。

　　水是我們生活中必不可少的一部分。保護(hù)水資源對(duì)人類(lèi)以及人類(lèi)的朋友——?jiǎng)又参锒嗝吹闹匾�啊�?/p>

　　水的作文 26

　　水，是生命之源。

　　地球的三分之二是海洋，人體的百分之七十五是水分，如果沒(méi)有水，生物也許會(huì)消失。

　　雨水滋潤(rùn)著青青的禾苗，河水灌溉著廣闊的農(nóng)田，海鯨海象在大海深處悠閑的遨游，操場(chǎng)上，小朋友們大口地喝著白開(kāi)水，連呼”好爽快呀”！水給我們帶來(lái)生機(jī)和希望。有人做過(guò)這樣的測(cè)試，人不吃飯可以活兩周，不喝水只能維持三天。可見(jiàn)水對(duì)我們是多么的重要呀。

　　水是不是越多越好呢？那也不一定嗷。

　　遠(yuǎn)古，就有大禹治水的故事，黃河水泛濫，淹沒(méi)農(nóng)田和村莊，給人們帶來(lái)沉重的災(zāi)難，大禹根據(jù)水的特性，采取疏導(dǎo)的辦法，挖渠引流，解決了水災(zāi)的問(wèn)題。

　　現(xiàn)在，河南多地暴雨造成內(nèi)澇，短短幾個(gè)小時(shí)，幾座城市浸泡在雨水中，停水停電無(wú)網(wǎng)絡(luò)信號(hào)，喘急的.雨水淹沒(méi)地鐵，沖走行人，汽車(chē)……造成人員傷亡和大量的財(cái)物損失，看著新聞播出的畫(huà)面，我悲痛的淚流滿面，太傷心，太可拍啦……

　　水呀，等我長(zhǎng)大了，一定要讀懂你，讓你為人類(lèi)多做貢獻(xiàn)。做我們永遠(yuǎn)的朋友。

　　水的作文 27

　　一天，老師帶我們?nèi)��?shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)。我們都帶著一顆好奇的心去了實(shí)驗(yàn)室。一路上我們都在談去實(shí)驗(yàn)室做什么實(shí)驗(yàn)。有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“會(huì)不會(huì)是去做爆炸的實(shí)驗(yàn)啊？?jī)蓚�(gè)瓶子里的藥水倒到一個(gè)瓶子里，‘碰’的一下子炸起來(lái)啊”？又有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“第一個(gè)先把你炸飛再說(shuō)”。

　　我和另一個(gè)同學(xué)聽(tīng)了笑的`腰都彎了。不一會(huì)就到了實(shí)驗(yàn)室，老師要我們按小組座。剛坐下來(lái)。幾個(gè)同學(xué)就開(kāi)始交頭接耳了。老師一氣之下把那幾個(gè)同學(xué)喊站了起來(lái)。不一會(huì)兒，我們的目光全盯在了老師拿來(lái)的燒杯和滴管給吸引過(guò)去了。然后老師又去找8枚硬幣。老師費(fèi)了九牛二虎之力才找到了8枚硬幣。當(dāng)老師把硬幣燒杯和滴管發(fā)完了之后，我們都爭(zhēng)著去試。當(dāng)?shù)轿业臅r(shí)候。我拿起滴管就往硬幣上滴水。就到我滴到45滴的時(shí)候，水已經(jīng)鼓的像饅頭了。一滴破壞之水把所以的水全給弄平了。經(jīng)過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間。下課鈴響了，我們都像一窩蜂似的跑了出去。

　　通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)我明白了做事情要細(xì)心，要像水那樣團(tuán)結(jié)，不要像破壞之水那樣因你一個(gè)人壞了全班的榮譽(yù)。

　　水的作文 28

　　今天，彩虹老師從家里準(zhǔn)備了五瓶看起來(lái)無(wú)色、無(wú)味的五瓶水，讓我們班的同學(xué)依次來(lái)講臺(tái)品嘗這五瓶神秘的`水。

　　第一位是我們班的“淡定包”陳紫涵同學(xué)，她踏著輕快的腳步跑上了講臺(tái)，彎下腰，把鼻子湊近五個(gè)杯子里聞了聞。最后，把希望的目光投到了2號(hào)杯。她先聞了聞裝在杯中的液體，然后舔了一下水，又喝了一小口，她抿了抿嘴巴，輕輕地皺了一下眉頭，把手放在肚子的位置，向彩虹老師招了招手，又回到座位上。他就坐在我旁邊的那個(gè)位置，我立刻問(wèn)她：“糖水？”她搖了搖頭，“醋水？”她還是搖頭。

　　第二位是“表情王”黃家榮同學(xué)，他信心滿滿，大步流星地跑向講臺(tái)。毫不猶豫地抓起三號(hào)杯直往嘴里灌，把一整杯水給喝了下去。他嘴巴鼓成了一個(gè)小皮球，剛開(kāi)始他還面無(wú)表情，但在最后一刻，他漲紅了臉，皺起了眉頭，握起了雙拳。看樣子，那得有多難喝呀！就在這時(shí)，黃家榮把含在嘴里的液體噴了出來(lái)，灑在了地上，就像一頭大火龍一樣把熔巖噴的滿地都是。整個(gè)教室都是醋味，我猜他一定抽到了一個(gè)幸運(yùn)大獎(jiǎng)——白醋。他就像被騙了一百萬(wàn)似的，急急忙忙地跑去衛(wèi)生間漱口。

　　快樂(lè)的時(shí)光總是很短暫，銀鈴般的笑聲在教室里回蕩。

　　水的作文 29

　　今天是“六一”兒童節(jié)的后一天，我去張良老師那里學(xué)。

　　張老師說(shuō)要給我們變魔術(shù)！之前，我懷疑張老師是用來(lái)坑人的`，是不可能變什么魔術(shù)的！然而他做到了！

　　張老師走進(jìn)教室說(shuō)：“其實(shí)我是一個(gè)幾乎沒(méi)人知道的魔術(shù)師。在全世界，只有我自己知道我是魔術(shù)師！”

　　只見(jiàn)老師叫了助理，自己拿了兩只一次性杯，里面只倒了一點(diǎn)點(diǎn)水，然后讓小助理喝一口。

　　他問(wèn)：“好喝嗎？”小助理輕聲地說(shuō)：“好喝。”

　　接著又讓小助理把最后一丁點(diǎn)給喝了，然后拿著杯子說(shuō)：“你們看，水神奇地消失了！”

　　頓時(shí)，全班哄堂大笑起來(lái)。接著，張老師拿起兩個(gè)杯子，都倒了一點(diǎn)水，讓小助理頂在頭上。而張老師也把水杯頂在頭上，說(shuō)：“轉(zhuǎn)360度，水就會(huì)消失。”

　　小助理轉(zhuǎn)了360度后，發(fā)現(xiàn)水還在，但張老師水杯里的水卻沒(méi)了！原來(lái)，張老師才轉(zhuǎn)了90度，就馬上把水喝了，接著又轉(zhuǎn)了270度。

　　就在小助理懵在那里時(shí)，張老師狡黠地笑了一下。他拿起小助理頭頂?shù)乃�杯，把杯中的水往小助理的頭上一澆，發(fā)現(xiàn)水又沒(méi)了！

　　看來(lái)，張老師是真的會(huì)“變魔術(shù)”！

　　水的作文 30

　　水是生命的源泉，水是萬(wàn)物的源頭，沒(méi)有水就沒(méi)有今天的生物。讀了眾多作家的寫(xiě)水美景，我不禁陶醉其中，自然而然的想起了家鄉(xiāng)之水。

　　家鄉(xiāng)的水因南明湖而出名，浙江綠谷，秀山麗水，水在其中占了很大的優(yōu)勢(shì)，南明湖的水清澈見(jiàn)底，魚(yú)蝦成群，微風(fēng)吹來(lái)，湖面便泛起了朵朵浪花，發(fā)出了有節(jié)奏的嘩嘩聲，好像一支樂(lè)曲悅耳動(dòng)聽(tīng)。

　　春天，南明湖的岸邊，一棵棵柳樹(shù)排成行，柔軟的枝條垂在明鏡似的湖面上，水面上燕子飛來(lái)飛去，還不時(shí)的用翅膀拍打著湖面。夏天的南明湖象一位熱情的少女，湖面上漂浮著一葉葉小舟，歡迎著全國(guó)各地的攝影家，用他們的鏡頭記錄下這美麗的一刻。秋天的湖水濃綠極了，對(duì)岸的南明山，蒼郁的樹(shù)，滴水的'竹林，都在湖面上投下了綠油油的倒影，事實(shí)上天空和地面整個(gè)綠成一片，就連我自己也在那閃閃的綠色之中。冬天湖面上泛著青煙似的薄霧，遠(yuǎn)望南明山，只隱約辨出灰色的山影。

　　麗水因南明湖而出名，南明湖因水而美麗。就象一支歌唱的一樣，美麗的南明湖。

　　水的作文 31

　　一滴水，樸實(shí)無(wú)華，沒(méi)有華麗的外衣，沒(méi)有高貴的身世，它，只是一滴水，一滴平凡的水。

　　它到過(guò)“欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜”的西湖；到過(guò)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”的泰山，到過(guò)“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”的廬山……然而，它不想到那些文人騷客比文弄詩(shī)的.“圣境”，它想去的只是那湛藍(lán)的大海，清澈的小溪。

　　水，那么平凡，不引人注目，奪人眼球，但它有著宏偉的志向，它要與姐妹們一起，涌入江湖，流進(jìn)遼闊的大海，前往海底深處，默默收起自己的光華，把這已完成的心愿，埋在心靈深處……

　　她出發(fā)了，在歡樂(lè)的嬉笑聲中從杯子——水缸——水潭——小溪——江河——大海的目標(biāo)中一點(diǎn)點(diǎn)移近，她看見(jiàn)燕子飛過(guò)天空，翅膀上裹著白云，她看見(jiàn)垂柳披上了長(zhǎng)發(fā)，如霧如煙，她看見(jiàn)一群姑娘來(lái)到河邊，河底立刻浮起了一片片花瓣，她看見(jiàn)村莊上空，很早很早，就浮起了裊裊炊煙……

　　比金子還貴呀，一滴水；

　　比銀子還亮啊，一滴水！

　　啊，地上草如茵，兩岸柳如眉，一滴陽(yáng)春水，叫人多沉醉，啊，掬一捧，品一口，讓著三月的陽(yáng)春水，盛滿我們心靈的酒杯！

　　水，渺小，但不無(wú)助——因?yàn)樗齻冇型�伴�?/p>

　　水的作文 32

　　今天爸爸媽媽都去上班了，我一個(gè)人在家。當(dāng)我覺(jué)得嘴干想喝水時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)飲水機(jī)的水已到桶底了。這可怎么辦呀！要不給爸爸媽媽打電話吧！可念一想：不行，他們?cè)诠ぷ饕欢ê苊Α＿@時(shí)我靈機(jī)一動(dòng)，我自己打電話訂水。可電話號(hào)碼是多少呢？正當(dāng)我犯愁時(shí)無(wú)意間往桶上一看，樂(lè)了，桶上不正印著電話號(hào)碼嗎？于是我便照著這個(gè)電話打了過(guò)去。

　　電話接通后對(duì)方問(wèn)了我家的電話后，便說(shuō)馬上送到。可掛了電話后我才想到他沒(méi)問(wèn)我地址怎么送呢？唉，等等看吧。不一會(huì)兒送水的叔叔就來(lái)了。我馬上把空桶拎過(guò)去說(shuō)了聲“謝謝”，然后不解的問(wèn)：“叔叔我沒(méi)說(shuō)地址，你是怎么找到我家的？”叔叔說(shuō)：“只要你報(bào)了電話我們電腦上就有顯示，當(dāng)時(shí)都登記過(guò)的。”哦，原來(lái)如此啊！叔叔把滿滿一桶水裝上去后，又站著說(shuō)：“十四元。”這下我傻了，媽媽可沒(méi)給我錢(qián)啊。我急中生智從儲(chǔ)蓄罐的'小孔中倒出了十四枚硬幣給了叔叔。

　　叔叔走后，我關(guān)上門(mén)心想：雖然是訂水這么一件小事，可做起來(lái)還是挺復(fù)雜的。不過(guò)我還是很有收獲的，因?yàn)槲視?huì)自己訂水了。

　　水的作文 33

　　今天，錢(qián)老師給我們帶來(lái)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)——硬幣滴水。我心想：在硬幣上滴水不是很簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)嗎？估計(jì)滴上幾滴就滿了吧。

　　錢(qián)老師的實(shí)驗(yàn)器材一目了然：一枚硬幣、一根滴管和一杯清水。我當(dāng)時(shí)就覺(jué)得這個(gè)實(shí)驗(yàn)沒(méi)什么意思。告訴你，如果你也這么想就大錯(cuò)特錯(cuò)了，后面的實(shí)驗(yàn)一定可以讓你啞口無(wú)言。

　　正當(dāng)我胡思亂想的時(shí)候，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。“咚”，錢(qián)老師先小心翼翼地滴下第一滴水，它是那么閃亮、透明、圓潤(rùn)。接著，第二滴也打著降落傘勇敢地跳了下來(lái)，它和第一滴緊緊地?fù)肀г谝黄穑�好像一�?duì)小兄弟。第三滴、第四滴、第五滴……直到第九滴，它與眾不同，這顆小水珠似乎不想離開(kāi)滴管媽媽的懷抱，猶豫著，終于，它依依不舍地離開(kāi)了滴管媽媽?zhuān)瑏?lái)到了新的`世界里。緊接著，第十滴、第十一滴、第十二滴……哇！二十滴了！這時(shí)，我才覺(jué)得自己的想法太幼稚了。實(shí)驗(yàn)還在繼續(xù)，水面都膨脹起來(lái)了，水滴們抱在一起，多么團(tuán)結(jié)啊！當(dāng)?shù)谒氖�七滴落下去的一剎那，水滴們像焰火一樣濺射出來(lái)。

　　為什么會(huì)這樣呢？原來(lái)，是水的表面張力在變魔術(shù)，水的表面張力使其表面縮小，出現(xiàn)了這種情況。

　　這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我們“團(tuán)結(jié)就是力量”。我們?nèi)��?4位同學(xué)應(yīng)該像44顆小水滴一樣緊緊地團(tuán)結(jié)在一起。

　　水的作文 34

　　我是橋，你是水。

　　我曾是江南運(yùn)河上的一座古老石橋，你是流經(jīng)魚(yú)米之鄉(xiāng)的運(yùn)河之水。

　　我曾靜靜地安臥于你的懷抱。每天看著你，托著輪船從我腰下穿過(guò)。汽笛聲響，我知道，那是你囑咐船兒解我寂寞，為我歌唱。 那時(shí)，人們總會(huì)羨慕，羨慕你我哥倆一對(duì)，肝膽相照。

　　春天來(lái)了，我總能感覺(jué)你的個(gè)子在逐漸長(zhǎng)高，有時(shí)船頂觸到了我的腰，我就當(dāng)你給我的按摩和撓癢。咯咯咯，你笑，我也笑，你不知疲倦向東跑。

　　月亮來(lái)了，你襯著一輪明月，輕輕地吻著我。我知道，那是你把月亮從天上摘下來(lái)，安在你的'身上。此時(shí)月光如水，橋水相依。你美，我也美。

　　暴雨來(lái)了，然而你收斂微笑，瘋狂舞蹈，撞得我腰酸背痛，日夜難熬。我知道，那是你精力旺盛，欲與我小橋試比高。此時(shí)你我互不相讓?zhuān)瑯蛩�如敵，你痛，我更痛�?/p>

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，我已脫胎換骨，鋼鐵鑄造。橋上車(chē)流如織，橋下船兒呼嘯，你一路歡奔，蕩起兩岸人民的歡笑。

　　我是橋，你是水。

　　我是這江南運(yùn)河之上的年輕鐵橋，你是這古老運(yùn)河里的不息之水。

　　水的作文 35

　　在我們的世界里，從一只螞蟻到一個(gè)國(guó)家，水起著至關(guān)重要的作用，也是現(xiàn)代文明的基礎(chǔ)。地球一直由水滋養(yǎng)。水是世界上最重要的物質(zhì)之一。水、陽(yáng)光和空氣是萬(wàn)物賴(lài)以生存的最重要的物質(zhì)。但在一定程度上，水其實(shí)是最重要的.。但是在現(xiàn)實(shí)生活中，有多少人把“節(jié)約用水”的意識(shí)放在了意識(shí)形態(tài)的首位？你可能不知道，地球上的水幾乎枯竭了。隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，大多數(shù)東西都找到了“替代品”，但單靠水是不可能替代的。水是“取之不盡，用之不竭”的觀念，應(yīng)該在我們的大腦中糾正。有數(shù)據(jù)顯示，水約占土地的3/4，淡水僅占2%左右。除去1.7%的冰川固體淡水后，只剩下0.3%的總淡水供人類(lèi)開(kāi)發(fā)利用。可以看出，水比空氣和陽(yáng)光更加稀缺和稀少。

　　有人算過(guò)賬：水龍頭關(guān)不好，水就一滴一滴的流，一小時(shí)流出3.6斤，一個(gè)月流出2.6噸。如果流量是線性的，一小時(shí)能流出17公斤，一個(gè)月能流出12噸。如果全世界的公民都能杜絕每月12噸水的浪費(fèi)，我們就無(wú)形中為地球修建了許多水庫(kù)或水利工程。

　　大家看好水龍頭，是為了節(jié)約水資源。這不是對(duì)你“舉手之勞”嗎？那你為什么不做呢？

　　我想告訴你的是，節(jié)水就是保護(hù)自己的生命！

　　水的作文 36

　　今天，我們做了一個(gè)游戲，叫猜猜這杯水。四個(gè)杯子里分別裝了4種水，鹽水、白醋、雪碧、白開(kāi)水，看看誰(shuí)喝的是什么。

　　孟凡一開(kāi)從始至終都一直笑瞇瞇的，我們都猜他喝到的是好喝的東西。只見(jiàn)他先喝了一小口，細(xì)細(xì)地品了品，然后呼出了一口氣，竟然把杯子里的東西一飲而盡，喝完還是笑瞇瞇的，沒(méi)有一點(diǎn)痛苦的感覺(jué)，還開(kāi)心地和旁邊的同學(xué)說(shuō)話。對(duì)，他喝的一定是雪碧，我趕緊舉手。最后公布答案，他居然喝到的是鹽水，真是沒(méi)想到。

　　徐沛欽拿到杯子的時(shí)候，還像是一臉正常的`，沒(méi)有絲毫難過(guò)或者高興。他只是喝了一小口，令人驚訝的是，他居然在喝完的時(shí)候還跳起舞來(lái)。然后，他還多次把杯子拿起來(lái)放在嘴邊，好像一直在品嘗。幸虧我火眼金睛，感覺(jué)他在做樣子，是在假喝。哈哈！我猜得沒(méi)錯(cuò)，他是在假喝，他的竟然是難喝的鹽水。

　　王昱涵好像吃了狂笑丸似的，喝完了就一直在那里笑。有人覺(jué)得她喝的東西一定味道還不錯(cuò)，也有人認(rèn)為她喝到的是不好的水，所以一直用笑來(lái)掩蓋痛苦。嘿！我什么也猜不出來(lái)。最后答案，她喝的是清水。

　　這次游戲，我覺(jué)得還是孟凡一演的好，我們一致投票他是演技小明星。

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