關于水的作文[精華]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的關于水的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關于水的作文1

　　春來了，溪邊盛開金針花，引得蜂飛蝶舞。冬天，水面結有一層薄薄的冰，晶瑩剔透，你能看到溪水潺潺流向遠方。

　　自小溪的源頭“龍王泉”被填死后，便只剩下一灣干枯渠道。說它干枯也不盡然，每到雨季，總有一些積水留下來。微風吹過，水面倒也粼粼然。

　　兒時，在溪水邊常看到姑娘、村婦浣洗的身影。那時的我喜歡一個人靜靜地望著溪水，獨自傾聽嘩嘩的流水聲，出神地望著、想著。想些什么呢？說不清，現在也記不得了。大概總有一些借助那水光波影而使童稚的心靈有所感悟的東西吧。因為水本是可愛的。

　　稍長，知道了“仁者樂山，智者樂水”這句話，不免感念圣人的高明。見過比故鄉小溪氣派得多的大河，面對渾濁的流水，思緒常被牽去很遠。但兒時在溪畔與水心交神會的懵懂感覺，卻很難再現。

　　再以后，漂泊輾轉，寄身他鄉，難得見到如故鄉小溪的一泓碧水，幾縷清波。偶爾行經名川大河，目光雖不免顧盼留戀，然行旅匆匆，身心難能與之交游。心田總不免有種干涸的感覺。

　　幸好，我的居處雖無水，案頭卻常有書。我發現書里頭古人與水相會，留下了許多“觀水”佳話。

　　你看：屈子澤畔行吟，魏武觀海遺篇，陶公問津桃源，東坡赤壁作賦……騷人臨水之際，是何等興致淋漓！

　　你再看：范蠡五湖泛舟，達摩一葦渡江，宗澤三呼過河，苻堅投鞭斷流……志士憑流之時，又是何等意氣風發！

　　人心靈對水的感受，或水對人心靈的昭示，常常是因人、因勢、因時、因事而大相徑庭。此謂“觀水有術”。水不同，人相異，不必不然，亦不必盡然。其實，流水無言。古圣先賢卻把如許沉重的人生感慨托寄給了它。

　　然而，流水卻是有情的'。這情屬于生命，屬于用心去體味人生和歷史的人。

　　俱往矣！

　　詩人也好，英雄也罷，“千古風流人物”終為滾滾流水淘盡，留下的唯有與水神交的晶體。

　　正是因了這些晶體，心中便始終閃念著溪水的蹤影。每每一些憂與樂縈回于胸時，它就會滌蕩、滋潤著我的心靈，使我從前人的情思中受到某些啟迪，獲得釋然和解脫。

　　溪水如斯，包含了多少難言的會心與默契。

關于水的作文2

　　我想去看那最美的風景。

　　每當坐在公交車上，我都喜歡凝望窗外，看著窗外像電影一樣的風景一點點流過，窗外不斷流動變換的風景時刻充滿著新鮮感，令人賞心悅目。但殊不知，在你凝望窗外美妙的風景時，會錯過最精彩的風景。

　　下午兩點我繼續尋找著最美的風景，我懶洋洋地靠在公交車的座位上，偶然的掃過車門，一對平凡的母女從車門上來，小女孩一蹦一跳地找了個靠窗位置坐下，她的媽媽緊挨著她坐下。小女孩撲閃著兩個大眼睛出神地望著窗外的，兩條腿晃來晃去。那位媽媽伸出手將小女孩臉邊被風吹亂的頭發理到耳朵后面，拿紙巾輕輕擦拭被太陽曬得出了汗的小臉上的汗滴，動作輕柔得像撫摸睡夢中的嬰兒。

　　大太陽天又是午睡最好的時候，小女孩漸漸有了些困意，晃來晃去的雙腿停了下來，那兩個撲閃撲閃的大眼睛也以肉眼看得見的速度張合，最后慢慢合上。她靠在玻璃窗上睡著了，后來，媽媽緩慢地抱過小女孩讓小女孩直接趴在腿上睡了起來。

　　這時，我注意她的媽媽將腳微微踮起，看得出來這讓小女孩更舒服了，睡夢中洋溢著甜甜的笑容，可這樣我知道惦著腳其實很累的。媽媽溫柔地拍打著小女孩的后背，我聞到了一種特別美好的味道，是愛的味道。媽媽嘴里仿佛在說什么我想那或許是她哼著舒緩的童謠，希望小女孩在睡夢中也是幸福的。媽媽又為她理了理有些皺了的外衣，幫她裹緊了衣服，生怕小女孩在空調下吹感冒了，還一臉幸福地摸了摸小女孩的頭發。

　　要是可以看見這位媽媽的面容，想必那面容中流露出的一定是深深的母愛與幸福的甜蜜。媽媽含笑的目光定會片刻不離地駐留于熟睡小女孩的身上，大概就像一泓綿柔的.湖水，似春日溫暖的陽光，詮釋著一位媽媽平凡而又細膩的愛。

　　媽媽、女孩，似乎凝固在她們周圍的時光，與混雜的社會格格不入，渲染出了一幅充滿溫馨的風景畫，讓人看了都感覺溫暖。

　　窗外的風景還在不停地流動，車內的時光卻已定格在了這最美的一刻。這一幅畫面淌過我心，就是那最美的風景。

關于水的作文3

　　“叮鈴鈴……”下課鈴聲終于響起了。我、冬冬、丁丁興奮的拿起足球，向大操場跑去。走過廁水房的時候，我們三個聽見了水房里傳來一陣嘩啦啦的響聲。于是立刻停下腳步，好奇的朝水龍頭的方向跑去，一看，只見自來水從水龍頭里嘩嘩的流淌著。

　　冬冬生氣的說：“最后一個用完自來水的人怎么不管掉水龍頭呢？”

　　丁丁說：“這得給世界造成多大的影響呀！”

　　我急忙說：“你們都別抱怨了，咱們先把水龍頭關掉吧！免得在浪費水。”

　　丁丁和冬冬一起說：“好的！”

　　丁丁走上前去關水龍頭，可是水龍頭還是像一個淘氣的'娃娃，嘩嘩的流淌著！

　　冬冬說：“水龍頭怎么關不上呢？是不是壞了？”

　　我說：“咱們快去找維修站的叔叔吧！”

　　丁丁說：“好！”

　　我抱著足球，趕忙向維修站跑去，在和維修站的叔叔講明情況下，我們和叔叔一起到了水房。叔叔拿起專業道具，開始修水龍頭。我、冬冬、丁丁站在叔叔旁邊，幫維修叔叔遞工具。過了一會，水龍頭終于被修好了。我們三個謝過叔叔，興奮地拿起足球向大操場跑去。突然，上課鈴聲已經響起了，我們三個垂頭喪氣的抱著足球向教室走去。

　　丁丁說：“課間20分鐘，本來是去踢足球的，結果沒有踢成……”

　　冬冬說：“足球是沒有踢成，可是我們節約了水資源呢！”

　　我說：“可不是嗎！以后我們有的是時間踢足球。可是水資源一旦被浪費了，就會造成不可彌補的損失。國家有很多地方非常的缺水，我們是不能浪費水的資源啊！”

　　丁丁和冬冬點點頭，我們三個小伙伴手牽手回到教室里。剛一進教室，他們就看到了和藹的吳老師。

　　吳老師說：“剛才維修站的叔叔夸我們班三位同學愛護水資源，他們的行為值得我們大家學習。快請丁丁、冬冬、王澤陽說說他們是怎么做的吧！”

關于水的作文4

　　說到節水將永遠認為央視是一個公益廣告。明智的廣告：如果你不救水，最后一滴水將是人的淚水。水對于這個水藍色星球來說太重要了，這意味著兩個詞：生活。

　　我們不是魚，不生活在被環境包圍的水中，但我們和魚和什么是不同于水我們可以逗留多久？看不到眼睛，我們怎么能相信地球已經變得如此干燥的母親！

　　照片上的土地原本是一個池塘，土地是池底，原來總是充滿水池，現在甚至池底都看不到一滴水，很長一段時間底部的草現在已經成為干草。看到這些，沒有幫助的心痛。最后意識到節約用水的重要性。

　　今年，我們在云南遭受了60年的最大干旱：異常高溫，滴雨，破裂的土地，牲畜和家禽的水。截至目前，我省干旱已造成農作物3016。4萬畝，占已播種面積的81。7％以上，其中土地20xx。2萬畝，林地8。09億畝；森林面積4305畝； 490萬頭，343萬頭大家畜飲水困難。干旱已造成該省直接農業經濟損失近65億元。

　　由于嚴重干旱，云南近年火災點近年來明顯增加，比森林火災，昆明，寶山，曲靖，香格里拉等地發生了山火。我們士林縣在2月7日晚上發生火災，現在火沒有戰斗，父親和叔叔誰已經在第四天的`滅火，直到昨天晚上，我聽說火還是很大。

　　在這里，我希望你從我開始，節約用水。朋友們，讓我們珍惜生命之水，為水而驕傲，隨時關閉水龍頭，不要讓水空。只要我們總是有一個節水意識，多用途的水，使蔬菜，米飯，洗衣服，洗手后用水，用水沖洗，沖洗廁所和擦地板如果長期堅持開發好水 — 所以，每一個小我，節約用水，保護水資源，保護人類共同的家園，做出應有的貢獻！節水不是一個口號，她更多地反映在行動中。對于我們共同的祖國，我們每個人都應該有勇氣站起來，用我們的手莊嚴地承諾自然，讓地球母親恢復青春的臉，我們的行動，以移動這個人的性質。但承諾不僅僅是承諾，而且還是行動來實現我們的承諾。珍惜水是珍惜生命。每個人都喜歡水，它可能有人的生命和生活；與每個人的生活的愛，人類可能有一個快樂的家。

關于水的作文5

　　課間走在班里的圖書角旁，我又看到小白老師送給我們那幾本書。我頓時又想起了小白老師，想起了我們在一起的快樂時光，我不禁又掉下了眼淚。

　　小白老師扎著一束高高的馬尾辮，看起來很有精神，頭發有些微微的棕色，一雙炯炯有神的眼睛。她很少發脾氣，在這四個月和我們相處的日子里，和藹極了。

　　我們和小白老師在一起玩耍，小白老師也給我們批改作業。下課時，我們一起聊天，還在一起上課。放學了，小白老師整理隊伍，護送我們放學，所以我們建立了深厚的'感情。

　　那天，聽說小白老師就要回自己的學校上學了，我們都不舍得她，所以我們要舉辦一個聯歡會。我們還買了一個大蛋糕，為小白老師準備了一個水杯。

　　歡送會上，有幾位同學走了上來唱起了歌，唱著唱著，我的眼淚在眼眶里打轉，不禁流了下來。我看到小白老師也流了淚，我看了看旁邊的同學，有的人捂著眼睛，有的人拿著紙擦著鼻涕，而有的人小聲地哭著……

　　到了送賀卡的環節，同學們帶著淚水給小白老師送上了祝福，而孫老師站在那里用手機拍上我們和小白老師最好的鏡頭。輪到我了，我抱了抱小白老師，說：“白老師，真希望下一次您能還來我們學校上課。”說完小白老師抱了抱我，我感覺好溫暖呀！我再次想起了小白老師給我們講故事，和我們一起上課的情形，眼淚又流了下來。

　　孫老師讓我們去操場和小白老師拍照留作紀念。我們垂頭喪氣地走向操場，開始大哭。小白老師對我們說：“沒事的，你們要好好學習，下次還會再見面的。”孫老師也逗著我們，為了不讓我們哭，可是我們怎么也忍不住，我的眼淚又一次流了下來……

　　我們拍完照后，小白老師帶領我們走出了校門，流著淚水走了好遠，我看見小白老師還在望著我們……

　　這淚水，是分別之際不舍的淚水；這淚水，飽含著濃濃的師生情，也飽含著我們對老師深深的祝福。

關于水的作文6

　　有幸去杭州，正趕上東南的雨季，陰雨綿綿。“水光瀲滟睛方好，山色空蒙雨京奇”。這兩句詩提起了我的興致，黨決意去冒雨游西湖。

　　雨天泛舟，我欣賞到了出奇的山色。雨中的山色，其美妙完全在若有若無之中。如果說它有，它隨著浮動著的輕紗一般的云影，明明已經化作蒸騰的霧氣;如果說它無，它在云霧開合之間露出容顏，倍覺親切。中國畫里有一種技法叫米點山水，用飽墨揮灑大大小小的點子，或疏或密，或濃或淡，用來表現山色空蒙的景色。要傳神地描繪眼前的這幅景致，非米點技法不可。

　　這時細雨霏霏，水天一色。船兒到了三潭印月，我們棄舟登岸。正是紅瘦綠肥的幕春時節，但是西湖的花奔四時不斷。我們走過曲折的`石橋，橋下的題蓮沉睡未醒。杜鵑正盛開，白的如棉如雪，紅的如火如茶，一叢叢點綴在綠樹翠竹之間。杜若花生長在水邊，很像蘭花，但不像蘭花那樣嬌氣，繁茂，茁壯。醉人的香氣撲面而來，難分清是哪一種花的香氣，連那綠茸茸的細草，那碧瑩瑩的苦碑;似乎也散發也清香。三潭在湖的中心，從這里舉目遠眺，南北兩峰已裹在云層里，看不清了，柳浪和花港隱沒在濃綠里，偶爾露出影子似的飛檐。南屏山下閃爍著點點金色，這是凈獲寺的琉璃瓦。所有這一切都披上了細雨的網。雨絲時疏時密，景色因而瞬息變化，但見諸字，自然無法捕捉空靈的意境。

　　細細想來，若論水，西湖不及太湖，不太洱海;若論山，雙峰不及雁蕩，更不及黃山。為什么西湖的名聲尤高，吸引著多的游人？是因為湖山掩映，相得益彰么？是因為明晴明晦，山的變化無窮么？后來游岳廟，我才想通了這個問題。從建筑藝術上看，岳廟并無特色;從造形藝術上看，岳飛的塑像更是不倫不類。但是這里的游人四時不斷，很清楚，有誰到西湖不瞻仰岳廟呢？如果僅有西湖山秀水美，而沒有白居易、蘇武、岳飛、于謙、張蒼水這些偉大詩人、文學家和民族英雄，沒有傳為佳話的白娘子和蘇小妹，那么可以設想，游人的興味是不會這么濃厚的。

　　在這里，自然與人的創造融為一體，相得益彰，自然的美，倫理的美綜合為美的極致。西湖之美，就在此啊！

關于水的作文7

　　從前，有一個小村莊。這個小村莊很美，人們生活得很幸福。可是，不知道是什么原因，一些人得了一種怪病，只要染上這種病，十五天后就會死去。

　　相傳在很久以前，有一位白發老人說過，翻過十座大山，有一條清澈的小河，裝滿一瓶河水帶回來，每人喝一滴，就可以除百病，還可以永遠健康。可是這個村莊的人不相信有這么好的水。

　　在這個村莊里，有一間小屋，里面住著一位母親，叫鳳竹，鳳竹有三個兒子，大兒子叫大勇，二兒子叫勇利，三兒子叫勇奇。鳳竹不小心染上了這種病，叫大勇到那條小河去打水，雖然有可能不是真的，但還是想碰碰運氣。

　　大勇帶著糧食出發了，在路上，他遇到了一位老太太，老太太對他說：孩子，我餓極了，能把糧食分給我一點嗎？大勇不理睬那位老太太，老太太很生氣，拿起拐杖朝大勇一點，大勇立刻變成了一塊大石頭。

　　五天過去了，鳳竹對二兒子勇利說：你大哥還沒回來，你去小河那邊找他，并帶水回來吧！勇利點了點頭。路上，勇利遇見了那位老太太，因為勇利和大哥一樣不理睬她，所以也變成了一塊大石頭。

　　又有五天過去了，勇利也不見了蹤影，鳳竹越想越著急，還不時地埋怨自已。勇奇見了，對鳳竹說：媽媽，我去找大哥二哥吧！順便帶水回來！鳳竹含淚點了點頭。

　　勇奇在半路上遇到了那位老太太，老太太提出了請求：我能吃一點你的糧食嗎？勇奇點了點頭。老太太很高興，變回了仙女的.模樣，遞給勇奇一瓶水，說：你真是一位善良的好孩子。其實翻過十座山根本沒有健康之水，只有在天上才有。看在你那么善良的份上，我給你一瓶好了。還有，你在回去的路上會看到兩塊高大的石頭，用手拍一拍，你的兩位哥哥就可以回家了。

　　勇奇帶著這瓶水回家，在路上看見了兩塊大石頭，用手拍了拍，他的兩位哥哥復活了。他們回到了家里，治好了媽媽的病，也治好的全村人的病。從此，他們幸福地生活在一起。

關于水的作文8

　　水是生命資源。沒有水，人類就會像失去生機的小草黯淡沒有光輝。現今世界上的水資源已經很少了，可是那些無知愚蠢的人類卻那么不珍惜它，還在肆無忌憚地破壞它。科學家們進過測試表明，如果人類在那么下去一百萬年那么那時的地球便是一個無水星球了，而它的最后一滴水便是人類那后悔的淚水。

　　其實，光我們中國已經有許多缺水的城市了。 看看這一幕幕：一個老農用一根粗粗的繩子把一個七八歲大的孩子滑到深深的井底，為的只是一瓢一瓢舀上兩半桶略帶泥沙的飲用水；一農戶在鍋里燒開水的時候，鍋的一圈竟然是泛白的堿性沉淀物。這樣的水他們已經喝了很多年。再看這一幕：嘩嘩流水，為的是洗一塊毛巾。而這類似的許多行為也常常發生在我們身上。水危及離我們并不遙遠，節約用水，保護環境是每一位地球人最基本的義務。

　　在上海的某些鄉鎮里，水的作用常常被人忽視，浪費水、污染水的現象屢見不鮮。有的人經常往小河里倒垃圾，也有的工廠隨隨便便地往河里排污水，使我們的生存環境遭到了嚴重污染。 如果我們不能像愛護自己生命一樣，愛護維系我們生命的水資源，在不遠的將來就會發現，自來水管里，流出的不再是透澈的'清水，生存環境讓我們面臨死亡的挑戰。

　　每天早上，當你起床是可否聽到過一聲死亡的嘆息？你知道那是誰的嘆息聲嗎？是我們偉大的地球媽媽！你知道她為什么哭嗎？她為人類的忘恩負義而感到悲傷絕望；是水對人類的呼喚：不能再浪費一滴水，因為就是這一滴水，也能把一個快渴死的人從死亡的深淵中拉出來，心懷希望地走向充滿光明的未來，而那兒便是一個美麗的極樂花園；是人們心中的最后一點良知：請不要在破壞地球母親那美麗的容貌了！

　　水是生命之源，是人類賴以生存和發展的物質基礎。我國是一個淡水資源短缺的國家，在660多座城市中，約有一半缺水，且近年來有愈演愈烈之勢，水危機正向我們步步逼近。珍惜水資源，人人有責。我們要珍惜每一滴水，從我做起，從現在做起，保護好人類賴以生存的水環境；讓人們懂得水是大自然賦予人類的一種財富,是我們的生命之源，千萬不能讓人類的眼淚成為地球上的最后一滴水！

關于水的作文9

　　水，相信大家都很熟悉。現在我對水有了新的認識：水是生命的源泉，工業的血液，城市的命脈。

　　水對我們的生活十分重要，密不可分。清澈的溪水流進了我們千家萬戶的菜園里、田地里，滋潤著萬物的生長，給我們生活贈送了豐富的禮物。溪水來到家中，供人們清洗衣物，享受生活的無限樂趣。四面八方的溪水經過千難萬阻相聚在一起形成了一條利國利民的河，人們利用河水發電，晚上給人們帶來了無限的光明，河水灌溉著無數的農田，讓人們享受豐收的喜悅。夏天，人們在河里暢游快樂無比。河的兄弟姐妹匯聚在一起形成了江，人們制造了各種船只，利用江水的力量運輸貨物和提供出行。江水奔騰不息，最后團結在一起，形成了無邊無際的大海，于是，航母、潛艇、輪船……都成了大海的伙伴。他們利用海水無窮的力量，時刻保衛著國家的安全和利益不受侵害。水造福人類真可謂功在千秋啊！

　　從涓涓細流到汪洋大海，水一直默默無聞的為人類無私奉獻，水團結的力量由小變大，聚少成多在不同的地方發揮著不同的作用。水的精神值得人們學習。假如我們生活失去了水，那么生活將變得十分糟糕：臟衣服沒法洗，口渴了沒水喝，吃不成干凈的`東西……那簡直沒法生存了。我們應該好好反思下：還有多少地區嚴重缺水，給生活帶來痛苦，國家“南水北調”工程付出了多大的代價啊！假如沒人每天浪費一杯水，全國13億人口將會浪費水的數量驚人呀！所以我們應該把愛水、節水當成習慣，把這種習慣融入到我們的生活中，愛水從我做起：洗菜水用來澆花草樹木；洗臉水可以沖廁所、拖地；雨水可以用來洗衣服；污水再處理循環利用……

　　我們要感謝水的恩澤，愛水就是珍愛生命，節水就是為人類創造幸福貢獻力量。我們倡導全民愛水，全民節水。有了豐富的水資源，祖國的山河會更加秀麗，國家將更加繁榮富強，人們生活會更加和諧美好。愛水、節水是我們應盡的責任和義務。希望所有人對水都有一個新的認識。

關于水的作文10

　　今天，我來到巨人學校上課，正當我們興致勃勃地討論著今天上什么課時，王老師一臉神秘地走進來，手里還拿著一個玻璃杯、一瓶礦泉水和一袋硬幣。上課了，王老師先倒了一點水在杯子里，我們百思不得其解，不知道老師葫蘆里賣的什么藥。

　　實驗開始了，老師往杯子里倒了四分之三的水，問：“水滿了嗎？”我們異口同聲地回答：“沒有滿！”“請一位同學上來，把水倒滿吧！”“我來！”“我來！”“我來！”同學們一邊舉手，一邊對老師叫道。“你來！”老師點了一位女同學。女同學上了講臺，手拿水瓶，用瓶蓋一點一點地倒了進去。“好，大家說，水滿了嗎？”“滿了！”我們斬釘截鐵地回答。“我不這么認為！”老師說：“里面一定還能放東西。不信，我證明給你們看！”突然，班里沸騰起來，同學們有的興奮不已；有的疑惑不解；還有的摩拳擦掌，躍躍欲試。而我的頭頂卻掛滿了一串串小問號。

　　試驗終于開始了，只看見老師拿了一枚一角硬幣小心翼翼地貼著杯壁放了進去，硬幣像落葉一樣一搖一擺地沉入杯底，水面從波紋狀慢慢變得平靜了。哎，水為什么沒有溢出來？老師看出了我的疑問，可笑而不答。老師又繼續放了七枚，水還是沒有溢出來，而是鼓了出來，想沒有吹破的氣球，好像隨時都有可能破。咦？怎么水還不溢出來呢？！我們心里疑團更大了。老師讓我們輪流放了十二枚硬幣，每放一枚我的心里都被揪一下。終于，水像小孩子的淚珠滾出來幾滴。我們有繼續放硬幣，直到第三十八枚硬幣的時候，水像銀蛇一樣流了出來。“哎，終于溢出來了！真不容易。”我自言自語道。

　　實驗結束了。“現在我可以告訴你們原理了，水的表面是有張力的`，當放入硬幣少時，水的張力沒有被破壞，當放入硬幣多時，硬幣的位置占據了水的位置，所以水溢出來了。”老師開心地說。“嗯！原來是這樣呀！”我們都連連搖頭。

　　這節作文課，我不但學會了這個知識，還悟出了一個道理：做事情不能光用眼睛看，還要敢于去實踐，因為只有這樣才能揭開事物的真面目！

關于水的作文11

　　海底世界珊瑚五彩繽紛、絢麗多彩；海底世界動物種類珍奇繁多、數不勝數；海底世界貝殼、海螺多種多樣，另人贊不絕口；海底世界……

　　今天，我們全家來到位于南中國海（南海）邊的海南省三亞市潛水。這兒可是個美麗富饒的潛水中心，同時也是國家一級珊瑚礁保護基地。我們都選擇了珊瑚礁群潛水，穿上了厚厚的潛水服，然后經過兩次知識傳授，便乘坐快艇前往潛水地點。此刻，我望著波濤洶涌的大海，心潮澎湃——我終于來到心神已久的南海了。

　　到達了潛水地點，教練在我們的腰部系上一根掛有鉛塊的腰帶，再讓我們背上一件掛有氧氣瓶的救生潛水衣，便跳了入海中。教練用手托住我的頭部，我整個人輕飄飄地浮在水面上。教練讓我做深呼吸，呼吸一下海洋中無污染的`新鮮空氣。接著，我咬住氧氣管，頭浸到水中，呼吸氧氣，而教練卻按住我的頭部，讓我適應一下在水中吸氧的感覺。不到一會兒，我就適應了。我對教練做了一個“ok”的手勢，再用大拇指指指水下，示意“我已經準備好了，下去吧”。此時，教練拉著我的手迅速往下沉，哇！美麗的珊瑚礁盡收眼底，有的紅，有的白，有的綠，有的黃……有的如色彩斑斕的花朵，競相開放；有的像古代戰士的頭盔，保護它懷里的海洋生物；有的似六邊形的蜂窩，小巧玲瓏……這里的珊瑚礁果真名不虛傳呀！可愛的小丑魚，美麗的蝴蝶魚，還有一些不知名而又奇特無比的小魚都在珊瑚礁邊自由自在地遨游，似乎這兒就是它們的樂園。小魚們一條條都游到我身邊來了，我試圖抓了一把，可一條也沒有逮住，唉！我原本還想抓幾條帶回家去呢。我們越潛越深,當潛到了大約10米的時候，一條巨毒無比的海蛇正悠閑地從我身邊游來游去，仿佛想跟我交個朋友。這還好說，沒想到水母也來湊熱鬧，我的心早已提到了嗓子眼了，面對那么多身含巨毒的海洋動物，我和教練費了九牛二虎之力才突出重重包圍，浮出了水面。回想起剛才那驚險而又精彩的一幕，我還意猶未盡呢！

　　有趣的潛水活動一眨眼便結束了，我懷著一顆戀戀不舍的心離開南中國海。

關于水的作文12

　　江南的風景想必大家都知道吧！除了杭州和蘇州之外，還有一個地方一樣引人注目，就是水鄉周莊。

　　周莊是座四四方方的小鎮，可以說是小而精，小而美。走進周莊，可以發現兩大特點：水綠，橋多。去年，媽媽就帶我去參觀了一番。

　　走進周莊，炎熱的感覺消失了，這里的樹雖然不是長得多密，但樹葉非常多，再往里走，到處都是一層或兩層高的瓦房，令人感到周莊十分樸素，感覺像穿越了時空，來到了宋朝熱鬧，繁華的大街上，還有人在撐船，有人肩上扛著擔子到處叫賣，鐵匠鋪里傳來“叮叮當當”地打鐵聲·······

　　走上烏篷船，我們的心情更加愉悅了，由于水的原因，我們感覺涼爽極了，撐船的`大約是一位五十多歲的奶奶，還給我們唱了幾支純樸的江南民歌，我們都被那天籟之音打動了，真沒想到，周莊也是出民間歌手的好地方呀！

　　進了沈廳，所謂沈廳，就是明朝富翁沈萬三（本名沈富，字仲榮）的家，沈萬三在蘇州，杭州，南京，云南都留下了足跡，但他始終把周莊做為立足之地，盡管他受到張士誠，朱元璋的封賞，但他不愿離開這座寶地，他連自己的子孫都不要離開這塊富裕之地，不惜重金加以培養，使沈家久盛不衰。周莊還有以他命名的沈家萬三豬蹄。只見里面各種各樣的明代家具琳瑯滿目，又帶頂的大木床，還有玉雕的屏風，掛在墻上的燭臺，中國畫。還有水池，池中有座假山，這應該是中國古代氣派的家吧！可以想象當年沈家空前繁華的樣子。

　　走出沈廳，我們又看到了許多各種樣子的橋，這里有經歷風風雨雨與戰爭歲月的老橋，也有剛建幾年的煥發青春活力的橋，不管是新橋舊橋斷橋臟橋壞橋好橋木橋石橋，周莊的人們都很愛橋，因為有了橋，周莊才會變得更加繁華！

　　周莊，這個古色古香的小鎮，希望在將來能更加發達！

關于水的作文13

　　水在人們的傳統觀念中，往往認為是最廉價、最豐富的資源，是用不完的，事實上，世界范圍內可直接利用的水是很有限的。就目前而言，城市人口缺水問題有很多。我國許多城市也面臨著缺水的危機。水現在受到嚴重的污染，水資源越來越少。就拿我們生活的城市周邊的江河來說吧，過去是清澈見底，魚兒在水里歡快地穿梭來回，而現在呢？由于被工廠的工業廢水和市民的生活廢水所吞噬，清亮的河水變得烏黑烏黑的，有的河流魚兒已經絕跡，這是一幅多么悲慘的'圖畫啊！一切生命活動都起源于水。水是生命之源，我們要保護每一滴水。 我們要依法實行計劃用水，進一步提高人們的節水意識，我們應當從現在開始就要珍惜水資源，愛護水資源，合理運用水資源，增強保護水的意識和行為。在日常生活中，為了更好地節約這寶貴的水資源，我們可以用洗衣服的水來拖地和沖洗廁所，洗完青菜和洗手后的水，也可以用來沖廁所或澆花。生活中，只要我們做節水的有心人，處處都可以節約用水。洗手、洗澡擦肥皂時，水龍頭嘩嘩地流，是很浪費的。用淘米水洗臉，既可以美容，又節約了水，真是一舉兩得！

　　在現實生活中，我們身邊卻有這樣一些人，他們沒有一點保護水資源的意識，在不停地浪費水，污染水。比如一些學生用水時，開了水龍頭，用完水后就不把水龍頭關上，讓水無節制的流淌，甚至有一些調皮的學生故意把水龍頭打開讓水流失結果造成了水的大量流失。特別是有許多工廠，把沒有經過處理的污水直接排放到江河里，造成江河的水受到嚴重的污染。每當遇到這些情況，我們應當及時制止他們的不好的行為。在城市里修建有城市居民和公共設施污水的管道，讓城市污水經處理凈化后進行回收利用，改進廁所的沖洗設備、采用節水型家用設備，這樣我們就能更好地節約用水！珍惜和保護水資源，還我們一個綠樹成蔭。鳥語花香、河水清清。魚兒歡暢的美好生活環境吧！

　　我們倡議節約用水，人人有責！

關于水的作文14

　　盼星星，盼月亮，終于盼到了最激動人心的校運會了。今年的校運會沒有像往年一樣有雨水的滋潤，但我們仍會有在風雨中拼搏的精神，在每一個終點都要留下一段無悔的回憶。

　　迎過秋天的樹葉，來到了我們的大本營，每個人都流露著自信的笑容。但他們心里其實是有那么的一點擔憂。為了在校運會上取得優異的成績，他們將一切休息的時間都花在了運動場上訓練，他們揮灑著汗水，而換來的卻是負傷的`痛苦。但他們仍堅持參加比賽，為自己的集體盡力取得更好的成績。

　　廣播站開廣播了：“初二級的35人接力賽馬上到位”，我們該檢錄了，我們班派出了35為勇士，準備帶著整個集體的希望，沖向終點！但我們班的飛人負傷了，大家都十分擔心他能否戰勝疼痛，能否站在這個賽場上？“行，我會堅持住的！”他那句堅韌有力的“行！”給了我們莫大的鼓勵，我們堅信，我們是最棒的集體！

　　砰的一聲，發令響了，我們的同學都奮不顧身地向前沖！他們帶著的是全班人的希望，我們希望，我們能拿到前6名！迎著秋風，運動員的身影飛奔在綠油油的草地上，他們落下了一滴滴汗水，滋潤著這塊見證他們勝利的榮耀的土地。但拼的是實力，我們已經落后一大截了，但是我們仍堅持著，希望能反超其他班。到了最后一棒了，是我們的飛人！他的腳步邁得非常大，我們知道他想將成績逆轉。他拼盡了全力，最后他沖破了終點，狠狠地摔在了地上。臉是通紅了，上面的汗水猶如河流般往下流，看著真讓人心疼。我們趕緊將他扶起，給他水，幫他揉一揉為了今天而拼命訓練導致負傷的腳。成績公布了，我們是全級倒數第三，他看著成績班上班里的排名，流露出的是遺憾，還有一點點感傷。

　　但我們就是勝利了，因為成功屬于那些戰勝失敗，堅持不懈，勇于追求夢想的人。汗水告訴了我們一個跌倒的故事，校運會上，都跳躍著我們青春的身影，讓人感奮，激動。

關于水的作文15

　　我的家鄉在建水，它位于云南省滇東南地區，從元代開始建立府郡稱臨安府，我的家鄉人杰地靈，物產豐富，四季如青，我們的祖祖輩輩都生活在這里。

　　我們這里有座雄偉的小天安門，叫做朝陽樓，金色的瓦檐、紅色的窗格、雕龍畫鳳的椽子門窗、粗大的柱子，更是顯得氣勢非凡，風兒吹來，城四角風鈴叮當作響，春天的時候，小燕子們都飛到這里來安家，早晚的時候，滿天空都是小燕子，嘰嘰喳喳地叫著，在朝陽樓的映襯下顯得格外美麗。

　　從東至西，長長的一條石板路從東門一直通向西門，兩旁的明清式建筑包含了祖先們千百年的文化。早晨，兩行的商鋪早早的營業，不一會就擠滿了熙熙攘攘的人群叫買聲，嘻笑聲，講價聲，熱鬧非凡。走到西門城樓上，就看見拉西門水的大伯，只聽他拉開嗓子大喊：“西門水——來買，西門水——來買”！好一派和諧安詳的氣氛境界啊！

　　家鄉還有一個全國第二個的大孔廟，建水人民崇尚文化教育，每年都舉行祭孔活動，舉辦孔子文化節，每年的這一天孔廟分外熱鬧，與氣派雄偉的孔廟建筑顯得動靜相宜。

　　朱家花園是目前我國保存最完好的古式建筑群，它仿造了紅樓夢的建筑進行建蓋，亭臺樓閣，池塘假山，天井、廂房錯落有致，每年有近20萬的游客來這里參觀游玩，可謂車水馬龍，其樂融融。

　　我的家鄉的.名勝古跡多不勝數，素有“三箭之地一寺，五箭之隔一廟，七里之遙一橋，八里之遠一塔”之說。僅城里就有七寺、八廟。

　　我的家鄉還有許多小吃，如：燒豆腐就是很美味的一種，把豆腐捂臭、晾干，放在火炕上，用微火炭哄至自然泡起（好像要滾動的樣子），用手拿起蘸一點事先配好的作料，美味可口。當然，作料也很講究，如果喜歡吃干的，配料是干辣椒面、麻椒、鹽、味精等，潮的是醬油、麻椒，花生醬等，還可以吃蒜油的，總之，可以根據各人口味調料，那美味不言而喻。

　　我的家鄉還有許多特產，如：篩子糕、燕窩酥、草芽、酸甜石榴、過橋米線等等都是美味可口的食品，最重要的是紫陶，那茶壺泡出的茶味道獨特，香飄四溢，那汽鍋燉出來的雞更是鮮嫩香甜，別具一格，那味道啊才叫真正的“爽”！這就是我美麗的家鄉建水。