【熱門】水的作文合集五篇
在現實生活或工作學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的水的作文5篇,希望能夠幫助到大家。
水的作文 篇1
我家門后有條縣橋河,記憶中河水是很渾濁的,因為小河兩旁房子林立,生活污水晝夜不停地排入河中,還有人直接往河里扔垃圾。河水在痛苦地哭泣。縣橋河的上游是朱家角港,地處城郊,情況也好不了多少。我們乾元鎮周圍有五條大河環繞,還有許多中小河流,這些年當中也受到了不同程度的污染。這樣下去怎么得了。大人們說,這主要是由于經濟高速發展,有些人急功近利,忽視環境保護造成的。
值得欣慰的是,在許多有識人士的呼吁下,人們開始意識到環境污染的危害。經濟要發展,人民生活水平要提高,前提是環境要保護好,我們要的是可持續發展。五水共治的號角已經吹響,有關部門、各行業人士早已行動起來了。青年志愿者、機關事業單位人員、工礦企業職工、新居民們、農民伯伯阿姨們,都爭先恐后加入到清理河道的勞動競賽中去了。他們有的肩挑手扛,有的清運垃圾,有的在河岸上植樹……目的很明確,讓河水清起來,讓環境好起來,讓我們的家園靚起來。
五水共治關系到每個人的利益,我們小學生也要積極投入其中。盡管我們的力量很弱小,但我們總能做些什么。首先,我們可以當一名小宣傳員,準備一些材料,在課余時間分發給居民們,提高他們保護環境的意識。其次,我們學生眼睛亮,善于發現,哪里有排污口,馬上記下來,向有關部門反映。看到亂扔垃圾的人,就積極勸阻他。我們要做我們力所能及的事,比如說,給勞動中的人們送點飲用水,和他們一起清理垃圾,將小樹苗種下去等等。
現在條件也比過去好多了。所有工農業廢水、商業生活污水都可以接入污水處理廠,環衛所會把垃圾統一運到新市垃圾焚燒廠處理。這樣就可以良性循環。污染源、污染物就可以大大減少了。
經過一段時間的治理,乾元的大小河流真是變化不小,不信你可以到縣橋、孩兒橋、西門城橋往河里看看,水清了不少,漂浮物也不見了。再到長橋、南門城橋、大閘橋、德清大橋上看一下市河——長橋河、導流港,河水在輕輕流淌,一點也不渾濁了。盡管貨船還在開,但是船戶也響應政府的號召,不向河里排污水,而是將垃圾放到岸上指定的地方了。
讓我們來錦上添花,美好家園只有一個,修復好家鄉的水土,改善好家鄉的自然生態,重現藍天碧水不再是遙遠的事。有一個好環境相伴,老人們可以頤養天年,中青年可以勤奮工作,少兒們可以快樂學習成長。大手拉小手,暢游好山河。
水的作文 篇2
水是生命之源,它供養著萬物。五水指就是節水、治污水、保供水、防洪水、排澇水。
節水,顧名思義就是節約用水。這種美德在我們學校里發揚得不是很好。學校里的水龍頭因為沒有鎖緊時常常會一滴滴的流掉,沒有一個同學伸手去關,有的同學可能會說有什么大不了,世界上的水這么多,只要夠我們用就行了。別看地球那么藍,到處都是海,其實淡水只占了很少一部分,因此,我們應該珍惜每一滴水。洗澡和洗碗時,不要一直開著水,接一盆就可以了;洗米水可以用來洗碗筷;洗衣的水可以用來拖地。只要我們每人節約一點水,全世界的人就可以節約很多水了。
除了節水,還有一個比較重要的就是治污水。現在很多工廠不停地向江河湖海排放污水,污水流進小河,農民們用小河的水灌溉田野,使農作物大面積死亡,剩下的也不能吃,污水還導致很多魚類死亡,所以,污水的害處很大。治理污水,雖然我們不可以阻止那些工廠,但是我們可以做一些力所能及的事,比如不要往河里投入塑料瓶,果皮和電池等等垃圾,除了自己外,還應提醒別人不要扔,有時間的時候,在保證安全的前提下,可以到河里撿垃圾,為治理污水盡一分力。
保供水,就是保護水源。現在很多地方都缺水,在他們的眼里一杯干凈的水是多么的清涼,多么甘甜,而我們不僅不珍惜水,還去污染水,向干凈的水源扔果皮,一次性盒子,塑料袋,還有各種各樣的垃圾,現在新聞里常說景區里,干凈的水里被人們投的垃圾覆蓋著,保護水源是我們共同的責任,如果見到別人向河里扔垃圾一定要上前阻止。
防洪水。現在洪水泛多,因此很多地方不斷發洪水,在我們課文中有一課就出講過,是講一個小村莊大量砍樹,一天發洪水了,由于地質變疏松了,洪水就把小村莊沖走,所以我能做的就是多種樹。
澇水是下雨后留下來的積水,這些積水在城市不僅會影響交通,在農村還會淹沒農民辛苦種下的稻谷、玉米等。長時間無法排澇還會把地泡成了稀泥。
五水共治,你—我—他,盡一分力,建設美好家園。
水的作文 篇3
深藍的天空中,點綴著幾顆或黯淡,或閃爍的繁星,月亮冰盤似的懸掛在半空之中,顯的幽靜而又蒼涼,遠處便是一大片樹林,我倚在一棵參天大樹旁,雙目緊閉,用心去聆聽遠處河水的流淌,是那樣的清脆,久久環繞于耳。一霎間,我明白了水也是橋,水也有他的思想感情。
水是思鄉的橋
你看到了吧,塞外銷煙密布,將軍百戰而死,到處都嘆息著貧困戰亂的悲哀。昨夜,皇宮內貼出告示,說只要有人去和親,便可免除這戰亂。那夜,你輾轉反側,你想到了過去的你,你從小生活在香溪旁,那里有你的父老鄉親,有你親如姐妹的女伴,更有你那滿滿的回憶。香溪的溪水,陪你度過了童年最美好的`時光,你不想離開了。可你也想到了那無端忍受戰亂之苦的百姓,那塞外的士兵,塞外的孤兒。你決定了——去和親。告示旁,公公們不停地說著,說著戰事的緊張,嫁妝的豐厚,可卻沒有一人愿去和親。公公們失望地撕下了告示,以為不會有人來。抬頭卻看到了你,一抹素衣,不拖粉黛,卻絕色傾城。“我愿意去。”臨行前,圣上問你們想要什么,你笑了,說:“奴婢只想帶著那香溪水去踏過和親的路。”圣上答應了。別的宮女都笑你傻,不趁這個機會,向圣上多要些。你又一次笑了,她們不懂你,香溪溪水有著你的回憶,溪水便是你的親人,是唯一能承載你思念家鄉的橋。
水是愛情的橋
前世,黛玉借下寶玉的幾滴瓊漿玉露,成為了你今生再見的愛情的橋。你們不慕北方的金山,南方的銀山,西方的銅山,只愛慕那純白的雪山。今生,黛玉踏上了由水組成的愛情之橋,與寶玉執子之手,共同踏入那高不可攀的雪山。
水是忠誠的橋
那年,項羽率領一萬江東子弟,踏過江東的河流,來到了江東河畔。你們破釜沉舟,創造了百萬秦關終歸楚的奇跡。那年的一眼回眸,注定了你會以江東的河水為聘,娶了虞姬,從此你便終生只愛她一人。攻入秦朝后,你進了秦始皇的阿房,把美女都遣散,只為了博虞姬一笑。你自封為西楚霸王,封虞姬為虞美人,她也愛你,輕歌曼舞也只獻于你,只為不負了那一眼回眸。兵敗烏江,你從未擔心過自己,只擔心你愛的人會被劉邦納于后宮,被人害的失去性命。虞美人為你起舞,那夜,沒有霓裳羽衣,沒有鐘鼓弦樂,沒有舞姬陪伴,將自己一生最美的舞獻給了他,低吟道:“漢兵已略地,四方楚歌聲。大王意氣盡,賤妾何聊生。”在項羽的震驚下,你揮劍自刎。你沒有告訴項羽,你看到了他的字,“力拔山兮氣蓋世,時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何。”你從未見他如此頹廢過,你知道是兒女情長牽線住了他,你希望用自己的死來成全項羽的一生榮華,而你不再相陪。若是死亡,你定相隨,只為去還那江東河水承載的愛意。
水,承載的不僅是家鄉,愛情和忠誠。更是屬于自己的信仰,為了信仰而死,雖九死而無悔!
水的作文 篇4
我的家鄉有一個美麗的衡水湖,這里風景優美,景色迷人,是一個旅游的好地方。來到衡水湖畔,碧綠的湖面像一面鏡子,偶爾有幾只小野鴨在湖面上游來游去,留下一串串美麗波紋。
遠處是一片濃密的蘆葦蕩,那里是野鴨和小鳥的天堂,如果你春天來就會看到大鴨子領著自己的孩子們悠閑的在蘆葦蕩里轉來轉去。這里最美的是荷花島,來到荷花島這里有一大片荷花池,這里的荷花有粉色的、黃色的、白色的,各種顏色的荷花聚在一起美麗極了!
荷葉像一個大托盤,里面盛著幾滴晶瑩剔透水珠。有時還會有調皮的青蛙把荷葉當成跳板跳來跳去。
水的作文 篇5
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”伴著清脆的鈴聲,同學們陸續回到座位上。小明跑到座位上,剛想坐下,卻發現自己的椅子上濕漉漉的。苦著臉說:“這是誰干的‘好事’,讓人怎么坐呀?”就在這時,王老師走了進來。
王老師來到講臺上,剛想上課,卻發現黑板上畫了一個大問號。指著黑板生氣地問:“這是誰干的?”同學們你望望我,我望望你。這時,同學們發現小明站著,以為是小明干的。一下子,教室里幾十雙眼睛齊刷刷地望著小明。小明看著不再友善,而帶著質問的眼睛。不知道該怎么辦,真是啞巴吃黃蓮―有苦說不出坐在墻角的搗蛋鬼小剛看見小明這副難堪的模樣,捂著嘴,偷樂。
教室里寂靜了兩分鐘,連一根針掉下來也聽得見。小明被質問的目光團團包圍著,覺得渾身不自在。
這時,細心的中隊長小紅發現小明的椅子濕漉漉的,沒有辦法坐下。于是掏出自己干凈的手巾,抹去了小明椅子上的臟水。王老師這才明白了這件事的來龍去脈,當眾表揚了小紅,并讓弄臟了椅子的同學站起來。小剛低著頭,早已羞紅了臉,不好意思地站起來承認了自己的錯誤。事情雖然過去了,搗蛋鬼小剛深深地吸取了教訓,再也不搗蛋了。
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