與水的作文

時間：2022-10-28 10:22:37 水我要投稿

精選與水的作文錦集8篇

　　在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的與水的作文8篇，希望對大家有所幫助。

精選與水的作文錦集8篇

與水的作文篇1

　　“哎！人們也太浪費我了，有時開了水龍頭用水完了，也不及時關緊，害我到處流浪，象這樣的話，我在這世上也沒有幾年活了，真慘啊！”一個名叫浪費的水哀哭道。

　　“別哭，你來我家吧！我家的主人對我可好了，很珍惜我，我和他們過著快樂的日子。”一個名叫節約的水勸慰道。

　　“有何妙招？”浪費道。

　　“請聽我給你細細道來。”節約說。

　　“媽媽們，洗完菜，淘完米，千萬不要把水倒，倒進花盆里，花兒樂開顏。”節約拍著快板說。

　　“孩子們，洗完臉，洗完澡，千萬不要把水倒，用來洗衣服，漂完后，擦地板，地板亮凈凈。”節約不僅拍著快板還跳起舞來了。

　　“爸爸們，要洗臉，用臉盆，千萬不要把水倒，盆中水，擦窗戶，居室更明亮。”節約邊唱邊手舞足蹈起來。

　　“咚咚鏘，啊！咚咚鏘！以上妙計，爸爸媽媽、爺爺奶奶、叔叔阿姨、大伯大嬸、都可采，都可采呀！”節約快活似神仙。唱完后，像演奏家一樣的鞠了個躬。

　　浪費急切地問道：“你家的主人是誰呀？”

　　“李雯一家子呀。”節約說道，“水是生命之源，古人云：人不吃飯，只能活七天，人不喝水，只能活兩三天。他們不愛護你，就到我家來吧。”

　　“老兄，快帶路吧！”浪費說。

　　于是，浪費就來到了李雯家。

　　第三天一大早，浪費不放心，想回家看看，一進門便看到他家的主人已奄奄一息，桌上放著一張紙，紙上寫道：愴悔書，悔當初沒有好好珍惜，如今自食其果，并向浪費保證，以后再也不會知恩不圖報。從此，浪費被改名為珍惜，快活地過著日子。

與水的作文篇2

　　我的家鄉是一個鳥語花香，美麗的小村莊，這個村莊有連綿不斷的青山，今天就來介紹我家后面的山和水吧。

　　在生機勃勃的春天里，滿山遍野都是美麗的野花。每次一經過那就有一陣陣清香撲鼻而來。山上的樹長出了嫩綠的葉子。小草在春風的呼喚下，偷偷地從土壤里探出了頭。像是穿上了一件綠色的衣裳。在炙熱的夏天，山上郁郁蔥蔥。一棵棵小樹，也變成了一片綠色的樹林。一株株小草，變成一片綠悠悠的草坪，特別是雨后山中的空氣比之前更加新鮮。每一棵草尖上都有幾滴露水。

　　在涼爽的秋天里，樹葉開始掉落，枯萎了了。一陣陣涼爽的秋風吹來。凋落的樹葉，從地上飛速旋轉到空中。像一只只小蝴蝶迷了路，找不到家。當寒冷的冬天來臨時下雪了，那些茂盛的葉子，也變成了光禿禿的小樹呢。那些草坪上的草也看不見了，大概是被雪覆蓋了吧。那些山地一眼望過去就是白花花的一片，山里的鳥兒和其他的一些小動物都一下子沒有了蹤跡。

　　山間還有流淌著一條淙淙的小溪，小溪里的水可以清澈見底，水里的那些沙石都可以看得清，從水中還可以看見自己。那水仿佛就像一面透明的鏡子。里面的魚兒還在自由自在的嬉戲打鬧。波動的水文就像一條條水蛇，小溪里的水也很甜。

　　這就是我家后面的山和水。你們喜歡嗎？

與水的作文篇3

　　水，是一切的生命之源。正因為有了水，才有了這個蔚藍而美麗的星球，才使人類、動植物得以生存。

　　假如真的沒有水，那會怎樣呢?那地球上也會和火星、土星一樣，沒有生命，死氣沉沉。那么，將不會有人類的出現，樹木，花草等一切將不復存在。鮮花經過澆灌才會綻放，綠葉經過滋潤才會美麗。如果沒有水，鮮花會綻放嗎?小溪會歡唱嗎?小鳥會飛翔嗎?小樹會枝繁葉茂嗎?答案不言而喻。

　　水資源是有限的。陸地上的淡水資源非常之少，地球的表面雖然被百分之七十的水所覆蓋，但大多是海水，海水是咸水，不能直接利用，而淡水資源只占地球上水體總量的百分之二點五三，其中近百分之七十是固體冰川，即分布在兩極地區和中、低緯度地區的高山冰川，還很難加以利用。目前人類比較容易利用的淡水資源，主要是河流水、淡水湖泊水，以及淺層地下水，儲量約占全球淡水總儲量的百分之零點三，只占全球總儲水量的十萬分之七。

　　在日常生活中，水總是不知不覺地被浪費掉。洗菜要一盆一盆地洗，要是開著水龍頭沖，一餐飯就要耗水50千克。用洗衣機洗衣服滿桶再洗，若分開兩次洗，則多耗水120千克。淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農藥。洗衣水洗拖帕、帚地板、再沖廁所。第二道清洗衣物的洗衣水擦門窗及家具、洗鞋襪等。大、小便后沖洗廁所，盡量不開大水管沖洗，而充分利用使用過的“臟水”。淋浴如果關掉水龍頭擦香皂的話，洗一次澡可節水60千克。夏天給室內外地面灑水降溫，盡量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水。自行車、家用小轎車清潔時，不用水沖，改用濕布擦，太臟的`地方，也宜用洗衣物過后的余水沖洗。家庭澆花，宜用淘米水、茶水、洗衣水等。家庭洗滌手巾、小對象、瓜果等少量用水。宜用盆子盛水而不宜開水龍頭放水沖洗。

　　如果大家都沒有節水的意識，如果真的到了水貴如油的那天，將會有無數的人干渴而亡，地球上的最后一滴水將會成為人們悔恨的眼淚!

　　珍惜水資源，保護水環境。污水處理系統，加強水環境監測，強化法律意識，依法管理水資源、水環境。

　　節約用水，利在當代，功在千秋。所以，我呼吁大家，節約用水，從現在開始，節水，愛水，珍惜水資源，保護水資源。從我做起，從身邊的一點一滴做起!

　　水，是人類的生命資源，它像人的血液必不可少。我國是一個嚴重缺水的國家，排世界第六位。許多樹木、村莊和田地被沙漠吞食，沙漠面積在逐漸擴大，淡水資源的減少嚴重的影響了人類的經濟建設，也威脅著人類的生存。節約用水，保護環境是我們每個人義不容辭的責任。

　　在我們生活中，有的用水過后，水龍頭沒有關緊，常常是一滴一滴的水往外滴，不知道浪費了多少的情形;有的把洗菜、淘米和洗臉水一盆一盆的直接入下水道，這些被浪費的水真是無法計算。寫到這兒，我仿佛看到了因缺水而裂開的土地、枯死的莊稼，仿佛聽到了大自然因干渴垂危而發出的痛苦呻吟。在我們浪費水的同時，也在污染著我們的水源。有的人將生活污水的工業廢水直接排入江河，有的人將垃圾和死了的牲畜直接拋入河流，使河水不能給人類提供方便，影響我們的生活。保護環境，從我們身邊做起，從小事做起。

　　讓我們一起節約用水，保護水資源，相信我們的明天會更好。

與水的作文篇4

　　這是記憶底片中的一幕場景，耀眼的陽光，翠綠的葉子，高高密密的葡萄藤，還有葡萄藤下形影不離的你和我。

　　葡萄架下酸酸的淚

　　小時候最喜歡葡萄架，上面青綠的小葡萄和紫紅的大葡萄，一如玉盤上大小不一的珍珠，晶瑩剔透。但每次我卻只能眼饞地望望，因為我夠不到。直到有一天，你我一起行走在葡萄架下，我又努力了一回，可無論怎樣跳，葡萄就是掛在那兒，一動不動。你看見了，微笑著，跳了起來，輕巧地摘下一大串葡萄，拿了個最綠的給我。我一口咬下，眼淚便流了出來：“你騙我……”因為葡萄太酸，我連嘴都張不開了。你微笑的臉嚴肅起來，“這是你自己要吃的，誰也沒騙你，我給你，你就吃了，說明你不思考……”幼小的我還不懂什么是思考，但我明白，遇事要先想想，不能急躁。那天的淚水酸溜溜的，像一串綠色的葡萄。

　　長椅上的串串笑聲

　　長大些的我愛上了看書，常常坐在長椅上，有滋有味地看著書。不久，你也加入了讀書的行列。每天下午，你我坐在長椅上，靜靜地吮吸著書香，時不時地一次對望，常常使我笑聲不斷。一次，你黑著臉說：“為什么你不好好看書，老看我干嘛？”我意識到自己的不對，也嚴肅起來。你突然大笑，嚇了我一跳：“又不開會，你那么嚴肅干嗎？”我被你的笑聲感染，也跟著傻笑。太陽那般寧靜，照在你我身上，長椅上散發著快樂的書香。

　　秋天里的離別淚水

　　初中忙碌的生活使我們疏于聯系，常常忘了葡萄架下的聚首。又是一年葡萄成熟的季節了，你卻告訴我，你要離開家鄉，出國讀書。那天我獨自惆悵了很久，在葡萄架下徘徊，在昔日的長椅上思考，最終決心再見你一面。我們在葡萄架下沉默著，不再像過去有說不盡的話從嘴中飛出，但此時的無聲似乎代表著更多。紅著眼圈的你走過來拍了拍我：“別忘記我。”說罷，轉身離去。我感覺眼前似乎有什么沖破了高墻，淚水奔涌而出，手里卻只有你給我留下的“海內存知己，天涯若比鄰”的紙條。再見了，我的朋友！

　　成長，也許就意味著淚與笑，不管是過去，還是將來。我不確定未來還有多少笑與淚等待著我，因為生活，本身就是體驗的過程。不過，我可以確定的是，因為有你，我的笑更有滋味，哭也更有意義。

　　點評:

　　回首成長，會想起許多嘗過的味道，酸甜苦辣都有；也會記起很多定格的畫面，嬉笑怒罵都有，不過最難忘的，可能還是一直陪在身邊、攜手走過青澀年華的摯友吧。葡萄架下的回憶還帶著青果子般酸酸的余味，長椅上的笑聲里還仿佛飄著縷縷書香，分別的那個秋天也似乎一直沒有從生命中離去……有好友相伴，成長的路不再難走，即使離別了，思念還在，友誼還在，笑與淚都在，成長這條彎彎曲曲的路，與友同行，走得快樂充實，并不孤單。

與水的作文篇5

　　雷鳴電閃，波濤洶涌的洪水肆虐著，把汽車房屋，樹木沖得無影無蹤，真讓人驚心觸目……

　　人們站在一片坡地上，看著這場洪水過后殘敗的場面，都神情沮喪，愁眉苦臉地在哭訴著。有的嚎啕大哭；“我的蒼天呀！可惡的洪水你可真殘忍，把我的親人都給沖走了！”有一個婦女披頭散發帶著哭腔說；“我可憐的家人……”還有的說：“……”躲在一旁的洪水聽了，委屈極了，對人類說：“這也不是我的錯呀，往日你們為了自身的利益，濫砍樹木，使我沒有地方停留，導致水土流失，下大雨時就會發大水。本為列可以停留在樹干、樹枝、樹葉和樹根的；可以給小樹弟弟充足的養分，讓他長得更快。現在你們把樹木全都砍光了，當然我會泛濫呀！”說完就坐在那兒，輕輕地哭泣。

　　這時洪水的朋友——酸雨走過來看見洪水在哭，關切地問：“你怎么了？”“人類怪我發洪水，沖走了他們的財產，但這能怪我嗎？人們都不知道是他們平時的行為才讓我變成了今天的樣子！”洪水說。“哎，別說你了，我的委屈更大呀！最近二氧化硫太多了，你知道太多二氧化硫我的鼻子就會酸，一酸就變成了酸雨。前幾天，我實在受不了這么多的二氧化硫，就跑了下來，我一落到森林里，就使土地養分丟失，致使樹木生長緩慢，落在湖泊中，會使湖中的魚死亡；落在稻田里，人類就不斷地埋怨我糟蹋稻田。可是這不能全怨我呀！我也不愿意這樣做的。人們在埋怨我時，他們卻忘了我為什么會鼻子酸，那都是困為他們的汽車，工廠等排放出太多廢氣，廢氣形成了二氧化碳硫，它們跑到我的身邊上，和我混在一起，我就”生病了”，我才會變成他們如此討厭的酸雨。你說這能怪我嗎？”

　　聽了酸雨和洪水的訴說，我不禁想到人們只看到自已的利益卻沒有看到自已給大自然帶來的傷害有多大。所以為了不讓自然受到更多的委屈，更多的傷害，我們人類就該為自已和大自然做些力聽能及的事，讓水不再”洪”，雨不再”酸”！

與水的作文篇6

　　陽光斜斜地照著，暖暖的，緩緩的，柔柔的，像是光神編織的金線，校園里閃著流動的金光。

　　靜靜的，我坐在空蕩蕩的教室里，坐在那泛著新光的椅子上。呆呆的看著教室周圍看著在那和煦陽光照射下泛著淡淡金光的課桌椅。就在這耀眼的金光里，我的眼前不知不覺的浮現起那些年的往事……

　　腦海里依稀記得當年坐在上面的一張張可愛的面龐，他們在上課時總是那樣認真，舉手發言是那樣爭先恐后，朗讀課文是那樣投入。我的耳畔仿佛再次響起那曼妙的聲音：“青青園中葵，朝露待日晞——”再向前望去，還是那高高的講臺。只記得，曾經的老師，一次次站在上面用那嚴厲的眼神掃視著桌下的學生，沒有一絲松懈。正是他們揮動著手上的粉筆在破舊黑板上寫下的點點滴滴……隨著緩緩前移的陽光，交雜著無數光彩，它將時光定格在塵封已久的講臺上

　　站起身來，追隨著陽光那無聲地的腳步，踏著最輕盈的腳步，緩緩拉開沾滿塵埃的大門，跨出教室。哦，還是那熟悉的墻角，它依然在那最熟悉的位置。正是在那兒，我們一起遭到老師那嚴厲的批評，我們曾“成群結隊”的一起罰站，我們也曾用小手輕輕捶著酸得發麻的大腿，在那我們也曾留下一段段悔恨的淚水。在苦澀的淚水中或許那對我們來說是最陰暗的，但令人欣慰的是大家淚水過后的我們還是會把臉上的嘴角微微上揚，露出一排排雪白泛亮的牙齒，露出那雨過天晴的燦爛微笑。不知不覺中陽光照亮了這陰暗的墻角，隨著迷人的微笑再次定格，在我眼里，那是最美的。

　　登下那曾走過數次的短暫臺階，抬起頭，向前望去——陽光是金子般澄凈的黃色，在操場上涂抹著滿滿的煦暖和愉悅。曾經坎坷的沙地早已換成了平坦的塑膠。我們在這片土地上奔跑過歡呼過，我們在這里為運動員們撕心吶喊著加油為他們歡呼喝彩，在這或許沒有太多的榮譽和第一。但我們一起揮灑過汗水，一起潑灑童年的一絲絲精力。

　　站在操場的正中央，再往上望去，眼神還是漂浮不定的回到那個曾經的班級。看著班級的窗口，腦海里沉寂了良久的回憶再次被陽光激起。眼中好像出現一個個幻燈片，上面記錄了最后以小學生出現在這所學校的最后一縷讓我心潮澎湃的記憶。只記得在那天，老師卸下平時偽裝在他身上冷峻，以一個溫柔的面龐和我們度過這最后一天的小學生活。比起微笑，心中或許還是夾雜著更多的傷心和不舍。只記得在那天，在老師動人肺腑的演講下，淚水被大家永遠的留在了心中，燦爛的小臉上掛著的還是最讓人為之動容的迷人微笑。或許那幾滴在心中的淚水，是那時唯一的甜甜的。

　　時光飛逝，這短暫的六年陪伴著我從小朋友走向青少年，陪伴著我從童真幼稚慢慢走向成熟。或許還在懷念那些年的點滴，或許還想再次回到那個令人流連忘返的童真時代。或許我們可以大膽的說，我們長大了！我們成長了！一回憶，心中滿滿都是愛。

　　看著那小小的畢業照，只見，每個人的嘴角都掛著微笑……

　　陽光照進了我的心房，激蕩起一層金光。

與水的作文篇7

　　帷幕擺開，追光燈四起，伴著漸悠漸緩的鼓點，國際舞之王——華爾茲正在演出。與此同時，天然的舞臺上，水與岸也在星光的燦爛照射之下翩然起舞——水搭著岸的肩，岸環著水的腰，舞動著的腳步是最調和的依存。

　　女性是水，男人是岸；水靈動，岸挺立。

　　有了男人與女性的相依才有愛情的華爾茲。愛情是新鳳霞與吳祖光‘’你挑水來我澆園”的天仙配；是荷西與三毛無怨無悔的千里跟隨；是周恩來與鄧穎超執手偕老的相依相伴；也是梁山伯與祝英臺感天動地的生死不渝。

　　愛情的美麗不在于轟轟烈烈，而在于普通細瑣。

　　子女是水，母親是岸；水生動，岸沉穩。

　　有了母親對子女的培育和容納，水才不會趁波逐浪。高爾基說過“沒有母親，既不會有詩人，也不會有英豪”。母愛如岸，由于它，兒女才有了指路明燈與溫馨的港灣。水輕拍岸，是感恩的道謝。

　　你是水，朋友是岸；水自在，岸安靖。

　　水與岸不能融合，卻能依存；不能結合，卻能同行。是魯迅與翟秋白開城布公的生死之交。

　　岸給急進的水安穩，水給執著的岸生機。華爾茲因沉著的配樂而愈舞愈精彩。

　　鼓點又響起來了，在人生舞臺上，在誠心之光的照射下，水與岸舞出了更加調和的真情，舞出了一曲迷人的華爾茲。

與水的作文篇8

　　有一年夏天，天氣特別炎熱，好多天都沒下過一次雨了，炎熱的太陽曬得地皮都發燙，小河和池塘的水都干了，人們只好從井里打水喝。

　　一只烏鴉口渴極了，到處找不到水喝，它想起人們常到井邊打水，于是向井邊飛去。正好井邊放著一個大瓦罐，里面還有半罐子水，烏鴉一看高興極了，它探著身子站在水罐旁邊，正準備痛痛快快地喝水，可是水罐太深但是水又很淺，烏鴉伸長了脖子還是喝不到水。這可怎么辦呢？烏鴉想把水罐子推倒，可是水罐太重了，憑烏鴉的力氣根本就推不動。罐子里面有水可是就是喝不著，有一年夏天，天氣特別炎熱，好多天都沒下過一次雨了，炎熱的太陽曬得地皮都發燙，小河和池塘的水都干了，人們只好從井里打水喝。一只烏鴉口渴極了，到處找不到水喝，它想起人們常到井邊打水，于是向井邊飛去。正好井邊放著一個大瓦罐，里面還有半罐子水，烏鴉一看高興極了，它探著身子站在水罐旁邊，正準備痛痛快快地喝水，可是水罐太深但是水又很淺，烏鴉伸長了脖子還是喝不到水。

　　這可怎么辦呢？烏鴉想把水罐子推倒，可是水罐太重了，憑烏鴉的力氣根本就推不動。罐子里面有水可是就是喝不著，烏鴉又渴又氣，它抓起一塊石子對準罐子扔了過去。罐子里面有水可就是喝不著，烏鴉又渴又氣。它用爪子抓起一塊石子對準水罐子扔了進去，它想用石子把罐子砸碎，誰知石子“撲通”一聲剛好掉進了水罐里，水罐子一點也沒破。可是聰明的烏鴉卻發現，石子掉進罐子里后，里面的水好像比剛才高了一點。這下子，烏鴉有辦法了，它連忙用嘴撿起一塊石子，用爪子抓起一塊，把兩塊石塊都投進了水罐子里，水又升高了一些，但還是夠不著。烏鴉沒有泄氣，它一次一次的把石子運來，投進水罐里，罐子里的水呢，也一寸一寸慢慢地向上升了，最后烏鴉終于可以喝到水了。

　　烏鴉站在那罐子的口上，痛痛快快的喝了個夠，它覺得這水特別甘甜，特別解渴，因為這水是它動腦筋想辦法才喝到的。

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